實(shí)用的快樂(lè )日記作文8篇
忙碌而充實(shí)的一天結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請好好地記錄下在日記里。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè )日記作文8篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )日記作文 篇1
今天上午,叮鈴鈴,叮鈴鈴……電話(huà)鈴想起來(lái)了!我多么希望有誰(shuí)請我和媽媽去玩。結果果真如此,正當我高興得得意忘形的時(shí)候,媽媽說(shuō): “走吧�！边@時(shí)我才想起來(lái)了,對呀!還要去玩呢!一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)就到了沙洲公園,眼前的樹(shù)葉有些落了,只有菊花開(kāi)放著(zhù),我們來(lái)到了山腳下,我沖上去沿著(zhù)石階輕松的一級一級往上爬,可是到了山頂,我還想繼續往下爬,可惜下面都是流淌的清波!我只好順著(zhù)原路下山坡.我們又來(lái)到了最感興趣的兒童游樂(lè )場(chǎng),這里有一架2109的真正飛機,這可是老古董了,我很想進(jìn)去看看,可惜上面掛著(zhù)一個(gè)牌子: “不能亂爬.”嗨,真掃興。
到了晚上,我們來(lái)到了步行街,人山人海,一眨眼媽媽他們就走得無(wú)影無(wú)蹤.我們找呀找,終于找到了他們。 天我今們不僅玩得很開(kāi)心,而且我的膽子也變大了.
快樂(lè )日記作文 篇2
又是一個(gè)快樂(lè )的星期天。因為這個(gè)星期的手抄報是佛山的傳統文化，我選擇的是剪紙。星期六晚上就和媽媽講好星期于一起去佛山民間藝術(shù)館參觀(guān)并學(xué)習如何剪紙的。對于剪紙我是很感興趣的，因為可以將 美好的事物通過(guò)裁剪的方式保存下來(lái)。
一大早我就起來(lái)了，和媽媽一起來(lái)到祖廟佛山民間藝術(shù)館，民間藝術(shù)館里有可多好看的東西了，我的心情特別高興。有剪紙、陶藝、古代服裝等等的展覽。但可惜的是沒(méi)有教如何剪紙的，不過(guò)我也真的 很開(kāi)心。
回到家后我只能上網(wǎng)查找如何剪紙和剪紙文化的由來(lái)。
快樂(lè )日記作文 篇3
什幺是快樂(lè )？”我問(wèn)自己。這幾天，一連串的打擊在我身旁，還沒(méi)擺脫一種困境，另一個(gè)打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的心情，此時(shí)像壓了一塊鉛似的，無(wú)比沉重。我抬頭望望，天空如秋天綿綿的薄霧那樣迷蒙，久久不見(jiàn)晴朗。自暴自棄的我問(wèn)：“快樂(lè )到底在哪？”帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的快樂(lè )。
我來(lái)到書(shū)桌前，望著(zhù)放在書(shū)架上的書(shū)，書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )。每當買(mǎi)一本新書(shū)時(shí)，我都會(huì )如饑似渴地貪婪閱讀，仿佛每本書(shū)里都有我心中的一個(gè)秘密。書(shū)也使我學(xué)會(huì )了做人，我和書(shū)交上了朋友，它讓我更充實(shí)。��！快樂(lè )事在書(shū)的海洋里遨游。
我來(lái)到操場(chǎng)上，尋找我的快樂(lè )。站在操場(chǎng)上，我回想起在這個(gè)操場(chǎng)上，我們曾經(jīng)笑過(guò)，也哭過(guò)。記得那次比賽我們輸了，所有的隊員都哭了，同學(xué)們那強烈的集體榮譽(yù)感，深深地打動(dòng)了我。在春天里，我們像剛出來(lái)的小草，迫不及待地吮吸著(zhù)春天的甘露，奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)、我們望著(zhù)對方的小臉，傻氣地笑了。��！快了是那美好的童年。
我走進(jìn)教室，翻了翻中隊教育日志�！盀闉膮^捐款活動(dòng)，喬爽共捐衣物8件”啊，此時(shí)我的心中有一種喜悅之感，心中涌出一種暖流。我仿佛看見(jiàn)在區人民得到幫助，臉上露出了笑容。我多么高興，能為災區伸出援助之手。��！快樂(lè )是無(wú)私地奉獻。
我站在演講臺上，面對全校的師生，我膽怯了，不敢說(shuō)話(huà)。轉念想：我是最棒的，沒(méi)有困難能打敗我！我舒坦了，成功地進(jìn)行了演講，隨著(zhù)迎來(lái)的掌聲，老師的臉上露出了贊許的微笑。��！戰勝自我，有信心乃是一種快樂(lè )。
此時(shí)，我終于明白了快樂(lè )無(wú)處不在，處處都在，我們又應該怎樣時(shí)刻擁有快樂(lè )呢？
生活中的每一個(gè)人都渴望追求生命的快樂(lè )。其實(shí)，這種快樂(lè )就來(lái)自我門(mén)的心境：善解人意、包容別人的心，哪怕被他人誤會(huì )，也從來(lái)不抱怨，用廣大的胸懷去理解，去寬容。對待挫折，我們應該慶幸，把挫折理解程自己成長(cháng)的經(jīng)歷，把挫折當成一種財富。欣喜地去迎接每一天，這樣我們就會(huì )快樂(lè )。
我們應當把自己從不快樂(lè )的心境中拉回到快樂(lè )的世界，還自己心靈世界的一個(gè)快樂(lè )、寧靜、幸�！鞓�(lè )市每一個(gè)人追求的最高境界！
生活是多么廣闊，生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快樂(lè )和寶藏。讓我們在心中種下快樂(lè )，細細品味，似品味一杯純正的茶，有滋有味。
讓我們欣喜地迎接每一個(gè)早晨，去享受生命帶給我們的清鮮的空氣、綠葉、花朵，欣賞生命帶給我們的`快樂(lè )！
快樂(lè )日記作文 篇4
星期天，媽媽帶我去游樂(lè )園玩，一大早就起來(lái)了，大巴車(chē)開(kāi)了2個(gè)多小時(shí)。
游樂(lè )園里很大，很漂亮，玩的項目非常多，但是人也很多，每個(gè)地方都要排很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，才可以玩到。一天下來(lái)，我玩了好幾個(gè)項目，但是我最想玩的過(guò)山車(chē)不能玩，門(mén)口的叔叔說(shuō)我身高不夠，以后再玩。
快樂(lè )日記作文 篇5
星期五的上午，媽媽帶我和岳永豪去福寶貝體驗手工之旅。
到了那里，我看到好多拼裝玩具，還有別的小朋友做好的手工，有漂亮的別墅，彩色的小火車(chē)，筆筒，還有花環(huán)等等，非常好看，我也想做一件漂亮的手工，那兒的阿姨給我們拿來(lái)彩色的超輕粘土，讓我們自己選顏色做個(gè)小蝸牛，我選了綠色的粘土來(lái)做蝸牛的身子，我把粘土搓成條，一圈一圈的卷起來(lái)，蝸牛的殼就做成了，我又選了橙色的粘土來(lái)做蝸牛的身子，我把粘土搓成短一點(diǎn)，粗一點(diǎn)的條，然后把它微微彎曲粘在蝸牛的殼上，我又用黑色的粘土搓了兩個(gè)小圓點(diǎn)，粘在蝸牛身子的頂端，蝸牛的小眼睛就好了，我又搓了兩個(gè)很細很小的條當做蝸牛的觸角，哈，我的蝸牛完成了。岳永豪的小蝸牛也做好了，和我不同的是他的小蝸牛戴了一頂小帽子，我們做的都很好看。阿姨又給我們那來(lái)了五彩的糯米棒，讓我們自由做，這種糯米棒很神奇，只要用水就可以粘起來(lái)，我們本想做個(gè)棒棒糖，但是我們掌握不好，水用多了不好粘，最后我只好做成了放大鏡，岳永豪做成了一個(gè)糖塊。接下來(lái)我們又玩了植物纖維沙，我們堆了一個(gè)大大的城堡，還有海星，海馬和小房子。我們玩的可開(kāi)心了。
今天真是快樂(lè )的一天。
快樂(lè )日記作文 篇6
視，動(dòng)畫(huà)片他最?lèi)?ài)看！我趕緊打開(kāi)電視機，調到兒童最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片——《熊出沒(méi)》。這招還真靈，哭聲戛然而止，弟弟目不轉睛地盯著(zhù)電視機。結果節目一完，弟弟看到了熊大熊二轉一個(gè)身，屁股撞到了一起，竟開(kāi)心地拍起手來(lái)了�？吹降艿荛_(kāi)心，我也跟隨弟弟開(kāi)心了。這時(shí)我又打開(kāi)冰箱把奶瓶拿給了弟弟，弟弟津津有味地吃了起來(lái)。唉！總算把他搞定，不然我的如意算盤(pán)就白打了，禮物也泡湯了。
吱嘎一聲，爸爸媽媽和二叔都回來(lái)了。他們進(jìn)門(mén)看到弟弟沒(méi)哭，還開(kāi)心地笑著(zhù)，吃著(zhù)奶，都夸我懂事能干。二叔獎勵了我一個(gè)大大的棒棒糖，我開(kāi)心得難以用語(yǔ)言來(lái)表達了。
快樂(lè )日記作文 篇7
今天上午，陽(yáng)光燦爛，我想：我和媽媽很少出去，要不，去戶(hù)外打羽毛球、踢毽子，于是，我拿起羽毛球拍、毽子，就出去了。
第一項是我喜歡的羽毛球，我先發(fā)球，我把球扔起，一拍，羽毛球一眨眼就過(guò)去了，媽媽看見(jiàn)了，也一拍，球飛回來(lái)了，結果，我沒(méi)接著(zhù)，第二次媽媽發(fā)球，只聽(tīng)砰的一聲，球過(guò)來(lái)了我看見(jiàn)了，一拍， 沒(méi)拍出去，最后，我一直玩的大汗淋漓才認輸。
第二項是踢毽子，我就提議比賽，媽媽同意了，媽媽一次性能踢三個(gè)，我只能踢一個(gè)，一分鐘到了，我比媽媽少六個(gè)敗下來(lái)，媽媽鼓勵我“加油�！蔽也判α�。
這就是我快樂(lè )的星期天。
快樂(lè )日記作文 篇8
20xx年8月1日星期五晴
今天的流火炕得大地熱氣騰騰，河堤的樹(shù)是枝繁葉茂，蟬響亮的唱著(zhù)歌，知了的叫聲是季節里一道不可遺失的風(fēng)景，似乎讓人覺(jué)著(zhù)，如果要是缺少了它，這個(gè)夏天就沒(méi)有什么特色了，而它的叫聲又實(shí)在讓人心躁。
吃了飯我就到姐姐家玩，玩了一會(huì )兒我提議到廣場(chǎng)上去玩，廣場(chǎng)上樹(shù)木很多，便成了知了們的棲息地，知了是一個(gè)勤勞的動(dòng)物，每天清晨，太陽(yáng)還沒(méi)露出笑臉，知了就在樹(shù)梢上嚷開(kāi)了，好象在催促人們快快起床，利用晨間的涼爽，完成一天的勞作。
聽(tīng)著(zhù)一陣接著(zhù)一陣的知了歌聲，我早就迫不及待的想捉捉知了，小知了一般在半樹(shù)腰，手掌往樹(shù)干上對準他悄悄一拍便能捉住，大知了喜歡在楊樹(shù)這樣高大樹(shù)木的主干上，捉它有一定的難度。不過(guò)我捉不到，因為他躲得太高了，我不會(huì )爬樹(shù)。
別以為知了沒(méi)有靈性，其實(shí)這家伙精明的很，一有風(fēng)吹草動(dòng)，都會(huì )驚動(dòng)它的，我只要看準了目標，就把悄悄地把手放在他的后面，平行向它的身子靠近，然后乘其不備，快速一口，捉到之后，將它的翅膀撕去一半，放到口袋中。
這時(shí)已是黃昏了，日落西沉的余輝下,大批的蜻蜓滿(mǎn)天飛舞. 它們的腹部是赤黃色的，翅膀是淺黃色。有一種最漂亮的蜻蜓，它有著(zhù)黑綠相間的節狀長(cháng)尾，黑黃綠三色的身體，個(gè)頭要比黃蜓大一半。我興奮地大聲喊:”勝男姐姐,好多的蜻蜓啊.”姐姐聽(tīng)到我的聲音說(shuō)：“恩，我們捉蜻蜓好不好�！蔽腋吲d的同意了。在草叢里我看見(jiàn)了兩只翅膀還沒(méi)有張開(kāi)的小蜻蜓，可愛(ài)極了。此刻,沒(méi)有了學(xué)習的緊張,與姐姐追逐,奔跑,盡情歡笑,瘋狂嬉鬧,享受著(zhù)幸福的歡樂(lè )。
回家時(shí)我心想：知了也蠻可憐的，每到夏天，它就被小孩子捉住，去折磨它，去玩弄它�？墒钱斘页龇蜃拥臅r(shí)候，當我出痘子的時(shí)候，總是它蛻的皮救了我，他應該和人類(lèi)成為好朋友。
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