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寫(xiě)周記的作文600字（精選42篇）
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的寫(xiě)周記的作文600字，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)周記的作文600字 1
我不得不感嘆時(shí)間流逝的飛快，幾乎是一眨眼的時(shí)間，又是一周過(guò)去了。想不起這一周有什么可值得回憶的事情，每天只是重復再重復的簡(jiǎn)單的事情，也許這就是我應該過(guò)的生活吧
我想，這一周唯一值得一說(shuō)的就是星期四的早上，我像往常一樣，起床吃飯穿衣上學(xué)，但是在我走進(jìn)教室放下書(shū)包以后，執勤班長(cháng)突然一臉邪笑地走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你遲到了!”
Oh，不會(huì )吧，我怎么可能遲到呢?但是現實(shí)總是如此殘酷的，我無(wú)言以對，只得等待著(zhù)挨罰。呼呼，虧得我是第一次，這次還算是便宜我了，讓我寫(xiě)了1000字的文字說(shuō)明(學(xué)名檢討)。嚇死我了，我還以為要怎么罰我呢，對我來(lái)說(shuō)，檢討這種東西就算是小case。雖然說(shuō)我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討，但是我經(jīng)�？吹絼e的同學(xué)寫(xiě)檢討，偶爾還替人出謀劃策，慢慢的，雖然我沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討，檢討對我來(lái)說(shuō)也不足為患了。其實(shí)最重要的還是我比較愛(ài)好作文，我的作文水平還算是不錯的啦，可見(jiàn)，學(xué)好作文是多么的重要!
果然，第三節課下課之后，長(cháng)達1000字的檢討書(shū)就搞定了，當我把這檢討交給執勤班長(cháng)的時(shí)候，他兩眼瞪得渾圓，一副“檢討高手”的神情看著(zhù)我，我壞笑一聲，轉身離去。
盡管是簡(jiǎn)單的解決掉了檢討，但是我還是不太高興，畢竟檢討不是好東西，寫(xiě)檢討也不是什么光彩的事情，你寫(xiě)的越好說(shuō)明你寫(xiě)的越多，你寫(xiě)的越多說(shuō)明你犯的錯誤越多，你犯的.錯誤越多，說(shuō)明你這個(gè)人身上的缺陷太多，反映了你需要加緊教育。畢竟檢討和作文不一樣，通俗的說(shuō)作文寫(xiě)出來(lái)是給你添彩的，檢討寫(xiě)出來(lái)是給你抹黑的。珍愛(ài)生活，遠離檢討!(別怪我篡改廣告詞)
這還真的快要成了“心跳的回憶”了，經(jīng)過(guò)了這個(gè)“慘痛”回憶之后，我真的是記住了，以后，上學(xué)早點(diǎn)出門(mén)，別遲到!要不然檢討就在向你招手!
寫(xiě)周記的作文600字 2
把周記交上去，我真是又緊張、又興奮。因為這篇周記不同，這是我聽(tīng)完一位著(zhù)名的作家演講之后的感言。平常周記100字就解決。這個(gè)卻足足寫(xiě)了3000多字。感言是夾在周記本里交上去的。因為那小本子寫(xiě)不下，我干脆謄在稿紙上。這是我上學(xué)以來(lái)最滿(mǎn)意的一篇，我相信能得到老師的贊賞，何況那位作家也是老師心儀的�！叭绻蠋煱l(fā)現我的見(jiàn)解和她的相同該多高興啊!”我得意的想著(zhù)。自從周記交上的那一天起，我便特別注意老師的反映。
可是，將近一個(gè)禮拜了，老師好象完全沒(méi)有反應�！八欢〞�(huì )在周記里給我寫(xiě)很好的評語(yǔ)”。想到這我的嘴角微微上鍬。下午周記發(fā)下來(lái)了，什么也沒(méi)有，那篇周記卻不翼而飛了。
“難道老師弄掉了?難道交的.時(shí)候弄掉了?”我邊想邊向老師辦公室快步走去�！拔恼履銓�(xiě)得不錯，你還得等兩天”老師笑笑說(shuō)。我放下心中的一塊大石，但是越想越覺(jué)得不對，3000字需要看那么久嗎?算算。已經(jīng)半個(gè)月了，搞不好是被弄丟了!也可能是老師嫉妒我寫(xiě)得好，故意壓下來(lái)。她不也崇拜那位作家嗎，或許她吃醋了!我越想越生氣，看到老師就越看越不順眼�！扒�，她的眼神和我一碰上，就奇怪地閃過(guò)一抹笑。不懷好義的、鬼鬼祟祟的笑!”我決定這周周記發(fā)下，再不把我的文章退回來(lái)，就找老師好好理論理論。
周記發(fā)下來(lái)了，果然還沒(méi)有，我已經(jīng)無(wú)法抑制心中的怒火，沖到辦公室去�！拔艺夷隳�!”老師笑著(zhù)把文章交到我手上，“抱歉，讓你等了半個(gè)多月�！�
打開(kāi)文章，翻到最后一頁(yè)�？吹皆u語(yǔ)，我不由渾身顫動(dòng)“你的文章寫(xiě)得太好了，我覺(jué)得我不足以給你評價(jià)，便把它交到演講的教授那里了�！蔽揖褪沁@樣熟悉了我的班主任，走進(jìn)了我的班主任，從此貪婪的吸取她的責任，她的愛(ài)。一名偉大的老師就是這樣，不但為我們開(kāi)一扇門(mén)，而且為我們指出一條路。不但、為我們指出路，還帶我們走上路。不但帶我們走上路，還陪我們走到成功的彼岸。當我們成功時(shí)，她便悄然離去。
寫(xiě)周記的作文600字 3
唉，這么長(cháng)時(shí)間了，體溫還是沒(méi)降下來(lái)，要升不升，要降不降，偏偏要在37.5℃左右徘徊，真氣人。
所謂“一波未平一波又起”，發(fā)燒不但沒(méi)好，嗓子也被牽連到了，整天“咳咳”不停，無(wú)奈，只好動(dòng)用最終武器—輸液!
據我所知，輸液是最浪費時(shí)間的事情，但是又是不得不做的事情，你想，你手被扎了，不能亂動(dòng)，在醫院里，不能做別的事，整天瞅著(zhù)天花板發(fā)呆，你說(shuō)煩不煩?
盡管輸液效果較明顯，但是不堅持一定時(shí)間也是不行的.，天哪，這一周，基本上就是在輸液中度過(guò)的，一周7天，6天都在輸液，浪費了一整個(gè)星期，就連重要的期中考試都錯過(guò)了，心痛啊!
同學(xué)們坐在教室里上課，我只能躺在醫院床上發(fā)呆，同學(xué)們課間玩耍聊天，我還是在發(fā)呆，這個(gè)病實(shí)在是太頑固了，輸完了液，也只是退燒了而已，就今天我還在考慮是否要去學(xué)校上學(xué)呢。
說(shuō)來(lái)也慚愧，星期五上午，又在去醫院的路上，看到學(xué)校校門(mén)打開(kāi)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)的從里面走出來(lái)，他們都考完試，放了學(xué)，嘰嘰喳喳討論去哪里玩。我真的不知道該想什么了，只是覺(jué)得自己很不爭氣�？荚�，我認為也是展示自己能力的另一種途徑，我知道，即使我現在去考，也不可能拿到好的成績(jì)，因為，1個(gè)星期沒(méi)上學(xué)，課程肯定落下了不少，在這種沒(méi)有任何準備的情況下，別說(shuō)展示，連現眼都夠嗆。只能默默低估：“你們居然在我不在的考場(chǎng)上，‘爭霸稱(chēng)王’�！弊魑�
終于，情況有了好轉，終于不發(fā)燒了，但是，嗓子依舊還是不行，但是我不想再等了，我下周就要去上學(xué)，這點(diǎn)小問(wèn)題不算什么，我要補上前面丟下的知識，追上前面的同學(xué)，重新站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，我堅信。
寫(xiě)周記的作文600字 4
昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，小雨霏霏。每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各式各樣貝殼，在海水陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色光芒，數也數不完，而如今我手上還握著(zhù)那一顆最閃亮貝殼，那正是我最難忘一件童年趣事。
在暑假時(shí)候，爸爸媽媽帶我去舟山普陀游泳，拜觀(guān)音……最有趣是捉小魚(yú)和螃蟹。有時(shí)什么也沒(méi)有撈著(zhù)，有時(shí)捉到一條小魚(yú)，卻已經(jīng)上西天了，還有時(shí)會(huì )捉到螃蟹，我可是高興得一跳三丈高，但是就是因為一跳，螃蟹腳掉了。在海邊，有許許多多泥沙，我便做了個(gè)泥娃娃，當我發(fā)現她有點(diǎn)臟時(shí)，我便把她放在水里“泡個(gè)澡”，沒(méi)想到我準備把泥娃娃抱起來(lái)時(shí)候，發(fā)現泥娃娃已經(jīng)變成一灘泥水了，我就哭爹喊娘稀里嘩啦哭鬧，最后我問(wèn)了媽媽才知道，泥娃娃只要碰到了水，就會(huì )變成一灘泥水，怪不得我泥娃娃會(huì )……
哎。我童年就是這樣，傻事趣事一籮筐，傻事趣事組成那七彩童年，歡樂(lè )童年，令人留戀童年。童年是五彩繽紛，就像海邊漂亮貝殼；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就像整天嘻鬧泥娃娃；童年是純真甜美，就像山溪中清亮泉水；童年，是放飛夢(mèng)想；童年，是展翅飛翔希望；童年，像一條絡(luò )繹不絕小溪，緩緩地流在我心里。是它伴隨著(zhù)你，給你歡樂(lè )，帶你進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)綺麗，與眾不同境界，在這個(gè)令人難忘境界里，往往會(huì )有許許多多憧憬，它們如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般，裝扮著(zhù)你童年，點(diǎn)綴著(zhù)你童年，引領(lǐng)你邁開(kāi)人生第一步。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我想童年趣事一定會(huì )成為我人生中最美回憶。
寫(xiě)周記的作文600字 5
這次上海夏令營(yíng)之旅，最令我難忘的是那次掰手腕比賽周記。
夏令營(yíng)的第二天晚上，我們住在美麗的杭州湖畔。我在賓館的房間看電視，也沒(méi)有什么特別好看的節目，我就向同屋的三個(gè)伙伴提議說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲吧！”“好呀！”“玩什么呢？”“那就玩掰手腕吧！”“好”她們你一語(yǔ)我一句的附和著(zhù)。
比賽開(kāi)始了，首先，是我和安紫雪進(jìn)行較量。我們兩個(gè)人在一張桌子的.對面坐好。說(shuō)實(shí)在的，我還是第一次玩這種掰手腕的游戲，心里不免有些緊張。
“預備！”只聽(tīng)見(jiàn)楊月褀姐姐一聲令下，我和安紫雪同時(shí)伸出右臂，用胳膊肘抵住桌面，我們兩個(gè)人的右手緊緊的握在了一起，做好了戰斗的準備�！伴_(kāi)始！”楊姐話(huà)音剛落，我和安紫雪幾乎同時(shí)用力，使勁掰了起來(lái)�！凹佑�！加油！”李東洋使勁喊了起來(lái)。
我咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，使勁的把安紫雪的手往下掰；安紫雪也不甘示弱，只見(jiàn)她用盡全身力氣，絲毫也不退縮。就這樣，我們兩人堅持足足有一分鐘。這時(shí)，我忽然感到手有點(diǎn)發(fā)麻，快堅持不住了。眼看安紫雪就要把我的手壓下去了。就在這危急關(guān)頭，我一用力，使出了全身力量，像山洪暴發(fā)，把安紫雪的手壓到了桌子上�！鞍�！”我贏(yíng)了！”我高興得一蹦三尺高。安紫雪垂頭喪氣地說(shuō)：“別看安妮那么瘦，這么有勁兒��！還真掰不過(guò)她�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“服氣嗎？不服氣再來(lái)�！卑沧涎⿹u搖頭，擺擺手說(shuō)：“佩服佩服”我們四個(gè)放聲大笑。我們四個(gè)輪流比賽，笑聲加油聲在房間回蕩……
游戲很快結束了，我真希望每天都這么開(kāi)心！這么快樂(lè )！也希望大家和我一樣開(kāi)心快樂(lè )！
寫(xiě)周記的作文600字 6
“撲通”半身人的胸肌掉到了講臺上，下了我一大跳……
“叮鈴鈴……”上課了，我看了看課程表。唉！又是科學(xué)課，真沒(méi)意思。平時(shí)科學(xué)課，老師講的什么東西我有些都不太懂，而且科學(xué)老師特別兇。今天又不知道會(huì )怎么樣了。我習慣的把科學(xué)書(shū)拿出來(lái)，翻到第二課：我們是怎樣呼吸的。趁老師還沒(méi)有來(lái)，我就先看了一會(huì )兒課外書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)就入迷了，直到老師用教鞭敲打講桌我才匆匆忙忙的把書(shū)收起來(lái)。哎喲，嚇死我了。
咦？老師手里拿著(zhù)是什么��？紅紅的，難道老師帶了一個(gè)人來(lái)，不會(huì )吧？我仔細一看，原來(lái)是一個(gè)半身人，他的身體只有一半，才到肚子下面一點(diǎn)點(diǎn)。他一半紅，一半黃，身體里的東西都露出來(lái)了。這……這……人的身體真的有這些形狀怪異的東東嗎？哎呀！還是別看了，越看越惡心。
但是我就奇怪了，這么惡心的東西老師怎么會(huì )帶來(lái)呢？半身人又關(guān)我們呼吸什么事？還是聽(tīng)老師說(shuō)好了。只見(jiàn)老師娓娓道來(lái)：“今天我們來(lái)學(xué)習‘我們是怎樣呼吸的’，你們看我傍邊的這個(gè)半身人，他身體里的這些東西都是我們呼吸的重要物�！迸�，原來(lái)是這樣��！我還以為是什么東西呢！只見(jiàn)科學(xué)老師把半身人的'身體里的東西都一一拆了下來(lái)，然后又一一介紹，比如，這是胸肌、這是大腸、這是肺……可是我聽(tīng)了半天也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師介紹“心”，更沒(méi)有看見(jiàn)“心”了。我盯著(zhù)半身人，難道人體里沒(méi)有“心”嗎？還是它不是呼吸的“工具”？我覺(jué)得它應該不是與呼吸有關(guān)的東西……
正當我在思考時(shí)，突然“撲通”一聲，半身人的左胸肌掉到了講桌上，這突如其來(lái)的“襲擊”差點(diǎn)把我的魂都給帶走了，不要以為只有我一個(gè)人被“襲擊”到哦！要知道全班同學(xué)都被“襲擊”了。
真是一節心驚膽戰的科學(xué)課呀！
寫(xiě)周記的作文600字 7
在生活中，到處都充滿(mǎn)了愛(ài)，有父母對孩子的疼愛(ài)，有老師對學(xué)生的師愛(ài)，有同學(xué)之間的友愛(ài)而我無(wú)時(shí)無(wú)刻的感受著(zhù)外婆對我的關(guān)愛(ài)。
我的外婆每天都是起床后就干活，一直忙到很晚才休息，正是因為這樣她的臉上布滿(mǎn)血絲，雙手也爬滿(mǎn)了皺紋，耳朵也不好使了，我每次說(shuō)話(huà)都要大聲一點(diǎn)她才能聽(tīng)得到。
記得在我上六年級的一個(gè)冬天，下著(zhù)大雪，而我的手正是因為平時(shí)不保護好，所以每次冬天來(lái)了我的手都會(huì )有凍瘡，冬天連筆都快捏不住了，這時(shí)外婆就讓我拿著(zhù)熱水袋上學(xué)校，還讓我用熱水把手好好的洗洗，可是還是不見(jiàn)好，反而更加嚴重了，這時(shí)外婆又給我縫了一件棉襖，生怕我不喜歡穿，還給我選了一塊最漂亮的花布，做時(shí)還給我量一量身，還特意把袖子加長(cháng)一點(diǎn)，蓋住我的手讓我的手溫暖一點(diǎn)，而且棉襖里套了很多棉花，讓我暖和一點(diǎn)，看著(zhù)外婆一針一線(xiàn)的縫而且眼睛也有一點(diǎn)花，還是把所有的事情都推一推連著(zhù)天給我縫好的，我的'心里真是好心疼外婆，過(guò)了幾天棉襖縫制好了，我穿在身上是無(wú)比溫暖，充滿(mǎn)了外婆對我的關(guān)愛(ài)、珍惜。
外婆做的棉襖讓我的手不再?lài)乐亓�，這時(shí)外婆聽(tīng)別人說(shuō)用無(wú)花果樹(shù)上的葉子，還要霜打的用水煮一煮，洗洗手會(huì )好的快，于是外婆趕快去問(wèn)誰(shuí)家有，但是只找到了一點(diǎn)，外婆趕快用水煮，讓我好好洗手，洗了算是輕了一些，外婆又去挨家挨戶(hù)的問(wèn)，恨不得翻個(gè)底朝天，還是找到了，于是就這樣我的手才好了。
外婆對我最好了，每次只要一有好東西就是想到我，每次只要一改善生活就會(huì )叫我去吃飯。
每次做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)到我帶著(zhù)外婆在世界各地去飛，去走一走看一看，好好的報答外婆。
寫(xiě)周記的作文600字 8
在小學(xué)生的世界里，也有屬于自己的流行。有時(shí)是大家爭相學(xué)唱的歌曲；有時(shí)是一到下課就聚在一起討論劇情的電視劇或手機游戲；或是一有時(shí)間就要一起玩的游戲與活動(dòng)……等。一段時(shí)間就會(huì )換一種流行，讓我們的校園生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
升上五年級后，我們班流行過(guò)很多東西，例如：因為體育課教打羽毛球，所以那時(shí)流行打羽毛球；因為班上有人參加紙飛機比賽，而開(kāi)始流行玩紙飛機；還有人因為要上臺表演扯鈴，而開(kāi)始流行玩扯鈴。記得那時(shí)流行的`時(shí)候，只要一下課，同學(xué)們就會(huì )湊在一起到走廊或操場(chǎng)上玩起來(lái)。教室里顯得空蕩蕩的一片寧靜。最多，教室里面只留下三兩個(gè)學(xué)生，再加上一個(gè)老師。甚至有些人連作業(yè)都沒(méi)有做好，就跑出去玩。
但現在本班最流行的就是—玩蛇板！為什么會(huì )流行玩蛇板呢？讓我來(lái)慢慢道來(lái)。剛開(kāi)始只有一位同學(xué)帶蛇板到學(xué)校，接著(zhù)其它的同學(xué)就接二連三的把蛇板帶來(lái)，之后蛇板就變成本班的流行。每到下課，同學(xué)們好像商量好似的，一下課都不約而同地到走廊集合，有蛇板的同學(xué)就馬上到走廊溜，沒(méi)蛇板的人就快速地去跟有蛇板的人借，就連看似文靜的女生，也一起加入，技術(shù)高超的很呢！所以每到下課，要從副走廊經(jīng)過(guò)，就像過(guò)馬路一樣，要隨時(shí)注意左右來(lái)“車(chē)”。
我喜歡玩蛇板，為什么我會(huì )喜歡玩蛇板呢？我喜歡玩蛇板的原因有兩點(diǎn)，原因一是因為溜蛇板的時(shí)候會(huì )有一陣涼風(fēng)吹過(guò)，讓我覺(jué)得很舒服。原因二是因為溜蛇板時(shí)，有一種速度感，讓我覺(jué)得很痛快。
流行五花八門(mén)，每一班都有不同的流行，雖然流行是一時(shí)的，但是與同學(xué)共同樂(lè )在其中的記憶，是永遠不會(huì )遺忘的。不知道下一次的流行是什么，但我期待著(zhù)！
寫(xiě)周記的作文600字 9
一個(gè)周末，媽媽帶我到同學(xué)家去玩。
到同學(xué)家，大人們聚在一起說(shuō)話(huà)，而我們小孩也圍在一起玩積木。我們搭樓房，建大橋，玩得不亦樂(lè )乎！
晚飯時(shí)間，阿姨特意給我們小孩子準備許多種的飲料，有雪碧，有可樂(lè )，還有果粒橙。平時(shí)在家里媽媽都不讓我喝飲料，我要趁這個(gè)機會(huì )多喝一點(diǎn)兒！
我迫不及待地跳上桌，拿起果粒橙就倒一大杯。端起杯子深深喝上一口，嗯，好喝！不僅味道甜甜的，還有順滑的果粒，于是我一口氣就把它喝完。
喝完果粒橙，我又嘗一嘗雪碧什么滋味，就又倒滿(mǎn)一杯�？粗�(zhù)它突突冒著(zhù)氣泡，我再也拒絕不它的引誘，就咕咚咚一飲而盡，啊，滿(mǎn)嘴里有點(diǎn)麻麻的感覺(jué)，真過(guò)癮！
我的眼睛又轉向可樂(lè )。
就在我拿起大可樂(lè )，正準備倒的.時(shí)候，不知何時(shí)媽媽已經(jīng)站在我身邊：“你不可以喝太多！小心肚子痛�！薄衣�(tīng)得出，媽媽的口氣有些嚴厲。我嘴上說(shuō)：“噢，知道�！钡睦飬s想：在家里您不讓我喝，在這也不讓我喝呀，我是不會(huì )聽(tīng)你的！就趁媽媽不注意，我又偷偷倒一杯可樂(lè )，酸酸甜甜，果然好喝。
我十分滿(mǎn)足地打個(gè)飽嗝：如果我把這三種飲料都混在一起，會(huì )是什么味道呢？
說(shuō)做就做，于是我把可樂(lè )、雪碧和果粒橙兌在一起，又用筷子攪一下，然后端起杯子輕輕喝上一小口，嗯，酸甜可口，順滑而又沙口，好喝��！
在我的帶動(dòng)下，他們幾個(gè)也開(kāi)始兌飲料……
誰(shuí)知晚上回到家，我的肚子就咕嚕咕嚕地叫起來(lái)，不一會(huì )兒，又開(kāi)始疼痛，象刀割一樣，我急忙跑進(jìn)衛生間，一次又一次……媽媽看見(jiàn)，一邊狠狠地罵我，一邊給我找藥吃
寫(xiě)周記的作文600字 10
今天的陽(yáng)光特別好，而且昨天下了雨，所以天氣也很清新，我感受到了大自然的味道，我要到山上看一看，看一看這萬(wàn)物復蘇的大自然！
我和媽媽驅車(chē)來(lái)到了山腳下，抬頭向上望，山相當的高。但我看到山上這萬(wàn)物復蘇的景象，還是想爬上去看一看。從山腳一直延伸到山頂的`臺階，宛如一條白色的長(cháng)龍曲折而上。臺階上成群結隊的人群，興致勃勃的往上爬。
我已經(jīng)迫不及待的上去看這美麗的景象，不等著(zhù)媽媽就帶著(zhù)照相機邁著(zhù)大步子往上爬。一級，兩級，三級……只聽(tīng)后面傳來(lái)了媽媽的喊聲：“慢著(zhù)走，小心點(diǎn)！“原來(lái)是后面的媽媽嫌我走得太快，在吃力地追我。我停下腳步，只見(jiàn)媽媽才走了山的一半，我暗自高興。媽媽被我甩在了后面。漸漸地，我的力氣不足了，腳也沒(méi)有了力氣，變得沉重。這時(shí)我看到了不遠處有一座塔，我心里一下高興起來(lái)。于是我似乎又有了力氣，一步步努力向上爬，心里總想著(zhù)堅持就是勝利。走到塔前，我一下子就躺在了塔前的椅子上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，又讓我精神起來(lái)。這是，我又聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的聲音：“我終于追上你了�！霸瓉�(lái)是媽媽也爬上來(lái)了，我們就一起欣賞這山上的美景。
雨后的山上，空氣真清新，我看到了這發(fā)著(zhù)嫩綠的樹(shù)和草，給山上穿了一件新衣，我又聽(tīng)到了淙淙的泉水，美妙極了，這仿佛是大自然的贊歌。這里的桃花開(kāi)了，迎春花開(kāi)了，梨花開(kāi)了，這些美麗的花兒又為山上增添了色彩，花兒在整片綠的映襯下，就是大自然的結晶！
爬山的感覺(jué)真好，欣賞美景的感覺(jué)也真好，這種快樂(lè )只有在爬山時(shí)才有體會(huì )
寫(xiě)周記的作文600字 11
“寶貝孫女兒，來(lái)幫奶奶擇野菜吧！”奶奶在陽(yáng)臺上喊我。
我慢吞吞地走出了房間，邊抱怨著(zhù)：“星期天也不讓我歇歇！”
陽(yáng)臺上，一個(gè)破舊的麻袋里裝滿(mǎn)了野菜，那些根雜亂地纏在一起，帶著(zhù)一團一團的土，葉子上也沾滿(mǎn)了泥。臟兮兮、亂糟糟，乍一看像一袋子亂麻，哪里有新鮮蔬菜的可愛(ài)？我只瞟了一眼，就皺了皺眉頭，又隱約聞到了一股潮濕的土腥味，眉頭就鎖得更緊了。
奶奶微微一笑，慢悠悠地說(shuō)：“擇野菜也是一門(mén)學(xué)問(wèn)啊。其中的妙處，你慢慢體會(huì )吧�！闭f(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)她拿起一根野菜，先輕輕甩掉根上的泥土，又瞇縫著(zhù)眼，慢慢挑出其中夾雜的野草、麥秸兒，最后小心地放入盆中。那動(dòng)作，小心翼翼地，像呵護珍寶似的，生怕弄散了。
一開(kāi)始，我不以為然，不過(guò)是擇擇野菜，至于這么認真嗎？我撇撇嘴，就開(kāi)始擇野菜。結果，我擇過(guò)的野菜，不是根上還帶著(zhù)泥，就是還剩幾片葉，雜草什么的就不必說(shuō)了。我身旁的野菜們都是一副可憐相，如同打了敗仗的士兵；可奶奶身旁的野菜呢，精神抖擻，鮮脆欲滴，如同打了勝仗的將軍，還沒(méi)上桌就令人垂涎三尺。
看一看奶奶擇菜的動(dòng)作，就會(huì )明白她擇的野菜為什么是那般模樣；而我，在一次又一次擇野菜中，也學(xué)會(huì )了小心翼翼，也學(xué)會(huì )了慢條斯理、仔仔細細。
慢慢地，我身旁的野菜也漸漸變得精神起來(lái)。傍晚的陽(yáng)光變得溫柔了，斜射進(jìn)陽(yáng)臺，在野菜上跳著(zhù)柔和的.舞蹈。
那些野菜，我嘗過(guò)了，先是麻木的苦澀，再蔓延出清冽的甘甜，依稀還有淚水和汗水的味道，那便是人生的滋味吧。
寫(xiě)周記的作文600字 12
我是一支蠟筆，中等身材，頭比腳要小，但我是一種有著(zhù)屬于光明、大方的顏色的蠟筆——紅色蠟筆。我的頭是大紅色的，我的腳是大紅色的，我的眼、耳、口、鼻、舌也都是大紅色的。我和我的另外17個(gè)小伙伴們一同住在一個(gè)彩色的“城堡”里。
我睡在最中間，當然這是我的主人周藝敏把我安排在這里的，而且我也非常喜歡我的位置。
從主人口中得知，她們班今天有一節美術(shù)課，需要用到我們。主人將我們放進(jìn)書(shū)包，帶到了學(xué)校。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，主人將我們從書(shū)包里取出，放到了課桌上�！芭�，我們主人的教室多漂亮��！”我們齊聲喊道。嶄新的課桌椅，美麗的擺設，可愛(ài)的盆景，還有一張張稚嫩的臉。
不一會(huì )兒，主人將我的好朋友綠色取走了。瞧，主人要用綠色添色了。我很緊張。綠色蠟筆慢慢地落在了紙上，涂出了漂亮的顏色，畫(huà)出了漂亮的話(huà)。接著(zhù)，是天藍色、淡粉色、金黃色等鮮艷奪目的顏色�；锇閭兌紴橹魅说淖髌窢奚俗约涸镜耐饷�，換來(lái)了一幅幅精美的.作品。到了最后，主人將手伸向了我。我的心“怦怦”地跳著(zhù)。我離畫(huà)本越來(lái)越近……我心里想：我馬上會(huì )變短、變丑，但是，只要我一想到我也將成為他們中的一員，我就很開(kāi)心，也就心甘情愿了。
終于，我在圖紙上找到了我親愛(ài)的蠟筆伙伴們，他們也都成了主人作品上的主角：綠色的是草地，天藍色的是櫻花，金黃色的是晚霞，而我，大紅色，就是那將要落山的夕陽(yáng)了。
這是一副多么美麗的作品��！但是，卻不是那單一的色彩能完成的，只有靠大家的力量，才能取得最好的成績(jì)，才可以繪成最為美麗的畫(huà)卷。
寫(xiě)周記的作文600字 13
今天，上了一節難忘的班隊課。
午自修室聽(tīng)老師說(shuō)第一節課自修，很開(kāi)心�；蛟S是因為夏天將要來(lái)臨的關(guān)系，所以瞌睡蟲(chóng)一直在我身邊鉆來(lái)鉆去。自修課仿佛剛好讓它鉆了個(gè)空子，我再也控制不了自己，一上課便趴在桌子上睡著(zhù)了。
過(guò)了一會(huì )兒，貌似傳來(lái)了朦朧的拍手叫好聲，睜開(kāi)眼睛，望一眼，接著(zhù)睡。突然，我感到冷汗直冒——
什么？
我看到了啥？一下子，我睡意全無(wú)，猛地一下睜開(kāi)眼睛，果然，班主任在講臺桌上擺弄著(zhù)什么�！安皇钦f(shuō)沒(méi)老師的嗎？”我一邊小聲抱怨著(zhù)，一邊戴上眼鏡，原來(lái)，班隊課提早上了。
猜猜那是誰(shuí)，這是第一個(gè)活動(dòng)，看著(zhù)投影儀上的“小朋友”，真的不愿相信，也不敢相信，聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字被報出來(lái)，真的有點(diǎn)瞠目結舌，更有點(diǎn)帶有驚喜的味道，有的人和現在的變化可大了，只能說(shuō)一句，女大十八變，男大同樣十八變�？捎械耐瑢W(xué)卻沒(méi)怎么變化，這只能說(shuō)明現在的他們還“童顏未泯”。
第二個(gè)節目是“說(shuō)出那時(shí)的故事”，那些都是十分美好的回憶，可惜的是，很多同學(xué)都忘記了，沒(méi)聽(tīng)到故事的我只能遺憾。
又有一個(gè)節目，給照片取名字，很多同學(xué)都取出了別出心裁的名字，這些名字的意義都有所不同，有對他人的`美好祝愿，還有對同學(xué)的真誠祝福。
有的人和以前長(cháng)得完全都不一樣，可還是會(huì )被認出來(lái)，老師說(shuō)那是因為他們的精神面貌和氣質(zhì)都沒(méi)發(fā)生太大的變化，這又說(shuō)明了一個(gè)人精神永遠不會(huì )變老，精神永存。
我們在一天天長(cháng)大，令人難忘的事也在越來(lái)越多，那一張張照片記錄了我們的童年，也標志著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。
寫(xiě)周記的作文600字 14
爸爸一年只下三次廚：婦女節、媽媽的生日、春節。這是他自己定下的規矩，除了這三次之外，無(wú)論是誰(shuí)央求他，無(wú)論怎么央求他，都是白搭。你可不要以為我爸爸做的菜不可口才不敢“獻丑”，其實(shí)他做的菜色、香、味俱全，尤其是“清炒蝦仁”和“牛肉絲湯”，簡(jiǎn)直比大酒店的廚師做得還好，嘗過(guò)的人沒(méi)有不豎大拇指的。今天又到了我和弟弟最高興的'一天――媽媽的生日。爸爸一大早就進(jìn)了廚房，接著(zhù)陣陣香味撲鼻而來(lái)，我和弟弟站在廚房門(mén)口，一邊伸著(zhù)脖子看爸爸大顯神通，一邊不住地咽口水。只見(jiàn)爸爸一會(huì )麻利地切好一盤(pán)土豆絲，一會(huì )嘗嘗鍋里排骨的咸淡，轉眼間各式各樣的菜已經(jīng)做好了大半，經(jīng)典菜式“清炒蝦仁”、“牛肉絲湯”肯定少不了，“紅燒排骨”、“清蒸魚(yú)”也是我們的最?lèi)?ài)。
弟弟實(shí)在忍不住了，小手悄悄地伸向一塊排骨，爸爸眼疾手快，一下把弟弟的手打開(kāi)了，我們只好悻悻地離開(kāi)了廚房�！昂⒆觽�，開(kāi)飯了！”爸爸的圣旨一下，我和弟弟飛快地來(lái)到餐桌前坐好，眼睛緊盯著(zhù)桌上的一道道美味，手里緊攥著(zhù)筷子，心里盤(pán)算著(zhù)先吃哪個(gè)菜好，“哎呀，今天可是媽媽的生日啊，我怎么只知道吃�！蔽蚁虻艿苁沽藗�(gè)眼色，弟弟一下明白了我的意思，我倆站起來(lái)一起說(shuō)：“媽媽生日快樂(lè )！”說(shuō)完，我切了一塊大大的蛋糕，放在媽媽面前，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子，你們的心意我收到了。吃爸爸做的飯可不容易，我們開(kāi)動(dòng)吧！”善解人意的媽媽話(huà)音未落，我跟弟弟就像餓狼一樣撲向了餐桌。要是爸爸能天天給我們做飯就好了！
寫(xiě)周記的作文600字 15
千古歷史悠悠，談及諸葛，世人總會(huì )想起他“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”。
小說(shuō)中的他神通廣大，呼風(fēng)喚雨借東風(fēng)，仿佛天地為他所用。歷史上他為“霸業(yè)可成，漢室可興”鞠躬盡瘁，至死不渝，一生為劉家出謀劃策。贊賞他的文章更是數不勝數，而今天就讓我來(lái)談?wù)勊囊粋�(gè)致命缺點(diǎn)——愚忠。
“臣必定竭盡全部力量報效”這是他在劉備臨終時(shí)許下的承諾。守誠信固然是好，可他明知道后主劉禪是扶不上墻的爛泥，卻依然為他謀前策后，寫(xiě)出了千古名篇《出師表》來(lái)告誡他。最后換來(lái)的是劉禪的忽視。他幾十年始終如一地在皇帝身邊效力，七次北伐，使蜀國沒(méi)有立刻滅亡。在這樣一個(gè)阿斗面前，諸葛亮就沒(méi)有想過(guò)自己當皇帝嗎?也許這樣，他可以多活幾年，不至于五十四歲就暴卒而離開(kāi)了吧。
他的忠誠使人欽佩，可他的“愚忠”讓人憐惜�；氐轿覀兊纳磉�，這樣的例子難道還少么?多少人在社會(huì )面前不懂變通，多少人在學(xué)習上只守舊道，即使再努力，再聰明，可最后終淪為和諸葛亮一樣的下場(chǎng)。墨守成規，這個(gè)詞在古人看來(lái)似是褒義詞，形容一個(gè)人得體有規矩吧�？稍诂F在看來(lái)，這一定會(huì )是一個(gè)貶義詞，有多少人是敗給了它呢。
就學(xué)生而言，有些同學(xué)明知道這個(gè)方法是行不通的'卻始終堅持，相信幸運會(huì )眷顧他們�？赡苓@就是所謂的“愚忠”，所謂的“墨守成規”吧。諸葛亮再英明神武又如何?在命運面前，他終處于下風(fēng)。
智，神，義這些詞語(yǔ)再厲害，加起來(lái)還不是小于等于“愚忠”。愿我們凡事懂得靈巧變通，不要讓一點(diǎn)毀了我們一世的英明——像諸葛亮那樣。
寫(xiě)周記的作文600字 16
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準會(huì )沒(méi)好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問(wèn)我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是十分煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì )這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級了，學(xué)習壓力大了……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說(shuō)近期有三個(gè)臺風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話(huà)機前守著(zhù)，希望能夠等到臺風(fēng)來(lái)的.消息，再放幾天的假。我一邊等電話(huà)一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊，放假多好��！
呵呵沒(méi)有接到臺風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護導，多辛苦��！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(cháng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(cháng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(cháng)可以收學(xué)費�！薄笆前∈前��！贝髮W(xué)都附和。
不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習目標而努力奮斗。
寫(xiě)周記的作文600字 17
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
人生是什么?悲觀(guān)的人說(shuō)，人生如水火;樂(lè )觀(guān)的人說(shuō)，人的一生就是進(jìn)行嘗試;而我認為，人生是一首壯麗而又浪漫的歌。
音符
人生是一首歌，一天就是一個(gè)音符，一月就是一個(gè)節，一年就是一段。其中的每一個(gè)音符都是人生最最真實(shí)的寫(xiě)照。
高音符號
人生是一首壯麗而又浪漫的歌，高音符號灑落在未完待續的五線(xiàn)譜中，高潮接連不斷，比比皆是。難道不是嗎?一次考試的成功，一場(chǎng)比賽的勝利，一次努力的果實(shí)……這些生命中一絲一抹的光輝，照耀著(zhù)我們的人生，照亮了我們前進(jìn)的道路。人生之歌因高音符號而壯麗浪漫，流光溢彩。
低音符號
人生是一首壯麗而又浪漫的歌，但是僅有那些高音符號，那些接連不斷的'高潮，那么再壯麗的歌曲都會(huì )變得單調。自然那些低音符號，也緊密的團結在我們生活的周?chē)�。一次測驗的粗心，一場(chǎng)比賽的失利，一次放縱的教訓……生活中的低音符號或許擊垮了自己的信心，但是我們應牢記，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹!為了成功，風(fēng)雨中的這點(diǎn)痛算什么?擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)!
休止符
人生如歌，終有完結;人生如歌，結局有好有壞。好的結局需要一生的奮斗才可能得到，壞的結局卻觸手可即。是終于泰山，還是輕于鴻毛?這是一個(gè)問(wèn)題，需要我們一生的時(shí)間來(lái)追尋、探索。最終休止符將會(huì )如何，只有自己明白……
人生跌弱起伏，有好也有壞;人生五花八門(mén)，又各不相同。人生到底是什么?我想那是一首歌，一首壯麗而又浪漫的歌!
寫(xiě)周記的作文600字 18
今天我跟小區朋友玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫搶凳子。
首先分成了兩組男生一組女生一組。選完我就開(kāi)始簡(jiǎn)單地講了一下游戲規則。然后宣布游戲開(kāi)始，我的話(huà)音剛落，有些沒(méi)玩的馬上為自己支持的組吶喊“加油！加油！”
參與者全都走到凳子附近，臉崩得緊緊地，雙耳都豎了起來(lái)，當姐姐手機的音樂(lè )響起時(shí)，觀(guān)眾馬上安靜下來(lái)，屏息凝視盯著(zhù)場(chǎng)上的每一個(gè)人。突然姐姐把音樂(lè )停了，參賽者全往凳子上擠，小海呆了一下，就這一下就被擠出了凳子讓其它的參賽者獲得了勝利，剛才還緊張的氣氛就在這一刻變成了歡呼聲，在看的觀(guān)眾也一起歡呼：“太好了！”場(chǎng)上留下來(lái)的參賽者們也松了一口氣。
那首歌英語(yǔ)歌再次響起，大家又開(kāi)始進(jìn)入了緊張的氛圍。音樂(lè )一停大家紛紛坐下，就在這時(shí)，樂(lè )樂(lè )跟小張同時(shí)坐在了同一張凳子上，他們兩個(gè)互相推擠誰(shuí)也不讓誰(shuí)，姐姐左看右看，姐姐說(shuō)了聲樂(lè )樂(lè )淘汰。小張裂開(kāi)嘴笑了。又要開(kāi)始一個(gè)激烈的回合了。這次我們的小藝被淘汰了，雖然她體型大，可是在音樂(lè )停時(shí)，大家像洪水似的往凳子堆里擠小藝慢了一點(diǎn)被兩個(gè)同學(xué)擠在了地上。臺上仍然留下的參賽者摸了胸口，舒了口氣。接下來(lái)的'兩個(gè)參賽者被淘汰出局。
隨著(zhù)比賽的進(jìn)行圍觀(guān)的人也越來(lái)越多。
最驚心動(dòng)魄的時(shí)刻到來(lái)了，場(chǎng)上剩下小簡(jiǎn)跟小靈，他們將進(jìn)入總決賽�，F場(chǎng)回到了原樣，大家的心情非常緊張在還沒(méi)開(kāi)始時(shí)，就連小孩子都在歡呼“加油！”“加油！”。音樂(lè )響起了，場(chǎng)上馬上安靜下來(lái)，兩位參賽者臉崩得緊緊的，雙眼一直盯著(zhù)那個(gè)凳子，準備找準時(shí)機坐下凳子，不過(guò)很可惜小簡(jiǎn)過(guò)早地坐下被淘汰出局，小靈開(kāi)心極了。
這場(chǎng)激烈的游戲就在這一刻落下了帷幕。
寫(xiě)周記的作文600字 19
煙花綻彩，鼠去牛來(lái)，今日又回到了熟悉的校園――開(kāi)學(xué)嘍！
校園中的一草一木又度過(guò)了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門(mén)窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土…….敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的`同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說(shuō)：一日不見(jiàn)，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)――談?wù)撝?zhù)趣事，交流著(zhù)收獲，品評著(zhù)新衣……的塵土…….
舊的一年過(guò)去了，新的一年開(kāi)始了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應該做好每一項義務(wù)。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著(zhù)一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽(tīng)。我認為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團結友愛(ài)，互相幫助，真像一個(gè)美滿(mǎn)樂(lè )趣的大家庭．上課時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，也沒(méi)人拒人與千里之外．我感受到了歡樂(lè )，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書(shū)嘍！”是我們班的大嗓門(mén)張刑飛在叫哦！
班上的男同學(xué)爭先恐后，班上的男同學(xué)爭先恐后，我們在搬書(shū)的地方等了很久才搬到書(shū)，我拿了一摞書(shū)，真累。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì )像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！
寫(xiě)周記的作文600字 20
梅州歷史悠久，源遠流長(cháng)。從南漢置敬州始，至北宋改為梅州，清朝設直隸嘉應州。1949年10月設置興梅專(zhuān)區，1952年8月并入汕頭專(zhuān)區，1965年建立梅縣專(zhuān)區，后改為梅縣地區，1988年改建為梅州市�，F梅州城區是一歷史文化名城，98年建城區26.64平方公里，市區人口約30萬(wàn)。
其中梅江區是“文化之鄉”、“華僑之鄉”、“足球之鄉”的中心地帶，被譽(yù)為“客家之都”。境內名勝古跡眾多，有建筑獨特的黃遵憲故居---人境廬，它位于梅江區東山小溪唇，建于1884年春，是清末著(zhù)名愛(ài)國詩(shī)人，杰出的政治家和外交家黃遵憲的故居。為廣東省重點(diǎn)文物保護單位。有客家圍龍屋，可能大家都知道“金字塔”是人物歷史文化遺產(chǎn)，北京“故宮”是歷史文化遺產(chǎn)，殊不知歷經(jīng)百年幾百年滄桑的圍龍屋也成了客家祖先給我們留下的歷史文化遺產(chǎn)�！叭俣嗄隁v史”將客家人對自己祖屋的愛(ài)與歷史文化保護有機地結合到一起。
梅州有較多的`名勝古跡和人文景觀(guān)。始建于唐代的千年古剎靈光寺、陰那山五指峰、松口元魁塔、泮坑瀑布、蕉嶺長(cháng)潭一線(xiàn)天、興寧合水水庫、神光山、大埔豐溪自然保護區、平遠南臺山、五指石、五華益塘水庫、豐順溫泉及千佛塔等景點(diǎn)，均以其雄、奇、幽、秀之特色吸引許多游客。歷史名流文天祥、祝枝山、韓愈等在這些名勝留下足跡。黃遵憲、丘逢甲、葉劍英元帥故居、雁南飛茶園等都是人們觀(guān)光旅游的好去處。市內旅游服務(wù)設施日臻完備，已有一批設備先進(jìn)、服務(wù)水準高的賓館酒店建成開(kāi)業(yè)。
寫(xiě)周記的作文600字 21
光陰似箭，日月如梭。一眼，我已經(jīng)一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小屁孩長(cháng)大成了一個(gè)上小學(xué)六年級的學(xué)生。在我成長(cháng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，然而隨著(zhù)時(shí)光的流逝，有許多事情都如秋日林間的落葉飄零，只留給我一個(gè)個(gè)模糊的背影。
小時(shí)候，外婆是我成長(cháng)中不可少的一部分，我和姐姐都是外婆一把屎一把尿拉扯大的。
記得有一次，我感冒發(fā)燒了，外婆很著(zhù)急，天剛好又下起了蒙蒙細雨。外婆猶豫了一下，決定不帶姐姐去，把姐姐放在家里之后，匆匆地帶上我去診所看病，診所的'人很多，我和外婆好半天才擠進(jìn)去�？斓巾懳缌�，外婆擔心姐姐一個(gè)人在家安不安全，蒙蒙細雨漸漸的停了。我也打上了點(diǎn)滴外婆把我放在診所。飛奔回家煮飯。我靜靜地坐在那里的外婆。不久，姐姐和外婆來(lái)了，外婆領(lǐng)著(zhù)一個(gè)杯子，我的點(diǎn)滴還剩下小半瓶。外婆把杯子里的飯喂給我吃，那時(shí)的我還小。
外婆親我，愛(ài)我，也打過(guò)我
7歲那年，外婆有一次，殺了一只雞，用老艾草煲湯給我喝，我端著(zhù)一碗靚湯，小小心心的走。雞湯又滿(mǎn)又燙，我在下階梯的時(shí)候，踉蹌了一下，整個(gè)碗飛了出去，重重的摔在地板上。濺起的雞湯，燙到我的皮膚上，疼疼的。外婆看見(jiàn)了很生氣，在我的屁股上狠狠的打了幾下，隨即把瓷碗碎片掃干凈。
不久，我去奶奶那里上小學(xué)學(xué)前班，我第一次離開(kāi)了外婆。在奶奶那里，媽媽也經(jīng)常帶我回外婆家，每次回奶奶家。媽媽的菜籃子便是滿(mǎn)滿(mǎn)當當。蔬菜.水果應有盡有。外婆快70歲了，身體又不好，還整天忙碌在菜地里。
我長(cháng)大以后，一定要好好的孝敬外婆，陪陪外婆！
寫(xiě)周記的作文600字 22
冬天是單調的，只有那白凈的雪，秋天是寂寞的，只有那風(fēng)吹樹(shù)落的聲音，夏天是火辣辣的，不能在外瘋瘋打打，送走了這些單調、寂寞、火辣辣，的季節，老天爺終于送來(lái)了這個(gè)陽(yáng)光明媚的`春季。小草冒出頭來(lái)，花兒也開(kāi)出了五顏六色的花瓣，此時(shí)的春季是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春季。我也不禁欣賞這個(gè)季節。
春姑娘把春雨灑落在地，并用它那魔力般的手編了一條無(wú)邊無(wú)際的綠毯，整個(gè)大地充滿(mǎn)嫩綠。春雨綿綿，“沙沙沙”的聲音仿佛是春姑娘彈琴的聲音，又仿佛是蠶吃蠶葉的聲音，又好像是小水滴滴在樹(shù)葉上的聲音，更像小朋友們瘋打的聲音，反正都是春姑娘給我們帶來(lái)的美妙聲音嘍！水珠落在樹(shù)葉上，從遠處看，還真像一個(gè)明明朗朗的珍珠呢！俗話(huà)說(shuō)：“一天之計在于晨，一年之計在于春”于是這一天打開(kāi)門(mén)窗，煙霧彌漫，如煙似霧般籠罩這一切。麻雀和燕子為了享受這一切，盡管看不到，也任然飛來(lái)飛去，享受春姑娘給他們的無(wú)限樂(lè )趣。其實(shí)我們也要像燕子一樣盡管迷失方向，也要向前，因為“堅持就是勝利嘛！”
春季有時(shí)是溫暖的，有時(shí)是寒冷的，早晨刮得風(fēng)是冷風(fēng)，冷風(fēng)如一個(gè)調皮的小孩，這里跑跑，那里跑跑，一會(huì )像兇猛的老虎，刮得人心驚膽戰，有時(shí)卻像溫柔的小兔子，平平淡淡這個(gè)寒風(fēng)玩性可真足��！
暖風(fēng)又像一個(gè)溫柔的媽媽正撫摸著(zhù)她孩子的小臉蛋，親親的拍著(zhù)她的肩，讓自己的孩子安心入睡，我想當時(shí)的這個(gè)小孩一定很幸福吧！
春季其實(shí)是一個(gè)美好的季節，只要你細細觀(guān)察，就一定能找到其中的秘密。
寫(xiě)周記的作文600字 23
太陽(yáng)是無(wú)私的，把每一縷陽(yáng)光射給萬(wàn)物，毫不保留；太陽(yáng)是溫暖的，把每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，照在萬(wàn)物的身上，暖暖的；太陽(yáng)是重要的，把每一縷陽(yáng)關(guān)照射出來(lái)，照在植物身上，供我們存活；太陽(yáng)是重要的，把每一縷陽(yáng)光照射出來(lái)，照在世間萬(wàn)物和每個(gè)角落，驅趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方，使世界變得明亮。
在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開(kāi)我心中的陽(yáng)光。
在很小的時(shí)候，我什么都不會(huì )。學(xué)習拿筷子的時(shí)候，小手怎么也不聽(tīng)使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時(shí)母親撫摸著(zhù)我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著(zhù)急，還手把手地教著(zhù)我，絲毫沒(méi)有厭倦感。這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我的.心中，為我鼓起勇氣。
剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候，也是如此，看著(zhù)母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學(xué)會(huì )了，變胸有成竹地對母親說(shuō)，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？笨拙的小手在鞋的上方盤(pán)旋著(zhù)，可最后竟成了死結，我猶豫了一下，想把他解開(kāi)，可是卻犯了愁，它們就像和我作對似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時(shí)母親鼓勵著(zhù)我，引導著(zhù)我，最后不但把死結解開(kāi)了，還學(xué)會(huì )了系蝴蝶結這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我心中，給予我歡樂(lè )。
以至于后來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)縷陽(yáng)光射入我心中，給予我勇氣、歡樂(lè )、耐心、忍受、堅持等等，使我的內心對這一縷縷陽(yáng)光的背后故事充滿(mǎn)敬佩。
每每我遇到困難，這些陽(yáng)光都告訴我：堅持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽(yáng)光從此永不敗滅，感謝給予我陽(yáng)光的人。
寫(xiě)周記的作文600字 24
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著(zhù)堅韌毅力。
你是誰(shuí)？你是我目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你距離。
小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著(zhù)籃球反復練習。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭山崖，我退卻了，但是籃球魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球主力，一個(gè)優(yōu)秀小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長(cháng)大了，你是優(yōu)秀成績(jì)。為了你，我好好學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛盯著(zhù)黑板，大腦像高速旋轉馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切像得到你，我非常認真，算出x=2，用手快速在計算器上跳動(dòng)，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著(zhù)父母欣慰，老師表?yè)P，希望曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花刺依然那么顯眼，玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數刺傷，我逼近了你。
現在，你是淵博知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，在知識海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你距離有多遠？你在對岸，我在靠近你海面上。
我和你距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己態(tài)度，一切取決于我努力。我堅信，只要心中有你，我和你距離就會(huì )越來(lái)越近。
寫(xiě)周記的作文600字 25
感恩是什么？感恩是一種生活的態(tài)度。
我們要感恩父母，是她們給我生命，是她們給我一個(gè)溫暖的家。
我們要感恩，是她們讓我們懂得更多的知識。是她們讓我們學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng)�，F在，我們一定要好好努力學(xué)習，考到優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報她們，不辜負她們的希望。
我們要感謝，是她們給我快樂(lè )，是她們讓我知道朋友的重要。
我們要感謝的花草，是它們讓我們感受到生命的活力；我們還要感謝秋天的落葉，是它們讓我們領(lǐng)悟到生命的回歸。
我們要學(xué)會(huì )感恩，是為回報的尊重他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)。
節到，我應該怎樣報答母親呢？對，我幫洗一次腳吧。我端來(lái)一盆熱水，讓媽媽坐在我早已準備好的凳子上，然后小心翼翼地為媽媽洗腳。我一邊洗一邊想到媽媽的辛苦，從我出生到我一天天長(cháng)大，媽媽洗衣做家務(wù)，整天忙個(gè)不停，還要操心我的學(xué)習，可是我有時(shí)還惹媽媽生氣，我感到很慚愧。洗腳完，我抬頭望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尯?zhù)眼淚在面帶微笑地看著(zhù)我，“一切盡在不言中”。我該怎樣回報媽媽?zhuān)績(jì)H僅是洗腳嗎？不，不是。我要用我的成績(jì)來(lái)回報媽媽。
今天是一個(gè)特殊的日子——“三八婦女節”老師要求我們?yōu)閶寢屪鲆患λ芗暗?事。
于是晚飯后，我就興奮地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熃形覀優(yōu)樽约簨寢屪鲆患λ芗暗氖�，所以呢等一下洗碗的事就包在老子身上�！眿寢屄?tīng)半信半疑地說(shuō)：“好吧！”我走進(jìn)廚房，學(xué)著(zhù)媽媽以前洗碗的樣子，先打開(kāi)水龍頭，把水放進(jìn)洗碗的水槽里。水滿(mǎn)以后，我拿起一大碟的碗，一搖一擺、小心翼翼地向廚房走去，心想：老天保佑，碗千萬(wàn)別掉呀！我被嚇得直冒冷汗。終于，碗被我順利的放進(jìn)水槽里。
我的手伸進(jìn)水槽，手，但我仍然在洗。媽媽看見(jiàn)感動(dòng)的哭。
大家現在知道我嘗試的是什么吧！可惜我還是失敗，但我從中學(xué)會(huì )要怎么洗碗，也為媽媽做一件力所能及的事。
寫(xiě)周記的作文600字 26
這個(gè)寒假真是喜事連連，因為多了個(gè)春節。春節到了，家家戶(hù)戶(hù)忙著(zhù)貼春聯(lián)、買(mǎi)年貨。忙的不可開(kāi)交。我們家也忙著(zhù)打掃屋子，準備過(guò)春節。
日子一天天的過(guò)去了，終于迎來(lái)了大年三十。一大清早，就有人開(kāi)始放鞭炮，熱熱鬧鬧的。傍晚，太陽(yáng)向大地看了最后一眼，然后閉上眼睛，慢慢躲到山后。夜幕悄悄降臨，給天空蒙上了一層黑紗，晚上，萬(wàn)家燈火，萬(wàn)家歡樂(lè )。爺爺邀請了我們一家和姐姐一家，高高興興的圍坐在一起吃年夜飯，聊聊過(guò)去一年發(fā)生的難忘事和收獲，展望一下未來(lái)等等。
吃完團圓飯后，我們就開(kāi)始守年歲了。大約7點(diǎn)鐘，《春節聯(lián)歡晚會(huì )》開(kāi)始了，我們一家坐在電視機前看《春節聯(lián)歡晚會(huì )》，耳邊還不時(shí)傳來(lái)震耳欲聾的鞭炮聲。晚會(huì )節目很精彩：有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有幽默風(fēng)趣的小品，還有滑稽逗人的相聲。節目是豐富多彩，看得我眼花繚亂�？斓搅泓c(diǎn)的.時(shí)候，我和父親一口氣沖到了陽(yáng)臺，拿出了早已準備好的煙花�！爱敭敭��！毙履甑溺娐曧懫鹆�，煙花和爆竹便齊鳴起來(lái)。我和父親點(diǎn)燃了煙花筒，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到了空中，在一瞬間爆炸了，那爆炸了的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開(kāi)了花瓣，這時(shí)，一顆顆煙花又從煙花筒中噴發(fā)，像無(wú)數明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過(guò)。天空中還閃爍著(zhù)其他的煙火，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布。讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無(wú)比的煙花，在天空中飛舞、閃耀著(zhù)。這些煙花，各式各樣，五光十色，把天空點(diǎn)綴成一朵鮮花，夜空頓時(shí)變得光彩奪目。此時(shí)的常熟，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂(lè )曲聲合成的旋律包圍著(zhù)，真是熱鬧非凡！
今年的春節真是快樂(lè )，讓我不禁想起了王安石的《元日》：
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。
寫(xiě)周記的作文600字 27
今天，我買(mǎi)完禮物，和媽媽趕到了東方之珠大廈，等待著(zhù)王欣樺和其他人的到來(lái)。你猜，今天是什么日子？9月1日，是王欣樺的生日，她邀請了一些朋友，參加她的生日派對。
9點(diǎn)半，大家聚到一塊，向王欣樺的家前進(jìn)，路上，我們遇到了匆匆來(lái)赴約的劉佳和，還有買(mǎi)來(lái)好吃的的王欣樺媽媽?zhuān)覀円粨矶�，有的拿水果，有的提零食，還有的抱禮物，個(gè)個(gè)都滿(mǎn)臉笑容。
來(lái)到王欣樺家中，我們悠閑地坐在沙發(fā)上、搖椅上閑聊，看到了王欣樺家的倉鼠，還有小鳥(niǎo)。這小鳥(niǎo)最有意思了，當王欣樺打開(kāi)籠門(mén)，小鳥(niǎo)就興奮的沖出籠子，飛上了王欣樺媽媽的肩膀了，飛上了李卓涵的頭，也飛上了我的頭，那些膽小鬼們，卻嚇得直叫，他們紛紛躲進(jìn)王欣樺的屋子，生怕小鳥(niǎo)落在他們的頭上。
大家是三五成群的在王欣樺家中玩，有的去打電腦，有的在做手工，我卻悠閑地坐在搖椅上看書(shū)，大家一副歡樂(lè )的樣子。
中午，大家吃飯了，我們也圍著(zhù)桌子坐下，看著(zhù)桌上的豐盛飯菜，滿(mǎn)心的歡喜。開(kāi)飯嘍！大家一屁股做到凳子上，開(kāi)始狂掃食物，我們先把最美味的糖醋里脊干掉，然后又干掉了麻團，接下來(lái)是排骨……最后是蛋糕。把蠟燭點(diǎn)上，放上生日歌伴奏，在幽幽的燭光中，我們齊聲唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”一聲比一聲更興奮，每一個(gè)字中都充滿(mǎn)了對王欣樺的.生日祝福。大家唱完歌后，王欣樺許了個(gè)愿望，然后我們一起吹滅了蠟燭。王欣樺滿(mǎn)面欣喜，她開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你們！”最有意思的是，當王欣樺道謝后，我突然想起了一件重要的事情，這件事是生日中必不可少的。我大叫：“快，快！抹奶油！”大家聽(tīng)到這個(gè)詞，立刻和打了雞血一樣，一手蘸上奶油，一手抓住王欣樺，瘋狂的往上抹，頓時(shí)，王欣樺變成了一個(gè)大花臉。我們都笑了，包括她。
吃晚飯，大家又三五成群的干自己的去了。哎，真無(wú)奈，下午還要學(xué)羽毛球，于是就早早離開(kāi)了！不過(guò)，就算少玩了些時(shí)間，但我的心意與祝福已經(jīng)送給王欣樺了，生日快樂(lè )哦！
寫(xiě)周記的作文600字 28
“對信任你的人，永遠別撒謊�！痹谝郧拔疫�不咋么理解這句話(huà)�？山�(jīng)過(guò)了那一次，我徹底的理解了。
那是一個(gè)明媚的早晨，我懷著(zhù)和以往不一樣的心情緩緩地走向學(xué)校，路人們匆匆的從我身邊掠過(guò)，沒(méi)有人會(huì )了解我此時(shí)的心情，是那樣的不安，那樣的忐忑……
我走進(jìn)了教室，發(fā)現組長(cháng)們都在查作業(yè)。我不禁惴惴不安，我呆呆地坐在位子上，聽(tīng)著(zhù)組員與組長(cháng)討價(jià)還價(jià)的聲音，這時(shí)，英語(yǔ)組長(cháng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿!早上好�！蔽艺f(shuō)：“呃!好啊!”組長(cháng)說(shuō)：“那我要查作業(yè)了�！蔽抑е嵛峤忉屃税胩�，組長(cháng)也被我搞的頭昏腦脹。他說(shuō)：“別解釋了，我邏輯思維不好。你沒(méi)帶，對嗎?”
上課了，英語(yǔ)老師問(wèn)道：“大家作業(yè)都做完了嗎?”這是我們組的組長(cháng)說(shuō)：“唐天賜作業(yè)好像沒(méi)帶�！崩蠋熆戳宋乙谎壅f(shuō)：“你寫(xiě)完了嗎?”在那短短的幾秒鐘內，我經(jīng)過(guò)了很強的思想斗爭“我要是說(shuō)寫(xiě)了，老師讓我回去拿則么辦。如果我說(shuō)沒(méi)寫(xiě)，那結局不是會(huì )更慘，我豁出去了�！蔽夷X子一熱說(shuō)：“我寫(xiě)了，沒(méi)帶�！崩蠋熆戳丝次�。這使我更緊張了�？衫蠋熣f(shuō)：“你坐下吧，下午帶來(lái)就可以了�！崩蠋熼_(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“大家把昨天晚上的作業(yè)拿出來(lái)�！蔽伊晳T性的'從書(shū)包里掏出作業(yè)，放到桌子上。霎時(shí)間，時(shí)間仿佛凝固了，我可以聽(tīng)到自己的呼吸聲，我不敢將作業(yè)放回書(shū)包，這樣會(huì )引起老師的注意，我趕忙用書(shū)把作業(yè)蓋起來(lái)。
可一切都晚了，老師眼一瞪說(shuō)：“你書(shū)下面的是什么?是不是英語(yǔ)作業(yè)，拿來(lái)給我看看�！�
我又后悔有生氣：“我為什么要將這個(gè)作業(yè)拿出來(lái)�！笨墒俏疫�是將作業(yè)交給老師了�！霸瓉�(lái)是沒(méi)寫(xiě)呀�？磥�(lái)我不應該信任你�！蔽蚁耄骸巴炅�，老師以后一定不會(huì )再相信我了�！边@時(shí)老師說(shuō)：“這一次算了，不許有下次了，晚上回去補上就可以了�！�
我想：“我以后再也不會(huì )不寫(xiě)作業(yè)了�！蹦翘谜n我聽(tīng)得格外認真，那份作業(yè)也是我寫(xiě)得最認真的。
寫(xiě)周記的作文600字 29
開(kāi)學(xué)了，我在想……老師是怎么樣的，校園是不是很美好的。我現在來(lái)到這個(gè)城鎮里，很陌生，我不知道同學(xué)們認可我嗎？雖然我是轉學(xué)的。
在報到的前幾天，我還在想：我們的班主任是關(guān)心我們學(xué)習、生活、親切而又嚴厲嗎？是受同學(xué)喜歡的老師嗎？數學(xué)老師還是像丁老師那樣嚴厲嗎……再想想我的同學(xué)，那些個(gè)活潑的孩子是我的同學(xué)吧，同學(xué)們之間又會(huì )有什么新的搞笑的笑話(huà)呢？一定是楊晗那樣搞笑……
我獨自一人走在上學(xué)的路上，想：校園肯定比以前更煥然一新了，又比以前有更好的新設備嗎？校園是不是又來(lái)了和我一樣的'新小朋友呢？一定又有一群活潑可愛(ài)的小弟弟、小妹妹們離開(kāi)幼兒園來(lái)到新的校園。
校園還會(huì )開(kāi)展有趣的游戲嗎？貼鼻子，那游戲對于小朋友可太好玩了，小朋友的貼鼻子的游戲肯定讓人笑得前俯后仰；還會(huì )舉行大朋友的激烈的跳長(cháng)繩、跑步，跳高等比賽呢！我想我們一定拿得第一名，如果有，我一定要參加，給他們加油助威！
我們以前那個(gè)峨眉一小校園種的小樹(shù)苗一定長(cháng)得比我高了，我們暑假里沒(méi)有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應的環(huán)境嗎？小樹(shù)苗，我真想你！
最多的還是想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚呢？我想到很多校園去讀書(shū)，可我一定要努力才行，上課認真聽(tīng)講，是必須的。養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，是必做的。做事有主見(jiàn)，講信用，這我都有信心做好。
算了，不想了，開(kāi)學(xué)了，我還是想念我的以前的老師和同學(xué)了，時(shí)間過(guò)得真快，五年過(guò)去了，還有一年就要離開(kāi)小學(xué)了，我們要珍惜現在與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)中，在美麗的校園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，快樂(lè )的度過(guò)每一天！
寫(xiě)周記的作文600字 30
古人講“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎”。這并不僅僅在講旁觀(guān)者的感受，更是在提醒自己，不讀書(shū)就會(huì )讓靈性蒙塵。有人說(shuō)，優(yōu)秀的詩(shī)人和作家要通過(guò)閱讀來(lái)修煉自己的精神“內丹”，普通人也是一樣，需要通過(guò)讀書(shū)來(lái)擦拭、涵養自己的“內丹”和“真氣”。那些白紙黑字、帶著(zhù)墨香的書(shū)頁(yè)在你指尖嘩嘩流淌，或記載著(zhù)高深玄妙的思想，或傳遞著(zhù)歷史深處的信息，在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。我們手捧書(shū)本閱讀的過(guò)程，也是一個(gè)自我教育、自我升華的過(guò)程。我們在閱讀中將重新發(fā)現自己，這也正是“人文日新”的真義。
在紛繁復雜的'社會(huì )里，每個(gè)人的身邊都不乏擅長(cháng)交往的朋友，但擅長(cháng)獨處的人可能就少了很多。如果說(shuō)和他人相處是一項必備的社會(huì )能力，那么與自己相處則體現一種可貴的精神定力。太多人習慣了眾聲喧嘩，卻無(wú)法和自己平靜地相處片刻。只有閱讀才能給人這種能力。我們在閱讀中學(xué)著(zhù)和自己對話(huà)，正如我們在終極的意義上獨自面對人生一樣。在某種意義上，閱讀是對庸常生活的救贖，讓我們得以暫時(shí)跳脫出瑣碎的眼前之事，對永恒之物進(jìn)行片刻的凝望。而這，正是精神人格養成的過(guò)程。
閱讀也是為了和這個(gè)世界更好相處。我們提倡閱讀，并非為了閉門(mén)不出、與世隔絕。閱讀不是為了逃避世界，而是為了更好地擁抱世界、熱愛(ài)他人。從閱讀中，我們不僅在與高尚人物的靈魂對話(huà)，更能見(jiàn)識到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另一個(gè)世界。這個(gè)世界不僅包括人類(lèi)已知的歷史空間，也包括歷代經(jīng)典作家們營(yíng)造的精神空間。通過(guò)這種思接千載、神游八荒的精神活動(dòng)，我們將學(xué)會(huì )謙卑，也將變得柔和、平淡，收獲一種“到凌云處仍虛心”的可貴氣質(zhì)；學(xué)著(zhù)更深地理解他人與世界，更具包容心和同理心地看待這個(gè)世界上的諸種缺陷與不足。
寫(xiě)周記的作文600字 31
我這里所說(shuō)的三個(gè)人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。
我要說(shuō)的第一個(gè)人，叫夏娜。
夏娜是個(gè)女孩，夏娜有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的.眼睛。夏娜有著(zhù)世界上最可愛(ài)的樣子和最離奇的經(jīng)歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會(huì )抓走的時(shí)候，我看見(jiàn)夏娜絕望地伸著(zhù)手，她說(shuō)悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流下來(lái)。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點(diǎn)一點(diǎn)的流失卻毫無(wú)辦法。那是一種死一般的絕望。
關(guān)于夏娜，講到這里就結束。然后來(lái)講第二個(gè)人。
第二個(gè)人叫櫻空釋。這是一個(gè)悲劇人物。
櫻空釋?zhuān)醚┑蹏亩首�，他最�(lèi)?ài)的哥哥卡索總是叫他：釋。釋?zhuān)@里大概是放開(kāi)的意思吧？！為哥哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對著(zhù)哥哥說(shuō)：哥，你自由。這樣一個(gè)單純善良的孩子，卻死在最?lèi)?ài)的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說(shuō)出那句“哥，請你自由地飛翔”的時(shí)候就該停止。
這是大概就是命運。
最后也該說(shuō)說(shuō)第三個(gè)人。
這第三個(gè)人，叫銀雪。
天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個(gè)身著(zhù)白衣琴藝高超的美男子，這個(gè)可愛(ài)調皮的仙人，卻為一個(gè)女子而消失。也許我們還太，不懂得什么是愛(ài)情，但我卻能真切地感到他對如歌的愛(ài)。他為保護她，在那個(gè)寒的山洞里獨自一人呆一百年，卻被告知：她永遠也不會(huì )愛(ài)他。也許愛(ài)情并沒(méi)有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽(tīng)她說(shuō)，她從沒(méi)愛(ài)過(guò)他時(shí)，他的心一定在流血。
這真是一個(gè)徹頭徹尾的悲��！
現在，三個(gè)人的故事都講完，也許他們三個(gè)真的很渺，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴著(zhù)我成長(cháng)，陪著(zhù)我到地老天荒。
寫(xiě)周記的作文600字 32
據說(shuō)阿鼻地獄整天哀鴻遍野，為了拯救他們罪惡的靈魂，上帝將一株地獄幽花種下。只有那些真正為理想堅持不懈，努力奮斗的人能夠感動(dòng)幽花，為他們綻放，凈化他們的心靈，使他們升上天堂。
而今我們常常將高中生活比作一場(chǎng)華麗的葬禮，我們身處其中，整日身心疲憊，遭受著(zhù)地獄之神的鞭笞，我們整日渾渾噩噩，不知所措，漫無(wú)目的地拖著(zhù)父母、老師施加的枷鎖走著(zhù)，走著(zhù)，仿佛總也走不到盡頭，眼前永遠都蒙著(zhù)一層可怕的黑暗，四周冰冷使人無(wú)法呼吸。我們彷徨著(zhù)，驚恐著(zhù)，我們尖叫，四處亂抓，希望擺脫這深淵，這所謂的'地獄。然而經(jīng)過(guò)多次的掙扎以后，我們失敗了，我們的淚已經(jīng)枯涸，心已麻木。突然有一天，一位天神騰云駕霧而來(lái)，他讓我們仰望了一次天堂的生活是那樣的精彩，那樣的繽紛，那樣的絢麗，我們不禁暗暗下定決心，一定要努力，一定要奮斗，一定要走出黑暗的地獄，走向那美好的天堂。有了堅定的目標，任憑風(fēng)雨雷電也無(wú)法打消我們的思想，我們一直朝光明走去，越過(guò)大
江，跨過(guò)大河。當失敗時(shí)，當哭泣時(shí)，我們想一想天堂，想一想我們的夢(mèng)，我們就會(huì )化悲傷為力量，不斷前行。
總會(huì )有意志力不堅定者，被半路的溝壑嚇到而退縮，總有悲觀(guān)者說(shuō)：“聽(tīng)天由命”�？墒俏也粩嗪艉埃骸安�，命運由我們自己掌握，我們拼搏，我們有美好的明天�！笨墒�，他們已丟失了自己的理想，開(kāi)始安于現狀�？墒�，我不甘心，我要戰斗，我要拼搏。終于有一天，一股強大的光明投下，刺痛了我的眼睛，我揉了揉自己的眼睛，看到的是天堂之門(mén)正緩緩向我打開(kāi)。
是我堅毅的意志打動(dòng)了幽花，它正在依靠我曾經(jīng)灑下的血與淚茁壯成長(cháng)。
原來(lái)地獄與天堂只有一念之差，一門(mén)之隔，我們要奮斗，要前行，天堂在向我們招手。高中的地獄生活就是磨練我們意志的場(chǎng)所，只要我們堅定信念，地獄就是我們鯉魚(yú)跳龍門(mén)的跳板，加油！不要僅僅仰望天堂！
寫(xiě)周記的作文600字 33
生命的歷程存在逆流和順流，順流者，鳳毛麟角，逆流者，多如羽毛。我也是寰宇間一羽毛，浮沉起伏，看似隨波逐流，實(shí)則已有信念，始終有堅持生活下去的勇氣，敢于拼搏的信心。我依然堅信著(zhù)，苦難的后面會(huì )有美麗的花園，那里姹紫嫣紅，百花斗艷。祥和芬芳的氛圍，隨著(zhù)朝陽(yáng)緩緩的舒展開(kāi)來(lái)，那里——有我最?lèi)?ài)的家人、朋友、愛(ài)人。
幸福的路誰(shuí)都想盡情擁有，享受幸福的同時(shí)，也要有承受苦難的能力，我時(shí)刻準備著(zhù)。異樣的眼光從未停滯過(guò)，我隱忍著(zhù)，拋開(kāi)過(guò)，放得下，因為我知道我會(huì )有成功的一天。
成功的路是孤獨的，也是共同走過(guò)的，孤獨使人學(xué)會(huì )更多的求生能力，一起走過(guò)，學(xué)會(huì )的是幫助，是互相扶持，是互相填滿(mǎn)空缺的心房。我慶幸來(lái)到這里，盡管給不了我想要的薪資，卻改變了我倔強的性格。
一年多的時(shí)間沒(méi)有浪費，早已值得。遇到你們，是我的福氣，是我的幸運。我也奢求過(guò)會(huì )有一生的幸福，生活卻總有無(wú)奈。我寂靜的等待著(zhù)，也許以后不會(huì )在一起，不會(huì )經(jīng)常開(kāi)心，不管你近還是遠，我都衷心祝福你，我心永恒。
總感覺(jué)我指尖觸摸過(guò)的事物都有著(zhù)莫名的熟悉感，是懂得，是明白，還是離別前的節奏。經(jīng)歷的多了，原來(lái)人是會(huì )膽小的，經(jīng)常在一起的朋友，忽然間離開(kāi)了，會(huì )有些不習慣的，總感覺(jué)少了些東西。
當慢慢熟悉沒(méi)有朋友的屋里，也能慢慢的重拾生活。當有一天，很多年的沒(méi)見(jiàn)的朋友，偶然的'遇見(jiàn)，激動(dòng)之余，更多的是對生活的感恩。曾經(jīng)很多人教會(huì )我很多，我懷著(zhù)感恩的心感謝你們。他時(shí)若成功，我會(huì )把愛(ài)獻給更多的人。
真正的朋友不是很多，一兩個(gè)本是奢求。遇到你，是我的幸運。知己易得，知音難尋。尤其是改變過(guò)自己的，一生難遇。你把這份改變能量傳遞給了我，我也盡全力把這份能量傳遞給下一個(gè)人。最好的感激不是單純的感恩，而是給予更多的人“和諧”的方法。為此，我努力著(zhù)。
寫(xiě)周記的作文600字 34
一轉眼四月過(guò)去了，今天是五月二日，是讓大家高興的日子——姐姐的生日。
今天早上，我聽(tīng)到手機鈴聲響了，就迷迷糊糊地爬起床，“喂！干什么呀？”，姐姐打來(lái)了電話(huà)：“今天你來(lái)我家給我過(guò)生日吧！”我如翻書(shū)般立刻變得精神抖擻，拍了拍腦門(mén)，嘟囔著(zhù)：“呀，忘了�！蔽一剡^(guò)神，連忙說(shuō)道：“好呀，好呀！”姐姐用肯定語(yǔ)氣說(shuō)：“我現在就去你家找你�！甭�(tīng)完，我連滾帶爬地下了床，叮叮咣咣，不一會(huì )兒我就梳妝完畢。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，剛走出衛生間，就聽(tīng)見(jiàn)輕脆的腳步聲迎面而來(lái)，我幾個(gè)箭步，來(lái)到門(mén)前，恭恭敬敬地把門(mén)打開(kāi)。姐姐一進(jìn)門(mén)，笑聲便洋溢在整個(gè)房間。
時(shí)間過(guò)得可真快呀，一轉眼十一點(diǎn)半了。媽媽下班回來(lái)了，我和姐姐驚訝地叫道：“呀，遲了，快走�！币涣餆煷蠹绎w出了家門(mén)，很快到了姐姐家。推開(kāi)門(mén)，一桌豐盛的菜忍不住讓我直流口水，小狗更是可愛(ài)，一會(huì )兒扒扒這兒，一會(huì )兒抓抓那兒，一會(huì )兒又像瘋了似地跑，猶如淘氣的小孩。過(guò)了一會(huì )兒，人都到齊了，終于開(kāi)飯嘍！
飯桌上又說(shuō)又笑，真熱鬧。大家端起杯祝姐姐生日快樂(lè )。我對姐姐說(shuō)：“happybirthday�！睍r(shí)髦的'爺爺也跟了一句“toyou�！鳖D時(shí)飯桌上沸騰起來(lái)，姑夫說(shuō)：“在你生日的時(shí)候‘吐你’所以是to you�！苯憬阌卯悩拥难酃饪粗�(zhù)爺爺和姑父，生氣地說(shuō)：“討厭！哼�！辈灰粫�(huì )兒，大家把肚子填飽了。
我給姐姐趕緊帶上生日帽，姐姐許完愿，開(kāi)始分蛋糕。給我分的蛋糕奶油多蛋糕少，心想：奶油這么多，可怎么辦呀？我把目標轉向了姐姐，我趁姐姐不注意，輕松一跳，在姐姐的臉上抹了奶油。一下，兩下，姐姐一轉眼變成了大花貓。我笑的前俯后仰。姐姐一氣之下把我抹成了小丑。我和姐姐玩著(zhù)玩著(zhù)，發(fā)現小狗也和大家一起在地上跑。之后，大家和它玩捉迷藏、和它又跑又跳。把它玩的暈頭轉向的。
最后，姐姐把我送回了家。在回家的路上，我還在回味著(zhù)今天的樂(lè )趣。在這快樂(lè )的時(shí)光里，再次祝姐姐生日快樂(lè )。
寫(xiě)周記的作文600字 35
感恩是什么？感恩是一種生活的態(tài)度。
我們要感恩父母，是她們給了我生命，是她們給了我一個(gè)溫暖的家。
我們要感恩，是她們讓我們懂得了更多的知識。是她們讓我們學(xué)會(huì )了更多的本領(lǐng)�，F在，我們一定要好好努力學(xué)習，考到優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報她們，不辜負她們的希望。
我們要感謝，是她們給了我快樂(lè )，是她們讓我知道了朋友的重要。
我們要感謝的花草，是它們讓我們感受到了生命的.活力；我們還要感謝秋天的落葉，是它們讓我們領(lǐng)悟到了生命的回歸。
我們要學(xué)會(huì )感恩，是為了回報的尊重他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)。
節到了，我應該怎樣報答母親呢？對了，我幫洗一次腳吧。我端來(lái)了一盆熱水，讓媽媽坐在我早已準備好的凳子上，然后小心翼翼地為媽媽洗腳。我一邊洗一邊想到了媽媽的辛苦，從我出生到我一天天長(cháng)大，媽媽洗衣做家務(wù)，整天忙個(gè)不停，還要操心我的學(xué)習，可是我有時(shí)還惹媽媽生氣，我感到很慚愧。洗腳完，我抬頭望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尯?zhù)眼淚在面帶微笑地看著(zhù)我，“一切盡在不言中”。我該怎樣回報媽媽?zhuān)績(jì)H僅是洗腳嗎？不，不是。我要用我的成績(jì)來(lái)回報媽媽。
今天是一個(gè)特殊的日子――“三八婦女節”老師要求我們?yōu)閶寢屪鲆患λ芗暗氖隆?出處:作文100字
于是晚飯后，我就興奮地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熃形覀優(yōu)樽约簨寢屪鲆患λ芗暗氖�，所以呢等一下洗碗的事就包在老子身上�！眿寢屄?tīng)了半信半疑地說(shuō)：“好吧！”我走進(jìn)廚房，學(xué)著(zhù)媽媽以前洗碗的樣子，先打開(kāi)水龍頭，把水放進(jìn)洗碗的水槽里。水滿(mǎn)了以后，我拿起一大碟的碗，一搖一擺、小心翼翼地向廚房走去，心想：老天保佑，碗千萬(wàn)別掉呀！我被嚇得直冒冷汗。終于，碗被我順利的放進(jìn)水槽里了。
我的手伸進(jìn)水槽，手，但我仍然在洗。媽媽看見(jiàn)了感動(dòng)的哭了。
大家現在知道我嘗試的是什么了吧！可惜我還是失敗了，但我從中學(xué)會(huì )了要怎么洗碗，也為媽媽做了一件力所能及的事了。
寫(xiě)周記的作文600字 36
網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)方便的東西，在網(wǎng)絡(luò )中我發(fā)生了許多的事情。
昨天補習老師說(shuō)有本書(shū)叫《愛(ài)的教育》，對我有幫助挺好的，我當時(shí)就在煩惱，我做作業(yè)的動(dòng)作并不是很快而且今天作業(yè)還這么多我應該怎么辦呢？
回到家中我一直都在抓著(zhù)自己的頭，在為這個(gè)問(wèn)題所煩惱。晚上要吃飯了，再開(kāi)飯前我要去找媽媽來(lái)吃飯。我東瞧瞧西看看老是找不到媽媽?zhuān)乙幌脒�有一個(gè)地方?jīng)]找，就是媽媽的房間了。我飛快地跑到媽媽的房間里，果然媽媽在里面。
“媽媽吃飯了�！�
“好的，你的等等�！蔽铱匆�(jiàn)媽媽身上抱著(zhù)一個(gè)手提電腦，我走到電腦后面，探出腦袋看著(zhù)電腦屏幕。哇！屏幕里面有著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的東西，我這時(shí)想到了一個(gè)主意，我可以到淘寶網(wǎng)上面去買(mǎi)書(shū)��！我當時(shí)怎么沒(méi)想到呢？
吃完晚飯我拿了張紙巾擦了擦嘴巴飛快地跑到了爸爸媽媽的房間里面去。忽然媽媽叫住了我問(wèn)：“去干嗎呢？一吃完飯就跑�！薄吧咸詫毦W(wǎng)找書(shū)，我要買(mǎi)書(shū)�！备鷭寢屨f(shuō)完我又再一次地跑到了房間里，我先打開(kāi)電腦輸入了淘寶網(wǎng)的網(wǎng)址，然后我就在搜索那里輸入了愛(ài)的'教育這四個(gè)字后開(kāi)始搜索。
哇！有好多本愛(ài)的教育都顯示在屏幕上，每本都是不同的出版社出版的我就在想要哪一本呢？看啊看，看啊看，終于我看到了一本愛(ài)的教育跟老師推薦時(shí)的圖片一模一樣的書(shū)，并看到旁邊說(shuō)是適合三四年級的同學(xué)讀的，我想還好我可以今年在網(wǎng)絡(luò )上買(mǎi)到要不然我就看不到了。我點(diǎn)了一下就看見(jiàn)立刻購物跟加入購物車(chē)，因為我是第一次網(wǎng)購所以我不知道要按哪一個(gè)我就叫媽媽來(lái)幫我。
“ok！好了，后天就能到�！�
“太好嘍！”我發(fā)出了歡呼聲。
在網(wǎng)絡(luò )的幫助下我買(mǎi)到了這本書(shū)�？赐赀@本書(shū)后我很開(kāi)心，是因為我看完了我自己在網(wǎng)上買(mǎi)到的書(shū)。我很感謝網(wǎng)絡(luò )，覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )很便捷。
寫(xiě)周記的作文600字 37
. 拾金不昧，他將撿到的錢(qián)包物歸原主；為求成名，他帶著(zhù)自己做的錦旗尋求曝光。原本一場(chǎng)充滿(mǎn)善意的正劇，卻因那對鎂光燈的渴望，讓靈魂暗淡，演成了一出鬧劇。 行好事以出名，可笑？不，可悲！可嘆！我們在感嘆李某的滑稽之時(shí)，是否曾想過(guò)，是什么驅使他由被人歌頌到被人鄙視？可無(wú)論為何，李某的舉動(dòng)，實(shí)在難逃“為出名”三字。是那鎂光燈太美，美得失了心智？是那被關(guān)注的感覺(jué)太滿(mǎn)足，滿(mǎn)足得不愿離去？或許，那種對于閃亮的鎂光燈的追求，早已在他心里生根發(fā)芽，斑駁了理性，迷失了靈魂，遮住了靈魂亮光。
李某的做法看似滑稽可笑，可卻如一面鏡子，從中也看到了我們自己的影子�？释雒�，幾乎成了當下我們大眾的心理常態(tài)。不必說(shuō)大行其道的微信，分秒間就多了幾十條狀態(tài)；不必說(shuō)網(wǎng)頁(yè)彈出的新聞，各種奇葩事件令人哭笑不得；單說(shuō)靠毀三觀(guān)成名的鳳姐，靠水軍和炒作成名的干露露，她們寧可損毀個(gè)人形象，也要“成名十五分鐘”的現象，就不得不引人深思。在名利面前，好像一切都是那樣的.渺小，那樣的單薄，好像一張白紙，可以被名利之風(fēng)輕輕吹起。但別忘了，人是一株會(huì )思考的蘆葦，是萬(wàn)物的靈長(cháng)。鎂光燈固然美麗，但是那瞬間一閃，卻付出了靈魂暗淡的代價(jià)，而人之所以高貴，就在于它的——靈魂亮光。 靈魂之光，猶如璀璨之星光；鎂光之光，好比燦爛之煙火。煙火絢麗，轉瞬即逝；星光無(wú)奇，卻是永恒。安德烈紀德有言：“凡渴望真正永恒的榮耀者，則必放棄世俗的榮耀；凡不能于內心鄙視世俗的榮耀者，則必不會(huì )愛(ài)上天之榮耀�！毕啾扔陔s糅著(zhù)鎂光的光芒，我更喜歡那一束穿越千古破空而來(lái)的亮光：是悠然采菊的陶公背后那束光芒，是金纓“以無(wú)心息天下之爭心”的光芒，是丹麥海流映在安徒生臉上的冰藍色，是法國鄉間田野照在米勒畫(huà)布上的金色，是瓦爾登湖的湖水映著(zhù)梭羅木屋的光芒，...... 靈魂之光，在鎂光燈下暗淡，但卻在靈魂深處閃耀。
別讓鎂光遮住了靈魂亮光，何不“忍把浮名”，換做默默善意……
寫(xiě)周記的作文600字 38
如果說(shuō)學(xué)生是祖國的花朵，那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師，叫做曹紅英。王老師中等偏高的'身材，一張和藹的臉上時(shí)常帶著(zhù)微笑。她熱愛(ài)教學(xué)，工作勤奮;她心地善良，關(guān)心學(xué)生;她用一顆愛(ài)心贏(yíng)得了全班同學(xué)對她的尊敬。
王老師教我們班語(yǔ)文。為了讓我們更好地理解課文，掌握語(yǔ)文基礎知識，提高閱讀能力，她想了很多教學(xué)方法。每當教新課前，她都要求我們先預習好生字生詞。上課時(shí)，她讓我們大聲地朗讀課文，使大家盡快熟悉課文內容。有時(shí)，讓同學(xué)們扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家感到饒有興趣;有時(shí)，她通過(guò)講解事先查閱的相關(guān)資料，讓大家明白寓言等課文的道理;有時(shí)，她則對照課文逐段分析段落大意，使我們更深刻地理解課文，也學(xué)到了不少閱讀和寫(xiě)作的技巧。
王老師對同學(xué)十分關(guān)心。雖然她平時(shí)要求我們嚴格地遵守校紀校規，但對少數不良行為的批評教育卻十分耐心。有一次，我的家庭作業(yè)由于家長(cháng)沒(méi)有簽字，被王老師發(fā)現了，她讓我課后到辦公室去，我心里感到忐忑不安。來(lái)到教研室，出人預料的是，王老師不但沒(méi)有責怪我，反而和藹地詢(xún)問(wèn)真實(shí)情況，耐心地給我講道理，并且鼓勵我今后更加大膽地學(xué)習，我心里頓時(shí)感到暖烘烘的。
王老師對待工作十分認真，無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天，她比我們早到教室，放學(xué)后，她把住得較遠的同學(xué)送到校外，安全地穿過(guò)馬路，才返回學(xué)校，直到很晚才離開(kāi)。有一次，我班參加全校的歌唱比賽，她親自組織我們參加，認真地排練，給我們講解要領(lǐng)，直至喉嚨嘶啞得說(shuō)不出話(huà)來(lái);有一次，她因病休假，可沒(méi)等身體康復，卻由于實(shí)在放心不下我們的學(xué)習，又匆匆地趕來(lái)上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝枚舉!她就像培育祖國花朵的園丁那樣，辛勤地耕耘著(zhù)、忙碌著(zhù)。
王老師就是用她這種對工作對學(xué)生的愛(ài)，贏(yíng)得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。
寫(xiě)周記的作文600字 39
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到說(shuō)，在生與死之間有一段距離，就叫做生命，而如何走過(guò)這段距離，被叫做生活，所以，在漸漸成長(cháng)的時(shí)間里，我想的最多的就是自己為何生下來(lái)，然后，又怎么樣活下去。我一直以為，生命跟生活有著(zhù)莫大的關(guān)聯(lián)，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個(gè)機器人一樣，重復做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺(jué)。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活著(zhù)，我常常捫心自問(wèn)，既然你的生命沒(méi)有意義，你為什么還要活著(zhù)？
我嘗試過(guò)利用科技來(lái)解決這個(gè)抽象的問(wèn)題，但事實(shí)說(shuō)明，科學(xué)無(wú)法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò )上的有志人士各自探討著(zhù)生命的意義。有人認為，生命的意義在于對社會(huì )的`貢獻∶生命苦短，能造福人類(lèi)為社會(huì )貢獻出一份力，你的生命對于整個(gè)社會(huì )都充滿(mǎn)著(zhù)意義。有人則反駁，生命的意義在于思想∶有人活著(zhù)就像死了一樣，而有人死了卻依然還活著(zhù)，生命是有限的，思想是無(wú)限，把有限的生命寄托在無(wú)限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達自己的思想，甚至還有人說(shuō)生命的意義在于尋找生命的意義。
對于現在，要我表達生命的意義的話(huà)，我會(huì )說(shuō)，生命本身是沒(méi)有意義的，要說(shuō)有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。
譬如說(shuō)，對于地球，生命的意義在于帶給地球活力。對于國家，生命的意義在于自身的貢獻？
因此，對于不同的事物生命的意義就不同，將思維擴散，就得出了對于不同的生命命的意義就不同。
科學(xué)家可能會(huì )說(shuō)，生命的意義在于創(chuàng )造。
思想家可能會(huì )說(shuō)，生命的意義在于思考。
哀怨悲傷的生命命的意義在于追求快樂(lè )。
窮極潦倒的生命命的意義在于追求財富。
那么，生命的意義也許就在于滿(mǎn)足需求和實(shí)現目標了。需求和目標得以實(shí)現，生命不再是沒(méi)有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍著(zhù)，繼續踏上追求生命意義的旅程！
寫(xiě)周記的作文600字 40
星期六本是一個(gè)平安又快樂(lè )的去婆婆家的好日子，可是這個(gè)星期六對我來(lái)說(shuō)陰森又恐怖，因為我要自己一個(gè)人坐車(chē)回婆婆家。
上完英語(yǔ)課，我便迅速下樓，生怕坐不上車(chē)，剛到樓下，我向發(fā)車(chē)的方向瞟了一眼，突然看見(jiàn)一個(gè)紅點(diǎn)向我駛來(lái)，我顧不上多想，便使出全身的力氣向車(chē)站跑去，也不回頭看，等跑到車(chē)站時(shí)，卻發(fā)現那個(gè)不是公交車(chē)，我心中憤怒無(wú)比，大白天把車(chē)燈開(kāi)那么亮，我在車(chē)站旁邊轉來(lái)轉去，車(chē)怎么也沒(méi)來(lái)，會(huì )不會(huì )車(chē)沒(méi)油了，我越想越害怕，連忙問(wèn)一個(gè)叔叔：“叔叔，幾點(diǎn)才有車(chē)呀?”叔叔回答說(shuō)：“十點(diǎn)二十有一輛�！蔽姨ь^看了看表，才十點(diǎn)零七分。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間車(chē)才到，在剛才的時(shí)間里，我就像被壞人盯上的人質(zhì)，車(chē)門(mén)打開(kāi)了。我連忙準備乘車(chē)卡，司機用兇狠的眼睛看著(zhù)我，好像我和他結下了深仇大恨，車(chē)上每一個(gè)人都盯著(zhù)我，仿佛他們的手里都拿著(zhù)把刀準備刺殺我，我連忙找個(gè)座位坐下，心跳變得更快了，頭也冒汗了，我的心里就像有十五只木桶七上八下的，車(chē)里有時(shí)熱鬧得連廣播聲都聽(tīng)不見(jiàn)了，有時(shí)靜得連外面的小鳥(niǎo)聲都能聽(tīng)見(jiàn)。他們好像在討論怎么刺殺我，我時(shí)時(shí)都在提高防備，在這里度過(guò)的每一秒好像都有一年長(cháng)。我的腳不斷發(fā)抖。突然有一個(gè)可怕的念頭閃過(guò)我的腦海。這會(huì )不會(huì )是輛黑車(chē)。我心里緊張得不知所措，心仿佛提到了嗓子眼。一會(huì )上來(lái)個(gè)小老頭，一會(huì )又上來(lái)個(gè)彪形大漢，隨便動(dòng)一下就叫人不寒而栗。上來(lái)的.人是不是作案的同伙?而我呢?仿佛是砧板上的肉任人宰割，平時(shí)一上車(chē)就呼呼大睡的我今天一直坐立不安。把頭低下去，生怕被別人看見(jiàn)。
太好了，就要到目的地了!什么打劫呀，盜竊呀，愛(ài)咋咋的，一下車(chē)我就安全了!我摩拳擦掌，準備離開(kāi)這個(gè)是非之地，車(chē)停到邊，我長(cháng)舒了一口氣，三步并作兩步向外擠，喜悅把疑慮推到一邊，剛下車(chē)門(mén)口，就看見(jiàn)媽媽笑嘻嘻地站在車(chē)站等我。
寫(xiě)周記的作文600字 41
重男輕女是現代家庭中都存在的問(wèn)題。也許你會(huì )問(wèn)：“這跟你有什么關(guān)系？”關(guān)系可大了，就是這個(gè)問(wèn)題成了我的心事。
在家里，我有兩個(gè)弟弟，大的已經(jīng)十多歲了，但奶奶總說(shuō)他小。去年，他把我電子琴的插頭摔壞了，我剛要打他，奶奶就來(lái)了。奶奶見(jiàn)地上的插頭，又看看我，明白了不少。我以為她會(huì )罵弟弟，可她卻說(shuō)我：“你干什么，欺負弟弟��！”我馬上辨認：“不是拉。他把我的電子琴插頭刷壞了�！薄八木退�，也用不著(zhù)這樣吧。他又不是故意的`，他還是小孩子�！蹦棠炭赡懿恢�，他摔壞的不止一個(gè)插頭，還有可能摔壞了我的夢(mèng)想��！我百口莫辯，怎么也說(shuō)不清楚，反而越說(shuō)越糊涂。我停止辨認，因為那是沒(méi)用的。我跟奶奶說(shuō)：“偏但弟弟只會(huì )寵壞他�！蹦棠滩恍�，說(shuō)沒(méi)那么夸張。
還有一次，弟弟為了泄他心里的怒氣，把我辛辛苦苦寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)的作文撕了。我很生氣，弟弟見(jiàn)我生氣了，知道我又要打他，就連忙跑開(kāi)了。我一直追著(zhù)不放�！鞍パ�！”弟弟摔倒了。奶奶聽(tīng)到喊聲，聞聲趕來(lái)，見(jiàn)到弟弟那樣和旁邊的我，又指著(zhù)我大罵：“你是怎么了？你平常不是很疼愛(ài)他嗎？為什么你總是打他？”我不知哪來(lái)的勇氣說(shuō)：“不是我打他，是他太自私了。撕了我的作文，難道還怪我？”
“他又不是故意的，再說(shuō)他還是小孩子……”
“小孩子，小孩子，他已經(jīng)十多歲了啊。這也是小孩子，那我呢？我十一歲的時(shí)候你總說(shuō)我長(cháng)大了，可現在呢？”
“過(guò)去和現在是不一樣的�！�
“哪有什么不一樣的啊，還不是你們重男輕女�！�
我不想再聽(tīng)下去了，跑進(jìn)臥室，撲在床上，我哭了。很傷心的哭了，我很想知道為什么家長(cháng)總是這樣，但我又不想知道，因為這是一個(gè)沒(méi)有答案的疑問(wèn)，沒(méi)有人能說(shuō)出能讓人真正滿(mǎn)意的答案。
誰(shuí)能幫幫我，幫我讓世界永遠都不存在重男輕女的問(wèn)題，誰(shuí)能幫幫我��！
寫(xiě)周記的作文600字 42
記憶是一只美麗的木匣，打開(kāi)它，里面有許多大大小小的珠子。這些珠子中最大、最明亮的那顆記錄著(zhù)我那次的經(jīng)歷。
那是一次數學(xué)期中考試。當卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我心里十分激動(dòng)，因為我又能大顯身手了！當我飛快地完成了一半題目時(shí)，抽屜里像有一只無(wú)形的手，在抓住我的`手。于是，我悄悄扭頭看了看周?chē)�，在確定沒(méi)引起老師注意之后，我把手伸向了抽屜，玩起了剛買(mǎi)來(lái)的小卡片。當老師快走到我身邊時(shí)，同桌低聲地催促我：“老師來(lái)了，小心！”可我一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)，繼續玩著(zhù)。我玩得太投入了，居然連同桌的警告都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！
老師過(guò)來(lái)了，當她看見(jiàn)我在玩卡片時(shí)，十分生氣，一把抓過(guò)我的小卡片，氣沖沖地把他們都丟進(jìn)了垃圾桶，然后讓我說(shuō)出媽媽的手機號�？粗�(zhù)我心愛(ài)的卡片被扔進(jìn)垃圾桶，我心如刀絞，那可是我花了5角錢(qián)買(mǎi)來(lái)的��！媽媽雖然不怎么打我，可是真生起氣來(lái)還是很?chē)樔说�，尤其這又是期中考試��！回家沒(méi)準會(huì )挨打。于是我不說(shuō)話(huà)。老師看我不說(shuō)話(huà)，就把我的卷子給收了，說(shuō)如果我再不說(shuō)出媽媽的手機號就不能參加考試了！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我還在猶豫。想到媽媽生氣的眼神我就害怕，心里像有只小兔子似的砰砰亂跳。但媽媽也對我說(shuō)過(guò)，錯了不要緊，只要承認就好。于是我豁出去了，說(shuō)出了媽媽的手機號。
沒(méi)想到我說(shuō)過(guò)之后，心里頓時(shí)輕松多了。原來(lái)事情并不像我想象的那樣復雜。
聽(tīng)著(zhù)老師和媽媽的談話(huà)，我心中懸著(zhù)的石頭終于放了下來(lái)。一是老師已經(jīng)打過(guò)電話(huà)了，而是老師居然還在電話(huà)里夸我呢！
回家后我主動(dòng)向媽媽承認了錯誤，媽媽并不像我想象中那樣生氣，而是心平氣和地和我一起分析今天發(fā)生的事。
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，但是成功者與失敗者的不同就是如何對待錯誤。我是一個(gè)成功者，因為我勇敢地面對了錯誤！
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