日記風(fēng)波作文匯總十篇
時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,我相信大家都是有收獲的,這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。在寫(xiě)之前,要先考慮好內容和結構喔!以下是小編為大家整理的日記風(fēng)波作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
日記風(fēng)波作文 篇1
我記日記有兩三個(gè)年頭了。日記,伴隨我走個(gè)多少個(gè)春夏秋冬。它記錄著(zhù)我生活的酸甜苦辣?梢赃@樣說(shuō),日記已成為我的知己了。它為我平淡無(wú)味的生活增添了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
可是,好景不長(cháng)。剛上五年級時(shí),成績(jì)還算不錯,經(jīng)常受到鄰居的夸獎。就這樣,我對學(xué)習的態(tài)度有些飄飄然了。特別是日記退步較大,如:日記出現應付、抄寫(xiě)、仿寫(xiě)、字跡潦草等現象。但是,一件事改變了我對日記的態(tài)度。
那是發(fā)生在四年級臨近期末考試時(shí)的一件事。那天,我如往常一樣,回到家,先把各科作業(yè)寫(xiě)完后,接著(zhù)寫(xiě)日記。我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)日記,卻不知如何動(dòng)筆是好。于是,我拿起《滿(mǎn)分作文》。翻開(kāi)一看,這篇名為《音樂(lè )交響曲》的作文正好可以作為今天的日記。我沒(méi)有多想,就三下五除二地把作文抄了下來(lái)。
第二天,來(lái)到學(xué)校后,把日記交給了班長(cháng)。我心里忐忑不安的,唯恐被老師識破。第一節平安度過(guò)了,第二、三節也同樣如此。而到了第四節,其他同學(xué)的日記都發(fā)了,只有我和班長(cháng)的日記沒(méi)發(fā)。經(jīng)詢(xún)問(wèn)才得知﹕我們的日記被別的班級拿去念了。我想事情馬上就要“大曝光”了,我的好日子還能過(guò)多久呢?可是,沒(méi)想到的是日記的等級竟然是優(yōu)。而且在評語(yǔ)中,老師不僅沒(méi)有批評我,還給予我一定的鼓勵。這時(shí),我才明白:日記,一定有用心觀(guān)察生活中的每件事,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感來(lái),才稱(chēng)得上是好文章、好日記。而偷取別人勞動(dòng)成果的人,不僅不道德,而且自己也不會(huì )進(jìn)步。老師對我的鼓勵,只是讓我用自己的文筆寫(xiě)真實(shí)的生活。
現在,我的日記還會(huì )出現仿寫(xiě)現象,但我對日記的態(tài)度早已大大改變。
日記風(fēng)波作文 篇2
每日一記的習慣已伴隨我風(fēng)雨無(wú)阻地走過(guò)了四個(gè)年頭,在那本地方厚厚的日記本里,藏了無(wú)數的喜悅與悲傷,歡笑與淚水,在那本精美的日記本里,記載了我無(wú)數的心事,日記風(fēng)波。但是,有一天,這本日記本卻“春光外泄”。 那是一個(gè)星期二的上午。我像往常一樣,在下課鈴響后疾步走出教室,回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現同學(xué)的目光集中在我身上,那種目光是詭異的,是意味深長(cháng)的。
我覺(jué)得渾身不自在,轉眼向課桌望去,只見(jiàn)那兒里三層外三層地擠滿(mǎn)了同學(xué),還不時(shí)發(fā)出尖叫聲:“噢!我的天……”我快步拔開(kāi)吵架的人群,目光停留在日記本的那一頁(yè):今天他走了,也許他會(huì )回來(lái),也許不會(huì ),但不管他走到哪里,我的思念就會(huì )跟到那里,我的心就會(huì )跟到那里?吹竭@,我的臉刷的一下紅了,慌亂地收好日記本。男同學(xué)們拿腔捏調地軟綿綿地說(shuō):“噢,親愛(ài)的,你走到廁所,我也會(huì )跟你到廁所!”周?chē)l(fā)出一陣哄笑,女生則在角落里指指點(diǎn)點(diǎn),竊竊私語(yǔ)。我受不了這種污辱,拿起日記本,奪門(mén)而出。我的同學(xué),你們可知道,那個(gè)“他”是最?lèi)?ài)我的,最近剛入伍的哥哥,我跟他感情那么好,怎能叫我不去想他?為什么同學(xué)一定要想得那么曖昧呢?
同學(xué),請不要對什么事情都那么敏感,都想得那么復雜好嗎?現實(shí)生活并不像電視上那些虛偽的情呀愛(ài)呀一大堆,難道就沒(méi)有純潔的親情之愛(ài),友情之愛(ài)嗎? 事后,同學(xué)們都認識到自己的錯誤,也向我道過(guò)歉,但我只對他們講了一句:“請不要單方面地看問(wèn)題!
日記風(fēng)波作文 篇3
“電腦課嘍!電腦課嘍!”本來(lái)電腦課是我最喜歡的課,但今天的情景卻令我很不高興。
。ㄒ驗椋┪易x的是私立學(xué)校,條件不是很好,(買(mǎi)不了)沒(méi)有很多的電腦,于是,老師一到電腦課就讓兩人玩(一個(gè)電腦)一臺。我和吳思涵玩19號電腦,(因為)我倆(都非常喜歡玩電腦)本來(lái)是好朋友,(所以每天)可是一到電腦課我們倆都會(huì )為電腦的事而大吵。
今天,又一節電腦課來(lái)臨了。剛進(jìn)電腦室,吳思涵爭著(zhù)開(kāi)電腦!拔液镁脹](méi)開(kāi)過(guò)電腦了嘛,讓我開(kāi)一次啰!闭f(shuō)著(zhù),還抱著(zhù)我的手,顯得嬌聲嬌氣。開(kāi)了電腦,我正想掛QQ,還沒(méi)觸到鼠標,吳思涵又拿開(kāi)我的手,嘟著(zhù)嘴,板起臉說(shuō):“我還沒(méi)玩我的‘金山畫(huà)王’呢!等我畫(huà)完‘慶六·一’的畫(huà)再給你,好嗎?”別看她當時(shí)語(yǔ)氣那么好,就一定會(huì )給我玩,其實(shí)她可是一個(gè)占人便宜、賴(lài)皮的(“雙俱全”)女孩噢!為了給她面子,漫不經(jīng)心地應了一句:“好呀!毙睦飬s想著(zhù):她可不會(huì )給我玩了。果然不出我所料,過(guò)了一會(huì ),她不但不讓我玩,還要我教她怎么畫(huà),待懂后就試試這個(gè),用用那個(gè),我一催促她,她就說(shuō):“等一會(huì )兒嘛!睕](méi)辦法,只好等她用完全部的功能再看看有沒(méi)有機會(huì )玩嘍。終于,她畫(huà)完了,我小聲說(shuō):“現在總可以了吧?”她不耐煩了,瞪著(zhù)眼睛說(shuō):“哼,我讓你已經(jīng)算好的了,你以前也總是占著(zhù)電腦!”正在這時(shí),下課了,我只能對吳思涵“哼”了幾聲回教室了。
我自己以前占電腦是有點(diǎn)不對,我以后不會(huì )太自私了,不過(guò)吳思涵也有不對的地方,不能一個(gè)人霸著(zhù)電腦到下課。要是你玩一會(huì )我玩一會(huì ),雙方都會(huì )平等,那樣就不會(huì )有爭吵了。
日記風(fēng)波作文 篇4
今天,我在小餐桌體驗了一個(gè)非常驚險而又刺激的事情,現在,就讓我來(lái)給你們講講吧:
“快到走的時(shí)間了!彪S著(zhù)王皓霖的一聲,我一看表,啊,真的快到1點(diǎn)半了,突然,屋里的低年級小孩沖了出來(lái),沖了出來(lái),撞的門(mén)“東倒西歪”的,不過(guò)還有一個(gè)門(mén),他們是不可能出去的,除非小餐桌的娘娘給你開(kāi)門(mén)!
突然一個(gè)小孩撞了門(mén)一下,嚇了我一大跳,我本來(lái)想出去教訓他一下,可是,這個(gè)門(mén)怎么也打不開(kāi)了,我使勁的開(kāi),可怎么也開(kāi)不開(kāi),我說(shuō):“哎,大家快來(lái)幫幫忙,這個(gè)門(mén)打不開(kāi)了!”不一會(huì )大家都到齊了,在外面的人幸災樂(lè )禍,在里面的人非常想到外面,等了好長(cháng)的時(shí)間,初娘娘終于從女生屋里出來(lái)了,我們在屋里求救,初娘娘終于肯信了我們的話(huà),進(jìn)來(lái)給我們開(kāi)門(mén),令我們失望的是:初娘娘也無(wú)能為力。初娘娘讓我們踹幾腳這個(gè)門(mén),我踹了好幾腳,也開(kāi)不開(kāi),陳浚哲也踹了幾腳,還是開(kāi)不開(kāi)。
在“危機”的情況下,初娘娘一怒之下,把紗窗給撕了,我們從里面快速的跳的外面去,這一次,終于得救了!
啊,這次“危機”終于解除了。怎么樣,很刺激吧!
日記風(fēng)波作文 篇5
此時(shí)的符輝也顧不上日記本了。他將語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái),口里假裝讀著(zhù),可腦子里想的全都是日記本的事。那個(gè)日記本可千萬(wàn)不能不見(jiàn)!原來(lái),那個(gè)日記本上,記載了符輝所有的真情實(shí)感與秘密,包括了他生活在一個(gè)單親家庭,全家的經(jīng)濟來(lái)源全靠媽媽撐著(zhù)等內容,所有事情都在上面啊。符輝感覺(jué)像被人偷窺了一樣,心里好慌。他下定決心要找到那本筆記本。
一下課,符輝就對自己的桌子進(jìn)行了“地毯式”的搜索,可依舊不見(jiàn)那個(gè)本子。符輝百思不得其解,如果真被人拿去的話(huà)……他不敢往下想!當他又要重新開(kāi)始找時(shí),鄰座的那小芳卻給了他一張小紙條:別找了,被班主任拿去了,我昨天放學(xué)回教室拿東西時(shí)看到的。原來(lái)這樣!天啊,這可怎么辦,我到底該怎么辦!
第二天,當符輝還在想應該怎么找班主要回日記本時(shí),他走進(jìn)教室,被眼前的這一幕驚呆了,班主任拿著(zhù)個(gè)募捐箱,而臺下的同學(xué)都在向看他微笑。此時(shí),班主任講話(huà)了:“謝謝同學(xué)的互助精神,我想符輝同學(xué)一定會(huì )很感動(dòng)的!苯又(zhù)班主任又轉過(guò)來(lái)對符輝說(shuō):“符輝,同學(xué)們知道你的情況后都非常感動(dòng),我們也為你捐了一些錢(qián),這些錢(qián)你就拿回家用吧!”說(shuō)著(zhù),他從講義夾中拿出日記本交給了符輝。符輝咬著(zhù)唇接過(guò)日記本,顫抖著(zhù)說(shuō):“老師和同學(xué)們的好意我全都明白,也非常感謝你們?墒,老師您不應該隨便動(dòng)我的東西,那……那可是我的隱私啊……”說(shuō)完?符輝轉身跑了。
愣了一會(huì )的班主任,微笑著(zhù)走向募捐箱,對同學(xué)們說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,同學(xué)們,我以為是班里布置的周記本,我只是收來(lái)例行檢查。我希望大家幫幫他,我們都來(lái)關(guān)心這些家里困難的同學(xué)……”
日記風(fēng)波作文 篇6
“你太過(guò)分了!怎么可以偷看我的日記!我再也不會(huì )原諒你,永遠都不會(huì )!”我像頭憤怒的老鷹一樣撕心裂肺地對著(zhù)媽媽的臉大吼著(zhù),轉身頭也不回地沖出了家門(mén)。
而這一次讓我和媽媽爆發(fā)戰爭的導火線(xiàn),竟然是我的日記本。
記得以前,我也和很多小孩子一樣,整天吃喝玩樂(lè ),無(wú)所事事。當然,也就對寫(xiě)日記不感興趣?墒悄且惶,媽媽卻別出心裁地和我打了一個(gè)賭:只要我能堅持寫(xiě)日記一個(gè)月,就給我網(wǎng)購一套最新的書(shū)籍。
我聽(tīng)了,興奮起來(lái),躍躍欲試。為了那一整套書(shū),我決定寫(xiě)日記。
最開(kāi)始,我的確也是不情愿的,每天寫(xiě)的文字勾著(zhù)手指頭都數得過(guò)來(lái),而且,就連我自己,都無(wú)法對這從腦子里生搬硬湊出來(lái)的文字感到一點(diǎn)兒開(kāi)心。我的基礎太差了!本想著(zhù)放棄,但媽媽卻還是一如既往地鼓勵我道:“別這么快給自己下死刑,誰(shuí)天生就會(huì )寫(xiě)日記?只要努力靠自己去摸索,你就可以成功!蔽覜Q心再試一次。
從此,我改變了自己,學(xué)會(huì )了用雙眼去仔細觀(guān)察沒(méi)每一朵花,學(xué)會(huì )了用耳朵去細細聆聽(tīng)每一句話(huà),也學(xué)會(huì )了用心感受媽媽的愛(ài)……
我的日記越寫(xiě)越不錯。本想著(zhù),我能夠走上文學(xué)的道路,可是未曾想,媽媽卻不信任我。
這一天,我放學(xué)回家沒(méi)有敲門(mén),而是拿鑰匙打開(kāi)了大門(mén),媽媽不在廚房里。我徑直走進(jìn)了自己房間,卻在看到那個(gè)熟悉的背影的時(shí)候瞳孔放大。那是媽媽?zhuān)椭?zhù)頭捧著(zhù)我的日記本,我人生中第一個(gè)藍色的具有紀念意義的日記本!那里面有著(zhù)我所有的心思感悟,可是此刻,卻被人毫不留情地看完了……
一種類(lèi)似于憤怒的情緒在我心底滋生著(zhù),蔓延著(zhù),就像燃燒起的一團火球,止也止不住!皨寢?zhuān)愀墒裁!”我大吼起?lái),媽媽回過(guò)頭,看見(jiàn)我氣沖沖地站在門(mén)口,頓時(shí)臉色變得蒼白,嘴唇囁嚅著(zhù),沒(méi)說(shuō)出一句完整的話(huà)。我突然覺(jué)得自己的臉頰上有液體劃過(guò),一摸,果然是淚水。我不想在媽媽面前流淚,奪門(mén)而出。
可是,太氣憤、太沖動(dòng)的我卻在下樓梯時(shí)因為步子不一一下子就摔下了樓梯,倒在地上,左腳踝紅腫了好大一塊。
媽媽問(wèn)聲而來(lái),將我帶到醫院。事后,媽媽向我道了歉,她說(shuō),她只是想知道我內心最真實(shí)的想法。
我看著(zhù)窗外的藍天白云,握緊媽媽的手。
日記,可能并沒(méi)有我想象中那么偏執,它,可能也想給媽媽看看呢。這樣想著(zhù),我豁然開(kāi)朗。
日記風(fēng)波作文 篇7
自從上學(xué)以來(lái),我愛(ài)上了寫(xiě)日記,我寫(xiě)的日記跟別人不一樣,別人的日記一般都是記錄一天所發(fā)生的事情,而我的卻不是,我的日記里都是我大大小小的秘密。
我的同桌是女生,我們很好,以前我的日記內容都跟她說(shuō),可是近期我卻發(fā)現我的日記內容知道的人越來(lái)越多,漸漸的`就會(huì )傳遍全班。
后來(lái),我知道了,原來(lái)是我的這個(gè)同桌告訴別人的,就這樣一傳十,十傳百,不久全班人就都知道了。我很生氣,開(kāi)始不告訴她我日記里記什么了。而她呢,在我不知道的時(shí)候又偷偷地看我的日記。她自己看也沒(méi)有什么大不了的,令我氣憤的是她不但自己看,還給別人看。
有時(shí)我倆在一起看書(shū)時(shí),看到書(shū)上寫(xiě)搶劫、殺人等罪行,她就會(huì )對我說(shuō):“這些人真是法盲!倍男袨槟?難道不是犯法嗎?很多人都認為看別人的日記,抄別人的作品不犯法,可是你們知道嗎?那也是犯法的,是侵犯個(gè)人隱私權。
在這里我呼吁人們,不要侵犯個(gè)人隱私權,侵犯個(gè)人隱私權也是犯法的。
日記風(fēng)波作文 篇8
吃過(guò)晚飯以后,爸爸出去跟朋友聚會(huì )了,媽媽也躲在房間里看電視,于是我就坐在書(shū)桌旁看課外書(shū)。
“你怎么還不去寫(xiě)日記?”媽媽不知什么時(shí)候站在了我的面前。我頭也沒(méi)抬!翱,快去寫(xiě)!”媽媽顯然是生氣了!叭ゲ蝗?”
空氣中充滿(mǎn)了火藥味。我極不情愿地放下書(shū),拿起筆唰唰唰地寫(xiě)起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我挺乖,便轉身進(jìn)房間看電視了。
該怎么寫(xiě)呢?我咬著(zhù)筆頭,想著(zhù)。我“靈機一動(dòng)”,在本子上寫(xiě)下四個(gè)工整的字:“一日無(wú)事!北惴判牡厝ネ媪。
睡覺(jué)前,媽媽居然要抽查我的日記本!巴炅!蔽倚闹邪迪,慢吞吞地拿出日記本,媽媽一搶?zhuān)戳艘谎。我的心砰砰直跳。誰(shuí)料,媽媽一聲不吭,把本子摔下去,頭也不回地走了。
第二天,我抱著(zhù)僥幸的心理,寫(xiě)下一行字:“依然一日無(wú)事!
媽媽拿起本子,冷笑了一聲,沖我笑笑,走了。
第三天,我更懶了,只寫(xiě)了兩個(gè)字:“如上!北闼阃晔铝。
第四天依舊是如此。
第五天,我開(kāi)始忐忑不安啦。我害怕這幾天的風(fēng)平浪靜,害怕家里的火山會(huì )隨時(shí)爆發(fā)。我干脆把這幾天的經(jīng)歷寫(xiě)了下來(lái)。
媽媽拿著(zhù)日本,宛如春風(fēng)的笑了。
“真不錯!”
日記風(fēng)波作文 篇9
今天的心情異常好,從同學(xué)口中得知老師對我作品的肯定,英語(yǔ)得到了pass加顆星。到家后,我立馬把日記本拿出來(lái)給媽媽欣賞,就想讓她看到那上面的一個(gè)個(gè)“優(yōu)秀”。我抑制不住自己的興奮,迫不及待地跟媽媽分享這一切。
媽媽看完后就去做飯了,我餓得慌,趕忙去找吃的;仡^準備寫(xiě)日記時(shí),我的日記本消失得無(wú)影無(wú)蹤。
媽媽先是幫我回憶,當她看完日記本后我干了什么?晌抑挥浀谜页缘,取美術(shù)本。對于日記本的部分,我就像得了失憶癥一樣,完全沒(méi)有了印象。我對自己也非常無(wú)奈。我和媽媽幾乎將大廳翻了個(gè)遍,就在怎么也找不著(zhù)的情況下,媽媽開(kāi)始火冒三丈,講起話(huà)來(lái)如雷鳴般大,把屋里的東西都震得晃動(dòng)起來(lái),她連呼“真是見(jiàn)鬼了”!
爸爸回來(lái)后,也幫著(zhù)一起找。我們就差將屋頂掀開(kāi)來(lái)了。當他們意識到太晚了,讓我去刷牙洗臉。就在我刷牙來(lái)回走動(dòng)時(shí),突然發(fā)現貼在墻上的視力表后面,我們苦心尋找的日記本就藏在那里,它緊緊地與墻面正親吻著(zhù)呢!
哦,天哪!原來(lái)那個(gè)“鬼”就是墻上的視力表。爸爸媽媽一臉無(wú)語(yǔ),我望著(zhù)他們,不約而同地笑了起來(lái)。
這場(chǎng)日記本風(fēng)波總算過(guò)去了,下次真得細心點(diǎn)!
日記風(fēng)波作文 篇10
20xx.06.28 天氣:陰 星期三
有人說(shuō):友誼是什么?友誼就是你智障多年,我依舊不離不棄。此話(huà)說(shuō)得不錯,但我不信。就在昨天晚上,我去上晚自習,旭過(guò)來(lái)告訴我,她已經(jīng)知道是誰(shuí)拿了她的手機(前幾天她手機被偷了),我驚訝的同時(shí)也很替她高興,我好奇的要求她告訴我,她沒(méi)說(shuō),只是說(shuō)那人我們都很熟悉,我也沒(méi)多想?晌覜](méi)想到她懷疑的居然是濤。這是我絕對不能容忍的。她沒(méi)有挑明,我們也就睜一只眼閉一只眼?山裉煸缟,她居然直接說(shuō)了,當時(shí)我出去吃早點(diǎn)了;貋(lái)就聽(tīng)見(jiàn)她們吵,我就知道情況不對勁了。
濤是我爸爸的干女兒,我自然不能讓她受欺負。畢竟我知道她并沒(méi)有拿旭的手機,因為每天我們都是一起走的。當然我說(shuō)出來(lái)旭也不信,因為她知道我和濤關(guān)系好。于是我毫不猶豫的加入了這場(chǎng)斗爭。不止是我,還有其它三個(gè)。于是我們就形成了五比四的對立關(guān)系,我們五個(gè),她們四個(gè)。全班因為我們的爭吵聲而混亂不已。最后這場(chǎng)爭斗以旭的道歉而告終。說(shuō)實(shí)話(huà),我挺難過(guò)的,畢竟我和旭初中就在一起讀了,讀完高中就六年了,并且關(guān)系不錯?涩F在因為手機的問(wèn)題。其實(shí)她有告訴我不要參與,因為她不想牽連到我,可我也不能不幫濤;蛟S這就是我們朋友關(guān)系的盡頭吧!因為我還是無(wú)法容忍任何人污賴(lài)濤。算了,以后再說(shuō)。
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