關(guān)于高中周記集錦五篇
高中周記 篇1
自從五十多年前，薩繆爾貝克特寫(xiě)了《等待戈多》，我就倍受煎熬。
讀者們看了好那本書(shū)，都和書(shū)中的兩個(gè)人一樣，猜測我，探究我。有的人認為我是一個(gè)叫戈多的人，有十分奇特的事情。有的人認為我不是人，只是代表了希望，或者光明一類(lèi)的東西。面對這些猜測，我只是好笑，可是卻有許多人來(lái)等待我，等待我出現，給他們幫助。
這些瘋子，我怎么能在他們面前出現了。他們會(huì )像魔鬼一樣把我抓住，扯下我的衣服，把我拍個(gè)夠，或許還會(huì )將我解剖呢。我要等，等他們忘記我。
人怕出名，豬怕壯。出名五十年，我日夜坐立不安，擔心一天被人發(fā)現，突然被人抓走，可怕的事發(fā)生在我的身上�？粗�(zhù)世人盲目的等待，太好笑了。就像大街上一個(gè)人突然入神地看天空，其它人也隨去看，不敢低頭，生怕錯過(guò)什么。一群人圍在角落，其它人看了，便里三層，外三層，圍個(gè)水泄不通。這些人如此盲目，我要是突然出現，他們會(huì )生吞活剝了我。
最近十年還不錯，他們只是等待。無(wú)目的地等待，等待的實(shí)體我已經(jīng)與等待分離。這些人處在社會(huì )的旋渦中，沒(méi)有明確的價(jià)值取向，傻瓜一樣由社會(huì )支配。等待我戈多，只是尋求心靈的寄托。等待一個(gè)盛世�？粗�(zhù)這群可憐的人，我真想出現在他們面前，給他們一些幫助，或者送他們幾句金玉良言。
可是一些人太愚蠢了�？偸亲约菏ツ承〇|西而苦惱，其實(shí)他們傷心難過(guò)時(shí)同樣失去了很多東西。他們認為生命之痛，生命之重讓他們生活得很苦�？墒撬麄儏s不為自己找一個(gè)堅持下去的理由，反而寄托于上帝或者神靈。
人間也有許多讓我感動(dòng)的。身患癌癥的叢飛，頻頻與死神擦肩，用愛(ài)和奉獻譜寫(xiě)人生中最激蕩的音符。邰麗華面對身體障礙，用心演繹出美麗的千手觀(guān)音。史鐵生用殘缺的身體，講述最完美而豐富的故事，傳遞最堅強的心。這些人都不需要我的幫助，對他們而言能幫助他們的是他們自己。
我突然想到，誰(shuí)也不曾見(jiàn)過(guò)我。于是我到大街上，大喊一聲：“我就是戈多�！比巳褐袕棾鲫囮囆β�，“快走開(kāi)，我們在等待戈多，不要妨礙我們�！薄罢l(shuí)是戈多？”“連戈多也不認識，你太老土了�！庇质且魂囆β�。
還有這么多人在等待我——戈多。這個(gè)世界就像一場(chǎng)荒誕劇。
[評語(yǔ)] 本文的寫(xiě)作角度獨特，“我就是戈多”，第一人稱(chēng)，由“我”來(lái)反觀(guān)世人等待“戈多”的種種心態(tài)。 作者既嘲諷那些“不為自己找一個(gè)堅持下去的理由，反而寄托于上帝或者神靈”的人，又褒揚叢飛、邰麗華、史鐵生“能幫助他們的是他們自己”的積極人生觀(guān)�！咦匀恍纬蓪Ρ�，含蓄地表達出作者的人生態(tài)度。
高中周記 篇2
唉！暑假就要結束了，我覺(jué)得既高興又難過(guò)。高興是因為我又可以看到我的同學(xué)、老師，聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲；難過(guò)是因為又得起早床去上學(xué)，做很多作業(yè)，參加考試，現在想起來(lái)就覺(jué)得頭大�？刹还茉鯓�，我覺(jué)得這個(gè)暑假還是過(guò)得很充實(shí)。
剛放假的時(shí)候，我還很興奮，以為放暑假了，可以連續玩兩個(gè)月不用上學(xué)。誰(shuí)知，我媽給我報一個(gè)奧數班，我想這樣跟沒(méi)放假沒(méi)什么兩樣，可不學(xué)又不行，只好硬著(zhù)頭皮去學(xué)。那個(gè)奧數老師好嚴厲，總是出了題目讓我自己先想，直想得我頭暈腦脹，他才會(huì )簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地講一講。好容易撐到第二個(gè)月頭，我死活都不去學(xué)奧數了。老媽說(shuō)：“也行，不過(guò)你得開(kāi)始背下個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課文，自學(xué)下學(xué)期的數學(xué)，還要兩天寫(xiě)一篇作文�！蔽倚睦飫澦懔艘粯�，這樣總比學(xué)那該死的奧數要好多了，就滿(mǎn)口答應下來(lái)。從那以后，我每天完成學(xué)習任務(wù)之后，還能剩余許多時(shí)間，我就買(mǎi)了六本我喜歡的校園小說(shuō)，看得津津有味。
盡管暑假里我大部分的時(shí)間都在學(xué)習，但我還是有機會(huì )出了遠門(mén)。八月八號，我咸寧大表哥結婚，我便有了坐火車(chē)、坐江輪的機會(huì )，我痛痛快快玩了三天，可一從咸寧回來(lái)，我就發(fā)起了低燒，打了一個(gè)星期的吊針，是得了病毒性感冒，真是樂(lè )極生悲��！
這個(gè)暑假，我過(guò)得是有喜有憂(yōu)，盡管不如我想像中的那樣快活，但算是豐富多彩。
高中周記 篇3
有一位7歲的公主，她從小就有一個(gè)夢(mèng)想。是穿著(zhù)潔白婚紗的新娘。
這個(gè)夢(mèng)想是從去年她參加小姨的婚禮時(shí)開(kāi)始萌發(fā)的。
“《婚禮進(jìn)行曲》緩緩地響起，小姨穿著(zhù)雪白的婚紗，頭上系著(zhù)的蝴蝶結飄呀飄，新郎挽著(zhù)小姨的手，步伐緩慢地走過(guò)紅毯。頭頂的燈光變換著(zhù)顏色，使得新娘更加光彩照人……”公主懷抱小熊，仰著(zhù)頭，閉著(zhù)眼睛想著(zhù)，“如果，如果有朝一日，我能成為那個(gè)光彩奪目的新娘就好了�！�
公主在上小提琴課。
“尊敬的公主，我們今天不是演奏這一首吧�！焙吞@的老師打斷了公主無(wú)暇的幻想。她把《綠袖子》演成了優(yōu)雅的《婚禮進(jìn)行曲》。
她很渴望得到一場(chǎng)屬于自己的婚禮�？涩F在很晚了，她上床睡覺(jué)了。
高高的婚禮蛋糕矗在鋪著(zhù)紅色桌布的臺子上。公主穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的婚禮裙，手捧一束鮮艷的花兒。戴在頭上的蝴蝶結垂下的白帶子遮在她那光滑的額頭上，一晃一晃，隨著(zhù)她的步伐而飄動(dòng)。
《婚禮進(jìn)行曲》從音箱里緩緩的流淌出來(lái)，公主臉上洋溢著(zhù)幸福的光彩。戴在頭上的琉璃發(fā)夾和金銀發(fā)簪隨著(zhù)聚光燈的變化而綻放出無(wú)限的光彩……
公主一直都渴望著(zhù)能成為一個(gè)新娘。
在睡夢(mèng)中，她甜甜地笑了。
高中周記 篇4
今天是10月1日國慶節，我和爸爸媽媽一起去府山游玩。在去的路上，我看到路燈桿都掛上了五星紅旗，在空中高高飄揚。還有許多店鋪趁此大好節日開(kāi)張營(yíng)業(yè)呢，吹吹打打，好不熱鬧。
我們從城市廣場(chǎng)上了城墻，沿著(zhù)環(huán)山公路來(lái)到了府山正門(mén)，一進(jìn)大門(mén)，我便看見(jiàn)了滿(mǎn)眼的綠，深的，淺的，只不過(guò)旁邊幾根樹(shù)枝上滿(mǎn)是枯葉，滿(mǎn)是滄桑之色。再往前走，便是一個(gè)小小的公園，那公園位于一個(gè)岔路口上，岔路口旁邊大樹(shù)的枯葉落在這里，行人走過(guò)時(shí)便沙沙作響，好像是一張會(huì )說(shuō)話(huà)的地毯。不知不覺(jué)中已經(jīng)走到了府山入口，那是一個(gè)斜坡，我不由地玩性大發(fā)，卯足了勁，便沖了上去，沖上去之后，便站在一塊大石上喘著(zhù)粗氣。我們又往前走了幾百米，媽媽就建議回轉，我們便沿著(zhù)一條滿(mǎn)是櫻花樹(shù)的小道返回山下，又沿著(zhù)原路返回，回到了家里。
秋天很美，但秋天的府山公園更美！
高中周記 篇5
歲月悠悠，人海茫茫，時(shí)間就像握在手心里的沙子，不管你再怎么握緊，它還是會(huì )從指縫間悄然滑落。驀然回首，許多的人和事如過(guò)眼煙云一樣消失殆盡了，但有些甜蜜的往事，卻總會(huì )讓人懷念，終生難忘。萬(wàn)水千山總是情，親情之外，像朋友情、戰友情、同學(xué)情，純凈如水，樸實(shí)自然，真摯而坦蕩，那種溫暖竟比一些熱烈的歡愁經(jīng)驗，更加令人回味無(wú)窮。
無(wú)意中翻出我們高中畢業(yè)時(shí)的照片，已經(jīng)泛黃的相紙散發(fā)出淡淡的馨香。從前到后，從左至右，我挨個(gè)去呼喚他們的姓名，依然是那般親切。這時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)會(huì )從畫(huà)面中走出來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)的小精靈，微笑著(zhù)，揮著(zhù)手。興許有點(diǎn)激動(dòng)，我泛潮的眼睛又充盈著(zhù)一幅幅高中校園里的影像來(lái)，那質(zhì)樸純凈的`面孔，如饑似渴的眼神，夢(mèng)寐以求的心事······但還是有幾位同學(xué)，我甚至大半天也沒(méi)能想起他們的名字來(lái)，心中感到遺憾，甚至有點(diǎn)自責。時(shí)光荏苒，春去秋來(lái)，曾經(jīng)這幫朝夕相處、青春懵懂的莘莘學(xué)子們，走出美原中學(xué)的大門(mén)一晃就是三十多年。更何況，那時(shí)候的我們都很單純，也很保守，平時(shí)除了學(xué)習，還是學(xué)習，同學(xué)之間更是很少往來(lái)。特別是男生和女生，一塊上了幾年學(xué)，竟然連一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)過(guò)。這種情況要是在今天，真是無(wú)法想象的一種痛苦。其實(shí)也難怪，我們上高中的時(shí)候，正值國家改革開(kāi)放初期，我們都來(lái)自農村，家里的生活依然艱困。大多數同學(xué)穿的還是家里做的粗布衣衫，條件稍好一點(diǎn)的也不過(guò)穿的是的確良。離家近點(diǎn)的，還能回家吃飯，路遠一點(diǎn)的就只有選擇住校。每星期從家里背點(diǎn)冷饃，再拿上一袋干面面辣子蘸鹽吃。偶爾能吃上一個(gè)白生生的“杠子饃”，簡(jiǎn)直就是一種奢侈。老師對我們的要求都很?chē)栏�，�?jīng)常給我們講：“你們的出路在何方？你們的面前只有一條路可走，那就是好好學(xué)習，考上大學(xué)，走出農門(mén)。只有這樣，你們才能有工作，有工資，才能吃上商品糧，為父母爭光！為國家效力！”對于我們農村的孩子們來(lái)講，雖然讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)卻是出路最多的一條路。正是懷揣這樣的一種夢(mèng)想，才使我們的青春沒(méi)有了花前月下，沒(méi)有了卿卿我我，伴隨三年歲月的只有埋頭學(xué)習，刻苦鉆研。每天天還未亮，教室里已是書(shū)聲瑯瑯；每天夜以至深，被窩里依然咀嚼書(shū)香。那時(shí)候的每一天，都是那么的艱辛，那么的匆忙。青春不言敗，青春莫彷徨，只要心中有夢(mèng)想，生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。高考結束，全班百分之九十多的同學(xué)如愿以?xún)�，走進(jìn)了朝思暮想的大學(xué)校門(mén)。如今，他們都學(xué)業(yè)有成，志在四方，為人父，為人母，有的甚至已經(jīng)抱上了孫子，提前享受起天倫之樂(lè )。同學(xué)之中，有領(lǐng)導，有教授，有教師，有企業(yè)家，他們都在不同的崗位上各司其職，各盡其力，大學(xué)的出路改變了家庭面貌和家人的生活。每當彼此遇見(jiàn)，談及高中的那一段經(jīng)歷，諸如每位帶課老師的形象神態(tài)，某某同學(xué)的執拗調皮，誰(shuí)誰(shuí)和誰(shuí)誰(shuí)的“揪辮子”“三八線(xiàn)”，依然是滔滔不絕，情懷激蕩。那段一起奮斗、一起追夢(mèng)的歲月，成為精彩人生的起跑線(xiàn)。我們不會(huì )忘記，也不曾忘記，更多的則是一種懷念、一種感恩。
還有七八位同學(xué)，畢業(yè)后一直未曾謀面，亦未曾聯(lián)系，他們如今在哪里？生活過(guò)的怎么樣？心為之牽，情為之動(dòng)。想起前些年，大家只要見(jiàn)了面，二話(huà)不說(shuō)，好酒好菜，海闊天空，一醉方休。如今卻不同了，只要遇見(jiàn)，問(wèn)得最多的話(huà)就兩句：“父母還健在嗎？”“孩子都干啥？”然后就你瞧瞧我，我看看你，最后幾乎是異口同聲地說(shuō)：“皺紋多了。有白頭發(fā)了�！毖哉Z(yǔ)之中，至少說(shuō)明了歲月之無(wú)情，終于懂得了什么是“青春不見(jiàn)容顏老，人生回望已無(wú)路”了。
三年同窗，共沐一片陽(yáng)光。寫(xiě)下此文，愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永留心房。愿我的老同學(xué)們幸福健康，繼續輝煌。
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