600字高中周記

　　我們站在高中的這個(gè)分水嶺，仰望著(zhù)未來(lái)，下是600字高中周記，歡迎閱讀!

　　篇一：600字高中周記

　　曾經(jīng)的走過(guò)，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日?——題記

　　走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以?xún)?yōu)美的姿態(tài)儲存起來(lái)�？v使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過(guò)往，那么一段曾經(jīng)。

　　高中的色彩是充滿(mǎn)濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹(shù)木，甚至，連早晨的霧都彌漫著(zhù)夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺(jué)，已走得好遠……

　　每天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動(dòng)基本上維持著(zhù)生態(tài)系統的穩定性，讓我想到初中數學(xué)老強調了又強調的三角形——好穩定!

　　每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥(niǎo)兒爭相逃離那個(gè)有四口大窗戶(hù)提供光明的教師�？墒�，那光明，可望不可即……

　　每天走在規定的行程上，思想著(zhù)停止它的辦法——無(wú)解。于是，此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰場(chǎng)上。作文

　　原來(lái)，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì )改變自己，完全適應這高中環(huán)境的選擇�？赡�，正是這種無(wú)可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)�，F在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。

　　就在每天必走的食堂與教室的連線(xiàn)上，我思考著(zhù)，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽(yáng)光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……

　　最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著(zhù)嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫(huà)。

　　最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書(shū)寫(xiě)著(zhù)她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……

　　現在高中的自己，愈來(lái)愈習慣了自己把玩孤獨。我會(huì )經(jīng)常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。

　　高中啊，你到底是披著(zhù)怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無(wú)能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著(zhù)孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因為我中獎感謝，感謝曾有這么一段過(guò)去。

　　篇二：600字高中周記

　　“我和我驕傲的倔強我在風(fēng)中大聲的歌唱，這一次為自己瘋狂就這一次我和我的倔強……”

　　正在看電視，便傳來(lái)了那熟悉的旋律《倔強》。一直都很喜歡這首歌，因為倔強所以喜歡。當我第一次聽(tīng)到就很深深的喜歡上了。因為它有那種膾炙人口的歌詞和那使人振奮的節奏。我想說(shuō)的是我喜歡!

　　倔強這個(gè)詞在我看來(lái)是十分有個(gè)性的，用它來(lái)形容我們的青春再合適不過(guò)了。

　　青春的我們不知有多少個(gè)夢(mèng)，我們每天都在倔強的追尋著(zhù)那些夢(mèng)。即使是那么的遙不可及，那么的幼稚。青春我們有一種個(gè)性??倔強。我們不再喜歡父母無(wú)微不至的照顧，而是倔強的想要獨立;可是父母卻把這種倔強看作任性。但是我們的倔強仍在進(jìn)行著(zhù)，仍在消散著(zhù)。青春我們有一種精神DD倔強。我們可能會(huì )為一個(gè)問(wèn)題“打破沙鍋問(wèn)到底”;也可能去深究一個(gè)渺小的字眼。

　　因為青春的底蘊就是倔強，亦或是倔強彌漫了整個(gè)青春。

　　倔強是一個(gè)詞兒，是一種個(gè)性，是一種精神!就算失望也不能絕望!作文

　　倔強載著(zhù)我們的夢(mèng)起飛，倔強詮釋我們的青春!

　　我就是我自己的神在我活的地方!

　　“當我和世界不一樣那就讓我不一樣，堅持對我來(lái)說(shuō)就是以剛克剛……”

　　我要我的倔強!

　　篇三：600字高中周記

　　今年，是我人生的轉折點(diǎn)，因為今年我參加了中考，以一個(gè)一般般的成績(jì)被新學(xué)校錄取，從然內心有萬(wàn)般不愿，精彩的.暑假生活就結束了。

　　站在新學(xué)校前，不得不承認，高中生活很緊張，看那幾棟肅穆的教學(xué)樓就知道了。而學(xué)校的環(huán)境還是不錯的，想到我要在這里度過(guò)三年，心里挺高興的。

　　因為是開(kāi)學(xué)第一天，新生們都不知道要去哪，應該做什么，所以都在學(xué)校里亂轉，偶爾熟人見(jiàn)面，會(huì )很驚喜的抱在一起：呀，你也在這里!

　　亂轉的時(shí)間持續的很短，大部分同學(xué)都找到了自己的班，我在兔子的陪同下也找到了自己的班，我被分到了七班。

　　進(jìn)了教室，一個(gè)胖胖的男人正趴在講臺上記東西，還有一個(gè)女生正在收東西，我想，那個(gè)男人應該就是我的班主任了。我走近一看，原來(lái)是新生報到，我便上前交了我的錄取通知書(shū)，班主任告訴我我的宿舍是116，我便去了宿舍樓。

　　116宿舍里有一個(gè)很漂亮的女生，我一問(wèn)，原來(lái)是和我一班的，真高興!于是我和她便成了朋友，她跟我說(shuō)她叫蓮，也住在116。和蓮一起回到了教室，班主任說(shuō)大家都把東西拿到教室，一起去宿舍，我便和蓮又回到了宿舍，卻發(fā)現一個(gè)人沒(méi)有，真奇怪，人都去哪了?

　　后來(lái)才發(fā)現，原來(lái)我們倆走錯了宿舍，我們住的116是西邊的116，而我們進(jìn)的是東邊的。好囧啊!

　　中午放學(xué)的時(shí)候，和蓮一起去食堂打飯，發(fā)現高中的食堂和初中的食堂就是不一樣，高中的食堂大多了，飯菜品種也很多，所以中午吃得很飽。肚子飽飽，心情好好!!!

　　下午的時(shí)候，班主任給我們開(kāi)了堂會(huì )，主要是向我們介紹這所學(xué)校的特點(diǎn)，以及他的教學(xué)方式，他說(shuō)在他的班里，只要是金子，他就能挖出來(lái)，他會(huì )讓我們的班將實(shí)力發(fā)揮到極致。而且，他希望我們班的人團結起來(lái)，這一點(diǎn)我很贊同，我從前的班主任都沒(méi)說(shuō)過(guò)。

　　感覺(jué)我們班很好，比較符合之前的想象，而且，這個(gè)班擁有好的前途的，我知道。

　　篇四：600字高中周記

　　俗話(huà)說(shuō)：“一葉知秋。”每當秋風(fēng)乍起，便是葉黃枝枯、萬(wàn)木蕭疏之時(shí)，這是一種常見(jiàn)的現象。那么，這里面究竟包含著(zhù)什么科學(xué)道理呢?

　　大家都知道，葉子是制造養料的場(chǎng)所，也是水分蒸發(fā)的器官。葉子上面有氣孔，樹(shù)木體內的水分以氣體的狀態(tài)經(jīng)氣孔散發(fā)到體外，這個(gè)過(guò)程就叫蒸騰作用，這也是植物體內運輸水和無(wú)機物的動(dòng)力。不過(guò)秋冬季節雨II少，空氣干燥，樹(shù)木將失去更多難以補充的水分。為了維持生命，樹(shù)木只好落光葉子。我們身邊的樹(shù)木大都如此。

　　我們不是常贊美松柏等樹(shù)木為常青樹(shù)嗎?它們的葉子生命力確實(shí)頑強，能抵抗寒冬，因為它們是針葉樹(shù);而深秋落葉的樹(shù)木，則是人們常見(jiàn)的溫帶闊葉樹(shù)。為什么針葉樹(shù)的葉子能夠常年不衰，如此出類(lèi)拔萃呢?

　　讓我們看看松葉吧，它呈針狀，十分細小，蒸發(fā)面比闊葉樹(shù)的葉子小得多。大家再用顯微鏡觀(guān)察松葉的橫切面，松葉表皮細胞小，排列緊密，細胞壁很厚，表皮外面有角質(zhì)層，氣孔深深地陷在表皮下面。這樣的結構猶如道道關(guān)卡，使水分不易散失，從而大大提髙了它們在缺水、貧瘠、高寒等惡劣環(huán)境下的生存能力。其實(shí)，這些樹(shù)的葉子并非不落，只是它們落葉的速度慢，不具有明顯的季節性。而生于溫帶地區的闊葉樹(shù)在夏天高溫時(shí)，則要像人類(lèi)排汗那樣，通過(guò)蒸騰作用調節“體溫”，所以不能像松樹(shù)那樣“封閉”了�？梢�(jiàn)春天長(cháng)葉，秋天落葉,對于樹(shù)木適應一熱一冷、一濕一干的季節是必要的，也是必然的。

　　人們誤以為樹(shù)葉的飄落是由于秋風(fēng)的摧殘，要不為什么會(huì )有"像秋風(fēng)掃落葉般無(wú)情”的說(shuō)法呢?其實(shí)，葉子的掉落是因為葉柄處的薄壁細胞十分脆弱;隨著(zhù)氣溫下降，細胞由長(cháng)形細胞分裂成圓形細胞，這時(shí)細胞間有許多空隙，形成了離層，使葉柄失去了支持力，因而便隨風(fēng)凋落了。為了使水分不從“傷口”滲出來(lái)，離層的內側變成了木栓質(zhì)，就像人傷口上長(cháng)出的痂。

　　冬天，樹(shù)木消耗能量極少，它們儲備的養料足以應付。落下的葉腐化成肥料，滋潤根部，明年春天再萌發(fā)新葉。植物就是這樣遵循著(zhù)自身適應環(huán)境的生長(cháng)規律，年年周而復始地變化著(zhù)。于是，當黃葉紛飛的時(shí)候，我們便知道秋天又到了。

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