關(guān)于快樂(lè )日記作文匯編5篇
忙碌而充實(shí)的一天結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，請好好地記錄下在日記里。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè )日記作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )日記作文 篇1
20xx年08月15日 星期日 天氣：多云
前天吃過(guò)晚飯，我和媽媽下樓來(lái)到小區的活動(dòng)場(chǎng)所。那里有各種各樣的活動(dòng)器具，豐富多彩的活動(dòng)項目。
我們先蕩秋千。只見(jiàn)，秋千騰空而起，又從天而降。在藍藍的天空里高高低低地飛翔。不一會(huì )媽媽也一起坐了上來(lái)。我在蕩，媽卻不會(huì )蕩，我就使盡全身的力氣蕩，有時(shí)候還抖幾下，嚇得媽媽大聲呼叫。
我們又去玩了轉圈，轉來(lái)轉去真刺激；有時(shí)候要扭腰，扭來(lái)扭去真有趣。在轉圈的時(shí)候媽媽很會(huì )摔倒，在扭腰的時(shí)候很出色。我在轉圈的時(shí)候很好，在扭腰的時(shí)候不怎么樣。我們開(kāi)始學(xué)別人的長(cháng)處，功夫不負有心人，我們倆終于十全十美了。
我們又去玩了空中邁步。媽媽在玩的時(shí)候非常起勁，一步一步很有精神。我走的一點(diǎn)都不好，比起媽媽來(lái)就差遠了�？晌乙欢ㄒ^(guò)媽媽?zhuān)矣眯娜ゾ毦捅壬狭藡寢�。媽媽夸我有信心�?/p>
今天真開(kāi)心！有媽媽陪伴的時(shí)光真快樂(lè )！
快樂(lè )日記作文 篇2
某月某日星期一陰
老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫(xiě)作越是逼我們，難道記記日記就能把語(yǔ)文學(xué)好了？
要不是我害怕老師的嚴厲，我才不會(huì )在這個(gè)日記本上寫(xiě)下這幾行字。
某月某日星期三多云
老師說(shuō)，日記就是要記下自己所見(jiàn)到的有感觸的事物。我想，今天見(jiàn)到的這件事我應該記下來(lái)：
那是一個(gè)父親，他手里的食品袋中裝著(zhù)幾個(gè)燒餅。他站在教學(xué)樓前，他一定在等他的孩子。日光很烈，整個(gè)上午，他一直站在那灼熱的日光里。直到放學(xué)后，我才在校園的一角見(jiàn)到那個(gè)父親的兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那么破舊，在樓前讓我怎么認你呢？”
咳！這真是一個(gè)混賬的兒子！
某月某日星期五晴
星期五是一個(gè)讓我膽戰心驚的日子，因為今天下午是作文課。而我，是最怕寫(xiě)作文啊。
作文題目要求以“親情”為話(huà)題寫(xiě)作。我寫(xiě)什么呢？我一時(shí)間抓耳撓腮，不知如何動(dòng)筆。我突然發(fā)現我的同桌拿出他的日記，他在日記里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過(guò)作文難關(guān)？
我拿出我的日記本，開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地翻看。我突然發(fā)現我前天記下的那個(gè)給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫(xiě)那個(gè)父親，題目叫做“陽(yáng)光下的父親”。
某月某日星期五晴
又是星期五了。今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的《陽(yáng)光下的父親》竟然被老師當做優(yōu)秀范文在班里念了。經(jīng)過(guò)老師的評說(shuō)，我發(fā)現我的作文寫(xiě)得真好。
感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。
某月某日星期一晴
真快，我的一本日記竟然在不知不覺(jué)中記滿(mǎn)了。今天，我又買(mǎi)了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺(jué)中已經(jīng)愛(ài)上了日記。
這是新的日記本的第一頁(yè)，在這一頁(yè)上，我一定得歡呼：我養成了記日記的好習慣了！
快樂(lè )日記作文 篇3
星期五上午，學(xué)校組織我們進(jìn)行一次很有意義的游戲活動(dòng)——體驗“盲人”走路。
在游戲開(kāi)始之前，我們興高采烈地聽(tīng)老師講游戲規則，兩個(gè)人一組，一個(gè)人做“盲人”，另一個(gè)人當起“拐杖”，一個(gè)回合后，兩個(gè)人相互交換。我們都感到既神秘又新奇，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
游戲活動(dòng)正式開(kāi)始。
第一回合，我扮演“盲人”。
我神秘地對伙伴說(shuō)：“給我半分鐘時(shí)間，讓我辯明方向，記住前進(jìn)的路線(xiàn)�！蔽业幕锇辄c(diǎn)頭示意。時(shí)間一到，用布蒙上我的雙眼，就地旋轉兩圈之后，只覺(jué)得眼前一片漆黑，東南西北的方向也辯不出來(lái)了，前面的路線(xiàn)也忘記了，雙腿也不聽(tīng)使喚了，也不知道前面是樓梯還是平地。我只好一只手緊緊握住“拐杖”的手，一只手緊貼著(zhù)墻壁，屏住呼吸，聽(tīng)聽(tīng)周?chē)哪_步聲，提心吊膽地往前邁進(jìn)。走下樓梯我心里就踏實(shí)多了，前面是平地，依賴(lài)“拐杖”的引導，終于勝利到達終點(diǎn)。
第二回合，我成了“拐杖”。
根據我做“盲人”的經(jīng)驗，放重我的腳步聲，讓我的“盲人”伙伴按照我的腳步聲走，很順利地通過(guò)“障礙”到達終點(diǎn)。
通過(guò)體驗盲人走路這件非常有意義的游戲活動(dòng)，使我聯(lián)想起盲人一生都生活在黑暗中，他們的生活簡(jiǎn)直無(wú)法想象，我們需要獻顆愛(ài)心，關(guān)愛(ài)弱者。
合作帶來(lái)的快樂(lè )，合作也帶來(lái)了理念，“我為人人，人人為我”是何等重要��！
我們自身的潛能好象一座正待開(kāi)發(fā)的金礦，表面看似平常，其實(shí)內值千金。只要我們努力挖掘，就能把這些金礦用于生活當中。我們身上的潛能也一樣，只要我們勤奮努力，就能釋放巨大的能量。
有一個(gè)鷹蛋，被上山游玩的小孩子拿回了家，家人把這個(gè)蛋放到了雞場(chǎng)和那些雞蛋一起孵。后來(lái)，鷹和小雞都孵出來(lái)了，小鷹和小雞一起長(cháng)大。但是鷹一直很傷心，因為鷹的長(cháng)相，一點(diǎn)兒都不像其它伙伴。因此鷹不能和雞伙伴一起玩。只能獨自發(fā)呆。就這樣，鷹一直和雞生活在一起。隨著(zhù)時(shí)間的推移。鷹對自己的生活越來(lái)越不滿(mǎn)足，它發(fā)現，自己內心里有一種奇特的感覺(jué)。它一直在想：我一定不只是一只雞！
有一天，鷹在外面散步。一只老鷹從空中飛過(guò)。鷹感覺(jué)到了自己的雙翼有一股強大的力量，感覺(jué)心正猛烈的跳動(dòng)。它抬頭看著(zhù)老鷹的時(shí)候，一種想法出現在心中：養雞場(chǎng)不是我呆的地方，我要飛上藍天，息在山巖之上。鷹從來(lái)沒(méi)有飛過(guò)，就算是從高處往低處也沒(méi)跳過(guò)。但是，鷹內心飛翔的力量和天性讓鷹展開(kāi)了雙翅，經(jīng)過(guò)不斷的努力，鷹飛了起來(lái)，開(kāi)始，它只能飛到房頂上，后來(lái)，它飛到了一座小山上。最后，鷹飛到了更高的山峰上，直沖天空，在天空中飛翔時(shí)，鷹才知道天空是如此廣大，自己是這么偉大。
每個(gè)人都像深埋在土里的金子，在土里發(fā)光只有它自己能看到。當它被挖掘出來(lái)時(shí)，它的光比在土里更加燦爛。如果它沒(méi)有把自己挖掘出來(lái)。那么金子永遠不會(huì )發(fā)光。我們每個(gè)人心中的潛能也一樣，只有自己去慢慢地挖掘培養，才能發(fā)出應有的光茫。
誰(shuí)都不知道自己擁有多大的潛能。許多科學(xué)家認為，人類(lèi)的大腦只能展現出其中一小部分的潛能，而大部分都還處于沉睡的狀態(tài)。雖然這些沉睡的潛能我們無(wú)法將其喚醒，但是我們可以將自身已醒來(lái)的潛力完全發(fā)揮出來(lái)。
我們要自我超越，打開(kāi)心中的.潛能，每個(gè)人都隱藏著(zhù)很多充沛而未開(kāi)發(fā)的潛能。當你把這些潛能都挖掘出來(lái)時(shí)，你的能力也就強大了。
朋友，也許你就是那只翱翔在藍天的雄鷹，也許你就是深埋在土里的金子。勤奮努力吧！成功其實(shí)很簡(jiǎn)單。
快樂(lè )日記作文 篇4
對中考，我不想輕易地給它定格為“好”或者“壞”。錢(qián)鐘書(shū)將婚姻視為圍城，而我則將中考視為圍城。初三的人想出來(lái)，而非初三的人則想進(jìn)去。圍城中的人呢，就會(huì )遭遇一個(gè)個(gè)漫長(cháng)的夜。
20xx年10月13日雨
雨夜。對于一個(gè)了無(wú)睡意的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)淅瀝不止的夜會(huì )是漫無(wú)邊際的。
這幾天，我的腸胃有些毛病，母親傾向于中醫，所以空閑時(shí)間提了許多中藥回家。每次喝中藥的時(shí)候，我總會(huì )暗暗叫苦；剛吃完了作業(yè)的苦頭，又要吃中藥的苦頭。一次，父親大概瞥到我迷茫的神情，以一副哲學(xué)家的態(tài)勢跟我說(shuō)：“中藥就是一種茶，你把它當茶喝，就不會(huì )覺(jué)得苦了；茶喝完了，病也就好了�！碑敃r(shí)我并不覺(jué)得父親的話(huà)有怎樣深刻的含義，只當是父親哄我吃藥�，F在，我才從當時(shí)父親那深邃的目光中讀懂了：中考其實(shí)就是生活的一部分，你把它當生活去看待，就不會(huì )覺(jué)得苦了。
20xx年3月4日多云轉陰
那天，補課補到很晚。我在熙熙攘攘的人群中享受著(zhù)孤獨的存在。偶一抬頭，漆黑的天空，沒(méi)有半顆星？哦，原來(lái)今天多云，絢麗的星早被埋在烏黑的云下了。
要定位考了。想想曾經(jīng)走過(guò)了那么多失敗，而每一次的失敗我都沒(méi)有落淚，我想我首先應該給自己的意志一個(gè)定位：堅強。記憶做深的一件事莫過(guò)于父親讓我為學(xué)業(yè)而放棄鐘愛(ài)的六弦琴，我的心好痛，但我終于沒(méi)有落淚，甚至連眼皮都沒(méi)有抬一下就答應不再去碰六弦琴。那時(shí)，我總以為父親將我的才能扼殺在了搖籃中，讓一顆新星掩埋。但后來(lái)我發(fā)現我錯了。父親并不能左右我的思想，是我自己選擇了中考。有得就有失�，F在覺(jué)得那時(shí)的我好偉大，居然放棄鐘愛(ài)好幾年的東西。
20xx年4月3日晴
那一晚，繁星閃耀，天空的顏色是一種深邃的藍。那種深沉，讓人琢磨不透。我坐在大理石的平臺上，一直仰望著(zhù)天空，倏地我看到了東方一縷魚(yú)肚白。我頓悟，再長(cháng)的夜也會(huì )有盡頭，再沉悶的生活也會(huì )有點(diǎn)滴快樂(lè )。
中考使我周?chē)械娜硕甲兞�，甚至我也一樣。那天小A問(wèn)她在哪里補課，她支吾著(zhù)回絕了小A。此時(shí)，我也在一旁沉默著(zhù)，這種沉默是一種默許，默許她的做法。（后來(lái)我覺(jué)得自己好虛偽。）而同桌卻毫無(wú)保留的告訴了小A�？偹氵�有人的心底是坦然的，真實(shí)的，豁亮的。這情形讓我在自責中覺(jué)到幾分快樂(lè )。
20xx年5月8日多云轉晴
早以習慣了用倒計時(shí)的方法來(lái)等待中考的到來(lái)。但隨著(zhù)時(shí)日的逼近，心中還是隱約有些忐忑。不過(guò)，我已經(jīng)清楚地意識到：夜，并不漫長(cháng)，再漫長(cháng)的夜也會(huì )有盡頭：生活并不沉悶，再沉悶的生活也會(huì )有快樂(lè )。
快樂(lè )日記作文 篇5
快樂(lè )，多么美好的一個(gè)詞��！要每天快樂(lè )就需要一個(gè)好的心態(tài)。
每一件事情都有兩面性，關(guān)鍵是你怎么看：如果你盡量往好的方面想，你就會(huì )感到快樂(lè )；如果你往壞的方面想，就會(huì )感到生氣、難過(guò)……所以，應該用好的心態(tài)去看待每一件事。
有一次，我的朋友到我家來(lái)玩，一不小心，把我最喜歡的一個(gè)燭臺打壞了，我一開(kāi)始特別生氣，但看到她那慌亂的樣子，我的氣也全消了，我拍拍她的肩，說(shuō)：“算了，就當是給我家減少了一樣會(huì )引發(fā)火災的東西吧！”我的朋友聽(tīng)了，笑了，我也笑了。
也許在別人眼里，這是一件壞事。但只要換個(gè)角度想，就會(huì )發(fā)現，這不僅不是壞事，而且是一件好事，甚至是一件引人發(fā)笑的事。
快樂(lè )無(wú)處不在，只要你愿意去發(fā)現。和同學(xué)在一起學(xué)習很快樂(lè )；和伙伴一起比賽很快樂(lè )；和老師一起探討一些問(wèn)題很快樂(lè )；和家長(cháng)促膝談心很快樂(lè )；和朋友一起游玩很快樂(lè )；和長(cháng)輩一起吃飯很快樂(lè )……
快樂(lè )無(wú)時(shí)不在，只要你愿意去感受。在上課時(shí)可以很快樂(lè )；在出去玩時(shí)可以很快樂(lè )；在聊天時(shí)可以很快樂(lè )；在比賽時(shí)可以很快樂(lè )；在彩排時(shí)可以很快樂(lè )；在下課時(shí)可以很快樂(lè )；在解決了一個(gè)難題時(shí)可以很快樂(lè )……
快樂(lè )就是幸福；快樂(lè )就是甜蜜；快樂(lè )就是健康；快樂(lè )就是幫助他人；快樂(lè )就是勝不驕，敗不餒；快樂(lè )就是考試分數高；快樂(lè )就是給予；快樂(lè )就是聽(tīng)到了笑話(huà)，快樂(lè )就是你快樂(lè )所以我快樂(lè )……
快樂(lè )，我喜歡這個(gè)詞，更喜歡這份感覺(jué)！如果可以，我愿意把這份感覺(jué)分給你！
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