教學(xué)的反思周記

　　反思即思考過(guò)去的事情，從中總結經(jīng)驗教訓。下面是小編收集整理的教學(xué)反思周記，希望對您有所幫助!

　　篇一：教學(xué)反思周記

　　轉眼間，有一個(gè)月過(guò)去了，雖然受外界條件因素，學(xué)校沒(méi)有對初一初二學(xué)生進(jìn)行第二次月考，但是我們老師們根據學(xué)校給的教研組命題試卷自己組織了自己班的考試，這次考試相比較期中考試來(lái)說(shuō)有了很大進(jìn)步，我想歸因于以下幾點(diǎn)

　　第一，同學(xué)們的錯題筆記本發(fā)揮了很大作用

　　第二，我對同學(xué)們進(jìn)行的限時(shí)訓練在一定程度上起了作用

　　第三，平時(shí)對閱讀的講解及訓練，我的講解和學(xué)生的落實(shí)結合到了一起。

　　第四，學(xué)生們的學(xué)習氣氛有了明顯的高漲

　　第五，采用實(shí)事求是，具體學(xué)生具體對待的做法，使班上每位同學(xué)都感受到學(xué)習英語(yǔ)不是一件很難的事，提高了他們對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。

　　但是，這次考試也反映了一些不足。

　　首先，同學(xué)們對單詞的意思把握掌握不全，不會(huì )靈活運用，課本后面的單詞表一個(gè)單詞也許有好幾種意思，平常做練習時(shí)可能只會(huì )運用它的第一個(gè)意思，以至于好多同學(xué)在給出它的第二個(gè)或第三個(gè)意思后不知該填哪個(gè)單詞，這次考試就有好幾道這樣的題，同學(xué)們失分很多。其次，一些題目平�？偩毩�，很是簡(jiǎn)單，但許多同學(xué)因為馬虎出錯。

　　針對以上兩方面的不足，一是我需要更加細心的注意考點(diǎn)，二是同學(xué)們更加細心的`注意考題。

　　篇二：教學(xué)反思周記

　　在這一周，我用前兩天的時(shí)間基本上把課本的新課內容講完了，剩下的時(shí)間我會(huì )精心安排一下我的復習計劃。

　　好像在北展高考一樣，一輪復習，二輪鞏固，三輪模擬，我也同樣地來(lái)備戰作為老師的復習計劃，首先進(jìn)行一輪基礎復習，我會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們把每個(gè)單元的單詞，短語(yǔ)，句型領(lǐng)讀和講解，要求他們一定要把基礎知識打牢。然后就是對基礎知識進(jìn)行小測。第二步，自己參照錯題本和平常做過(guò)的練習復習錯題。第三步，加強聽(tīng)力練習和寫(xiě)作練習，每天一聽(tīng)一些并將及時(shí)糾錯。第四步，結合報紙自己查漏補缺。

　　第二輪復習，專(zhuān)項練習。分別進(jìn)行聽(tīng)力，單選，完型，閱讀，寫(xiě)作的專(zhuān)項集中訓練。在課上是限時(shí)訓練，提高課堂效率。做完之后，當堂就講解。通過(guò)大量的練習，同學(xué)們就能對知識點(diǎn)的運用更加熟悉，一些不經(jīng)常出現的一些考點(diǎn)，也會(huì )引起同學(xué)們的注意。

　　第三輪復習就是全套模擬。讓同學(xué)們真正有了期末考試的感覺(jué)，每次模擬都會(huì )打出分數，讓同學(xué)們自己進(jìn)行評估并查漏補缺。如果還剩下時(shí)間，就讓同學(xué)們自由復習。

　　在復習這段期間，老師只能是一個(gè)備戰充分的領(lǐng)導者。由于每個(gè)學(xué)生掌握知識程度的不同，所以不能統一按一個(gè)標準來(lái)復習，必須給同學(xué)們留有適當時(shí)間自己復習，有的學(xué)生不知如何下手時(shí)，教室應對其指點(diǎn)迷津。

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