【精品】學(xué)生周記合集8篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的學(xué)生周記9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
朋友們，大家知道為什么福字要倒著(zhù)貼嗎?哈哈，相信很多小朋友都是知道的，它的意思就是利用我們的諧音“福倒了”即“福到了”的意思啦。
我家有很多“�！��？爝^(guò)年了，我和哥哥看見(jiàn)許多人家的門(mén)上還沒(méi)貼上福字呢!于是，我就把老爸從揚州帶回來(lái)的一百張福字，用袋子裝好，然后，又飛快跑下樓，和哥哥一起送福去了。
剛敲開(kāi)一戶(hù)人家的門(mén)，我就雙手送上“�！弊�，還說(shuō)：“祝您龍年吉祥�！庇智瞄_(kāi)一戶(hù)老奶奶的門(mén)，“你是誰(shuí)家的孩子呀，還給我們送福字?”老奶奶問(wèn)。 “我也是這個(gè)小區的�！蔽一卮鸬��！芭�，那謝謝你送的福�！蔽覀冇謥�(lái)到一為叔叔家，叔叔說(shuō)：“我們家已經(jīng)有了�！卑⒁碳泵φf(shuō)：“人家都把福氣送上門(mén)來(lái)了，還不趕快收下啊�！笔迨逡查_(kāi)心地收下了。
真是贈人玫瑰，手有余香啊�？吹饺思议T(mén)上貼著(zhù)我送的“�！�，看著(zhù)人家微笑的臉，別提有多高興啦!
學(xué)生周記 篇2
書(shū)，一直都是我的好朋友。它讓我學(xué)會(huì )了許多知識，也讓我學(xué)會(huì )了做人的道理，正如一句名言“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)讓我感謝不盡。
那一年，我們學(xué)校舉行了課外閱讀大賽，我也報了名參加。
起初，我一帆風(fēng)順，試卷上的題目都不是我的對手，但是有一題讓我百思不解。題上說(shuō)：“彗星有哪幾部分組成？”我一看，愣了，心想：我的天啦，怎么會(huì )有這樣的題目！這該怎么辦呀？我幾乎動(dòng)用了所有的腦細胞，可怎么也先想不出來(lái)。我只好暫時(shí)放棄這題，做下一題。
好不容易把所有的題目做完了，當我回頭來(lái)檢查時(shí)又想了那題好一會(huì )兒，還是沒(méi)想到�？旖痪砹�，我幾乎絕望了，心想：怎么辦，怎么辦呀？真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”呀！就在這時(shí)，我忽然想到《百科全書(shū)》上好像說(shuō)過(guò)：“一般的彗星由彗核、彗發(fā)、彗尾三部分組成的�！彼缤业木刃�，在關(guān)鍵時(shí)刻救了我一命。我不得不由衷地感謝書(shū)。
競賽完后，老師說(shuō)那題全校只有三人做出來(lái)了，其中就有我。我心想：要不是書(shū)，我也做不出來(lái)呀！書(shū)真是我的好幫手。
書(shū)真是人類(lèi)進(jìn)步的階梯��！書(shū)不僅給我知識，還給我勇氣，給我力量！
學(xué)生周記 篇3
又是新的一周，在新年過(guò)后，同學(xué)們可以說(shuō)是以一個(gè)嶄新的面貌迎接我們的.新學(xué)期，各個(gè)是精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。在經(jīng)歷一個(gè)寒假的整頓休息中，大家不但沒(méi)有放松懈怠，反而一開(kāi)學(xué)就立即進(jìn)入了新學(xué)期的新的學(xué)習和生活狀態(tài)。
雖然說(shuō)，本周是一個(gè)看起來(lái)很平凡的一周，大家有序地進(jìn)行著(zhù)每一天的生活和學(xué)習。但是本周也可以說(shuō)是一個(gè)不平凡的一周，因為大家能保持這種學(xué)習和生活的不懈狀態(tài)，這本身就是值得我們高興的。下面由我來(lái)向大家匯報這一周的最新動(dòng)態(tài)和情況。
本周在老師的領(lǐng)導和嚴格要求下，在班委會(huì )的積極配合和努力下，大家盡職盡責地完成自己的工作和任務(wù)。積極開(kāi)展班級活動(dòng)，定期開(kāi)展主題班會(huì )，其中有安全主題班會(huì )、分流專(zhuān)業(yè)知識班會(huì )、志愿服務(wù)的主題團日活動(dòng)等。響應系部號召，開(kāi)展本版特色。
為了響應院宿管部的工作，我們班同學(xué)都積極配合生活委的宣傳，收拾好宿舍衛生和生活環(huán)境，積極開(kāi)展迎接大運的宿舍文化大賽評比，讓大運這種觀(guān)念深入到我們的生活之中，保證宿舍文化建設，確保舒適整潔干凈衛生的生活環(huán)境。
在本周中，在系紀檢部的督促下，本班的學(xué)習委員著(zhù)重關(guān)注班級的遲到、早退、曠課等情況，從而來(lái)保證大家的正常出勤，在我們大二的這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，保證必須的學(xué)習時(shí)間和正常上課很重要。對此，體育委員提出早睡早起，多加看書(shū)學(xué)習的建議。不難看出，我們的班委都是特別關(guān)心同學(xué)們的健康和學(xué)習生活的。
我們班在這一周中不僅積極響應學(xué)校和系里的工作和安排，適時(shí)地進(jìn)行相應的班級活動(dòng)，確保各項活動(dòng)和班級活動(dòng)的順利開(kāi)展。同時(shí)，所有班委和同學(xué)們積極進(jìn)行溝通和交流，確保同學(xué)們的思想和生活動(dòng)態(tài)及時(shí)向老師反應，在老師和同學(xué)們之間搭起了溝通的橋梁，可以說(shuō)在學(xué)生和老師的溝通方面上班委會(huì )成員做得很好。
在班長(cháng)和團支書(shū)的領(lǐng)導下，以及在我們班委會(huì )成員的積極配合和
相互合作下，我們可以說(shuō)是取得了優(yōu)秀的成績(jì)。我們所有的班委會(huì )成員將不負大家的囑托，積極工作和學(xué)習。最后，我也衷心地希望我們班明天會(huì )更好！
學(xué)生周記 篇4
由于清明放假休息了幾天，這個(gè)星期的實(shí)習也就比平時(shí)少了好幾天。這周跟著(zhù)分管局長(cháng)劉副局長(cháng)到十字鎮的敬老院知道工作。感觸頗深。
敬老院的負責人向我們介紹了敬老院的工作一般有兩部份：
一，基本生活需要的解決，主要是衣食宿等，如整理房間和搞好衛生，讓老人們有一個(gè)舒適的休息空間。
二，豐富老年人的精神世界和充實(shí)老年人的生活，如為老人們排憂(yōu)解難，解決力所能及的問(wèn)題，為男同志，主要是剪草開(kāi)地，清理污垢，讓老人們能有一個(gè)清爽的活動(dòng)空間。，組織老年人活動(dòng)或是聊天等，讓老年人感到心理的溫暖．
但是個(gè)人認為，敬老院的老人無(wú)需你的管理，而是你如何服務(wù)于每一位長(cháng)者，主要是三方面生活服務(wù)，醫療保健服務(wù)，康娛服務(wù)。
敬老院的樓還是比較新的，看到了很多孤寡老人。在敬老院里每個(gè)老人都有一個(gè)小房間，那個(gè)房間真的很小，仿佛倆個(gè)人一個(gè)轉身就會(huì )碰到一樣。而每個(gè)老人看起來(lái)是這么的孤獨、寂寞。他們多想和自己的子女一起開(kāi)心的交流�？墒撬麄兠鎸Φ闹挥心切⌒〉拇埠脱┌椎膲Ρ�。每個(gè)人都會(huì )老，所以請在他們還可以歡笑的時(shí)候給與他們想要的天倫之樂(lè )。
學(xué)生周記 篇5
大自然，一張千變萬(wàn)化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂(yōu)愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。
春天，生機勃勃，各種各樣的植物被春天喚醒了，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆出來(lái)，小燕子從南方飛回來(lái)，一路上欣賞著(zhù)春天迷人的景色。和煦的陽(yáng)光下，我們自由自在地放著(zhù)風(fēng)箏，真是“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”��！
夏天，大自然漸漸變得急躁，不斷地向大地吐著(zhù)熱氣。房子、樹(shù)木、人們，都沉沒(méi)在這個(gè)世界里，花兒不再微笑，鳥(niǎo)兒不再唱歌，只有知了在不厭倦地叫著(zhù)……
秋天，大自然被畫(huà)上了金色的一筆。樹(shù)和花兒不再春天那樣了，而是慢慢衰老，直到葉子漫天飛舞為止……
冬天，大雪紛飛。潔白無(wú)瑕的雪花像一個(gè)個(gè)白色的精靈從天上紛紛飄落，掛滿(mǎn)了光禿禿的樹(shù)枝，鋪滿(mǎn)了一望無(wú)際的大地，好像蓋上了潔白的被子。
生機勃勃、萬(wàn)紫千紅、詩(shī)情畫(huà)意、大雪紛紛的大自然都是一副美麗的畫(huà)，它們代表著(zhù)各種意思，只有身臨其境才會(huì )感覺(jué)得到其中的含義。
啊，我愛(ài)大自然！
學(xué)生周記 篇6
今天是正月初一，又到了新年。轉眼，一年這樣忽悠地過(guò)去了，又到了一年春柳綠，到處春暖花開(kāi)，張燈結彩，每個(gè)角落里都充滿(mǎn)年味。
記得，小時(shí)侯過(guò)年多是與小伙伴在一起，可有趣了。許多小孩聚在空場(chǎng)上放鞭炮。那時(shí)我們我們小孩沒(méi)錢(qián)，只是從大人那央求一點(diǎn)——咳，少的可憐——但我們還是很高興。我們用這些錢(qián)買(mǎi)幾個(gè)鞭炮，把它視若珍寶，都不舍得放�！澳阆确拧薄安恍�，你的多，你先放。不信，我搜身，搜出來(lái)是我的.”“那不行.要不咱倆猜拳，誰(shuí)輸了誰(shuí)先放.”倆人猜完后，輸的那個(gè)不情愿的掏出一個(gè)放了.
現在回想起來(lái)，那時(shí)可真有趣，也挺向往的——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多好��！
等到長(cháng)大了，十四五歲時(shí)，過(guò)年的趣事就數走親訪(fǎng)友了.許多人在一起，可熱鬧了.今天，我們去外婆家.中午，舅舅讓我陪客，這可讓我丈二與尚——摸不著(zhù)頭腦.我從來(lái)沒(méi)有陪客，更不懂什么規矩，只聽(tīng)說(shuō)多說(shuō)好話(huà).本著(zhù)這唯一的籌碼，我答應了.
開(kāi)始吃飯了，我有些緊張，想退縮，但最后鼓足勇氣，開(kāi)始倒“酒”舉起杯，道：“新年新氣象，愿大家在新年里事事順心走鴻運！”說(shuō)著(zhù)，大家都不約而同的舉起杯.我的杯子跑到了上面.這時(shí)爸爸開(kāi)口了：“小輩給長(cháng)輩敬酒，杯子應該放在下面.”嘿嘿，瞧這到處都能長(cháng)知識.后面我又鬧出不少笑話(huà)，整個(gè)房間里歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融.
伴隨著(zhù)一陣陣歡笑，我在心里默默祝福全家吉祥如意.
一年就這樣過(guò)去了，一年又這樣來(lái)了.然而我知道，無(wú)論世事如何，我的身邊不乏親情，不缺友誼.我將伴著(zhù)一切步子走的更高更遠.
學(xué)生周記 篇7
“趣”字在大家的心目中都有著(zhù)不一樣的感覺(jué)和味道，有的幼稚，有的搞笑，還有的天真。但這幾種感覺(jué)都不是我所品味“趣”字的感覺(jué)。在我心目中，“趣”是從苦瓜汁溢出來(lái)的一絲“甜味！”
那是星期三下午第四節課，老師讓我們自習。坐在我后面的兩個(gè)男生一直嘰里呱啦地講個(gè)不停，我煩都煩死了。于是，我轉過(guò)身去面無(wú)表情地對他們倆說(shuō)：“請——不——要——說(shuō)——話(huà)了！”他們倆看了看對方又看了看我，一直點(diǎn)頭，我認為他們倆答應了，就又扭頭回去了，沒(méi)想到他們倆竟然覺(jué)得很好玩，偷偷商量著(zhù)怎樣來(lái)整我。
過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得有人用筆來(lái)碰我的背，我一轉身，他倆竟然在看書(shū)；我想我是不是出現幻覺(jué)了，就在這時(shí)，又有人用力地戳了一下。我又猛地一轉身差點(diǎn)不來(lái)個(gè)360°。但是，我看到他們倆正在練字；我一邊嘀咕著(zhù)一邊慢吞吞地轉回去，我還沒(méi)轉到原位呢。突然，又有兩股勁兒留在我身上。我實(shí)在忍無(wú)可忍，我心中好像有兩團火在熊熊燃燒著(zhù)，我站起來(lái)火冒三丈地轉到頭后問(wèn)：“到底是誰(shuí)！”他倆眼看招架不住，只好求饒。但是，我心中那團怒火久久不息，看到后面那個(gè)男生手放在桌上，我就打起了他手的主意，舉起手“啪！”地一聲打下去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他一收手，我便打在又平又硬的桌面上，疼我呲牙咧嘴。全班的目光“齊唰唰”地向我投來(lái)，又一起哄堂大笑……
雖然我被捉弄了，但我覺(jué)這種無(wú)傷大雅的玩笑給大家帶來(lái)了別樣的樂(lè )趣。這就是我心目中奇妙的“趣”字的味道！
學(xué)生周記 篇8
在我們班里，發(fā)生過(guò)許多事情，但至今令我記憶猶新的還是那次生字比賽。
四年級時(shí)，新接班的王老師為了激勵我們學(xué)習興趣，也為了檢查我們的預習情況，學(xué)習生字時(shí)讓男生與女生進(jìn)行比賽。這不，我們今天又PK上了。
比賽開(kāi)始了，第一輪是加拼音。王老師在黑板上寫(xiě)出幾個(gè)生字，然后分別叫幾個(gè)男生與幾個(gè)女生上去做。男生們拿起粉筆不假思索地寫(xiě)起來(lái)，而女生卻不緊不慢，仔細地書(shū)寫(xiě)。結果，男生因為粗心而寫(xiě)錯了一個(gè)，女生卻順利過(guò)關(guān)。第二輪說(shuō)部首，王老師分別提問(wèn)男生與女生一些部首比較難的生字，這回，男生吸取了上次女生的經(jīng)驗，謹慎把握，與女生一樣，沒(méi)有丟分，這一輪平了。最后一輪是組詞，組詞的規則是：被選中的男生、女生各上臺組一個(gè)詞，不能重復。我想：這一輪我們必須全對，要不就輸了。在這個(gè)節骨眼上，我們也有些緊張，勝負就在這一刻。只見(jiàn)被選上的男生胸有成竹地走上講臺，不慌不忙地認真答題，女生卻錯了一個(gè)詞。最終，男生與女生打了個(gè)平手。
比賽結束后，我們都沉浸在歡樂(lè )的喜悅中。
課堂這件難忘的事，不僅讓我們學(xué)會(huì )了生字，提高了學(xué)習興趣，還使我明白了：做再簡(jiǎn)單的事情都要認真、細心，這樣才能把事情做好。
這樣有趣與生動(dòng)的事情在班里還有許多，它伴隨我們快樂(lè )地成長(cháng)。
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