有關(guān)日記風(fēng)波作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的日記風(fēng)波作文4篇，歡迎大家分享。
日記風(fēng)波作文 篇1
今天在錄播教室上課時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)老師說(shuō)：“昨天李鳴煊特別想贏(yíng)，所以數了一下在微信公眾號上的字數，是1920個(gè)字，而包閏軒是1910個(gè)字，僅僅差10個(gè)字左右�！薄鞍�！”我不由自主地叫道，完了，10個(gè)字，雖然不多，但也是字呀！快要放學(xué)時(shí)，我趕緊跑進(jìn)班級。
“李鳴煊，你是不是比我多10個(gè)字？”“你怎么知道的？”“哦，老師上課時(shí)講的�！薄捌鋵�(shí)，我才發(fā)了四篇，而你已經(jīng)發(fā)了五篇，但是我還是比你多10個(gè)字，而且我還不止這些，還有好幾篇沒(méi)有發(fā)呢？”李鳴煊自信地說(shuō)道。
總算放學(xué)了，李鳴煊又說(shuō)：“其實(shí)，我可以用一首歌表示�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)：“什么歌？”李鳴煊清了清嗓子，便開(kāi)始唱：“沒(méi)有辦法啦！我就是這么強大，啦啦啦啦……”我頓時(shí)感覺(jué)我心目中的第一難保了，我要多寫(xiě)日記。
寫(xiě)完作業(yè)，左思右想要不要多寫(xiě)日記？這時(shí)好像有兩個(gè)“小精靈”在我耳邊嗡嗡作響，“偷懶”告訴我，主人，別寫(xiě)了，寫(xiě)了也沒(méi)有用，有時(shí)間玩玩手機，看看電視多好�！扒趭^”又告訴我，小主人，如果你贏(yíng)的話(huà)，雖然不能為自己爭光，但是你可以為小組爭光呀。最終，我的好勝心戰勝了懶惰。
日記風(fēng)波作文 篇2
今天，我在小餐桌體驗了一個(gè)非常驚險而又刺激的事情，現在，就讓我來(lái)給你們講講吧：
“快到走的時(shí)間了�！彪S著(zhù)王皓霖的一聲，我一看表，啊，真的快到1點(diǎn)半了，突然，屋里的低年級小孩沖了出來(lái)，沖了出來(lái)，撞的門(mén)“東倒西歪”的，不過(guò)還有一個(gè)門(mén)，他們是不可能出去的，除非小餐桌的娘娘給你開(kāi)門(mén)！
突然一個(gè)小孩撞了門(mén)一下，嚇了我一大跳，我本來(lái)想出去教訓他一下，可是，這個(gè)門(mén)怎么也打不開(kāi)了，我使勁的開(kāi)，可怎么也開(kāi)不開(kāi)，我說(shuō)：“哎，大家快來(lái)幫幫忙，這個(gè)門(mén)打不開(kāi)了！”不一會(huì )大家都到齊了，在外面的人幸災樂(lè )禍，在里面的人非常想到外面，等了好長(cháng)的時(shí)間，初娘娘終于從女生屋里出來(lái)了，我們在屋里求救，初娘娘終于肯信了我們的話(huà)，進(jìn)來(lái)給我們開(kāi)門(mén)，令我們失望的是：初娘娘也無(wú)能為力。初娘娘讓我們踹幾腳這個(gè)門(mén)，我踹了好幾腳，也開(kāi)不開(kāi)，陳浚哲也踹了幾腳，還是開(kāi)不開(kāi)。
在“危機”的情況下，初娘娘一怒之下，把紗窗給撕了，我們從里面快速的跳的外面去，這一次，終于得救了！
啊，這次“危機”終于解除了。怎么樣，很刺激吧！
日記風(fēng)波作文 篇3
每日一記的習慣已伴隨我風(fēng)雨無(wú)阻地走過(guò)了四個(gè)年頭，在那本地方厚厚的日記本里，藏了無(wú)數的喜悅與悲傷，歡笑與淚水，在那本精美的日記本里，記載了我無(wú)數的心事，日記風(fēng)波。但是，有一天，這本日記本卻“春光外泄”。 那是一個(gè)星期二的上午。我像往常一樣，在下課鈴響后疾步走出教室，回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現同學(xué)的目光集中在我身上，那種目光是詭異的，是意味深長(cháng)的。
我覺(jué)得渾身不自在，轉眼向課桌望去，只見(jiàn)那兒里三層外三層地擠滿(mǎn)了同學(xué)，還不時(shí)發(fā)出尖叫聲：“噢！我的天……”我快步拔開(kāi)吵架的人群，目光停留在日記本的那一頁(yè)：今天他走了，也許他會(huì )回來(lái)，也許不會(huì )，但不管他走到哪里，我的思念就會(huì )跟到那里，我的心就會(huì )跟到那里�？吹竭@，我的臉刷的一下紅了，慌亂地收好日記本。男同學(xué)們拿腔捏調地軟綿綿地說(shuō)：“噢，親愛(ài)的，你走到廁所，我也會(huì )跟你到廁所！”周?chē)l(fā)出一陣哄笑，女生則在角落里指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)。我受不了這種污辱，拿起日記本，奪門(mén)而出。我的同學(xué)，你們可知道，那個(gè)“他”是最?lèi)?ài)我的，最近剛入伍的'哥哥，我跟他感情那么好，怎能叫我不去想他？為什么同學(xué)一定要想得那么曖昧呢？
同學(xué)，請不要對什么事情都那么敏感，都想得那么復雜好嗎？現實(shí)生活并不像電視上那些虛偽的情呀愛(ài)呀一大堆，難道就沒(méi)有純潔的親情之愛(ài)，友情之愛(ài)嗎？ 事后，同學(xué)們都認識到自己的錯誤，也向我道過(guò)歉，但我只對他們講了一句：“請不要單方面地看問(wèn)題�！�
日記風(fēng)波作文 篇4
從三年級起，我就有堅持每天寫(xiě)日記的習慣。把每天開(kāi)心的、不開(kāi)心的事都寫(xiě)下來(lái)。它是我的“開(kāi)心果”，是我的“五味瓶”，記錄了我的酸甜苦辣，我的心路歷程�？墒沁@幾天，我發(fā)現我的日記好象有被翻動(dòng)的痕跡，過(guò)了幾天，我的日記本又移位了！……怎么回事？是誰(shuí)在偷窺我的日記？我決定來(lái)個(gè)“現場(chǎng)捉賊”。
這天一放學(xué)，我就奔回家。只見(jiàn)我的房門(mén)虛掩著(zhù)，我躡手躡腳的走過(guò)去，透過(guò)門(mén)縫，我看見(jiàn)媽媽坐在我的床頭，正如獲至寶地翻看我的日記。頓時(shí)，一股熱血直沖我的頭頂，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，奪過(guò)媽媽手中的日記，沖她吼道：“你怎么能偷看我的日記？”“不就一篇日記嗎？有什么？”媽媽若無(wú)其事地回答�！斑@是我的隱私，你應該尊重我的隱私權！”我氣呼呼地把書(shū)包扔在床上�！澳阋粋�(gè)小屁孩能有什么隱我的？”說(shuō)完就走出了房間，留下滿(mǎn)腹委屈與傷心的我。
第二天，我向同學(xué)們提及此事，他們也說(shuō)自己有過(guò)相同的經(jīng)歷，已經(jīng)由剛開(kāi)始的憤怒轉變到習以為常了，只是不再在日記里寫(xiě)心事了。后來(lái)，我查閱資料，知道根據《未成年保護法》規定，未成年人的人格尊嚴權受到法律的特殊保護，人格尊嚴權又包括姓名權、榮譽(yù)權、隱私權等。媽媽未經(jīng)我同意私自看我的日記就侵犯了我的隱私權。我把這些下載給媽媽看，她終于同意不再偷看我的日記了。
“不以規矩，不成方圓�！狈ň驮谖覀兩磉�，以法來(lái)約束我們的行為，以法來(lái)捍衛我們的尊嚴。相信，社會(huì )會(huì )因為與法同行而更加和諧。
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