- 相關(guān)推薦
六年級風(fēng)景周記（通用22篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的六年級風(fēng)景周記（通用22篇），歡迎閱讀與收藏。
六年級風(fēng)景周記 篇1
俗話(huà)說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。如果說(shuō)杭州是一片草地，那么西湖就是草地里的唯獨的一朵紅花；如果說(shuō)杭州是一條項鏈，那么西湖就是最耀眼的鉆石。西湖一年四季都是杭州最璀璨的明珠！
春姑娘帶著(zhù)春天的問(wèn)候悄然無(wú)息的來(lái)了。她喚醒了世上萬(wàn)事萬(wàn)物，給大地披上了綠裝，讓世界呈現出一派生機勃勃的'景象。暮春的風(fēng)挾著(zhù)輕微的涼意，吹在臉上身上，分外舒適；山坡上迎春花的枝條亂蓬蓬的垂掛著(zhù)，明艷艷的金黃色耀人眼花。山桃花盛開(kāi)著(zhù)，向上撐著(zhù)火一樣美麗的傘。春天的西湖果然名不虛傳！
春去夏來(lái)，站在湖邊，乍看西湖，猶如一潭誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和，輕盈盈的；細看，則宛如一面翡翠上嵌著(zhù)的寶鏡。金色的陽(yáng)光照在湖面，碧綠的湖水閃閃發(fā)光，蕩漾起粼粼波紋。一陣風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)心曠神怡、神清氣爽。
夏天在空中飛來(lái)飛去的蝴蝶，現在已經(jīng)回窩睡覺(jué)了�？墒�，又有一些蝴蝶活躍了起來(lái)，它們代替了真正的蝴蝶。秋天哪有蝴蝶呢有，那就是被秋風(fēng)吹落下了的樹(shù)葉，它們在空中盡情飛舞，有黃的，有綠的，有紅的，還有半黃半綠的。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！落下的樹(shù)葉在地上積得多了，自然而然地形成了厚厚的一層地毯。孩子們踩在這上面，跺得地毯吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地下著(zhù)、跳著(zhù)，為西湖增添了生機。
冬，一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的名字。雪靜靜地下，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。雪，白皚皚的，又松又軟。樹(shù)上蓋得是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰，太陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開(kāi)眼睛。冬天的西湖真美！
如今，西湖已經(jīng)成為了非文化物質(zhì)遺產(chǎn)，因此，西湖必定成為杭州最引人注目的一個(gè)亮點(diǎn)！
六年級風(fēng)景周記 篇2
當看到那些跳舞的人群，我就知道我已經(jīng)錯過(guò)了很多美麗的風(fēng)景。其實(shí)，世界上最美麗的風(fēng)景，不在于多么令人心曠神怡。其實(shí)，最美的風(fēng)景，就在我們的身邊。
每當熟悉的聲音響起之時(shí)，我知道，在這里，是老年人的舞臺，晚上6：00到7：30是她們的時(shí)間。這些老年人，不管跳舞跳的如何，看著(zhù)不會(huì )的人驚慌失措地模仿身邊的人的動(dòng)作。跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉在偌大的廣場(chǎng)上，樂(lè )此不疲。他們有點(diǎn)拿著(zhù)扇子，有的在踢腿，還有的在伸腰……每一個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了活力，每一個(gè)舞姿都真真切切，每一個(gè)舞姿都使人戰栗在濃烈的藝術(shù)享受之中……
錄音機里放著(zhù)的是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨著(zhù)人們的舞蹈，似乎有了活力，遠處的路燈，灑下暈黃的燈光，車(chē)燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂(lè )的聲音淹沒(méi)，化為淡淡的煙流，環(huán)繞著(zhù)，如此美麗。馬路邊爆出一場(chǎng)多么活力、精彩、動(dòng)人的舞蹈��！
我不知道那些跳舞的人是否快樂(lè )，看著(zhù)這些情景；我明白，自己是發(fā)自?xún)刃牡?快樂(lè )。其實(shí)，那時(shí)的我，是快樂(lè )而又傷心的，因為我曾經(jīng)錯過(guò)了這么美麗的風(fēng)景，那美麗的燈河，那舞動(dòng)的人群，每一樣都讓我感到激動(dòng)，使我全身的細胞興奮。
下一曲的音樂(lè )聲響起，剛剛感到疲勞的人們，又如同上了發(fā)條的人偶一樣，樂(lè )此不疲地投身到下一曲去了。天漸漸暗了，可他們還在不知疲倦地跳著(zhù)，造成了馬路邊一方美麗的風(fēng)景。
在路燈下漫步，我的心漸漸平靜。這時(shí)，我想起了一個(gè)故事中得道高僧的禪語(yǔ)——“你如果心靜了，心如涅盤(pán)，你就不會(huì )聽(tīng)到外面的風(fēng)聲物語(yǔ)�！蔽椰F在懂了，只要你在人生的道路上慢慢走，就會(huì )發(fā)現許多美麗的風(fēng)景。
六年級風(fēng)景周記 篇3
秋天，是個(gè)別有一番韻味的季節，沒(méi)有哪個(gè)季節的特點(diǎn)和它相似，他擁有著(zhù)獨一無(wú)二、與眾不同的風(fēng)格，就像搭配衣服一樣。
秋天很獨特，獨特在哪兒呢?它不像春、夏、冬那么大膽，它是內向的，所以你必須要用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和感覺(jué)去看到它的美，聽(tīng)到它的腳步，嗅到它的`香氣，感覺(jué)到它的溫度，這樣，你就會(huì )發(fā)現，秋真正的美。
每個(gè)季節都有它們的代表花，春的“桃花譚水深千足”，夏的“映日荷花別樣紅，”冬的“梅花香自苦寒來(lái)”，秋天也有，大家肯定都會(huì )認為是“霜葉紅于二月花，”但我不這么認為，有一種花，它也是秋天的花，還代表了秋天的味道，它是，桂花。大家一定很熟悉，“十里飄香”是它的特點(diǎn)，不僅因為這個(gè)，還有一個(gè)原因，“金風(fēng)送爽”中的金字，也是桂花的顏色，所以桂花更勝一籌。
當桂花樹(shù)開(kāi)放桂花時(shí)，那一樹(shù)上滿(mǎn)滿(mǎn)的，像點(diǎn)綴了一樹(shù)的小星星，微微涼的輕風(fēng)吹了一口氣，桂花樹(shù)的葉子“沙沙”作響，桂花輕輕搖了搖，便把香味釋放開(kāi)來(lái)了，幾里外的人家都能聞得到，它的香氣讓人安適、舒服，想閉上眼去遐想美好的事物，我也不例外。
我坐在桂花樹(shù)旁，閉目遐想，突然想到了個(gè)好主意，我拿來(lái)了廢用的粉紅色紗布，還有針和線(xiàn)，把紗布縫合成一個(gè)荷包狀，然后摘桂花，我一抓一大把，桂花紛紛揚揚落在了地上，而我手中，只有一小點(diǎn)兒，這么多桂花掉在了泥土上，很浪費，我對自己進(jìn)行自我批評，然后一小把一小把摘，摘著(zhù)摘著(zhù)，就感覺(jué)自己在摘星星，它們香香的，軟軟的......
這樣的桂花荷包可以放在房間里，使房間香氣四溢，帶有自然的味道，讓你安心入睡。
秋天的花，甚好，甚香，甚美。
六年級風(fēng)景周記 篇4
今天，我們去了廣州白水寨游玩。
我還沒(méi)有進(jìn)到白水寨門(mén)口，遠遠就看到山頂上流淌的山泉水，很像是從天上流來(lái)的，而且遠處看起來(lái)，不仔細看，還真覺(jué)得是不流淌的。古詩(shī)有云：黃河之水天上來(lái)。我覺(jué)得把這首詩(shī)用來(lái)形容白水寨的瀑布，也非常不錯。
我們一開(kāi)始去登的時(shí)候，因為是國慶假期，有很多人來(lái)，真是無(wú)法形容�？匆�(jiàn)一個(gè)很大的門(mén)，上面有字“天南第一梯”，下面還有一行小字“9999”級階梯。雖然有9千多石梯，但是我們還是決定要攀登上去。
我一開(kāi)始看到到處都是流淌的溪水，溪水敲擊巖石的聲音，伴著(zhù)我前進(jìn)。有時(shí)候我會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)累，但是這時(shí)一陣清涼的山風(fēng)加上一串飛濺過(guò)來(lái)的水珠，我就不累了。山路上，小溪邊，有很多人在玩水，我去試了一下，覺(jué)得很涼，所以我就不戲水了。
石梯越來(lái)越高，人卻沒(méi)有變少，不過(guò)瀑布越來(lái)越少了，郁郁蔥蔥是樹(shù)木也越來(lái)越多了。我很快就累了，我只好走一下休息一下。不過(guò)我們開(kāi)始注意到了地上刻著(zhù)的數字，上面每隔一百個(gè)石梯，就表明相應的數字。后來(lái)，我們每走一百個(gè)階梯就休息一次。我很希望能再看見(jiàn)更加壯觀(guān)的瀑布，所以我就一直往上爬。終于有一個(gè)休息站臺。接著(zhù)，我們觀(guān)賞了一會(huì )兒瀑布，又吃了點(diǎn)東西，好像真的不累了，就繼續往上爬。終于，我們登到了4099級石梯，馬上就到了半山腰的車(chē)站，我本來(lái)想往上爬，我卻找不到上去了路了，所以我只好去下面的`仙姑天池，天池里面的水很清，我跟媽媽一起在岸邊打水漂。
真掃興，就準備買(mǎi)車(chē)票的時(shí)候，卻找到更高的石梯，我和媽媽只登了一點(diǎn)就回到車(chē)站，最后我們就坐車(chē)出了白水寨。
這次我只登了不到一半的石梯，我下次來(lái)一定要再來(lái)，登到頂峰！
六年級風(fēng)景周記 篇5
她，是我心底最美的風(fēng)景。
那一幕，至今還深深地印刻在我的心里。
記得有一年寒假，我和特長(cháng)班的同學(xué)一邊走一邊笑著(zhù)去洗手間洗手。由于剛剛畫(huà)過(guò)白描，所以手心里幾乎都是鉛筆灰。沒(méi)辦法，愛(ài)干凈的我，只能找了兩個(gè)同學(xué)陪我去洗手。
剛碰到水，我的手就哆嗦了一下，天哪，那水真是太涼了，手伸進(jìn)水里，就像被刀割一樣。我三下兩下就洗完了手，用嘴對著(zhù)手掌心哈氣，好讓手快點(diǎn)恢復知覺(jué)。
這時(shí)，我看見(jiàn)洗手池里積滿(mǎn)了污水，都快要溢出來(lái)了。我厭惡地看了一眼，就對兩個(gè)同伴說(shuō)：“我們走吧，這兒太臟了……”誰(shuí)知，當我走到拐角處時(shí)，回頭不經(jīng)意的一看，我竟看到了我的'好朋友麗正把袖子捋起來(lái)，露出赤裸裸的凍得直起雞皮疙瘩的纖細的手臂，毫不猶豫的把手伸進(jìn)那又臟又臭又冷又刺骨的冰水里。
我驚呆了，另一個(gè)同學(xué)也驚呆了，不過(guò)，我立馬反應過(guò)來(lái)，跑到麗的身邊說(shuō)：“麗，這水又臟又臭，而且還冷得刺骨，你別掏了，這樣下去的話(huà)，你的手會(huì )凍壞的，再說(shuō)了，這又不是你弄的，你為什么要掏啊?”麗抬起頭，看了我一眼，說(shuō)：“這雖然不是我弄的，但是，這么多的水，很快就要溢出來(lái)了，如果再不弄的話(huà)，等下次再來(lái)洗手的話(huà)，這里估計就會(huì )流成小溪了，這對于別人來(lái)說(shuō)多不方便啊!”
我愣住了，我想象不出那水有多涼，更想象不出麗的手臂在水里是什么滋味。
她的手臂不停在里面晃動(dòng)，約過(guò)了一兩分鐘，麗拿出了一把石子和幾根樹(shù)枝。那凍得通紅的手還沒(méi)來(lái)得及暖和一下，就又伸進(jìn)了污水中。雖然我覺(jué)得自己的臉很燒，但最終我還是站在那里一動(dòng)不動(dòng)。
麗彎腰用手掏出臟東西的畫(huà)面至今還留在我的心中。
她，是我心底最美的風(fēng)景。
六年級風(fēng)景周記 篇6
所謂的風(fēng)景，不只是奇山異水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，它是流動(dòng)的，比如說(shuō)：人。
勤勞是一種風(fēng)景。樓下的小花園由于疏于管理變得很荒涼，光禿禿的土地顯得有些刺眼。周末，我看到鄰居一家老少五六人在開(kāi)發(fā)這片地，小孩子才幾歲，一壟一壟地堆土，滿(mǎn)足得很，是由于和大自然相親近產(chǎn)生的欣悅。他的父母在協(xié)助兩位老人翻土，不時(shí)請教些問(wèn)題。老人家神采飛揚，這勞動(dòng)使他想起了過(guò)去的歲月吧。一家人其樂(lè )融融，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光溫暖。他們仿佛得到了金山——這并不恰當，他們已經(jīng)得到了�？吹酱饲榇司�，我真希望時(shí)間就停留在這一瞬間，永遠都不要變。
溫暖的話(huà)語(yǔ)是一種風(fēng)景。當一個(gè)人失敗的時(shí)候，最需要的`就是一句安慰的話(huà)；當一個(gè)人困頓的時(shí)候，最需要的就是一句鼓勵的語(yǔ)（而不是面包）。最可怕的是冷漠，最有希望的是溫暖，當我們說(shuō)出溫暖的字眼時(shí)，整個(gè)人也煥發(fā)出了光彩。
矯健的身姿是一種風(fēng)景。操場(chǎng)上，同學(xué)你追我趕，共同進(jìn)步。體育場(chǎng)上，人們龍騰虎躍，超越極限，挑戰自我的精神更加值得頌揚。我看電視時(shí)喜歡體育頻道，里面運動(dòng)員的精彩的表現使我心中也升騰起了希望！
從容的態(tài)度是一種風(fēng)景。從容的人不會(huì )因為一點(diǎn)小小的損失而捶胸頓足，也不會(huì )因為一點(diǎn)小小的利益而不擇手段。這樣的人內心永遠是飽滿(mǎn)的，雖然常常反省自己，但沒(méi)有太多因沖動(dòng)而造成的錯誤。這樣的人談吐不急不緩，最使人感覺(jué)如沐春風(fēng)；聲音不大又讓人感覺(jué)如雷貫耳，字字敲打于心。
生活處處有風(fēng)景，我們要努力成為別人眼中一道亮麗的風(fēng)景！
六年級風(fēng)景周記 篇7
風(fēng)景無(wú)處不在，就像水一樣無(wú)孔不入，甚至在什么地方都可以看到風(fēng)景。
自然之景
自然之景也就是四季，春、夏、秋、冬罷了。
春天，柔和的春風(fēng)喚醒了大地。河岸邊的草兒不知什么時(shí)候從土里鉆出頭來(lái)，探著(zhù)身子東張西望�；▋盒σ饕鞯�，在春風(fēng)的吹拂下輕輕地點(diǎn)頭微笑。柳樹(shù)對著(zhù)清澈的河水，梳理著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的`辮子。孩子們在河邊捉迷藏，做游戲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水平如鏡的河面，長(cháng)了滿(mǎn)臉的大褶子。
夏天，烈日炎炎，校園里樹(shù)木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，還有阿娜多姿的柳樹(shù)。它們枝葉茂密，就像很多把大傘，幫助我們擋風(fēng)雨、遮太陽(yáng)。
秋天，銀杏樹(shù)更加引人注目。那縱橫交錯的樹(shù)枝上，碩果累累。那又圓又大的銀杏果，一個(gè)挨一個(gè)，一個(gè)擠一個(gè)，樹(shù)枝被擠得翹起來(lái)，樹(shù)枝被壓得彎下了腰。
冬天，雖然許多樹(shù)木都枯萎了，而梅花卻綻開(kāi)了花蕾。挺立在大風(fēng)中，竹子和松柏更蒼翠了。大雪過(guò)后，樹(shù)像是穿上了銀裝，美麗極了。
社會(huì )之景
社會(huì )之景在公交車(chē)上是最美麗的。
一天，我自己去學(xué)英語(yǔ)，我上了公交車(chē)，沒(méi)什么人，過(guò)了幾站人越來(lái)越多。有一個(gè)年輕的盲人坐在我身邊。過(guò)了一會(huì )，司機叔叔說(shuō)：“后邊的人讓個(gè)做，有個(gè)老人�！蔽乙宦�(tīng)就離開(kāi)了座位，站了起來(lái)，可是，那個(gè)盲人比我先起來(lái)。我就說(shuō)：“爺爺，叔叔你們倆坐吧！”便去了后面。那個(gè)爺爺說(shuō)：“謝謝，謝謝你們倆都給我讓座�！蹦莻�(gè)盲人就又被他的家人攙上了座位……
自然之景是美麗的，但是我認為社會(huì )之景是最美麗的。
六年級風(fēng)景周記 篇8
今天是上海展銷(xiāo)會(huì )的最后一天，并且下午就結束了。于是我們7點(diǎn)就出發(fā)向上海了。這次展銷(xiāo)會(huì )的是可以印刷、包裝等的機器。我看到了兩處風(fēng)景。
這次展銷(xiāo)會(huì )在新國際博覽中心舉行。走進(jìn)大門(mén)，來(lái)到中央的草坪上，環(huán)顧四周，四面展館環(huán)抱，每一個(gè)展館都比一個(gè)足球場(chǎng)大，更何況有好幾十個(gè)展館。怪不得是專(zhuān)門(mén)用來(lái)開(kāi)展會(huì )的地方，好大哦!我們從W1館進(jìn)入，W開(kāi)頭的館都是展銷(xiāo)用來(lái)打印廣告海報等的大型機器。到了N3左右就是LED的世界了，有的是垂掛在門(mén)上的彩燈條，有的是一個(gè)發(fā)出亮光的旋轉的球這些五彩繽紛、耀眼的`燈在這個(gè)展館隨處都是，使得原本普通的白色展館變得五光十色，格外奪目。你看這一個(gè)展位，雖然不大，可是他的四面其中的兩面都掛滿(mǎn)了一條條許多彩色小燈間隔排列組成的燈條，看上去就像一片彩色的星空，閃閃發(fā)光。真是一處無(wú)與倫比的美景。
在回家的路上又有一處美景。車(chē)剛開(kāi)上了高速公路，就下起了傾盆大雨。原來(lái)晴朗的天空，一下子蓋上了一層黑布，積攢已久的雨珠一下子全倒了下來(lái)，霹靂拍啦的打在了車(chē)窗。雨刮器拼命地劃著(zhù)弧線(xiàn)。暴雨來(lái)得猛烈又可怕，可又使得出現了美景。雨被前面的擋風(fēng)玻璃擋住，透過(guò)后面清晰的玻璃看到，所有汽車(chē)都開(kāi)了車(chē)燈，一盞盞明亮極了，就像在海浪中奮勇向前的小舟。再透過(guò)前面的玻璃看前方，雖然被雨打得模糊不清，但每輛車(chē)開(kāi)的雙跳燈，一閃一爍，像在雨中即將熄滅的火焰，雨刮器上下?lián)]舞，徒勞想把他們抓住。這邊一閃，那邊又緊隨其后的一閃，雨點(diǎn)又給這景色加了幾分神秘感，真沒(méi)想到，可怕的暴雨中也有這樣的風(fēng)景。
六年級風(fēng)景周記 篇9
每一個(gè)人都有熟悉的地方、熟悉的事物，然而很多人卻忽略那些地方的獨特的賞心悅目的風(fēng)景。這樣的風(fēng)景并不是轉瞬即逝，也不是千古流芳，只是默默散發(fā)著(zhù)魅力，總會(huì )有發(fā)現它的眼睛為它濡濕，有發(fā)現它的心靈為它暖暖融化。
于我而言，最熟悉的地方便是家。每天早晨，爸爸都會(huì )叫我起床，催促著(zhù)我洗臉刷牙，給我端來(lái)熱氣騰騰的`早飯。冒著(zhù)早春清晨凜冽的風(fēng)，騎自行車(chē)載我去上學(xué)。他的臉凍得通紅，卻渾然不覺(jué)。每天晚上，我都學(xué)習到很晚，他總是安靜地坐在沙發(fā)上看書(shū)�？蛷d的燈與書(shū)房的燈遙遙相應地散發(fā)著(zhù)光亮，夜已晚了。我對爸爸說(shuō)：“你先去睡覺(jué)吧!一會(huì )兒我學(xué)完了，就睡覺(jué)�！薄皼](méi)事沒(méi)事，我還不困呢�！彼斨�(zhù)黑眼圈，哈欠連天地擺擺手，說(shuō)“我再看會(huì )兒書(shū)�！痹S久，我寫(xiě)完了作業(yè)，準備睡覺(jué)。爸爸這時(shí)才放下了書(shū)，走過(guò)來(lái)：“晚安�！闭f(shuō)著(zhù)，為我關(guān)上房間的燈，悄悄回到他的房間。
我一直都是一個(gè)令人操心又沒(méi)心沒(méi)肺的人，對爸爸的那句“沒(méi)事沒(méi)事。我還不困呢�！币恢鄙钚挪灰�。直到很久以后的一次，才從媽媽的口中得知，那只不過(guò)是爸爸善意的謊言罷了，是為了陪伴我學(xué)習的一個(gè)借口。
他是多么得用心良苦，可我竟渾然不覺(jué)。這份關(guān)懷與愛(ài)意確實(shí)是含蓄的，深沉的，也是厚重的。厚重的讓我甚至不知道該不該問(wèn)心無(wú)愧的接受，該不該“肆無(wú)忌憚”地享受。愛(ài)的方式有很多，然而親情不是平面的概念，而是實(shí)實(shí)在在地裹挾著(zhù)我、溫暖著(zhù)我。
家是我熟悉的地方，這里有我熟悉的人，有我熟悉的愛(ài)與溫情。
爸爸那忙忙碌碌又自得其樂(lè )的身影，滿(mǎn)滿(mǎn)地“充斥”著(zhù)愛(ài)。那是我的心中永恒的風(fēng)景。
也許年少無(wú)知的我不曾發(fā)覺(jué)，但是，現在的我在這風(fēng)景的守護里，很幸福。
熟悉的地方也有風(fēng)景，不要忽略它。
六年級風(fēng)景周記 篇10
有一日，我呼朋引伴，對他們說(shuō)：“天氣多么的炙熱��！”他們這時(shí)異口同聲的說(shuō)：“我們去乘涼吧！”我們一路上有說(shuō)有笑的來(lái)到乘涼之處——溶洞。
在山下遙望山上，溶洞就在上面，我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了溶洞，到了溶洞那處美麗的水墨畫(huà)讓我們難忘。這張水墨畫(huà)里有一處處令人望之心曠神怡的風(fēng)景。
有山有水。山與水之間相互配合。水從山澗里涌出，仿佛永遠也流不完似的。山配合水的腳步，隨著(zhù)她無(wú)限延長(cháng)。水兒太清涼了，在山的呵護下，更顯得可愛(ài)。清涼的水里閃耀一點(diǎn)點(diǎn)白光，仿佛像月亮那樣皎潔，比水晶還耀眼。無(wú)不體現出水兒的嬌媚。水兒隨著(zhù)山兒魁梧的身軀。慢慢流動(dòng)。山兒給水姑娘搭建了一個(gè)嬉戲之城。水姑娘慢慢的流動(dòng)，看到山哥哥送給她的禮物，便起身一躍，跳進(jìn)水潭中，濺出無(wú)數耀眼的'水晶，那是水姑娘因為看到如此美麗的禮物，而流下了水晶。水姑娘在那里游泳，和魚(yú)兒球捉迷藏的游戲。突然，水姑娘和魚(yú)兒們被一股強大的吸力給吸走了，掉了下去，水姑娘一睜眼，發(fā)現自己從瀑布上掉了下來(lái)。瀑布清聲悅耳，不像黃果樹(shù)瀑布聲勢那樣的浩大。水姑娘從半空中居高臨下，看見(jiàn)山大哥已經(jīng)做好了接自己的準備，便無(wú)后顧之憂(yōu)，閉上眼，水姑娘感覺(jué)被一股強大的力量把自己接住了。睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)山大哥滿(mǎn)臉笑容，從此他們在這里安居樂(lè )業(yè)，山兒把水兒圍在一個(gè)圈里，并挺直自己的身軀，盡量不讓水兒被無(wú)情的火炎之神給傷害。旁邊的蜜蜂、蝴蝶、花兒、鳥(niǎo)兒，都放下手中的活兒，去欣賞那美麗動(dòng)人的故事。忽然幾個(gè)小孩從遠處走來(lái)，不由的贊嘆道：“真好，真好�！�
就這張水墨畫(huà)，已足夠讓我欣賞一生了。
六年級風(fēng)景周記 篇11
我的家鄉有許多漂亮的公園，但我最喜歡的是煤河公園。走出我所居住的小區門(mén)口，就是煤河公園。那里空氣清新，是個(gè)可愛(ài)的地方。
迎面有一座半圓形的紀念碑，碑文上記述著(zhù)百年蒼桑的紀念碑，碑文記敘著(zhù)豐南人民一百多年可歌可泣的.斗爭歷史。從紀念碑往南走，手扶河邊的欄桿，可以看見(jiàn)水中的沙石，綠得如翡翠一般。河的兩岸低垂著(zhù)頭的柳樹(shù)，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，搖擺著(zhù)柔軟的腰枝和手臂。沿著(zhù)河邊往西走，是一片片綠色的草坪，草坪修剪的很整齊，里面點(diǎn)綴著(zhù)各種奇花異草，在和煦的陽(yáng)光下?tīng)幤娑菲G，引來(lái)各種蝴蝶翩翩起舞，真是漂亮極了！在草坪的甬路上，擺放著(zhù)花崗巖做的石桌石凳。在這些石桌邊上圍坐著(zhù)許多老人，他們有的在愉快地聊天；有的在興奮地打牌；有的在興高采烈地給孫子、孫女們講故事。幾棵高大的榕樹(shù)下，幾位老爺爺帶著(zhù)他們心愛(ài)的鳥(niǎo)籠子，在那里觀(guān)賞著(zhù)我不知名的各式各樣的小鳥(niǎo)，這些小鳥(niǎo)有黃色的、紅色的、還有綠中透黃的，它們嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，人們走到那里都情不自禁地停下來(lái)，和那些小鳥(niǎo)斗著(zhù)玩兒。
走出綠色的草坪，來(lái)到圓形的小廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的地面是用很光
亮的花崗巖鋪設的，地下安裝了很多地燈。廣場(chǎng)的中門(mén)矗立著(zhù)一個(gè)在雕塑，紅紅的、高高的，我還小，說(shuō)不出它叫什么，可是我一看見(jiàn)它就覺(jué)得自己長(cháng)大了，好像蓬勃向上的感覺(jué)，好像是它在激勵著(zhù)我好好學(xué)習。
不知不覺(jué)到了該吃晚飯的時(shí)間，我和姥爺手牽著(zhù)手慢慢地往家走去，可是，我還有些戀戀不舍，不時(shí)地回頭看，看著(zhù)我們家鄉的煤河公園……
六年級風(fēng)景周記 篇12
人生好像一條不平凡的大路，往往最美的風(fēng)景，未必在最美的頂峰，經(jīng)歷了那次登山，我體會(huì )到那路上最美的風(fēng)景---堅持。
那一天我們一家人去爬山，我自信地說(shuō)：“我必須要爬到山頂�！眿寢屧谝慌孕χ�(zhù)說(shuō)：“說(shuō)話(huà)可算數，爬山可累��！”。
順著(zhù)水泥臺階往上爬，誰(shuí)知未到5分鐘我就氣喘如牛，兩腿如灌鉛似的沉重，再也邁不開(kāi)步子，汗水也一個(gè)勁地往外冒.....，臺階數在慢慢增加，我咬著(zhù)牙挪動(dòng)著(zhù)艱難的步子，汗流如柱，正午的烈日透過(guò)葉間強烈地炙烤我的.身體，火熱無(wú)比，望著(zhù)那彎彎曲曲拾級而上的臺階，我的心不禁有些擔憂(yōu)：我能爬上山頂嗎？但當我想起在山腳下我對媽媽的信誓旦旦的承諾，我咬了咬牙，繼續開(kāi)始自己的征程。
見(jiàn)著(zhù)從山上下來(lái)的游客都露出幸福滿(mǎn)足的笑臉，他們似乎在悄悄地鼓勵我：小伙子，加油啊，山頂的風(fēng)景美著(zhù)呢！我必須要登上山頂，你們瞧好吧！我心里大聲地對自己喊話(huà)。我深吸一口氣，加快了自己的腳步，堅持的信心似乎激發(fā)我的身體的能量，雖然我的腿還在顫抖，但我堅定地一次又一次地抬起它，左腿登上一級臺階，右腿立刻跟上，不能停，不能停，堅持就就是勝利。
這時(shí)離山頂越來(lái)越近了，穿梭在茂盛的樹(shù)林之間，和煦的春風(fēng)一次又一次地親吻著(zhù)我的臉頰，耳邊不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)婉轉的鳴叫聲，如一首一首的山林小曲伴著(zhù)我拾級而行，我看見(jiàn)路邊的小草，嫩嫩的，綠綠的，如春姑娘朝氣蓬勃的小手在召喚人們，春來(lái)了，春來(lái)了�；疑臉�(shù)枝開(kāi)始冒出一層又一層嫩嫩的新芽，放眼望去，如正在向登山的人們展示自己一套套新的春裝.......這風(fēng)景，正就是堅持給我帶來(lái)的路上的風(fēng)景。
六年級風(fēng)景周記 篇13
在畫(huà)家的眼中，處處風(fēng)景如畫(huà)，詩(shī)人眼里，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，在作家筆下，風(fēng)景則會(huì )化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魂的故事，即便就是在普通人的眼里，每個(gè)人的眼中也有不同的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景，每個(gè)人的成長(cháng)環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即便就是同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺(jué)與感悟，懷著(zhù)用心的心太去觀(guān)賞，則會(huì )發(fā)現原先景致極美，置身其中自然會(huì )如此如醉，如果帶著(zhù)有色眼睛，用挑剔的眼光去看待，則怎樣也感覺(jué)不到景色的完美。其實(shí)，在任何狀況下，人的一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì )遇到事與愿違的時(shí)候，前進(jìn)的道路上不僅僅僅就是平坦大道，難免會(huì )經(jīng)歷曲曲折折的彎路。要想讓人生過(guò)的精彩，就務(wù)必學(xué)會(huì )應對各種狀況。順意就是不放縱，謹慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標，失意時(shí)任然不能停息，要有頑強的毅力，憑借堅強的意志，克服重重困難。信心百倍的朝著(zhù)人生的`目標不斷邁進(jìn)。無(wú)論就是順意還就是失意，誰(shuí)又能說(shuō)人生的經(jīng)歷中沒(méi)有值得欣賞的風(fēng)景呢？
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒(méi)有景，會(huì )不會(huì )用心去欣賞，心中有景，眼中才能看到景。人生中才能欣賞到美麗的風(fēng)景，有了種心態(tài)，即使你失去了一處你最喜歡的風(fēng)景，也不值得因為失去而為他去死，但就是你會(huì )因為失去而更加深的去記住它。因此產(chǎn)生了回憶這個(gè)詞匯，常常會(huì )因為回憶而思緒萬(wàn)千，或就是思念，或就是牽掛，或就是悲哀感慨的說(shuō)：“再見(jiàn)了，我眼中的風(fēng)景”也會(huì )因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景留下的足跡。
總之，人生就是在失意中長(cháng)大，迷惑總就是在失意時(shí)覺(jué)醒，要把回憶當做人生中的快事來(lái)享受，有了這種境界也就到達了人生的最高境界。
六年級風(fēng)景周記 篇14
成長(cháng)路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導。我們轟轟烈烈地經(jīng)過(guò)朝霞、暮日，飄過(guò)春夏秋冬。會(huì )有陽(yáng)光初照，會(huì )遇風(fēng)雨，會(huì )見(jiàn)彩虹。我們依然大步流星，在成長(cháng)的路上踏步向前，無(wú)所畏懼。
成長(cháng)路上風(fēng)景獨好，我們也會(huì )有迷惘，會(huì )找不到方向，卻永遠無(wú)法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著(zhù)世事變遷，小孩子長(cháng)大成人，大人成老人，不管怎樣，夢(mèng)想就是篤定的，路能通向的遠方，就是我要去的前方。
有一段時(shí)間，我真的很迷茫，會(huì )很悲情地嘆時(shí)光易逝，卻每一天望著(zhù)黑板發(fā)呆，任一天天地混過(guò)去。那段時(shí)間我還慢慢畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但就是在本子上近乎臨摹下來(lái)的畫(huà)，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來(lái)，重整風(fēng)帆，再次起航。
我小時(shí)候問(wèn)媽媽?zhuān)嘶钪?zhù)到底就是為什么有什么好處媽媽說(shuō)就是享受路上的風(fēng)景，人生的過(guò)程，我不就是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴謹而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會(huì )在遲到時(shí)緊張，在應對必做的工作時(shí)認真。她就是我成長(cháng)路上的第一站，在那，我受益匪淺。
我看到過(guò)一句話(huà)：天上的.星星始終在那里，只就是你不去看它。我很欣喜，我沒(méi)忘記星星的光亮，哪怕只就是微弱的光亮，也就是一向守護著(zhù)我的人的愛(ài)，也足以照亮我前進(jìn)的路。
我走在成長(cháng)的路上，花開(kāi)珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程!
六年級風(fēng)景周記 篇15
坐上車(chē)，抬起頭望著(zhù)窗外。父母的身影越來(lái)越遠，而我也踏上了，去敖漢金廠(chǎng)溝梁的旅程�！}記
窗外陽(yáng)光不再出現，但就是，在陰霾中緩緩抬頭——我明白這將就是一次十分完美的旅途。
不斷的顛簸。車(chē)子在路上輾轉，但風(fēng)景卻在不斷地變換，綠色的玉米地，金黃色的葵花，連綿的群山……這一切，在視線(xiàn)中不斷走過(guò)。聽(tīng)著(zhù)mp3里的歌，我對自己說(shuō)——“這將就是全新的幾天，全新的世界，全新的日子，離開(kāi)父母，很多事情需要自己做了�！�
心頭莫名的期盼，我，在路上。四個(gè)多小時(shí)的旅程，在這樣的時(shí)間里，我就這樣望著(zhù)窗外。不能記住那些風(fēng)景，但那份美卻深刻地留在了我的記憶里，不會(huì )磨滅。
驀然看到那個(gè)路牌，距離我熟悉的赤峰，已經(jīng)有了88公里的距離。不熟悉的遙遠，不熟悉的地方，不熟悉的風(fēng)景。這一切的一切，何時(shí)才能被我看透？我不明白，我只明白，我在路上，在去一個(gè)名叫“金廠(chǎng)溝梁”的地方的.路上。獨自坐車(chē)，凝望窗外，愿讓這音樂(lè )和風(fēng)景占據我自己。沉默著(zhù)走了有多遙遠？我同來(lái)自不同地方的一車(chē)旅客，去同一個(gè)地方。我甚至不明白那個(gè)地方美麗與否，但我依舊在心底認定了這場(chǎng)美麗的旅程。只就是單純的因為路上的風(fēng)景。
我在路上，在人群中，在風(fēng)景間。在這樣的事物面前，我陶醉了。我多期望自己也就是一株草，一朵向日葵，或就是一個(gè)站在田野間的稻草人。僅僅這些，就足夠陶醉。
靜靜的疲憊。我趴在窗戶(hù)上，看那仿佛沒(méi)有盡頭的公路線(xiàn)延伸，有些乏味的情緒。但就是，我忽然感受到了我此刻存在的價(jià)值——為了即將開(kāi)啟的旅程，為了路上的風(fēng)景，甚至，為了這無(wú)限延伸的公路線(xiàn)吧。
這一刻，我在路上，未能看透風(fēng)景，卻感到切身的美麗。
六年級風(fēng)景周記 篇16
人生好像一條不平凡的大路，往往最美的風(fēng)景，未必在最美的頂峰，經(jīng)歷了那次登山，我體會(huì )到那路上最美的風(fēng)景———堅持。
那一天我們一家人去爬山，我自信地說(shuō)：“我一定要爬到山頂�！眿寢屧谝慌孕χ�(zhù)說(shuō)：“說(shuō)話(huà)可算數，爬山可累��！”。
順著(zhù)水泥臺階往上爬，誰(shuí)知未到5分鐘我就氣喘如牛，兩腿如灌鉛似的沉重，再也邁不開(kāi)步子，汗水也一個(gè)勁地往外冒。臺階數在慢慢增加，我咬著(zhù)牙挪動(dòng)著(zhù)艱難的步子，汗流如柱，正午的烈日透過(guò)葉間強烈地炙烤我的身體，火熱無(wú)比，望著(zhù)那彎彎曲曲拾級而上的臺階，我的心不禁有些擔憂(yōu)：我能爬上山頂嗎？但當我想起在山腳下我對媽媽的信誓旦旦的承諾，我咬了咬牙，繼續開(kāi)始自己的征程。
見(jiàn)著(zhù)從山上下來(lái)的游客都露出幸福滿(mǎn)足的笑臉，他們似乎在悄悄地鼓勵我：小伙子，加油啊，山頂的風(fēng)景美著(zhù)呢！我一定要登上山頂，你們瞧好吧！我心里大聲地對自己喊話(huà)。我深吸一口氣，加快了自己的腳步，堅持的.信心似乎激發(fā)我的身體的能量，雖然我的腿還在顫抖，但我堅定地一次又一次地抬起它，左腿登上一級臺階，右腿馬上跟上，不能停，不能停，堅持就是勝利。
這時(shí)離山頂越來(lái)越近了，穿梭在茂盛的樹(shù)林之間，和煦的春風(fēng)一次又一次地親吻著(zhù)我的臉頰，耳邊不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)婉轉的鳴叫聲，如一首一首的山林小曲伴著(zhù)我拾級而行，我看見(jiàn)路邊的小草，嫩嫩的，綠綠的，如春姑娘朝氣蓬勃的小手在召喚人們，春來(lái)了，春來(lái)了�；疑臉�(shù)枝開(kāi)始冒出一層又一層嫩嫩的新芽，放眼望去，如正在向登山的人們展示自己一套套新的春裝。這風(fēng)景，正是堅持給我帶來(lái)的路上的風(fēng)景。
六年級風(fēng)景周記 篇17
接連坐了四個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到了杭州。所謂“上有天堂下有蘇杭”杭州的風(fēng)景自然是美不勝收。去了杭州，當然要去西湖看看啦。
我走在用石頭鋪成的小路上，兩側的柳樹(shù)隨風(fēng)揮動(dòng)他的“手臂”，像是在歡迎我們的到來(lái)。湖邊巨大的香樟樹(shù)高達二三十米，樹(shù)齡成百上千年，可稱(chēng)得上古木參天。杭州人把它作為市樹(shù)。我很欽佩香樟樹(shù)的堅韌，他的精神支撐著(zhù)他的身體，使他千年不倒�？諝馇逍聵O了，細細一聞，一股淡淡的.清香撲鼻而來(lái)，引得我好一陣的陶醉。
西湖的水倒映著(zhù)小橋、樹(shù)木、花草，給西湖穿上了一條美麗的裙子。平靜的湖水像一面鏡子。一陣風(fēng)吹來(lái)，水中蕩起一層層漣漪。水中的荷葉像一個(gè)個(gè)忠誠的騎士，靜靜的守護著(zhù)荷花。因為有了綠葉的襯托，嬌艷的荷花更加美麗。荷花有的還是花骨朵兒，有的開(kāi)了兩三片花瓣兒，有的已經(jīng)盛開(kāi)怒放。荷花的花瓣，有的潔白如玉，有的姹紫嫣紅，像一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)。真是“出淤泥而不染”。荷花里托著(zhù)深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著(zhù)荷花的種子。魚(yú)兒在水中嬉戲，他們穿梭在荷葉之間，調皮的把水打到半空，開(kāi)心的吃著(zhù)人們給的食物。逛著(zhù)逛著(zhù)，不知不覺(jué)中太陽(yáng)已要落下，天空一片火紅。
不遠處，矗立著(zhù)高聳的雷峰塔，傳說(shuō)，白娘子與許仙相愛(ài)，金山寺的法海和尚卻橫加阻攔，最后把白娘子壓在了雷峰塔下面。白娘子被壓在雷峰塔下的故事依然流傳，夕陽(yáng)下的雷峰塔更加神秘。
天色已晚，雖然不舍，但還是回到了旅館。西湖，不知你晚上會(huì )是怎樣的美麗？
六年級風(fēng)景周記 篇18
說(shuō)起日月潭，大家并不陌生。日月潭是名列臺灣八大景點(diǎn)之一，位于臺灣島中部南投縣，是臺灣最大的山中天然湖泊。這座天然湖泊周長(cháng)35千米，水域面積9平方千米，水深30多米，四周青山環(huán)抱，樹(shù)木蒼郁，山巒重疊，湖光山色，日月倒影，一派詩(shī)情畫(huà)意。日月潭分為兩半，一半遠遠的，像太陽(yáng)，其水赤色；而另一半彎彎曲曲的，像掛在天邊的新月，其水澄碧。所以被世人稱(chēng)為——“日月潭”。兩位導游帶領(lǐng)我們一行人，走向“日月潭四號碼頭”。兩邊有很多家小商店，有賣(mài)吃的、玩的'、喝的······就像一個(gè)白天的夜市一樣熱鬧。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)登上了游艇。導游說(shuō)，這艘游艇是“福爾摩沙三號”，是最新的船�？粗�(zhù)兩邊的風(fēng)景，游艇漸漸地離開(kāi)了碼頭。
沒(méi)過(guò)多久，我們就看到了著(zhù)名的“慈恩塔”。慈恩塔“隱藏”在高山中，四周還有許多茂盛的樹(shù)木圍著(zhù)。假如你要和“慈恩塔”玩“捉迷藏”，你肯定會(huì )輸......
來(lái)日月潭，有兩個(gè)東西你不能不看、嘗。（有一樣是吃的，有一樣是看的。）其一，就是——日月潭的水。日月潭的水清澈見(jiàn)底，清得跟漓江的水有一拼，甚至還比漓江水更清呢。浪打來(lái)的時(shí)候，白花花的浪和清澈見(jiàn)底的水融為一體，會(huì )讓你不容分辯。
其二呢，就是——茶葉蛋。賣(mài)茶葉蛋的人是一位阿婆。這位阿婆是從辣妹買(mǎi)到阿婆的，（也就是說(shuō)她從二十多歲賣(mài)到現在六十多歲）她已經(jīng)賣(mài)了四十多年了，她一天可以賣(mài)幾千個(gè)雞蛋呢。阿婆的雞蛋是用茶葉和野生靈芝熬制成的，所以，她賣(mài)的雞蛋十分出名，已成為日月潭風(fēng)景區的一道風(fēng)景線(xiàn)了。據說(shuō)，這位阿婆請假都要經(jīng)過(guò)政府的同意。
我們乘著(zhù)船，又回到了碼頭......
六年級風(fēng)景周記 篇19
那天我們去西塘采風(fēng)。坐上大巴我們奔著(zhù)西塘出發(fā)了，西塘離嘉興不遠，只要四五十分鐘就可以到了。這些天天氣很熱，車(chē)上尤其悶熱，一下車(chē)，一股涼爽的水的氣息迎面撲來(lái)，我們貪婪地深深呼吸。
進(jìn)入古鎮，就看見(jiàn)小河的兩邊有一排排古老的房子，河邊的街道都有廊棚，我們沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的廊慢慢游走著(zhù)，旁邊的小店鋪里琳瑯滿(mǎn)目的小玩意讓人愛(ài)不釋手。茶館里有人在慢慢地喝茶，聊天。小朋友在一邊憂(yōu)無(wú)慮地玩鬧著(zhù)。
西塘是水鄉，水鄉當然橋多，橋多為石拱橋，最著(zhù)名的是臥龍橋，走上這座有兩百多年歷史的古橋，水鄉西塘盡在眼底，橋下綠波蕩漾，兩岸垂柳依依，十一月的天氣，樹(shù)葉還未發(fā)黃，真是“秋盡江南草未凋”啊。臨河人家白墻青瓦，墻壁上的石灰斑斑駁駁的，人家屋頂上瓦楞草長(cháng)長(cháng)的，一派古舊的'氣息，感覺(jué)像是走進(jìn)了古裝片里。
去西塘必去的一個(gè)景點(diǎn)就是“石皮弄”，名字的由來(lái)?yè)f(shuō)是從前這里的地底下都是水管，上面的石板像人的皮膚一樣鋪在上面，所以叫做石皮弄，小弄的看點(diǎn)在于它小而且窄，最窄的地方兩個(gè)人無(wú)法錯身而過(guò)，超過(guò)180斤的人更是連進(jìn)也進(jìn)不去，我好奇的是，難道古代的人都很苗條？
西塘讓人著(zhù)迷的還有各種各樣的美食、風(fēng)味小吃！比如芡實(shí)糕、八珍糕、比如臭豆腐、豆腐花，還有粉蒸肉和熏青豆。尤其是聞著(zhù)臭吃著(zhù)香的臭豆腐讓我大快朵頤。三塊錢(qián)四小方豆腐，臭豆腐在油里炸得金黃淋上辣椒醬，輕咬一口，一股獨特的香氣撲鼻而來(lái)，酥酥的細嫩的豆腐在齒間流轉使人舍不得咽下去。太美味了！我吃掉了九塊錢(qián)還嫌不過(guò)癮。
古老的西塘吸引了那么多游客，人們愛(ài)你的古建筑，愛(ài)你的小橋流水悠悠古韻，愛(ài)你美味的小吃。愛(ài)你的一切，西塘，我夢(mèng)中的西塘。
六年級風(fēng)景周記 篇20
夏日的傍晚，霓虹燈不停地變幻，照射著(zhù)這個(gè)舞臺般的城市，我獨自坐在陽(yáng)臺，望著(zhù)窗外的風(fēng)景。
街上的行人匆匆而過(guò)，面無(wú)表情。馬路上的汽車(chē)穿梭不停，金黃色的車(chē)燈連成了一條金色長(cháng)龍，蜿蜒前行。一幢幢高樓大廈望不到頂，筆直而肅穆地矗立著(zhù)，仿佛在宣告自己是這座城市的主人。耀眼的燈火不知疲倦的閃爍，賣(mài)力地演出。
我的思緒不知不覺(jué)纏繞了起來(lái)，我抿了一口手中的`茶，一股濃郁的清香隨著(zhù)味蕾的綻放蔓延開(kāi)來(lái)，這樣美好的感覺(jué)讓我想到一大片薰衣草園，湛藍的天空一塵不染，空氣中氤氳著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的薰衣草香，園中有幾位少女，又黑又軟的長(cháng)發(fā)披散下來(lái)，被風(fēng)兒搖曳著(zhù)的裙角……絕非像此時(shí)的窗外那般忙碌，那般——灰暗。
望望那本就快讀完的詩(shī)集，感受著(zhù)手中依然殘存著(zhù)些許余溫的茶，一窗之隔，卻營(yíng)造了兩個(gè)截然不同的世界。我時(shí)光安靜得仿佛停止一般，歲月的少女用她溫柔的雙手給這世界籠上了一層如夢(mèng)似幻的霧，讓人寧心靜神，思緒悠長(cháng)。
生活在二十一世紀的我們，有時(shí)生活就像搖滾樂(lè )，當我們隨著(zhù)勁爆的音樂(lè )恣情舞動(dòng)身體的時(shí)候，可曾記起過(guò)那平靜舒緩、婉轉動(dòng)人的輕音樂(lè )？當人們穿著(zhù)筆挺的西裝，帶著(zhù)一塵不染的精致妝容穿梭于職場(chǎng)的時(shí)候，可曾想過(guò)那恬淡和諧的山野田園？當人們面對緊張的快節奏生活的時(shí)候，可曾想起過(guò)一句“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”？
時(shí)代的特征，我無(wú)法改變。我的世界，就像被埋藏在海底深處的珍珠，被洶涌的波濤潮水覆蓋，被無(wú)盡的黑暗塵囂包圍。
暮色漸沉，窗外依舊車(chē)水馬龍，我捧起那本泛舊的詩(shī)詞，走進(jìn)屋里。我想，我不去理會(huì )窗外的世界，便只管沉醉在我的時(shí)空——只屬于我的這一片世外桃源。
風(fēng)景，我這邊獨好。
六年級風(fēng)景周記 篇21
紹興縣柯橋小學(xué)教育集團柯北校區寒春班
我把手一揮，魚(yú)兒們都以為我已經(jīng)把食物拋了出去，所以在水中游來(lái)游去，仿佛正在尋找自己的食物，其實(shí)我還把面包緊緊地握在手中呢！ 在我的眼中，柯巖分景區是一個(gè)美麗的地方，在里面有奇形怪狀，各種各樣的石頭，還有一些獨特的建筑。那里的許多景物都給我留下了深刻的印象，其中最令我難忘的就要數在河中的那些小魚(yú)們。它們在我的腦海中留下了清晰的印象。
我記得那一次，我們全家人和舅舅一家人去了柯巖風(fēng)景區，我們十分高興，在里面跑來(lái)跑去，忽然我發(fā)現在那清澈的.河水中，都養滿(mǎn)了金色的小魚(yú)，我還看見(jiàn)了旁邊的人都拿著(zhù)一袋東西往水里扔，我想那應該是魚(yú)食吧！就把媽媽手中的面包和餅干都拿了過(guò)來(lái)，坐在地上，把面包一點(diǎn)一點(diǎn)地扯下來(lái)放入水中，魚(yú)兒們都被我的食物吸引了過(guò)來(lái)，正在我的眼下?lián)屛蛔幽�！我把手一揮，魚(yú)兒們都以為我已經(jīng)把食物拋了出去，所以在水中游來(lái)游去，仿佛正在尋找自己的食物，其實(shí)我還把面包緊緊地握在手中呢！我把手中的食物都分完了，我想魚(yú)兒們也應該吃飽了吧！就和家人一起去別處玩了。
每一次到柯巖風(fēng)景區，都有一次不同的變化，春天，柯巖風(fēng)景區里面鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春光明媚，萬(wàn)物都復蘇了，魚(yú)兒們依舊在水中等著(zhù)我們的到來(lái)。
夏天，天氣特別的熱，去那游玩的游客都躲在樹(shù)葉地下，不肯出去，怕把自己給變黑了。
秋天，柯巖風(fēng)景區里種的那些樹(shù)上都結滿(mǎn)了果實(shí)，傳來(lái)了一陣陣淡淡的果實(shí)的清香。冬天，那里積滿(mǎn)了白雪，河面上都結了冰。
我喜歡柯巖風(fēng)景區里的一切，更喜歡那一群群在河里玩耍的小魚(yú)們，也喜歡那些奇形怪狀的石頭。
六年級風(fēng)景周記 篇22
時(shí)光匆匆，任憑它流去。已是同窗三年，馬上迎來(lái)了人生中的第一個(gè)選擇，伴隨著(zhù)的也是不舍的離別。
——題記
“親愛(ài)的童鞋們，盡情歡呼吧”我們拋開(kāi)煩惱，享受著(zhù)特殊的時(shí)刻�！笆鍤q生日”學(xué)校為我們舉辦了屬于我們的特殊生日。我們所有人，圍著(zhù)一個(gè)大圈圈一個(gè)人的手搭在另一個(gè)人的手上，跟著(zhù)歡快的節奏一起舞動(dòng)�！白笥易笥�，前前后后”我們在嘴里喊著(zhù)步調，并向前跳去。享受著(zhù)屬于我們美好的'時(shí)候。跳完舞之后，我們會(huì )到自己所在的班級開(kāi)始我們的美味大餐。吃完吃的之后，我們開(kāi)始班級競爭賽搶奪吃的，在我們班共同努力，團結一心下，最終取得了勝利。但這道風(fēng)景終究過(guò)去了。
元旦到來(lái)，每個(gè)班都積極準備著(zhù)如何慶祝元旦，我們班也不例外，忙前忙后，終于在慶祝元旦之前，完成了所有的任務(wù)。我們把桌子擺成一個(gè)正方形，中間留下一個(gè)舞臺�！霸┈F在開(kāi)始，盡情歡呼吧�！蔽覀円黄鸪�，一起談心，一起玩耍。在最后，一起大合影。把照片掛在了教室最顯眼的時(shí)候。但是這道風(fēng)景也過(guò)去了。
現在，初三了，馬上就要參加中考了，每天都是學(xué)習，學(xué)習，除了學(xué)習還是學(xué)習。每天晚上，我靠在窗子旁，望著(zhù)外面，回想著(zhù)我們的一點(diǎn)一滴。在宿舍的狂歡，在教室同學(xué)們之間的嬉鬧，而現在呢，一切都是過(guò)眼浮云，可望而不可即。我時(shí)常走著(zhù)思，看著(zhù)教室里的每一個(gè)同學(xué)，想著(zhù)與他們之間的美好回憶。
漸漸地，我改變了自己的態(tài)度，我現在很珍惜現在，而不是常常想著(zhù)過(guò)去，惆悵。在校的時(shí)光已進(jìn)入倒計時(shí)，我也倍加珍惜現在了。
我真想留住這片屬于我的風(fēng)景。
【六年級風(fēng)景周記】相關(guān)文章：
家鄉的風(fēng)景周記7篇12-14
家鄉的風(fēng)景300字周記12-09
六年級周記12-05
六年級的周記09-02
寒假六年級周記12-09
六年級下冊周記08-11
六年級周記范文08-24
六年級周記寒假03-07
六年級周記模板05-08