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期中考試的周記（精選22篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的期中考試的周記，歡迎閱讀與收藏。
期中考試的周記 1
期中考試過(guò)后，我獨自一人悶悶不樂(lè )地坐在一邊空想，一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因為怕期中考試考砸了。所以整天就只想著(zhù)自己不會(huì )出錯、粗心大意，分數要保持原有優(yōu)勢等等。
最終，成績(jì)出來(lái)了，真的不出我所料，幸運女神并沒(méi)有降臨在我身上她只對我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定�！苯又�(zhù)，把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分。
我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結果無(wú)疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(cháng)的花朵，使他失去了往日的色彩，信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠長(cháng)眠于地底深處。
為了拯救這朵懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法，所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，為此，我決定；做到以下幾點(diǎn)：
1、課前預習。大致看一下當天要學(xué)習的.內容，不懂的問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方標上記號，做到心中有數；
2、上課認真聽(tīng)講，把思路跟著(zhù)老師走，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師同學(xué)，在認真聽(tīng)講同時(shí)還要把自己認為重要的地方勾畫(huà)或抄下來(lái)。
3、課后復習。把當天所學(xué)的內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背的背下來(lái)。
4、獨立完成作業(yè)，認真完成，不抄襲。
5、訂正，嚴肅的對待每一次考試。
做到了這些我相信在期末考試后幸運女神還會(huì )回到我身邊。
期中考試的周記 2
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的'時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
期中考試的周記 3
期中考試結束了，試卷很簡(jiǎn)單。覺(jué)得自己沒(méi)有錯誤，能拿到雙百分。第二天，試卷改出來(lái)了，開(kāi)始報分數了，我的心情特別激動(dòng)，迫不及待的想知道自己考了多少分。洪老師一個(gè)個(gè)報分數：吳夢(mèng)迪語(yǔ)文98數學(xué)96；方欣怡語(yǔ)文98數學(xué)94。胡祉祺語(yǔ)文97數學(xué)98。我呆呆的坐著(zhù)，怎么沒(méi)有考到100分呢？我檢查了一遍又一遍，沒(méi)有錯的呀，怎么回事？卷子發(fā)下來(lái)了，我急忙拿來(lái)認真的看一看，原來(lái)數學(xué)是一道應用題得數算錯了。語(yǔ)文是一道簡(jiǎn)單的填空題錯了。這都是我會(huì )做的，卻由于粗心害得我丟了分，我心里特別慚愧，恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
這次期中考試我沒(méi)有考好，總結了這次教訓，我知道我錯在哪里。我一定要改正粗心大意的壞毛病。
在以后的學(xué)習中，我一定要認真仔細的'做好每一道題目，用實(shí)際行動(dòng)考出好的成績(jì)。
期中考試的周記 4
時(shí)間就像白駒過(guò)隙，一轉眼期中考試就過(guò)去了。成績(jì)也早早出來(lái)了，可是看著(zhù)排名表上的成績(jì)，我卻高興不起來(lái)了。李銘，262分，語(yǔ)文86分，數學(xué)84，英語(yǔ)92分。班級排名14。這個(gè)成績(jì)很不理想！因此我總結了這次的`經(jīng)驗。
第一，看題沒(méi)看清楚就下筆。第二，答題思路不清晰。第三，計算不太認真，粗心大意。分析了這些經(jīng)驗就要在下次考試中利用起來(lái)。
失敗乃成功之母！考試時(shí)難免失誤，就像人生路上難免有挫折！只要不怕失敗，不怕困難，總結經(jīng)驗再努力去拼搏，就一定能成功！努力吧，期末考試中一定要考出好成績(jì)！
期中考試的周記 5
經(jīng)過(guò)全體任課教師的辛勤努力，我們完成了半學(xué)期的教育教學(xué)工作，現就期中考試整個(gè)過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)，以及今后優(yōu)化教學(xué)，完善教學(xué)管理，查缺補漏，做如下分析；
本次考試試題是由數學(xué)教研組統一命題，就整個(gè)試題來(lái)說(shuō)，體現了目前考試要求,注重基礎,體現能力，難易適中，知識覆蓋廣，偏難的試題較少，總體反映良好。
從總體成績(jì)上看，大部分學(xué)生成績(jì)都有所提高，這說(shuō)明我們在平時(shí)教學(xué)中，注重了全體學(xué)生基礎知識的教學(xué)。從學(xué)生的整體成績(jì)上看，每個(gè)班都分布著(zhù)不同程度的學(xué)困生，他們的成績(jì)不理想，差距較大，這就給我們所有任課教師一個(gè)警示，這部分學(xué)生很可能就是掉隊的苗頭，我們得個(gè)別輔導、關(guān)愛(ài)應該說(shuō)任重道遠，需要我們要多研究，多分析，找出最佳輔導方案，爭取最快改變這部分學(xué)生的學(xué)習狀況，從而更大限度的提高整體成績(jì)。
從考試反映出教學(xué)中存在的問(wèn)題：
1、學(xué)生基礎差。各年級都存在部分學(xué)生基礎太差，同班學(xué)生中單科成績(jì)差距太大。
2、學(xué)生的思想認識、學(xué)習態(tài)度問(wèn)題。各年級都存在著(zhù)部分學(xué)生學(xué)習目的不明確,學(xué)習方法不對頭,沒(méi)有養成在學(xué)習新課之前預習,在學(xué)習新知識的同時(shí)復習舊知識,在復習舊知識的'同時(shí)獲取新知識的習慣,學(xué)習浮于表面,敷衍了事,不能靜心去學(xué)習,致使一些常見(jiàn)的應該熟知的知識不能正確解答.
3、應試能力及卷面。大部分學(xué)生應試能力有待提高，如對答卷的時(shí)間分配不夠科學(xué)合理，做題面面俱到，不會(huì )分辨難易，答題不全面，層次不清，字跡潦草，這就要求我們教師在平時(shí)教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，在考試中按答卷的要求約束學(xué)生，端正考風(fēng)考紀，培養學(xué)生良好的考試習慣，答題速度也有待于提高，基本運算不準確，努力提高運算準確率。
4、審題能力有待于提高。很多學(xué)生不會(huì )審題，不明確題目的意思，遇到較難的題，盲人摸象，不知所措，或者答非所問(wèn)，老師們要在平時(shí)的教學(xué)中注意培養學(xué)生的審題能力。
總之，半學(xué)期的努力沒(méi)有白費，一份耕耘一份收獲，成績(jì)面前不驕不躁；經(jīng)驗教訓認真吸取，為了更好的成績(jì)，我們要百尺竿頭，更進(jìn)一步，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的大跨步！
期中考試的周記 6
一，從本次考試的總體成績(jì)來(lái)看，我們的集體備課活動(dòng)已初見(jiàn)成效。具體表現在：1，各班的總體成績(jì)咬得較死，差距很小。七年級總平均分最低的班和最高的班的差距是4.5分，八年級最低的班和最高的班的差距是9分。改變了過(guò)去班級懸殊較大的情況。2，平時(shí)集體備課搞得好的學(xué)科，老師間的成績(jì)差距較小，最小的只有0.5分;集體備課搞得不夠好的組，老師間的成績(jì)差距較大，最高達6.9分�？傮w上看差距與過(guò)去相比還是小了，過(guò)去常出現同學(xué)科老師的成績(jì)相差十幾分的情況。3，平時(shí)不積極參加集體備課的老師，成績(jì)與別人的差距較大，有個(gè)別的學(xué)科骨干也沒(méi)起到積極帶頭作用，致使本組內分數差距較大�？傊w備課更利于發(fā)揮老師的整體優(yōu)勢，更利于大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。我們好好堅持，一定要做實(shí)做好。
二，講與學(xué)的關(guān)系。從考試成績(jì)來(lái)看，平時(shí)講得不夠好，但講得少，練得多的學(xué)科，分數反而不低;講得很好，但讓學(xué)生練得時(shí)間少的學(xué)科，分數反而低。說(shuō)明，講不會(huì )，可以練會(huì )。一定要做到精講，一定要給足學(xué)生練的時(shí)間。
三，課堂效率的問(wèn)題。有些問(wèn)題，學(xué)生思考了，答不上來(lái)，老師就不要再反復引導啟發(fā)了，只接把答案告訴他，讓他記住，這樣可以提高課堂效率。有老師認為，這樣還不如一開(kāi)始就把答案告訴他，不要把問(wèn)題交給他，因為思考了半天還是答不上，不是白浪費時(shí)間了嗎?其實(shí)兩種做法的效果是不一樣的。第一，思考的過(guò)程很重要，學(xué)生思考了，即使沒(méi)想出結果也是有收獲的;第二，學(xué)生感到為難了，才覺(jué)得你給的答案的寶貴，才利于他理解和記憶答案。這種現象還啟示我們，提出問(wèn)題一定要考慮學(xué)情，要運用好維果茨基的最近發(fā)展區理論，提出的問(wèn)題應難易適度，應讓學(xué)生蹦一蹦，夠得著(zhù)。
四，應以學(xué)習基礎知識、訓練基本技能為主，不要覺(jué)得多講些難題，學(xué)生就能得高分。從學(xué)生答題的情況來(lái)看，學(xué)生丟多，不全在難題上，在一些較容易的題上，也失分不少。所以課堂上你提的`問(wèn)題，你讓學(xué)生做的練習、作業(yè)，應讓80%的同學(xué)有能力完成。要堅持分層次布置作業(yè)，較難的題只讓好學(xué)生做，較差的學(xué)生做一些較容易的題，這樣也便于樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習的自信心。
五，學(xué)習內容的60%甚至更多屬于記憶的內容，講解、討論、展示以后，要給足學(xué)生思考、記憶的時(shí)間，達到即時(shí)鞏固的目的。這方面英語(yǔ)科做得較好，希望其他的學(xué)科學(xué)習借鑒。
六，一些差等生有了明顯的轉變。一是過(guò)去不學(xué)的同學(xué)現在學(xué)起來(lái)了;一是部分差生的成績(jì)也有了顯著(zhù)的提高。這主要是受我校良好的學(xué)習氣氛的影響，他找不到貪玩的伙伴，就逐漸把注意轉移到學(xué)習上;另一方面也是我們老師們特殊關(guān)注的結果。但不可熱心過(guò)度。要降低要求，要允許反復，要多表?yè)P鼓勵，要給學(xué)生信心，要多發(fā)揮優(yōu)生教差生的作用。課堂上不過(guò)度的讓養生去展示和回答問(wèn)題，使他們產(chǎn)生了恐懼和逆反心理。
總之，本次考試是我們兩個(gè)月來(lái)教改成果的一次大檢驗，我們發(fā)現，成效是顯著(zhù)的。我們要矢志不移的堅持教改，把我們的集體備課、教研做得更實(shí)、更科學(xué)、更高效。
期中考試的周記 7
每當到期中、期末的時(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績(jì)。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。
前幾天老師公布了成績(jì)，我語(yǔ)文90.5,數學(xué)98，在我們班占第2名。對別人來(lái)說(shuō)很不錯，但對我和父母、老師來(lái)說(shuō)卻不算什么，因為我在小時(shí)候父母為了我的學(xué)習更好，他們買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，花了很多錢(qián)，唯一就是為了讓我更好；而因為這樣，我的成績(jì)一直不錯，因此老師對我的期望也很高。但這兩門(mén)都令我感到最可惜，我的語(yǔ)文本來(lái)是不錯的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分......數學(xué)是我的強項，本來(lái)我可以得100分，但我很馬虎，本來(lái)是要算用去的，我卻求成了剩下的.，扣了2分。真是應證了一句俗話(huà)：早知如此，何必當初？唉！雖然我還是名列前茅，可我是悶悶不樂(lè )的，對自己的成績(jì)很不滿(mǎn)意。
我還記得上學(xué)期成績(jì)報告單上老師對我說(shuō)的一句話(huà)：“你的粗心成了你的心病，改正過(guò)來(lái)，你會(huì )變得更完美�！币灿欣蠋煂ξ艺f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人�！崩蠋煹脑�(huà)使我受益匪淺。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
期中考試的周記 8
期中考試結束了，我知道了考試的成績(jì)，數學(xué)94分，語(yǔ)文92.5分，看了分數，我心里很難過(guò)，兩門(mén)分數都沒(méi)有達到我預想的分數。我在媽媽面前承諾兩門(mén)課的成績(jì)都必須在95分以上，現在兩門(mén)課都沒(méi)有達到，回家媽媽肯定又要責怪我了。
看到老師發(fā)下來(lái)的考卷，我發(fā)現我有的題目不是不會(huì )做而是我馬虎造成的，我真后悔在考試的時(shí)候沒(méi)有仔細檢查，不知道什么時(shí)候能改掉這個(gè)壞的學(xué)習習慣。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情等到放學(xué)，媽媽來(lái)接我時(shí)候，就問(wèn)我的'成績(jì)怎么樣，我和媽媽說(shuō)我考的不好，我以為媽媽會(huì )罵我。這次媽媽沒(méi)有罵我，而是鼓勵我下次要認真，回家放假的時(shí)候多看書(shū)，多做練習，上課要專(zhuān)心，以后要多努力取的好成績(jì)。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)我以后真的要好好的學(xué)習。
期中考試的周記 9
我們就要考期中試了，我很想考一個(gè)好成績(jì)報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復習。上課認真聽(tīng)講、積極思考；回家及時(shí)完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準備，一定能取得一個(gè)好成績(jì)�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，數學(xué)是96加5、語(yǔ)文是88加5（滿(mǎn)分是100加10）。我急忙將試卷合上，匆匆塞進(jìn)書(shū)包，這時(shí)我的心里很難過(guò)，感覺(jué)眼睛里有什么東西濕濕的.。
我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績(jì)沒(méi)我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了，只有我退步了�！狈此歼@次考試，我覺(jué)得沒(méi)有打好的原因是語(yǔ)文題很活，我心里著(zhù)急沒(méi)有讀明白題的要求；還有平時(shí)讀得書(shū)很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個(gè)好成績(jì)。我對自己說(shuō)，只要堅持不懈，就會(huì )取得成功。
期中考試的周記 10
轉眼間，初一下學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，回顧走過(guò)的日子，覺(jué)得自己一路上收獲不少，經(jīng)歷了上學(xué)期兩次總結，認識到了自己考試成績(jì)不理想，總是不能達到目標的原因，而這個(gè)學(xué)期的期中考試，又沒(méi)有實(shí)現了自己期望的年級第一，遺憾這未完成的夢(mèng)想
但遙望前方，道路依然悠遠而漫長(cháng)，我需要努力的時(shí)間，還有很長(cháng)回首，身后的競爭卻不曾遠離每個(gè)人都有前進(jìn)的'希望，稍加努力，便會(huì )達到自己的希望所以“路漫漫其修遠兮”，我們，“任重而道遠”
靜下心來(lái)仔細看看自己的錯誤，數學(xué)是因為知識運用的不太靈活，其實(shí)題目的實(shí)質(zhì)還是一樣，只不過(guò)換另一種方式，當時(shí)并沒(méi)有思考聯(lián)系英語(yǔ)就是絕大部分都錯在了基礎題上，總而言之還是復習時(shí)忽略了基礎部分，而太過(guò)重視難題閱讀的那道題按說(shuō)錯的不應該，文章的理解還是沒(méi)有太透徹語(yǔ)文總體來(lái)說(shuō)考的很滿(mǎn)意，作文是需要繼續努力和積累的，但不應該錯在文言文上這些錯誤其實(shí)很多可以避免，很多也可以改正丟分就丟在沒(méi)有“認真謹慎，小心仔細”
但無(wú)論怎樣，這次考試已經(jīng)過(guò)去了，更多的期望和夢(mèng)想要寄托在期末考試了“勝不驕，敗不餒”，氣餒是人性的大敵從上學(xué)期的兩次考試名次的變化就可以清楚地認識到這一點(diǎn)既然已經(jīng)下定了決心，就應當把它堅持到底如今的環(huán)境，身邊的人也是不斷在努力，不斷在前進(jìn)的一次的失敗也不能說(shuō)明什么，學(xué)習是無(wú)止境的，學(xué)習也是沒(méi)有界限的要善于總結經(jīng)驗，汲取教訓，同時(shí)也要善于發(fā)現問(wèn)題
期中考試的周記 11
當我聽(tīng)到老師說(shuō)：“距離期中考還有一個(gè)禮拜！”全班都哇哇大叫，老師也說(shuō)了那是已經(jīng)預定好的事情。我聽(tīng)到腿都軟了。一放學(xué)，我馬上沖回家，媽媽正在煮飯，我就一直叫媽媽?zhuān)械剿伎焐鷼饬�。我小聲的跟她說(shuō)下禮拜三要考試了，媽媽叫要我趕快回房間讀書(shū)，接下來(lái)我每天都在房間努力準備考試。
考試當天 當我踏進(jìn)教室時(shí)，全班都安安靜靜的，連一根針掉到地板上的聲音都聽(tīng)的到，班上氣氛看起來(lái)很沉重，本來(lái)一個(gè)可以把學(xué)校搞垮的班級居然變的這么安靜，真是不可思議。大家看起來(lái)很緊張，緊張到像要把書(shū)給吃掉。一打鐘，大家眼睛都盯著(zhù)老師手上的'考卷，發(fā)下來(lái)后，大家自動(dòng)鉛筆“唰！唰！”的聲音就像是戰車(chē)一般�？纪旰�，大家紛紛走出教室問(wèn)別人剛剛的答案，就像一堆大媽在聊天一樣。
考試終于結束了，大家都松了一口氣，但是當老師要發(fā)考卷時(shí)，大家都議論紛紛的在聊分數，老師開(kāi)始發(fā)九十分以上的人，同學(xué)都希望被念到名字，但沒(méi)被念到的人他們自己都知道它們一定是九十分以下了�？疵總�(gè)人的表情，不是很開(kāi)心就是很傷心。當我回到家時(shí)媽媽已經(jīng)在門(mén)口等我了，媽媽問(wèn)我的地一句話(huà)就是問(wèn)我說(shuō)考怎 樣，我就說(shuō)還好。
經(jīng)過(guò)這這次的考試之后，我覺(jué)得考試的前兩周就要快點(diǎn)開(kāi)始看書(shū)，不要到了考試前一天才開(kāi)始看書(shū)，這樣才會(huì )有好成績(jì)，媽媽才不用擔心我的成績(jì)。
期中考試的周記 12
語(yǔ)文考試完了，許多同學(xué)嘻嘻哈哈地出去玩了，可我仍然坐在位子上發(fā)呆�！拔埂�，金璐詩(shī)吃飯去了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)於君艷在叫我，我回過(guò)頭來(lái)應了聲“恩”，便匆匆的去吃飯了。
往常，我的飯量很大，就算學(xué)校的飯菜不好吃也能吃掉一碗，可今天怎么吃也吃不下一直在回想今天考試的情景：今天考試時(shí)，我一點(diǎn)到不專(zhuān)心，一會(huì )兒想想那個(gè)，一會(huì )兒做做小動(dòng)作，更本不在意時(shí)間的流逝。就快交試卷時(shí)我急急忙忙的做好剩余的`題目，沒(méi)看做地是對還是錯，囫圇吞棗的寫(xiě)了一篇作文就交卷了……“丁丁、丁��！”“恩？”我突然回過(guò)神來(lái)“丁丁，你到底怎么了，整天魂不守舍的樣子，昨天做壞事啦？”金佳雯在一旁對我說(shuō)�！澳膬簺隹炷膬捍糁�(zhù)去�！蔽依湫α艘宦晫λ_(kāi)了個(gè)小玩笑�！拔襾�(lái)講個(gè)笑話(huà)：有一只鹿它在馬路上飛快地跑，你們猜它最后變成了什么？”於君艷神秘的講“我覺(jué)得是飛鹿�！薄安粚撌翘炻梗ㄌ炻罚薄埃危希危希危�，是高速公路！”於君艷笑了半天，才爆出這么一句話(huà)，在場(chǎng)的人不是噴飯就是冒冷汗。其他人曉得正開(kāi)心我還是忐忑不安——會(huì )不會(huì )考砸�！拔艺f(shuō)你ＨＩＧＨＴ一點(diǎn)啊，不要整天擺著(zhù)一張臭臉，我看見(jiàn)你這樣自己也沒(méi)胃口了�！苯鸺仰┯植逶�(huà)。我猛地的站起來(lái)，嚇得其他人一驚，我端起飯盒悶悶不樂(lè )的回教室了。
期中考試的周記 13
話(huà)說(shuō)時(shí)間瞬即逝，上次月考剛過(guò)，可愛(ài)的期中考就邁著(zhù)步伐，笑意盈盈地向我們這些苦逼學(xué)生走來(lái)。而我們學(xué)校的考試超級奇葩，加小科共七科，而語(yǔ)文在一下午考完，剩下的一天從早到晚把六科全考完。
而現在就是語(yǔ)文考前的緊張時(shí)間。
我因為語(yǔ)文很好，就不怎么擔心，打算把寶貴的時(shí)間奉獻給數學(xué)和英語(yǔ)。當我迷迷糊糊的從英語(yǔ)題海里走出來(lái)的時(shí)候，朦朦朧朧的看見(jiàn)分針正在四十那邊，時(shí)針在一二之間晃悠。我便問(wèn)我的.同桌：“現在幾點(diǎn)了？”
卻不曾想他一臉惆悵的看著(zhù)我：“孩兒啊，你做英語(yǔ)做懵了吧，三點(diǎn)就考語(yǔ)文了，馬上就要排桌子了，你還在那學(xué)英語(yǔ)�！�
我嚇得出了一身冷汗，閱讀可能出事，但基礎太差，那一小時(shí)是復習的，不會(huì )真讓我不知不覺(jué)間揮霍光了吧？
可看同桌那一臉賊笑的樣子，我心中覺(jué)得他多半是在騙我，但他不至于和一個(gè)沒(méi)戴眼鏡的近視計較吧？于是趕緊移目標，將前后左右全問(wèn)候了一遍，可沒(méi)想他們的答案都出奇的一致：馬上考試了。我前面的小伙伴為此還把自己的手表借給我看。
看來(lái)不是騙我了，我立刻扎進(jìn)語(yǔ)文題海，盡可能多的在考試前多看點(diǎn)基礎。
卻不知身邊一陣刻意壓低的竊笑聲。
原來(lái)如此，我一下反應過(guò)來(lái)，你們這共八人組團忽悠我呢，這是在逗我嗎，馬上就考試了，不帶這么玩的，坑姐啊。
期中考試的周記 14
在我們人生的道路上不可能總是筆直的總會(huì )有些曲折，一個(gè)人不可能會(huì )總是處于人生的高峰，總是會(huì )有一段處于低谷的時(shí)光就比如像我的這次期中考試。
這次考試使我陷入了前所未有過(guò)的低谷，拿到試卷的時(shí)候，我感覺(jué)天都要塌下來(lái)似的，雖然在政治方面上，成績(jì)上升了許多，但是對于其他六門(mén)功課的下降，便顯得微不足道，就拿我認為較好的語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧，上次考了91分，可是這次只考了79分在及格線(xiàn)邊緣徘徊，數學(xué)更是慘不忍睹，只有政治這一門(mén)科取得了較大的進(jìn)步，從75分上升到了92分，但我認為數學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，這三門(mén)主科才是重要的課程，雖然說(shuō)這三門(mén)很重要，但是其他四門(mén)功課也是不可忽視的，但我認為，語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)才是主要的。
現在就說(shuō)說(shuō)，我上課的毛病吧:
1、上課分心，老師說(shuō)我上課不愛(ài)講話(huà)，這的確是真的，但怎么也否認不了我這個(gè)上課分神的壞毛病，連老師講的我都聽(tīng)不進(jìn)去，考完試之后我的學(xué)習成績(jì)怎么會(huì )好的了呢？
2、不愛(ài)提問(wèn)，老師說(shuō)過(guò)不懂就要問(wèn)，不要不懂裝懂，這樣不懂裝懂，學(xué)習成績(jì)怎么會(huì )好的了？我認為，這些話(huà)都是專(zhuān)門(mén)針對我的，因為我就是不喜歡問(wèn)，不懂也不問(wèn)，不是我不想問(wèn)，可就是不敢問(wèn)，沒(méi)有勇氣開(kāi)口，這也是我的`一個(gè)壞毛病。
看到這里你一定會(huì )認為我的毛病真多吧！但是我相信，我一定會(huì )改正這一些壞毛病用我的努力迎來(lái)我初中生活的高峰，博得老老師的稱(chēng)贊做一個(gè)合格的好學(xué)生。
期中考試的周記 15
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，世界上有三樣東西要等好久才能來(lái)：生日、寒假、暑假。同時(shí)有三樣東西隨時(shí)都會(huì )到來(lái)：月考、期中考試、期末考試。
對待考試，我想各位都很有經(jīng)驗，因為已經(jīng)是家常便飯了嘛，但是為什么“失敗是成功之母”這句話(huà)總是不會(huì )在某些同學(xué)身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考前對試題卷是“可欲而不可求”，考時(shí)則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考后則是把它無(wú)情的拋棄，這時(shí)，他們的眼中只有分數了。時(shí)下不是流行可持續發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分數只不過(guò)是對你這階段努力的一個(gè)評價(jià)，考完后不是盯著(zhù)它，難道盯著(zhù)它就能把66分變成99分嗎？關(guān)鍵還是要弄清丟失分數的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足，我們的目標不是這一次次的'小考，而是將來(lái)的中考、高考，當然了，也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結并矯正，才能在未來(lái)的中考、高考中看見(jiàn)輝煌。
考完后總結固然重要，但是更要找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的，哭完后，發(fā)泄完就靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，“下雨后不必定有彩虹，但是至少會(huì )萬(wàn)里晴空”，用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入下一輪的學(xué)習，也許努力不必定會(huì )有收獲，但不努力必定不會(huì )有收獲。
期中考試的周記 16
時(shí)間過(guò)得真快，一晃就半個(gè)學(xué)期過(guò)去。在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習結果一一展現在這長(cháng)長(cháng)考卷上……。
考試時(shí)我的心緊張極，生怕考得不好�？纪暝嚭�，我懷著(zhù)充滿(mǎn)信心又忐忑不安的心態(tài)等待著(zhù)考試成績(jì)的到來(lái)。到發(fā)試卷的時(shí)候，我屏住呼吸，等待著(zhù)，我的心怦怦地跳著(zhù)，就像裝十幾只兔子。終于三門(mén)課的成績(jì)都報完！經(jīng)過(guò)我幾個(gè)星期的努力，我的成績(jì)總算沒(méi)有那么差，可是我也十分不滿(mǎn)意，因為我的語(yǔ)文成績(jì)和科學(xué)成績(jì)沒(méi)有達到我理想中的目標。
在我的理想中我的.語(yǔ)文成績(jì)和科學(xué)成績(jì)應該達到97分以上的，可是我卻考95分，考試卷上全部錯我不該錯的題目，這要好好反思�？偨Y反思，我覺(jué)得自己太馬虎大意，課堂上的學(xué)習態(tài)度還是不夠端正和平時(shí)努力程度不夠。面對這次考試，我要對自己發(fā)出警示，并鼓勵自己�？偠灾�，失敗才會(huì )有爬起來(lái)的信心動(dòng)力，才能使自己奮發(fā)圖強，重新面對失敗，站立起來(lái)，在以后的兩個(gè)月里要付出的更多。繼續努力吧！為將要迎來(lái)的期終考試做充分的準備遠離自己的壞習慣，為自己的目標而努力。有一句話(huà)說(shuō)的好：失敗是成功之母。
不光如此，我還要吸取別人的長(cháng)處：葉樣揚的作文寫(xiě)得好，麗萍的字寫(xiě)得好………只有吸取別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處，這樣才能完美。
經(jīng)過(guò)這次期中考，我認識自己的不足，但我知道，失敗并不可怕，我們吸取失敗的教訓后，就能打敗失敗，獲得成功。
期中考試的周記 17
星期五，我們要期中考試了，因為英語(yǔ)已經(jīng)考完了，所以就只考語(yǔ)文和數學(xué)了。
考試的前幾天，我的心里就像有一只小白兔亂撞，晚上我就加緊復習語(yǔ)文和數學(xué)，希望期中考個(gè)好成績(jì)。我想如果期中考不好怎么辦��？因為每次媽媽問(wèn)我，我都說(shuō)自己復習的很好。如果考不好 ，怎么對媽媽說(shuō)呢？
星期五的上午，考語(yǔ)文，卷子一發(fā)下來(lái)我就把前后面看了一遍，覺(jué)的還挺簡(jiǎn)單，作文是介紹自己的爸爸媽媽?zhuān)液芸斓膶?xiě)完了好幾題。雖然有的不太會(huì )，但是我還是絞盡腦汁，想了出來(lái)，心里 還美滋滋的.。該寫(xiě)作文了，我介紹的是媽媽。我先介紹了一下媽媽的樣子，然后又通過(guò)幾件事情來(lái)寫(xiě)媽媽。作文寫(xiě)完了，我自己感覺(jué)寫(xiě)的還行，也不知會(huì )扣多少分，總之心里有些忐忑 。
下午是數學(xué)考試，我對數學(xué)是相當的有信心。卷子發(fā)下來(lái)，我一看，非常簡(jiǎn)單，但是老師和媽媽都提醒過(guò)考試時(shí)要認真，做完后，我仔細檢查了好幾遍，也檢查出來(lái)了錯誤，我及時(shí)改正過(guò)來(lái)。 檢查后，我把答案抄下來(lái)，等著(zhù)考完后，老師對答案。到了交卷的時(shí)間，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交給了老師。
考完后，我們在教室里等待著(zhù)李老師的到來(lái)。李老師終于來(lái)了，她拿出卷子說(shuō)起了答案，當老師把最后一個(gè)答案說(shuō)完的時(shí)候，我們很多人都歡呼雀躍，��！我全對，能的100分！
期中考試，我好好的復習了英語(yǔ)，英語(yǔ)的了100分。數學(xué)對過(guò)了，也是100分，現在我放心不下的就是語(yǔ)文了，希望我的語(yǔ)文也能取的好成績(jì)。
期中考試的周記 18
轉眼又到了要期中考試的時(shí)間了�？吹酵瑢W(xué)們都趴在桌子上認認真真是看著(zhù)書(shū)，連那些平常學(xué)習成績(jì)不好的孩子也跟著(zhù)后面努力的看著(zhù)書(shū)呢，實(shí)在是讓我大吃一驚，我想老師看見(jiàn)了這樣的場(chǎng)景一定會(huì )特別特別高興吧。
還有一個(gè)禮拜就要考試了，感覺(jué)語(yǔ)文上還有很多字不認識呢，于是和同桌互相抽寫(xiě)。這種學(xué)習方法真的很好，適合學(xué)語(yǔ)文，或者是要背的文字也互相抽背，這樣能更快的找到自己知識面還不牢固的地方。就這樣，我們每天都是這樣的學(xué)習著(zhù)，盼望著(zhù)期中考試能夠考出一個(gè)好成績(jì)。數學(xué)也是一樣，把以前考試的卷子找出來(lái)，把上面的錯題再做一遍，加深一下自己對錯題的類(lèi)型的印象。
期中考試如期而至了，坐在考場(chǎng)上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張的感覺(jué)，反而覺(jué)得好輕松。想著(zhù)自己這么久的努力就要看出成果了，心里反而是開(kāi)心的�？荚嚨倪@一天過(guò)去了，接下來(lái)的等待是熬人的，靜靜地等待老師來(lái)公布成績(jì)。
終于成績(jì)出來(lái)了，我和同桌都考了一個(gè)不錯的成績(jì)，他第一名我第二名的，我們是開(kāi)心的，但也覺(jué)得這是我們應該得到的回報。畢竟我們做的'比別人的要多，而且我們的方法也比別人的要好啊。老師讓我們上去分享一下學(xué)習經(jīng)驗，好讓大家共同進(jìn)步。向大家分享了我們的學(xué)習方法，老師夸贊我們是愛(ài)學(xué)習，懂學(xué)習的好孩子。
期中考試，就這么結束了，收獲了經(jīng)驗，收獲好成績(jì)，好開(kāi)心啊。希望每次考試都有一個(gè)好成績(jì)。
期中考試的周記 19
半學(xué)期的緊張學(xué)習生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習做出一個(gè)總結。
這次語(yǔ)文考試考得還不錯，古詩(shī)默寫(xiě)和課內文言文沒(méi)有扣分，這與平時(shí)認真扎實(shí)地學(xué)習是分不開(kāi)的。課外文言文總體來(lái)說(shuō)做得還不錯，字詞解釋和句子翻譯都沒(méi)有出錯，但是最后一題，寫(xiě)出本文告訴人們的道理扣了一分，失分在于沒(méi)有全面地理解，少了一點(diǎn)，也讓我意識到，在將來(lái)的學(xué)習中，還要多看課外書(shū)，加強自己的理解能力。課內閱讀考得是《最后一課》，這篇課文我前一天并沒(méi)大復習，剛開(kāi)始拿到試卷的.時(shí)候，有一些慌張，但當我答題時(shí)，自己還是總很多題記得老師上課是怎么講的，所以一共扣了一分，是對人物的心理描寫(xiě)的作用理解得不夠全面，由此看來(lái)，學(xué)習語(yǔ)文的關(guān)鍵并不在于背了多少答案，而在于要真正理解課文，理解老師講的每一個(gè)內容，這樣無(wú)論相隔多久都可以做得出來(lái)。課外閱讀考的是一篇議論文，雖然接觸議論文的時(shí)間并不長(cháng)，但是這次考試中我沒(méi)有扣分，關(guān)鍵在于我用老師上課講的方法，理清文章的寫(xiě)作思路、結構和中心論點(diǎn)，只要抓住這些，答題就可謂是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的學(xué)習中，還是要多留意生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，并多讀課外書(shū)，才會(huì )寫(xiě)出好的文章。
期中考試的周記 20
期中考試最之后臨了，這半個(gè)學(xué)期過(guò)得太快了，像流水一樣，轉瞬即逝。期中考試，我期盼你很久了。只有你的來(lái)臨，才會(huì )有我的成果。雖然說(shuō)對這次不抱太大信心，但是，我堅信：功夫不負有心人。這半個(gè)學(xué)期我這么努力，努力的學(xué)習，努力的復習，努力……我努力了，我盡力了。但愿考個(gè)好成績(jì)，這是我的期望，這是爸媽的盼望，這是老師的期望。我自我可不要辜負了我自我呀。到了期中考試那天，我一點(diǎn)也不緊張，好像很放松的樣貌。做語(yǔ)文時(shí)，我下筆如有神；做數學(xué)時(shí)，我……馬馬虎虎；做英語(yǔ)時(shí)，我一絲不茍；做品科時(shí)，我認真極了。第二天，老師就把考卷發(fā)了下來(lái)，我一看傻了眼，雖然語(yǔ)文、英語(yǔ)、品科考的還稱(chēng)心如意，但是，數學(xué)卻令我垂頭喪氣，數學(xué)考得太差了。一道個(gè)性簡(jiǎn)單的應用題，我竟然給做錯了，我真恨我自我呀。
數學(xué)老師走過(guò)來(lái)，搖撼著(zhù)說(shuō)：“平時(shí)學(xué)習這么用心，但是這次考試太令我失望了！”我聽(tīng)了，心里很不是滋味，我寫(xiě)下了自我的反思：自我這次數學(xué)考試太過(guò)馬虎，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的應用題就做錯了，其實(shí)我并不是不會(huì )，而是我馬虎了，做完試卷后我沒(méi)有認真檢查，做試卷時(shí)我更沒(méi)有一絲不茍的'做題，這就是我這次數學(xué)考試的一大漏洞，我會(huì )用我今后的實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補這個(gè)漏洞，使自我更上一層樓��！
期中考試的周記 21
今天要進(jìn)行期中考試，昨天晚上我緊張地睡不著(zhù)覺(jué)。躺在床上翻來(lái)翻去一直想著(zhù)明天會(huì )考多少分？因為媽媽說(shuō)我考一百分的話(huà)，只需要閱讀一些課外讀物，不用寫(xiě)字詞方面的作業(yè)了。我心里特別著(zhù)急！為了那個(gè)100分，我纏著(zhù)媽媽?zhuān)屗倏伎嘉�，看看還有哪些知識不會(huì )？媽媽坐在床上，給我提了AABB式的詞語(yǔ)和描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)，生活中的成語(yǔ)等等。還讓我練習說(shuō)了幾個(gè)句子。比如：比喻句，反問(wèn)句，反問(wèn)句改成陳述句等。還給我講了看圖寫(xiě)話(huà)應該仔細觀(guān)察圖畫(huà)內容，加好標點(diǎn)符號，尤其是“冒號引號”的`用法。
媽媽還說(shuō)：“只要認真細心，認真讀題，動(dòng)腦筋思考。一定會(huì )很棒的！”雖然媽媽一遍又一遍鼓勵我，但我還是很緊張。復習了語(yǔ)文知識，我躺在床上又想想自己的考前準備：三支鉛筆，兩塊橡皮，直尺，三角板。嗯，都準備好了！睡覺(jué)吧！
今天早上我早早地起床上學(xué)，考試的時(shí)候，我一遍又一遍提醒自己一定要認真細心檢查。語(yǔ)文檢查出一個(gè)字寫(xiě)錯了，數學(xué)檢查出一道題的“單位名稱(chēng)”寫(xiě)錯了，又檢查出一道判斷題寫(xiě)錯了。我趕緊改正過(guò)來(lái)。
叮零零！考試結束了，回到教室，數學(xué)老師給我們對了一部分題的答案，我都做對了。媽媽又問(wèn)了問(wèn)我的語(yǔ)文考試情況，我也做對了。這時(shí)，我這才深深地松了一口氣！為迎接期中考試，我可是減少了很多玩兒的時(shí)間呀！
期中考試的周記 22
期中考試在不經(jīng)意間已經(jīng)過(guò)去，可那時(shí)的歡樂(lè )和嘆氣還在耳邊，是我久久不能忘懷。
上周，當班主任宣布要考試的時(shí)候，我的心被揪起來(lái)，我平時(shí)學(xué)習還可以，但是一到考試就不行�？�，這一次考試會(huì )怎樣呢？心里有太多的顧慮，我上課時(shí)便昏昏欲睡，打不起精神來(lái)。到星期三晚上，爸爸問(wèn)我準備的怎么樣，我才想起，哦明天要考試。怎么辦呢？
管他呢，考出來(lái)的就是自己的真實(shí)成績(jì)，不管好壞，反正就是自己的。
天哪，就要進(jìn)考場(chǎng)，怎么辦，天天天哪。老天你把我帶走吧。我不要考試，不要考試。
兩天的'考試在哪迷迷瞪瞪的過(guò)去，我們星期，等待周日來(lái)的時(shí)候就可以知道分數，希望我不會(huì )給父母丟臉。
周日終于來(lái)到，我進(jìn)班就看到考卷，可惜不是我們抽考場(chǎng)里的。下第二節晚自習，班主任進(jìn)來(lái)，手里拿一大摞考卷，其中就有我的。老師，你念得分數可別讓我失望呀。求求你。
果然，我考得不錯，數學(xué)考滿(mǎn)分，英語(yǔ)和語(yǔ)文都還可以。不過(guò)說(shuō)，我真的前進(jìn)不少，竟然從第九一下子竄到第二，嘻嘻還行。
不過(guò)一看光榮榜上，把我嚇一跳。你猜怎么著(zhù)，我從第57名一下子到第九名。進(jìn)步太大。
太棒太棒，我竟然前進(jìn)這么多，太出乎我意料。我終于成功。耶！
經(jīng)過(guò)這次考試，我明白一句俗語(yǔ)“功夫不負有心人”，我通過(guò)努力終于成功，以后我一定會(huì )更加努力的，加油！
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