初中600字周記記敘文

　　今天是周四了，明天是本周的最后一天，很快就要到周末了，下面是日記網(wǎng)準備的初中600字周記記敘文，歡迎你拿去參考!

　　篇一：初中600字周記記敘文

　　今天下午有廣播操比賽，中午的時(shí)候，有許多同學(xué)都在興致勃勃地練習廣播體操，平時(shí)的我們班下課從來(lái)不會(huì )練習廣播體操，今天大家為什么這么反常呢?我想應該緣于早上的一件事。

　　今天，課間操做完回班后，我們班很吵，并且這幾天的下課是我們班常談?wù)撚螒虻氖�，再加上今天我們班做的廣播體操也很亂，使王老師很生氣，于是她便痛心疾首地對我們說(shuō)：“我們班操做的很不好，五(1)班”比我們做的好多了可查老師還在提醒他們把操做得更好，別的班的老師也在提醒同學(xué)，而我們班大概是五年級做的最差的了，做的橫不平、豎不直的，好多動(dòng)作都沒(méi)做到位，體育老師再三提醒早體側運動(dòng)時(shí)手要伸直，好多人都沒(méi)將手伸直，我都不好意思說(shuō)了。”王老師后來(lái)又對其他事進(jìn)行講解。這時(shí)，我忍不住瞟了大家一眼，發(fā)現大家都在思考自己的不足。聽(tīng)了這些化后我突然想到我在做操時(shí)的一節踢踏運動(dòng)的動(dòng)作沒(méi)有做到位，有些要平舉手的動(dòng)作，我沒(méi)有平舉，只舉到80°，并沒(méi)有舉到90°。而且有些動(dòng)作的方位我老是弄錯，原來(lái)是出左腳，我老是出右腳，著(zhù)使我十分慚愧，我想大家也在反思。

　　中午，王老師給大家放正確的廣播操視頻，大家跟著(zhù)視頻練習廣播操，有的人練的汗流浹背都沒(méi)有休息，做得好的人則幫助做的不好的人，下午比賽時(shí)，大家整隊時(shí)也進(jìn)步了很多，沒(méi)有像以前那樣一團糟，井井有條，大家的臉上都露出了自信十足的表情，做操時(shí)也比原來(lái)好了很多，我們的努力沒(méi)有白費。

　　雖然這次比賽成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)，但我覺(jué)得我們已經(jīng)贏(yíng)了，因為我們超越了自我惰性，超越了自我就是勝利。

　　篇二：初中600字周記記敘文

　　第二節下課鈴一響，大課間的跑操就快要開(kāi)始了。我們動(dòng)作迅速地在教室門(mén)前排好男女兩隊，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們伴著(zhù)嘹亮的《運動(dòng)會(huì )進(jìn)行曲》，向嶄新的塑膠操場(chǎng)走去。

　　不一會(huì )兒我們來(lái)到了自己的方陣，并排成了6排，橫排、豎排、都排得非常整齊，像一個(gè)“一”字。這時(shí)，四、五、六年級其他班的同學(xué)也都以最快的速度來(lái)到操場(chǎng)上。鮮紅的塑膠、雪白的跑道，映著(zhù)同學(xué)們燦爛的笑容，此時(shí)的校園是最美的。

　　跑操終于開(kāi)始了!陣陣響亮的有節奏的跑操音樂(lè )從廣播里傳出來(lái)，我們喊著(zhù)節拍，字字鏗鏘有力，我們順著(zhù)節拍而動(dòng)，雙腿也自如地邁動(dòng)起來(lái)，隊伍慢慢地向前移動(dòng)著(zhù)。我抬頭看看前方，吸氣、收腹、擺臂，身邊的`樹(shù)木開(kāi)始向后退去，很舒適地呼吸著(zhù)新鮮空氣，全身開(kāi)始協(xié)調地運動(dòng)起來(lái)。身上微熱，呼吸也開(kāi)始急促起來(lái)，心情越來(lái)越愉悅。

　　這時(shí)，調皮蛋林世鵬臉上正洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，一笑，臉蛋就顯得鼓鼓的，幾顆大白牙便毫不加掩飾的暴露在外面，一停下來(lái)，大腹便便的他就忍不住搖搖晃晃，時(shí)不時(shí)還發(fā)出陣陣噪音。領(lǐng)跑的葉紫薇，她的一招一式都顯得那樣認真：她的雙臂前后有規律地擺動(dòng)著(zhù)，她的腳不停地在跑道上點(diǎn)著(zhù)，就像蜻蜓點(diǎn)水一般。她與我們真是截然不同啊!

　　跑操的音樂(lè )停止了，我們也停了下來(lái)，慢慢走了起來(lái)，急速的心跳也漸漸慢了下來(lái)。這時(shí)，一陣舒緩而又輕柔的音樂(lè )響了起來(lái)，我們伴著(zhù)音樂(lè )上樓了。渾身上下暖洋洋的，舒服極了。

　　我跑操，我快樂(lè )。在這個(gè)寒冷的冬天里，因為有了跑操，我們才擁有強健的體魄，因為有了跑操，我們懂得團隊凝聚力。讓我們在運動(dòng)中感受快樂(lè )吧!

　　篇三：初中600字周記記敘文

　　每到大課間，當熟悉的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè )響起來(lái)的時(shí)候，高年級的大同學(xué)就要到操場(chǎng)上去跑操，而我們這些低年級的小同學(xué)卻只能坐在教室里，眼巴巴地看著(zhù)大同學(xué)一個(gè)個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑地走過(guò)我們的窗前，心里羨慕極了。

　　今天，老師突然告訴我們一個(gè)天大的好消息，大課間我們也要去操場(chǎng)上跑操。聽(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的好消息，同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái)，教室里爆發(fā)出一片激動(dòng)的歡呼聲。還沒(méi)到下課，我的心兒就好像插上了翅膀，早就飛出了教室，飛到了操場(chǎng)上去了。

　　下課鈴一響，同學(xué)們就像一群快活的小鳥(niǎo)，一個(gè)個(gè)朝著(zhù)操場(chǎng)飛去。當我們來(lái)到操場(chǎng)上一看，四年級的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始跑操了。我們也在老師的指揮下立刻站好了四列縱隊，迅速加入了跑操的隊伍之中。

　　第一次跑操的我們，心里既新鮮又好奇，大家興奮極了，邊跑邊環(huán)顧操場(chǎng)四周。操場(chǎng)的外圈是四年級同學(xué)的隊伍，里圈是我們三年級的隊伍，當所有同學(xué)都跑起來(lái)的時(shí)候，操場(chǎng)上就逐漸形成了兩個(gè)流動(dòng)的超級大圓環(huán)，這兩個(gè)大圓環(huán)也在不停地變換著(zhù)模樣，一會(huì )兒扁圓，一會(huì )兒長(cháng)圓……

　　班長(cháng)精神抖擻跑在隊伍的最前面，邊跑邊喊著(zhù)口號：“一二一，一二一，……”同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍跟在后面。我們越跑越有勁兒，一個(gè)個(gè)擺動(dòng)著(zhù)胳膊，邁著(zhù)大步，真想超過(guò)前面的同學(xué)，使得班長(cháng)不停地提醒我們“照齊”、“排好隊”。大家只好互相照應著(zhù)，不使隊伍顯得太亂。一陣風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)四周大楊樹(shù)的樹(shù)葉“嘩啦，嘩啦”直響，好像在給同學(xué)們加油、鼓勁;頭頂上，幾只小麻雀飛過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在夸同學(xué)們跑得好;就連路邊的小螞蟻也好像搖著(zhù)小紅旗給大家吶喊助威。

　　不知不覺(jué)，我們已經(jīng)跑了四圈了。老師一聲令下，我們放慢了腳步，結束了今天的跑步。同學(xué)們的身上熱乎乎的，心里還是那么的興奮。

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