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三年級上學(xué)期數學(xué)周記（精選26篇）
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們對人和事情也有了新的看法，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家收集的三年級上學(xué)期數學(xué)周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 1
這周我們學(xué)習了時(shí)分秒。
我知道計量很短的時(shí)間，常用比分更小的.時(shí)間單位——秒。秒針走1小格時(shí)1秒，走一圈是60秒，也就是1分鐘，1分鐘能做什么呢？能踢25個(gè)毽子，能畫(huà)1朵小花，能從樓梯的第1層走到第3層，能從1寫(xiě)得到20。
我還能用時(shí)間解決問(wèn)題呢？如：我7：30離家，7:45到校，我從家到學(xué)校用了多少時(shí)間？分針從6走到9，走了3個(gè)格，是15分鐘。 我學(xué)會(huì )了時(shí)分秒，我真高興！
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 2
這一周，我又學(xué)會(huì )了一個(gè)知識，口算乘法。29×8大約得240，可以用≈來(lái)表示，因為29接近30，所以29×8≈240。
比如：一條魚(yú)12元，4條這樣的魚(yú)大約有多少元？12×4≈40（元）答：大約要40元。
我參加了接力比賽和跳繩比賽。接力一組10人，每人跑了30米，3組。3×（10×30）=900（米）總共三年 級男生跑了900米。女生一樣跑了900米，2×900=1800（米），三年級學(xué)生共跑了1800米。跳繩三年級一班男生6人，每人大約跳70下，6×70=420（下），大約跳了420下。
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 3
星期三午飯后，我和爸爸站在陽(yáng)臺上看花園的風(fēng)景。突然，爸爸問(wèn)我：“你能不能估算出海冰花園北區大約有多少住戶(hù)呢？”這一問(wèn)可把我難住了，我總不能挨家挨戶(hù)敲門(mén)去問(wèn)吧！
我想了一會(huì )兒，腦海里終于有了思路，我們海濱花園北區這邊有4棟高樓，每棟有30層，每層有4戶(hù)人家。列式就是：30×4＝120（層），120×4＝480（戶(hù)），假設每戶(hù)住有3人，480×3＝1440（人），1440≈1500.我高興地說(shuō)：“我做出來(lái)了，約有1500人�！卑职謫�(wèn)：“你這個(gè)得數是怎么來(lái)的`？”我連忙把我的解題思路說(shuō)得一清二楚，爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)！
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 4
周一，我和弟弟去玩，看見(jiàn)一位老爺爺在散步，就跑過(guò)去問(wèn)：“老爺爺，你每天要走多少圈？”老爺爺不緊不慢地說(shuō)：“1圈有306米，我每天走4圈�！�
我想：1圈就306米，每天走4圈，那4×306=1224（米）。 我走著(zhù)走著(zhù)，看到有小孩在比賽騎自行車(chē)，我知道1圈有306米，然后我跑過(guò)去問(wèn)：“你們要比賽多少圈？”他們說(shuō)：“要比賽8圈�！蔽艺f(shuō)：“8×306=2448（米），你么不累嗎？”回到家，我高興地說(shuō)：“今天收獲真大！”
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 5
今天下午老師說(shuō)，晚上的作業(yè)是研究各種圖形的周長(cháng)。老師又對一組同學(xué)說(shuō)，你們研究的圖形是月牙、樹(shù)葉。然后老師詳細講了研究的方法，接著(zhù)問(wèn)一組同學(xué)和全班同學(xué)：“懂了嗎?”老師讓二組同學(xué)研究五角星。老師又在黑板上畫(huà)了兩個(gè)角對角的長(cháng)方形，并標出其中兩條邊的長(cháng)度，說(shuō)：“三組同學(xué)研究這個(gè)圖形�！蔽乙豢�，趕緊把它畫(huà)下來(lái)。
回到家，我仔細看著(zhù)這個(gè)圖形，心想：這個(gè)圖形的每條邊都是直的，應該可以用尺子量�？捎忠幌�，不是都有數據了嗎，有數據就不用量了。于是我決定用算式，可以先得出一個(gè)長(cháng)方形的周長(cháng)，再乘以2。
我的第二種方法是先把其中一個(gè)長(cháng)方形翻上去，成為一個(gè)很長(cháng)的長(cháng)方形，再算出這個(gè)圖形的長(cháng)，乘以2，再算出這個(gè)圖形的.寬乘以4，這樣也能算出這個(gè)圖形的周長(cháng)。
噢，原來(lái)這個(gè)小圖形也有這么多計算周長(cháng)的辦法，以后我要多多思考，還要找出計算圖形周長(cháng)最簡(jiǎn)單的辦法。
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 6
今天是5月6日，星期六，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好天氣啊。
我迅速地刷牙洗臉后，就去執行媽媽交給我的任務(wù)了，她今天讓我拿20元錢(qián)去水果店買(mǎi)三斤或四斤水果，我飛快地跑到了水果店，首先問(wèn)售貨員阿姨：“阿姨，請問(wèn)這蘋(píng)果多少錢(qián)一斤��？”阿姨回答我說(shuō)蘋(píng)果是4元錢(qián)一斤，我邊請售貨員阿姨給我稱(chēng)了4斤，邊把20元錢(qián)遞給了阿姨，阿姨把稱(chēng)好的'蘋(píng)果給我并找回了我3元錢(qián)。
我接過(guò)錢(qián)覺(jué)得不對啊，馬上又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4個(gè)4=4×4=16元啊，再用20—16=4元，阿姨應該找回我4元錢(qián)才對啊。我很有把握地告訴阿姨她算錯了，接著(zhù)快速地把計算過(guò)程又說(shuō)了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的臉有點(diǎn)不好意思地紅了，不過(guò)在我臨走的時(shí)候還夸了我的數學(xué)學(xué)得真不錯，我聽(tīng)了后也不好意思地臉紅了，但我心里還是挺興奮的，而且下定決心以后要繼續努力，爭取把數學(xué)學(xué)得更好。
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 7
今天早上，我和姐姐吃完早餐準備去菏蘭水鄉玩，心情是相當的好，我倆乘電梯來(lái)到樓下,姐姐突然問(wèn)我：“妹妹，你知道電梯上下運動(dòng)用到了哪些數學(xué)知識嗎?”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運用了我們剛學(xué)過(guò)的物體的平移知識�！�
姐姐捏了一下我的小鼻子說(shuō)：“小機靈，沒(méi)有把你難倒，真有點(diǎn)讓我‘失望’哦!”……我倆玩到接近吃午飯的.時(shí)候才回家來(lái)，家里可真熱啊!我迅速地打開(kāi)家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數學(xué)知識嗎?”姐姐一時(shí)想不起來(lái)，我等了一會(huì )，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風(fēng)扇的轉動(dòng)不正是運用了物體的旋轉知識嗎?”姐姐大叫真棒!媽媽在一旁感嘆地說(shuō)：“你們看，數學(xué)的知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認真學(xué)習數學(xué)啊!”
我和姐姐用心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 8
今天，數學(xué)課上，我們學(xué)習了垂直與平行，平行的意思是在同一平面內，不相交的兩條直線(xiàn)，垂直的意思是如果兩條線(xiàn)相交成直角，我們稱(chēng)它為垂直。
在現實(shí)生活中，存在著(zhù)很多 垂直于平行的例子。我們每一天走的馬路兩側是平行的，如果它們不是平行的話(huà)，兩條馬路就會(huì )相交在一起，不能通行了。建造房屋的時(shí)候，磚塊需要平行的疊上去，如果不是平行的疊磚塊，就建不成這么多的高樓大廈，就算建成也會(huì )很快倒塌。
生活中除了很多平行的現象，垂直的.現象也比比皆是。比如我們上課用的課桌，坐的椅子，四邊都是垂直的。我們看的電視，用的電腦四邊也是垂直 的……
看來(lái)垂直和平行在我們的現實(shí)生活中無(wú)處不在，到處可見(jiàn)。只要我們細心觀(guān)察，就能發(fā)現這些許許多多的有趣的數學(xué)現象。
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 9
前幾天，爸爸買(mǎi)手機時(shí)贈送了一個(gè)小鬧鐘，它的樣子十分可愛(ài)，我太喜歡它了，心想：這下可好了，有了小鬧鐘，早上再也不用奶奶叫我起床了。于是，我趕緊把鬧鐘定到我的起床時(shí)間6時(shí)30分。
沒(méi)想到剛吃完晚飯，“小懶蟲(chóng)，起床了！小懶蟲(chóng)，起床了！”我的小鬧鐘竟響了起來(lái)。我很納悶，咦？什么破鬧鐘呀？還沒(méi)睡覺(jué)呢，怎么就叫我起床？難道鬧鐘有毛病了？
在爸爸的引導下，我終于明白了，原來(lái)鬧鐘上只有12個(gè)數字，一天有24時(shí)，時(shí)鐘在鐘面上剛好轉2圈，所以就會(huì )出現兩個(gè)6時(shí)30分，現在是傍晚6時(shí)30分，難怪它現在就響了。要想讓小鬧鐘明天早上6時(shí)30分催我起床，就得過(guò)了傍晚的6時(shí)30分才能定時(shí)。
真有意思！我們的.生活中藏著(zhù)許多數學(xué)秘密呢！只要大家用心學(xué)，就一定能夠解決生活中的許多問(wèn)題。
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 10
今天是5月6日星期六，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好天氣啊!我迅速地刷牙洗臉后，就去執行媽媽交給我的任務(wù)了，她今天讓我拿20元錢(qián)去水果店買(mǎi)三斤或四斤水果，我飛快地跑到了水果店，首先問(wèn)售貨員阿姨：“阿姨，請問(wèn)這蘋(píng)果多少錢(qián)一斤啊?”阿姨回答我說(shuō)蘋(píng)果是4元錢(qián)一斤，我邊請售貨員阿姨給我稱(chēng)了4斤，邊把20元錢(qián)遞給了阿姨，阿姨把稱(chēng)好的蘋(píng)果給我并找回了我3元錢(qián)，我接過(guò)錢(qián)覺(jué)得不對啊，馬上又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4個(gè)4=4×4=16元啊，再用20-16=4元，阿姨應該找回我4元錢(qián)才對啊!我很有把握地告訴阿姨她算錯了，接著(zhù)快速地把計算過(guò)程又說(shuō)了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的`臉有點(diǎn)不好意思地紅了，不過(guò)在我臨走的時(shí)候還夸了我的數學(xué)學(xué)得真不錯，我聽(tīng)了后也不好意思地臉紅了。
但我心里還是挺興奮的，而且下定決心以后要繼續努力，爭取把數學(xué)學(xué)得更好!
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 11
“愉快歡樂(lè )的夏天來(lái)了，帶來(lái)歌聲帶來(lái)陽(yáng)光……”這首歌的`歌名叫《夏天》是我最喜愛(ài)的歌。在暑假里我的生活非常豐富，我每天早上5點(diǎn)50分起床，用5分鐘的時(shí)間洗臉、刷牙。6點(diǎn)10分準時(shí)坐上K32路，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的行程到達杭州游泳館。在何教練的帶領(lǐng)下7點(diǎn)開(kāi)始游泳，到了8點(diǎn)30分上岸。5分鐘內換好衣服、褲子。9點(diǎn)35分回到家，休息一會(huì )兒吃點(diǎn)點(diǎn)心。
9點(diǎn)45分開(kāi)始治療眼睛，10點(diǎn)55分我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃午飯。吃完飯后我可以玩一會(huì )兒，玩魔方、下棋等等。中午12點(diǎn)45分開(kāi)始做作業(yè)，到下午15點(diǎn)30分結束。之后可以彈彈琴、練練書(shū)法、騎自行車(chē)等等。我一天運動(dòng)花了1個(gè)半小時(shí)，治療眼睛花了1小時(shí)10分鐘，學(xué)習花了2個(gè)小時(shí)45分鐘，睡覺(jué)用了9個(gè)半小時(shí)，其余時(shí)間都可以玩了，真開(kāi)心！
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 12
這周，我在學(xué)校學(xué)到了平行四邊形。我知道了平行四邊形相對的兩條邊是平行的，而且平行四邊形是平面圖形，不是立體圖形，媽媽還告訴我：“千萬(wàn)不要畫(huà)成五邊形哦！”我現在才明白，一個(gè)圖形里面包含了這么多的有趣的知識！
我們班的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì )了毫米、厘米、分米、米和噸。一只鯊魚(yú)重5噸，一頭牛重250千克，今天又學(xué)了四邊形，比如，四邊形都有四個(gè)角，有四條直的邊。我們家的大門(mén)是四邊形，窗臺和窗戶(hù)也是四邊形的。
我發(fā)現，生活中處處都有正方形、長(cháng)方形。比如桌子、床、電視機、書(shū)、盒子、衣柜??其次的'就是圓形，比如鐘表、瓶子、碗、電風(fēng)扇、鉛筆?
可為什么碗呀什么的不是正方形或者長(cháng)方形呢？我想了想，有了一個(gè)答案，就是如果碗是正方形、長(cháng)方形的話(huà)，拿起來(lái)就很不舒服，可能真是這樣的吧，你說(shuō)呢？
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 13
我想知道我們家的住房面積有多大，但是卷尺不夠長(cháng)。我就測量地磚的面積。
每塊地磚長(cháng)70cm,寬40cm，面積：70cm×40cm=2800cm2=0.28m2。
我家書(shū)房有26塊地磚，面積：26×0.28m2=7.28m2。
客廳有48塊地磚，面積：48×0.28m2=13.44m2。
臥室有42塊地磚和14塊長(cháng)70cm,寬10cm的地磚，面積：42×0.28m2+14×70cm×10cm=12.74m2。
過(guò)廳有20塊地磚，面積：20×0.28m2=5.6m2。
陽(yáng)臺有12塊地磚，面積：12×0.28m2=3.36m2。
最后算出我家的.總面積：7.28+13.44+12.74+5.6+3.36=42.42m2
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 14
今天，我要寫(xiě)分數。第一，把一個(gè)物體或一個(gè)圓平均分成若干份，其中一份就是它的幾分之一，幾分就是它的幾分之幾。第二，我們把分數中間的橫線(xiàn)叫分數線(xiàn)，表示平均分；分數線(xiàn)下面的數叫分母，分數線(xiàn)上面的數叫分子。第三，在比較大小時(shí)，分子相同，分母不同，分母越大，分數就越小，分母越小，分數就越大。第四，在比較大小時(shí)，分母相同，分子不同，分子越大，分數就越大，分子越小，分數就越小。
我和媽媽一起去買(mǎi)地磚。媽媽來(lái)到瓷磚店，即興給我出了道數學(xué)題，媽媽說(shuō)：“我們的房間要鋪上地磚，房間的長(cháng)是7米，寬是5米，你能告訴我鋪地磚的面積應該是多大嗎？”我想：房間的.地面是長(cháng)方形的，它的面積等于長(cháng)乘寬，所以等于7×5=35平方米。于是我大聲地回答媽媽?zhuān)骸懊娣e應該是35平方米。整理”媽媽聽(tīng)了很欣慰，笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，在回家的路上還買(mǎi)了一個(gè)小禮物獎勵我呢！
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 15
今天是5月6日星期六，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好天氣啊!我迅速地刷牙洗臉后，就去執行媽媽交給我的任務(wù)了，她今天讓我拿20元錢(qián)去水果店買(mǎi)三斤或四斤水果，我飛快地跑到了水果店，首先問(wèn)售貨員阿姨：“阿姨，請問(wèn)這蘋(píng)果多少錢(qián)一斤啊?”阿姨回答我說(shuō)蘋(píng)果是4元錢(qián)一斤，我邊請售貨員阿姨給我稱(chēng)了4斤，邊把20元錢(qián)遞給了阿姨，阿姨把稱(chēng)好的蘋(píng)果給我并找回了我3元錢(qián)，我接過(guò)錢(qián)覺(jué)得不對啊，馬上又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4個(gè)4=4×4=16元啊，再用20-16=4元，阿姨應該找回我4元錢(qián)才對啊!
我很有把握地告訴阿姨她算錯了，接著(zhù)快速地把計算過(guò)程又說(shuō)了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的臉有點(diǎn)不好意思地紅了，不過(guò)在我臨走的`時(shí)候還夸了我的數學(xué)學(xué)得真不錯，我聽(tīng)了后也不好意思地臉紅了，但我心里還是挺興奮的，而且下定決心以后要繼續努力，爭取把數學(xué)學(xué)得更好!
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 16
今周，我學(xué)了一個(gè)很大的質(zhì)量單位，那就是噸。我回家時(shí)問(wèn)媽媽說(shuō)噸有多重，媽媽說(shuō)大約有40個(gè)我那么重。我問(wèn)爸爸1噸=多少千克，爸爸說(shuō)1000千克=1噸。我想1000千克很大，1噸一定很大。我跑去問(wèn)老師，1噸大不大。老師說(shuō)大！跟我想的一樣，1噸果然很大，以后我一定要認真學(xué)習更大的單位。
在第二單元里，我學(xué)會(huì )了怎么計算萬(wàn)以?xún)鹊?加法和減法。比如：在寫(xiě)豎式的過(guò)程中，注意數位要對齊，不要忘了橫式上寫(xiě)上答案，橫線(xiàn)要用尺子畫(huà)，不要把加法看成減法，哪一位上的數相加滿(mǎn)十，就要向前一位進(jìn)1.哪一位上的數不夠減就要向前一位借十。
另外在這一單元，我還學(xué)會(huì )了演算。比如:媽媽給我買(mǎi)了一件衣服和一雙運動(dòng)鞋，一件衣服135元，一雙運動(dòng)鞋48元。媽媽給收錢(qián)的阿姨200元，阿姨找給媽媽17元，找的錢(qián)對不對呢?通過(guò)演算沒(méi)問(wèn)題，你看，數學(xué)在生活中的用途也相當大吧！我一定要好好學(xué)數學(xué)。
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 17
暑假到了，爸爸媽媽帶我回了老家。老家的`小吃特別多，也特別好吃。每當我想起老家的小吃就禁不住直流口水。
當天晚上媽媽就帶我去買(mǎi)小吃了。我們先買(mǎi)了2碗油茶，每碗1塊錢(qián);接著(zhù)又去買(mǎi)面皮，每碗3元，我們買(mǎi)了2碗;然后又買(mǎi)了20個(gè)小煎包，每個(gè)0.2元;最后還買(mǎi)了10塊油炸豆腐，每塊也是0.2元。
香呀!聞著(zhù)就讓人直流口水，我真想抓一個(gè)塞進(jìn)嘴里，可媽媽不允許，說(shuō)這樣吃不衛生。我就一手拎著(zhù)小煎包一手拎著(zhù)油炸豆腐樂(lè )顛顛地跟媽媽一起往回走。
爸爸老遠就看到我們買(mǎi)了一大堆好吃的回來(lái)，笑著(zhù)問(wèn)：“買(mǎi)這么多，花了多少錢(qián)呀?”媽媽轉過(guò)頭對我說(shuō)：“花了多少錢(qián)，你給爸爸匯報一下�！蔽掖舐曊f(shuō)：“油茶2元，面皮6元，小煎包4元，油炸豆腐2元。一共花了14元。匯報完畢!”爸爸媽媽都哈哈大笑起來(lái)。
這么多就14元，老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我們老家來(lái)，一定別忘了嘗一嘗哦!
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 18
9月12日星期五天氣晴我的鬧鐘又漂亮又可愛(ài)，每天它陪我睡覺(jué)，叫我起床。下午回家的時(shí)候，我的鬧鐘對我笑了笑，我也對它笑了笑。
我寫(xiě)完作業(yè)，就觀(guān)察起我的鬧鐘來(lái)。鐘面上有三個(gè)好兄弟，它們的名字分別叫時(shí)、分、秒。為什么秒跑的最快？為什么分跑得不快也不慢？為什么時(shí)跑得最慢？
這時(shí)，我想起有一次老師給我們講過(guò)的'一個(gè)有關(guān)時(shí)、分、秒的故事。它們是時(shí)鐘里的三個(gè)好兄弟，聽(tīng)說(shuō)有比賽跑步的事情了，三個(gè)好兄弟就都來(lái)報名了。到了比賽的時(shí)間了，一聲槍聲響起來(lái)了，秒跑完一圈只用了60秒，也就是一分鐘。這時(shí)候分才跑完一米，跑完一圈花了60分鐘，也就是一個(gè)小時(shí)。這時(shí)候時(shí)卻才跑完了5米，跑完一圈居然花了12個(gè)小時(shí)，從早上跑到了晚上才跑完一圈。所以秒成了第一名，分成了第二名，時(shí)連第三名也沒(méi)拿到。
認識時(shí)、分、秒這三位朋友真開(kāi)心，同時(shí)，我也要向“秒”學(xué)習它的刻苦努力，爭分奪秒，珍惜時(shí)間！
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 19
今天，我媽媽帶我和哥哥姐姐去買(mǎi)東西吃，我們看到了很多好吃的東西，有大大的漢堡包、大筒的`可比克薯片，味道鮮美的雞翅雞腿和蝦條，還有爽口的可樂(lè )。它們的價(jià)格分別是：10元、5元、3元、2元、1元、3元。哥哥買(mǎi)了可樂(lè )和雞腿，姐姐買(mǎi)了雞翅和蝦條，我買(mǎi)了漢堡包和可比克薯片。我們三個(gè)人捧著(zhù)自己選來(lái)的東西來(lái)到收銀臺前，老板看到我很可愛(ài)，就故意問(wèn)我：“小朋友，你知道這些東西一共多少錢(qián)嗎?”我毫不示弱，迅速地啟動(dòng)了我的腦子，馬上算出了結果：一共是24元。這時(shí)候，老板向我豎起了大拇指，夸我很了不起，我心里美滋滋的。
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 20
下午，爸爸、媽媽帶我去超市買(mǎi)東西。
到了超市后，我一眼就看見(jiàn)我最喜歡吃的“妙脆角”。媽媽看也沒(méi)看就拿了兩大包，放進(jìn)籃子里。我看見(jiàn)還有小包的，就拿起來(lái)看了看。簡(jiǎn)裝小包1元1包有16克，精裝大包3。6元一包40克，我想：3元就可以買(mǎi)3小包，3×16=48（克）可以吃到48克妙脆角，大包一包就3。6元才40克，還是買(mǎi)小包的'比較合算。于是我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)汛蟀鼡Q成了小包，媽媽夸我真聰明，我心里好高興��！
原來(lái)生活中到處都可以用到數學(xué)，數學(xué)知識真豐富呀！
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 21
今天，我和媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我發(fā)現有一本叫《趣味數學(xué)》的書(shū)里面有一道題使我迷惑不解。這道題是這樣的.：有一個(gè)人用10元錢(qián)買(mǎi)了一條狗之后，以15元賣(mài)出這條狗，接著(zhù)又以20元買(mǎi)回這條狗，最后又以25元賣(mài)出這條狗，問(wèn)這個(gè)人最終掙錢(qián)還是賠錢(qián)了？我覺(jué)得買(mǎi)了又賣(mài)，賣(mài)了又買(mǎi)，反復之中，思維也被搞得混亂起來(lái)。我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你如果能根據買(mǎi)和賣(mài)的數量進(jìn)行歸類(lèi)，則豁然開(kāi)朗�！蔽蚁耄嘿I(mǎi)用去的錢(qián)：10+20=30（元），賣(mài)掙的錢(qián)：15+25=40（元）。顯然，這個(gè)人掙錢(qián)了，掙了40－30=10（元）。
��！數學(xué)真有意思，說(shuō)難真是太難，動(dòng)腦筋想清楚了也很容易。
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 22
5月20日 星期三 天晴
我們的數學(xué)課程即將結束了，在復習的過(guò)程中我的'收獲很多，還有一些困惑。
我覺(jué)得平移和旋轉很有趣。因為用一個(gè)圖形依次平移，會(huì )變成一條美麗的花邊。不過(guò)做這類(lèi)題，要把對應點(diǎn)找好，數清對應點(diǎn)之間的格子。
學(xué)習了千米和噸，我們就知道怎么使用千米和噸這兩個(gè)單位了。千米這個(gè)單位很長(cháng)，通常用在測量公路的長(cháng)度。噸這個(gè)單位很重，用在稱(chēng)量比較重的物體上比較合適。
上面介紹的都是我的收獲，我的困惑是：我們這學(xué)期學(xué)的統計是求平均數。求平均數的第一步是求總數量，要把好多個(gè)數連加起來(lái)，很容易算錯，要特別細心。
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 23
生活中處處小學(xué)三年級的數學(xué)周記都有數學(xué)，數學(xué)與我們的生活緊密相連。
現在，許多商店都打折，正巧，我們剛剛學(xué)習了打折，所以購買(mǎi)打折商品方便多了。打折，其實(shí)就是那些賣(mài)東西的老板為了多銷(xiāo)售一些商品的手段。商店有時(shí)降價(jià)出售的商品，叫做打折扣銷(xiāo)售，通稱(chēng)“打折”。幾折表示十分之幾，也就百分之十。
今天，我去買(mǎi)書(shū)店買(mǎi)書(shū)，原價(jià)17元，打九折，我一想，這還不簡(jiǎn)單么，17×90％＝15。3。雖然便宜了，可是，不要被自己的.眼睛蒙騙了，商家個(gè)個(gè)都非常有心計。今天我去書(shū)店不僅僅買(mǎi)了書(shū)，還懂得了數學(xué)在生活中的重要性，所以一定要好好學(xué)習數學(xué)。
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 24
這一單元，我們學(xué)習了萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法（二）。在這一單元里，我學(xué)到了很多知識。
我知道了萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法筆算時(shí)要注意什么？1、相同數位要對齊；2、從個(gè)位算起；3、加法要注意：哪一位上相加滿(mǎn)十要向前一位進(jìn)一；減法要注意：哪一位上不夠減就從前一位退一。我還知道了想要知道自己算的對不對時(shí)，應該驗算。怎樣驗算呢？讓我來(lái)告訴你吧。加法的驗算可以交換兩個(gè)加數的位置再算一遍，減法的'驗算可以用差加減數，看是不是等于被減數；也可以用被減數減差，看是不是等于減數。
大家看，我的確學(xué)到了不少知識吧。學(xué)了就要會(huì )用，在我們做練習時(shí)，一定養成驗算的好習慣哦！
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 25
這一周，我又學(xué)會(huì )了一個(gè)知識，口算乘法。29×8大約得240，可以用≈來(lái)表示，因為29接近30，所以29×8≈240。
比如：一條魚(yú)12元，4條這樣的魚(yú)大約有多少元？12×4≈40（元）答：大約要40元。
我參加了接力比賽和跳繩比賽。接力一組10人，每人跑了30米，3組。3×（10×30）=900（米）總共三年級男生跑了900米。女生一樣跑了900米，2×900=1800（米），三年級學(xué)生共跑了1800米。跳繩三年級一班男生6人，每人大約跳70下，6×70=420（下），大約跳了420下。
三年級上學(xué)期數學(xué)周記 26
今天，我們學(xué)了數學(xué)廣角。我們在數學(xué)廣角分別學(xué)了重疊問(wèn)題、等量代換問(wèn)題。
重疊問(wèn)題十分有趣，我給你們出一道有趣的重疊問(wèn)題吧！是這樣的：有兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒去看電影，可只買(mǎi)了3張票，這是為什么呢？
哈哈！你肯定想不到吧！其實(shí)，就只有3個(gè)人，就是外婆、媽媽、女兒。因為媽媽是外婆的`女兒、女兒是媽媽的女兒；外婆是媽媽的媽媽?zhuān)瑡寢屖桥畠旱膵寢�。這里因為媽媽既當媽媽又當女兒，重復了，所以看起來(lái)有4個(gè)人，其實(shí)只有3個(gè)人。有趣吧！
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