【必備】日記作文錦集10篇
即將要到一天的結尾了，我們對人和事情也有了新的看法，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的日記作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
日記作文 篇1
今天，我和媽媽一起去動(dòng)物園，媽媽帶我去看小豬的表演。媽媽又帶我我看小猴子，有的小猴子在爬山，有的在吃東西，還有的在蕩秋千。媽媽還帶我去看了很多很多小動(dòng)物.......我對媽媽說(shuō)：“ 我今天玩得好高興��！”
日記作文 篇2
人們期待已久的一年一度的‘雙十一購物狂歡節’結束了，想必許多朋友都會(huì )在這一天在網(wǎng)上選購到自己喜愛(ài)的商品。
我們也和往年一樣，把自己在淘寶網(wǎng)上提前挑選好的商品放入‘購物車(chē)’，從11月11日零點(diǎn)開(kāi)始，我們就逐一地在網(wǎng)上進(jìn)行了訂單付款。為了能夠留有與商家的交易記錄，我們仍然采取每款商品訂單付款之前與商家在‘旺旺’上聯(lián)系，把用戶(hù)的需求和商家的解答通過(guò)‘旺旺’記錄下來(lái)。保留聊天、交易記錄，這種做法能夠使消費者在網(wǎng)上購物遇到商品需賠損退貨時(shí)，確保投訴時(shí)有據可查，方便問(wèn)題的解決。
我們之前在網(wǎng)上‘綠色堅果店’選好了一款東北秋木耳，當訂單付款后，在他家又發(fā)現了一款之前沒(méi)有提示參加雙十一活動(dòng)的野生秋木耳這次也參加了活動(dòng)，()而且降價(jià)幅度挺大，比我們拍到的木耳每五百克僅貴幾元錢(qián)（之前曾買(mǎi)過(guò)該木耳，質(zhì)量很好）。于是，我們又在‘旺旺’上跟商家商量換貨，取得商家的同意。由于是與其他干貨同一個(gè)訂單，我們追加了貨款后并在‘旺旺’附上匯款記錄截圖，讓店家負責商品調換。所以保留與商家的這次‘旺旺’記錄，就顯得相當重要了。
這次，我們在網(wǎng)上選購了12種商品，價(jià)格多則上千元、少則幾十元。這些商品都是我們提前在淘寶網(wǎng)上進(jìn)行過(guò)性?xún)r(jià)比的衡量之后所選擇的，有些商品在‘雙十一’時(shí)要比平日在網(wǎng)上銷(xiāo)售的價(jià)格便宜了許多。所以說(shuō)購物之前一定要對商品質(zhì)量、價(jià)格進(jìn)行詳細的了解，才能在‘雙十一’網(wǎng)上購物時(shí)，買(mǎi)到真正物美價(jià)廉的商品。
這次我們在‘雙十一購物狂歡節’上，還遇到一件挺有趣的事：我們在某些商家舉辦的‘雙十一’購物抽獎活動(dòng)中，竟然先后兩次分別抽到了價(jià)值幾十元錢(qián)不等的獎品。這些抽獎活動(dòng)給我們帶來(lái)了意想不到的收獲，也算是對我們零點(diǎn)熬夜參與‘雙十一購物狂歡節’活動(dòng)的一點(diǎn)鼓勵吧！商家將會(huì )把這些獎品與我們購買(mǎi)的商品一同快遞過(guò)來(lái)。
這次‘雙十一’的網(wǎng)上購物，給我們的感覺(jué)，商家的服務(wù)態(tài)度十分友好；支付寶的付款渠道十分暢通；配送商品的速度十分快捷（截止11日晚八時(shí)，購買(mǎi)的商品已全部送出）；期待著(zhù)快遞能夠早日把這些商品送到消費者手里，給‘雙十一購物狂歡節’活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
日記作文 篇3
最近，也不知道怎么搞的，倒霉金蛋總是跟著(zhù)我，我也變得無(wú)比，無(wú)比的倒霉。
倒霉事件一：粗心惹的禍
我自己新創(chuàng )建了一個(gè)文學(xué)社，叫∮青蘋(píng)果∮文學(xué)社，最近，哥哥快樂(lè )與謊言叫我去他們文學(xué)社，聽(tīng)說(shuō)社長(cháng)就是他們老師，我決定去學(xué)習學(xué)習，但是臨走前，我把社長(cháng)的名字填錯了，填成了一個(gè)發(fā)文只有一篇的人，而且是普通的，現在，我的寶位還在她那呢！現在還是想想怎么把寶位奪回來(lái)吧！5555！
倒霉事件二：淘氣惹的禍
我是學(xué)校出了名的淘氣包，雖然楊紅櫻的手下還有個(gè)淘氣包馬小跳，但是我還是和他不分上下嘛！最近，樓上的張爺爺去世了，爸爸媽媽去幫忙了，留下了錢(qián)，讓我自己過(guò)一天，哇！太好了，我一蹦三尺高，可是，下午，我和男生們踢足球時(shí)，卻不小心把學(xué)校的燈打壞了，哎~~~~~~~
倒霉事件三：還是粗心和倒霉金蛋惹的禍
哎~~我就是個(gè)粗心的小孩子，就因為爸爸媽媽沒(méi)少說(shuō)我，可是我嘴里答應得好好的，可自己的行動(dòng)，還是那么粗心。就說(shuō)昨天吧！老師剛把寒假作業(yè)留了，我就開(kāi)始寫(xiě)，我剛寫(xiě)完一半，老師就進(jìn)來(lái)了，對我們說(shuō)：“對不起同學(xué)們，我把寒假作業(yè)發(fā)錯了，這是五年級的，現在我把這個(gè)學(xué)期的發(fā)下去�！薄鞍 蔽以趺催@么倒霉啊，受到了這次的教訓，我也聰明多了，萬(wàn)一老師又發(fā)錯了怎么辦，回家時(shí)，因為太生氣，忘了把作業(yè)帶回家了！唉……人家倒霉金蛋還沒(méi)走，你這個(gè)粗心蛋怎么也來(lái)了。
倒霉事件四：運氣惹的禍
我今天真是倒霉透頂了，雖然以上幾條是很倒霉的，可這件事啊，可……今天晚上，二姨又把淘氣的妹妹帶來(lái)，好不容易打發(fā)走了，屁股剛一上電腦，又上不了網(wǎng)了，好不容易修好了，想跟思凡面對面的發(fā)照片，可天不助我們也，我在下面天靈靈，地靈靈，可就是不靈，你說(shuō)咋辦嘛！涼拌炒雞蛋，好吃不好唄，改日吧！我倒也！
倒霉事件四：近視惹的禍
今天，陽(yáng)光明媚，感覺(jué)很溫暖，我想，今天該順利了吧！可老天非不助我呀，老爸最近給我換了一個(gè)新的鋼琴老師，近視的，老師把高音看成低音，還在我爸面前說(shuō)壞話(huà)，害我回家被P了一頓，我怎么這么的倒霉��！
啊……還有，快點(diǎn)逃命吧！
日記作文 篇4
1月19日 星期四 陰
這一天，我打開(kāi)電腦，從我的“U盤(pán)”上，找到“視頻”文件夾，里面有一個(gè)視頻，叫“團體操”。是啊，那就是我們表演“團體操”時(shí)的錄像。
記得那次，我們穿的服裝，是上身白色短袖，下身白色長(cháng)褲，左右兩邊更有三條一側的綠色條紋。的確挺好看，比較樸素。道具很特殊，一人兩個(gè)，一手一個(gè)。外面呈黃色，撐開(kāi)里面，左手的，里面是藍色的，右手的，里面是紅色的。里面是不知怎樣形容的紙花兒，有點(diǎn)兒像迷宮。
練“團體操”的只有五年級的列隊中，每列的前17個(gè)同學(xué)，也就是每班34個(gè)同學(xué)參加。那時(shí)練習練得好苦��！每天下午第一節課后，常常是頂著(zhù)太陽(yáng)光，拿著(zhù)自家的扇子，一直練到五點(diǎn)多。而老師倒好了，站在陰涼的地方，一點(diǎn)兒也不累。每天同學(xué)們都是練得手腳發(fā)麻，皮膚發(fā)燙。唉，這日子什么時(shí)候才到個(gè)頭兒��？同學(xué)們總是叫苦連天，但誰(shuí)都不能拿老師怎么樣，只好“忍聲吞氣”地按照老師的要求去做。不過(guò)呢，經(jīng)過(guò)一次次的“狂風(fēng)暴雨”，“忍氣吞聲”，終于，贏(yíng)得了觀(guān)眾的'掌聲——排山倒海般的掌聲。
整齊的隊伍、步伐和動(dòng)作，真是厲害！看來(lái)，是要努力，一定會(huì )有回報的！
日記作文 篇5
假如人類(lèi)死后再變成另外一種事物重新回到世界上，每個(gè)人的想法肯定都不一樣。有的還想重新做人類(lèi)，有的想變成一株植物，也有人想變成某種動(dòng)物�？墒�，我估計沒(méi)有幾個(gè)人要變成兇狠、粗暴的獅子和老虎；沒(méi)有人要變成一些昆蟲(chóng)；也沒(méi)有人要變成石頭、桌子……
如果我可以重生，我會(huì )選擇當一匹兇猛、勇敢、有仁有義的狼。有些人聽(tīng)了我這句話(huà)可能會(huì )想：當一個(gè)人人都討厭的狼干什么，殘害小動(dòng)物，你也要當“狼外婆”呀！但是，我會(huì )理直氣壯地回答：狼吃動(dòng)物也是理所當然、天經(jīng)地義的，這是自然之道！狼，是一個(gè)叢林里的強者，叢林法則就是弱肉強食嘛！再說(shuō)，人類(lèi)捕殺的動(dòng)物可比狼要多得多呢！所以，我喜歡當一匹兇猛、勇敢、有仁有義的狼。今天，我就寫(xiě)篇日記，讓你們看看狼是怎么生活的吧。
我從地上站起來(lái)，伸了伸懶腰。外面的陽(yáng)光照到洞里，暖暖的�！敖裉斓奶鞖饪烧娌诲e！”我說(shuō)。這時(shí)，我的肚子也餓了，便想馬上出去覓食。我穿過(guò)密密麻麻的亂石頭，走出了石洞。嗯，真是陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，今天一定能捕到一個(gè)不錯的獵物！
穿過(guò)森林，我來(lái)到了遼闊無(wú)垠的草原上。我四處張望，一邊尋找鹿群今天應該經(jīng)過(guò)的地方，一邊找一個(gè)可以藏身的好地方。��！這里有一條小溪，旁邊有肥沃的土地，上面長(cháng)滿(mǎn)了鮮嫩的草。鹿群今天可能要經(jīng)過(guò)這個(gè)地方！于是，我躲在一塊大石頭后面，等待鹿群的到來(lái)。
轉眼間，我已經(jīng)在大石后埋伏了好幾個(gè)小時(shí)了。中午，烈日高照，我又餓又渴，正打算放棄時(shí)，鹿群終于出現了。
它們也又累又渴，便埋頭在草地上大口吃起草來(lái)，也有的到小溪邊喝水。我頓時(shí)來(lái)了勁，目光快速搜索著(zhù)鹿群，我最后把目標鎖定在那頭倒霉的老公鹿身上。
我猛地躍過(guò)大石頭，向鹿群飛奔過(guò)去，我敏捷的躲過(guò)亂成一團的鹿群，朝老公鹿直奔而去。老公鹿一看情況不對，也使出吃奶的勁在草原上狂逃，一會(huì )兒轉彎一會(huì )兒藏起來(lái)，企圖躲過(guò)我的攻擊和追趕。我們狼可不是吃素的，可不會(huì )被它耍的花招弄的暈頭轉向。我加速奔跑，靈活的拐彎、撲咬。我和老公鹿的距離也越來(lái)越近了，我看準時(shí)機，幾個(gè)箭步跳到老公鹿背上又撕又咬。它大叫一聲，發(fā)瘋般地撲騰！我又一口咬斷了它的喉管，享受了一頓美餐。
吃完了鹿肉，我便回到石洞，天色不早了，我就睡了。
第二天，我又走出石洞，尋覓更好的獵物。
日記作文 篇6
聽(tīng)老人說(shuō)十三四歲的時(shí)候才長(cháng)青春痘，可是我卻提前一兩年長(cháng)了，我的煩惱也隨之而來(lái)。 一天，我洗臉刷牙的時(shí)候，發(fā)現臉上有幾個(gè)小痘痘，那時(shí)我也沒(méi)在意。
可是，過(guò)了幾天臉上的小痘痘越長(cháng)越多，越長(cháng)越大，猶如宇宙密密麻麻的星球一樣，數也數不清。我覺(jué)得我的臉就是宇宙，青春痘就是無(wú)邊的星球，有的像太陽(yáng)一樣大，有的像沙塵一樣小。這“星星”整天圍繞在我可憐的“宇宙”上，種類(lèi)繁多有：剛出生的“新星”，快墜落的“老星”，快成熟的“少年星”等等在這個(gè)“宇宙”上環(huán)繞，生生不息。 就在這個(gè)時(shí)候，我盼望已久的救星來(lái)了！我的媽媽在網(wǎng)上查到了一個(gè)治青春痘的偏方：到藥店去買(mǎi)白芷50克，綠豆30克，磨碎然后用牛奶調成糊狀，涂抹在“星星”上15分鐘。
我一看要把中藥涂到“宇宙”上，等干了以后才能洗掉俺立即暈菜，但是，為了恢復俺的青春容貌，我悲痛萬(wàn)分的說(shuō)了一名言：“我不入地獄，誰(shuí)入地獄？”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦奮戰，大部分“小行星”終于被“黑洞”吸掉了，萬(wàn)歲！ 俺希望：這些小“行星”能早點(diǎn)消失。
日記作文 篇7
1992年3月2日 晴
我在看動(dòng)畫(huà)片，媽喊我吃飯。我說(shuō)不餓。媽說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你是不是又吃零食了?”我搖搖頭。她見(jiàn)我還坐在電視機前，就給我端了碗餃子，嘟囔著(zhù)：“整天不吃飯怎么行?”我接過(guò)碗，用筷子往嘴里扒拉一個(gè)，努力往肚里咽：“又是羊肉餡�！眿屧谝慌员O視著(zhù)我吃，我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“媽?zhuān)o我端杯茶�！眿屌ど磉M(jìn)了廚房，趁此工夫，我把餃子往沙發(fā)下扒拉了兩個(gè)。媽端來(lái)水，立在旁邊不走。我又說(shuō)：“媽?zhuān)呀∥赶称o我拿來(lái)�！眿尣恢怯�，轉身去取。我故伎重演又往沙發(fā)下塞了幾個(gè)……就這樣，不大工夫，我便把這碗餃子報銷(xiāo)了。媽嗔道：“還不餓呢?”晚上，媽去跳舞了，我就把餃子從沙發(fā)下弄出來(lái)，倒進(jìn)院子里的狗槽里，看著(zhù)它吃完，我才回房間打游戲……
日記作文 篇8
第一周
我是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，每當我拿起一本書(shū)，就舍不得放下，自從我當上這個(gè)圖書(shū)管理員，就更加喜歡看書(shū)了。
每當我走進(jìn)學(xué)校的圖書(shū)室時(shí)，就能聞到一股淡淡的書(shū)香，我想：原來(lái)書(shū)也有香味��！俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蓖�！學(xué)校里的圖書(shū)可真多呀！有故事書(shū)、有歷史書(shū)籍、還有一些名人寫(xiě)的書(shū)，等等�？吹轿已刍ǹ潄y。
第二周
實(shí)習的第三周，工作中遇到很多障礙，自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標準掌握等。所以我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識的同時(shí)加強實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強學(xué)習，學(xué)習新的知識、積累經(jīng)驗，更好的利用于工作中和生活中。
我一定會(huì )加倍用功，盡快上手，把工作做好的。
第三周
本周我從一位老管理員那里了解到了我校的圖書(shū)室的建設過(guò)程，可以說(shuō)是從無(wú)到有的過(guò)程。
以前的圖書(shū)全部是堆放在幾個(gè)書(shū)柜里，書(shū)架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書(shū)室都沒(méi)有。自從接到上級精神，我校投入近萬(wàn)元，打造了10個(gè)標準的書(shū)架，一套辦公桌椅，一個(gè)目錄柜，10套閱覽桌（可坐40人）；購置了編目所必須的鐵書(shū)立、裝訂機、打碼機等等；另外還專(zhuān)門(mén)騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會(huì )議室做藏書(shū)室??我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。
第四周
本周學(xué)校領(lǐng)導視察了圖書(shū)館并安排了專(zhuān)職人員。
學(xué)校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來(lái)抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長(cháng)親自負責，教導處、總務(wù)處進(jìn)行監督和指導；學(xué)校會(huì )議上再次強調，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書(shū)室詢(xún)問(wèn)圖書(shū)室建設情況。
我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專(zhuān)門(mén)安排了一名教師來(lái)進(jìn)行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開(kāi)方便之門(mén)；兩次安排該教師參加了專(zhuān)業(yè)培訓，并拿到了合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)證書(shū)，能進(jìn)行圖書(shū)的分類(lèi)、編目工作。
第五周
本周我們努力進(jìn)行了編目工作，并圓滿(mǎn)完成。
由于我校圖書(shū)原來(lái)都沒(méi)有進(jìn)行編目，此次的工作完全從零開(kāi)始。我中心小
學(xué)共有學(xué)生308人，按中心小學(xué)人均20冊計算，共需圖書(shū)6160冊，從20xx年7月起，我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書(shū)室進(jìn)行編目工作，并按今后5年學(xué)生有可能達到500人的情況共計編圖書(shū)10319冊，并建立了個(gè)別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進(jìn)行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學(xué)校的資料。
第六周
加強圖書(shū)管理，充分發(fā)揮作用。
由于全校師生人數多，借閱一次數量多，因而圖書(shū)有出現借放、破損等情況，自己每天借閱工作結束后，都將當天所涉及的書(shū)進(jìn)行仔細檢查，將借放的圖書(shū)重新歸類(lèi)，將破損、無(wú)標簽的圖書(shū)重新粘補，始終保持借出的圖書(shū)整潔、美觀(guān)、規范，杜絕了丟失現象，無(wú)損壞情況發(fā)生。在我們的細心管理，做到了圖書(shū)室的圖書(shū)無(wú)蟲(chóng)蛀，無(wú)受潮，無(wú)鼠耗，無(wú)潰爛的情況發(fā)生，使圖書(shū)的完好率達100%。
第七周
本周的感受如下：
圖書(shū)館就像一臺機器，任何一個(gè)零件都不可或缺，只有各個(gè)部門(mén)充分發(fā)揮各自的功能，才能保證整個(gè)圖書(shū)館系統的順暢運行。流通部與期刊部是圖書(shū)館面向用戶(hù)服務(wù)的最直接的窗口，只有確保圖書(shū)與期刊的不斷更新與有序放置，才能保障用戶(hù)的基本借閱需求。采編部負責著(zhù)圖書(shū)采購和編目工作，一方面根據用戶(hù)需求和圖書(shū)館的發(fā)展采購大量新書(shū)，另一方面對采購的新書(shū)進(jìn)行編目和審核，以便進(jìn)行上架借閱。數圖部為整個(gè)圖書(shū)館數字化建設、網(wǎng)絡(luò )系統的維護等承擔重要責任，成為圖書(shū)館向前發(fā)展的重要力量。
第八周
本周已經(jīng)進(jìn)入了實(shí)習第七周。
圖書(shū)館的工作有時(shí)看似簡(jiǎn)單，但是簡(jiǎn)單的工作也需要潛心學(xué)習，甚至動(dòng)動(dòng)腦子想出更好的工作方法或是從中學(xué)習一些知識或是發(fā)現一些問(wèn)題。舊書(shū)打包需要方法，更需要技巧，否則手被磨紅了效果還不理想;圖書(shū)上架不僅僅是單純的按順序圖書(shū)，其實(shí)上架的過(guò)程也是一個(gè)熟悉排架結構、了解圖書(shū)分類(lèi)的過(guò)程;貼磁條、數據套錄、典藏審核看似機械，但卻在重復的工作中掌握規律和提高工作效率;同一舊期刊對應打包是一個(gè)一對一配對的繁復過(guò)程，更是一個(gè)考驗你的處事能力的過(guò)程。
第九周
本周建立圖書(shū)館檔案資料管理，力求完整明確，并把圖書(shū)館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)。
我校圖書(shū)館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書(shū)館檢查的內容及指標》，針對評估內容我仔細劃分，建立了圖書(shū)館評
估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會(huì )手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
圖書(shū)館的工作千頭萬(wàn)緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書(shū)館主要工作進(jìn)行物化，設計了登記簿，借此加強管理。
第十周
本周組織我們把圖書(shū)清理、清潔、分類(lèi)，使電子化管理前的圖書(shū)能夠流通。清理—把全部圖書(shū)架清空，為圖書(shū)合理排架做好準備，使藏書(shū)合理，老師更容易查找到需要的圖書(shū)。
清潔—把所有能閱讀以前的圖書(shū)，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。分類(lèi)—分為四類(lèi)：適合班級閱讀課使用的圖書(shū);適合班級圖書(shū)箱傳閱的圖書(shū);適合教師查閱的圖書(shū);適合低、中、高不同年級中午來(lái)閱讀的圖書(shū)。
其中適合班級圖書(shū)箱的書(shū)籍又分五個(gè)小類(lèi)別：文學(xué)類(lèi)(小說(shuō)、散文)童話(huà)(童話(huà)、神話(huà)、寓言)知識類(lèi)(科學(xué)、自然、百科知識)小學(xué)生作文類(lèi);卡通漫畫(huà)類(lèi);拼音讀物。
第十一周
本周我們進(jìn)行了職業(yè)道德的學(xué)習工作。
人文化管理，讓師生體會(huì )到誠心、熱心、愛(ài)心“三心服務(wù)”。
誠心—在圖書(shū)館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心老師，推薦書(shū)籍時(shí)做到心中有數,各有偏重。
熱心—老師們借書(shū)，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書(shū)。
愛(ài)心—在老師需要的書(shū)實(shí)在找不到時(shí)，我采用：或牢記在心;或登記在冊，日后購買(mǎi);或推薦同類(lèi)書(shū)籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。
第十二周
從本周的工作中，使我更加深刻的理解了圖書(shū)的管理只是途徑，圖書(shū)借閱從中獲取知識才是目的。
為了充分發(fā)揮圖書(shū)的作用，開(kāi)學(xué)初，根據圖書(shū)室的具體情況，進(jìn)行了整理、清理，補發(fā)了各班的借書(shū)證，對上期末新購圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、整理，貼上書(shū)簽，上好架，并對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)護圖書(shū)等方面的知識教育，完善了借閱圖書(shū)制度，自己總是盡量延長(cháng)圖書(shū)借閱時(shí)間，盡量使全校師生能在各個(gè)時(shí)間借閱到圖書(shū)，從周一到周五都堅持分上下午全天向師生開(kāi)放三小時(shí)以上，甚至周六活動(dòng)都為師生開(kāi)放借閱，并盡量將好書(shū)、新書(shū)推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養和意志，充分發(fā)揮了圖書(shū)的傳知育人作用。
第十三周
為了能讓學(xué)生看到自己喜愛(ài)的圖書(shū)，我校成立了小小圖書(shū)管理員組織，并
建立了每周一開(kāi)會(huì )制度。在每次開(kāi)會(huì )時(shí)，我都要了解各個(gè)班級圖書(shū)借閱情況，及時(shí)對班級閱讀進(jìn)行指導。另外，小圖書(shū)管理員值周制度，也為我增添了助手。同學(xué)們都特別認真負責，我從他們身上看到了小小肩膀上的責任感，更感到自己這份工作的意義與重量。
第十四周
在同事的指導下我開(kāi)始了學(xué)習如何在Dialog免費平臺上檢索自己所需要的文獻，首先要學(xué)會(huì )制定檢索策略，最初是用標題檢索，在輸入相應的檢索詞、檢索式，可以根據檢索結果直觀(guān)地判斷自己制定的檢索策略與查新課題的相關(guān)性。在同事的指導下，我在DrugFuture網(wǎng)站和國家知識產(chǎn)權局---專(zhuān)利檢索網(wǎng)站上查找了幾個(gè)課題的專(zhuān)利信息，基本熟悉了專(zhuān)利檢索的流程。這些信息檢索的基本技能和技巧的實(shí)踐加深了我對學(xué)校理論知識的理解，以前覺(jué)得抽象地知識在這些實(shí)踐(轉載于:www.hNNsCy.coM:周一周記)中突然就具體、鮮活起來(lái)，我想，這些必定會(huì )對我以后的工作有很大的影響。
第十五周
本周參與了我們部門(mén)的活動(dòng)，之前在整理我們部門(mén)檔案的時(shí)候我就初步了解了舉辦一個(gè)活動(dòng)的流程，現在參與進(jìn)來(lái)，才發(fā)現有許多都不是表面上看起來(lái)那么容易得。從做預決算到發(fā)送邀請函到布置會(huì )場(chǎng)再到工作收尾寫(xiě)新聞稿，每一個(gè)分支都滲透著(zhù)我們部門(mén)每一個(gè)人的汗水。整個(gè)活動(dòng)舉辦地非常成功，大多參加的人員都反應很好。我也從中學(xué)到了許多關(guān)于舉辦活動(dòng)的知識和經(jīng)驗，這些和在學(xué)校里舉辦活動(dòng)是完全不同的。
第十六周
本周在對人事局會(huì )員的電話(huà)反饋的工作中我也認識到了自己工作的不足，沒(méi)有充分了解工作所需要的背景知識，以致許多用戶(hù)的提問(wèn)我要請其他人來(lái)回答，這些都是要在以后的工作中需要改進(jìn)的，這也告訴我，無(wú)論以后做什么工作，都要有充分的準備才能勝任，絕不能有半點(diǎn)僥幸心理。
第十七周
通過(guò)這幾周的實(shí)習，我發(fā)現圖書(shū)室的工作一部分是圖書(shū)目錄的編輯整理工作，隨著(zhù)現代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，圖書(shū)管理日趨規范化、合理化、科學(xué)化，越來(lái)越走向現代化。因此，圖書(shū)管理不再是傳統的簡(jiǎn)單的書(shū)籍分類(lèi)，現代的圖書(shū)管理形成了一套科學(xué)的、完整的體系。針對這種情況，自己在圖書(shū)管理工作中非常重視理論知識的學(xué)習，自己經(jīng)常加強圖書(shū)科學(xué)管理的知識，科學(xué)分類(lèi)的知識，潛心研究圖書(shū)管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識，并用于實(shí)際的圖書(shū)管理工作中，使我校的圖書(shū)管理工作逐漸得到完善。
第十八周
圖書(shū)管理工作是一項非常需要有耐心，非常細致的工作，自己在工作中注意加強業(yè)務(wù)修養，對待圖書(shū)管理工作認真負責，一絲不茍，時(shí)時(shí)以圖書(shū)管理員職責要求自己，耐心地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書(shū)，使他們高高興興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。
第十九周
我進(jìn)入圖書(shū)館工作已經(jīng)有近五個(gè)月了，在這段時(shí)間里我努力工作，認真履行著(zhù)一名圖書(shū)管理員的職責。為了讓圖書(shū)館的工作有條不紊地進(jìn)行，我決心理順圖書(shū)館的各項工作，為我校早日步入先進(jìn)的行列而努力，圖書(shū)館現在已經(jīng)是我的家，各位同事也都是我們這個(gè)大家庭里重要的一員。
第二十周
最后一周的實(shí)習工作主要是總結整理自己四個(gè)月工作�；仡欁约核膫�(gè)月所做的所學(xué)的知識；老師們的教導；與同事團結合作，跟公司同事們和睦相處，共同討論的日子。我覺(jué)得這四個(gè)月受益匪淺。這將會(huì )成為以后我真正走上工作崗位的重要經(jīng)驗，也是我重要的一段回憶。充分實(shí)現了開(kāi)始時(shí)制定的綜合實(shí)踐的目標要求。臨別的時(shí)候，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見(jiàn)，但我會(huì )記住這段時(shí)間大家對我熱心的照顧和無(wú)私的幫助，真的很感謝大家。
至此，我的暑期社會(huì )實(shí)踐圓滿(mǎn)結束。其間還有太多種種是不能用言語(yǔ)表達的，但我會(huì )一直記得這次經(jīng)歷，并會(huì )牢記大家的教誨，在將來(lái)很好的鞭策自己，努力學(xué)習，努力邁向人生的新臺階。
日記作文 篇9
“唉，軍訓軍訓……”每每提到軍訓，我便害怕得要命，都是因為兩位被“軍訓”過(guò)的姐姐的“慘狀”。唉，祈禱我軍訓時(shí)不會(huì )像她們那么慘啊。
祈禱歸祈禱，該來(lái)的還是逃不掉，這不，軍訓的日子到了�？粗�(zhù)分配到我們班的徐教官，我心中暗自竊喜，徐教官看起來(lái)挺和藹的，應該不會(huì )那么兇狠吧？可事與愿違，軍訓時(shí)，徐教官那雙和藹的眼睛立刻變成了追蹤“雷達”，臉上的表情冷酷無(wú)比，全然不見(jiàn)剛才的“滿(mǎn)面春風(fēng)”，讓我懷疑看見(jiàn)的是不是兩個(gè)人：“這位同學(xué)，沒(méi)打‘報告’亂動(dòng)什么？”“你，軍姿站好，兩手夾緊！”“不要笑，有什么好笑的？再笑把你們趕到操場(chǎng)中央曬太陽(yáng)！”（我們是站在柳樹(shù)蔭底下軍訓的。）教官啊，你變臉是不是也變得太快了？
我們站在柳樹(shù)蔭下，始終保持著(zhù)軍姿的姿勢，時(shí)間一長(cháng)，都有些支持不住。雖然柳樹(shù)為我們遮擋陽(yáng)光，但熱浪仍一波一波地襲來(lái)，熱啊。汗水順著(zhù)我的臉頰往下滴，同學(xué)們也普遍汗流浹背，有不少同學(xué)打“報告”去擦拭額前的汗。我們只是在陰涼的地方軍訓，而姐姐可是在烈日底下暴曬著(zhù)軍訓啊，這點(diǎn)苦算什么？盡管這么想，我的心情仍然隨著(zhù)炎熱而慢慢地躁動(dòng)起來(lái)，時(shí)間哪，你為什么不過(guò)快一點(diǎn)呢？
難以忍受的事還在后面。柳樹(shù)上的蟬估計也太熱了，一直在“吱呀吱呀”地叫�！俺乘廊肆�，”我不耐煩地想。蒼蠅受到了蟬的“鼓舞”，進(jìn)一步干擾我，在我眼前飛來(lái)飛去的，我急得不行，卻又毫無(wú)辦法，總不能打“報告”說(shuō)我趕蒼蠅吧。我心里的那個(gè)浮躁啊。
站了一會(huì )兒軍姿，徐教官又教我們走正步，這個(gè)項目，可不得不在烈日底下進(jìn)行嘍。
才在烈日底下走了一會(huì )兒，我的頭發(fā)便開(kāi)始燙手了。我盡力配合著(zhù)同學(xué)們“一二一”的口號，往前挪動(dòng)著(zhù)步伐。汗繼續往下滴著(zhù)，同學(xué)們開(kāi)始響亮的口號也變得有氣無(wú)力，都像一棵棵曬焉的白菜。太陽(yáng)卻絲毫不理會(huì )我們的感受，繼續釋放著(zhù)令人難以忍受的熱量，仿佛想把整個(gè)大地都燃燒起來(lái)。唉，真想呆在空調房里，舒舒服服地坐在沙發(fā)上喝冰奶茶�？墒遣恍�，我們在軍訓，呆在空調房里，完全就是個(gè)空想而已。唉，受不了，我們這些嬌生慣養的“小花”，已經(jīng)要被曬得“歸西”了。
事情突然有了轉機：一陣輕風(fēng)吹來(lái)，給我們帶來(lái)了意外的驚喜。涼快啊，同學(xué)們瞇起眼睛，盡情地享受著(zhù)涼快的感覺(jué)。我也不例外，但是……
風(fēng)吹動(dòng)了幾縷我額前的散發(fā)，來(lái)回在我的鼻孔處摩擦�！鞍 �，好癢��！”我剛想伸手把這幾縷討厭的發(fā)絲撥到腦后，卻用余光看見(jiàn)徐教官如幽靈一般“飄”到我身后，媽呀，教官怎么早不來(lái)晚不來(lái)偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)啊。徐教官大吼：“口號呢？口號到哪兒去了？都變成啞巴啦？把聲音吼出來(lái)！”一聽(tīng)徐教官不滿(mǎn)了，同學(xué)們只好強打起精神，大聲地喊著(zhù)口號。無(wú)奈，我只好強忍住癢，嘟著(zhù)嘴唇往上吹氣，好把頭發(fā)吹到腦袋上去，不知情的人還以為我在練肺活量呢！
日記作文 篇10
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蹦切⌒〉幕ò�，組而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的一陣陣芳香。那是一種只在冬天才綻放的花；那也是一種在雪中才最顯得純結美麗的花！是的。這種花就是我們中國最有靈魂、最有品格、最有骨氣的花——梅花！
記得在小時(shí)候時(shí)，爸爸曾帶我去花園看花。我邊走著(zhù)，邊欣賞著(zhù)各色各樣的花。當我從眼中發(fā)現一朵牡丹花時(shí)，我對這朵花的高貴吸引住了！過(guò)了好久才念念不舍的離開(kāi)。過(guò)了一會(huì )兒，我從遠處看見(jiàn)了一株沒(méi)有花和葉子的花。就快到爸爸身邊，問(wèn)：“爸爸，前面那花怎么沒(méi)有花和葉子呢？”爸爸笑聲回答：“這是一種只在寒風(fēng)雨雪中開(kāi)放的花，春夏秋冬是看不到它開(kāi)放的！”我像是聽(tīng)懂了爸爸的話(huà)，就去欣賞別的花了。一眨眼，到了下午，是時(shí)候回家了！在回家的路上，爸爸帶著(zhù)微笑地面對看我說(shuō)：“在我們中國，梅花是唯一只在冬天綻放的花�！卑职纸又�(zhù)告訴我梅花的含義：“梅花又稱(chēng)“五�；ā�，它象征著(zhù)快樂(lè )、幸福、長(cháng)壽、順利、和平。是一種人人都喜愛(ài)的花！”
直到現在，我都還清楚地記得爸爸那回講給我的話(huà)�！笆前�！梅花是我們中國最在名的花！”我不禁感嘆到。
每當我面臨困難時(shí)，我都會(huì )想起爸爸告誡我的話(huà)：我們必須要向梅花那樣，做一個(gè)在越是困難的地方，越要堅持不懈、不肯抵頭折節的人。
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