黨員的民情日記范文
黨員是構成政黨的基石和細胞。以下是黨員的民情日記范文，供大家參考。
黨員的民情日記范文一
自從擔任駐村干部后，我發(fā)現在的農村已不是傳統意義上的農村，許多人都不可能有整塊時(shí)間參加座談、接受調查，在剛開(kāi)始那一段時(shí)間，我幾乎逢人就問(wèn)，有空就去走訪(fǎng)，甚至連三輪車(chē)工和小商小販也要有目的地聊上幾句，時(shí)間不長(cháng)就大體做到“三個(gè)基本熟悉”，即：一是對所在村的村容村貌基本熟悉;二是對所在村的黨務(wù)、村務(wù)、財務(wù)等現實(shí)狀況基本熟悉;三是對社情民意，尤其是對當前農村干部群眾在干什么、盼什么、缺什么、怕什么、想什么等，也都基本熟悉。每當閑下來(lái)時(shí)，注重認真寫(xiě)好《民情日記》，有許多都是自己的所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷后的深刻體會(huì )，受到大家的好評。然而，更重要的是，我感到通過(guò)全方位調研，全方位了解掌握村里的情況，對于當好一名稱(chēng)職的農村工作指導員起到許多幫助作用。駐村期間，我始終注重把深入調查研究、加強對農村實(shí)際問(wèn)題的理論思考當成駐村工作的“重頭戲”。截止目前，已先后走訪(fǎng)各類(lèi)家庭戶(hù)、145戶(hù)，召開(kāi)各類(lèi)小型座談會(huì )、調查會(huì )50次，結識各類(lèi)群眾朋友多達200余人。
排正村是經(jīng)濟比較強的村，各項工作齊頭并進(jìn)，村“兩委”干部和其它行政人員工作積極、自覺(jué)，都很珍惜自己的工作崗位，如果僅憑一般聽(tīng)聽(tīng)匯報，聽(tīng)聽(tīng)介紹，滿(mǎn)足于面上情況的了解，很難發(fā)現這個(gè)村有什么大的'缺點(diǎn)和不足。然而，通過(guò)全過(guò)程參與村里大大小小會(huì )議和活動(dòng)，我很快就發(fā)覺(jué)一些需要糾正和克服的問(wèn)題。比如，村“兩委”成員爭先創(chuàng )優(yōu)意識不夠強，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，存在自我感覺(jué)良好和孤芳自賞的心理傾向;農村黨員隊伍先鋒模范作用難發(fā)揮，村干部普遍認為，只要不給村里添麻煩就謝天謝地了，對于如何加強教育和管理缺少過(guò)硬招數，組織開(kāi)展活動(dòng)甚至存在怕惹事、怕花錢(qián)等思想想法。針對類(lèi)似問(wèn)題，我注重通過(guò)村“兩委”聯(lián)席會(huì )議、平時(shí)與村支部書(shū)記和村委會(huì )主任等談心交心，開(kāi)誠布公地說(shuō)出自己的意見(jiàn)，提出自己的建議，及時(shí)提醒他們要引起足夠重視，均能得到他們的理解和采納。
我在平時(shí)走訪(fǎng)座談中了發(fā)現，盡管村民群眾對村干部總體滿(mǎn)意，但也時(shí)不時(shí)聽(tīng)到一些議論，對村級財務(wù)、村級工程發(fā)包等說(shuō)這說(shuō)那。究其原因，盡管村干部?jì)尚淝屣L(fēng)，人人清清白白，但群眾對村干部有意見(jiàn)，我認為大多與村干部落實(shí)相關(guān)制度不到位、不規范有關(guān)，特別是在處理涉及群眾切身利益問(wèn)題上，該發(fā)揚民主的沒(méi)有充分發(fā)揚民主，該向群眾作出宣傳解釋的，因存在這樣那樣擔心，沒(méi)有很好地向群眾進(jìn)行宣傳解釋?zhuān)灾寥罕妼υS多事情若明若暗，甚至一頭霧水，難免胡亂猜疑，動(dòng)輒發(fā)表不滿(mǎn)言論。為了幫助村干部強化規范意識，以民為本意識，去年5月份和6月份，我在幾次會(huì )議上都反復強調落實(shí)村務(wù)公開(kāi)和民主管理制度的極端重要性;我又從網(wǎng)上直接下載一系列有關(guān)資料供村“兩委”成員學(xué)習參考。在多數情況下，我則把主要精力放在跟蹤督導上，并注重隨時(shí)隨地聽(tīng)取村民群眾的意見(jiàn)，當好“傳聲筒”，在村干部和群眾之間架起一座橋梁。原先，村里《村務(wù)公開(kāi)欄》年久失修，破破爛爛，有礙觀(guān)瞻，群眾有反映，在我的建議和督促下，村里及時(shí)投入經(jīng)費進(jìn)行修繕加固和粉刷裝點(diǎn)，欄目?jì)热菀脖纫郧案泳唧w、實(shí)在了，群眾非常滿(mǎn)意。
黨員的民情日記范文二
黨員干部“進(jìn)農家、下基層”民情日記
20xx年5月21日星期六 小雨 早上8點(diǎn)，我帶領(lǐng)機關(guān)xx名同志，從縣城出發(fā)，前往鹽井鎮長(cháng)溝村的“萬(wàn)名黨員進(jìn)農家，千名干部下基層”活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)。此行目的，主要是了解農民兄弟的所思、所憂(yōu)、所盼。
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)崎嶇山路的顛簸，我們抵達了長(cháng)溝村。在村總支兩委班子成員和群眾代表參加的座談會(huì )上，梁龍翠支書(shū)介紹了長(cháng)溝村目前的基本情況。聽(tīng)了他們的情況介紹，我為農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展取得的成績(jì)感到格外高興。我對村總支兩委班子同志說(shuō)，這次縣委在全縣開(kāi)展的“萬(wàn)名黨員進(jìn)農家，千名干部下基層”活動(dòng)意義重大，通過(guò)“送政策、訪(fǎng)民情、辦實(shí)事、促發(fā)展”，切實(shí)為群眾辦好事、實(shí)事。
在村委會(huì )聽(tīng)完情況介紹后，雖然天空依舊下著(zhù)小雨，但我還是決定去走訪(fǎng)幾戶(hù)農戶(hù)，了解他們的生活狀況，也送去黨和政府以及全局干部職工的溫暖和關(guān)懷。
首先到了梯子村民小組農戶(hù)楊美彬家。楊美彬房屋等家居設施簡(jiǎn)陋。楊美彬不在家，我問(wèn)他的.妻子目前家里情況怎么樣，她
告訴我，家里主要靠丈夫在外打工補貼家用，今年由于天旱包谷秧都長(cháng)得不好，可能今年要減產(chǎn)了，等下雨了多栽些紅苕代替包谷喂豬才是辦法。她還滿(mǎn)懷激情地說(shuō)，現在黨的政策好了，國家有救濟的時(shí)候，對我家都很關(guān)照。我跟她講，現在黨的政策越來(lái)越好，農村養老保險也快啟動(dòng)了，到時(shí)年滿(mǎn)60周歲以上的老年人錢(qián)都不用交就可以直接領(lǐng)取養老補貼了，在一問(wèn)一答的了解后，他表示將來(lái)等這項工作開(kāi)始了，他一定及時(shí)來(lái)參保。
從楊美彬家出來(lái)，我們又先后來(lái)到吳明貴、吳明芳、毛定貴、蔣運發(fā)等群眾家中進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)。
返回的途中，我不斷地思考：當地基礎條件差，人均耕地少，交通不便，是農村經(jīng)濟發(fā)展不快的重要原因;改善農村基礎設施條件，還需要進(jìn)一步加大投入特別是交通運輸、水利設施建設等方面的投入力度;解決農民就業(yè)、養老等現實(shí)問(wèn)題，相關(guān)制度還要逐步完善。我堅信：隨著(zhù)黨的強農惠農政策的進(jìn)一步實(shí)施，創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的進(jìn)一步深入，廣大農村面貌會(huì )越來(lái)越好，廣大農民一定會(huì )過(guò)上更加幸福的生活。
黨員的民情日記范文三
給留守孩子多點(diǎn)愛(ài)
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，時(shí)代向前邁進(jìn)的步伐不斷加快和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，外出務(wù)工的人數與日俱增，留守兒童一族日益龐大，給學(xué)校的教育教學(xué)帶來(lái)了巨大的壓力。尤其是作為貧困縣的現狀，更是如此??
20xx年11月13日 晴 星期三
為了給本次活動(dòng)的開(kāi)展奠定堅實(shí)的基礎，我以班級為單位，了解我班現有16名留守孩子，從在校表現來(lái)看，這些留守孩子生活自理方面的表現令師生稱(chēng)贊，但“留守孩子”的整體狀況令人堪憂(yōu)，其表現形式多種多樣。主要表現為：
不思進(jìn)取，人生理想普遍不明;學(xué)習成績(jì)普遍較差，缺乏關(guān)愛(ài)，性格內向、自卑;兒童自律能力差，紀律散漫，上網(wǎng)吧;作為獨生子女，是祖輩的掌上明珠，可呼風(fēng)喚雨??
面對如此的情況，作為教育工作者，我們該怎么辦?
20xx年11月29日 晴 星期五
要獲取更具體真實(shí)的第一手材料，必須和這些留守孩子談?wù)勑�，理解他們的具體情況，掌握必要信息，為我的下一步工作提供有力的保證。
今晚我利用晚自習第三節時(shí)間，同這些孩子召開(kāi)了一次座談會(huì )。了解到王婷同學(xué)的父母、哥哥在深圳打工，哥哥同媽媽在一起打工，父親卻在另外的廠(chǎng)里做事，家里只有七十多歲的爺爺無(wú)人照料。父母、哥哥很少回家，只是偶爾打個(gè)電話(huà)。但年邁的爺爺經(jīng)常生病，王婷同學(xué)不得不經(jīng)常請假回家照顧爺爺。由于缺乏父母的關(guān)愛(ài)，王婷同學(xué)自尊心較強，也很自卑，還有一定的'攀比心。在�？傮w表現還可以，就是在上課時(shí)經(jīng)常走神，學(xué)習動(dòng)力不足，目標也不明確。我經(jīng)常鼓勵她要好好學(xué)習，和同學(xué)們多比比成績(jì)，或者跟老師談?wù)勑睦锏南敕�，想爸爸媽媽就打電�?huà)，通過(guò)交談，她也
開(kāi)始重拾學(xué)習的自信，在專(zhuān)業(yè)的背誦中有較大的進(jìn)步。
夜深了，走在回家的路上，我想，對這樣的孩子，作為教師，的確需要給他們更多的關(guān)愛(ài)。我常常思考：“留守孩子”僅僅需要物質(zhì)上的填補嗎?答案是肯定的：不。他們所需要的只是——心靈的關(guān)愛(ài)。
20xx年12月18日 晴 星期三
為了掌握更多的信息，了解“留守孩子”監護人的意見(jiàn)和建議，我常常利用空余時(shí)間，給留守孩子的父母進(jìn)行多次電話(huà)家訪(fǎng)。針對“留守孩子”問(wèn)題，家長(cháng)們多數也感覺(jué)很無(wú)奈，生活的壓力，讓他們不得不背井離鄉、拋老棄幼。家長(cháng)們認為，孩子交給學(xué)校，就希望學(xué)校全權照顧孩子的學(xué)習及做人的道理。他們認為自己是個(gè)打工者，既沒(méi)有教育的時(shí)間和距離，也缺乏教育的能力，所以對學(xué)校是寄予了一切。他們心里認為，終年沒(méi)能陪伴孩子，總覺(jué)心里有愧，所以在平時(shí)的生活中，只要能滿(mǎn)足孩子的，就一定滿(mǎn)足，尤其是金錢(qián)的滿(mǎn)足。有家長(cháng)透露，每個(gè)月給孩子的費用達xx00元。這樣的家庭教育必然使部分“留守學(xué)生”形成了不思進(jìn)取，自由散漫的壞習慣，養成從小花錢(qián)如流水，造成壞習慣。加上孩子自律能力差，監護人管不上，這樣就造成留守孩子紀律散漫，不聽(tīng)老師的話(huà)，說(shuō)謊，上網(wǎng)吧，做些違法亂紀的事。尤其是高中女生，心里感覺(jué)孤獨，無(wú)處傾訴，漸漸走向了“早戀”的道路。
聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)家長(cháng)的深情囑托，我心情沉重。作為家庭，他們如何面對生活的壓力，作為學(xué)校，我們如何幫助他們，讓他們在為社會(huì )創(chuàng )造財富又能解決溫飽問(wèn)題的同時(shí)，又沒(méi)有后顧之憂(yōu)。
我想，我們能做的就是——關(guān)愛(ài)學(xué)生。老師，只有用愛(ài)的行為和舉止，才會(huì )叩響留守孩子心靈深處的琴弦，才會(huì )引起學(xué)生情感的共鳴，才會(huì )使留守孩子懂得和接受老師的教誨，只有讓愛(ài)扎根于育人土壤，教育才是有效的，也只有這樣做，才能為家長(cháng)們解除后顧之憂(yōu)。
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