【實(shí)用】小學(xué)周記范文8篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，想必大家都有了很深的感觸吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
我們在車(chē)上經(jīng)過(guò)一小時(shí)左右，才到舅公家。舅公很熱情，很歡迎我們到來(lái)。又端茶、又拿出賀年食品，我跟姐姐看到這些美味的賀年食品，聞到這么濃、這么香的茶，直流口水，忍不住拿了一塊旦散吃，一聲“咔哧”，我跟姐姐都小了起來(lái)。不知不絕已經(jīng)到了中午得時(shí)候了。舅公宰了一只本地雞�！皳伊私�，這些本地雞都是舅公自己養的，每只本地雞都有時(shí)幾斤，一只足足可以吃幾餐�！蔽疑駳獾卣f(shuō)。姐姐聽(tīng)后，說(shuō)：“今天可真有口福，能吃到正宗的本地雞！”姐姐一直目不轉睛地看著(zhù)鍋子里的雞，非常盼望鍋子里的雞快點(diǎn)熟。過(guò)了十幾分鐘左右，舅公打開(kāi)鍋蓋，姐姐聞了一下：“真香��！”我聽(tīng)見(jiàn)姐姐這么一說(shuō)，我忍不住夾了一塊又大又嫩的雞腿肉，一咬下去，鮮甜的汁水從口里慢慢地流入心里。姐姐看見(jiàn)我這個(gè)表情，也夾了一塊雞腿肉，說(shuō)：“真好吃、真爽��！”大人們看著(zhù)我們吃的津津有味，也吃了一塊，他們異口同聲地說(shuō)：“好吃！”
今天可以吃到正宗的本地雞，真是一種值得回味的事。
小學(xué)周記 篇2
爸爸不知道從哪里拿回來(lái)一些小蠶寶寶的卵，我天天都在觀(guān)察它們，現在算一算，那些蠶寶寶到我們家已經(jīng)是8天了，現在長(cháng)得已經(jīng)有的白白胖胖，有的想一個(gè)小黑線(xiàn)頭，而有的，還沒(méi)有從卵里出來(lái)呢！
爸爸說(shuō)，等那些蠶長(cháng)大了，它們就會(huì )用自己吐出來(lái)的絲把自己包裹住，然后等上大約三四天就能出來(lái)，變成蛾子，然后，我們在一個(gè)地方放一片小桑葉，讓蛾子在那里下卵。在他們變成蛾子的時(shí)候，一定有一個(gè)“變蛾期”，他們就要使勁的從自己吐出的絲里鉆出來(lái)，在他們奮力掙扎的時(shí)候，一定不要幫他們，不然的話(huà)，他們過(guò)幾天就要死。
以前，我是一直以為蠶吐出來(lái)的絲，可以直接用，爸爸說(shuō)不，那些蠶絲衣都是用蠶吐出來(lái)的繭用大鍋煮，然后用專(zhuān)業(yè)的機器把繭給做成蠶絲衣。我聽(tīng)了以后，覺(jué)得做這道工序好不容易呀！
現在我們家的蠶寶寶多的讓人看了頭皮都發(fā)麻，就是很多，一片葉子上得有很多的蠶，我還發(fā)現，那些蠶寶寶吃桑葉，只吃嫩的，不吃老的。
我喜歡我們家的蠶寶寶。
小學(xué)周記 篇3
“老師”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，在我心中卻蘊涵豐富。老師是不辭辛勞的園丁，勞累了自己，但培育了學(xué)生;老師是潤物細無(wú)聲的春雨，揮灑了自己，也滋潤了大地;老師是甘于奉獻的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。 我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名優(yōu)秀的人民教師，只為了感受那份奉獻、感受那份付出、那份“桃李滿(mǎn)天下”的喜悅�，F在~~這次，縣鎮完全小學(xué)的頂崗實(shí)習卻給了我這個(gè)機會(huì )，讓我貼近了園丁生活，體味了教師的酸甜苦辣。第一篇適應篇
XX年8月31日，我滿(mǎn)懷期待與喜悅，踏上了頂崗實(shí)習的旅途。腦海中無(wú)數次浮現出自己自信地站在講臺上，拿著(zhù)教科書(shū)給學(xué)生上課的情形，想象過(guò)自己與學(xué)生打成一片，歡聲笑語(yǔ)的情形，亦或是晚自習學(xué)生圍著(zhù)我問(wèn)問(wèn)題的情形。帶著(zhù)這些幻想，我來(lái)到了我的頂崗實(shí)習學(xué)�！獂x完小學(xué)。我們一起來(lái)的有總共有三個(gè)人，只有我一個(gè)人是文新學(xué)院，他們倆個(gè)都是數計院的，并且她們倆個(gè)還是一個(gè)班的，我當時(shí)覺(jué)得這緣分值得珍惜。后來(lái)又來(lái)了倆個(gè)：李歡和鄧麗君，麗君是我的老鄉，自然讓我覺(jué)得有家的感覺(jué)，很有安全感。學(xué)�？拷拇ㄊ〉倪_州，居于半山腰，不大，一旁是教學(xué)樓，一旁是學(xué)校領(lǐng)導的辦公室及老師們的宿舍，整個(gè)學(xué)校給我的第一眼是荒涼和凄涼，也是是放了兩個(gè)月暑假的原因，但是教學(xué)樓還是透出的是古老的氣息。劉主任給我們安排了宿舍，我們三個(gè)人住一間房間，走進(jìn)我們的宿舍，地面是潮濕的，床也只是個(gè)空架子且布滿(mǎn)了灰塵，想到這么一間小屋子還得容納我們3個(gè)實(shí)習老師，我頓時(shí)有種轉身回學(xué)校的沖動(dòng)，也有種想哭的感覺(jué)。不過(guò)后來(lái)才想，自己本來(lái)就是農村的孩子，難道這點(diǎn)苦都不能受嗎?在同一時(shí)間，我被安排上數學(xué)，這數學(xué)是我大學(xué)三年了都沒(méi)有接觸過(guò)的，我當時(shí)很驚訝，我怕自己教不好，誤人子弟，但是我還是很堅強了接受了，不管怎么樣，我都要堅持。
到了9月4號，我們就各自到學(xué)校安排的課上課了。走進(jìn)教室，一雙雙充滿(mǎn)好奇與求知的眼睛看著(zhù)我，其實(shí)我的心里還是有點(diǎn)小抖動(dòng)，不過(guò)看著(zhù)那一張張可愛(ài)的小孩，想起自己小時(shí)候，不知不覺(jué)，輕松自如的講課了。課堂上我認真地講課，偶爾看見(jiàn)有的孩子，在偷偷的瞟著(zhù)我的一舉一動(dòng)，當我們的目光相碰時(shí)，他便會(huì )迅速地底下頭頭、認真地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我微笑著(zhù)，心里想著(zhù)，多么天真可愛(ài)的孩子呀，上完課我就回到宿舍休息。晚上外面很黑，只能看看教材都不敢出去。一起下來(lái)的同學(xué)和這里的老師們：比如大象(項xx)，愛(ài)人(黎xx)，徐xx老師，陳xx老師，陳xx老師，文老師等等剛開(kāi)始我們還不熟悉，交流的也不多，都是各自忙自己的，沒(méi)有學(xué)校宿舍同班同學(xué)間的親熱，也沒(méi)有家的溫暖。為了更快的適應新環(huán)境，圓滿(mǎn)的完成實(shí)習期間的教學(xué)工作，愉快的度過(guò)實(shí)習的這一學(xué)期，我告訴自己，要盡快努力的與一起實(shí)習的同學(xué)和這里的老師們建立良好關(guān)系，使自己融入到這個(gè)小集體中來(lái)。因此，我就主動(dòng)的跟她們聊天、玩游戲、打乒乓球，后面我們就經(jīng)常一起去吃飯、一起學(xué)習、一起逛校園一起去逛街，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的適應與磨合，這時(shí)候的我成熟了很多，身上微帶著(zhù)教師的那份自信與氣質(zhì)。我和一起實(shí)習的同學(xué)及學(xué)校的其他老師們之間也不單單是兩眼相望了，大家成了好朋友、好姐妹。了解了學(xué)校及學(xué)校周?chē)沫h(huán)境后，我與在校老師之間更加有了更多的交流，與學(xué)生之間有了更多的話(huà)語(yǔ)，讓我感覺(jué)這里好溫馨。第二篇成長(cháng)篇
帶著(zhù)初登講臺的緊張感和自信滿(mǎn)滿(mǎn)，初出茅廬的我開(kāi)始打造屬于自己的.舞臺。備課、查資料、組織語(yǔ)言、反反復復的試講，我的第一節即將上演。在走進(jìn)教室的途中，我心里默念著(zhù)“只許成功不許失敗”。走進(jìn)教學(xué)，同樣是一雙雙充滿(mǎn)好奇、驚訝的明亮的眼睛盯著(zhù)我，我走上了講臺，伴著(zhù)輕微的“上課”聲，開(kāi)始了我的第一堂課。 下課鈴響了，原本精神飽滿(mǎn)的我現在卻是垂頭喪氣的，就像是枯萎的花朵。剛開(kāi)始，所有的學(xué)生都在認真地聽(tīng)講，可中期卻有近1/3的學(xué)生東張西望，心不在焉起來(lái)，還有學(xué)生在下面議論紛紛的，整個(gè)課堂就像是我在唱獨角戲，自己還寫(xiě)錯別字。我的第一節課以一場(chǎng)悲劇上演了。在楊老師指導和其他老師的鼓勵下，我又找回了信心。當我第二次走向講臺時(shí)，我告訴自己，我能行、我能行、我一定能行。這次我沒(méi)有那么緊張了，心里要踏實(shí)許多，課堂上我的教態(tài)也大方自然起來(lái)，語(yǔ)言表達比上次也流利了許多，學(xué)生的反應也比上次好了不少。正在我暗自高興的時(shí)候，突然有個(gè)矮個(gè)子男生舉起了小手，說(shuō)道“老師'這個(gè)題的知識點(diǎn)為什么是這樣呢?” “因為、因為我也不知道” “哈哈哈哈” 又是40分鐘，眼睛濕潤的我帶著(zhù)滿(mǎn)臉的委屈走下了講臺。
日子就這樣40分鐘接著(zhù)40分鐘的過(guò)去了，我也在這一個(gè)又一個(gè)的40分鐘里成長(cháng)著(zhù)。今天上午迎來(lái)了楊老師來(lái)聽(tīng)我上課，我上的是復習課。帶著(zhù)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地我再一次走向了熟悉又陌生的講臺。課堂上我講解自如、教態(tài)大方自然。40分鐘后，雖然整節課還是可以，但是出現了小小的問(wèn)題，但是我相信我能克服的。
小學(xué)周記 篇4
就在前天，媽媽帶來(lái)了冰淇淋，看著(zhù)手中的兩個(gè)冰淇淋，舔上一口，有點(diǎn)清香，又有些冰涼，我想：這就應該是母愛(ài)的滋味。母愛(ài)宛如春風(fēng)，時(shí)而輕輕地撫摸你，時(shí)而又冷酷地要求你。老師常常說(shuō)一句話(huà)：“母親對你所做的一切都是為你好��！”
當天晚上，班主任老師親切地對我說(shuō)：“你的媽媽除了買(mǎi)冰淇淋還有沒(méi)有別的東西帶給你？”我輕輕地點(diǎn)頭，但我馬上又大幅度地搖頭，轉念一想：好像只有冰淇淋��！老師接著(zhù)說(shuō)：“你媽媽給你帶來(lái)了愛(ài)！”她用手比劃了一個(gè)心形，“你媽媽給你帶了這么多冰淇淋，她只為了看你一眼”。是呀，每個(gè)星期媽媽回去都會(huì )問(wèn)我：想她嗎？我都會(huì )搖搖頭坦白：“不想�！爆F在我才注意到她的眼睛有時(shí)候會(huì )微微紅。
我明白了，原來(lái)母愛(ài)宛如冬天，表面寒冷，只有細細體會(huì )，才能察覺(jué)出蘊藏在其中的溫暖，這就是母愛(ài)的滋味，我真正嘗到了。
小學(xué)周記 篇5
今天，我開(kāi)著(zhù)智能寶馬跑車(chē)來(lái)到了公司，我的秘書(shū)告訴我，我二十年前的老同學(xué)小剛給我打了一個(gè)電話(huà)，邀請我回故鄉聚一聚，并托人給我帶來(lái)了一個(gè)像遙控器那樣的東西，說(shuō)是到時(shí)候能派上用場(chǎng)。我接過(guò)遙控器，穿上自己研制發(fā)明的飛行鞋，用一分零一秒就回到了我闊別二十年的故鄉。
咦，我記得小剛家是在路邊的一棟兩層小樓房里的呀，現在怎么不見(jiàn)了呢？放眼望去，到處是六七十層高的樓房，我該怎么去小剛家呢？于是，我給小剛打了一個(gè)電話(huà)，問(wèn)他家怎么走。小剛在電話(huà)里笑著(zhù)說(shuō)：“老同學(xué)，別著(zhù)急！你只要對著(zhù)你手里的遙控器說(shuō)‘去小剛家’，你就能來(lái)到我家了�！蔽衣�(tīng)了小剛的話(huà)，半信半疑地對著(zhù)遙控器說(shuō)：“去小剛家�！睕](méi)想到遙剎時(shí)給我發(fā)出了該向左還是向右的路線(xiàn)導航信息，我輕而易舉地找到了小剛的家。來(lái)到小剛家門(mén)口，首先映入我眼簾的是一個(gè)大約兩百平方米的入戶(hù)花園，那花紅得像火，粉得像霞，白得像雪……在爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)。我不由自主地感嘆：“真美��！”也許是小剛聽(tīng)到了我的聲音，從房子了興高采烈地走了出來(lái)，對我說(shuō)：“終于把你盼來(lái)了！”說(shuō)完，從旁邊一米多高碩果累累的樹(shù)上摘下一個(gè)叫巧克力果的水果讓我嘗鮮，說(shuō)是他培育的高科技水果。我忍不住咬了一口，哇！一股清香沁入心脾，還帶著(zhù)純純的巧克力味，這真是人間美味��！
接著(zhù)，小剛把我帶到了他家那可以三百六十度旋轉的客廳里一面敘舊一面欣賞著(zhù)房子外面美麗的風(fēng)景……不知不覺(jué)中，到了下午的五點(diǎn)，我該回去了，我和小剛依依不舍地告別后，帶著(zhù)一大袋高科技水果，回到了公司。
這二十年，家鄉的變化可真大��！
小學(xué)周記 篇6
春節到了！多么盛大的節日呀！每到春節，家家戶(hù)戶(hù)都要吃年糕？放煙花？爆竹，還要看春節聯(lián)歡晚會(huì )。
我當然也不例外，晚上，開(kāi)始吃飯了媽媽把蒸好的年糕端了出來(lái)，看起來(lái)真讓人垂涎三尺，于是我迫不及待的吃了一口，哇！真甜呀！吃完了飯，我來(lái)到電視機前等侯，沒(méi)過(guò)多久，聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)始了，有小品、雜技、魔術(shù)……其中我最喜歡的是雜技中的玻璃球，那個(gè)人拿著(zhù)玻璃球往天上一扔，用頭頂住，在手上滾來(lái)滾去，那時(shí)，我的心提到嗓子眼了，生怕玻璃球掉下來(lái)碎了，可是表演了幾個(gè)鐘頭，玻璃球仍然完好無(wú)損。到了24點(diǎn)，媽媽把一張福字倒著(zhù)貼在了門(mén)上，我看見(jiàn)了，心里非常奇怪，于是問(wèn)媽媽福字為什么要倒著(zhù)貼呢？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你想一想為什么要倒著(zhù)貼呢？”我連忙說(shuō)：“是不是福到了？”媽媽舉起手來(lái)，伸出大拇指夸到：“真聰明�！闭f(shuō)完，還摸了摸我的頭。爸爸又拿了一大捆鞭炮去放了，我趕緊跑到樓上，還沒(méi)來(lái)得及捂住耳朵，震耳欲聾的鞭炮已經(jīng)放響了。接著(zhù)，一串串煙花直沖云天，這代表對兔年的告別，又是對龍年的歡慶。
小學(xué)周記 篇7
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和媽媽?xiě)阎?zhù)激動(dòng)的心情，一起到錫惠公園踏青。一路上，風(fēng)景如畫(huà)，小草微微地在向我們點(diǎn)頭，花兒似乎也在歡迎我們的到來(lái)，我無(wú)比興奮，恨不得立刻插上一對翅膀飛到那兒呢！
走進(jìn)大門(mén)，我驚喜地發(fā)現這兒鋪天蓋地全都是色彩斑斕的花朵。它們有的含苞待放，有的只張開(kāi)了兩三片花瓣，還有的則早已競相開(kāi)放，這似乎在告訴人們春天正邁著(zhù)輕盈的腳步在向我們悄悄走來(lái)呢。瞧！最引人注目的要數那傲然怒放的梅花了。一朵朵嬌艷欲滴的小花綻放枝頭，看看這朵很美，看看那朵也很美，它們白的像雪，粉的如霞，紅的似火，黃的賽金……在寒風(fēng)中飄翩起舞，冰心玉骨。細細一聞，一股香氣撲面而來(lái)，淡雅清新，頓時(shí)令人陶醉。
不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了映山湖畔。一座古色古香的碑石上，鐫刻著(zhù)“映山湖”三個(gè)紅字。遙望湖水，猶如一潭誘人的陳酒，靜靜的，輕盈盈的；細看，湖水碧波蕩漾，宛如翡翠帷幕中的一塊寶鏡，亮亮的，藍湛湛的。金色的陽(yáng)光照在波紋細碎的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像是被揉皺了的綠緞。幾只游船蕩漾在湖面上，給湖面增添了歡聲笑語(yǔ)和一抹動(dòng)感。漫步湖邊，陣陣春風(fēng)拂過(guò)臉頰，讓人心曠神怡……
沿著(zhù)小路來(lái)到惠山泉，只見(jiàn)泉池的泉壁上有一個(gè)石雕“龍頭”，泉水便從“龍口”中流出，叮咚作響，清脆悅耳。泉池旁建有泉亭，泉亭的后壁上鐫刻著(zhù)元代著(zhù)名書(shū)法家趙孟頫題寫(xiě)的“天下第二泉”五個(gè)大字，遒美秀逸。駐足泉池邊，凝視著(zhù)清澈透明、纖塵不染的泉水，耳畔似乎隱隱約約傳來(lái)了阿炳的名曲《二泉映月》，讓人久久不愿離開(kāi)。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼已夕陽(yáng)西下，我還覺(jué)得意猶未盡呢！我不禁感嘆：錫惠公園真美！我還會(huì )再來(lái)的。
小學(xué)周記 篇8
今天天氣很好，所以我們打算去釣魚(yú)。
剛到魚(yú)塘，我就一下子沖到了一個(gè)最大而且魚(yú)最多的方形池塘邊。正當我吃驚地看著(zhù)這么大的魚(yú)塘時(shí)，一條大魚(yú)從水中躍了出來(lái)，只見(jiàn)它的尾巴上下擺動(dòng)了幾下，鱗片被折射過(guò)來(lái)的太陽(yáng)光照得亮亮的，然后那道光又折射到了我的眼里，害我揉了半天眼睛，而它掀起的水像雨點(diǎn)一樣撒在了我的頭上，我想：“今天一定要制服它”。
我不會(huì )甩竿，就讓爸爸幫我。只見(jiàn)爸爸腳往后退了幾步，左手拿著(zhù)魚(yú)鉤，右手拿著(zhù)線(xiàn)，右手使勁一甩，釣線(xiàn)飛到了很遠的水里。爸爸兩只眼睛緊緊注視著(zhù)線(xiàn)，突然，魚(yú)漂往下猛地一沉，爸爸大聲說(shuō)：“有大魚(yú)上鉤了！”。他用手使勁一拉，一條大魚(yú)掙扎著(zhù)浮出水面，這條魚(yú)足足有兩斤重，是一條大鯉魚(yú)。接著(zhù)，我也學(xué)爸爸的動(dòng)作把竿甩出去，可我不專(zhuān)心，好幾次魚(yú)餌都被魚(yú)白吃了。后來(lái)，媽媽告訴我：“別著(zhù)急，你要專(zhuān)心致致才能釣上大魚(yú)�！庇谑�，我靜靜地坐在椅子上，全神貫注地看著(zhù)魚(yú)線(xiàn)的起伏，這一次，魚(yú)竿沉了下去，我猛地一拉，也釣上了一條大魚(yú)，甚至比爸爸釣的魚(yú)還大，原來(lái)釣魚(yú)靠的不僅僅是力量，還要專(zhuān)心。只要你專(zhuān)心地去做事，就能夠成功。
我高高興興地捧著(zhù)我的戰利品回家了。
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