【必備】日記優(yōu)秀作文匯編7篇
有趣的一天又要結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編收集整理的日記優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日記優(yōu)秀作文 篇1
《搗蛋鬼日記》我被這個(gè)題目吸引住了，以前從不看日記這一類(lèi)東西的我，這次可感覺(jué)心底有一個(gè)聲音在叫囂，買(mǎi)它吧！買(mǎi)它吧！我決定聽(tīng)從我心底的那個(gè)聲音，買(mǎi)下了《搗蛋鬼日記》。
一買(mǎi)到家，我就迫不及待地看了起來(lái)，里面的文字算不上優(yōu)美文雅，至少也是樸實(shí)無(wú)華，搗蛋鬼加尼諾有著(zhù)小孩的好奇心，可能有時(shí)候做的有些過(guò)火，但本意是好的。比如他想讓叔叔當上議員，卻被小人利用，讓叔叔競選失��；他想知道在人嘴里釣魚(yú)會(huì )怎樣，結果釣下了老人的一顆牙齒……有時(shí)候，我覺(jué)得自己和搗蛋鬼加尼諾一樣，受到了不公正的待遇。
那是一個(gè)晴天，我在家里帶妹妹，她咯咯地笑著(zhù)撲到了我身上，而當時(shí)我的雙手靠在背后，這可大為不妙了，她這一撲，不僅我摔倒了，她自己也趴在了地上，這下不得了了，妹妹言言哇哇大哭，引來(lái)了我們家的兩個(gè)重量級人物——爸爸和媽媽?zhuān)麄兛匆?jiàn)言言摔在了地上，馬上就飛了過(guò)去，抱在了懷里，開(kāi)始不停地哄騙，而我呢？已經(jīng)被嚇傻了，只會(huì )呆呆的看著(zhù)。
事后爸爸媽媽教訓我說(shuō)：“你怎么可以把言言摔地上呢？萬(wàn)一枕骨摔斷了怎么辦？……”
為此，我被罰一天不許出門(mén)。
加尼諾在自己的日記里經(jīng)常說(shuō)，大人是不公平的，犯了什么錯，都只怪孩子，即使錯是大人的，大人也只會(huì )用打和罵來(lái)教育孩子……
大人為什么不能理解小孩呢？一旦惹下禍，所有錯都是孩子的，這都是由于他有一個(gè)暴君一樣的父親，有一個(gè)一味溺愛(ài)他的母親，還有兩個(gè)言行不一的姐夫……
這本書(shū)記敘了加尼諾小時(shí)候所有的快樂(lè )、傷心、委屈。他的日記中強烈抗議了他的家庭和學(xué)校，讓人在大笑的同時(shí)不得不好好地深思……
日記優(yōu)秀作文 篇2
20xx年7月11號
今天放假了，雖然心里有一丟丟的不舍，但是，我還是異常興奮，終于不用起得比雞早，睡得比豬晚了，終于可以一覺(jué)睡上個(gè)大天亮，我激動(dòng)得抱著(zhù)枕頭……
20xx年7月21日
么么噠，今天是第十天放假，高興死了，終于可以出去放松放松了，家里的太上皇管得悶嚴了點(diǎn)，害得我都不敢出門(mén)了……
“楊，走了，上學(xué)了�！�
“今天不是才7月21嗎？”我疑惑了。
“你傻了，今天是九月一，去上學(xué)了！”
“九月一？不可能，我作業(yè)一字沒(méi)動(dòng)呢！”我翻起了作業(yè)本，上面全寫(xiě)了字，“怎么回事？我分明沒(méi)寫(xiě)��！”
“這是我的作業(yè)本！”“你的在那里！”
我慢悠悠的翻著(zhù)作業(yè)本，完了，一字沒(méi)動(dòng)，“完了，一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)！”
“哎呀，拿錯了，那本是我的，這本是你的！”
“我就知道我肯定寫(xiě)了的！”我拿起了她手上的那本，可是，才發(fā)現，只寫(xiě)了一頁(yè)，晴天霹靂，“不會(huì )吧！有沒(méi)有搞錯，才寫(xiě)了一頁(yè)？”……
“楊楊，起床了！”
我背起了書(shū)包，走到了客廳，“媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了！”
“上什么學(xué)？今天才八月十六！”
“八月十六！”我看了看手機，是的，是八月十六，我放下了書(shū)包，跑到床上，有睡起來(lái)了！
日記優(yōu)秀作文 篇3
暑假里，我花了很長(cháng)的時(shí)間細細地品讀了《安妮日記》這本書(shū)。這本書(shū)帶給了我很深的印象，很大的震撼，很多的啟示與感悟。
《安妮日記》主要通過(guò)一篇篇日記告訴人們一個(gè)活潑，聰明的猶太少女安妮·弗朗克出身在一個(gè)猶太家族，從小就過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的幸福生活。但由于第二次世界大戰，她不得不和父母，姐姐以及鄰居們躲進(jìn)“后屋”。在狹小、完全封閉的后屋里，膽戰心驚地生活了兩年。兩年的生活十分的艱苦而又難熬。但是即使這樣安妮仍然勤奮學(xué)習，每天仔細記日記。然而，他們最終還是被兇惡的納粹黨徒逮捕了，關(guān)進(jìn)了令人窒息的集中營(yíng)的故事。
我十分喜歡安妮，他是一個(gè)純潔、率真、熱愛(ài)思考、熱愛(ài)生活、堅強的小女孩，她渴望著(zhù)自由，她渴望著(zhù)和平，她渴望著(zhù)不再受到歧視。
最令我佩服的是，安妮的堅強與對生活的熱愛(ài)，十三、四歲的她本該盡情的享受生活、陽(yáng)光、友情和歡樂(lè )，可是卻不得不躲藏在與外界隔絕的小屋里，他們每天都得小心翼翼、輕手輕腳的，白天不能開(kāi)窗，晚上不能開(kāi)燈，一個(gè)月都不能洗澡，食物又日漸短缺，天天說(shuō)話(huà)只能低聲細語(yǔ)，生怕被人發(fā)現。但是她很堅強的，即使在密室這樣的環(huán)境里的兩年生活仍然沒(méi)有讓她自報自棄，并沒(méi)有讓她對生活失去信心，她依然對一切充滿(mǎn)希望，身處逆境卻不屈服、不絕望，她曾說(shuō)過(guò)：“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險，它僅僅是趣味生活的美麗開(kāi)端�！边@就是她對生活積極向上的態(tài)度。
安妮勤奮學(xué)習，用自己的筆，用她要做個(gè)作家的夢(mèng)想，支撐她記錄自己的生活，記錄每一天的所發(fā)生的事情，她對戰爭、人性、反猶太人主義進(jìn)行思考，對與父母的關(guān)系、自然、性、上帝、宗教等等進(jìn)行思考，逐漸的從由一個(gè)任性、不懂事的女孩成長(cháng)為了一個(gè)成熟的人。安妮嚴格要求自己，最難能可貴的是她的自我反省精神，每天不斷的檢驗自己的言行，糾正自己的缺點(diǎn)，錘煉自己的性格。最令我感動(dòng)的是，安妮看到自己悲慘的遭遇，看到人性的丑惡，看到自己理想被粉碎，感到痛苦的同時(shí)，仍然堅持自己的信念和理想，不屈服于失敗，用汲取知識、精神上的充實(shí)，彌補物質(zhì)的`匱乏。是的，正是安妮這種積極向上的態(tài)度、熱愛(ài)生活的品質(zhì)，身處逆境卻不屈服、不絕望的精神，使我感動(dòng)，我們應該向他學(xué)習。
讀完整本書(shū)，我的心中漾起了莫名的感動(dòng)，為安妮的不幸遭遇而感到悲傷，也為頑強的猶太人民的斗爭精神而感動(dòng)，更為安妮身上的精神品質(zhì)而震撼，所折服……
日記優(yōu)秀作文 篇4
不久前的歷史課上，學(xué)習了春秋戰國的諸子百家。從先哲的探索中，我不免引起這樣的思考。人的一生，應該是怎樣的姿態(tài)呢？
人是一種偉大的生命，這是一個(gè)無(wú)需證明的命題。這不是因為自身物種的優(yōu)越感，我想，這種真實(shí)的情感，源于對大自然的感念。當你作為一條鮮活的生命，游曳于人世，我們得以呼吸清新的空氣，感受炙熱的太陽(yáng)，你是否為此激動(dòng)不已？最偉大的東西，悄然誕生。我無(wú)法預知，生命之外，偉大是否將以別的形式存在，但是此時(shí)此刻，我們正身處其中。
親身演繹一種偉大，這是何等的幸福。記得生命垂危的莫里，曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，“這個(gè)世界如此美好，很難相信人生是一場(chǎng)沒(méi)有前因后果的意外�！碧热羯娴氖桥既�，我們是否應該倍加珍惜，用心篤行這份溫暖甘甜的幸福呢？
對于生命，不同的人會(huì )走不同的路。就像一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，歷史的長(cháng)河，不舍晝夜，人們奔去了千千萬(wàn)萬(wàn)的細流，走向自己人生的追求。什么才是我要找的答案呢？我無(wú)法給出一種具體的回應，未來(lái)難以預料，時(shí)空變化莫測，不過(guò)，我有我所堅持的信仰。
日記優(yōu)秀作文 篇5
相反的，現實(shí)的，幻想的……直到最后才明白的，是那么的黑暗，窒息。希望只剩下那么微小的一絲，而我那么在乎你。
窗外的銀杏樹(shù)上只剩下幾片還未掉落的黃色的枯葉，地上的枯葉仿佛是被折斷的蝴蝶的翅膀，無(wú)力地躺在那兒，無(wú)人問(wèn)津。不再去關(guān)注窗外，那份悲傷早已纏繞在我的心上。因為我如此在意你們，如此的……我不知道在你們心里是什么地位？但我知道你是我最好的朋友。
不知從何時(shí)開(kāi)始，你開(kāi)始討厭她了；不知從何時(shí)開(kāi)始三個(gè)人的關(guān)系出現了斷層；不知從何時(shí)開(kāi)始我被緊緊地掐在中間；不知從何時(shí)開(kāi)始我需要面臨選擇……我希望自己什么都不懂，可所有的夢(mèng)里都那么美好。
天空灰蒙蒙的，夢(mèng)里卻與之相反，掐在中間的我是何時(shí)感覺(jué)煩躁而惱火的，什么時(shí)候變得這么容易沉寂的，我該選擇誰(shuí)？還是放棄誰(shuí)？手機里的歌飲酒在持續放著(zhù)，不管最后選擇誰(shuí)，我們都要笑著(zhù)說(shuō)。
對不起，謝謝！我的朋友，我在乎的你。
日記優(yōu)秀作文 篇6
今天，我上課的內容是“相遇問(wèn)題”的應用題。
在練習設計環(huán)節，我照樣安排了一些具有層次性的練習，以破學(xué)生的思維定勢。有一題是這樣的：“兩輛汽車(chē)同時(shí)從一個(gè)地方向相反的方向開(kāi)出。甲車(chē)平均每小時(shí)行44.5千米，乙車(chē)平均每小時(shí)行38.5千米。經(jīng)過(guò)3小時(shí)，兩車(chē)相距多少千米？”其中有一部分同學(xué)受“方向相反”條件的影響，做成了44.5×3-38.5×3。
學(xué)生出現這樣一個(gè)錯誤，說(shuō)真的我開(kāi)始在備課時(shí)沒(méi)有想到。如果僅僅簡(jiǎn)單地讓學(xué)生訂正了答案就完事，學(xué)生肯定不會(huì )理解得很透徹。所以我臨時(shí)改變繼續做下一個(gè)練習題的決定。組織全班學(xué)生進(jìn)行討論：為什么不是44.5×3-38.5×3，而是44.5×3+38.5×3？首先，請2名學(xué)生上臺表演，明確兩輛汽車(chē)的運動(dòng)狀態(tài)。通過(guò)實(shí)際觀(guān)察，真正懂得其中的道理，運動(dòng)方向雖然相反，但實(shí)際是求兩車(chē)的路程之和。接著(zhù)，我讓學(xué)生探討：假如算式是44.5×3-38.5×3，題目應如何改變？經(jīng)過(guò)討論得出方案：①問(wèn)題改變，改成“甲車(chē)比乙車(chē)多行多少千米？”②改變條件，改成“兩輛汽車(chē)同時(shí)從一個(gè)地方向相同的方向開(kāi)出�！边@樣的改變，就變成了求兩車(chē)的路程之差。
經(jīng)過(guò)這樣的辨析，不少學(xué)生都會(huì )心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。巧妙運用學(xué)生的錯誤，會(huì )收到意想不到的效果。
精彩源于生成！
日記優(yōu)秀作文 篇7
xx年11月23日星期五晴
今天,我認為自己的心情還是挺不錯的!因為最近我的成績(jì)有明顯的進(jìn)步!我的英語(yǔ)成績(jì)得了95分,是全班第一,數學(xué)得了100分,不用說(shuō)當然也是全班第一了�？墒�，最讓我難過(guò)的還是體育成績(jì)。不知怎么的，我800米跑總是不能及格。
其實(shí)，今天也有特殊原因，因為我在跑步之前，胃感到很疼，但我還是沒(méi)有放棄，堅持到底，雖然沒(méi)有達到及格的分數線(xiàn)，但是我認為多鍛煉鍛煉，對我的體質(zhì)也是有好處的。其實(shí)，剛開(kāi)始跑的時(shí)候，我還是在挺前面的，可是跑著(zhù)跑著(zhù)，腿就沒(méi)有了力氣，仿佛腳上像加了鉛一樣沉重，我就放慢了腳步，誰(shuí)知我一松懈后面的人就馬上追了上來(lái)。 我沒(méi)有辦法，只有在快點(diǎn)跑，盡量去追上超過(guò)我的人�？墒恰齻円呀�(jīng)把我甩得太遠太遠了。我只能保持著(zhù)我這個(gè)位子，盡自己所能不讓別人超越自己。這一點(diǎn)，我成功地做到了，畢竟我也不是最后一名了，不過(guò)，我認為：我在體育方面，還有待提高��！
今天，我英語(yǔ)補充練習得了A，這讓我感到很高興，因為我感覺(jué)到自己在慢慢地進(jìn)步，這就已經(jīng)足夠了。要看到自己跨出的每一小步，千萬(wàn)不要看眼前的路是多么的長(cháng)，多么的遙遠，只要看著(zhù)眼前的這么一小步，成功地走好每一步，再回頭看看你走過(guò)的路是多么的遙遠。 我必須走好目前的每一步，因為我明白現在走的每一步都是為以后的將來(lái)打基礎的。根基打得越深，房子就造得越高！ 我一定會(huì )腳踏實(shí)地地走好每一步的！
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