我的老師日記
一天的時(shí)間即將結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的我的老師日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師日記1
在多姿多彩的繽紛世界里，有很多人值得我去敬佩，而我最敬佩的人——她有一雙溫柔的眼睛，戴了一副紫色白框眼鏡，一說(shuō)話(huà)就面帶微笑，她就是我的金筆五級作文課的劉老師!
老師，我有一些心里話(huà)一直想說(shuō)卻沒(méi)有機會(huì )對您說(shuō)，在這次習作中，我終于能把我的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)了。
老師，我想對您說(shuō)，您每次上課時(shí)溫柔卻認真的表情，就像我圍繞在我們身邊的好朋友一樣的和藹可人。有的時(shí)候您更像辛勤的園丁，不辭辛苦地培育著(zhù)我們這些初生的花朵，讓我的生活變得更加美好。每當我碰到不會(huì )做得題時(shí)，您總是耐心認真地為我講解，直到我會(huì )了為止。
老師，我想對您說(shuō)，您在下課時(shí)跟我們每個(gè)同學(xué)細心交流，使我改變了膽怯的性格，可以大大方方地與老師和同學(xué)交流。
老師，我想對您說(shuō)，您講得課生動(dòng)有趣，從中我體會(huì )到人生的意義是什么——是要做好“人”的基本要素。
老師，我想對您說(shuō)，您使我懂得了生命的真諦，使我敢于面對困難，向困難發(fā)起挑戰!
老師，我早已在心中為您豎起了大拇指，因為我敬佩您做人的品質(zhì)。老師，您是我的榜樣，我要向您學(xué)習。我永遠支持您!
我的老師日記2
光陰似箭，日月如梭，一眨眼六年的光陰悄悄過(guò)去。我們即將步入中學(xué)，即將離開(kāi)學(xué)習生活了六年的母校，即將離開(kāi)辛勤培育我們的老師，心里有太多的不舍。六年來(lái)，我有幸得到了趙老師的教誨，也結識了很多同學(xué)，并和他們成為了朋友。老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助，朋友的友誼，匯成一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。我們六年的一點(diǎn)一滴早已被我深深地埋在了心底深處。每次想起這些事，往事就一幕幕出現在我眼前。別了，我親愛(ài)的老師。
老師，謝謝您，我由衷的向您道謝，老師，是您教會(huì )了我如何做人，是您賜給了我知識，是您教會(huì )了我如何辨真偽。讓我從幼稚變得成熟，六年的時(shí)光匆匆過(guò)去，別了，我親愛(ài)的老師。六年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，但足以成為我們生活的一部分。老師，在我心里有太多的不舍。您的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)笑容都讓我倍感親切。別了，我親愛(ài)的老師。
進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè )難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，滿(mǎn)懷著(zhù)對初中的憧憬和對小學(xué)的不舍，如同一顆棋子不知道下哪好。往昔的時(shí)光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)的校園生活，永遠不會(huì )忘記我親愛(ài)的老師，永遠不會(huì )忘記我親愛(ài)的同學(xué)，無(wú)論我走到哪里，都不會(huì )忘記你們。
我的老師日記3
我們四三班的孩子們非常幸運的遇到了苗老師和張老師。我們的老師都非常的漂亮，非常的優(yōu)秀。
我們的語(yǔ)文老師—苗老師有一雙炯炯有神的大眼睛，好像能看清楚我們每個(gè)人的內心一樣。苗老師可是非常的優(yōu)秀哦，她還被我們縣評為愛(ài)崗敬業(yè)的道德模范呢！苗老師曾經(jīng)的學(xué)生趙璐璐在她的輔導下，參加了首屆焦作市漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽獲得了二等獎，武陟縣一等獎的好成績(jì)。我好幸運遇到了這樣優(yōu)秀的老師，我一定好好努力，有一天會(huì )像璐璐姐一樣優(yōu)秀的。苗老師是一位神奇的老師，按照老師的方法，我們一學(xué)就會(huì )，一背就記住。這么神奇的老師一定會(huì )教出神奇的我們。
我們的數學(xué)老師—張老師也有一雙炯炯有神的大眼睛，好像也能看透我們呢！張老師把枯燥的數學(xué)課堂給我們上的非常生動(dòng)有趣。她經(jīng)常在課堂上給我們講笑話(huà)，逗的我們哈哈大笑。老師說(shuō)：”再這樣笑，以后就不給你們講笑話(huà)了�！拔覀兙土⒓床恍α�。老師還說(shuō)：”在生活中，許多事情都會(huì )用到數學(xué)，你們一定要好好學(xué)呀�！袄蠋熅褪沁@樣帶領(lǐng)我們在玩中學(xué)，讓我們感受到數學(xué)的奇妙、有趣。讓我們覺(jué)得數學(xué)不再乏味，從此愛(ài)上了數學(xué)。
我們的兩位老師每天就是這樣和我們一起興趣盎然的學(xué)習，帶領(lǐng)我們進(jìn)入到知識的海洋。小伙伴們你們羨慕嗎？
我的老師日記4
我最親愛(ài)的王老師：
您好！
您收到我的來(lái)信請不要驚訝，應為我有許多感謝的話(huà)想對您說(shuō)
自從，您教了我以后，我變了許多，變得愛(ài)讀書(shū)了，能從書(shū)海中找到快樂(lè )。也能靜下心來(lái)，認認真真，安安靜靜，的做一件事情了，老師謝謝您。
記得有一次，學(xué)校了組織的演講比賽，我緊張的冒汗，像有一團火焰我的身體里蹦來(lái)蹦去。我的臉紅極了，像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，額頭上汗珠，像黃豆那么大，一滴一滴的流了下來(lái)。您微笑著(zhù)走來(lái)，鼓勵我，給我打氣，說(shuō)：“拿不拿獎并不重要，關(guān)鍵在于你挑戰了自己，戰勝了自己，自己努力了，那更重要。我和同學(xué)們相信你能行�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，信心大增，勇敢地把故事演講完了。最終，我拿了二等獎，我看見(jiàn)老師和同學(xué)臉上都有了笑容，像陽(yáng)光一樣燦爛的笑容。我覺(jué)得很高興。
老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您的.愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
我的老師日記5
小紅去上學(xué)了，她走到路上想起了老師對她的關(guān)心。記得有一次，天忽然電閃雷鳴，接著(zhù)下起了傾盆大雨，小紅忘記帶傘，小紅心想：反正我家近，跑回去，小紅就冒雨前進(jìn)。老師看見(jiàn)了，把自己唯一的一把傘，給了小紅，小紅說(shuō)：“老師，你家比我家遠，你的傘還是還給您吧�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“我家遠吧，也沒(méi)什么遠，你看都淋濕了，拿著(zhù)，快回家去別感冒了，我回家了�！毙〖t想到這里，又回頭了。
小紅來(lái)到路旁的田野，田野里開(kāi)滿(mǎn)了野花，有黃的、粉的、紫的、紅的、藍的，小紅采了一束野菊花想送給老師。
小紅飛快地跑到學(xué)校，學(xué)校里還沒(méi)有一個(gè)人影，就跑到老師辦公室窗戶(hù)打開(kāi)，把野菊花插進(jìn)了辦公桌上的筆筒里。辦公桌上有語(yǔ)文書(shū)、地球儀、筆筒、老花眼鏡和日歷，上面寫(xiě)著(zhù)9月10日教師節。
小紅覺(jué)得還有時(shí)間，就撕下了一張紙，寫(xiě)了幾句話(huà)：“老師，您辛苦了!您為我們付出了一切，您把知識傳給了我們，謝謝您老師�！彼路鹂匆�(jiàn)了老師用鼻子聞野菊花的香味，臉上露出了燦爛的微笑。
我的老師日記6
我們的班主任是董老師，為人正直、和藹。在學(xué)校也算是一名德高望重的老教師了。董老師有一個(gè)絕招，她會(huì )“千變萬(wàn)化”
一天中，老師會(huì )變身多種形態(tài)。早晨，我們走進(jìn)教室，一聲“老師早上好！”，開(kāi)啟了這一天我們和老師心靈溝通的大門(mén)，老師面帶著(zhù)笑容。上課時(shí)老師變成了“幽默大王”把一節枯燥的課變成了一節游戲課，我們不僅學(xué)到了知識還收獲了快樂(lè )。
下課時(shí)，老師又變成了我們的“好朋友”和我們一起玩。一起去探索知識的奧秘，讓我們收獲不少知識。犯錯時(shí)，老師又變成了一名“法官”開(kāi)堂審案判我們的刑。
這么多種形態(tài)讓你們大吃一驚吧！還有更厲害的，第四種形態(tài)，在我們功課做不好時(shí)，老師就會(huì )變成一位很很很負責任的“智慧天使”！有一天中午，我做練習冊，一題沒(méi)對，老師氣的火冒三丈，恨不得把我撕碎，但是老師還是一句一句耐心的輔導我，教育我，這是一種負責任的愛(ài)。我不會(huì )恨老師，我只會(huì )更加喜歡董老師。謝謝董老師對我們的不離不棄，我們會(huì )更加努力的。
“千變萬(wàn)化”的董老師厲不厲害？我們可不得不佩服哦！
我的老師日記7
夜在時(shí)光流逝中悄然降臨，一切都沉浸在美好的夜色中。不經(jīng)意間，看見(jiàn)月亮在微笑，我的心也蕩起了一絲甜蜜。我又想起昨天下午時(shí)那些觸動(dòng)我心靈的細節。
昨天下午，我邁著(zhù)愉快的步伐來(lái)到教室，發(fā)現桌子上放著(zhù)我的習字冊，我翻開(kāi)一看，不禁打了個(gè)寒顫：第二十一課被撕掉了。我納悶極了，腿不停地在顫抖。心想：為什么會(huì )被撕掉呢？下午問(wèn)問(wèn)老師吧！
放學(xué)了，我慢吞吞地移到老師身旁，遲遲不敢開(kāi)口。最終，我鼓足了勇氣，惴惴不安地問(wèn)：“老師，為什么我的習字冊會(huì )被撕掉呢”？我的臉滾燙滾燙的，生怕老師會(huì )批評我。出乎意料的是，老師不但沒(méi)有批評我，而且還和藹可親的對我說(shuō)：“你看，第一面，你寫(xiě)得還不錯�？墒�，到了第二面，你的字明顯潦草了起來(lái)�！蔽也辉俸ε铝�，接著(zhù)問(wèn)：“老師，怎么樣才能把字寫(xiě)好呢？”老師笑了笑，撫一撫我的頭，溫柔地說(shuō)：“你的字太大，可以再寫(xiě)小一點(diǎn)，字間距不要太小，要放大�！蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，興奮地說(shuō)：“謝謝老師！”雖然老師撕了我的習字冊，但我明白，他這也是為了我好。
老師的關(guān)心是一杯濃濃的茶，需要我們細細的品嘗；老師的關(guān)心是甘露輕輕的灑向茁壯的新苗。在我看來(lái)，老師的關(guān)心是嚴格的要求我們，我一定要練出一手好字，回報老師。
外面皎潔的月光照在我的身上，就像老師那柔柔的話(huà)語(yǔ)。
我的老師日記8
我的老師的名字叫"熊英",是我的班主任。
我的老師有一張圓圓的臉，兩道彎彎的眉毛下有一雙清澈發(fā)亮的眼睛，高高的鼻子下面是櫻桃一樣的小嘴巴。平時(shí)，她總是把漆黑濃密的頭發(fā)扎起來(lái),發(fā)辮中露出漂亮的發(fā)夾,可好看了.我們的老師是一個(gè)美麗而又溫柔的人.
午后的風(fēng)暖暖的，帶著(zhù)桔瓣似的香味兒，這時(shí)人也覺(jué)得很累。但是，熊英老師給我們上作文課，整堂課，我們都沉浸在老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解中，她一邊講解一邊看著(zhù)每一個(gè)人，眼里充滿(mǎn)喜悅之情，有時(shí)，她用溫柔的手在黑板上奏出一串動(dòng)聽(tīng)的音符。有時(shí)，她向我們提問(wèn)，當我們回答正確時(shí)，她會(huì )開(kāi)心的笑了，好看的眼睛彎成一彎月牙，笑容像春天的陽(yáng)光一樣燦爛。秋天的陽(yáng)光像金子那樣灑在她身上，老師美得像天使。
我生來(lái)膽小，不愛(ài)在課堂上說(shuō)話(huà)。所以我從來(lái)不舉手發(fā)言，提問(wèn)時(shí)，只要老師看我一眼，我恨不得往桌底下鉆。有一次老師叫我讀作文，問(wèn)我：“你讀還是我讀？”我說(shuō)：“老師你讀吧！”老師用溫柔的手撫摸我的頭鼓勵我要大膽發(fā)言。
每當陽(yáng)光燦爛的日子，每當仰視空中潔白無(wú)瑕的云朵時(shí)，總會(huì )有一個(gè)聲音在我耳畔響起，非常清晰，那是老師教我做人的聲音。
我的老師日記9
我的國學(xué)老師，她姓關(guān)。她的身材胖胖的，臉也胖胖的，帶著(zhù)一副眼鏡。普通的她很幽默，因此，我們都很喜歡她。
她平時(shí)講課風(fēng)趣十足，連生氣也不忘開(kāi)幾句玩笑。有一天上國學(xué)課，她興致大發(fā)，為我們講起了課外知識。當她講到睡眠對人的健康很重要時(shí)，突然指向王同學(xué)的座位，說(shuō)：“你們看，我說(shuō)的沒(méi)錯吧，睡眠對一個(gè)人有多重要！”大家目光紛紛向王同學(xué)投去。原來(lái)王同學(xué)正趴在課桌上睡大覺(jué)呢！只見(jiàn)她踱著(zhù)步，慢悠悠地朝王同學(xué)走去，還背著(zhù)手大聲清了清嗓子，王同學(xué)頓時(shí)嚇得不輕，立馬坐起來(lái)，而她卻對王同學(xué)的同桌范凱瑞說(shuō)：“我說(shuō)，你也太不關(guān)心同學(xué)了，他睡著(zhù)了你也不想著(zhù)給他披件衣服，萬(wàn)一著(zhù)涼了怎么辦？”我們聽(tīng)了頓時(shí)哄堂大笑。
其實(shí)我的國學(xué)老師也是我的媽媽。媽媽很溫柔，她經(jīng)常給我買(mǎi)我喜歡的零食，還帶我出去玩。有一次我生病了，醫生說(shuō)需要輸液，整整五個(gè)小時(shí)，媽媽一直陪著(zhù)我，都沒(méi)有休息。她和藹的臉上帶著(zhù)一絲憂(yōu)傷，一絲疲憊。我深深地感受到了媽媽對我的愛(ài)。
這就是我們的國學(xué)老師，也是我和藹的媽媽?zhuān)銈兿矚g她嗎？
我的老師日記10
在我的童年里，有許多老師教過(guò)我，其中最讓我難忘不已的是卓老師。
卓老師中等身材，留著(zhù)一頭棕色的長(cháng)發(fā)，喜歡打羽毛球。
卓老師是一個(gè)很有耐心教育學(xué)生的老師。我雖然讀書(shū)、背誦很厲害，但是一說(shuō)到寫(xiě)字，我就嚇得面如土色。常常把字寫(xiě)得“鬼畫(huà)符”，令老師頭疼得不得了。
記得有一次測驗時(shí)，我寫(xiě)字不認真，卓老師低下頭提醒我說(shuō)：“字如其人！請你把字寫(xiě)好！”可是，我把老師說(shuō)的話(huà)當做耳邊風(fēng)，還是把字寫(xiě)得一塌糊涂，結果成績(jì)很差。
卓老師發(fā)現了，把我的媽媽“請”來(lái)。媽媽也把一肚子的“苦水”倒給老師，居然在辦公室當著(zhù)那么多老師的面哭了，請求卓老師給我補課�？墒�，卓老師這段時(shí)間的嗓子不舒服，連上課都感到很吃力，怎么可能給我補課呢？不料，在傍晚6點(diǎn)多后，媽媽居然接到卓老師答應給我補課的電話(huà)。媽媽開(kāi)心極了，立即把我送到卓老師那里補課。
卓老師每天晚上給我輔導到10點(diǎn)，讓我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�，F在，我的字再也不敢“鬼畫(huà)符”了，還得到同學(xué)的夸獎呢。
卓老師，我真跟您說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您！”
我的老師日記11
我的媽媽是一名中學(xué)老師，她中等身材，披著(zhù)金黃色的卷發(fā)，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)眼睛，高挺的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。媽媽熱愛(ài)自己的工作，她把自己的全部精力都投入到學(xué)校里，她關(guān)心班級 里的每一位學(xué)生，常常為了工作廢寢忘食。
記得一天傍晚，已經(jīng)8點(diǎn)多了，媽媽還沒(méi)有從學(xué)�；貋�(lái)，我和爸爸望著(zhù)桌上的飯菜，想都這么晚了，媽媽怎么還不回來(lái)。正想著(zhù)，門(mén)外突然傳來(lái)媽媽急促的腳步聲，我連忙打開(kāi)門(mén)，對媽媽說(shuō)：“媽媽 ，你怎么這么晚才回來(lái)，快吃飯吧，飯菜都涼了�！敝灰�(jiàn)媽媽放下包，邊洗手邊說(shuō)：“我們班有個(gè)學(xué)生流鼻血，我帶他到醫院去了，所以回來(lái)晚了一會(huì )。像這樣晚回家的事情并不是次發(fā)生了，記得 有一次，她為生病的學(xué)生補課，忘記了時(shí)間，直到晚上十點(diǎn)才回到家呢!望著(zhù)媽媽疲憊的身影，我真為她的敬業(yè)精神所感動(dòng)!媽媽草草的吃完飯，又從她的包里拿出一打厚厚的作業(yè)本，開(kāi)始批閱……媽 媽每天都要工作到十幾點(diǎn)，你說(shuō)我的媽媽是不是一個(gè)”工作狂“啊!
因為媽媽在學(xué)校工作認真負責，作文所以家長(cháng)和同事都夸她是個(gè)好老師。別看媽媽才三十幾歲，早在前年她就被評為中教高級教師了呢!我愛(ài)我的”工作狂“媽媽?zhuān)L(cháng)大后我也想當老師，做個(gè)像媽 媽一樣的好老師!
我的老師日記12
“嗒嗒……”腳步聲急促地響著(zhù)——“報告！”。原來(lái)是我進(jìn)了辦公室�！昂蠋�，您什么時(shí)候拿給我做��？之前說(shuō)好了的！”我無(wú)奈地說(shuō)。說(shuō)著(zhù)還望了望試卷�！班�，馬上�！焙蠋煹乃俣日婵�，在下課那段時(shí)間就抄完了一張。她是抄著(zhù)答案寫(xiě)的，為此她解釋說(shuō)：“她是數學(xué)老師，語(yǔ)文不好�！�
等了沒(méi)多久，胡老師將手中的紅筆遞給了我，說(shuō)：“抄吧�！蔽腋吲d極了，一把將答案推開(kāi)，說(shuō)：“嘿嘿，我不偏科，不需要！”然后就奮筆疾書(shū)。
當我正寫(xiě)著(zhù)，吳志鵬來(lái)了，我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑與不解，問(wèn)他來(lái)干什么。
“余沁霏，小霏啊，求求你學(xué)雷鋒做好事，將‘機翼’捐贈給我吧！求求你啦，求求你啦……”吳志鵬連珠炮似地說(shuō)著(zhù)，還作著(zhù)揖。
好啊，反正不喜歡這玩意兒，愛(ài)要不要咯。
“謝謝，謝謝，謝謝……”于是，吳志鵬又滿(mǎn)面笑容地跑了。
當我已經(jīng)風(fēng)平浪靜了好一會(huì )兒，鄧老師回到了辦公室，他看見(jiàn)我正在做卷子，以為我被罰了作業(yè)，于是問(wèn)道：“怎么，被罰了？”
我對鄧老師的奇思妙想表示無(wú)奈，于是我告訴他：“我在幫胡老師抄卷子……”
嘿嘿，抄卷子真開(kāi)心，下次還要幫胡老師抄！
我的老師日記13
吳老師，四年來(lái)，您為我們付出了不知多少心血。我的心里有無(wú)數感激，但我一直沒(méi)有勇氣對您說(shuō)。今天，我終于能在作文里向您一吐為快了。
記得二年級的時(shí)候，同學(xué)們剛剛學(xué)寫(xiě)作文，寫(xiě)出的作文干巴巴的，沒(méi)有感情，您很是著(zhù)急，便挑選了一本作文書(shū)，在每個(gè)星期五下午給我們義務(wù)補一節作文課。雖然每次上課時(shí)我們已經(jīng)很累了，但您那生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)和投入的神情，讓那些平時(shí)不愛(ài)聽(tīng)課的同學(xué)都全神貫注。
三年級，我們的作文已有了進(jìn)步，可您希望我們的水平有更大的提高。于是，您又讓我們買(mǎi)了一本《作文真的有方法》。這本書(shū)內容新穎、豐富。一次，我學(xué)了其中的一個(gè)單元并仿寫(xiě)了一篇作文，還被您表?yè)P了呢。每次在課上，您都讓我們模仿書(shū)上的片段，用上一些好詞好句，描寫(xiě)生動(dòng)、細致。我們就感覺(jué)學(xué)習作文是一件快樂(lè )的事。后來(lái)，您讓班上的二十多名同學(xué)參加了市小作家協(xié)會(huì )，增加了我們寫(xiě)作的自信心，使我們的作文越寫(xiě)越好�，F在，我們班的同學(xué)已經(jīng)在《采石》雜志上發(fā)表了幾十篇文章了。
人們都說(shuō)，老師像辛勤的園丁，培育著(zhù)幼小的樹(shù)苗�？晌矣X(jué)得您更像一支紅燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。正像《芭蕉》那篇文章中所說(shuō)的，老師像一顆老芭蕉，孩子們像一顆顆嫩嫩的小芭蕉�？粗�(zhù)小芭蕉吸收著(zhù)營(yíng)養，老芭蕉感到無(wú)比欣慰。
啊，吳老師，感謝您為我們所做的一起。您辛苦了，請休息一會(huì )兒吧!
我的老師日記14
三年級的英語(yǔ)老師真好呀!，不僅長(cháng)的好看，還不會(huì )大聲說(shuō)話(huà)和不打不乖的同學(xué)。英語(yǔ)老師姓林，老師讓我們叫她的英語(yǔ)名字，英文名像司令一樣，老師會(huì )像數學(xué)老師一樣，【數學(xué)老師姓黃的】發(fā)貼貼紙來(lái)加分啊。有1次，我們見(jiàn)到英語(yǔ)老師是這么說(shuō)的;‘’hi，英語(yǔ)老師�！蠋煹谋砬槭沁@樣的;笑了1下，再微微的堵了堵嘴。我和賴(lài)雨【賴(lài)雨是我最要好的朋友】開(kāi)始考論剛剛的英語(yǔ)老師，一會(huì )兒笑嘻嘻，笑呵呵的，一會(huì )兒講剛剛堵了堵嘴的英語(yǔ)老師的表情【嘻嘻嘻，哈哈哈，如果老師聽(tīng)到了，后果不開(kāi)設想。我想】……我經(jīng)常忘記咋說(shuō)英語(yǔ)單詞。我是不是太那個(gè)了……你們覺(jué)得我搞笑嗎，我覺(jué)得我很搞笑，我連英語(yǔ)都有點(diǎn)說(shuō)不好。再說(shuō)，我經(jīng)常問(wèn)爸爸的英文名字是什么，爸爸說(shuō)我已經(jīng)問(wèn)了很多遍了【大概三四遍】，但我還是問(wèn)，嘻嘻……我有時(shí)候可能沒(méi)信心。誰(shuí)能相信我，信任我，幫助我呢。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)希望，就一丁丁，一點(diǎn)點(diǎn)，一些些，一絲絲……
我喜歡我的英語(yǔ)老師!~
我的老師日記15
上個(gè)學(xué)期，我在橫崗中心小學(xué)讀書(shū)。那時(shí)我的班主任是賴(lài)晨芳老師。她很和藹，很負責任，所以我一直都很尊敬他。當然她也很關(guān)心我。
賴(lài)晨芳老師很年輕，二十多歲，個(gè)兒一般高。賴(lài)老師上課時(shí)，他從辦公室走向教室時(shí)，步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳那樣婀娜多姿。當她走進(jìn)教師時(shí)，便站在我們面前，苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立。然后，賴(lài)老師走上講臺，略帶稚氣的大眼睛閃爍著(zhù)黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻梁顯露出倔強的性格。老師開(kāi)始講課了，她那張小嘴線(xiàn)條分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說(shuō)話(huà)像唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)。
當賴(lài)晨芳老師講課講到一半時(shí)，老師就和我們談?wù)摷彝サ膯?wèn)題，談著(zhù)談著(zhù)，我們就談到賴(lài)晨芳老師的家庭問(wèn)題了，過(guò)了一會(huì )兒，一位同學(xué)突然站起來(lái)，問(wèn)：“老師我有問(wèn)題，可以讓我問(wèn)嗎？“你說(shuō)吧�！崩蠋熀茏匀坏幕卮鸬�。于是，這位同學(xué)就毫不猶豫地問(wèn)：“老師你嫁出去了嗎？”話(huà)音剛落，全班同學(xué)都笑了，賴(lài)老師也被剛才的話(huà)尷尬得笑了起來(lái)。賴(lài)老師笑的時(shí)候，一雙水汪汪的眼睛就成了兩條線(xiàn)，她那兩條細長(cháng)的眉毛就像兩個(gè)倒下來(lái)的小括號。笑完后，我們又繼續上課
瞧！這就是我最尊敬的老師——賴(lài)老師。如果我不轉學(xué)的話(huà)，我愿意跟著(zhù)她度過(guò)這快樂(lè )的小學(xué)時(shí)代。
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