【精品】初中日記作文九篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的初中日記作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中日記作文 篇1

　　嬉笑、打鬧……在田間，路邊，任爸爸在后面一直的追“小心摔倒”……已經(jīng)十多歲了，我還是像小時(shí)侯那樣玩�！�…

　　一向不愛(ài)多言的爸爸對著(zhù)鏡子照，奧……我發(fā)現了，發(fā)現了爸爸發(fā)間多了幾根白發(fā)……爸爸，是我駛著(zhù)小船，在你的額頭留下了道道航線(xiàn)……是我不小心打翻那瓶顏料，把你的發(fā)間染白……

　　當我嘟著(zhù)咱拒絕你給我的愛(ài)，當我生氣的容掉你給我的慈祥時(shí)，你總是千方百計的逗著(zhù)我……

　　十四顆蠟燭染成了十四種光彩，我突然發(fā)現了--爸爸，你老了。奧！你是為了我的成績(jì)而擔心？為了我明年的命運而憂(yōu)愁？為了我的前程和明天而嘆惋？不，爸爸，我不會(huì )再讓你擔心。我不要你為我憂(yōu)愁了，你看，你的頭發(fā)都白了。

　　十四顆燭光在淚水的包容中燃著(zhù)。燃著(zhù)……

　　“爸爸，我一定會(huì )考出好成績(jì)的”在那個(gè)多味的心中和爸爸的撫摸下，我吹滅了十四根蠟燭，燃起了我十四歲的理想……

　　站起身來(lái)，把承諾和理想捆扎在一起，永遠拿著(zhù)它，與我同行……

　　偶爾，也會(huì )想一些事--一些關(guān)于爸爸的事……我長(cháng)大了，首先要給爸爸一些禮物……

　　帶著(zhù)十四歲的那個(gè)理想我拼搏在浪里。波尖……

　　奧，爸爸，你別擔心我了，我會(huì )為了十四歲的我駛進(jìn)我十四歲的理想里……但是，爸爸，你別擔心我了，你要注意你的身體，夜里蓋好被子……

　　十四歲的燭光燃成十四種色彩，十四歲的我會(huì )走進(jìn)我十四歲的理想。

　　步伐輕輕，走在柔情的季節，擠一滴翠綠，用生命的顏色染滿(mǎn)十四歲夢(mèng)想的地毯……

初中日記作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的幸福美滿(mǎn)的家庭，但是在一個(gè)幸福的家庭里，也會(huì )感受到你的親人對你的每一種愛(ài)，每一種愛(ài)表達的方式都不同，但是都是一種為了你好的愛(ài)。

　　爸爸媽媽望子成龍，希望讀書(shū)厲害，將來(lái)成為國家的棟梁之才。所以我成績(jì)稍微一爛，他們就總會(huì )說(shuō)我，但是我知道，他們是為了我好，但是不知道怎么表達而已，雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)傷我的自尊，但是只要想到他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，我都會(huì )感到非常幸福。

　　爺爺奶奶希望我有出息，以后能掙大錢(qián)，能住別墅，能開(kāi)好車(chē)，但是他們的愛(ài)是慈祥的，不會(huì )因為我成績(jì)不好就打罵我，而是苦口婆心地給我講了許許多多的道理，隨著(zhù)自己的長(cháng)大，隨著(zhù)自己的成熟，自己也懂了不少他們所說(shuō)的道理。但是用愛(ài)來(lái)解釋那些道理時(shí)，使人感覺(jué)特溫馨。

　　兄弟姐妹們希望我能上到好高中，事事遷就著(zhù)我，但是我有時(shí)總是感覺(jué)到不滿(mǎn)足，如果他們做了一些我想做的事時(shí)，我就會(huì )大吵大鬧，媽媽站在他們那邊，我以為媽媽那是偏愛(ài)他們。但是我到后來(lái)才知道，這是正確的愛(ài)。

　　隨著(zhù)這些溫馨的愛(ài)，這些特殊的愛(ài)，這些愛(ài)將成為激勵我人生中前路的幫助。

初中日記作文 篇3

　　20xx年4月8日星期五晴

　　今天，我在樹(shù)媽媽的懷里睡的正香，不想有個(gè)人把我從樹(shù)媽媽的懷里拽了出來(lái)，并把我放在了一個(gè)小筐里，那里有我好多的伙伴。這時(shí)我才知道，原來(lái)我要被摘下來(lái)要拿去賣(mài)了。

　　一個(gè)小販把我放在一個(gè)筐里，那里的“人”我一個(gè)也不認得!顧客們來(lái)了又走，沒(méi)有一個(gè)會(huì )看我一眼，因為我不是“紅富士”!這一筐賣(mài)完了，小販又把我放在另一筐里，這是一個(gè)婦女匆匆走來(lái)，把我帶走了。

　　回到女主人的家后，她把我放到了水里。不一會(huì )兒，我就別放到了水果盤(pán)里，女主人拿起一個(gè)走進(jìn)了房間里。就在也沒(méi)出來(lái)。

　　20xx年4月9日星期六陰

　　今天，女主人的女兒在看電視，女主人走了過(guò)來(lái)關(guān)上了電視說(shuō)：“這都什么時(shí)候了，你還看電視!你還想不想考高中了!”少主人噘著(zhù)嘴說(shuō)：“我已經(jīng)學(xué)了好幾個(gè)小時(shí)了玩一會(huì )都不行嗎?”“不行!你在這看電視人家在學(xué)習那你不就拉下了!”女主人說(shuō)。

　　只聽(tīng)“砰”的一聲，少主人走到房間把門(mén)猛地關(guān)上了。女主人十分生氣，大聲說(shuō)：“我給你好吃好喝的是叫你好好學(xué)習的，是叫你發(fā)脾氣的嗎?你給我好好學(xué)習，要是考不上高中我打斷你的腿!”

　　少主人的房間里傳出一陣哭泣聲。

　　晚上十二點(diǎn)時(shí)房間里有一陣響動(dòng)，我睜開(kāi)眼睛。只見(jiàn)。少主人背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，把一封信放在桌子上就出去了。

　　20xx年4月10日星期天雷雨

　　今天早上，女主人發(fā)現了這封信，看完后遍奪門(mén)而去。信上是這樣寫(xiě)的：

　　媽媽?zhuān)?/p>

　　我知道我在這時(shí)還看電視是不應該，但您總該給我一點(diǎn)時(shí)間讓我放松一下吧!我不是神我也會(huì )累，中考固然重要，但是如果沒(méi)有好的身體，中考又有什么意義哪?……

　　所以我決定要出去一段時(shí)間，靜靜心。該回來(lái)的時(shí)候我會(huì )回來(lái)的!您不要擔心。

　　您的女兒雨柯

　　我終于知道女主人為什么這樣急著(zhù)出去了!……

　　20xx年4月15日星期一陰

　　已經(jīng)過(guò)了好幾天了，少主人還沒(méi)回來(lái)女主人的眼睛已經(jīng)哭腫了。

　　早知今日何必當初哪!……

初中日記作文 篇4

　　今天最后一節課是語(yǔ)文課，我的心砰砰直跳，心想：張老師會(huì )讓我們干什么呢？是做題？還是背課文？我的心忐忑不安。

　　鈴聲剛落，張老師裊裊婷婷地走進(jìn)教室，站在講臺上大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們先調一下座位�！蔽覒抑�(zhù)的心終于放下來(lái)了。張老師接著(zhù)說(shuō)：“首先我們先左右水平移動(dòng)一下，特別是這個(gè)學(xué)期相處不好的同桌，還有上課兩個(gè)人一起開(kāi)小差和說(shuō)話(huà)的同桌，這一次我一定會(huì )把你們調開(kāi)�！�

　　很快張老師就給我們調好了座位，我們都高興地坐在新座位上有說(shuō)有笑。忽然，我的同桌郭海洋說(shuō)：“老師，買(mǎi)可擋住了我�！崩蠋熆戳丝�，溫和地說(shuō)：“那你和買(mǎi)可換一換吧！”

　　這時(shí)，全班同學(xué)都看著(zhù)我們，看得我渾身不自在，心想：無(wú)論郭海洋還是買(mǎi)可作我的同桌，都跟我沒(méi)有什么關(guān)系呀！我又沒(méi)做錯什么。

　　“夢(mèng)博，以后我就把買(mǎi)可交給你來(lái)管理了，你能做好嗎？”張老師打斷了我的思緒，我抬頭看著(zhù)老師，胸有成竹地說(shuō)：“能！”

　　我現在的新同桌叫買(mǎi)可，你們想認識他嗎？讓我下次來(lái)告訴你們吧！

初中日記作文 篇5

　　每當吃起酸香可口的酸湯面時(shí)，我便會(huì )想起哪次中期考試的事，心中不由泛起一股感動(dòng)的暖意。

　　那是去年冬天一個(gè)陰沉沉的下午，中期考試的成績(jì)出來(lái)了。當看到試卷后，我如同霜打的茄子——焉了。放學(xué)后，看著(zhù)不少同學(xué)拿著(zhù)考得優(yōu)異的成績(jì)試卷，神采飛揚地走出教室，我的心一陣顫栗。想到考試前幾天爸爸那期盼慈愛(ài)的目光，想起我有次考試成績(jì)很差媽媽失望的眼神，我的腿像灌了鉛似的怎么也邁不動(dòng)。冬天的風(fēng)夾著(zhù)雪花無(wú)情地把我的淚吹下，我不禁打了個(gè)寒噤。怎么辦呀？怎么辦呀？！我在心里不停地問(wèn)著(zhù)自己。

　　一步步地走到了家門(mén)。此時(shí)，我仿佛看到了母親用手指著(zhù)我憤憤地說(shuō)道：“你太令我失望了！”然后甩袖而去。

　　“吱——”的一聲，門(mén)打開(kāi)了。見(jiàn)我回來(lái)，媽媽便迎了過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)著(zhù)我的成績(jì)。此時(shí)，我心中仿佛有十五個(gè)吊桶——七上八下。我膽怯羞愧地把試卷遞給母親，我等待著(zhù)母親的一頓責備，也許還有可能是一頓臭罵。

　　可出乎其料的是母親并沒(méi)有責罵我，而是默默地起身做了一碗我平時(shí)最喜歡吃的酸湯面。那酸湯面上放了少許的香菜與蝦皮，并打了一個(gè)荷包蛋，看起來(lái)是那么的誘人，那么的香。我羞愧難當，不愿意動(dòng)筷子。媽媽看到這個(gè)情景后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，不能因為一次考試的失誤而氣餒。這次沒(méi)考好，下次努力就是了�？彀堰@碗酸湯面吃了吧�！�

　　聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)語(yǔ)，我心頭泛出一股暖意，眼淚也不由奪眶而出。后來(lái)，我回味著(zhù)媽媽那天給我做的那碗酸湯面，感到味道是那樣的醇厚鮮美，滋味是那樣的特別。

初中日記作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的五彩斑斕，工人、教師、警察、醫生…隨著(zhù)我們一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的理想。我很想做一個(gè)天文科學(xué)家。

　　科學(xué)家，是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對科學(xué)界有很大的影響。我十分敬佩他們，因此，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現生物，觀(guān)察遙遠的星球，到真空的宇宙探索。

　　我一天天的長(cháng)大，學(xué)的知識一天天的多起來(lái)。

初中日記作文 篇7

　　今天，我去外婆家玩�？匆�(jiàn)外婆家的小狗生了幾只可愛(ài)的小寶寶。臨走的時(shí)候，外婆挑了一只最乖的給我，我很開(kāi)心。這只小狗樣子很可愛(ài)，全身的毛都是白色的，摸起來(lái)很光滑，我便給它取了個(gè)名字，叫小雪。小雪剛到我家時(shí)很害羞，也不調皮�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，它就不安分了。我做作業(yè)時(shí)，它纏著(zhù)我和它玩，我不理它，它便咬我的褲子，襪子，還爬到我的小床上咬我的被子。還把媽媽的毛線(xiàn)弄得一團糟，惹得媽媽很生氣。我開(kāi)始很不明白，為什么原來(lái)可愛(ài)的小狗變得不聽(tīng)話(huà)了呢？后來(lái)我想，一定是因為它媽媽不在身邊了。于是我下決心，我一定要像它媽媽一樣關(guān)心它，愛(ài)護它，教育它，讓它成為一只討人喜歡的小狗。

初中日記作文 篇8

　　怎樣在語(yǔ)文教學(xué)中培養學(xué)生自主、合作、探究的'精神，培養他們學(xué)習潛力，我把重點(diǎn)放在改變課堂教學(xué)上。下面就我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>

　　一、激發(fā)興趣是學(xué)生自主學(xué)習的動(dòng)力

　　實(shí)踐證明，學(xué)生的學(xué)習興趣是自主學(xué)習的原動(dòng)力。教學(xué)中，教師應用心地為學(xué)生創(chuàng )設一種情趣盎然的學(xué)習氣氛，使學(xué)生受到陶冶、感染和激勵，從而主動(dòng)學(xué)習。在課堂上教師應大膽地讓學(xué)生進(jìn)行自由討論、交流，贊揚學(xué)生一些獨特看法，讓學(xué)生真切地感受到學(xué)習是快樂(lè )的。這樣自主學(xué)習的勁頭就更

　　二、以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主動(dòng)用心學(xué)習

　　學(xué)生的語(yǔ)文潛力主要是透過(guò)學(xué)生自己的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)“習得”的，不是老師教會(huì )的。所以語(yǔ)文教學(xué)中要個(gè)性注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和用心性，讓學(xué)生愿學(xué)、樂(lè )學(xué)，才能真正提高學(xué)習的實(shí)效。

　　三、培養用心探究習慣，發(fā)展求異思維潛力。

　　在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對語(yǔ)言好處、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識潛力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構建語(yǔ)義的理解、體會(huì )，要引導學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)�！�

　　此外，我注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養潛力。

　　今后我將繼續加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)而努力奮斗!

初中日記作文 篇9

　　作為一位語(yǔ)文老師，“語(yǔ)文是學(xué)會(huì )的，不是教會(huì )的”，“學(xué)語(yǔ)文得多讀、多背、多寫(xiě)”，這樣的箴言聽(tīng)得不少。為了讓學(xué)生們能夠掌握扎實(shí)的基礎知識，書(shū)上要求背誦的，我要求學(xué)生背誦;書(shū)上沒(méi)作要求的，只要我認為有必要，依然要求學(xué)生背誦。有老師知曉后，驚呼:學(xué)生不唱反調呀我笑瞇瞇地說(shuō):“反對歸反對，但要求還得執行，我有治學(xué)生的高招�！庇幸淮�，我就挫敗了學(xué)生的“謀反”--

　　上完《馬說(shuō)》《虎說(shuō)》《為學(xué)》三篇文言短文后，我說(shuō):“同學(xué)們，今日所學(xué)的文言文，請大家課后熟讀成誦，并于三日之內到組長(cháng)處過(guò)關(guān)�！币粋�(gè)學(xué)生喊道:“這三篇短文不要求背誦!”有人跟著(zhù)附和:“此刻不是大力提倡減輕學(xué)生負擔嗎”還有人說(shuō):“這明顯是加重我們的負擔，我們不背!”我驚訝地發(fā)問(wèn):“怎樣同學(xué)們，難道你們書(shū)上沒(méi)寫(xiě)著(zhù)背誦這篇課文”學(xué)生們異口同聲:“沒(méi)寫(xiě)!”我再現一臉驚疑:“真的沒(méi)寫(xiě)”學(xué)生們一臉誠懇:“的確沒(méi)寫(xiě)�！�

　　見(jiàn)他們步步入甕，我這下才言之鑿鑿、煞有介事地說(shuō):“可我的書(shū)上卻清清楚楚明明白白地寫(xiě)著(zhù)‘背誦《××》這篇課文’�！睂W(xué)生:“在哪兒我看看�！睂W(xué)生們必須要眼見(jiàn)為實(shí)。

　　我把書(shū)高高舉起，指著(zhù)一處空白:“看，在這兒�！�

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(cháng)了脖子，睜大了眼睛，前排的同學(xué)甚至站了起來(lái)。

　　我問(wèn):“看見(jiàn)了嗎”

　　離我較近的學(xué)生起身瞅了瞅我指的地方:“明明沒(méi)有嘛……”

　　見(jiàn)時(shí)機成熟，我慷慨激昂，聲音提高了八度道:“當然，這不是所有的人都看得見(jiàn)的。只有那些勤奮好學(xué)，力爭上游的人才看得見(jiàn)……”

　　同學(xué)們都學(xué)過(guò)《皇帝的新裝》，明白自己上當了，但許多學(xué)生還是開(kāi)心地笑了。我隨即轉身在黑板上寫(xiě)下了三行字:

　　一年之計在于春，

　　一日之計在于晨，

　　一生之計在于勤。

　　教室里靜悄悄的。有不少學(xué)生埋頭記下了這三句話(huà)。

　　稍后，我再一次舉起了書(shū)，指著(zhù)原本沒(méi)有的文字，問(wèn):“看見(jiàn)了嗎”

　　學(xué)生們齊聲高呼:“看見(jiàn)啦!”我和學(xué)生都開(kāi)心地笑了……

　　你上課在干啥

　　學(xué)生小萬(wàn)上課老是講話(huà)，經(jīng)常干擾課堂，讓我不能集中精力把課上得完整流暢。今日上課，又是如此。我便將他叫起來(lái)，問(wèn)他為什么總是講話(huà)。他居然把頭一昂，一副桀驁不馴的樣貌，對我說(shuō)他沒(méi)有講話(huà)，說(shuō)完就一屁股坐下了。那趾高氣揚的神態(tài)，那毫不把老師放在眼里的架勢，當時(shí)還真的把我給愣住了!還有學(xué)生小陶，明明上課在睡覺(jué)，我把他喊起來(lái)，他卻說(shuō)自己沒(méi)有睡覺(jué)。這種學(xué)生，氣煞人也，可還奈何他不得。

　　俗話(huà)說(shuō)，“吃一塹，長(cháng)一智”，連連在學(xué)生面前碰了一鼻子灰，下來(lái)深長(cháng)思之，問(wèn)題在我這兒，是我問(wèn)的方式?jīng)]對，讓學(xué)生有了可乘之機。我想出了再次應對此種狀況的辦法，準備著(zhù)第二次與小萬(wàn)或是小陶交鋒。

　　果不其然，沒(méi)隔幾天小萬(wàn)就再次在我的課堂上“活躍”起來(lái)。我明白機會(huì )來(lái)了，于是呼其姓名，叫將起來(lái)。小萬(wàn)站起來(lái)時(shí)一副大義凜然的樣貌，以為我又拿他沒(méi)轍。

　　我不急不躁，和顏悅色地問(wèn)他:“你剛才在干什么”可能是以為我又會(huì )怒氣沖天地大聲訓斥他，所以我的語(yǔ)調和問(wèn)話(huà)都出乎了他的預料。應對沒(méi)有準備的問(wèn)話(huà)，他顯得有些慌張，連忙說(shuō):“沒(méi)干什么�！背鯁�(wèn)得逞，我繼續和藹地追問(wèn):“真的什么也沒(méi)干嗎”小萬(wàn)感到十分蹊蹺，低頭仔細思量一番后回答說(shuō):“真的什么也沒(méi)干�！倍�問(wèn)得逞，我稍微提高了聲調，佯作嚴肅再問(wèn):“的確什么也沒(méi)干嗎”小萬(wàn)不知我的葫蘆里賣(mài)的什么藥，自信心開(kāi)始減退，沒(méi)有了剛站起來(lái)時(shí)的器張氣焰，輕輕地說(shuō):“的確什么也沒(méi)干�！�

　　再問(wèn):“當真什么也沒(méi)干”

　　再答:“當真什么也沒(méi)干�！�

　　我陡然提高聲調，聲色俱厲地喝道:“大膽!好一個(gè)‘什么也沒(méi)干’!身為學(xué)生，上課時(shí)間就應認真聽(tīng)講，認真做筆記，用心開(kāi)動(dòng)腦筋，用心舉手發(fā)言……你卻什么也不干!你自己說(shuō)說(shuō)議該當何罪”小萬(wàn)懵了，一下子，張口結舌，低頭不語(yǔ)。

　　我乘勝追擊:“該不該站”小萬(wàn)心悅誠服，連稱(chēng):“該，該�！�

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