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期中考試后周記400字（通用40篇）
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的期中考試后周記400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期中考試后周記400字 篇1
光陰似箭，日月如梭。從那開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，一轉眼就半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，讓人膽戰心驚的期中考試也到了。但我最害怕的就是數學(xué)考試，所以我在數學(xué)考試的`前一天晚上拼命的復習。
因為要數學(xué)考，所以第二天就起得很早，一到學(xué)校就復習。大約到八點(diǎn)多分時(shí)，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我一看考試卷上面寫(xiě)滿(mǎn)了題，我心想：那么多的題，我做不完的話(huà)，那可完蛋啦！一下子全身都有點(diǎn)不寒而栗。做著(zhù)做著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)大多數同學(xué)都在翻試卷的聲音，但我還在做第一面。這下子可把我給急壞了，我飛快做著(zhù)題目，額頭上的冷汗都快要滴到試卷上了。終于我快要做應用題了。但迎頭就是一個(gè)難題攔住了我的筆，我苦思冥想，但還沒(méi)有做出來(lái)，我心想：不能放棄，一定做的出來(lái)的，昨天老師講過(guò)的，再好好想一想。過(guò)了許久那題被我給客服了。后來(lái)，我勢如破竹，又連續把幾題應用題做出了，昨天復習的題在我腦海里像靈泉一般流了出來(lái)。我把所有的題目都做完了，考試時(shí)間也快到了。
當天，分數和名次都出來(lái)了，我考了八十九分，第十八名。雖然這成績(jì)不是我最滿(mǎn)意的，但也不會(huì )被爸媽責怪了。這次有驚無(wú)險的數學(xué)期中考上我明白了：考試固然緊張，但不能亂了手腳！
期中考試后周記400字 篇2
我端起試卷一看果真有許多錯題，等我把每一道題再仔細一讀才發(fā)現，原來(lái)我讀題的時(shí)候不是太認真，做題也不是太細心，結果釀成大錯。我怎么向爸爸回報呢?平時(shí)一放學(xué)我就會(huì )打開(kāi)電腦打一會(huì )兒游戲。這次可是爸爸警告過(guò)的，考不了90分別想上網(wǎng)打游戲。 放學(xué)后，爸爸照例騎車(chē)來(lái)接我。我不敢抬頭看爸爸的眼睛，省怕他會(huì )批評我。我抬起沉重的雙腿跨在摩托車(chē)上。 回到家里，爸爸一聲不晌地去做飯了。我不敢再去電腦屋了，我呆坐在沙發(fā)上，也許爸爸已從我的表情上讀出了我的分數。該吃飯了，爸爸仍沒(méi)問(wèn)我的分數，我已迫不急待他批評我一頓好了，可他就是不問(wèn)，我只好坦白了。爸，我語(yǔ)文考了87.5分，我以后再也不打游戲了。
爸爸走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著(zhù)我的`頭說(shuō)：“這次沒(méi)考好不要緊，問(wèn)題的關(guān)鍵是聰明人不犯第二次錯誤。你知道怎么錯了嗎?”我說(shuō)：“我讀題不認真，做題不細心，也沒(méi)有認真檢查�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要再上網(wǎng)打游戲，汲取這次教訓，爸爸相信你會(huì )迎頭趕上的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來(lái)。
期中考試后周記400字 篇3
星期一，老師對我們說(shuō)：“明天期中考試�！蔽衣�(tīng)了非常緊張，擔心明天考不好被媽媽罵，我憂(yōu)心忡忡地回家了抓緊時(shí)間把作業(yè)做完，便開(kāi)始復習。
第二天，我比往常起得早了一些，拿出語(yǔ)文書(shū)又重新從第一課開(kāi)始讀了一遍。
來(lái)到學(xué)校，老師給我們安排了座位，一二年級混搭考。監考老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，教室里亂哄哄，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)話(huà)。監考老師來(lái)了，我們安靜了下來(lái)，監考老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我們寫(xiě)上了班級、姓名，便等著(zhù)開(kāi)始答題，監考老師說(shuō)：“開(kāi)始答題�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都埋頭寫(xiě)試卷，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。語(yǔ)文試卷順利地考完了�？紨祵W(xué)時(shí)，最后一題可難了，我皺著(zhù)眉頭，趴在桌子上，咬著(zhù)筆桿，撓著(zhù)頭，想了好久，終于被我想出來(lái)了。
下午在家休息，我還在想著(zhù)：數學(xué)會(huì )不會(huì )只考個(gè)八十幾分呢？
星期三，我們來(lái)到學(xué)校，大家都期待著(zhù)早點(diǎn)知道成績(jì)，結果，我數學(xué)考了87，語(yǔ)文考了92，回到家被媽媽罵了一頓。
期中考試后周記400字 篇4
這一周期中考試的成績(jì)下來(lái)了！語(yǔ)文92。5分，數學(xué)98。5分，英語(yǔ)98分！這其中就屬語(yǔ)文下了95分，唉！
第一大題：看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。和第二大題：比一比，組詞語(yǔ)。我沒(méi)有錯，我還要繼續保持，平時(shí)多讀一讀詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。
第三大題：選擇正確的表現手法填空。我錯了一個(gè)題。說(shuō)“中國的晉西北是干旱霜凍沙塵暴等與生命作對的怪物盤(pán)踞之地�！边@句話(huà)明明是一個(gè)暗喻我卻寫(xiě)的'是夸張的手法。而且老師也講過(guò)，以后要多多練習這方面的題，平時(shí)多讀語(yǔ)文書(shū)，認真聽(tīng)課。
第四題：填空。前面我沒(méi)有錯，但平時(shí)要多讀日積月累多練習。后面我錯了一個(gè)題，問(wèn)：《山中訪(fǎng)友》、《山雨》充分運用了——和——，表達上很有特點(diǎn)。我填寫(xiě)的是擬人和比喻，但我忽略了擬人，比喻是修辭方法，只有聯(lián)想，想象這些是寫(xiě)作手法。并且老師也講過(guò)。以后一定要注意。
第五題是：閱讀。課內閱讀第二小段，問(wèn)通過(guò)（ ）的方式。明明是對比的手法，我寫(xiě)的是記敘心理活動(dòng)的方式。沒(méi)有認真讀句子，審題。
在課內閱讀中，問(wèn)“憐憫”的反義詞，我寫(xiě)錯了，看來(lái)平時(shí)沒(méi)有積累。在第二題，要造句要寫(xiě)動(dòng)詞，我卻寫(xiě)的“高山巍峨”。在第四題，要聯(lián)系生活實(shí)際，我沒(méi)有。以后一定要注意，多做閱讀題。
以后的學(xué)習中，我一定認真、仔細。平時(shí)多積累�？荚嚂r(shí)認真審題！努力！加油！
期中考試后周記400字 篇5
昨日期中考試了，語(yǔ)文題有點(diǎn)出人意料的難！這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每一天的忙碌中過(guò)去了！回首這兩個(gè)月，認識了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情；也學(xué)到了很多的東西，很充實(shí)！
這段時(shí)間是痛并快樂(lè )著(zhù)。我記住了一句話(huà)就是“自我是自我的上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我最后完成了這個(gè)蛻變。接下來(lái)的每一天對我來(lái)說(shuō)都是嶄新的，我在隱藏一個(gè)原先的我，不斷發(fā)現新的我。我很享受這種感覺(jué)。體會(huì )著(zhù)一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原先那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會(huì )有回報，一分耕耘一分收獲”類(lèi)似這樣的言論中堅定不移的付出。關(guān)于理想，似乎已經(jīng)淡出了我的視線(xiàn)，我也明白理想不是每一天都要拿出來(lái)晾曬的，而是在長(cháng)跑目的地的那個(gè)只有勝利者才能觸碰的.布條。每一天只要認真過(guò)完這天，然后也許真的離理想近一點(diǎn)，我也明白，我在向前，我的理想永遠在我的前方。
我似乎健康起來(lái)了，在我的頭腦里沒(méi)有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕！已經(jīng)不在乎原先看似很?chē)乐氐�，甚至很重要的事情。我只想讓我自我不斷的提高在這個(gè)過(guò)程中享受一種內心的安靜與平和，就很好了！
期中考試后周記400字 篇6
不經(jīng)意間， 半個(gè)學(xué)期很快從身邊悄然流逝，我們已從酷暑難奈的盛夏，經(jīng)歷帶著(zhù)絲絲涼意的秋天，來(lái)到了冬的身旁，即將迎來(lái)對我們學(xué)習成果的`一次大檢閱——期中考試。
期中考試對老師們而言，是要通過(guò)考試，了解學(xué)生掌握知識的情況，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法，調整教學(xué)措施，制定和實(shí)施更加有效的教學(xué)策略。對同學(xué)們而言，是要通過(guò)考試，對自身學(xué)習情況有一個(gè)理 性的認識，促使自己鞏固所學(xué)知識、技能，調整自己今后的學(xué)習。所以，期中考試顯得尤其的重要。
“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習要重視復習。而復習方法就是取得成績(jì)的鑰匙。在復習考試中要有正確的復習方法，因人不同，方法各異。但是一定要有事半功倍的好方法，在有限的時(shí)間內收獲更 多的知識。復習考試時(shí)間有限，一份時(shí)光一寸金。因此，我們既要借鑒他山之石，也要利用自己的優(yōu)勢，既要把握住課堂，還要緊跟老師。不斷改變和完善自己的復習方法，擯棄無(wú)用之方，攫取有用之 法，在短時(shí)間內登上知識的寶塔，在期中考試中創(chuàng )造奇跡。
期中考試后周記400字 篇7
我們一生中有許多次考試，每次考試心里總是忐忑不安，害怕自己考砸了，我也不例外。
這次期中考試雖然只是六年級中級階段的考試，但我的心卻在考場(chǎng)中跌倒又起來(lái)，無(wú)法平靜。在充滿(mǎn)“硝煙”的考場(chǎng)中我一次又一次鼓勵自己一定要考好，可是我還是沒(méi)有發(fā)揮好。
這次期中考試讓我知道了我不足的地方，也讓我了解到了自己的真正水平�？荚囍饕亲屛覀儚闹姓业饺秉c(diǎn)，讓后改正。期中考試得了高分，當然高興，但得了低分也不要傷心，人生中總會(huì )有失敗，失敗了重新站起來(lái)，去尋找這次失敗的原因，這才是我們考試的最終目的。
課堂上，老師常說(shuō)：“百分之九十九的'汗水加百分之一的天賦就等于百分之百的成功�！蔽覀冎挥懈冻隽�，才能得到回報�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”這是家人苦口婆心教育我們的話(huà)。我們每天不想學(xué)習，永遠都不能取得好的成績(jì)。
本次考試，我獲得的最大的啟示就是，在考試中一定要做到：細心、用心、耐心。無(wú)論遇到什么，都不能三心二意，要一心一意。
期中考試現在已經(jīng)結束，不管好還是不好，都已經(jīng)過(guò)去了。通過(guò)這次考試，我要更加奮進(jìn)學(xué)習，爭取在期末考試中，把一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)展現在老師、父母的面前。
期中考試后周記400字 篇8
今天，我們學(xué)校舉行了20xx年下半學(xué)期的期中考試，前一天晚上，媽媽不停地給我復習，就連上了床都要問(wèn)一問(wèn)。因為要考試，所以我難以入睡。
今天早上，我早早的就到了學(xué)校開(kāi)始早讀，迎接考試。
吃完早飯，馬上開(kāi)始考試，上午考語(yǔ)文和數學(xué)，考試前，我心砰砰的跳，特別緊張�？荚嚂r(shí)，我時(shí)不時(shí)的看看前面做過(guò)的題，急急忙忙的把題做完后，又繼續做了一遍，也就是檢查。收卷鈴響了，監考老師開(kāi)始收卷子，我揉揉眼睛，放松放松。上午的'考試結束了，我松了一口氣。
考完語(yǔ)文和數學(xué)就開(kāi)始吃飯了，我筋疲力盡，真想趕快睡個(gè)午覺(jué)。
下午起床鈴響了，我們接二連三的爬起來(lái)，開(kāi)始準備英語(yǔ)考試。
英語(yǔ)考試開(kāi)始后，先是聽(tīng)力，然后是筆試。英語(yǔ)我有點(diǎn)小誤差，有些單詞我不會(huì )，我就翻翻前面的，考完試，老師又開(kāi)始收卷子。
緊張的一天考試終于結束了，我打了個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，趴在桌上，靜靜地想：我能考幾個(gè)一百分呢？我覺(jué)得自己平時(shí)還是不認真，所以考試的時(shí)候，有些題就不會(huì )做。從今以后，我一定要上課認真聽(tīng)講，做作業(yè)時(shí)要仔細檢查，端正學(xué)習態(tài)度，只有這樣才能取得好成績(jì)。
期中考試后周記400字 篇9
前天，期中考試的卷子發(fā)下來(lái)了，我考了96分，錯了些不該錯的題，主要是我粗心大意。比如說(shuō)一個(gè)正方形的邊長(cháng)是4厘米，問(wèn)周長(cháng)是多少厘米，我竟然寫(xiě)了4厘米，應該是16厘米，我還錯了個(gè)非常簡(jiǎn)單的題，就是數學(xué)書(shū)的厚度應該是6毫米，我怎么能寫(xiě)成6厘米呢？還有兩個(gè)題我忘了是哪個(gè)了�？�，粗心害死人，我后悔極了。
其實(shí)，這些題不是很難，就是我平時(shí)不注意復習或粗心大意，如果這些題沒(méi)錯的話(huà)，就一百分了，數學(xué)老師說(shuō)我進(jìn)步很大，我以前都是七八十分。給我發(fā)了一張獎狀，95分以上的同學(xué)都有獎狀，我很開(kāi)心。
夏米的.一舉一動(dòng)很令人生氣。因為他只做了一面卷子，就不做了。監考老師催了他一遍，他卻翹起二郎腿看書(shū)，到最好只考了43分，為我們班拉了分，我比他強多了。
語(yǔ)文我的感覺(jué)不如數學(xué)考得好，短文分析中的一個(gè)詞語(yǔ)“彌漫”我讀了好幾遍也沒(méi)找到這個(gè)詞，所以沒(méi)有做。經(jīng)過(guò)我反思，知道是我沒(méi)有用“心”去讀，不然怎么能找不到呢？
以后，我要改掉粗心的壞毛病，要認真仔細的做題，這樣就能考上好成績(jì)。
期中考試后周記400字 篇10
時(shí)光如水，轉眼間，我的時(shí)間就在減少，初中的生活已經(jīng)過(guò)了一半，初二上學(xué)期已邁著(zhù)堅定，沉穩的步伐離我遠去，讓我只能一遍又一遍的嘆息和后悔，不過(guò)，能讓我做的還有什么呢?哦!對了，我還可以對這次考試做一次分析與結論。
由于考試前想好好的努力復習一下的.，但，我很快的發(fā)現了自己力不從心，很是差勁，想努力，卻種是沒(méi)有毅力，不能堅持下去，從而導致成績(jì)不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻種是有辦法打消自己，讓自己泄氣，就如大人們所說(shuō)的“三天捕魚(yú)，二天曬網(wǎng)”那樣，沒(méi)毅力。
我所剩下的時(shí)間不多了，不久以后，我將要離開(kāi)中學(xué)，離開(kāi)老師與同學(xué)，我要擁有一些屬于我的記憶，隨著(zhù)大考，小考的到來(lái)，時(shí)間逐漸變短。因此，我做了一次分析：
1.在上課時(shí)，沒(méi)有認真聽(tīng)講，認真做筆記。
2.在考試前，臨陣磨槍?zhuān)粨魪土�，平時(shí)不積累。
3.考試前沒(méi)有深刻復習，只是隨便翻了翻書(shū)。
4.復習沒(méi)有復習到重點(diǎn)，不知道重點(diǎn)在那。
5.…………
期中考試后周記400字 篇11
令我繁瑣不安的期中考試終于結束了，感覺(jué)真的輕松了好多，但這次的考試卻非常的不盡人意，我考砸了……
今天被主任訓斥了一頓，真的挺難過(guò)的，我本來(lái)考的'這么差我還不是很在意，可是今天被主任說(shuō)到，卻感到非常的難過(guò)，已經(jīng)分不清是因為考試而難過(guò)，還是主任的話(huà)令我難過(guò)，我想，也許您的話(huà)，才是我難過(guò)的根源吧！也許，主任，我還是很在乎你的感受的，雖然我知道讀書(shū)時(shí)為了我自己，但如果身邊愛(ài)我的人和我愛(ài)的人的一些鼓勵我的話(huà)或是訓斥我的話(huà)才是我最在意的吧。是的，記得小時(shí)候，我只要考試沒(méi)考好，爸爸都會(huì )給予我一些開(kāi)導或是鼓勵的話(huà)，這些話(huà)的確很能讓我認清自己，讓自己感覺(jué)到問(wèn)題所在，隨后就會(huì )加倍努力，以取得第二次的好成績(jì)，但這樣的學(xué)習卻是非常被動(dòng)的，而且父母或是老師都不可能陪著(zhù)我一生一世，也許現在是學(xué)習，父母會(huì )幫到我一點(diǎn)，可以后工作或是其他方面的困難呢？感覺(jué)我自己真的長(cháng)大了好多，懂得人情世故了，原來(lái)現實(shí)真的是殘酷的，沒(méi)有我想的那么天真，那么單純，才發(fā)覺(jué)原來(lái)我真的好不懂事
從這次的期中考試中不僅僅是考試的失敗，最多的是讓我懂得更多的人生故事……
期中考試后周記400字 篇12
考試，我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷很多次。兩個(gè)月前的期中考試，至今還讓我記憶猶新，它使我品嘗到了成功的喜悅�！岸×懔��！瘪R上就要公布考試成績(jì)了。我的心頓時(shí)像揣了只小兔子一樣，砰砰亂跳，手心也直冒汗。再看看其他同學(xué)，也是正襟危坐，雙手合十祈禱著(zhù)什么，大概是想自己的成績(jì)好一點(diǎn)。雖然我心中沒(méi)底，但我考試前已經(jīng)做好了充分的準備，成績(jì)想必不會(huì )太差。
試卷發(fā)下來(lái)了！我懸著(zhù)的心終于落了地，要不是在上課，我早就跳起來(lái)和別人擊掌慶祝了，因為我四門(mén)科目都在95分以上，更讓人可喜的是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都考了全班第一！此時(shí)，我雙手緊握著(zhù)試卷，感覺(jué)它熱烘烘的。半個(gè)月前，我每天都在緊鑼密鼓地復習，遇到難題，總也想不出來(lái)，急得都出了汗。這試卷上的溫度，是不是我復習時(shí)流下的汗的余溫呢？或者是做題時(shí)，心跳加速產(chǎn)生的'熱量呢？
在回家的路上，我發(fā)現小草都抬起了頭，隨著(zhù)微風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)身子，好像在慶祝我期中考試取得優(yōu)異成績(jì)：“趙栩銳，恭喜你呀，期中考試得了三個(gè)第一名！”而且，早上還是烏云密布的天氣，到了下午就晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照。媽媽也表?yè)P了我：“趙栩銳，正是由于你之前的認真復習，所以才考取了好成績(jì)，你的付出得到了回報。不過(guò)，你也不能驕傲，爭取下次更上一層樓�！薄班�！”我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次考試后，我明白了很多：只要認真復習、上課認真聽(tīng)講、考試仔細檢查，最終都能取得好成績(jì)！
期中考試后周記400字 篇13
終于考試完了！我心里的一塊石頭落了下來(lái)，可是又有一塊大石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，那就是考試分數。一下課，同學(xué)們都在議論難題、分數什么的，弄得我緊張死了。
今天早上第一節上數學(xué)課，我早早地把書(shū)拿出來(lái)，聽(tīng)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)我考了99分�？晌疫�是很擔心，萬(wàn)一他們看錯了怎么辦？如果考砸了，回家肯定免不了一頓“竹筍炒肉“。就這樣，在緊張的氣氛下，數學(xué)老師走進(jìn)了教室，懷里抱著(zhù)我們的`考試卷�！拔襾�(lái)念一下成績(jì)！”數學(xué)老師說(shuō)。這時(shí)，教室里的空氣一下子安靜了下來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)了焦急、擔心。同學(xué)們的成績(jì)有好有差。有的聽(tīng)到成績(jì)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞；有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當初怎么不認真復習。教室里頓時(shí)陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開(kāi)始冒汗�！罢淠�，99分！”還不錯，我心里的大石頭落了下來(lái)。
試卷發(fā)下來(lái)后，我急忙在試卷上找錯誤。原來(lái)自己在寫(xiě)“100倍”時(shí)，把“倍”字給丟了，所以扣了1分，要不就滿(mǎn)分了。我不由地在心里說(shuō)“怎么這么粗心大意！”
語(yǔ)文，英語(yǔ)試卷也發(fā)了下來(lái)，語(yǔ)文100分，英語(yǔ)97分。還好有一個(gè)100分，也是班里唯一的，這讓我感到挺欣慰的。英語(yǔ)也是錯了一個(gè)選擇題，否則，也應該是滿(mǎn)分哦！現在說(shuō)什么都晚了。
如果讓我給自己做個(gè)自我評價(jià)，我會(huì )選個(gè)“優(yōu)”吧。
以后，我一定要再接再厲，養成認真的好習慣，爭取取得更好的成績(jì)！
期中考試后周記400字 篇14
期中考試之后，全校召開(kāi)了成績(jì)分析會(huì )。我的心情很忐忑，因為我擔心成績(jì)是年級倒數，這樣的話(huà)，會(huì )在全校師生的面前挨批。
到了開(kāi)會(huì )的那天，我以為自己的班是倒數第一，我都做好了心理準備迎接校長(cháng)的批評，并且被留下寫(xiě)教學(xué)反思。成績(jì)分析會(huì )開(kāi)始了，我低著(zhù)頭聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)的發(fā)言，都不敢抬頭看他的眼睛。念到我的名字時(shí)，我都緊張的不敢呼吸了。出乎意外的是校長(cháng)表?yè)P了我，他說(shuō)我們的及格率大幅度提升，從月考的百分之三十八提高到期中考試的百分之六十。聽(tīng)到校長(cháng)的話(huà)，我長(cháng)舒了一口氣，緊張的懸著(zhù)的心也落了下來(lái)。校長(cháng)給我們講了很多，他說(shuō)教師是一份特殊的職業(yè)，要么你足夠嚴肅威嚴，讓學(xué)生敬畏你，聽(tīng)你的話(huà)；要么你就用足夠的愛(ài)去溫暖學(xué)生的心，去感化他們，讓他們也愛(ài)你，去主動(dòng)聽(tīng)的話(huà)。我覺(jué)得校長(cháng)說(shuō)的真的很有道理。校長(cháng)還說(shuō)第二種類(lèi)型的老師才是真正的好老師。從小我的夢(mèng)想就是當一名老師，把自己所有的知識都傳遞給學(xué)生�？墒枪ぷ髦�，漸漸的發(fā)現，做老師也是一份很有技巧的職業(yè)。掌握了技巧，就會(huì )覺(jué)得得心應手，就會(huì )覺(jué)得教師也不是像別人說(shuō)的那般辛苦。我想做一名老師的`理由很簡(jiǎn)單，就是將來(lái)的某一天，看著(zhù)自己教過(guò)的孩子們都長(cháng)大成人，走向社會(huì )，自己會(huì )是多么的滿(mǎn)足，多么的自豪。
教師是一份兒良心活，做教師要對得起自己的良心。不用心的話(huà)，你浪費的不僅是自己的時(shí)間，更是耽誤了自己的學(xué)生。只要我做一天老師，我就會(huì )盡自己的全力去幫助每一個(gè)孩子，做到問(wèn)心無(wú)愧！
期中考試后周記400字 篇15
往往很多同學(xué)，寫(xiě)感想事都有這些話(huà)——“這一次考試太粗心了，以后我一定要努力，做一個(gè)……的好學(xué)生”或者是“這次有進(jìn)步，但是我不會(huì )驕傲，我會(huì )繼續努力的�！钡纫恍┣宦�，庸俗，泛著(zhù)膩味的語(yǔ)言，且往往是揮手瀟灑一番，幾天后又忘得精光。
其實(shí)，期中考試以及其他的那些考試都是一個(gè)個(gè)讓你挖掘潛力的機會(huì )。你看的不僅僅是那些分數和名次，它們只是一些副要的外觀(guān)因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾，無(wú)論它們再漂亮，再令人耳目一新，總有過(guò)時(shí)的一天。真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過(guò)的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的'力量。就如同試卷，你所要關(guān)心的不是成績(jì)、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會(huì )的題目，消化它們，就和僅是一樣簡(jiǎn)單；不肯消化，就和畫(huà)餅充饑的短暫快樂(lè )一樣荒謬、隨風(fēng)消逝。
可是，在我對試卷進(jìn)行的深入研究仿佛有微不足道，仿佛渺茫得像一粒細微的沙子。感到，腦子花費多大的力氣，不付諸于實(shí)際行動(dòng)是不可以的。
期中考試是一個(gè)教你做人的機會(huì )。你可以反省自己的錯誤和過(guò)失；可以反省到自己因為一個(gè)“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。
我覺(jué)得，對于感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由說(shuō)一遍，最后當成混字數的秘籍來(lái)蒙混過(guò)關(guān)。最深層的那種內質(zhì)，不用你去努力揭發(fā)，而是用心真正品味，打開(kāi)了這個(gè)結，會(huì )給你一份未來(lái)的禮物。
期中考試后周記400字 篇16
前不久，剛剛考完期中試，我的心很不安，因為數學(xué)有一道題忘了約分，語(yǔ)文也有許多拿不準的題，所以我才會(huì )提心吊膽。
不久成績(jì)便下來(lái)了，開(kāi)始發(fā)的是語(yǔ)文，語(yǔ)文老師神情嚴肅地走進(jìn)班級，所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)了，一言也不發(fā)了，這一回老師采用分類(lèi)念分法，剛開(kāi)始我的心不停地跳著(zhù)，當老師念完了80分以下的時(shí)候，我的心慢慢的平靜了下來(lái)，幸好沒(méi)有我，接著(zhù)老師又開(kāi)始念90分以下的，我的心快跳到嗓子眼了，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉睛地盯著(zhù)老師，當老師念完90分以下時(shí)，我有點(diǎn)沾沾自喜，心想，這回語(yǔ)文可算考到了90分以上，老師開(kāi)始念了，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎么沒(méi)有我？難道老師忘念我的了……唉，這個(gè)不幸的孩子！我暗暗想到，眼里透出極大的悲傷。向四周探望有的在細細品味卷子，有的在為考的不好而發(fā)愁，突然我睛睛一亮，有點(diǎn)“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一春”的感覺(jué)，又有點(diǎn)像饑餓的獵人發(fā)現了獵物，原來(lái)，老師手里還有一張，“于騰凱”我的心急驟起浮，手緊緊的握著(zhù)，眼睛緊閉著(zhù)，“91分�！薄鞍�！”我高興極了，好象一個(gè)窮人中了100萬(wàn)的.大獎，當時(shí)我好像要跳到火星上去了。
通過(guò)這次發(fā)卷，我想到以后一定要考的更好，并且我要謹慎地把握住“生活”的小船，使它不被驕傲的大浪刮倒，在以后的學(xué)習中我會(huì )努力地向前駛去。
期中考試后周記400字 篇17
日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過(guò)去了，期中考試終于都結束了。我們主要學(xué)習了有理數、有理數的加減乘除、整式、整式加減、合并整式等。下面我對此進(jìn)行總結。
一、課堂上重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復習。
因為新知識的接受和數學(xué)方法的培養都是在課堂上進(jìn)行的，所以我們要特別重視課內的學(xué)習效率，尋求正確的學(xué)習方法。上課時(shí)要緊跟著(zhù)老師的思路，比較自己的'解題思路與老師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學(xué)習。復習時(shí)首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各種公式，盡量回憶而不采用翻書(shū)的復習方法。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣
熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始我們要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，掌握一般的解題規律。
三、調整心態(tài)，正確對待考試。
首先，我們應把主要精力放在復習基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因為每次考試絕大部分是基礎題目，認真思考，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮靜。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿下；對于一些所謂的難題，也要盡量拿分，使自己的水平正常發(fā)揮。
期中考試后周記400字 篇18
時(shí)光荏苒，轉眼間已在這神往已久的初中度過(guò)了一個(gè)月的時(shí)光�；叵肫饎偟竭@所初中時(shí)的那份激動(dòng)與好奇，已然不復存在了。隨之而來(lái)的，只是那一張張畫(huà)著(zhù)大大的“勾”和“叉”的卷子(顯然“叉”要比“勾”多得多)。
“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者”。是啊，對于很有興趣的英語(yǔ)和政治，我花了很多時(shí)間去學(xué)。很明顯，我確實(shí)得到了回報。而數理化那些一看就讓我頭疼的科目則是毫不吝惜地把我拖出了前十名的位置。瞧瞧，多可怕。那鮮紅的'“叉”布滿(mǎn)整個(gè)卷子，實(shí)在讓人不寒而栗。
其實(shí)，遇到不會(huì )的問(wèn)題不敢問(wèn)老師也算一個(gè)不小的問(wèn)題呢。連孔老先生都說(shuō)，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，而我卻做不到這點(diǎn)。也許是怕聽(tīng)到類(lèi)似于“這么簡(jiǎn)單的題你也問(wèn)”的話(huà)語(yǔ)，也許是擔心問(wèn)了太過(guò)簡(jiǎn)單的題還在老師心中留下不好的印象，亦或是其他的什么原因，很多不會(huì )解的題都老死在自己腦海中，不見(jiàn)天日。但是，這樣做無(wú)疑是對自己極不負責任，久而久之，被害慘了的，只會(huì )是自己啊。無(wú)奈，恐怕下次只好硬著(zhù)頭皮去問(wèn)老師了。
相信在改正以上的問(wèn)題后，自己的成績(jì)定然會(huì )有所提高。我并不懼怕未來(lái)將會(huì )遇到的種種挫折與困難，因為如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著(zhù)頂峰延伸。畢竟，只有登上山頂，才能看到山那邊的風(fēng)光。
期中考試后周記400字 篇19
期中考試，期中考試，可真煩哪，考了語(yǔ)文，還得考數學(xué)�？荚�，顧名思義，就是考驗你的測試�？嫉煤昧�，父母表?yè)P，同學(xué)稱(chēng)贊，老師夸獎，那種感覺(jué)，實(shí)在是洋洋得意；可要是考不好呢，淚水會(huì )蹭著(zhù)你的臉，不停地哀求你讓我掉下來(lái)吧。
“要考試了，要考試了！”一陣陣緊張的聲音從教室中傳出來(lái)了。語(yǔ)文考試，關(guān)鍵是作文呀，只好寫(xiě)得好，分數自然也會(huì )高點(diǎn)。開(kāi)考了！我一拿到試卷，便立刻馬不停蹄地做起來(lái)。等我把試卷做完了，我四下打量著(zhù)同學(xué)們：咦，尹澤涵怎么四處亂看；阮嘉匯看著(zhù)手中的試卷，思索著(zhù)什么，時(shí)不時(shí)地拿起筆修改起來(lái)；過(guò)藝純正在仔細的檢查著(zhù)自已的試卷。收卷了，我心中像懷了一只小兔子似的，??真跳，生怕自已考不出好成績(jì)……
到了下午，王老師拿著(zhù)一沓試卷向班中走來(lái)。我一看，呀，還有一些沒(méi)改，快去看一下，我急忙奔了過(guò)去。終于試卷發(fā)下來(lái)了，我有些失落，雖然考了95分，可是沒(méi)有達到我預期的`目標，太低了�？纯丛嚲�，有些地方真的是不應該錯的，太不仔細了。哎，沒(méi)辦法，考也考過(guò)了，沒(méi)有后悔藥的。
雖然，這次期中考試我沒(méi)能考出理想的成績(jì)，但是我氣不餒，我一定會(huì )努力實(shí)現自己的目標，因為我堅信：“努力就會(huì )有奇跡，只要付出努力，一定能達到預期的目標，加油！”
期中考試后周記400字 篇20
上一次段考，我的弱科數學(xué)僅僅考了83分。當我得知這個(gè)“晴天霹靂”時(shí)，我的眼淚如浪花一般從眼眶中涌了出來(lái)。當我拿著(zhù)成績(jì)單告訴娜娜時(shí)，心里惴惴不安已經(jīng)做好了“挨揍”的準備，而現實(shí)卻與我想象的恰恰相反——媽媽耐心下來(lái)意味深長(cháng)地說(shuō)：“這次考得不好，沒(méi)關(guān)系，下次我們可以努力，不要灰心，這只是一次小考，不是注定人生的考試，相信自己，追趕自己的目標�！甭�(tīng)完了媽媽這番讓我受益匪淺的一段話(huà)，我似乎渾身充滿(mǎn)了自信，為自己的夢(mèng)想而奔跑。
我為自己的今后學(xué)習制定了一周祥的計劃：1.每天要總結自己的.所學(xué)內容。2.提前預習，為更好的掌握知識打下了堅實(shí)的基礎。3.每學(xué)習一門(mén)課要把做的筆記整理好，把勾畫(huà)出重點(diǎn)背下來(lái)，以便牢固的掌握每門(mén)課的重。4.上課必須認真聽(tīng)課，把老師講的知識點(diǎn)認真記下來(lái)。5.訂正錯誤，嚴肅的對待每一次考試。
我每天幾乎都在這樣做，功夫不負有心人，在這一次期中考試中，我進(jìn)步了五個(gè)名次。這代表我這幾個(gè)月的汗水，原來(lái)的357現在的404，進(jìn)步了27分，這便是我邁出成功的第一步。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學(xué)習是一件苦差事，它既不生動(dòng)又還有趣，即不生動(dòng)又有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們看到的重要性，堅持不懈的努力下去，才能贏(yíng)的鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
期中考試后周記400字 篇21
時(shí)間如滴滴答答的流水，悄然地，不自知的從指間遺漏。進(jìn)入初中的第一次大考——其中考試也在同學(xué)們緊張的身影中結束。
考試雖然已經(jīng)結束，但并沒(méi)有不代表風(fēng)波也已經(jīng)平息，在同學(xué)們有的歡喜有的憂(yōu)的`情況下就可以看出。而我，面對數學(xué)試卷上那兩個(gè)冷冰冰的數字只能獨自默默落淚。
78分！那讓人難以啟齒的分數，光是這個(gè)數字就能讓我的情緒一落千丈，讓我在朋友家人面前抬不起頭。但是，仔細思考一下，造成這一切的原因是什么？還是自己上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，總是在想這想那，一直不在狀態(tài)，心不在焉。難道不是因為每一次做作業(yè)遇到難題就直接跳過(guò)？
摔倒了并不可怕，可怕的時(shí)在同樣的地方摔倒一次。我必須重拾自信，吸取教訓。為此我指定了如下計劃：1.課前預習把老師明天要講的知識點(diǎn)，提前看一遍，把不懂得地方標下來(lái)，明天聽(tīng)老師講。2.上課時(shí)。注意力高度集中，大腦飛速運轉，總之，一句話(huà)和課堂掙效率。3.課下復習，把老師講的再重新過(guò)一遍，如果發(fā)現有地方還是不太懂，就盡力自己弄懂，自己弄不懂的話(huà)，就去問(wèn)老師。4.認真完成作業(yè)，不多做練習題。做作業(yè)不能草草而過(guò)要認真完成。
相信有了這個(gè)方案，我的“冬天”會(huì )會(huì )很快過(guò)去，“春天”肯定會(huì )早早的到來(lái)。
期中考試后周記400字 篇22
我不想以試卷質(zhì)量分析的形式來(lái)寫(xiě)這次期中考試，就把學(xué)生存在的幾點(diǎn)問(wèn)題總結一下，以便今后更好的教學(xué)。
從整體來(lái)看這張試卷非常容易，但是越是容易學(xué)生就越容易麻痹大意。所以結果不是那么的令人滿(mǎn)意。全班七十一名學(xué)生，九十分以上的二十八人，八十分以上的二十七人，七十分以下的十六人其中一人不及格。為什么會(huì )出現這樣的`結果。我分析了一下試卷及出現問(wèn)題的原因。
第一，學(xué)生對查字典這方面的知識掌握得不好。
第二，學(xué)生的理解能力有點(diǎn)差，給出例句然后用帶點(diǎn)詞造句，有些學(xué)生不理解詞語(yǔ)的意思。
第三，學(xué)生最大的毛病是沒(méi)有認真地讀題。
還有最后一點(diǎn)，有些知識點(diǎn)是老師在課堂上反復強調的，但是他們記得不牢固，所以錯得就比較多。
從這次考試來(lái)看，講課時(shí)，對于二年級的孩子不能講得太多，要少講讓他們識記，做到當堂清，當堂記，多了容易混，還不易記。
這次的試卷從題型來(lái)說(shuō)不是太好的，因為課本中的兩個(gè)重要的知識點(diǎn)沒(méi)有涉及到，如：句子的轉換，反問(wèn)句變陳述句。
通過(guò)考試再次反省自己的教學(xué)，我認為以后在教學(xué)的過(guò)程中不能貪圖自己把內容講完了，教學(xué)任務(wù)完成了，而是多看學(xué)生的學(xué)習情況。不管老師講得再多，學(xué)生消化不了，老師做得都是無(wú)用功�；A知識要夯實(shí)，課文內容要扎實(shí)，課外延伸要樸實(shí)，所謂的課外知識就是閱讀短文回答問(wèn)題，教給學(xué)生做題的方法。
期中考試后周記400字 篇23
11月12日星期五晴
又是結束又是開(kāi)始
“收卷！”監考老師一聲令下，后排同學(xué)出動(dòng)，將卷子收上，結束了，一切都結束了，這場(chǎng)期中考試宣告完結。
開(kāi)心與累并重是我現在最大的感受，期中考下來(lái)，收獲很大，我知道，我又一次成功戰勝自己，在“雙減”政策下，可以有完整的考試特別不易，要更珍惜難得，沒(méi)有什么比它反應學(xué)習情況。
今天不寫(xiě)反思，去寫(xiě)下考試的所聞所見(jiàn)，好巧不巧，我坐在最后一排，于是我就有了個(gè)收卷子的活。講心里話(huà)，還不如坐第一排，體會(huì )過(guò)那種明知自己寫(xiě)錯，卻無(wú)任何辦法的`感受，沒(méi)錯，這是我最大的恐懼。既來(lái)之，則安之，分到這個(gè)位置，那便要好好履行我的職責，有意識去回避，是最大的方法，但要有個(gè)重點(diǎn)，我把注意力放在字體上。一遍下來(lái)，真是有花齊放，各有各的特點(diǎn)，練沒(méi)練過(guò)字，一看就可以知道。有時(shí)，慌亂之下，眼不禁看向涂卡區，我發(fā)現個(gè)更有趣的現象，那些字體好看的同學(xué)，答得不錯。我想“見(jiàn)字如見(jiàn)面”說(shuō)的是這種情況。
再來(lái)談?wù)効偟目荚�，不算特別難，考完與同學(xué)們的交流中可以明顯感覺(jué)到?jīng)]有之前的“鬼哭狼嚎”。其實(shí)，有得必有失，卷子簡(jiǎn)單了，分數自然會(huì )提升，可這種提升并不是獨有的，高考，人人都加五十分，排名又不會(huì )變，只是分數好看而已。
期中考試，又是結束，又是開(kāi)始，向過(guò)去告別，向未來(lái)問(wèn)好，無(wú)論成績(jì)好壞，已經(jīng)是歷史，為期末考試準備。
期中考試后周記400字 篇24
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼五年級上學(xué)期期中考試已經(jīng)過(guò)去了，成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，面對成績(jì)，我應該總結一下，使下半學(xué)期考試考得更好。
我的成績(jì)是語(yǔ)文94，數學(xué)96，英語(yǔ)98，遠遠低于我的目標：語(yǔ)文95以上，數學(xué)100分，英語(yǔ)100分。哎，沒(méi)有一個(gè)達到我的目標的。
通過(guò)這次考試，我知道了，很多都是馬虎、粗心大意造成的。
數學(xué)有一題是這樣的：總面積是180平方米，寬是9米。如果長(cháng)增加60米，問(wèn)現在總面積是多少平方米?哎，我看成寬增加60米，結果完全錯了，扣掉四分。
英語(yǔ)考試失誤是因為我驕傲了。我錯的那道題是聽(tīng)力題，錯的原因是：我以為很簡(jiǎn)單，加上老師讀得太快，我沒(méi)聽(tīng)清楚，最最重要的`是我太驕傲了!
語(yǔ)文錯的很多都是我讀書(shū)太少，積累太少，才導致我失分太多。
通過(guò)考試的成績(jì)，能看出，馬虎和基礎不好的缺點(diǎn)，今后只有努力、刻苦、認真的學(xué)習可以把我的缺點(diǎn)彌補，以后才能考出好成績(jì)，但是通過(guò)這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難，才能走出這黑暗的叢林!
我知道老師和爸媽都對我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不馬虎，考完試以后一直認認真真的檢查，失敗是成功之母，只要認識錯誤、改過(guò)自新，不斷努力，相信我我能行!
期中考試后周記400字 篇25
今天緊張的復習結束了，緊張的考試也結束了，經(jīng)過(guò)深思后，我反省出我這次拉分的情況：
一、對于身材矮小的我體育是我要跨過(guò)去的坎，不僅要做到每天晨跑，也要堅持鍛煉各項體育鍛煉，讓身上的肉肉逃離身體。
二、是地理，在這次考試中我忽視小看了地理，就覺(jué)得地理知識點(diǎn)理解了就能萬(wàn)無(wú)一失，但是事實(shí)不是這樣的，地理的知識點(diǎn)也是需要把它理解了刻在腦子里的，以后這種麻痹大意的思想一定杜絕。
三、生物和地理如出一轍都是知識點(diǎn)沒(méi)有背會(huì )的結果。
四、信息簡(jiǎn)直就是被我遺忘的科目，就沒(méi)看過(guò)它，就想這又占不了幾分，用眼掃了一遍就扔一旁了。這種思想也是要不得的，不積跬步無(wú)以至千里，一分并排就好多名同學(xué)了。所以我以后要重視起來(lái)每一分的題。
五、語(yǔ)文是閱讀題上粗心、馬虎，答題不全面，有些題讓答三點(diǎn)我答得兩點(diǎn)，數學(xué)題是由于計算出錯而導致的.大題中的小題出錯失分。
對于這些拉分狀況我總結以后必定要做的事：
一、認真對待每一科目，珍惜每一個(gè)得分的機會(huì )，不偏科。
二、積極背誦，每當上完一節課無(wú)論哪一科目都要當天把所學(xué)的知識點(diǎn)背會(huì )，做到日清。
三、認真做好課堂筆記，及時(shí)完成課后作業(yè)。
以上是我改進(jìn)的地方，以此警告自己。
這次期中考試是一個(gè)不怎么完美的結束，但也是一個(gè)新的開(kāi)始，我要吸取教訓，努力改變自我，讓這段不刻苦的階段成為歷史。
期中考試后周記400字 篇26
天氣多云，多云�？磥�(lái)暴風(fēng)雪要來(lái)了。班主任從外面進(jìn)來(lái)，天空越來(lái)越暗，好像要吞下所有的東西。心情也變得十分沮喪，班主任老師開(kāi)始報分數：
“* *，語(yǔ)文* *分，數學(xué)* *分，英語(yǔ)……”我真的不敢再聽(tīng)下去了，捂著(zhù)耳朵，眼淚一滴一滴地落在桌子上，也許，這個(gè)聲音只有我能聽(tīng)到。
放學(xué)后，每個(gè)人都回家了，每個(gè)同學(xué)的臉上都充滿(mǎn)了笑容：成績(jì)好的人對分數很滿(mǎn)意，而成績(jì)差的人已經(jīng)不在乎分數了，他們很高興回家。我也想努力微笑。我的嘴角已經(jīng)揚起，但我仍然沒(méi)有笑出來(lái)。畢竟，天空中仍然沒(méi)有雪，只是陰天，就像我現在的心情。當我到達操場(chǎng)時(shí)，我沿著(zhù)跑道跑來(lái)跑去，只是為了發(fā)泄我的'情緒：為什么？為什么我總是盡力而為，但作為回報，我一次又一次地失敗了？為什么？真的是因為我太蠢了嗎？想到這里，眼淚又流了出來(lái)。迎著(zhù)風(fēng)，我跑得更快，試圖吹回失望的淚水，所以我一直跑，直到我再也跑不動(dòng)了。我坐在地上，看著(zhù)烏云密布的天空，我想天空和我一樣。我一直在為一件事努力工作，但從未成功。只是天空能夠享受下一場(chǎng)雪，而我能夠取得好成績(jì)。我歇斯底里地對天空喊道：“親愛(ài)的上帝，你和我一樣悲傷嗎？和我一樣，但我不能努力工作嗎？”上帝沒(méi)有回答我。我笑著(zhù)想：天堂怎么能回答我？它沒(méi)有感情，也沒(méi)有思想。
這時(shí)，天空正在下雪。剎那間，我真的明白了張海迪的話(huà)：“即使我跌倒100次，我也要爬101次�！闭酒饋�(lái)，回到教室，拿起一本書(shū)，仔細閱讀。
期中考試后周記400字 篇27
今天下午老師發(fā)期中考試卷子，我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當老師說(shuō)：“宋釗毅，語(yǔ)文93分�！睍r(shí)，我疑惑不解，是什么題做錯了？讓我考的這么低？
我接過(guò)自己的試卷仔細一看，哦！原來(lái)我做錯的題有：1、用“定”字組詞后再填入句子中，因為以前沒(méi)有遇到過(guò)這一類(lèi)題，錯寫(xiě)了一個(gè)詞，扣了1分。2、閱讀短文回答問(wèn)題，應讀三遍后再寫(xiě)，我只讀了一遍，沒(méi)理解好短文，錯了兩小題，扣了3分。3、作文扣了2分。課本里的知識還都沒(méi)錯，一大部分都是粗心大意造成的.，真虧呀！這個(gè)壞毛病我下決心一定要改掉。
數學(xué)考了98分，是因為一道簡(jiǎn)單的脫試計算題竟然用豎式計算，答案雖然對了可少算了一步，真是“大意失荊州”以后要認真看題，不能小瞧那些簡(jiǎn)單的題。英語(yǔ)考了94分，是因為英語(yǔ)句型沒(méi)掌握好，單詞也沒(méi)全部懂得漢語(yǔ)意思，以后要會(huì )背每篇英語(yǔ)課文，所有英語(yǔ)單次都要會(huì )默。
我以后做到：1、要多讀書(shū)，課外知識也一定要掌握好。2、做題時(shí)要先把題讀三遍后，再認真仔細的做題。3、寫(xiě)作文時(shí)要看清作文要求之后再寫(xiě)文章，字數只能多不能少，把平時(shí)摘抄的好詞好句用上。5、檢查作業(yè)時(shí)要一字一句，認認真真的檢察，不能馬虎大意！6、要做到課前預習和課后復習的好習慣……
以后我要按以上要求認真去做，“一分耕耘一分收獲�！蔽蚁嘈抛约涸谄谀┮欢芸汲鲆粋�(gè)好成績(jì)。
期中考試后周記400字 篇28
期中考試過(guò)去了，我語(yǔ)文考了93分，這不僅僅是老師的教導、家長(cháng)的幫助，更少不了我自己的辛勤勞動(dòng)，期中考試后的感想300字400字500字。
平時(shí)，我上課認真聽(tīng)講，把老師講的知識一點(diǎn)一點(diǎn)的“吃”進(jìn)自己的大腦里，快要期中考試時(shí)，我上課更是打起十二分精神，回家后我認真地做作業(yè)、溫習功課，把每個(gè)生字、每一篇課文都牢牢地印在了腦子里。媽媽對我講：“這次考試媽媽不幫你復習，媽媽相信你，自己會(huì )復習好功課，能考出好成績(jì)的�！痹谑制v時(shí)，我就悄悄的對自己說(shuō)：“加油呀，李昕辰，期中考試考一個(gè)好成績(jì)，不就可以痛痛快快的玩了嗎？如果你現在不復習，那期中考試考差了，誰(shuí)還會(huì )讓你玩呢？媽媽也會(huì )小看我的'呀！加油！努力！”
考試成績(jì)終于出來(lái)了，看著(zhù)手中的試卷，看著(zhù)試卷上那鮮紅的“93”，我的心里十分激動(dòng)，汗水最終能換來(lái)成果，我的努力沒(méi)有白費，沒(méi)有讓老師、媽媽失望。當我又細細研究了試卷，發(fā)現基礎知識和作文都是因為有錯別字而扣的分，閱讀也扣了四分，我在以后的學(xué)習中，要加強閱讀理解知識的訓練，作文也要勤寫(xiě)勤練，俗話(huà)說(shuō)“熟能生巧”嘛！
期中考試已經(jīng)過(guò)去，成績(jì)是對過(guò)去學(xué)習的一個(gè)總結，我以后要繼續努力，爭取考出更優(yōu)異的成績(jì)！
期中考試后周記400字 篇29
每當到期中、期末的時(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績(jì)。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。
前幾天老師公布了成績(jì)，我語(yǔ)文數學(xué)98，在我們班占第2名。對別人來(lái)說(shuō)很不錯，但對我和父母、老師來(lái)說(shuō)卻不算什么，因為我在小時(shí)候父母為了我的學(xué)習更好，他們買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，花了很多錢(qián)，唯一就是為了讓我更好；而因為這樣，我的成績(jì)一直不錯，因此老師對我的期望也很高。但這兩門(mén)都令我感到最可惜，我的語(yǔ)文本來(lái)是不錯的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分分、25分數學(xué)是我的強項，本來(lái)我可以得100分，但我很馬虎，本來(lái)是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應證了一句俗話(huà)：早知如此，何必當初？唉！雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂(lè )的，對自己的成績(jì)很不滿(mǎn)意。
我還記得上學(xué)期成績(jì)報告單上老師對我說(shuō)的'一句話(huà)：“你的粗心成了你的心病，改正過(guò)來(lái)，你會(huì )變得更完美�！币灿欣蠋煂ξ艺f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人�！崩蠋煹脑�(huà)使我受益匪淺。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
期中考試后周記400字 篇30
令人緊張的期中考試結束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當考完最后一門(mén)功課時(shí)，教師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子_蔫兒了!
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但教師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著(zhù)卷面，任憑讓錯題在那里擺著(zhù)，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現它，更不會(huì )去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(cháng)問(wèn)：“考得怎么樣?”我們一律回答說(shuō)：“可以的�！�
可是，教師給我們判卷，告訴我們卷子的.一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì )，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤!
唉!考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。
期中考試后周記400字 篇31
每當到期中、期末的時(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績(jì)。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。
前幾天老師公布了成績(jì)，我語(yǔ)文90·5，數學(xué)98，在我們班占第2名。對別人來(lái)說(shuō)很不錯，但對我和父母、老師來(lái)說(shuō)卻不算什么，因為我在小時(shí)候父母為我的學(xué)習更好，他們買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，花了很多錢(qián)，唯一就是為了讓我更好；而因為這樣，我的成績(jì)一直不錯，因此老師對我的`期望也很高。但這兩門(mén)都令我感到最可惜，我的語(yǔ)文本來(lái)是不錯的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分……數學(xué)是我的強項，本來(lái)我可以得100分，但我很馬虎，本來(lái)是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應證了一句俗話(huà)：早知如此，何必當初？唉！雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂(lè )的，對自己的成績(jì)很不滿(mǎn)意。
我還記得上學(xué)期成績(jì)報告單上老師對我說(shuō)的一句話(huà)：“你的粗心造成你的心病，改正過(guò)來(lái)，你會(huì )變得更完美�！币灿欣蠋煂ξ艺f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人�！崩蠋煹脑�(huà)使我受益匪淺。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
期中考試后周記400字 篇32
時(shí)間過(guò)得真快，一晃就半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習結果一一展現在了這長(cháng)長(cháng)考卷上……
考試時(shí)我的心緊張極了，生怕考得不好�？纪暝嚭�，我懷著(zhù)充滿(mǎn)信心又忐忑不安的心態(tài)等待著(zhù)考試成績(jì)的到來(lái)。到了發(fā)試卷的時(shí)候了，我屏住呼吸，等待著(zhù)，我的心怦怦地跳著(zhù)，就像裝了十幾只兔子。終于三門(mén)課的成績(jì)都報完了！經(jīng)過(guò)我幾個(gè)星期的努力，我的成績(jì)總算沒(méi)有那么差了，可是我也十分不滿(mǎn)意，因為我的語(yǔ)文成績(jì)和科學(xué)成績(jì)沒(méi)有達到我理想中的目標。
在我的理想中我的語(yǔ)文成績(jì)和科學(xué)成績(jì)應該達到97分以上的，可是我卻考了95分，考試卷上全部錯了我不該錯的題目，這要好好反思�？偨Y反思，我覺(jué)得自己太馬虎大意了，課堂上的學(xué)習態(tài)度還是不夠端正和平時(shí)努力程度不夠。面對這次考試，我要對自己發(fā)出警示，并鼓勵自己�？偠灾�，失敗了才會(huì )有爬起來(lái)的信心動(dòng)力，才能夠使自己奮發(fā)圖強，重新面對失敗，站立起來(lái)，在以后的兩個(gè)月里要付出的更多。繼續努力吧！為將要迎來(lái)的期終考試做充分的準備遠離自己的壞習慣，為自己的目標而努力。有一句話(huà)說(shuō)的好：失敗是成功之母。
不光如此，我還要吸取別人的`長(cháng)處：葉樣揚的作文寫(xiě)得好，麗萍的字寫(xiě)得好……只有吸取別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處，這樣才能夠完美。
經(jīng)過(guò)這次期中考，我認識了自己的不足，但是我知道，失敗并不可怕，我們吸取了失敗的教訓后，就能夠打敗失敗，獲得成功。
期中考試后周記400字 篇33
五年級數學(xué)期中考試已結束，有我命題有我批改，但兩個(gè)班成績(jì)都不理想，現在應該找找問(wèn)題的原因，如一位教育家所說(shuō)：“當學(xué)生成績(jì)不好時(shí)，不要怨天尤人，要問(wèn)問(wèn)自己是否已經(jīng)做得夠好。任何一種教學(xué)手段一直以來(lái)也許都很有效，但是今后不見(jiàn)得依然有效，必須不斷地學(xué)習和改變，適應發(fā)展的形勢。不要為失敗尋找理由，而要為成功尋找方法�！�。他說(shuō)的非常好，除了兩個(gè)班客觀(guān)因素外，更應該從自己做起。
1、在教育教學(xué)過(guò)程中，某個(gè)階段心中已經(jīng)制定了基本計劃，但問(wèn)題是你不能預先計劃一切，需要按照學(xué)生相應的接受能力、意見(jiàn)和反應行事。
2、讓活潑民主的教學(xué)氛圍使每個(gè)學(xué)生都有掌握知識的滿(mǎn)足感，調動(dòng)了學(xué)生參與實(shí)踐的`積極性，產(chǎn)生了樂(lè )學(xué)的情緒。哪怕學(xué)生答非所問(wèn)，也能耐心地給予指導和評價(jià)，還常常把學(xué)生問(wèn)答中的錯誤當作寶貴的資源利用起來(lái)，了解學(xué)生的認知范圍、程度和學(xué)習態(tài)度、習慣、思考方式，并將生成的信息及時(shí)整合到教學(xué)流程中，調整教學(xué)進(jìn)度，改進(jìn)方法，保證教學(xué)過(guò)程暢通無(wú)阻，實(shí)現預定的教學(xué)目標。
3、必須從根本上改變學(xué)生的學(xué)習習慣，讓“逼”他們學(xué)轉化成我“要”學(xué)，必須讓學(xué)生能靜下心去學(xué)，以“學(xué)習”為樂(lè )，以“學(xué)習習慣好”為榮，形成良好的學(xué)風(fēng)。
4、盡最大努力補差
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，為這兩個(gè)班，為這批孩子們，我必須盡我到五小以來(lái)最大的努力，為孩子們，為家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷.
期中考試后周記400字 篇34
第一個(gè)問(wèn)題還是老生常談，說(shuō)是粗心，實(shí)際上是對基本知識概念的掌握上不到位。平時(shí)做題習慣不好，只滿(mǎn)足于對，而沒(méi)有分析為什么這樣做對，那樣做就不對�；靖拍钪恢湟�，不知其二，知其然，不知其所以然，碰到稍稍有深度的題目考試時(shí)不干脆，對自己的'做法沒(méi)有信心，不知道對不對。影響自己的狀態(tài)。
第二個(gè)問(wèn)題是答題不規范，草稿紙亂寫(xiě)亂畫(huà)，卷面做不到干凈整潔。不會(huì )考試，看到題目沒(méi)有通盤(pán)考慮，下筆就寫(xiě)是大忌。出現跳步，該有的步驟不寫(xiě)全。對題目所留空白不會(huì )合理安排，習慣從中間著(zhù)手，最后越寫(xiě)越擠，越寫(xiě)越小，沒(méi)地方寫(xiě)了就一會(huì )兒左一會(huì )兒右的，自己都糊涂了，何況閱卷老師呢？草稿紙不會(huì )用，習慣口算，要不然就是左一榔頭西一棒，沒(méi)有章法亂畫(huà)，考完試草稿紙慘不忍睹，到驗算的時(shí)候自己都找不到了。
第三個(gè)問(wèn)題是書(shū)寫(xiě)不規范，平時(shí)不注意書(shū)寫(xiě)習慣，拼音和英文字母書(shū)寫(xiě)，數字的書(shū)寫(xiě)。拼音和英文手寫(xiě)體寫(xiě)成一樣的了，考試時(shí)出現失分。數字書(shū)寫(xiě)潦草，做計算題時(shí)最吃虧了。
第四個(gè)問(wèn)題是不會(huì )檢查。檢查時(shí)就是走馬觀(guān)花的看一遍，不知道從何處著(zhù)手，重新演算還嫌麻煩。平時(shí)做作業(yè)就是這樣，有些題目按照常識或規律都能看出答案是錯的，他卻看不出來(lái)。說(shuō)白了還是書(shū)本知識沒(méi)有吃透。
期中考試后周記400字 篇35
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態(tài)，再決將來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這次期中考試，我明白了：我們不僅要學(xué)好現在的知識，還要復習原來(lái)學(xué)過(guò)的舊知識�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：溫故而知新。是��！我們應該經(jīng)常抽出一些時(shí)間來(lái)復習原來(lái)學(xué)過(guò)了的知識，復習原來(lái)學(xué)過(guò)的課文。就像這次語(yǔ)文考試，有很多高分題目都是上個(gè)學(xué)期的知識，我絞盡腦汁才寫(xiě)完了其中的'85%。比如說(shuō)魯迅在《自嘲》中寫(xiě)下的一句話(huà)：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。我思考了10多分鐘才想到了這句話(huà)。
而且，我們不能死記硬背，要有方法，并且我們還要靈活運用學(xué)過(guò)的知識，只有把知識牢記在心，這樣才能利于考試�？荚嚻鋵�(shí)并不可怕，我們應該去勇敢的面對�？荚嚽案豢梢耘R時(shí)抱佛腳，菩薩保佑更加行不通，要腳踏實(shí)地，才能考出理想的成績(jì)！讓老師和父母省心！但是要想考好，還得自己慢慢積累知識，反復推敲，時(shí)間長(cháng)了，你的知識也就豐富了。
考試其實(shí)就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，你用知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗與成功的洗禮，得到了磨練，這正是我們最大的收獲。
期中考試后周記400字 篇36
這次英語(yǔ)期中期試我沒(méi)有考好，沒(méi)有達到考試前制定的目標。我知道父母和老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。仔細看看試卷發(fā)現竟然錯了很多不該錯的地方。
我的基礎知識部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了26分，說(shuō)明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做后面的題，思考的時(shí)間少了。老師狠狠地批評了我。我的`這次英語(yǔ)作文只得了6分，這與我的詞匯量不夠，閱讀積累不夠有很大的關(guān)系。
分析原因，主要是課前沒(méi)有做好預習，課堂上沒(méi)有積極的舉手發(fā)言，課后不認真復習，把寫(xiě)作業(yè)當成一種完成任務(wù)。于是，在考試的時(shí)候，我得到了我應有的“報應”。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，有這樣的結果是我在做作業(yè)時(shí)，囫圇吞棗，沒(méi)有仔細審題，認真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會(huì )。我應該把寫(xiě)作業(yè)當成一個(gè)新的開(kāi)始，而不是上一段學(xué)習的結束，每一次的作業(yè)都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫(xiě)和閱讀的練習。在今后的學(xué)習中，我在課堂上要積極回答問(wèn)題做好筆記，多記一些老師拓展的知識點(diǎn)，每天回家要復習一遍老師講的內容，認真完成一篇閱讀與完形填空，我有上進(jìn)心想去學(xué)更多的英語(yǔ)知識，自己努力，超越自己，比別的同學(xué)更好。
期中考試后周記400字 篇37
期中考試結束了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情等待著(zhù)隨之而來(lái)的分數。這次等待的心情比之前的都更緊張些。因為最近一次的小測驗當中，我太粗心大意，只考了76.5分的成績(jì)。爸爸媽媽嚴厲的批評了我，說(shuō)我如果再不端正自己的學(xué)習態(tài)度，期中考試一定不會(huì )取得好成績(jì)。
發(fā)試卷時(shí)，我的小心臟不聽(tīng)指揮的“砰砰……”亂跳，生怕自己得不到一個(gè)理想的分數。試卷發(fā)了下來(lái)，心里暗暗欣喜“啊哈，發(fā)揮的還不錯�！庇⒄Z(yǔ)和語(yǔ)文都得了第一名，唯獨數學(xué)還是因為粗心大意，拿了個(gè)96.5的.成績(jì)。數學(xué)基本都出錯在不該錯的計算題上。唉，要是我能再仔細，再多檢查幾遍，說(shuō)不定還可拿個(gè)更好的成績(jì)呢！
回到家里，我把試卷拿給媽媽看，媽媽總體幫我分析了一遍�！澳憧�，語(yǔ)文的這道題。讓你寫(xiě)‘和顏悅色’，你的‘顏’怎么寫(xiě)成了艷麗‘艷’了？詞意不理解��！還有這英語(yǔ)‘some orange’，你為什么忘了加‘s’，你不是說(shuō)老師在課堂上反復說(shuō)過(guò)了嗎？怎么還能錯呢？數學(xué)怎么會(huì )錯計算題呢？……”老媽的批評讓我想起老師平時(shí)教育我們，讓我們踏實(shí)學(xué)習，基礎知識一定要掌握，做題要細心，學(xué)會(huì )舉一反三。
雖然我這次期中考試取得了較好的成績(jì)。但所謂“勝不驕，敗不餒”，我也深刻認識到自己在學(xué)習上的不足之處。我要重新打響戰鼓，向新的目標努力奮進(jìn)！
期中考試后周記400字 篇38
期中考試的成績(jì)下來(lái)了，我才剛剛八十分。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱，尤其是語(yǔ)文剛剛八十，站在b等的生死線(xiàn)上，一不小心就會(huì )落入無(wú)敵深淵的萬(wàn)劫不復之地！
我是如此的傷心，明明已經(jīng)用心做了可還是八十分，沒(méi)有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有個(gè)好成績(jì)。其中的原因有兩點(diǎn)。請聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)：
一、那就是驕傲了。我認，而且我的作文一向很好為卷子很簡(jiǎn)單，隨便寫(xiě)幾下就行了。我的作文一向很好。而且每次小考都能全對，這更曾加了我對語(yǔ)文的.興趣。也曾多次被老師表?yè)P，所以就飄飄然的驕傲起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張，如果爸爸媽媽看見(jiàn)了我的卷子會(huì )怎么想。他們含辛茹苦養育我14年，我卻不知好歹，拿著(zhù)三張八十多分的卷子回報他們嗎？？不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì )不會(huì )哭，會(huì )不會(huì )從此冷落我，或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會(huì )有怎樣的舉動(dòng)。
二、不仔細。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)語(yǔ)文考得不好，沒(méi)有馬虎只有不會(huì )。我卻不那么認為，我曾經(jīng)在語(yǔ)文考試因為沒(méi)看見(jiàn)一道題所以8分全扣��！這是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒(méi)審題，讓11分白白流走。
下一次期末考試我一定要努力學(xué)習，爭取考得前10名。讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開(kāi)心的笑容。
期中考試后周記400字 篇39
面對這次期中考試，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直混過(guò)了這半學(xué)期。
從上學(xué)期的期末來(lái)說(shuō)，成績(jì)已經(jīng)不是很理想，數學(xué)考了91，當時(shí)這個(gè)成績(jì)跟之前比已經(jīng)差了許多。從這學(xué)期的數學(xué)章測，又感覺(jué)到成績(jì)在下滑。直到現在，期中數學(xué)86分，低于了90，超過(guò)我的可能早已過(guò)半。這讓我感到異常后悔與羞愧。我在想，成績(jì)是無(wú)緣無(wú)故就滑下來(lái)了嗎？為什么人家能站穩，甚至前進(jìn)，而我卻在往后退呢？
回想往事，我想我找到了原因。我覺(jué)得可能因為小學(xué)到中學(xué)是由淺到深的一個(gè)過(guò)程，現在的知識開(kāi)始變難，可能之前喜歡數學(xué)，現在開(kāi)始討厭了吧但這都不是最主要的，最主要的是現在自理能力差。之前自己看書(shū)就行了，現在復習的每時(shí)每刻都需要家長(cháng)盯著(zhù)或幫忙。家長(cháng)幫你找題做，家長(cháng)催促你做題現在已經(jīng)從主動(dòng)學(xué)習變?yōu)榱艘稽c(diǎn)都不主動(dòng)的學(xué)習。那么，這種被動(dòng)的學(xué)習還有什么意義？
政治書(shū)上說(shuō)：學(xué)習需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。如果不主動(dòng)去學(xué)習，那么就可能已經(jīng)厭煩學(xué)習，討厭學(xué)習，這樣不管做多少題，上多少課都沒(méi)有太大的'意義。
我認為，為我們付出最多的不是我們自己，而是家長(cháng)。衣食住行，還有學(xué)習，全部都需要家長(cháng)。但我覺(jué)得，如果自理能力加強，不讓家長(cháng)操心學(xué)習，這可能會(huì )讓家長(cháng)放下一個(gè)最重要的擔子。
通過(guò)這次考試，我懂得了一定要重視平常，平常積累好了，結果才能變好。我相信這就是實(shí)行過(guò)程性評價(jià)的意義吧。
期中考試后周記400字 篇40
生命之中，其實(shí)我們需要等待的東西很多很多，仿佛一生都在不停的等待里度過(guò)著(zhù)。小時(shí)候，我們等待某一天長(cháng)大，長(cháng)大后我們又等待成人。成年后我們仿佛等待的就是老去的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)西下后，我們仿佛等待著(zhù)再次輪回與再生。
考試來(lái)臨，首先我們要確定好目標。每個(gè)人都渴望成功，但有些時(shí)候卻難免誤入狹窄的小巷。
我這次半期考試語(yǔ)文、數學(xué)考得不太理想。不知道怎么了，考試的時(shí)候心里有點(diǎn)緊張，所以沒(méi)有認真想題，結果沒(méi)考好。我覺(jué)得很對不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶，更加和我擔任的數學(xué)科代表的稱(chēng)號不相稱(chēng)，心里感到很慚愧。我認為這次數學(xué)我沒(méi)考好的原因主要是平時(shí)基礎知識學(xué)得不扎實(shí)，加上粗心大意沒(méi)有認真讀懂題目的`要求，好多明明會(huì )做的題都做錯了，結果導致這次數學(xué)考試出現漏做題目和馬虎的現象。語(yǔ)文方面，考得不好的主要原因是平時(shí)課外書(shū)讀得不多，詞語(yǔ)積累少，因此這次考試一些詞語(yǔ)寫(xiě)錯了，如“準確無(wú)誤“這個(gè)詞語(yǔ)我就差點(diǎn)寫(xiě)錯了；還有”遠近聞名“我寫(xiě)成了”天下聞名“等。
另外作文內容單調，表達意思不準確也是一大缺點(diǎn)。英語(yǔ)雖然這次沒(méi)有半期考試，但是我自我感覺(jué)學(xué)起來(lái)還比較輕松，沒(méi)有語(yǔ)文和數學(xué)的壓力大，也許是因為我平時(shí)堅持認真學(xué)習的緣故吧！通過(guò)這次半期考試，使我知道了自己語(yǔ)文和數學(xué)學(xué)習方法上的不足，我一定要努力改正這些不足，爭取期末考試考出好成績(jì)！
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