高中生周記（集合15篇）

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編整理的高中生周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中生周記1

　　這的運動(dòng)會(huì )，我報的項目是200米和800米，可是不知是我的運太背，還是老天在逗我，這兩個(gè)項目是連著(zhù)來(lái)的，也就是說(shuō)200米跑完后就是800米的比賽。

　　“加油，加油!”在同學(xué)們吶喊聲中，我不出意外地奪得了200米小組第一的好成績(jì)，可是接下來(lái)的800米卻是緊隨其后的來(lái)了。

　　幸好是男生先來(lái)，多了時(shí)間讓我喘氣。而且不幸中的萬(wàn)幸是六個(gè)六個(gè)人的來(lái)跑，這更是增加了我的恢復力的時(shí)間。

　　我大口大口的喘著(zhù)氣，呼吸著(zhù)周?chē)�的空氣，仿佛要把空氣都吸干才甘心�?/p>

　　終于輪到我了，我在跑道上擺好姿勢，而變一次又一次的傳來(lái)同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，鼓勁兒的聲音，我心里暗暗想到：一定不能放棄，一定要為班里增光添彩，一定不能負了同學(xué)們和老師對我的期望，加油，鄭佳婷!突然，“砰”的一聲，把我從我的精神世界中拉了出來(lái)，我下意識的考試跑步，因為，我明白這是槍聲，比賽已經(jīng)開(kāi)始了。

　　我知道我是不可能超過(guò)我的對手XXX的，所以，一開(kāi)始我只是和她并齊跑，事件困擾我有能力超了她，但我相信，我一超她，她就會(huì )立刻反超了我，與其這樣，還不如和她一起跑。到了拐彎處，我又聽(tīng)到了同學(xué)和老師的吶喊，我的心中頓時(shí)燃起了雄雄信念之火，全身上下仿佛有恢復了一些體力，雙腿又有力了，繼續著(zhù)我未完成的三圈。

　　一圈又一圈，在我的努力之下，我堅持到了第三圈，“堅持就是勝利!”我在心中一遍又一遍的默念。就當第三圈的第一個(gè)拐彎處時(shí)，XXX突然加速，不一會(huì )兒，就超了我一圈的四分之一。我看著(zhù)她遠去的背影，心里卻不著(zhù)急，因為我已經(jīng)是這個(gè)小組的第二了，而且再怎么追也是追不上她這個(gè)“怪物”了。接下來(lái)，就只需要堅持下來(lái)就可以了。

　　這時(shí)，我突然開(kāi)始犯惡心，并不斷的咳嗽，頭也有點(diǎn)昏昏沉沉的，這應該是200米沒(méi)有體息好的.原因吧。但我還是堅持了下來(lái)，因為，只要有一個(gè)放棄的念頭，之前所做的很可能會(huì )前功盡棄。我要為班級增光，我要為田徑隊的努力付出有一個(gè)收獲!這是我苦苦咬牙堅持的念頭，正是這些念頭，才使我沒(méi)有放棄。

　　最后一圈了，要沖刺了，這時(shí)我又開(kāi)始放惡心了，但我沒(méi)有理會(huì )它，用盡了全身的力開(kāi)始沖刺，把所剩不多的體力關(guān)注到腿上，腿有些機械的開(kāi)始沖刺了，一抬一落，那原本簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻無(wú)比艱難，我的雙腿早已不像是自己的了。但我還是用足了勁，沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。

　　同學(xué)們立刻圍了上來(lái)，我也是毫不客氣的把重量掛在了她們身上。我大口大口喘著(zhù)氣，在他們的陪伴下找了根柱子靠了過(guò)去�，F在的我連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)了。第二組的比賽開(kāi)始了，祝楊雅舒有個(gè)好成績(jì)吧。我在心中祈禱。

　　雖然我只得了小組第二，但如果不出意外的話(huà)，我是很有可能得到800米第四的好成績(jì)的。怎么樣，我厲害吧!

高中生周記2

　　X月X日 X天

　　人最寶貴的東西是生命�！鄙�命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應該是這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我整個(gè)生命和全部，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類(lèi)解放而斗爭�！� ——保爾·柯察金

　　保爾他說(shuō)到了，并且做到了，即使在常人看來(lái)是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實(shí)踐著(zhù)他生命的誓言——將自己的生命和全部精力，獻給解放全人類(lèi)的斗爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說(shuō)著(zhù)一切，我們也從他身上看到了學(xué)習的榜樣。保爾·柯察金，一個(gè)時(shí)代最可貴、美好的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為理想而奮斗的精神，鋼鐵般的意志與頑強奮斗的高貴品質(zhì)。

　　也許我們并沒(méi)有像保爾那樣崇高的志向,因為我們只是平凡得不能再平凡的人,我們無(wú)須面對戰亂,也無(wú)須為之獻身,,但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經(jīng)歷坎坷,我們應該學(xué)習保爾的堅強,勇敢與執著(zhù).現在的生活固然安定,但決不能就此放蕩自己。

　　人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“理想”。求索的道路是漫長(cháng)、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向，排除萬(wàn)難，迎來(lái)人生輝煌。假若，這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，而失去它原有的萬(wàn)丈光明，那么漫漫長(cháng)夜，在怪石嶙峋、充滿(mǎn)艱難險阻的“登山”旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。

　　而比起保爾，我們是幸運的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個(gè)無(wú)助的`世界里，在一片黑暗和寂靜的世界里，站起身，靠著(zhù)刻苦、努力，成為一個(gè)偉大的作家，寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅強不屈的意志，使他變成世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞、盲而不見(jiàn)、而卻不是啞而無(wú)言的人，他的精神筑就了他的偉大。

　　我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂(lè )友好的同學(xué)……這一切都這么美好，我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫(xiě)的那樣“把活著(zhù)的每一天都看做生命的最后一天”的話(huà)，我們過(guò)得每一天都會(huì )非常有意義、有朝氣，對生活充滿(mǎn)熱情;假如我們的每一天都那樣充實(shí)，我們何愁只有三天光明?因為我們的心靈已經(jīng)代替了眼睛!

高中生周記3

　　“南山南，北秋悲，南山有谷堆”

　　夢(mèng)里有一處地方，名字叫做什么呢?囈語(yǔ)喃喃風(fēng)向晚，彌淚潸潸斜陽(yáng)妝。

　　輕叩記憶的門(mén)扉，聲聲入耳的不是煙雨江南的吳儂軟語(yǔ)，而是樸實(shí)中帶著(zhù)一絲婉約的南鄉小調。鐘靈毓秀的山排蕩著(zhù)清冽汩汩的水。老房“吱呀--”而開(kāi)的晨語(yǔ)。斑駁的陽(yáng)光掩映著(zhù)滄桑的圍墻。四月前后的悠悠茶香，還有那個(gè)種滿(mǎn)夢(mèng)想的角落，兒時(shí)的天真與稚嫩都封存著(zhù)的角落，已然開(kāi)出花的.角落。

　　常常夢(mèng)回故鄉，那個(gè)令我魂牽夢(mèng)縈的地方。有人說(shuō)“到不了的地方叫做遠方，回不去的世界叫做家鄉�！蔽覅s認為無(wú)論在哪，會(huì )因為一朵花而念起故鄉的花，會(huì )因為一棵樹(shù)而念起故鄉的樹(shù)，這便足矣。身在遠方，心懷故鄉的遠方，遠了，卻又近了。

　　我是一個(gè)生在漫山茶樹(shù)花開(kāi)時(shí)的孩子。

　　輕闔記憶的門(mén)扉。

　　風(fēng)拂過(guò)思念，孩提時(shí)期的玩伴，早已褪去懵懂，青澀。雖分隔異方，但沒(méi)有分隔了聯(lián)系。想必也是如同我一般懷念過(guò)去吧。我不是一個(gè)喜歡懷舊的人，卻忘不了曾經(jīng)的小雨涔涔，笑靨如花。哪怕年過(guò)依稀，也有牽掛。珍惜現在的我們，縱然今后逃不了各奔東西的命運，也能有過(guò)當初的共心酸，共哀樂(lè )。當我們耋耄之年時(shí)，翻開(kāi)泛黃的書(shū)冊，是否會(huì )想起那時(shí)的年華花季?

　　我們身在遠方，在生活的夾角里淡淡度過(guò)。

　　我是一株飄搖在風(fēng)雨中的向日葵。

　　風(fēng)吹回思念。

　　而今，沉湎過(guò)去只是心靈的慰藉。更要把握的的是眼前的生活。不僅要活，更要為了生活而活。我們需要走過(guò)長(cháng)長(cháng)的路。一條印滿(mǎn)轍痕的路，這里有前輩的經(jīng)驗，更多充滿(mǎn)了未知之謎。前方是高不可攀的山峰，還是激流蕩漾的河水;是交錯的阡陌小路，還是一往無(wú)際的康莊大道。我不知道，但我明白，它會(huì )一直延伸，延伸……

　　枝蔓如網(wǎng)，會(huì )網(wǎng)住心靈，要做破繭而出的蝶，蛻變，沖破束縛，飛過(guò)滄海。一如汪國真所說(shuō)“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。淡笑

　　路，還是路。卻通向那個(gè)遠方。我們需要一張車(chē)票，來(lái)乘坐人生的鐵軌。路在遠方，路在腳下。

　　我是一位背著(zhù)行囊的旅者。

　　遠方即是那個(gè)遠方。做不到古人的那種“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”的悠逸情懷;做不到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱居愜意;亦做不到“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的鄉野閑適。我們能做的只有熱愛(ài)那個(gè)遠方，熱愛(ài)那個(gè)故鄉。身在煙火人間，心在詩(shī)意田園。人生，承擔，心頭，平淡。

　　如玉青山，似水流年。愿現世安穩，歲月靜好。

　　我是一名漫步流年洪荒中的行人。

　　安逸夢(mèng)中，回望過(guò)去，憧憬未來(lái)。

　　遠方遠

　　路遙長(cháng)

　　夢(mèng)就在前方

高中生周記4

　　生活的奧秘，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解，我也是一次閑極無(wú)聊之時(shí)發(fā)現了一些小東西。想想生活的英文，是life，把它拆開(kāi)，你會(huì )發(fā)現它是由l，i，f，e，四個(gè)字母構成的，那它的奧秘何在呢？

　　L-look，也就是看，觀(guān)察的意思，也就是說(shuō)咱們在生活中要勇于探索，勇于發(fā)現。其實(shí)，在咱們呱呱落地之時(shí)，就已經(jīng)睜開(kāi)天真懵懂的眼睛來(lái)表達出自己對這個(gè)世界的好奇了，所以look，它既是生活的一部分，也是生命的本能，天性，它可以讓你接收到這個(gè)世界的'一草一木所表達出來(lái)的信息，它可以讓你學(xué)習富有趣味的知識，它也可以讓你用眼神來(lái)表達一些特殊的意思，所以look是咱們走進(jìn)生活的第一步。

　　I-imagine，想象，對個(gè)人而言，他是咱們對生活的期望，沒(méi)有它，就不會(huì )有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人，與行尸走肉又有何異呢？對世界來(lái)說(shuō)，它是創(chuàng )造力的源泉，沒(méi)有想象，咱們就只會(huì )墨守成規，固步自封，就不會(huì )有如此豐富多彩的世界，有了想象，世界才有進(jìn)步，所以想象是生活中不可缺少的一部分。

　　F-frustration，挫折，它是每個(gè)人生活中都要面臨的問(wèn)題，無(wú)論你是窮苦百姓還是王孫貴族，它都是不可避免的，它存在于生活中的方方面面，它雖然可怕，高大，難以逾越，但咱們要鼓起勇氣，挺起胸膛來(lái)面對它。因為咱們知道，如果后退，那就一定會(huì )萬(wàn)劫不復，而一旦越過(guò)了這道坎，那就會(huì )海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛了。人，就像花兒一樣，各自有各自的絢麗，但如果不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，最終就只能變作殘枝枯葉隨風(fēng)而去，剩下來(lái)的，便是強者，結出她們最美麗的果實(shí)。所以挫折，便是生活給人們設下的一道不可或缺的關(guān)卡。

　　E-enthusiasms，熱情，熱愛(ài)，它是要告訴咱們，在生活中，不管做什么事情，哪怕再苦再累，也要懷有熱情，要熱愛(ài)它們，因為這是值得的，只有當你懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情全身心的投入進(jìn)去后，才會(huì )咬著(zhù)牙克服一切困難，才會(huì )永不言棄，一次次的爬起，才會(huì )在那個(gè)領(lǐng)域中綻放出奪目的光彩。熱情，便是咱們對世間萬(wàn)物的態(tài)度。

　　看，讓咱們認識了世界；想象，讓咱們學(xué)會(huì )改變世界；挫折，讓咱們試著(zhù)挑戰自己；熱情，讓咱們懂得世界是有愛(ài)的。只有同時(shí)擁有了l，i，f，e，才會(huì )組成完整的life，在我看來(lái)，這就是生活的意義了。但，生活反復無(wú)常，誰(shuí)，又能斷言呢？

高中生周記5

　　炎炎夏日，暖風(fēng)把亭亭玉立的荷花喚了出來(lái)；把各種防曬工具喚了出來(lái)；同時(shí)，也喚起了我們心中的斗志。進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽。

　　一早，我們便乘車(chē)到了渝北區空港新城小學(xué)進(jìn)行重慶市的跳繩比賽，嘖嘖，這個(gè)學(xué)�？烧娲�，是我們學(xué)校的兩倍多，來(lái)來(lái)往往的參賽者，讓我不由得的緊張起來(lái)�！巴�！”我的耳畔傳來(lái)了一陣陣贊嘆聲，一眼望去，我也不約而同的贊嘆一聲。一個(gè)其他學(xué)校的同學(xué)跳起單搖來(lái)，如猛虎一般，繩根本就不知道在動(dòng)沒(méi)有。就這樣，懷著(zhù)緊張的心情，踏入了體育館。

　　這里的體育館很大，四個(gè)角落有大大小小的座椅，各個(gè)學(xué)校的參賽隊員都聚在一起。有的在悄悄的談?wù)搼鹦g(shù)；有的，三五個(gè)結群一起練習；還有的，在進(jìn)行拉伸。一個(gè)個(gè)隊員練習著(zhù)，勁速繩被飛快的搖動(dòng)著(zhù)，一刻也不停歇，她們早已大汗淋漓。此時(shí)的我已經(jīng)體會(huì )到對手的虎視眈眈，每一個(gè)隊員都那么認真，對比賽是那么重視……

　　“請小學(xué)組女子協(xié)同的隊員到檢錄處檢錄�！笔裁�，我心里一震，這才剛坐下來(lái)不久呢，都還沒(méi)做好心理準備。雖然害怕，但是，想到學(xué)校的榮譽(yù)，想到自我的光榮。我在心里為自己默默鼓勁：加油！你是最棒的`！與我一同是我最好的朋友——司梓言，我倆靜靜地坐在椅子上，緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，手心冒了好多汗。只見(jiàn)一旁的候場(chǎng)隊員都在進(jìn)行最后的沖刺，我們也一樣，開(kāi)始認真的練習起來(lái)。不一會(huì )，我們進(jìn)了候場(chǎng)區，但下一輪才到我們。只見(jiàn)這一輪的選手們非常厲害，她們的腳好像可以隱形，腳速快的根本看不清楚。當廣播中傳出“50秒”，原本安靜的出奇的體育館一下子沸騰起來(lái)，歡呼聲，加油聲，響成一片。只見(jiàn)密封線(xiàn)外擠滿(mǎn)了人：有的在為選手加油，有的在學(xué)習別人，提高自己的成績(jì)。終于到了我們，只聽(tīng)一聲令下，我們便迅速搖起了繩，一開(kāi)始，我們緊張極了，有不少的失誤，一下子，場(chǎng)面安靜極了，好像都在為我們揪心。漸漸地，只聽(tīng)見(jiàn)加油的聲音，繩也更聽(tīng)我們的話(huà)了，手和腳也成了好朋友。繩在我們的腳下一閃而過(guò)，我們越跳越快，向前搖動(dòng)的繩，發(fā)出響亮的呼呼聲，我們的腳尖踩著(zhù)地面發(fā)出的噠噠聲，好像樂(lè )隊在奏曲。其他隊也毫不示弱，雙腳飛快的挪動(dòng)，他們炯炯有神的大眼中好像已經(jīng)擦出火花，虎視眈眈的盯著(zhù)我們。但是，我們會(huì )拼盡全力打敗他們！“50秒”又一個(gè)50秒，但是這次的五十秒是屬于我們的。我們提起了速度，其他組也毫不遜色的快速搖起了繩！加油，加油，在參雜的聲音中，我聽(tīng)見(jiàn)了隊友的鼓勵，這——足以讓我拼盡全身力氣！

　　加油，加油！在這個(gè)聲音中，比賽圓滿(mǎn)的寫(xiě)下了句號。加油聲也一直在體育館中回蕩。這場(chǎng)讓我拼盡全力的比賽！這場(chǎng)激烈的比賽！讓我們一起躍動(dòng)青春吧！

高中生周記6

　　多少年在路上，那道身影沒(méi)有變過(guò)，只是多年前只有些許的白發(fā)到如今變得更加稠密，但那道如青松般的身軀不曾變過(guò)。

　　再次走過(guò)那條路，遇到了他，在時(shí)光的磨煉下皺紋已經(jīng)爬滿(mǎn)曾經(jīng)略顯霸氣的臉龐。但那股微笑并未從他的嘴角淡去，在那股微笑下我停下腳步，靜靜佇立，望著(zhù)他。楓葉在我的身邊落下，我低頭看了看那鋪滿(mǎn)整個(gè)油柏路的楓葉，一片金黃，燦爛無(wú)比。正如當初看到的那個(gè)溫暖的笑容。

　　于是，我的思緒隨著(zhù)片片飄飛的落葉慢慢的飛向遠方。

　　在同樣的一個(gè)楓葉落滿(mǎn)道路的秋天，我與他的第一次相識便在這個(gè)油柏路上。

　　那時(shí)，正在上三年級的我，正是一個(gè)跳脫的年齡，總是禁不住好奇，喜歡玩耍。而那條油柏路還是密林里的一條狹長(cháng)的小路，在密里有許多新奇的東西，吸引著(zhù)我，從旁路過(guò)，聽(tīng)到從里面傳出的聲音，各種蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫如同一場(chǎng)大自然的音樂(lè )會(huì )，但是母親的`警告，在我的耳邊盤(pán)旋，有些膽小的我，在母親的“密林危險論”下不敢在旁久久佇立。

　　但在我想要離去時(shí)，突然間聽(tīng)到從密林傳來(lái)一陣咔擦聲。積攢多年的好奇心就此爆發(fā)，像是一竄火苗，燃起大火，將我的膽小驅除我鼓起勇氣將書(shū)包取下反掛在胸前，像是一個(gè)盾牌。而我則是一個(gè)英勇的騎士，手中拿著(zhù)剛從地上撿起的樹(shù)枝，揮舞著(zhù)，嘴中也不停的呵喝著(zhù)。邁著(zhù)小碎步，走在潮濕的泥土上，朝著(zhù)那道聲音前進(jìn)。

　　穿過(guò)一片灌木叢，聲音越來(lái)越近，越來(lái)越響亮。而我的心也隨著(zhù)聲音跳的更快。終于，在經(jīng)過(guò)一片灌木叢后，我發(fā)現了聲音的來(lái)源那是一個(gè)半百的老人，手中拿著(zhù)一把大剪子，向著(zhù)一棵幼樹(shù)，揮舞著(zhù)自己的魔爪，像是在昭示自己的霸氣。我的勇氣也在那把大剪子消散。躲在一棵大樹(shù)后，感嘆著(zhù)危險，卻也帶著(zhù)小小的得意，像是發(fā)現了一個(gè)大秘密，滿(mǎn)足了好奇心。

　　于是，我那起我的矛，要轉身走出這片密林時(shí)，并沒(méi)有注意到一條蛇在我的不遠處。轉身時(shí)，我突然間發(fā)現了那條蛇。膽小的我立刻哭喊起來(lái)。蛇在不斷的向我靠近，而我卻被嚇的走不動(dòng)路了。

　　陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中懶散的照射在我略顯蒼白的臉上，此時(shí)，一道身影出現在我的身前，手中拿著(zhù)一把大剪子。在陽(yáng)光下，像是一個(gè)蓋世天王去鎮壓蛇妖。時(shí)間停止，我閉上眼睛，在睜開(kāi)時(shí)便看到一個(gè)溫暖的笑容在我的眼前綻放。

　　就此，我認識了這個(gè)英雄般的人物，他讓我叫他“明伯”。同時(shí)我也知道了他是這片密林的護林員，是守護幼樹(shù)的英雄。

　　幾年后城市改造，將密林砍伐了，那條小路也成了如今的油柏路。明伯則從護林員變成了環(huán)衛工人，在這條油柏路上，繼續他的責任。

　　楓葉落下，我的思緒回到了眼前，那個(gè)如青松般的身影印在我的心里。輕輕的低嚀了聲明伯，沒(méi)有打擾他，轉身離開(kāi)。心中說(shuō)了聲謝謝。

高中生周記7

　　我走進(jìn)了中學(xué)的校園，開(kāi)始去過(guò)不曾經(jīng)歷過(guò)的住校生活，也會(huì )想家，也會(huì )流淚，但我會(huì )很快抹干眼淚,讓自己開(kāi)心起來(lái).因為在這一路上,我不失童心。

　　從歡快的《童年》到溫暖的《樣（Young）》，再到活力的《燃燒吧！青春》，還有……一路成長(cháng)，我在一路將這些歡騰的歌曲串燒著(zhù)唱，不想失去其中的快樂(lè )。

　　當新同學(xué)問(wèn)我“這些歌有那么好聽(tīng)嗎？”時(shí)，我撩撩遮住眼角的一縷發(fā)絲，頓了頓，笑著(zhù)說(shuō)，“其實(shí)，我也說(shuō)不清楚。但我就是覺(jué)得唱著(zhù)它們，心里就是暢快的�！蔽覠o(wú)法解釋我喜愛(ài)的緣由，也沒(méi)能拉上一個(gè)“志同道合”的伙伴。它們代表著(zhù)一種簡(jiǎn)單的快樂(lè )，那是有著(zhù)“童心”的快樂(lè )。

　　不失童心，常常能饒有興趣地看待身邊的事。

　　小時(shí)候，每次跟著(zhù)媽媽去超市，總會(huì )將媽媽問(wèn)煩。因為我一進(jìn)去，就會(huì )指著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的商品問(wèn)各自的用處，問(wèn)完后，對稀奇的感興趣的東西還死纏爛打地讓媽媽買(mǎi)。有時(shí)，我胡亂的問(wèn)會(huì )攪混了媽媽的思維，讓她忘記了還要買(mǎi)的物品。上了初中以后，我這樣的好奇心也依然沒(méi)有減弱。第一天進(jìn)入新校園，我便興致勃勃地將校園轉遍，看看摸摸那些雕塑，去體育場(chǎng)跳跳跑跑，上食堂轉悠轉悠，去禮堂聽(tīng)聽(tīng)學(xué)長(cháng)們彈奏鋼琴，愣愣地站在公告欄前，看各種社團的海報……一切都是那樣的新奇美好。

　　不失童心，讓我能保有獨特的'個(gè)性

　　班上的同學(xué)都說(shuō)，第一眼看到我時(shí)，以為我是一個(gè)超文靜的女生�？蓻](méi)過(guò)兩周，才知我其實(shí)是個(gè)“女漢子”。這不，一上體育課，女同學(xué)們總是以各種借口推脫去操場(chǎng)，可我卻是跑得最快的，也是能混在男生堆中搶球的幾個(gè)女生之一。我會(huì )加入到扳手勁的行列里，使出自己的蠻勁來(lái)，不怕他人笑我。誰(shuí)無(wú)端惹了我，我定不會(huì )默默忍下。有什么看不慣的，也會(huì )張嘴說(shuō)去說(shuō),去管，沒(méi)有顧慮，只要痛快就好。

　　不失童心，讓我對未來(lái)總是充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的期盼。

　　媽媽說(shuō)，我小時(shí)候摔跤了不會(huì )哇哇大哭個(gè)沒(méi)問(wèn)完了，一個(gè)痛苦的表情一過(guò)，自個(gè)兒爬起來(lái)，拍拍手，繼續走。而今我走進(jìn)新的校園，處于快節奏的學(xué)習進(jìn)度中，面對強力的競爭，我也受了不少挫，就像兒時(shí)的跌倒，也痛也疼。但我總是期盼著(zhù)去看看前方的風(fēng)景，想要去挑戰新的自我。所以，至今我也沒(méi)有放棄對自己的要求，沒(méi)有忘記堅持，沒(méi)有忘記有期盼，就要在無(wú)數次跌倒后，堅強地爬起來(lái)，繼續向前沖。

　　我想，如果成長(cháng)是一株花的話(huà)，那么童心就是滋養這株花的養料。而我就是這樣一個(gè)在成長(cháng)路上一路跌倒，一路勇敢快樂(lè )向前的女孩。因為，我永遠不失童心。

高中生周記8

　　幾天的悶熱，讓人的心隨著(zhù)蒲公英花絮飄飛不定。

　　“你就不能安靜的坐在這吹會(huì )風(fēng)扇，那里有那么熱呀!”我的室友不耐煩的說(shuō)著(zhù)。我突然意識到自己的心情干擾到了別人!但是浮躁的心始終不能安靜下來(lái)!

　　俗話(huà)說(shuō)“心靜自然涼“，要做到心靜是談何容易!

　　忽然想起朋友跟我說(shuō)，她經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)佛經(jīng)，說(shuō)那有助于讓自己在喧囂的城市里找到一片寧靜的安身之所。不禁打開(kāi)了QQ音樂(lè )，在搜索的渠道框敲出佛經(jīng)，一首首佛經(jīng)被按序播放著(zhù)!開(kāi)始的認真聽(tīng)，雖然感覺(jué)溫度依舊那么高，可隨著(zhù)自己認真的聽(tīng)，漫漫的.進(jìn)入了佛經(jīng)悠揚原聲態(tài)的音色中，漸漸的忘記了時(shí)間。

　　生活就是這樣，當自己沉浸在一種環(huán)境中，那種忘我的轉移，讓自己的身份又有了一個(gè)�；蛟S我們都該常常跳出自己的哪個(gè)固定的精神生活圈，去做另一個(gè)自己，享受另一種精神釋放!

　　今天是中秋節，透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時(shí)，似乎膽大了，一下子跳了出來(lái)，頓時(shí)，月光灑滿(mǎn)了大地。月光照在杜鵑花的葉子上，在地面就能看見(jiàn)影子。我呆呆的瞧著(zhù)月亮，仿佛看見(jiàn)了正在砍桂花樹(shù)的吳剛，美麗動(dòng)人的嫦娥，活潑可愛(ài)的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。

　　我突然想起和爸爸賽詩(shī)的事，便請了媽媽做裁判，并給爸爸講了比賽規則：每人只能說(shuō)帶有'月'字的詩(shī)，誰(shuí)接不上就算誰(shuí)輸。

　　比賽正式開(kāi)始了。我一馬當先："床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。"媽媽說(shuō)："不行，這首詩(shī)太簡(jiǎn)單，重背一首。"我只好背起了《拜新月》："開(kāi)簾見(jiàn)新月，便即下階拜。細語(yǔ)人不聞，北風(fēng)吹裙帶。"爸爸說(shuō)："你只會(huì )背這種短詩(shī)，看我的：春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。"我不甘示弱，背起了《水調歌頭》："明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。"背完，我還挑戰的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一會(huì )，還是一個(gè)字也沒(méi)吐出，我得意極了，和媽媽一起數："5、4、3、2、1，時(shí)間到。""天舒贏(yíng)了。"媽媽宣布。我高興的蹦起來(lái)，抬頭看了看月亮，嫦娥姐姐仿佛在沖我笑，祝賀我取得勝利。

　　下一次中秋節賞月時(shí)，一定還要來(lái)一次賽詩(shī)大會(huì )，我也一定要保持冠軍這個(gè)稱(chēng)號！

高中生周記9

　　20xx年正月初三天氣：晴康少

　　今天本來(lái)應該挺開(kāi)心的，可就是有些人讓人特想揍他，本來(lái)初三了，應該走姥娘家了，姥娘去年去世了，就剩下老爺一個(gè)人孤零零的在家里，今天去姥爺家，爸媽先去的，我表哥和我表姐來(lái)接的我和我姐姐，到了姥爺家以后，看到我媽和我大姨正在那問(wèn)姥爺些什么事，姥爺支支吾吾的說(shuō)不出來(lái)，我過(guò)去和姥爺打了個(gè)招呼拜了個(gè)年，問(wèn)我媽和我大姨出什么事了，大姨一看我們來(lái)了，眼眸里有一絲光彩閃現對我表哥說(shuō)“來(lái)得正好嫩老爺讓人拿錢(qián)去了，知道誰(shuí)了，恁二姨恁三姨和我今年過(guò)年不好上別人家去，嫩替我去問(wèn)問(wèn)，反正錢(qián)是定了要不回來(lái)，但也不能這么放了他，給他個(gè)教訓，叫他以后不敢再偷，”原來(lái)姥爺的錢(qián)讓人偷去了，那個(gè)人可以斷定就是對門(mén)那家子的人干的，這不那天俺姥爺在家來(lái)收拾東西，他進(jìn)去說(shuō)是坐坐，俺姥爺出去給人送東西，剛出去能有三分鐘回來(lái)的時(shí)候，人走了，俺姥爺一個(gè)機靈去看看錢(qián)，果然，錢(qián)也沒(méi)了，俺姥爺去問(wèn)問(wèn)他，就說(shuō)“俺家來(lái)少點(diǎn)東西，你沒(méi)看到?”他說(shuō)沒(méi)有，俺姥爺心思有可能是他沒(méi)找著(zhù)，就說(shuō)他再回去找找，結果還就是沒(méi)有，俺回去以后才知道的，我有兩個(gè)表哥，人高馬大，兩個(gè)姐姐，我們五個(gè)，聽(tīng)了以后，很上火，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就進(jìn)去了，那個(gè)小偷年齡不小了，有五十歲左右，我們進(jìn)去以后，他正在那抽煙，看到了我們，一愣，說(shuō)你們是東面的吧，然后又換上了一支煙，面色變得蒼白了些許，手直發(fā)抖的說(shuō)“那天那個(gè)事吧，我給你們解釋解釋�！卑掣绺缯f(shuō)“你手別抖俺今天就來(lái)問(wèn)問(wèn)，沒(méi)有別的`�！彼�哆哆嗦嗦的說(shuō)不出個(gè)所以然，他老婆出來(lái)了，兩句話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就罵起來(lái)了，還很難聽(tīng)，他兒也看不下去了，窮得瑟拿個(gè)手機要找人打仗，嫩要打仗怎么地，說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)就沒(méi)有人正眼看他，長(cháng)就個(gè)土豆似的，半天沒(méi)找個(gè)人來(lái)，最后一人說(shuō)了好幾句難聽(tīng)的就這么散了。

　　這個(gè)世界上有太多的不公平，希望這個(gè)世界能變得更美好，最近聽(tīng)說(shuō)他兒沒(méi)有事就去俺姥爺哪!哎，老天爺，快弄死他吧!(身為高中生，學(xué)的是知識，懂的是道理，擁有的是智慧，如何能說(shuō)這樣的話(huà)?他惡，自有懲惡的法律，哪里需要我們也成為惡人?凡事臆斷而非親眼所見(jiàn)，往往虛妄而誤解，所以，失錢(qián)事小，鄰里和睦事大。事情無(wú)十成的把握，僅憑猜測就定別人的罪名，實(shí)在有失公允，而貿然前去論理，事前就該知道無(wú)果而回。由此結下矛盾，實(shí)在不利于老人獨居生活。失去錢(qián)財，免去禍患，鄰里不失和，才是老人理想的居住環(huán)境。親人在身邊時(shí)間短，鄰里在一起時(shí)間長(cháng)。以和為貴，事情沒(méi)有證據時(shí)，就該冷靜地讓它過(guò)去。想必老人手里的錢(qián)也不會(huì )太多，失錢(qián)已是損失，失和又是一失。還望三思。祝福老人，祝福你們家人。)

高中生周記10

　　今天，我到醫院看望生病的爺爺，在醫院門(mén)口，我看到了感人的一幕。

　　事情是這樣的。我正準備進(jìn)醫院，忽然看到一個(gè)老爺爺，他穿著(zhù)一件洗得發(fā)白的襯衫。老爺爺持續的對路人說(shuō)：“有哪位好心人來(lái)幫幫我呀，我的'老伴得了急病，晚了人命就沒(méi)了······”那護士白眼一翻：“不行，先交錢(qián)后治病，不管是什么人！”那老爺爺老淚縱橫：“護士小姐，人命關(guān)天，您就開(kāi)開(kāi)恩吧�！蹦亲o士頭也不回地走了。我摸了摸空空的口袋，里面只有一元錢(qián)，我也無(wú)能為力。醫院院長(cháng)倒是來(lái)了，他裝作無(wú)奈地說(shuō)：“老伯，這是醫院的規定，如果私自改規，是違法的�！崩蠣敔斈弥�(zhù)僅有的幾張100元鈔票，任憑眼淚不住地流淌。他絕望了。這時(shí)，一個(gè)穿黃色馬甲的人從人群里鉆了出來(lái)，對老爺爺說(shuō)：“老伯，這里是500元錢(qián)，你去給大娘治病吧�！边@時(shí)，人群里開(kāi)始騷動(dòng)，都紛紛給老爺爺捐錢(qián)，你一百，他五十······不一會(huì )兒，老爺爺手中的錢(qián)就拿不了了。我靈機一動(dòng)，用我僅有的一元錢(qián)到商店買(mǎi)了一個(gè)大箱子，對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，你把錢(qián)都裝到這個(gè)箱子里吧，抓緊時(shí)間給老奶奶治病吧�！崩蠣敔斣俅瘟鞒隽搜蹨I，這不是傷心的淚，是感動(dòng)的淚。

　　我不由自主地想起了一首歌的歌詞：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

　　說(shuō)：“在學(xué)校等爸媽來(lái)接吧�！睈耗Х瘩g說(shuō)：“直接沖回家算了吧，夠刺激！”小天使打死了惡魔，我想還是等一等吧。

　　當時(shí)，我在那兒等呀等，等了好長(cháng)一段時(shí)間，我想爸爸可能不會(huì )來(lái)接我了，學(xué)校里都沒(méi)人了，我忽然傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)候，學(xué)校門(mén)口出現了兩個(gè)身影，那就是我的爸爸和媽媽?zhuān)�他倆護送我回了家。

　　在下車(chē)時(shí)，我不小心摔倒了，把腳給摔骨折了。爸爸急得二話(huà)不說(shuō)，馬上背我上車(chē)去醫院。當時(shí)天非常黑，仍下著(zhù)大雨，我在醫院住了幾天，爸爸媽媽每天都送餐給我吃，下班后又急急忙忙趕來(lái)照顧我，我發(fā)現爸爸媽媽這幾天都明顯消瘦了，我非常擔心，很焦急不安。爸爸對我說(shuō)：“不用擔心爸爸媽媽?zhuān)�你要心情愉快才能早日康復的�！蔽衣?tīng)了爸爸的話(huà)感覺(jué)心情好多了，焦急不安的心情又恢復了平靜。

　　過(guò)了幾天，我的腳好了，能夠上學(xué)了，爸爸輕輕對我說(shuō)：“以后

　　走路要小心呀，別再摔了，要學(xué)會(huì )好好照顧自己�！蔽腋袆�(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　愛(ài)無(wú)處不在，只要你細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現它的存有。

高中生周記11

　　走在大街上，與形形色色的人擦肩而過(guò)。有的人濃妝艷抹，滿(mǎn)大街以紅唇標榜個(gè)性；而有的人氣質(zhì)若蘭，不許刻意裝扮也能驚羨他人。我羨慕那些氣質(zhì)不凡的人，那種淡泊寧靜的氣質(zhì)仿佛是與生俱來(lái)的。但也憐憫那些涂抹得大紅大綠的市井小民，因為她們不懂得為自己的心靈化妝，為自己的生命化妝。

　　在小仲馬的小說(shuō)《茶花女》中，有這樣一個(gè)女子：她叫瑪格麗特，也叫“茶花女”，是一名巴黎的金牌交際花。她喜歡用金錢(qián)名利裝飾自己，她以為得到男人流連忘返的目光是人生最大的享受�？珊髞�(lái)世事無(wú)常，幾番波折讓她離開(kāi)巴黎，她發(fā)現自己到頭來(lái)其實(shí)什么也不是。沒(méi)了她，巴黎的太陽(yáng)依舊東升西落，依舊有“新寵”代替“舊愛(ài)”。這才令她意識到自己的生命不該那么膚淺，應學(xué)會(huì )自己為生命旅程裝點(diǎn)一些獨到和精彩。

　　人生且短，不用心“裝飾”怎么行。然而金錢(qián)名利卻是最最俗氣的化妝品。那我們該怎樣為自己的生命“化妝”呢？

　　古人云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”�？梢�(jiàn)品讀好書(shū)、修身養性是最佳途徑。當你讀到“安能摧眉折腰事權貴”時(shí)你就會(huì )明白真正高瞻遠矚的人是不會(huì )屈服于利益的；當你讀到“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”時(shí)，你就會(huì )明白人生匆忙，最?lèi)芤獾氖虏贿^(guò)就是停下來(lái)看看風(fēng)景。與志士仁人“結朋為伴”，與“湖光山色”吟詩(shī)作賦，用博大精深的中華文化為自己的生命補給營(yíng)養，滋養出一份翩翩氣度。

　　改變對美的看法，學(xué)會(huì )發(fā)現真正的'美，為人生之路錦上添花。何為美？那些媒體上出現的衣著(zhù)暴露談吐低俗的所謂明星美嗎？不！真正的美就該由內而發(fā)。從古典藝術(shù)美中我們不難發(fā)現美的真諦。無(wú)論是“手若芙夷，膚若凝脂，巧笑倩兮，美目盼兮”的唐代仕女，還是豐腴精致的斷臂維納斯，無(wú)論是“態(tài)生兩魘之愁，嬌襲一身之病”的惹人憐惜的黛玉，還是泰然華貴的蒙娜麗莎，都展現了各式各樣的美。學(xué)會(huì )欣賞美，才會(huì )認知怎樣才是美，才會(huì )明白怎樣把自己的生命變美。

　　當朱唇皓齒、蘭指微翹的梅蘭芳褪去一身明艷，從此剪去長(cháng)發(fā)一襲青衫時(shí)，他決定用志氣為自己的生命化妝。

　　當不愿吟鳳舞雪、粉飾太平的青蓮居士摘下了頭上的烏紗帽，從此以十九自居時(shí)，他決定用飄逸為自己的生命化妝。

　　當一個(gè)人開(kāi)始學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )有尊嚴有節氣地活在這個(gè)世界上，他就會(huì )明白，妝不能只化在臉上，更要化在心里。

高中生周記12

　　中午，炎炎烈日，天氣沉悶得厲害。街上都是急匆匆的腳步聲，電瓶車(chē)聲、汽車(chē)聲混雜在這悶濕的空氣中更是讓人喘不過(guò)氣來(lái)。放了學(xué)，我逃亡似的往家里趕，因為肚子早已餓得咕咕叫了。

　　一個(gè)拐彎，閃身就到了家門(mén)口了，老遠就聽(tīng)到樓上傳來(lái)“嘩嘩嘩”的炒菜的聲，真香！我禁不住咽了幾口口水。

　　進(jìn)門(mén)，媽媽正好端出剛出鍋的豉油燜雞翅，雪白的菜盤(pán)子里盛著(zhù)熱氣騰騰的雞翅膀，金燦燦的外皮澆著(zhù)濃濃的醬汁、我猛地吸了吸鼻子，迫不及待地手指捻了一塊直往嘴里塞，輕輕一咬，酥軟香嫰的皮粘在舌頭上、滑脆的雞肉就滑進(jìn)嘴里，細細嚼嚼，肉嫩汁多鮮甜，油而不膩，是我最熟悉的醬香味，咸中帶一點(diǎn)點(diǎn)甜，哇！真香！我“吧嘰吧嘰”三兩下一塊雞翅就咽落進(jìn)肚，意猶未盡連手指沾上的醬汁也一并吸了個(gè)干干凈凈！這個(gè)是我最?lèi)?ài)吃的菜了，媽媽瞅了我一臉的饞相皺了皺眉：“手都不洗就拿來(lái)吃，趕快去洗�！痹賿咭曌郎�，紅燒的鯧魚(yú)、不但灑上了綠綠的蔥段，還加上兩個(gè)小紅椒，黃黃的姜片，真是看相十足啊，我舀了點(diǎn)魚(yú)湯放嘴里品了起來(lái)，鮮美中又帶有點(diǎn)甜，還有點(diǎn)點(diǎn)辣味，蒜香味，好吃。紅燒的茄子更是一道佳肴了，單看外表就能讓人垂涎三尺啊，紫色的茄子肉一條條放進(jìn)嘴里軟軟的肉汁，輕輕一咬，就化在口里，再加上肉沬，蒜沬、蔥香的`味道，太好吃了！我意猶未盡的舔舔嘴巴，滿(mǎn)嘴都是媽媽做的美味佳肴，我仿佛看到媽媽在廚房里忙碌的身影；為了趕在我放學(xué)就能吃到熱騰騰的飯菜，媽媽早早起床，冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)逛菜場(chǎng)、挑菜、洗菜……洗菜盤(pán)里是媽媽凍得通紅的那雙粗糙的手，砧板上傳來(lái)“噠噠噠”的切菜聲，我眼匡一濕。媽媽正準備打飯，我湊過(guò)去隨口問(wèn)道：“媽?zhuān)�手冷嗎？”媽媽愣了一下“燒飯怎�?huì )手冷啊，快快吃飯，一晃又得上學(xué)了，快快快……”其實(shí)媽媽我是想問(wèn)……我咽下就要從嘴邊說(shuō)出的話(huà)，乖乖地坐下來(lái)吃飯。

　　媽媽?zhuān)�您的額頭上又多了好幾條皺紋了，還有爸爸過(guò)年給您買(mǎi)的一整套名牌化妝品還是全新地放在梳妝臺上，媽媽您都把時(shí)間放在我們的身上，自己卻沒(méi)時(shí)間好好照照鏡子細細打扮一翻。管我學(xué)習，照顧弟弟，買(mǎi)菜、做飯、……媽媽一天到晚都忙個(gè)不停，媽媽真辛苦！不用打扮您也是我最漂亮的媽媽?zhuān)�是我最好最好的媽媽。飯桌上、作業(yè)本上、電瓶車(chē)上、您嚴肅的表情里、甚至是您的責罵聲里……您的愛(ài)無(wú)處不在，是您的愛(ài)在我心里蕩漾著(zhù)，時(shí)刻溫暖著(zhù)我，伴我一路成長(cháng)。媽媽?zhuān)∥覑?ài)您！

高中生周記13

　　校園，一個(gè)美麗神圣的字眼；高中，一段美好難忘的時(shí)光。在潔白的象牙塔里，高中生活每天都是精彩的，在這里，咱們曾攜手走過(guò)……

　　一

　　茂盛的玉蘭樹(shù)，綠意盎然，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的玉蘭花香，在陽(yáng)光的照射下，她投下自己的身影，給人舒心的清涼，一陣風(fēng)過(guò)，繁密的綠葉間仿佛跳躍著(zhù)無(wú)數閃動(dòng)的精靈。放眼望去，那是校園的操場(chǎng)，籃球架下，曾有咱們縱身投籃的身影；排球場(chǎng)上，曾有咱們吶喊助威的聲音；跑道上，有咱們?yōu)⑾碌暮顾�；足球�?chǎng)上，有咱們歡快的笑聲，高一的咱們，是運動(dòng)的，快樂(lè )而活潑，高一的生活，是五彩的，激情而奔放。

　　二

　　高大的田家炳科研樓坐落在校園的南側，整個(gè)校園因田樓的建成而更加美麗。田樓里有實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室、音樂(lè )室、繪畫(huà)室等，還有齊全的設備，使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩：生活實(shí)驗室里，我因提取出了葉綠素而興奮不已；音樂(lè )室里，咱們認真地練習《東方之珠》，在“紅五月歌唱節”中放飛自己的歌聲；畫(huà)室里咱們曾描繪下自己的未來(lái)藍圖；閱覽室里咱們曾暢游知識的海洋……咱們不光從書(shū)本中汲取知識，也從老師那里學(xué)到做人的道理：要用善良的眼光看世界，世界才會(huì )更美好；要尊重人，懂得尊重每一位辛勤培育自己的'老師，懂得尊重每一個(gè)關(guān)心、幫助咱們成長(cháng)的奉獻者。老師的教導，使咱們受益匪淺。高二的咱們，就像一塊海綿，吸取著(zhù)各方面的知識，高二的生活，雖平實(shí)，卻收獲多多。

　　三

　　走過(guò)了高一，洗去了更多的稚氣；經(jīng)過(guò)高二，增添了更多的沉穩；而在高三，咱們變得更加成熟。高三，咱們沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)，為著(zhù)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在努力。課堂上，每個(gè)人都更加認真地聽(tīng)老師講課，唯恐自己遺漏了什么；課間，同學(xué)們不再聊天說(shuō)話(huà)，而是圍著(zhù)老師問(wèn)個(gè)不停；連平時(shí)最?lèi)?ài)鬧的同學(xué)也安靜地在座位上看書(shū)。每當走進(jìn)教室，看到的是同學(xué)們埋頭苦讀的身影，教室里的氣氛似乎有些緊張，但更多的卻是融洽；你某個(gè)問(wèn)題不懂時(shí)，老師或同學(xué)會(huì )盡力為你解答，當你生病感冒時(shí)，同學(xué)們總會(huì )關(guān)切地詢(xún)問(wèn)；當你煩惱時(shí)，老師會(huì )及時(shí)開(kāi)導你，讓你重新投入“戰斗”中。老師的教導時(shí)刻激勵咱們：無(wú)論你是獅子還是羚羊，你都必須奔跑。同學(xué)的刻苦時(shí)刻提醒咱們：無(wú)論你是一般生還是優(yōu)等生，你都必須奮斗！高三的咱們，是拼搏的，但從容而自信；高三的生活是繁忙的，但更是充實(shí)的！

　　咱們的高中生涯即將過(guò)去，但咱們從中收獲了許多：書(shū)本的知識，老師的教誨，同學(xué)的友誼，成功或者失敗，就像那秋天里的枝頭，掛滿(mǎn)了累累的碩果。我相信，那過(guò)去了的，必將成為親切的懷念。

高中生周記14

　　用“狼”與“羊”概括兩種人不同的人生狀態(tài)——為“狼”者奮不顧身，孜孜以求;為“羊”者安然自樂(lè )，逍遙人生。在充斥著(zhù)激烈競爭，混雜著(zhù)多元價(jià)值觀(guān)的社會(huì )，是做一只具有奮不顧身的進(jìn)取精神的“狼”，還是甘愿當一只于躺椅上靜享人生的“羊”，的確是咱們無(wú)法回避的問(wèn)題。

　　而對“狼”或“羊”的角色認領(lǐng)，實(shí)質(zhì)是人們或遵從社會(huì )主流思潮，或堅持順應內心渴望的世界觀(guān)的反映;是人們或堅持以“儒家之道”構建人生，或遵從用“黃老之學(xué)”支配行動(dòng)的人生觀(guān)的體現;是對人們或“出世”或“入世”的價(jià)值觀(guān)的本質(zhì)流露。 不可否認的是，中華民族早已被倡導積極進(jìn)取，鼓勵主動(dòng)承擔社會(huì )責任的儒家思想浸淫千余年之久。身為中華兒女，咱們于血脈中流淌傳承著(zhù)對積極入世的認同與追求。盡管，努力爭做一只“狼”甚至是一只“頭狼”以站在食物鏈的頂端伴隨著(zhù)“優(yōu)勝劣汰”的激烈競爭，這里充滿(mǎn)了“弱肉強食”的“社會(huì )達爾文主義”色彩，但當生存必然面臨壓力與挑戰，當選撥強者成為滿(mǎn)足時(shí)代對效率與能力最大化需求的必需，咱們不得不承認，做一頭“狼”有極其重要的時(shí)代意義。更何況，這種一往無(wú)前的開(kāi)拓與進(jìn)取精神不光有利于咱們自身目標的實(shí)現，也讓社會(huì )得以快速發(fā)展。 但當成功學(xué)，厚黑學(xué)大行其道，當人們慣于緊迫地抓取，機械地前進(jìn)，當物質(zhì)文明的鐵騎肆無(wú)忌憚地踐踏昔日精神文明的家園時(shí)，咱們亦不得不反思，過(guò)于功利與現實(shí)的思想或許正日益稀釋掉人生應有的詩(shī)意與美好。而選擇如“羊”一般生活，于云水邊靜沐暖陽(yáng)，在山水間隨性游蕩，未嘗不是一種合理的人生方式。盡管這種無(wú)為無(wú)欲亦無(wú)求的生活態(tài)度會(huì )讓咱們喪失些許物質(zhì)享受，但由此換得的自在隨心的瀟灑同樣彌足珍貴。

　　《費里尼自傳》中曾這樣寫(xiě)道：”你不應為了順從別人或討好別人而扭曲自己�！逼鋵�(shí),無(wú)論是選擇做“狼”，選擇用全身心的努力體味自我潛力得到最大發(fā)揮，自我價(jià)值得以最終實(shí)現的奮斗的`美好;還是選擇做“羊”，選擇“落后于時(shí)代，凝視人心”，選擇于歲月靜好中得到靜默的安然，都有其合理性，都是無(wú)可厚非的。重要的是，咱們應該在時(shí)代浩蕩的潮流中找到自己，遵從內心深處最真實(shí)的聲音，不被大眾普遍的價(jià)值觀(guān)所“綁架”，不因外界的評判而猶疑。唯有此，咱們才能不在時(shí)代的壓力下扭曲自己，才能有足夠的勇敢與堅持堅定地走完自己的無(wú)悔一生。

　　隨性人生，隨心掌控。讓咱們?yōu)樽约旱南敕ǘ�生活，為自己的理念而奮斗，聽(tīng)見(jiàn)內心深處的真實(shí)聲音，感受自在人生的充實(shí)與美好。

高中生周記15

　　假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。

　　今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著(zhù)我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機的新學(xué)期開(kāi)始了。

　　在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績(jì)。但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著(zhù)自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長(cháng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應該要對自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢完全的發(fā)揮出來(lái)，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應了高中的生活，并且都取得了一定的成績(jì)。在新的學(xué)期里，你們要繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。

　　我堅信，只要我們努力去做、去奮斗，目標是一定能夠達到的。

　　不知不覺(jué)的，高中生活已經(jīng)開(kāi)始三周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)始了。

　　回想當年的'初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤，三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國這個(gè)教育形式，分就是真理。

　　真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋(píng)果砸到，而我在樹(shù)下就只有接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。老師們說(shuō)了——不加“們”不行，因為每個(gè)老師的話(huà)都像大家互相串通好的一樣。老師們說(shuō)了，高中學(xué)習要有四個(gè)必要步驟：1課前預習，2上課認真聽(tīng)，3課后復習，4做作業(yè)。

　　在回憶童年的時(shí)候，感覺(jué)血一下子涌到腦子里，把腦子一下子沖大了。

　　小的時(shí)候，膽子很大。那時(shí)的我敢站在橋的護攔上，向下望飛馳而過(guò)的汽車(chē)�，F在是不行了。

　　小的時(shí)候，什么東西都敢吃。那時(shí)爺爺曾經(jīng)告訴我：“中醫說(shuō)，螞蟻是補藥�！庇谑�，有一次在院里玩時(shí)，天真的我從地上抓起一只螞蟻，“嘎吱嘎吱”地嚼著(zhù)吃了下去�，F在想起來(lái)都后怕，萬(wàn)一它沒(méi)死，我的五臟六腑肯定倒霉了。

　　小的時(shí)候身手特別敏捷，整天“飛檐走壁”，從各個(gè)人家的倉房頂上飛跑而過(guò)�，F在是不行了。

　　小的時(shí)候，感覺(jué)世界是一幅畫(huà)。湛藍色的天，象撕碎的棉花一樣的白云，赭石畫(huà)成的磚墻，雪青色的丁香花。真是太美好了。

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