【精選】日記優(yōu)秀作文錦集七篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，我們對人和事情也有了新的看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的日記優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
日記優(yōu)秀作文 篇1
一年一度的六一兒童節又到了，我向所有小朋友說(shuō)一聲節日快樂(lè )。
說(shuō)到過(guò)六一節，我們班的同學(xué)像一只只快樂(lè )的老鼠，在教室里有說(shuō)有笑。
早晨，一縷燦爛的陽(yáng)光把我從夢(mèng)里喚醒。我趕緊穿上禮服，戴上太陽(yáng)帽，連早餐也顧不上吃就向學(xué)校跑去。
來(lái)到學(xué)校，全校的“慶�！弧乃嚤硌菁氨碚么髸�(huì )”早就開(kāi)始了。我悄悄地溜進(jìn)會(huì )場(chǎng)，跟好友王瑜擠著(zhù)坐一張凳。精彩的表演令同學(xué)們目不暇接，但于陽(yáng)光強烈，大部分同學(xué)熱得汗流浹背，根本沒(méi)什么心思欣賞，不時(shí)地在下面竊竊私語(yǔ)，有些不守紀律的同學(xué)，借口上洗手間早早離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)。我也想開(kāi)溜，但又不敢，萬(wàn)般無(wú)聊之下挨到大會(huì )結束。
回到班上，我們班開(kāi)了個(gè)party。盡管大家也沒(méi)什么準備，都是即興表演，但是同學(xué)們熱情洋溢，掌聲笑聲此起彼伏。特別是那些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，他們?yōu)榱说玫姜勂芬采吓_表演。他們那笨拙的表演真令人啼笑皆非。
11：30，我們領(lǐng)到學(xué)校為大家準備的一袋零食，高興地回家了。
日記優(yōu)秀作文 篇2
連著(zhù)幾天都在下雨，一會(huì )兒下大雨，一會(huì )兒下小雨，基本上沒(méi)停過(guò)。在我們家樓下有一扇單元門(mén)，我看見(jiàn)站在外面開(kāi)門(mén)的人總是要被雨淋濕，所以決定和姐姐去幫鄰居們開(kāi)單元門(mén)。
很快，我們迎來(lái)了第一位“顧客”，她是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我很有禮貌地幫老奶奶開(kāi)了門(mén)，對老奶奶說(shuō)：“奶奶好！”老奶奶微笑著(zhù)說(shuō)了一句：“謝謝你們，這是誰(shuí)家的小孩，這么乖！”我們聽(tīng)了這話(huà)，心里別提有多高興了！
后來(lái)，我們迎來(lái)了絡(luò )繹不絕的客人，其中有一位阿姨，還跟我們開(kāi)玩笑：“你們這樣服務(wù)，要小費嗎？”“我們是在學(xué)雷鋒，學(xué)雷鋒做好事不收錢(qián)！”我自豪地說(shuō)。
在這個(gè)雨天，我們感受到了，什么是真正的助人為樂(lè )！
日記優(yōu)秀作文 篇3
有的人他們會(huì )每天寫(xiě)一篇日記。提筆，寫(xiě)上日期，然后簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單撂下幾句，一篇日記就這么平平淡淡的結束了。
可是現在的日記呢？呵，早已變了味。老師每次布置寫(xiě)日記，都會(huì )有字數限制。老師總教導我們，日記要寫(xiě)得清楚，明白，要寫(xiě)具體，字數不能太少……以至于現在大家的日記，都像一篇作文一樣多。人物間的對話(huà)，動(dòng)作，神態(tài)……都描寫(xiě)的清清楚楚�；钌黄獌�(yōu)秀作文，可我反而討厭這種日記，這是自己真正愿意寫(xiě)出來(lái)的東西么？不是。這是別人要求的。交給老師的日記，根本不是我真實(shí)的東西。
日記，早已變了味……雖然寫(xiě)的好，可早已不是我想要的感覺(jué)……在我看來(lái)，日記，就是兩三句話(huà)就能表達你今天的悲傷，痛苦，憤怒，愉悅……每當寫(xiě)好一篇滿(mǎn)滿(mǎn)的日記，心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。不高興？也不是。覺(jué)得高興？也不是。到現在還不懂這種滋味，這種難懂的滋味。當寫(xiě)好的日記發(fā)下來(lái)時(shí)，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的評語(yǔ)，還有結尾那個(gè)大大的“優(yōu)”，我卻高興不起來(lái)。其實(shí)今天自己真正的生活，不是日記中寫(xiě)的那樣。交上去的日記中，早已不是我真實(shí)的生活，早已不是那個(gè)真實(shí)的我……
日記，早已變了味……今天在自己的日記本上撂下一小段：
20xx年12月7日
今天很不高興，因為……（具體內容就不寫(xiě)了，畢竟是我個(gè)人的日記。）簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，足以體現我的感受了。再用一個(gè)普普通通的句號結束。今天，就算是這樣了吧……日記，也就這樣寫(xiě)完了吧……
日記優(yōu)秀作文 篇4
當春天悄悄來(lái)到人間，城市也換上了新裝。嫩綠的柳芽、嬌黃的迎春，釋放出她們積蓄一冬的力量；吐訴著(zhù)她們對春光的渴盼。你看她們伸展開(kāi)腰身，招展起手臂，似乎笑著(zhù)、喊著(zhù)，向人們報告春的來(lái)臨。
輕踏和風(fēng)，濃吸綠意，我步入校園，一股盎然春意撲面而來(lái)，一種煥然一新的感覺(jué)充溢全身。沒(méi)有了凜冽的寒風(fēng)，消失了堆積的殘雪，更沒(méi)有陰沉的天氣；連一貫板著(zhù)面孔的教學(xué)樓，也透著(zhù)溫存和氣——這種感覺(jué)好生叫我奇怪，她來(lái)自何方？我不由得四處端詳。喔，樓左手這兩溜新柳，已化作萬(wàn)千條垂地碧絳；樓右面那一排驕楊，正高擎一樹(shù)樹(shù)火紅花穗。再看，大樓正中一條水綠色的橫幅分外醒目：“用微笑和友誼創(chuàng )造新千年第一個(gè)美好的春天”——哦，莫非這些就是煥然一新、溫存和氣的源泉？再細看，樓前草坪旁，校園櫥窗周?chē)�，環(huán)簇著(zhù)身著(zhù)春裝的同學(xué)：前面的指指點(diǎn)點(diǎn)，后面的踮起腳跟。他們在看什么？他們忘情的談笑，他們青春的朝氣，像強力的磁石吸引著(zhù)我，我向他們跑去。排開(kāi)人墻，我擠到櫥窗前，六個(gè)濃綠的大字一下子跳入我的眼簾：“新春主題——友誼”。潔凈得一塵不染的玻璃窗內，陳列著(zhù)五彩斑斕的“友誼”圖片。嘿，這是王冬給同偉講化學(xué)難題，那是陳娟和王蕾一同做艦船模型；這是校運會(huì )上高三3班的愛(ài)華扶起2班跌倒的小輝，那個(gè)呢？竟然是我，是我在文藝節上指揮全班合唱《友誼之歌》……忽然，我發(fā)現了一幅更生動(dòng)鮮活的畫(huà)面：那面被綠樹(shù)映成一片春意盈盈的玻璃窗內，分明映著(zhù)同學(xué)們張張笑臉，閃亮的眸子、潔白的牙齒相互掩映，哦，多美的春光！我驀地轉回頭，迎接那一張張純真的面龐，一聲聲友情的呼喚，這是一片友誼的春潮��！
但是，你想不到，我也沒(méi)想到，在這美好春光中，我竟失聲大哭起來(lái)——當然是在我的兩個(gè)好朋友王蕾和陳娟面前。這不是平時(shí)的我，平時(shí)的我總是笑口常開(kāi)的，再大的困難、再大的委屈，也奈何不得我。但這是高三啊，不斷的考試，無(wú)窮的作業(yè)，無(wú)法喘息，心情煩躁。沒(méi)經(jīng)過(guò)高三的人，不真正懂得黑色；高三，與春天絕緣，高三，不應當有綠色。試想一下，如果這時(shí)，你的努力得不到回報，你的成績(jì)徘徊不前，你憑什么抑制眼淚與嗚咽？在那個(gè)柳絮濛濛的暮春的傍晚，一向溫婉的王蕾陪著(zhù)我掉淚，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是讓我無(wú)力的頭輕輕倚靠在她的肩上。性格堅毅的陳娟，用她淚光閃閃的烏黑眸子直視著(zhù)我，她說(shuō)：“只要世界上還有一雙眼睛肯為你哭泣，你就應該微笑。在友誼的詞典里，從沒(méi)有最后的失敗，只有最后的勝利。失敗屬于孤單，而你擁有友誼！”當那方清香柔軟的白手帕為我拭去眼淚時(shí)，我破涕為笑了。我重新感受到春光美好，重新回到“友誼”主題的懷抱。
是啊，友誼如春！友誼在春風(fēng)中醞釀，友誼使春光更美好！
日記優(yōu)秀作文 篇5
“砰”，門(mén)開(kāi)了。
迎面走來(lái)一個(gè)女孩，目不斜視，微卷的長(cháng)發(fā)灑落肩頭，深墨色的眼眸清澈見(jiàn)底，白晳的皮膚看了讓人忍不住上前捏兩下。不算特別漂亮，但長(cháng)得清秀，有自己的一種獨特的美。
“同學(xué)們安靜�！闭驹谥v臺上的老師看著(zhù)喧囂的教室，不禁皺了皺眉，用手指在講臺上敲了敲，“大家安靜，聽(tīng)我說(shuō)。這位是我們班新來(lái)的轉校生，請你做一個(gè)自我介紹�！�
女孩一聽(tīng)，立刻舒展笑容：“大家好！我叫做夏涼，16歲。請大家多多指教！”
夏涼笑靨如花，一時(shí)將大家都帶了過(guò)去。
所有人都愣了幾秒后，突然一個(gè)人說(shuō)：“冬暖！她的名字和你真配！”
“冬暖夏涼……你倆不會(huì )是失散多年的親姐妹吧？”有人打趣道。
“胡說(shuō)！”突然一個(gè)女孩子站了起來(lái)，，她應該就是冬暖了吧？“嘁，這種野丫頭也能和我比？開(kāi)什么玩笑？”說(shuō)著(zhù)，非常不屑的乜了夏涼一眼，鼻子里發(fā)出“哼”的聲音。她也是個(gè)美人，笑起來(lái)肯定更美�？此┮簧砥恋墓魅�，和別人的校服截然不同，手上帶的東西多得數不清，一看就是一個(gè)公主病的丫頭。夏涼扶額。
夏涼看在這是轉校第一天，而且她也決心改掉以前那個(gè)壞毛病，所以不打算理她。直接轉向老師：“老師，我坐那兒？”
老師扶了扶眼鏡，似乎很滿(mǎn)意這個(gè)新來(lái)的學(xué)生，先是嚴肅的看著(zhù)冬暖：“冬暖同學(xué)，請你坐下，遵守課堂紀律！”接著(zhù)望向夏涼：“夏涼同學(xué)可以自行找一個(gè)空位坐下�！�
夏涼直徑走下去，在靠后的地方停下：“坐這兒，可以嗎？”
“可以。好，我們上課！請同學(xué)們打開(kāi)書(shū)翻到……”
日記優(yōu)秀作文 篇6
20××年2月3日
晴
我在萬(wàn)花亭里開(kāi)了一座音樂(lè )歌舞廳，因為誰(shuí)都知道我們螢火蟲(chóng)有一個(gè)會(huì )發(fā)光的“小燈籠”，跳起舞來(lái)一閃一閃的，美極了！再加上蟋蟀大哥那清脆悅耳的歌聲，聽(tīng)得觀(guān)眾們入癡入迷。自從開(kāi)了歌舞廳后，生意可興隆了，大把大把的鈔票進(jìn)了我的腰包，雖然我忙得暈頭轉向，但心里樂(lè )滋滋的……
20××年2月21日
多云
好不容易到了2月21日－音樂(lè )廳休假日，我正要好好大睡一番時(shí)，“叮鈴鈴”電話(huà)響了，“真煩，打擾我睡覺(jué)�！蔽夷闷痣娫�(huà)，傳來(lái)瓢蟲(chóng)先生激動(dòng)的聲音：“瑩瑩，你好！我明天就要與佳佳結婚了，請你的團員明天過(guò)來(lái)，為我們跳一支優(yōu)美的舞蹈，好嗎？”我非常高興，對瓢蟲(chóng)先生說(shuō)：“那就明天晚上舉行舞會(huì )吧，因為我們都是白天休息，夜間演出，只有在夜晚才能發(fā)出紅黃綠不同顏色的光芒！”“那真是太好了，明晚見(jiàn)！”瓢蟲(chóng)先生興奮地叫道。
20××年2月22日
晚上，“啪啪”，敲鑼打鼓聲響了起來(lái)，我們隨著(zhù)樂(lè )隊來(lái)到禮堂，接著(zhù)，我們螢火蟲(chóng)隆重出場(chǎng)了，那忽閃忽閃的.“小燈籠”，仿佛夜空中閃爍的星星，紅的、黃的、綠的，象一串小燈籠翩翩起舞，對著(zhù)新郎新娘祝賀道：“祝你們永結同心！”這時(shí)，青蛙先生大搖大擺地走上臺來(lái)，用渾厚的男低音宣布：“一拜天地，呱呱—二拜高堂－夫妻對拜—呱呱，進(jìn)入洞房！”我們高興得跳了起來(lái)，那閃閃發(fā)光的小燈籠照得禮堂五彩繽紛，如仙境一般。蟋蟀先生又唱起了一首悠揚的歌兒，歌聲在大廳里跳躍、旋轉，令人陶醉。
20××年3月1日
今天晚上，瓢蟲(chóng)太太來(lái)到音樂(lè )廳，見(jiàn)我沒(méi)生意，便拉著(zhù)我到郊外散心。她親切地對我說(shuō)：“瑩瑩，你們身上總發(fā)出五顏六色的光，有的光強，有的光弱，這是為什么呀？”
“因為我們的腹部下方有特殊的發(fā)光器，光由發(fā)光細胞產(chǎn)生，受神經(jīng)系統控制，氣管為發(fā)光細胞提供充分的氧氣，雄螢腹部有2節發(fā)光，而雌螢只有1節發(fā)光，所以光有強弱之分！”我回答道。
“我明白了，我也很想像你一樣能發(fā)光，請你幫幫我！”，瓢蟲(chóng)太太用誠懇的目光看著(zhù)我。
“什么，發(fā)光？我只知道我們螢火蟲(chóng)和白蠟蟲(chóng)會(huì )發(fā)光，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)其他昆蟲(chóng)會(huì )發(fā)光呀！”我奇怪極了。
“世上沒(méi)什么不可能的事，快告訴我你喜歡吃什么？”
“我喜歡吃蝸牛和小昆蟲(chóng)，你……”還沒(méi)等我說(shuō)完，我的“小燈籠”突然熄滅了，這下可把瓢蟲(chóng)太太嚇了一大跳，“哎呀，這是怎么一回事？”
“沒(méi)事的，我們螢火蟲(chóng)亮燈是耗能活動(dòng)，不能整晚發(fā)亮，一般只能維持2至3小時(shí)�，F在時(shí)間不早了，你先回去吧，瓢蟲(chóng)先生等著(zhù)你呢！”
“再見(jiàn)！”瓢蟲(chóng)太太興高采烈地回家了……
20××年3月10日
今天，瓢蟲(chóng)太太吃了許多我們螢火蟲(chóng)喜歡吃的小蝸牛和昆蟲(chóng)。雖然蝸牛對于瓢蟲(chóng)太太來(lái)說(shuō)是最難吃的食物，但她為了能發(fā)光，竟然捂著(zhù)鼻子吞了下去。
20××年4月2日
晚上，瓢蟲(chóng)太太來(lái)到我的音樂(lè )廳，用低沉的聲音對我說(shuō)：“小蝸牛太難吃了，我已經(jīng)吃了這么多的蝸牛，怎么沒(méi)有發(fā)光呢？”說(shuō)完，瓢蟲(chóng)太太坐到了地上。
我微笑著(zhù)對她說(shuō)：“我們體內有一種磷化物—發(fā)光體，經(jīng)發(fā)光酵素作用，會(huì )引起一連串的化學(xué)反應，它發(fā)出的能量只有約一成轉為熱能，其余多變?yōu)楣饽�，其光稱(chēng)為冷光。每個(gè)生物有各自的特點(diǎn)，你身上有七個(gè)漂亮的小圓圈，別人身上也沒(méi)有呀！”
“我給你講個(gè)故事吧，在古代晉朝，有家貧學(xué)子車(chē)胤，每到夏天，為了省下點(diǎn)燈錢(qián)，把許多我的同伴放在多孔的囊中，利用我們發(fā)出的光來(lái)看書(shū)，最后官拜吏部尚書(shū)……”
瓢蟲(chóng)太太認真地聽(tīng)著(zhù)，她仰望星空，呵！一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的螢火蟲(chóng)正對著(zhù)她眨眼睛呢！
日記優(yōu)秀作文 篇7
風(fēng)很大，把雨吹出了漩渦。大樓的第五層，有扇乳白色的小窗微微開(kāi)啟著(zhù)。大滴的雨點(diǎn)兒落在靠窗的寫(xiě)字臺上，淋濕了一本落滿(mǎn)灰塵的日記本。
一、黑色日記
寫(xiě)字臺前放著(zhù)一個(gè)普通的日記本。翻開(kāi)第一頁(yè)，是一位大人的字跡。字很亂，但十分漂亮。桌子旁邊，一個(gè)大約三四歲的小女孩正瞪大雙眼疑惑地看著(zhù)日記本。
這本日記是用成人的眼光來(lái)描繪孩子的一天的。它扭曲了一個(gè)女孩應有的天真、活潑和頑皮。它存在的意義對人們來(lái)講僅僅只是一種形式。
這是一本扭曲的日記。
二、灰色日記
老師的辦公桌上堆著(zhù)一厚疊子日記本。一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老師扶了扶眼鏡，草草地在本子上打著(zhù)鮮紅色的“”。并不是老師工作不認真，而是日記的內容的確千篇一律。沒(méi)有合適的評語(yǔ)。
不妨打開(kāi)一本瞧瞧：
年月日周晴
今天，我和媽媽去買(mǎi)菜，回家的路上，我撿到了一個(gè)錢(qián)包，并且馬上交給了警察。大家都夸我是一個(gè)拾金不昧的好少年。
沒(méi)有人會(huì )天天拾到錢(qián)包。這是一本虛偽的日記。
三、粉紅色日記
在寫(xiě)字臺的抽屜里，鎖著(zhù)一本女孩兒的日記。
日記上貼滿(mǎn)了各種流行卡通，每一頁(yè)都有種淡淡的清香，不用說(shuō)。是媽媽香水的杰作。
這樣的日記是不能允許大人翻閱的，因為上面記載著(zhù)對老師的議論，對家長(cháng)的不滿(mǎn)，對“灌籃高手”的贊嘆，對張信哲的向往。
除此之外，它還記著(zhù)對社會(huì )某些事稚嫩的感想，和對明天熱切地向往。
這是一本真實(shí)的日記。
四、天藍色日記
大衣兜內常放岑本袖珍日記，它記載著(zhù)人們在藍天下的暢想。它記載著(zhù)不同事物每一個(gè)微小的細節和動(dòng)作。
每當它的作者準備開(kāi)始在稿紙上創(chuàng )作時(shí)，小小的它便把自己的一切獻給了讀者。
所以，這是一本平凡的日記。
尾聲
雨停了，太陽(yáng)從云朵中露出了火紅的臉龐。桌上的日記本已被雨水沖刷得像星星一樣閃亮。過(guò)不了多久，就會(huì )有一個(gè)人繼續來(lái)寫(xiě)這本了。
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