精選初中日記20篇
一天終于結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的精選初中日記20篇，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
今天呀，我做了一件大事!知道這是什么事嗎?今天我親自做了頓飯，那頓飯真是可謂“色、香、味”俱全呀，我不僅吃到了可口的飯菜，還當了一回優(yōu)秀的小廚師，我真是高興的不得了!
早晨，媽媽買(mǎi)來(lái)了菜，排骨，對我說(shuō)：“今天中午我們吃燉排骨，不過(guò)我今天有事，這頓飯你來(lái)做�！笔裁�?我?我簡(jiǎn)直不相信媽媽竟把這個(gè)任務(wù)交給我，像我這樣連菜都切不好的人，哪能做飯?不過(guò)，母命難違啊，我只好答應了。
媽媽走后，我把骨頭洗凈，放入鍋中，倒上水，用80度小火慢慢燉，然后再燜米飯，我往鍋中倒了三大碗米，又倒上水淘了幾遍，放進(jìn)飯鍋里燜，接下來(lái)，我開(kāi)始切菜了，我把土豆去皮切成了一塊一塊的，又切云豆，再切茄子，忙得不亦樂(lè )乎。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，排骨煮熟了，我又把小火改成高火，往里面加鹽，醬油，然后我用勺子盛了一口湯，嘗了嘗，覺(jué)得有點(diǎn)咸了，便又往里面倒水。排骨差不多有味兒了，我就把土豆塊，茄子條，云豆統統放了進(jìn)去，又加了點(diǎn)鹽和醬油，好讓菜不會(huì )太淡�！班健彪婏堝�?lái)懥�，提醒我飯已煮好了，我趕忙拿來(lái)碗盛飯，盛完飯再盛菜，盛好后，我端出廚房，等媽媽回來(lái)。
大約十一點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，媽媽就說(shuō)：“哇!真香啊，你真棒!”我把飯端到茶幾上，打開(kāi)電視，一邊看電視，一邊美美地吃了起來(lái)。這頓飯吃得真有意義呀!
初中日記 篇2
“圓圓的，白白的，吃進(jìn)嘴里甜甜的！”聽(tīng)到這個(gè)謎語(yǔ)，你一定會(huì )想到元宵節這美味的湯圓吧！湯圓色香味俱全，我最喜歡吃了。
這湯圓白白的，像幾顆白得像雪一樣的珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒(méi)有餡的湯圓。芝麻湯圓是個(gè)“大個(gè)子”，潔白無(wú)瑕，讓人看不出里面還包有甜甜的芝麻。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑的芝麻就“跑”了出來(lái)，味道也就出來(lái)了。有一次，我正在看書(shū)，聞到了這誘人的香味，就急忙把書(shū)放好，跑到廚房來(lái)，我咬了一大口湯圓，這湯圓在嘴里甜甜的，入口即化。無(wú)餡湯圓是“小個(gè)子”，像一個(gè)白色的小精靈，聞起來(lái)可香了，好像每個(gè)“小精靈”身上都有一個(gè)特別的“香包”，讓人覺(jué)得十分香甜。
無(wú)餡湯圓是我的拿手好戲，我先往糯米粉里放一點(diǎn)水，就開(kāi)始和面，面和好了，再捏一點(diǎn)面，把面揉圓，這樣無(wú)餡湯圓就做好了。我和媽媽做了許多湯圓，我把湯圓放進(jìn)鍋里，湯圓在水里“跳來(lái)跳去”好像在跳華爾茲。湯圓快煮好的時(shí)候要往鍋里放些糖，吃起來(lái)甜甜的，吃完之后，會(huì )有無(wú)窮的回味呢！
“圓圓的，白白的，吃進(jìn)嘴里甜甜的！”你記住這首關(guān)于湯圓的謎語(yǔ)了嗎？
湯圓，我的最?lèi)?ài)！
初中日記 篇3
嬉笑、打鬧……在田間，路邊，任爸爸在后面一直的追“小心摔倒”……已經(jīng)十多歲了，我還是像小時(shí)侯那樣玩�！�
一向不愛(ài)多言的爸爸對著(zhù)鏡子照，奧……我發(fā)現了，發(fā)現了爸爸發(fā)間多了幾根白發(fā)……爸爸，是我駛著(zhù)小船，在你的額頭留下了道道航線(xiàn)……是我不小心打翻那瓶顏料，把你的發(fā)間染白……
當我嘟著(zhù)咱拒絕你給我的愛(ài)，當我生氣的容掉你給我的慈祥時(shí)，你總是千方百計的逗著(zhù)我……
十四顆蠟燭染成了十四種光彩，我突然發(fā)現了--爸爸，你老了。奧！你是為了我的成績(jì)而擔心？為了我明年的命運而憂(yōu)愁？為了我的前程和明天而嘆惋？不，爸爸，我不會(huì )再讓你擔心。我不要你為我憂(yōu)愁了，你看，你的頭發(fā)都白了。
十四顆燭光在淚水的包容中燃著(zhù)。燃著(zhù)……
“爸爸，我一定會(huì )考出好成績(jì)的”在那個(gè)多味的心中和爸爸的撫摸下，我吹滅了十四根蠟燭，燃起了我十四歲的理想……
站起身來(lái)，把承諾和理想捆扎在一起，永遠拿著(zhù)它，與我同行……
偶爾，也會(huì )想一些事--一些關(guān)于爸爸的事……我長(cháng)大了，首先要給爸爸一些禮物……
帶著(zhù)十四歲的那個(gè)理想我拼搏在浪里。波尖……
奧，爸爸，你別擔心我了，我會(huì )為了十四歲的我駛進(jìn)我十四歲的理想里……但是，爸爸，你別擔心我了，你要注意你的身體，夜里蓋好被子……
十四歲的燭光燃成十四種色彩，十四歲的我會(huì )走進(jìn)我十四歲的理想。
步伐輕輕，走在柔情的季節，擠一滴翠綠，用生命的顏色染滿(mǎn)十四歲夢(mèng)想的地毯……
初中日記 篇4
立刻就開(kāi)始放寒假了，小朋友們，此刻你們的寒假生活安排好了嗎？想想自己的寒假都有哪些活動(dòng)安排吧，一起來(lái)看看我們的作者是怎樣寫(xiě)的吧，期望對大家有所幫忙哦。
都放假一個(gè)星晴了，我還沒(méi)寫(xiě)日記，今天該寫(xiě)寫(xiě)了，寫(xiě)什么呢？就寫(xiě)昨日到外婆家吧！
前天晚上，外婆打電話(huà)叫我們去過(guò)年，她說(shuō)：“過(guò)年和買(mǎi)新房子一起請客�！庇谑俏乙淮笤缟暇推鸫擦�，我和媽媽坐車(chē)不一會(huì )兒就到了，我急急忙忙的跑到外婆的新房子，好漂亮！它是三室一廳的，什么都是新的，我最喜歡的就是窗簾，臥室的窗簾是我最喜歡的粉色，它看上去是那么的溫馨，如果在這兒睡一覺(jué)，會(huì )做美夢(mèng)的。
我正在觀(guān)賞著(zhù)新床，媽媽卻叫我吃飯了，于是我便和我的表妹去吃飯了，我們兩在一起吃飯，我們吃了臘肉和香腸。嗯！真香！這但是我今年第一次吃喔！外婆做的菜太好吃了，本來(lái)我就吃飽了，可我又吃了非常多，最后我的肚子都快撐“爆”了。
吃了飯，我和表妹就到街上玩了，我請客，給她買(mǎi)了一顆棒棒糖，我也買(mǎi)了一顆，我們嘴里含著(zhù)棒棒糖，手牽手的到處看，看看這兒，再望望哪兒！真像是“劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園”。
可不是嗎！我們天天在學(xué)校讀書(shū)，非常少出來(lái)玩！連星期天都沒(méi)權力，我真期望天天這樣，那該多好哇！
初中日記 篇5
暑假的生活，只能用一個(gè)字來(lái)形容：苦！
暑假在悄然之間已然到來(lái)，快樂(lè )的暑假生活也來(lái)到了
我在暑假里去了很多地方，其中最使我記憶深刻的是去山海關(guān)和長(cháng)城的起點(diǎn)老龍頭。
上學(xué)的時(shí)候每天五點(diǎn)半起床，這不就不說(shuō)啥了，但是吧，想著(zhù)假期可以一覺(jué)睡到自然醒了，沒(méi)想到放假的時(shí)候每天五點(diǎn)起床。原因就是補課。假期，來(lái)之不易啊。假期是我們期盼的，放松的，不是用來(lái)補課和施加壓力的時(shí)機啊。
“放假啦，可以去某某地玩啦！”“放假好輕松啊�！卑�，這些話(huà)已經(jīng)“神馬都是浮云了�！爆F在我們真是恨不得趕緊上學(xué)還能多睡半個(gè)小時(shí)，我們容易么……
啊啊，好想真正的放假啊，不想補課，我要自由�。�！鳥(niǎo)都能自由的飛，魚(yú)都能自由的游，人，同樣是動(dòng)物，為甚我們的壓力就這么大�。�！我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)因為每天都要飛，感覺(jué)壓力很大而跳河自殺的。下輩子一定做一只鳥(niǎo)哇。
初中日記 篇6
從小到大，有一個(gè)好朋友，一直陪伴著(zhù)我，在我成長(cháng)的日子里，它帶給我歡樂(lè )，充實(shí)我頭腦，引導我思考， 教會(huì )我做人，讓我感受到了世界的精彩和知識的奧妙。它就是我的好朋友――書(shū)。
甚至在我還不認識一個(gè)字的時(shí)候，我就已經(jīng)和書(shū)結下了不解之緣。在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡讓媽媽拿著(zhù)故事書(shū)為我講故事。對于每個(gè)故事，我總要認真的聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。隨著(zhù)認字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我寫(xiě)完作業(yè)，獨自呆在臥室的時(shí)候，我總是喜歡拿上一本喜愛(ài)的書(shū)，沉醉于形形色色的故事之中，那種快樂(lè )，在當時(shí)是其它任何一種東西也無(wú)法替代的。
從《格林童話(huà)》、《三百六十五夜》到《安徒生童話(huà)》，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè )觀(guān)的性格；從《海蒂》身上，我感受到了大自然的美麗和生命的意義；《三毛流浪記》讓我更加珍惜今天的幸福；“頭懸梁，錐刺股” 的典故則時(shí)刻督促著(zhù)我前進(jìn)。
初中日記 篇7
雪白的隆冬，嫩綠的早春，火紅的盛夏... ...沿著(zhù)季節美麗的蹤跡，我的心又融入到了下一個(gè)季節——金色的秋天。
今天，讓我們期待已久的秋游終于來(lái)臨了。一下車(chē)，我就看見(jiàn)一個(gè)木樁上雕刻著(zhù)三個(gè)閃閃發(fā)光的大字：太子灣。走進(jìn)去，我看見(jiàn)有兩棵用水泥塑成的高大的樹(shù)，那樹(shù)枝纏在一起形成一個(gè)心形。我還看見(jiàn)了一個(gè)小瀑布，水俯沖而下，就像一群小學(xué)生在路上追逐嬉戲。
中午，當我們坐在草地上吃午飯時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)巨大的風(fēng)車(chē)，青青的瓦，藍藍的槳。我想：這么大的風(fēng)車(chē)能轉起來(lái)的話(huà)，那不就更加美了嗎？秋天的落葉是那么的迷人，那些在空中翩翩起舞的葉子被染黃了。它們曾接受過(guò)太陽(yáng)公公對它的照射，而今天呢？它們以不同的顏色、層次來(lái)裝點(diǎn)這美麗的大地——有的深、有的淺、有的帶著(zhù)金黃、有的透著(zhù)朱紅... ...。同學(xué)們在這美麗迷人的草坪上，有的在看書(shū)，有的吃著(zhù)零食，有的在玩游戲... ... 大家在在秋天里多么自由、快樂(lè )。
很快，半天的時(shí)間過(guò)去了，大家都依依不舍地離開(kāi)了這美麗迷人的公園——太子灣。
初中日記 篇8
孝，是孝養父母，順其心意�？捎钟卸嗌偃祟I(lǐng)悟到了它的含義……
此刻的我們正處于青春期，就覺(jué)得用不著(zhù)父母管了，而且隨著(zhù)父母年齡的增大，說(shuō)話(huà)就越來(lái)越多了，我們就會(huì )覺(jué)得很煩悶，有的人甚至覺(jué)得和父母有代溝；但你又何曾想過(guò)，父母是怎樣教會(huì )你說(shuō)話(huà)、走路、系鞋帶的，小時(shí)候是誰(shuí)細心而溫柔的照顧你的，父母有喊過(guò)累嗎？！不，沒(méi)有！他們看著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，就會(huì )覺(jué)得很幸福，還有些許的難過(guò)，因為無(wú)論我們長(cháng)到多大，在父母的心目中，我們永遠都是長(cháng)不大的小孩子；只是長(cháng)大之后，我們不在父母身邊，又有誰(shuí)明白父母心中的孤獨，所以請多抽些時(shí)間來(lái)陪陪他們，否則將來(lái)那個(gè)后悔的人必須是你。
我們是從父母那里獲得生命，我們就應知恩感恩；如果父母叫我們，我們就就應立刻去做；就像《弟子規》中說(shuō)的“父母呼應勿緩父母命行勿懶”要記住父母如果批評自己，必須是因為我們犯了錯誤，所以我們就應虛心理解，不可和父母還嘴，要明白哪位父母不是為了自己的孩子好，所謂“愛(ài)之深，責之切”這句話(huà)對于此刻的我們來(lái)說(shuō)，很少能體會(huì )到這句話(huà)的含義，可如果此刻開(kāi)始行動(dòng)，還為時(shí)不晚。
雖然還做不到讓父母不為我們操心，但我自從看了《弟子規》和《開(kāi)學(xué)第一課》后，我學(xué)到了許多，也感悟了不少，平時(shí)那個(gè)無(wú)微不至照顧自己的人就是父母，只要多和父母談?wù)勑�，�?tīng)他們的話(huà)，他們會(huì )感到十分的開(kāi)心，同時(shí)也會(huì )發(fā)現自己成長(cháng)的一點(diǎn)一滴，即使是一件很微不足道的小事，他們都記得清清楚楚，讓人聽(tīng)著(zhù)很心酸，明白自己有多淘氣，又讓他們操碎了多少心……
孝，這個(gè)字最深的含義是什么，我也不明白，我只明白自己如果想要做一個(gè)孝順的人，就請多多珍惜和他們在一起的時(shí)光吧！為的是感恩，為的是親情，為的是不讓自己后悔！
初中日記 篇9
主人已經(jīng)有好幾天沒(méi)有回來(lái)了，我好郁悶啊。一個(gè)人在家里，我待了兩天，剛想出去玩，菩提大伯就推門(mén)進(jìn)來(lái)了。他的懷中還有天藍和玲瓏。
菩提大伯看了看我，問(wèn)道："你的小主人好幾天沒(méi)回家了么？我把天藍和玲瓏送回來(lái)了，曉曉，你和它們一起玩吧，開(kāi)心點(diǎn)，你的小主人馬上就會(huì )回來(lái)了。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，目送菩提大伯走出去。
"曉曉姐姐，主人她很久沒(méi)有回來(lái)了么？"天藍問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，難過(guò)的說(shuō)："是啊，主人已經(jīng)兩天沒(méi)有來(lái)了。"玲瓏說(shuō)："別難過(guò)了姐姐，主人不會(huì )不來(lái)看我們的，姐姐，你知道么？我和天藍已經(jīng)學(xué)完了英語(yǔ)課程哦，我告訴你幾個(gè)簡(jiǎn)單的吧。早上好，英語(yǔ)是Good
初中日記 篇10
不經(jīng)意間發(fā)現了那個(gè)在陽(yáng)臺墻角落滿(mǎn)灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛(ài)憐地望著(zhù)她，不覺(jué)勾起我無(wú)限遐想。
陽(yáng)光下一個(gè)小女孩抱著(zhù)洋娃娃細心的給她梳著(zhù)辮子，陽(yáng)光映著(zhù)天真的笑臉，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)美麗的童話(huà)故事。不知不覺(jué)小女孩長(cháng)大了，放下洋娃娃，背起書(shū)包，走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。之后經(jīng)過(guò)幾年努力，她考上了一所省級重點(diǎn)中學(xué)，每一天早出晚歸，堆積在書(shū)堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因為知識讓她覺(jué)得很充實(shí)。教師的鼓勵，激勵著(zhù)她更加奮發(fā)向上;媽媽的.一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增;家里人的每一句問(wèn)候，給了她無(wú)限的動(dòng)力。她覺(jué)得自己好幸福，每一天臉上都掛著(zhù)微笑，她總是樂(lè )觀(guān)的應對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會(huì )為電視上的感人情節淚流滿(mǎn)面。
她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話(huà)，喜歡娃娃，可此刻她不得不放棄這些，為完美的未來(lái)去奮斗。她也曾因為失敗哭泣過(guò)，也曾為成功而欣喜若狂，她也會(huì )跟媽媽撒嬌，也會(huì )當一個(gè)大姐姐過(guò)照顧小妹妹……
她就是我，一個(gè)真實(shí)的我，從小到大從沒(méi)受過(guò)挫折，享受著(zhù)無(wú)限幸福的歡樂(lè )女孩。這時(shí)，傳來(lái)了一首熟悉的歌：“我該長(cháng)大了，該長(cháng)大了……”，是的，我長(cháng)大了，我不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的墻角。望著(zhù)窗外廣闊的天空，更多的思緒涌上心頭。
初中日記 篇11
今日上午下過(guò)一場(chǎng)雨，然后天放晴�？墒侵形缣鞖馊允謵灍�，看來(lái)午時(shí)還是會(huì )下雨。我不免有點(diǎn)擔心，上次放學(xué)回家時(shí)被淋成了落湯雞，害得我差一點(diǎn)感冒。不知這次烏云會(huì )不會(huì )寬容一點(diǎn)，對我手下留情
午時(shí)第二課時(shí)，果然又下起了雨。仿佛聽(tīng)見(jiàn)烏云在對我說(shuō)：“我也怕雷公懲罰我不肯出力呀�！�
放學(xué)了，雨竟然停了。坐在車(chē)上，我老望著(zhù)天。爺爺問(wèn)我在看什么，我說(shuō)：“看天空下不下雨�！闭{皮的云兒在低空翻滾著(zhù)，變幻成各種各樣的形狀，好像在催促我：“快走呀，等你到家我再放雨�！�
最終平安到家了，我松了一口氣。進(jìn)門(mén)的時(shí)候，我也調皮地向天上的烏云招招手，心里說(shuō);“多謝你護送我�！�
初中日記 篇12
“正視現實(shí)，自知之明，敢于露短，善于補短，揚其優(yōu)勢，成其大器，茫茫大海，大有人在�！边@段話(huà)并非出自名家之手，而是出自一名中學(xué)生，它使我感悟甚深，故我把它作為我的人生座右銘。
“正視現實(shí)”講的是現實(shí)生活中，我們應該正確地面對現實(shí)，不是千方百計地去逃避現實(shí)，也許現實(shí)是殘酷的，但我們仍然要學(xué)著(zhù)去接受，去正視問(wèn)題的所在，我們才是真正的長(cháng)大。
“自知之明”。俗話(huà)說(shuō)：“人貴有自知之明�！弊灾魇且粋�(gè)人珍貴的本性，我們應該保持這種本性，時(shí)時(shí)都要看到自己的缺點(diǎn)和不足，并且要試著(zhù)去改正錯誤，這同樣是對自己負責，也對身邊關(guān)心自己的人負責。
“敢于露短”講的是我們應該敢于將自己的不足之處展現出來(lái)，這樣才會(huì )有機會(huì )去發(fā)現自己的不足，從而也去改正自己的不足，我認為應該要認真地檢查自己身上的不足，也要認真改正自己的不足。
“善于補短”，這與管理科學(xué)中的“木桶理論”有點(diǎn)相似，“木桶理論”以一個(gè)形象的比喻給人以啟迪：一只木桶的容水量，不取決于構成木桶的那塊最長(cháng)的木板，而取決于那塊最短的木板。因此，要想是一只木桶裝更多的水，就要認清哪塊是最短的木板，并設法將那塊最短的木板的現狀。我們人也是一樣，應該認清自己的缺點(diǎn)和不足，并且要善于補足自己的短處。就象學(xué)習也是一樣，應該要認清自己的情況，找到自己的薄弱科目，然后對癥下藥，那樣才能提高總體分數，不用再受薄弱科目的拖累。
“揚其優(yōu)勢，成其大器”講的我們平常要是有什么才藝或者優(yōu)點(diǎn)，應該盡量展現出來(lái)，那樣可以有助于自己潛能的開(kāi)發(fā)，也有助于別人了解自己，把我們優(yōu)秀的方面展現出來(lái)，并且自己優(yōu)秀的方面也許能夠幫助我們達到我們的目標。
“茫茫大海，大有人在”講的是我們應該要不能自以為是，不應該驕傲，在茫茫的人海中，有知識、有才能的人有很多，不僅僅是你一個(gè)人，應該要謙虛一點(diǎn)，只有謙虛才會(huì )使人進(jìn)步、驕傲是會(huì )使人落后的。我們應該謙虛地學(xué)習別人、努力進(jìn)取、不斷地超越別人。才會(huì )獲得成功。
我的人生座右銘，它很普通、很簡(jiǎn)短。但卻意義不淺，我相信這幾句話(huà)能夠在我以后的人生道路里繼續陪我前進(jìn)，它能夠帶領(lǐng)我走向正確的道路，并且能夠教給我更加深刻、重要的道理，讓我領(lǐng)悟更多的人生哲理。
初中日記 篇13
炎熱，煩悶的空氣中，突然想寫(xiě)點(diǎn)東西，又是一天，過(guò)去了，渾渾噩噩的盲目行走著(zhù)，仿佛這路沒(méi)有盡頭，看得遠了，又有諸事操勞，看得近了，卻又不甘如此，說(shuō)起來(lái)，其實(shí)也并不是對未來(lái)沒(méi)有規劃，只是在時(shí)光的沖刷下，那并不高的山，在我眼中變得更高了，我也渴望向上，畢竟，有所寄托好比無(wú)所求。不是嗎？
窗外又是這金黃的顏色，耀眼奪目，這到底是謝幕的光環(huán)，還是開(kāi)啟希望的曙光？是什么，有何干呢？在這清風(fēng)送來(lái)的悠揚的樂(lè )聲中，一切都會(huì )變得美好吧。
初中日記 篇14
年末了，鄉村電路要檢修。近來(lái)，我們學(xué)校因受其影響經(jīng)常停電，無(wú)法照常進(jìn)行晚自習，只好讓學(xué)生回家學(xué)習。
今天，天格外陰冷，還下起了雨夾雪。早上，不少同學(xué)從大老遠趕來(lái)學(xué)校，可能是急于趕路怕遲到的緣故，把鞋子給淋濕了，坐在位置上，腳凍得如同刀割一樣，更有甚者，麻木得似乎失去了知覺(jué)。那滋味真不好受。午飯過(guò)后，天空中“沙沙”地下起了“米砂子”�！懊咨白印甭涞降厣�，濺得活蹦亂跳的。氣溫在急劇下降。同學(xué)們怕冷，大部分局促在教室里活動(dòng)。有一些頑皮的學(xué)生頂著(zhù)寒冷居然在外邊玩雪。不少同學(xué)因來(lái)上學(xué)時(shí)淋濕了受不住寒冷而告假回去了。
到下午上第一節課時(shí)，寒冷空蕩的教室里只稀稀拉拉地坐著(zhù)為數不多的些許學(xué)生。任課教師走進(jìn)教室時(shí)，為此大吃一驚，覺(jué)得沒(méi)法上課了，不得不讓我們這些留下來(lái)的“好漢”自習。他在旁輔導我們做練習。
初中日記 篇15
夜，悄悄地來(lái)了。它多么迷人，多么美好!我躺在涼席上，仰望神秘的星空�？�，那幾顆明亮、閃爍的星星正向我招手，好像在說(shuō)：“快來(lái)呀!小主人，這里有好多奧秘，需要你探索呢!”我向往著(zhù)，向往著(zhù)，腦海里浮現出無(wú)限的五彩繽紛的圖畫(huà)，慢慢地，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉......
一天，我帶著(zhù)一支太空隊，乘宇宙飛船來(lái)到了月球，啊，這是哪里呀?我不是在做夢(mèng)吧!眼前就像一幅美景，在我眼簾慢慢地浮現出來(lái)，好高的山啊!這里有山丘高原，還有江河湖海，真是個(gè)山清水秀的好地方，就是沒(méi)有人類(lèi)的足跡。我們全體隊員踏著(zhù)平原，攀著(zhù)山路，去探索無(wú)窮的奧秘，規劃著(zhù)美好的未來(lái)。
連日的疲勞被無(wú)限的興奮戰勝了。經(jīng)過(guò)勘測，我們發(fā)現那一座座高山下埋藏著(zhù)豐富的煤碳、鐵、銅，那邊的山腳上汩汩地冒著(zhù)原油。哎呀，月球上的地下礦藏是多么豐富呀!我想，這里可以辦許多煤碳公司、鋼鐵公司、石油公司，地球上那些待業(yè)青年不都可以來(lái)這里就業(yè)了嗎?太好了!
嘿!前面風(fēng)景旖旎，是一個(gè)理想的開(kāi)發(fā)區。對，我們一定要好好保護月球上的風(fēng)景，讓所有人來(lái)月球上旅游。
我帶著(zhù)太空探險隊在月球上走啊走，無(wú)數的奧秘被我們發(fā)現。
在一片熱烈掌聲中，我當選為月亮總統，我立即組織了政府人員開(kāi)始工作，我們一致表示，我們要讓文明、精神之花在月球上生長(cháng)開(kāi)放，我們生活在這里是多么地開(kāi)心，多么地自由!
我躍身飛起，卻跌了一跤，睜開(kāi)睡眼，滿(mǎn)天星星。啊，我做了一個(gè)夢(mèng)。
這是夢(mèng)，又非夢(mèng)。這是美好、向往的未來(lái)。
初中日記 篇16
班會(huì )課上老師的一席話(huà)，讓我回味無(wú)窮。今天班會(huì )課上，我們全班都跳了一回兔斯基舞，動(dòng)作千奇百怪，連我們自己都不禁捧腹大笑起來(lái)，笑過(guò)之后，老師說(shuō)：“我用攝像機把你們都拍下來(lái)了，當你們30年后的同學(xué)聚會(huì )上，再放給你們看，肯定特有意義”。我們大家面面相覷，有大笑了起來(lái).....是啊，回想過(guò)去的十幾個(gè)歲月，又難過(guò)，有失落，有驕傲，有寂寞，歡聲笑語(yǔ)活失敗挫折充實(shí)著(zhù)我的人生。
小時(shí)候的頑皮或是懂事，細細品味下，不禁啞然失笑，可以想想過(guò)去的的事，找找當初留下的筆記，翻翻陳舊的日記本，收集過(guò)去的照片，在回味一遍童年的經(jīng)典。這樣，當我們老了，頭發(fā)花白，牙齒脫落的時(shí)候，還能在談及童年的時(shí)候仍舊容光煥發(fā)，像年輕了好多歲。這份念想，會(huì )追淵到生命完結的那一刻......就像我，小時(shí)候像男孩一樣往樹(shù)上爬，弄得一身臟;也曾把姥姥家的香燭一根根點(diǎn)燃，在掐斷，還得姥姥只叫我：“小祖宗誒”;嘻嘻，我是不是很調皮啊?
有一段故事叫曾經(jīng)，有一個(gè)詞叫回憶，有一份天真叫童年，讓我們好好珍惜當下的每一刻。
初中日記 篇17
“咚咚，咚咚”，心臟開(kāi)始劇烈地跳動(dòng)著(zhù)，頭上的汗水也一滴滴砸到冰冷的大地上，雙腿變得僵硬而又酸痛，大腦極度地缺氧，前方的路也模糊了起來(lái)……
今天課間操，又是一次長(cháng)跑，老師一聲令下，所有人都像離弦的箭一樣沖了過(guò)去。
慢慢的，雙腿變得無(wú)力，我大口喘著(zhù)粗氣，速度也慢了下來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……很快就有幾個(gè)同學(xué)陸陸續續的超過(guò)了我�？粗�(zhù)他們遠去的身影，心有不甘卻又無(wú)可奈何。不久之后，頭就開(kāi)始劇烈的疼痛起來(lái)，耳朵也開(kāi)始嗡嗡作響，頭暈目眩，整個(gè)人仿佛陷入了一片黑暗當中。霎時(shí)間，天地都晦暗了。
這時(shí)，腦海中突然浮現出這樣的畫(huà)面：訓練場(chǎng)上，中國女排們面對著(zhù)迎面而來(lái)的排球，即使手破了，也要拼命去接，膝蓋流血了，也要咬牙沖過(guò)去。她們都能咬牙堅持，我怎么能放棄呢？突然，一束明亮的光芒驅散了黑暗，我又回到了操場(chǎng)的奔跑當中。
雙腿依然麻木，頭部依然疼痛，但此時(shí)的我毫不在乎，腦海中只有一個(gè)目標——沖向終點(diǎn)！
迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，我咬緊牙關(guān)，眼睛死死的盯著(zhù)終點(diǎn)，頓時(shí)一種力量從心底油然而生，我用盡全力向前奔去，向著(zhù)遠方奔去，向著(zhù)屬于我的勝利奔去……
只有放下身體上的痛苦，用盡全力去奔跑，去拼搏，才會(huì )迎來(lái)真正的勝利與成功。
初中日記 篇18
今天下午第一節是體育課，終于又能舉行籃球比賽！
首先要選隊友，用猜拳的方式來(lái)決定，誰(shuí)不愿意選球技高的當自己的隊友，我很幸運地分在強隊。
比賽正式開(kāi)始，不到1分鐘，吉亮一個(gè)妙傳將球傳給我，我一見(jiàn)位置離籃筐很近，一個(gè)投籃，進(jìn)了！精彩的還在后面，接著(zhù)我將球傳給在三分線(xiàn)外的xx，他見(jiàn)對方向自己跑來(lái)，使開(kāi)飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，對手一個(gè)斷球阻止了他的行動(dòng)。就在對手洋洋得意之際，我來(lái)一個(gè)懷里摘桃輕松把球搶了回來(lái)，面對三個(gè)人的防守，就算xx也束手無(wú)策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個(gè)人的防守，對方還在愣神的時(shí)候，我已經(jīng)將球穩穩地投進(jìn)了籃筐，原來(lái)我的球穿過(guò)祝愷昕的褲襠，球一反彈，我在他背后將球抓住投籃，這一招雖然有點(diǎn)不雅，可是絕對實(shí)用，場(chǎng)下同學(xué)一片歡呼，不斷拍手叫絕。
后面的時(shí)間，雙方各有精彩的進(jìn)球，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結束！雖然有些戀戀不舍，可每個(gè)人的臉上還是透出甜美的笑容。
初中日記 篇19
媽媽給我買(mǎi)過(guò)兩三個(gè)書(shū)包，但我最喜歡現在背的這個(gè)，是在米奇書(shū)包店買(mǎi)的，材料是用防水帆布做成，據說(shuō)是專(zhuān)門(mén)為保護兒童脊椎、矯正不良姿勢設計，帶上全部學(xué)習用品，我書(shū)包重約8-9公斤，但是可能因為設計比較合理，所以也不覺(jué)得特別重。
我的書(shū)包顏色是藍灰色的，比較耐臟，正前方印有數碼暴龍卡通人物，很酷。旁邊有兩個(gè)小袋，一邊是網(wǎng)袋，裝水杯剛剛合適，另一邊是有拉鏈的密封袋，可以裝一些小用品。
書(shū)包由前到后階梯式的分三格，均有拉鏈，前面一格比較小，打開(kāi)拉鏈，里面放一些小作業(yè)本正好。第二格容量比前面一格大，還設計了插筆小袋和裝卡片的小袋子，逼著(zhù)我把文具分類(lèi)放置，不致于要用時(shí)找不到。最后一格容量了，里面還隔開(kāi)了三小格，并有一個(gè)格隔，放長(cháng)長(cháng)的書(shū)和練習冊，因為有間隔和橡皮帶固定，書(shū)本可以穩固的站立，不致于東倒西歪。
背面肩部及脊椎部位都有凸起的加厚墊，有按摩功能，背帶也是有加厚海綿，可以減輕壓力和重量。材料也是網(wǎng)格的，透氣防汗。
這就是我喜愛(ài)的書(shū)包，每天我都背著(zhù)它上學(xué)放學(xué)，是我的好伙伴。
初中日記 篇20
人人都說(shuō)，感恩感恩，可是，事實(shí)上，我們又有多少人真真切切的做到了感恩？每當我們在廣告上看到一個(gè)不到五六歲的男孩端著(zhù)洗腳水喊媽媽洗腳時(shí)，你心里想到的是什么？你自己有沒(méi)有做到這么一點(diǎn)？難不成，我們連一個(gè)不到六歲的孩子都不如嗎？看到這一幕幕，我是多么的內疚，我在想，從小到大，父母把我們拉扯了這么大，而我們連一點(diǎn)點(diǎn)心意都沒(méi)表達出來(lái)，連一個(gè)小小的洗腳、倒水、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的要求都沒(méi)做到，我們配做他們的兒女嗎？
我只能告訴大家，我們要用事實(shí)來(lái)證明一切，讓父母知道，我們已經(jīng)長(cháng)大了，不用他們的時(shí)時(shí)呵護學(xué)會(huì )感恩，我們要從點(diǎn)滴做起，這樣，我們才能懂得感恩深刻的含義。
讓我回憶的是，那天，我做了一件讓父母傷心的事情，只要我回到家，我就想盡任何辦法逗他們開(kāi)心，可都是于事無(wú)補，我實(shí)在沒(méi)辦法了。我想到，孝順父母是的辦法，我就連倒水，連給他們捶背啊什么的，爸爸好似看透了我的心思，就微微的露出了點(diǎn)笑容，我雖說(shuō)不知道是什么意思，但我還是很開(kāi)心。因為，父母開(kāi)心，我也就開(kāi)心。也許是父母知道我已經(jīng)懂得感恩了吧。
感恩，是我們做兒女、炎黃子孫的必備品。
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