【精品】日記作文合集9篇
一天即將完結，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的日記作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
日記作文 篇1
此刻，我已是氣息奄奄，兒子急為我請郎中，我坦然拒絕。山外青山樓外樓，如今的南宋還是歌舞升平，絲竹亂耳。人們沉醉在醺醺的酒意之中，整個(gè)城池被泡得酥軟軟的，早已經(jīng)不起風(fēng)雨之敲打，這種漫溢的腥味無(wú)異于在我孱弱多病的身軀上又砍上幾刀。國人早已不讀詩(shī)，不問(wèn)國事，他們麻木得想與世隔絕。惟有我，依然要用犀利的詩(shī)歌化作鋒銳的長(cháng)戟，用諷刺的語(yǔ)調化作飛馳的利箭，用警戒的話(huà)語(yǔ)化作堅硬的盾牌，一齊拋向北方的天空！我要用滿(mǎn)腔熱血，化一道彩虹，堅守國疆故土。我深知我氣數將盡，但希望吾兒切記："王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁!"
日記作文 篇2
掀開(kāi)那整潔的英語(yǔ)本一直、數學(xué)本、作文本，媽媽的臉立刻露出了笑容，嘴里還一直不停地說(shuō)：“做得真棒！”在一旁的我聽(tīng)了也高興不起來(lái)。
我一向是個(gè)很愛(ài)學(xué)習的女孩，一回家就趕緊的去做老師布置的作業(yè)，在學(xué)校里，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P。
媽媽?zhuān)�記得那一次嗎？我剛想出門(mén)玩一會(huì )兒，就讓您跟數落上了，馬上把五道應用題、二十道計算題推在了我的身旁，嚴厲地說(shuō)道：“玩什么玩，抓緊做課外題去�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我就不高興地走進(jìn)屋里，獨自做作業(yè)了。
“一定要學(xué)習，一定要學(xué)習”這句話(huà)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽您不理解我，您不理解兒童，您似乎不是一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大的，我是個(gè)九歲的孩子呀！我和其他的孩子一樣，有自己的小伙伴，有自己的小天地，我愛(ài)學(xué)習也有自己的興趣愛(ài)好……
媽媽?zhuān)�我自由吧！讓我玩玩吧！
日記作文 篇3
在我們村上，有個(gè)愛(ài)講故事、猜謎語(yǔ)的老爺爺，村上的小朋友最?lèi)?ài)聽(tīng)他講故事了。夏天，一吃好晚飯，爺爺就搬了只小凳子，拿了一把扇子，坐在曬谷場(chǎng)上。不一會(huì )兒，他的周?chē)蛧鷿M(mǎn)了來(lái)聽(tīng)他講故事的小朋友。記得有一次，我們七、八個(gè)小孩圍坐在曬谷場(chǎng)上聽(tīng)故事，不知不覺(jué)已經(jīng)八點(diǎn)鐘了。那時(shí)，爺爺正在給我們講《孫悟空三打白骨精》的故事。我們正為故事里的人擔心、害怕，家長(cháng)們開(kāi)始四處尋找。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，爸爸、媽媽才找到我們。為此，我被爸爸罵了一頓。爸爸說(shuō)我是個(gè)野孩子，天黑了也不知道回家。
雖然爺爺年紀已經(jīng)很大了，但是他的知識不爸爸的還豐富，所以我爸爸也很佩服他、尊敬他。爺爺不僅給我們講故事，還教育我們要好好念書(shū)，長(cháng)大為祖國做出貢獻。
日記作文 篇4
書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們知識的源泉，如果在生活中缺少了書(shū)，就缺少了許多快樂(lè )。
今天，我給大家推薦一本楊紅櫻阿姨的《笑貓日記—小白的選擇》。這本書(shū)，寫(xiě)得很精彩，把人的內在美與外在美表現的淋漓盡致，讓我得到了很深的感悟。
自從小白從綠狗山莊逃出來(lái)后，就一門(mén)心思的想找一戶(hù)新人家住下來(lái)。沒(méi)想到，剛剛脫離虎口的小白，又在櫻花巷經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)惡夢(mèng)……，而對小白有好感的菲娜，很想讓小白和自己一起住在櫻花巷。于是便很熱心的幫助小白，帶他走遍了櫻花巷，并向他介紹了三戶(hù)人家：面善心不善的阿貝哥，坐吃山空的兩個(gè)“寄生蟲(chóng)”和喜新厭舊的一對夫妻。
在阿貝哥家，小白為了救阿貝嫂差點(diǎn)喪命在他的手里，讓我認識到了：人，重要的美是內在美而不是外表美。表里不一的人總有一天會(huì )被別人發(fā)現拋棄的！
在不勞而獲的夫婦那里，原本苗條的身材變得像一個(gè)球，讓我懂得了：如果自己什么也不做，全依賴(lài)別人生活的話(huà)，只會(huì )坐吃山空，象條寄生蟲(chóng)�？墒�，靠山能靠多久？失去靠山，我們的又怎么生存呢？勞動(dòng)最光榮！用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的成果，不論大小都是最寶貴、最有意義的。
在善良的夫妻那里，小白怕自己會(huì )像心肝兒一樣被拋棄，離開(kāi)了他們。我明白了：喜歡一個(gè)事物，即使它再老也要好好對待它，不能因為它老了、丑了成為負擔了，就喜新厭舊。對待老人們也是一樣。因為總有一天我們也會(huì )變老變丑，如果別人也那么對待我們，我們也會(huì )傷心的。
最終，小白通過(guò)直覺(jué)，在一個(gè)謎一樣的女人家里住下了，幫她寄信、收信、買(mǎi)點(diǎn)心，并找到了他活在世界上的意義。一個(gè)謎一樣的女人的家，就是小白最好的歸宿。
從這本書(shū)中，我看到了小白的選擇，也看到了我的選擇
日記作文 篇5
早上，媽媽問(wèn)我要不要去報名學(xué)笛子，我說(shuō)：“好吧�！蔽矣悬c(diǎn)兒吃驚地問(wèn)：“吹笛子？很難嗎？”媽媽上次雖然帶我去過(guò)，但是我還是有一點(diǎn)兒緊張。
到了那兒，媽媽在和老師說(shuō)話(huà)。我在那里“流浪”了一會(huì )兒，在教室里走到東走到西的。當時(shí)，我很緊張，不知道我是怎么樣的課程。一會(huì )兒，那個(gè)女老師從柜子里拿出兩根長(cháng)長(cháng)的笛子，一根粗點(diǎn)兒，一根細一點(diǎn)兒。還有一個(gè)包和書(shū)本。我想：哦？這個(gè)包是干嘛的？難道是裝笛子的？果然沒(méi)錯。
我看到了好幾個(gè)大孩子，都拿著(zhù)笛子在吹。他們一起在吹，又不齊，我覺(jué)得很煩。我觀(guān)察到他們的笛子都有一個(gè)小孔上面貼著(zhù)膜子。我以為是壞了的。之后，那個(gè)男老師也在我的笛子的第二個(gè)孔上貼了一個(gè)膜。我問(wèn)他這個(gè)是做什么的。老師說(shuō)：“如果沒(méi)有這個(gè)就不響了�！迸�。我想：這個(gè)一定很重要吧！所以我就只弄壞了一次，因為之前我還不知道，不小心就弄破了。老師又幫我貼了一個(gè)，叫我以后要小心些。
接下來(lái)，老師叫我怎么吹出聲音來(lái)，讓我下午回去自己練。老師吹得很響，而我卻吹不出聲音來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我們就走了。我把笛子包背在身上，我覺(jué)得很酷。
在回家的車(chē)上，我又忍不住拿出我的笛子來(lái)看了看，我覺(jué)得我的笛子好酷哎！一回到家，吃了中飯，我就開(kāi)始練習了。我吹了好多好多回，都沒(méi)有成功。爺爺來(lái)給我試吹了，他用舌頭對著(zhù)發(fā)音孔舔了幾下，一吹，竟然響了。而且每次都響。爺爺說(shuō)：“這是個(gè)竅門(mén)，舌頭舔一下就知道孔在那里，不會(huì )吹歪�！蔽矣X(jué)得很奇怪，說(shuō)：“舔啊舔，還是個(gè)竅門(mén)嗎？真奇怪。要是在臺上表演這樣，”之后，媽媽又吹了一下，媽媽也吹得很響。
練習的過(guò)程中，我站著(zhù)練，坐著(zhù)練，躺著(zhù)練，唉，還是沒(méi)有成功。之后，我又到外面的場(chǎng)上去練，還是不行。我困了，就回去看了會(huì )兒電視。媽媽只允許我看20分鐘。好吧，好漢不吃眼前虧，那我就看20分鐘。
看完20分鐘，我又練起來(lái)了。之后，突然，練得成功了！我吹響了！而且一連吹響了好多下。我好高興！這時(shí)，我發(fā)現，好像是太陽(yáng)從西邊升起了。真是一個(gè)意外的驚喜！沒(méi)想到，竟然看了一個(gè)20分鐘的電視，怎么就成功了呢？啦啦啦啦，我好開(kāi)心！
晚上，爸爸回來(lái)，我又吹給爸爸聽(tīng)，也成功了。爸爸也吹不響呢！我好興奮！
今天，真是開(kāi)心的一天！
日記作文 篇6
飯后，老師帶我們玩”巧算24點(diǎn)”游戲。規則是：4個(gè)數字用加減乘除和括號算出結果得24，每個(gè)數字只能用一次。
游戲開(kāi)始了，房間里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的不知所措，有的左顧右盼，還有的胸有成竹，我呢？則低著(zhù)頭垂頭喪氣的，因為我沒(méi)有玩過(guò)，看來(lái)我要失敗了。
開(kāi)始比賽了，老師首先出了“4、6、7、8”這幾個(gè)數字，讓我們用這幾個(gè)數字算出24，我以為4×6=24就可以了，可是還有兩個(gè)數字怎么辦呢？我抓耳撓腮，絞盡腦汁還是想不出來(lái)，怎么也找不出方法。正在我緊張的時(shí)候，潘振宇舉手了，他說(shuō)（4+6-7）×8=24，這么簡(jiǎn)單！我怎么沒(méi)想到呢？老師好像看出了我的心思，她告訴我們：看到6就湊4，看到8就湊3，哦！我恍然大悟。
又一局開(kāi)始了，老師出了“1、2、3、4”這幾個(gè)數字，我看看熟悉，但怎么湊呢？這時(shí)我急得直跺腳，老師好像看出了我的著(zhù)急，用手指著(zhù)4，哦，這是暗示我找6，怎么找呢？我一看剩下的`三個(gè)數字“1、2、3”,把1、2、3加起來(lái)不就剛好得6嘛!哈哈，我馬上把列著(zhù)算式的本子交給老師，我得了一分。有了這一次的勝利，我嘗到了甜頭，后來(lái)的兩局我連續獲勝，一共得了三分。
數學(xué)游戲真好玩，讓我明白了數學(xué)并不那么可怕。
日記作文 篇7
今天，我當上了小組長(cháng)！我真是太高興啦！小組長(cháng)是干什么的呢？哈哈，你猜出來(lái)了嗎？是檢查同學(xué)背書(shū)的！
我們組算上我有四個(gè)人，所以，我管三個(gè)人。三個(gè)人的背書(shū)全部由我管，而我呢，是到老師那里去背。其實(shí)，我也挺想當組員的，因為當組員很好，當組長(cháng)有一點(diǎn)不好的原因是：到老師那里去背要求有點(diǎn)高，嘻嘻嘻……但是對于我來(lái)說(shuō)，都一樣。所以，我一定要當好這個(gè)組長(cháng)。
日記作文 篇8
20xx年11月14日 星期三 天氣晴
曬著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，我又打開(kāi)了電腦�？偢杏X(jué)有了這《日記》，生活中多了一雙領(lǐng)我前行的手。當我疲憊時(shí)，它撣去我跋涉的風(fēng)塵；當我煩悶時(shí)，它浸我于澄澈的碧水；當我心冷似冰時(shí)，它灑我一身明媚的陽(yáng)光；當我迷茫時(shí)，又是它為我點(diǎn)亮一盞星燈……
小歐，與俗世中人相比，你真的令我頂禮。你有著(zhù)不一般的人生睿智，你能理性地打點(diǎn)著(zhù)人生的況味直播。不是嗎？當你沉湎于剛子的呵護中時(shí)，你依然讓自己活得那么清醒，你時(shí)時(shí)地握著(zhù)自己的靈魂之舟，始終向著(zhù)那個(gè)春暖花開(kāi)的方向，你從沒(méi)有讓人生飄忽成一片云——在別人的不屑中，你毅然選擇了屬于自己的那條路：做會(huì )計。事實(shí)證明，這為你以后的進(jìn)退開(kāi)掘了一條路，在可控的維度里，你可以自如，可以灑脫，可以挺直了脊梁。這樣的選擇，不知道你是否以“史”為鏡，還是自來(lái)的天賦？但我可以確定，碌碌中人，很少能做到這樣的鋪排。因為人很容易在繁花錦叢中羽化成那翩翩的舞蝶，沉湎而不能自拔。而你是站在人生的高點(diǎn)的，所以你有著(zhù)不同尋常的視界。
正因如此，當你的人生受到撞擊時(shí)，你的選擇為你提供了有力的緩沖；當你被愛(ài)情的尷尬暗淡了生活的光澤，你仍可以挺直了腰捍衛生命的尊嚴……
日記作文 篇9
今天是在深水區游，我可沒(méi)昨天那么緊張了，相反的是，今天我比昨天放松多了，而且教練還教了我翻身。翻身是要先碰一下池壁，然后再把一只手放到身后，然后再把一只手翻過(guò)去，最后再蹬起兩條腿向前游去。我今天學(xué)得特別開(kāi)心。
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