精選成長(cháng)日記作文5篇
轉眼一天又過(guò)去了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，請好好地記錄下在日記里。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？以下是小編收集整理的成長(cháng)日記作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)日記作文 篇1
20xx年6月1日 星期一 天氣：閃電加暴雨
今天真是倒霉的一天，我本想在同桌試卷上瞄一眼，沒(méi)想到被老師發(fā)現立即當頭一頓臭罵，還不解氣，把我叫進(jìn)辦公室里，語(yǔ)重心長(cháng)地教育我：“學(xué)習是你自己的事，考試是為了檢測你對知識的鞏固情況，看別人有什么意思呢？到時(shí)候后悔的可是你自己�！崩蠋�，我明白了，我再也不偷看別人的試卷了
20xx年6月1日 星期三 天氣：雨?
我在床邊無(wú)可奈何地看著(zhù)奶奶永遠地閉上眼睛，我使勁搖晃著(zhù)奶奶的身子想讓奶奶醒過(guò)來(lái)，媽媽張著(zhù)又紅又腫的眼睛把我拉開(kāi)，她告訴我：奶奶已經(jīng)死了，再也不會(huì )醒過(guò)來(lái)了，不要太傷心，讓奶奶安心地去吧
此刻，我終于明白了“珍惜”兩字，要珍惜你擁有的一切，不要等它離去了才后悔，那已經(jīng)遲了
20xx年6月1日 星期六 天氣：多云?
今天，我們班的一位男生偷偷塞給我一張紙條，我打開(kāi)紙條一看，頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，心跳加速，以往只在電視上才看得到的畫(huà)面，今天卻發(fā)生在我身上了。我回家以后，趕緊將 這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)對我說(shuō)：“孩子，這很正常，遇到這種事并不可怕，可怕的是不能理智地處理這類(lèi)事情。你應該告訴那位男生，現在還不是談這類(lèi)事的時(shí)候，現在你們的目標是好好學(xué)習，否則你們會(huì )終生遺憾和悔恨的�！�?
20xx年6月14日 星期四 天氣：雨?
明天就要中考了，此時(shí)的我忐忑不安，我已無(wú)心再去看書(shū)了。打開(kāi)點(diǎn)播頻道聽(tīng)聽(tīng)歌�？梢豢袋c(diǎn)歌后的祝福詞：“祝某某在中考中取得好成績(jì)�！蔽矣植唤o張起來(lái)，懷里好像揣著(zhù)一只小兔子——七上八下的。剛才，表姐還打來(lái)電話(huà)，勸我不要緊張不要心慌，好好考
呵！我明天就要上戰場(chǎng)了，我要養精蓄銳，為了自己的理想往前沖，我不會(huì )放棄的
總結：每個(gè)人都在成長(cháng)，成長(cháng)的路上總會(huì )有幾顆小石子或小花，讓我們踢開(kāi)小石子，采上一朵小花，向著(zhù)前方努力再努力吧
【誤區點(diǎn)擊】
這篇文章在立意和結構上都沒(méi)有問(wèn)題，應該說(shuō)體例還是很靈動(dòng)的，它截取幾個(gè)片斷來(lái)表現成長(cháng)歷程。之所以被判為三類(lèi)卷，主要是基于以下幾個(gè)理由：一是取材似乎沒(méi)有讓人眼睛一亮的感覺(jué)，缺乏新鮮性和穿透力，過(guò)于低幼。二是敘事很單薄，雖然片斷構思法有個(gè)先天的缺陷，就是在有限的篇幅里難以精雕細琢，但是這并不意味著(zhù)就可以平鋪直敘泛泛而寫(xiě)了，文章幾件事情連起來(lái)一看似乎有一種蜻蜓點(diǎn)水的感覺(jué)，顯然缺少敘事精華震撼之處。三是語(yǔ)言不夠生動(dòng)。四是體例上還不夠統一，第三個(gè)畫(huà)面少了點(diǎn)題之筆
【點(diǎn)石成金】
要想讓這篇文章升格，要從文采和敘事、描寫(xiě)兩方面著(zhù)手。一篇優(yōu)美的文章，在立意契合的前提下，沒(méi)有比文采更為重要的了，所以潤飾字句是首先要做的事情，使文字更富有表現力。其次要集中筆力，在有限的篇幅里讓畫(huà)面感突出，要更加注重人物和場(chǎng)面描寫(xiě)，那么敘事豐厚了，內容也就充實(shí)起來(lái)了。
成長(cháng)日記作文 篇2
轉眼間，16年了。21世紀已成為了不可變動(dòng)的歷史，我所能做的只有回憶，可回憶卻是蒼白的、無(wú)力的。
21世紀，我沒(méi)有年少輕狂；21世紀，我沒(méi)有心胸坦蕩；21世紀，我沒(méi)有真正的開(kāi)心落淚；20世紀，我有的只是無(wú)淚的悲傷和無(wú)指向的迷茫
童年，應該是快樂(lè )的，無(wú)拘無(wú)束享盡寵愛(ài)與一身的。而我的童年是壓抑的，是陰暗的。因為我不是獨生女，我還有個(gè)哥哥。哥哥沒(méi)有好好完成學(xué)業(yè)，把父母的寄托丟到了一邊轉兒投奔到他的“瀟灑”生活中，所以我的父母經(jīng)常會(huì )為了他吵的不可開(kāi)交。母親護著(zhù)孩子，父親無(wú)奈。也因為我自小數學(xué)這門(mén)就不好，這自然而然的成了我最大的苦惱。每每面對那些少的可憐的`分數我望向天空，天空的顏色都是灰色的。父母期待著(zhù)女兒有所成，女兒無(wú)奈。
16年，21世紀，我就這樣邁出了童年走向了茂密的竹林。7年的時(shí)間，一切都會(huì )改變吧？
母親不會(huì )再護著(zhù)兒子因為他有了自己的家室。而父母不再無(wú)奈，他們有的更多是期盼，期盼著(zhù)一場(chǎng)大變革的來(lái)臨--他們的女兒。
我，17歲，高一。再度過(guò)兩年的光陰就要給他們帶來(lái)一場(chǎng)變革，或喜或悲。本以為逃脫了囚籠，原來(lái)腳上還戴著(zhù)沉重的鐐銬。面對一路的風(fēng)景，只能欣賞不能觸及。嫂子告訴我說(shuō)當我走到最前方的時(shí)候什么都會(huì )是我的。我知道，‘前方’就是大學(xué)�？�，17歲對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最珍貴，最值得老去后緬懷的，在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)又能真正的不去觸及那一路的風(fēng)景而對它視而不見(jiàn)呢？本以為7年一切都會(huì )改變，可改變的僅僅是表面。其實(shí)一切都沒(méi)有變，我依然無(wú)淚的悲傷，無(wú)指向的迷茫。
成長(cháng)的路上，是在不斷的與過(guò)去和解，煩惱依舊存在，我只想悵然……
“瓦藍的天空，薄薄的云朵，金色的陽(yáng)光，澄澈的眸子，燦爛的笑容。大朵大朵粉紅色的花，大片大片嫩綠的高草，張開(kāi)翅膀的馬兒，漫步云端的孩子，溢出水面的幸福，灑落一地的春天！”
成長(cháng)日記作文 篇3
老姐的日記本安詳地躺在床頭，我頗抖地翻開(kāi)它:
6月20日星期二晴
當我得知自己將免試保送B大時(shí)，我的心出乎愈料的平靜，平靜地放棄了這次機會(huì )，我不想就這么結束高中的。
6月30日星期五陰
離高考只剩最后七天了，真想呼吸大自然的清新空氣。我多么向往自由!
7月2日星期日晴
我幾乎聞到了A大的味道，雖然很累卻很滿(mǎn)足。
明天就要高考了，閉上雙眼，腦子卻異常清醒。冥冥中似乎有人告訴我不應放棄進(jìn)B大的機會(huì )。不!三年的艱辛!三年的蝎盡所能!我怎會(huì )失敗!三年，我要憑實(shí)力進(jìn)人A大。
同學(xué)的嘲笑將倍添我的動(dòng)力!
7月25日星期二陰
急切盼望的卻是一場(chǎng)春夢(mèng)。我難以接受付出與收之間的巨大不公，我已不堪重負，天堂在向我招手。
爸媽?zhuān)銈儾灰獮榕畠旱碾x去而傷心，我很安怡。
琦，請你為姐完成最后的一個(gè)心愿，我會(huì )在天堂為你祝福。
最后一篇日記上的淚痕徹底摧毀了我的防線(xiàn)。
渾渾皿噩的一星期后，我坐上了南下的火車(chē)。
爸媽、姨父姨母:
我到一個(gè)很美很純凈的地方去了，姐生前一直想去的。請不要為我擔心。
我會(huì )回來(lái)的!我會(huì )考取A大的?!
成長(cháng)日記作文 篇4
回到家一進(jìn)房間，玲依準備寫(xiě)下今天的倒霉事，呦·日記本不見(jiàn)了，過(guò)不了多久，從玲依的房間傳出來(lái)一大串的鬼吼鬼叫。。。（哎，真是不堪入耳�。�，可是這時(shí)明揚正在悠哉地看著(zhù)玲依的“白癡日記”（這可明揚所說(shuō)的），其中有這樣一篇特別“白癡”的日記--星期天的星星**月**日
今天的星星是乎特別的少，是不是被我心愛(ài)的白云“嚇跑”了（難怪明揚說(shuō)“白癡”），哎哎，我的白云真是了不起。。。明揚不敢再看下去了，生怕有更“白癡”的想法。。。明揚慢慢翻閱著(zhù)，終于看到一篇不怎么“白癡”的了--最?lèi)?ài)的歌友會(huì )**月**日：今天，嘿嘿***是的歌友會(huì )，一定不能錯過(guò)，今天我早早的守候在電視旁等候著(zhù)（太瘋狂的歌迷）。。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于在8.00的時(shí)候，他出現了，喔！好帥，電死人了（有那么夸張嗎？），。。（一連串鬼吼鬼叫后。。。）真是好看��！這下次不知道還有沒(méi)有。。。這時(shí)明揚才明白玲依有多神經(jīng)質(zhì)（哎，沒(méi)辦法，女生就是這樣）。。明揚看了一篇有一篇，總結出兩點(diǎn)1：有夠白癡2：她真的很喜歡白云。（聲明：雖然偷看別人的日記雖是犯法，但在本節無(wú)效）明揚這才有一股沖動(dòng)想把今天買(mǎi)的飾品送給玲依，可是又怕玲依誤會(huì )。。哎。。他自己一個(gè)人在那里琢磨了好久。
成長(cháng)日記作文 篇5
日月如梭，光陰似箭。一眨眼，六年的小學(xué)生涯就要結束了。馬上就要離開(kāi)喜愛(ài)的朋友，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師了。
時(shí)間飛逝，我從一個(gè)黃毛丫頭變成了一個(gè)懂事的女孩。從我跨進(jìn)這個(gè)校門(mén)的那一刻起，我就深深的愛(ài)上這里，這里是見(jiàn)證和記錄我成長(cháng)的地方。
記得我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我是一個(gè)比較羞澀的女孩子，很少與人交流。幾天后，我的班主任老師發(fā)現了這個(gè)現象。她帶著(zhù)我和同學(xué)們一起玩耍。從此，我交到了許多的好朋友，逐漸變的開(kāi)朗，活潑起來(lái)。
這里到處有我成長(cháng)的足跡。在我成長(cháng)的道路中，有歡樂(lè )，也有悲傷；挨過(guò)批評，也受過(guò)表?yè)P；成功過(guò)，也失敗過(guò)。
跌倒了，爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，其實(shí)，一切都是那么的簡(jiǎn)單。
在這六年里，我從無(wú)知變成了‘知識淵博’。老師‘同學(xué)們陪我走過(guò)一年又一年。
春天，我們站在操場(chǎng)，聞著(zhù)花香，感受春天的氣息；夏天頂著(zhù)炎炎烈日，我們依舊那么開(kāi)心；秋天，清爽的風(fēng)吹拂著(zhù)我們的臉龐，枯黃的落葉在慢慢飄落；冬天，厚厚的棉襖沒(méi)有阻隔我們之間的友誼。早晨，我們一起程度詩(shī)書(shū)；下午，我們一起踏上回家的旅程。
在我成長(cháng)的道路上，布滿(mǎn)了陽(yáng)光。
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