教師節日記(集合15篇)
一天的時(shí)間即將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編為大家整理的教師節日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節日記1
9月10日是全國教師節，我們學(xué)校有好多老師都收到禮物。我們班的朱老師也不例外，同學(xué)們送完禮物老師帶著(zhù)笑容對我們說(shuō)謝謝同學(xué)們送給我的禮物，雖然同學(xué)們送給我的禮物不太貴重但非常的有誠意。
不過(guò)我感覺(jué)學(xué)習好就是給我最好的禮物。這句話(huà)時(shí)刻時(shí)刻提醒我好好學(xué)習，天天向上。
教師節快樂(lè )
教師節終于來(lái)了，很多同學(xué)捧著(zhù)花兒進(jìn)了教室。一到教室，同學(xué)們就紛紛把手中的花兒都獻給了我們最敬愛(ài)的老師。
下午的時(shí)候，我們同學(xué)還送了老師蛋糕，老師給我們全部人吃了，到我吃的時(shí)候，我感覺(jué)不衛生，老師都用一把勺子的，我就不想吃，然后我就躲在桌子底下，沒(méi)想到老師看見(jiàn)我了，給我吃了。
最后祝愿老師節日快樂(lè )。
教師節那天
今天是教師節，是老師的節日，我想我該為老師做些什么呢？恩，我送來(lái)老師一束花吧。我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，老師每天為我們上課，操勞，很辛苦，你要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)問(wèn)報老師，那是最好的，你一定要努力學(xué)習聽(tīng)老師的話(huà)，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，記在了心里。
老師，你是辛勞的園丁，在這里我真誠的對您，說(shuō)一句，老師您辛苦了。
教師節日記2
星期二的上午，天空還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，下午天氣放晴，溫柔的陽(yáng)光，讓秋色更加明媚。在第二十九個(gè)教師節到來(lái)之際我們全校師生歡聚在金太陽(yáng)廣場(chǎng)，慶祝這喜慶的日子。
慶�；顒�(dòng)是由少先隊大隊輔導員葉老師主持。第一個(gè)節目是吹奏葫蘆絲，小演員們表演得十分精彩，曾老師在前面指揮。小演員們手握葫蘆絲，手指在葫蘆絲間上下飛舞著(zhù)，那悠揚的笛聲回蕩在校園的上空。這時(shí)候，李校長(cháng)宣布了師德標兵的名字。師德標兵老師穿著(zhù)節日盛裝，身披紅色綬帶，笑容滿(mǎn)面地走上了領(lǐng)獎臺。我們還看見(jiàn)我們年級的汪老師和彭老師哩 。
我們還欣賞了六【三】班帶來(lái)的歌舞【我愛(ài)米蘭 我愛(ài)老師】，他們優(yōu)美的舞姿吸引了全校師生，三個(gè)穿著(zhù)粉紅色連衣裙的同學(xué)載歌載舞，其他同學(xué)手捧百合花，表達了對老師的崇敬和愛(ài)戴。
最引人注目的是六【2】班表演的詩(shī)歌朗誦【教師贊歌】，更是把慶�；顒�(dòng)推向高潮，他們飽含深情的表演贏(yíng)得了陣陣喝彩。最后他們把紅領(lǐng)巾·鋼筆獻給老師，感謝師恩，祝福教師們——節日快樂(lè )。
教師節日記3
20xx年x月x日天晴
9月10日，是什么節日？是教師節，是老師們的節日。
教師，是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，可是，看起來(lái)平凡，但在我眼里是一個(gè)光榮的職業(yè)。她親手教會(huì )剛入小學(xué)、什么都不懂的我們，把我們教會(huì )成一個(gè)個(gè)行為文明、博學(xué)多才、成熟的孩子。在這期間，老師得花多少汗水啊。一開(kāi)始，我們個(gè)個(gè)調皮搗蛋、不懂規矩，可是老師卻能耐心地教導我們，現在，我們變得乖巧懂事。為了我們得到智慧的果實(shí)，老師為我們準備了豐富的課堂，為我們找出錯誤，并糾正的差錯，告訴我們正確的方法，使我們收集了無(wú)數筐的智慧果實(shí)。
老師像一位不辭辛苦的園丁，日日夜夜呵護著(zhù)我們，讓我們開(kāi)出智慧之花；老師像一支蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮我們；老師像一支粉筆，把自己的知識寫(xiě)在黑板上供我們學(xué)習；老師像……
9月10號要來(lái)臨了，在這里，我要祝語(yǔ)文周老師節日快樂(lè )。我要祝數學(xué)袁老師節日快樂(lè )。我要�？茖W(xué)程老師節日快樂(lè )。我要祝所有教我們五（2）班的老師節日快樂(lè )。最后，我要祝所有行知小學(xué)的老師們節日快樂(lè )。天天開(kāi)心。
教師節日記4
在秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了老師們的節日——那就是教師節。那天，我一進(jìn)學(xué)校耳朵都要震聾了，原來(lái)是門(mén)口的一群哥哥、姐姐們在敲鑼打鼓慶祝教師節呢。還有一些男老師在給女老師們送鮮花，熱鬧極了。
我一進(jìn)教室就看大家正坐在座位上迎接老師，我坐在座位上想：老師來(lái)了說(shuō)什么祝福語(yǔ)好呢？
一會(huì )兒臧老師就進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)嘩嘩嘩，大家都擠到臧老師身邊，大聲說(shuō)：“臧老師，祝你節日快樂(lè )，天天開(kāi)心，身體健康�！闭f(shuō)完，大家都把鮮花送給老師，臧老師忙得不可開(kāi)交，笑得嘴都合不上了。我好不容易才擠到了前面，把花送給老師。不一會(huì )兒，梁老師也來(lái)了，和剛剛一樣，大家一下就沖到梁老師跟前，把自己的祝福語(yǔ)說(shuō)給老師，梁老師怎么逃也逃不出去，梁老師說(shuō)：“你們把我圍住我都逃不出去了�！贝蠹叶奸_(kāi)心的笑了。
上午第四節課，老師讓李錦深爸爸到我們學(xué)校來(lái)，臧老師把52朵鮮花送給x，想著(zhù)x平時(shí)那么辛苦給我們點(diǎn)評日記，我連忙跑上去把鮮花遞給x，對x說(shuō)：“x，祝你節日快樂(lè )�！眡對我說(shuō)：“謝謝你�！标袄蠋熥尷铄\深爸爸講話(huà)，x高興地說(shuō)：“我這次是第一次過(guò)教師節，以前我從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)教師節呢�！�
回到家，我對爸爸說(shuō)：“老爸，你以后也要好好給我們評日記，下次你也能過(guò)教師節�！崩习帚读艘粫�(huì )兒，轉過(guò)頭看著(zhù)我，哈哈大笑，“好的，以后我就是你的老師了�！�
這個(gè)教師節真是過(guò)得愉快啊。
教師節日記5
金秋時(shí)節，一排排即將南飛的大雁最后一次看看已經(jīng)居住了兩個(gè)季節的家鄉�？斐墒斓母鞣N莊稼水果迎著(zhù)秋風(fēng)徐徐擺動(dòng)----九月一個(gè)美好的季節，我們就要迎來(lái)第25個(gè)教師節，讓老師的快樂(lè )從現在開(kāi)始！
我們常常把老師比做園丁，我們是幼嫩的花朵。難道不是嗎？老師是一把金鑰匙打開(kāi)知識的大門(mén)讓我們能夠在知識的海洋里成長(cháng)。
教師一個(gè)危險的職業(yè)，科學(xué)實(shí)踐證明教師要比其他職業(yè)工作者少活三----五年！有誰(shuí)不愛(ài)惜自己的生命。老師們在當上了教師，已經(jīng)把全部心血放在我們的身上，老師能得到什么呢？他們什么也不想得到，只希望能培育出祖國的棟梁。
教師一個(gè)艱難的職業(yè)，誰(shuí)不想休息，誰(shuí)喜歡每天判作業(yè)到深夜，但老師不在乎，他們只希望我們能成國家棟梁。
教師一個(gè)多么神圣的職業(yè)。教師永遠是春的使者，將和煦的陽(yáng)光帶給學(xué)生。用那一只粉筆為學(xué)生點(diǎn)撥知識王國的迷津；用一尺教鞭為學(xué)生指點(diǎn)通向理想的道路。
教師一個(gè)艱難，危險而又神圣的職業(yè)，現在我祝天下所有老師教師節快樂(lè )
教師節日記6
20xxx月x日天晴
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽疑钌畹赜浀�，在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在臺燈下不停地批改作業(yè)，在我們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在夜以繼日地在備課。在我們遇到難題的時(shí)候是誰(shuí)在不閑麻煩地為我們指點(diǎn)迷津？是您，敬愛(ài)的老師！
記得您剛開(kāi)始教我們的時(shí)候，我們特別貪玩兒，是您讓我們知道了只有努力的學(xué)習打好扎實(shí)的基礎，才能爬上知識的巔峰。是您告訴我們玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，一心不能二用。
有人說(shuō)：“您是園丁，不求感激”。而我要說(shuō)您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，多么偉大的字眼！您為了我們，無(wú)私奉獻，不求回報。您，使我由一個(gè)什么都不懂得一個(gè)羞羞答答的小姑娘，成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這之間，您費了多少的精力和心血呀！
老師，在您眼中我們就好似是您的兒女，您對學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)從不歧視，反而比對其他同學(xué)更加關(guān)心。
如果有人問(wèn)我，你長(cháng)大想當什么？我會(huì )不容質(zhì)疑地回答：“教師”。是啊，老師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)，在教師節來(lái)臨之際，我發(fā)自肺腑地說(shuō)：“老師您辛苦了”。
教師節日記7
前九天是教師節，可是我們學(xué)習冷冷清清的跟往常一樣，一點(diǎn)兒也不熱鬧。老師們也還是原樣，在沒(méi)有過(guò)教師節時(shí)，我曾想，如果過(guò)教師節，學(xué)校一定會(huì )組織全校學(xué)生都一起歡度我們人人尊敬的'老師們的節日�？墒侵钡浆F在也沒(méi)有，老師們也沒(méi)有提起過(guò)節日的事，還是那辛辛苦苦地忙碌著(zhù)。語(yǔ)文老師早晨照樣來(lái)領(lǐng)我們讀課文。只不過(guò)同學(xué)說(shuō)了幾句：“今天是教師節，是六年級的最后的一個(gè)教師節了，讀完兩個(gè)學(xué)期就離開(kāi)母校了，最后一個(gè)教師節就送老師們一份禮物，辛勤的老師們吧！”我什么都沒(méi)有送，不過(guò)我會(huì )在我即將離開(kāi)的時(shí)候我不回忘記所有教過(guò)我的老師——尊敬的教師們。英語(yǔ)老師照樣上課教單詞，而且好像比平時(shí)還要更認真，更有耐心些。多么好的老師們呀！你們就想，《小草》歌中唱的那樣：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角�！�
我想到這時(shí)，心里一酸，眼淚就快流了下來(lái)，但我警告自己不許流淚，不能讓不爭氣的淚水落在這個(gè)值得慶賀的日子——教師節。
教師節日記8
今天是教師節。
今天我上學(xué)去得格外早，為的就是在黑板上寫(xiě)些祝福之類(lèi)的留言。
我快快樂(lè )樂(lè )地走進(jìn)校園，當我推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，我的希望破滅了……原來(lái)昨天放學(xué)后，班級里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺(jué)前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節。由于我沒(méi)來(lái)得及給教師準備禮物，所以我想要給老師一個(gè)驚喜……
同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了，大家都要給張老師（以前的班主任）送禮物，而我也想跟著(zhù)去看看張老師，向她祝賀節日。這時(shí)，班里有個(gè)調皮的男生說(shuō)話(huà)了：“切。你連禮物都沒(méi)帶，還跟去干什么？還是回去看教室吧�！甭�(tīng)了他的話(huà)我的肺都快氣炸了，“哼。難道只有給老師禮物就是愛(ài)戴老師嗎？”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。
一會(huì )他們都回來(lái)了，一個(gè)叫叢瑩的女生拿出了她自己的書(shū)法作品粘貼在黑板上，看著(zhù)黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消了，也開(kāi)始主動(dòng)幫助大家去擺放、整理。時(shí)間過(guò)得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早。老師節日快樂(lè )�！�
老師告訴我們說(shuō)她很高興，也對大家表感謝�？吹嚼蠋熼_(kāi)心的笑了，我也露出了開(kāi)心的笑容。我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學(xué)習，用好成績(jì)來(lái)回報老師對我們愛(ài)。
教師節日記9
每年的9月10日為教師節，教師節就是為了提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻的認識和評價(jià)。韓愈的《師說(shuō)》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！痹谥袊鴰浊甑臓N爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛(ài)戴的。老師，是人類(lèi)文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻是極其巨大的。
教師們每天都要批作業(yè)、備課，還要給同學(xué)們上課，幾乎連休息的時(shí)間都沒(méi)有。為了讓我們更好的聽(tīng)課，聽(tīng)懂老師所講的課文，如我們的科學(xué)程老師她總是讓我們在笑聲中掌握科學(xué)知識；如我們的語(yǔ)文張老師為我們一遍一遍批改著(zhù)作業(yè)，直到我們做對了為止；如我們的數學(xué)應老師在我學(xué)習有了退步的時(shí)候及時(shí)的提醒我，讓我很快的調整好自己，在這次的期末考試中取得了比較理想的成績(jì)。
現在我們語(yǔ)文周老師，為了讓我們更好的完成作業(yè)，讓我們在她準備的A、B、C三檔作業(yè)量中選擇自己比較合適的作業(yè)量，耐心細心教導我們知識，更加為了鍛煉我個(gè)人的能力讓我為班里做些力所能及的事。還有的數學(xué)袁老師、英語(yǔ)孫老師、音樂(lè )王老師、體育周老師等等，正是我們有了這些好老師，才讓我能夠在學(xué)習和生活中更好的取到了進(jìn)步。
一年一度的教師節又到了，讓我們在這一年一度的教師節到來(lái)之際，說(shuō)一聲老師，您們辛苦了！謝謝您！我們會(huì )在新的學(xué)期中更加努力學(xué)習，在生活和學(xué)習上取得更大的進(jìn)步。
教師節日記10
“教師節來(lái)了，我送什么好呢？送什么老師最開(kāi)心？老師平時(shí)常說(shuō)，不讓我們亂花錢(qián)。唉，真傷腦筋�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
“��！我知道了，就是送給老師一張賀卡，上面寫(xiě)上‘老師，節日快樂(lè )什么的’，這樣既不花錢(qián)，還可以表達我對老師的尊重，哈哈！真是一舉兩得，我真聰明。光說(shuō)不練假把勢，我必須立即行動(dòng)起來(lái)。到了教師節那一天，我偷偷地放到老師辦公室里，給老師一個(gè)驚喜�！�
這個(gè)驚喜不僅僅只是一張卡片，里面融進(jìn)了我對老師的敬愛(ài)。
今天，是個(gè)星期日，我買(mǎi)了許多材料，準備做賀卡給老師。
材料有：卡紙、拉花、雙面膠……我先拿了一張紅色卡紙，用黑色的記號筆在最前面寫(xiě)了對老師的贊美，做好、寫(xiě)好之后，我把拉花貼在了前面，雖然做得不是很好，沒(méi)有達到十全十美，但是我也用心了。
今天，是星期一，是第23個(gè)教師節，我很早就到了學(xué)校，偷偷摸摸地把賀卡放在教師的講臺上，“老師不在，嘿嘿！真是天助我也！”把賀卡放好給老師一個(gè)驚喜。
我心想，今天我一定要好好表現！
教師節日記11
星期四是教師節，那一天，有好多同學(xué)給老師送鮮花。
到了學(xué)校，當我看見(jiàn)老師笑瞇瞇的時(shí)候，我也很開(kāi)心，因為老師快樂(lè )，我也快樂(lè )。緊接著(zhù)，老師收到了我送給她的花。老師對我說(shuō)：“你真乖，這束鮮花可真漂亮呀！”我說(shuō)：“老師，祝您教師節快樂(lè )！我希望您永遠都像現在這樣美麗!”老師對我說(shuō)：“謝謝你�！蔽亿s緊說(shuō)：“不用謝�！笨匆�(jiàn)老師這樣開(kāi)心，我感受到了老師內心的快樂(lè )。
放學(xué)回到家，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我在想：老師今天可真高興呀！我可真希望能夠天天看見(jiàn)老師像今天這樣開(kāi)心呀！老師要是能像今天這樣開(kāi)心，那我也能感受到快樂(lè )。過(guò)了一會(huì )兒，我的作業(yè)寫(xiě)完了，下樓去倒水喝的時(shí)候，看見(jiàn)老師來(lái)我們家家訪(fǎng)了。老師見(jiàn)了我，夸我是好孩子，說(shuō)我對老師很關(guān)心，因為有了我的祝福她這一天過(guò)得非�？鞓�(lè )。
老師準備回家了，我說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！崩蠋熣f(shuō)：“再見(jiàn)�！眿寢屜掳嗷丶�，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋焺偛艁?lái)我們家，夸我是好孩子呢�！眿寢屄�(tīng)了后，特別高興。
教師節日記12
馬上就到教師節了，老師，我心里不知有多少話(huà)兒要對您講，我做了張賀卡給您，來(lái)表達我對你的感謝。
我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖藤I(mǎi)了許多做賀卡的工具。
今天，我一做完作業(yè)就開(kāi)始做賀卡。先把卡紙整齊地對折，再把其中一面剪成一條角對角的圖形，然后把里面和封面畫(huà)上圖案，寫(xiě)上我想對老師說(shuō)的話(huà)……
我畫(huà)上一片花園，花園里的六十三朵花正開(kāi)得鮮艷，辛勤的園丁正細心地給花兒澆水、施肥。園丁一定是聞到了撲鼻而來(lái)的香氣，臉上露出欣慰的笑。老師，你喜歡嗎？我給我的賀卡取名叫“花香滿(mǎn)園”。
賀卡做好了，但是，難題又來(lái)了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我是很怕老師呢，平時(shí)連話(huà)也不敢說(shuō)，我想：該怎么把賀卡送給老師？想著(zhù)想著(zhù)，迷迷糊糊仿佛看到了教師節那天的自己。一大早，我就來(lái)到學(xué)校，我膽怯地向辦公室走去，來(lái)到辦公室里，發(fā)現老師早早就到了，我結結巴巴地說(shuō)：“老，老師這張賀卡是送給您的�！闭f(shuō)完我滿(mǎn)臉通紅，逃命似地跑出了辦公室。老師打開(kāi)賀卡，看見(jiàn)里面寫(xiě)著(zhù)：祝老師節日快樂(lè )。希望您工作順利，身體健康，我最敬愛(ài)的老師，謝謝您全心全意的付出。
準備上課了，可我們的老師還沒(méi)來(lái)呀。我們悄悄地來(lái)到辦公室的窗戶(hù)偷看，原來(lái)老師在里面感動(dòng)地流淚……
教師節日記13
今天是教師節，早上，俺麻麻順手買(mǎi)了張報紙，一眼看到一條標題是：《本市表彰十大“仁愛(ài)之師”》，她立刻就崩潰了，又想起俺的暑假征文。俺暑假征文的題目就叫做《我們身邊的仁愛(ài)之師》，俺不知道這個(gè)題目是啥意思，俺麻麻也沒(méi)能領(lǐng)會(huì )，就指導俺隨便寫(xiě)了一個(gè)交上去，后來(lái)俺麻麻終于開(kāi)竅了，想起來(lái)可能是讓寫(xiě)老師，可是為時(shí)已晚，俺麻麻真是笨��！
教師節到了，俺麻麻給老師準備了一些禮物。俺也想親自給俺親愛(ài)的班主任孫老師準備一個(gè)禮物。俺昨天跟爺爺要了五元錢(qián)，給孫老師買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)鈴，希望她會(huì )喜歡。
新學(xué)期的第一篇作文，俺決定寫(xiě)一寫(xiě)俺的鋼琴。作文不是俺的強項，俺想來(lái)想去就是那幾句話(huà)，為了湊字數，俺開(kāi)始東拉西扯。俺麻麻于是讓俺改，改完抄，不知不覺(jué)，一整天就過(guò)去了，俺都沒(méi)有時(shí)間去游泳，過(guò)了一個(gè)極其郁悶的星期六。
昨天俺又寫(xiě)作文了，按要求是景色描寫(xiě)，俺描寫(xiě)了內蒙古大草原。俺寫(xiě)道：“遠處的草原和天接到一起，我覺(jué)得只要一直向前走，就能走到天上……”俺麻麻說(shuō)這一句的感覺(jué)太好了。另外，俺昨天寫(xiě)作文只用了一個(gè)小時(shí)，俺和麻麻敲定了詳細的思路，俺就洋洋灑灑的寫(xiě)了起來(lái)，第一次體會(huì )到思如泉涌的感覺(jué)，這種感覺(jué)真是太棒了！
教師節日記14
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句千古流傳的名家名句，贊美了老師，不顧自己，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人，這種高尚的品德，值得我們欣賞和贊揚，今天就是第28個(gè)教師節，我們用我們的雙手來(lái)報答老師，感謝老師，回報老師。
老師，有一次，班里在上班會(huì )課，我帶的小白鴿在抽屜里叫個(gè)不停，您就叫我把鴿子送到講臺上去，您說(shuō)，這純白的鴿子，就像一個(gè)純潔的心靈，不要在它的心靈抹上墨跡，要使他更加純白，更加美麗，就這樣，一堂別開(kāi)生面的班會(huì )課就過(guò)去了。您叫我經(jīng)常觀(guān)察那只純潔的白鴿，并讓我慢慢學(xué)寫(xiě)觀(guān)察日記，不久，我的作文水平提高了，這都是您的成果，但您卻默默不聞。在學(xué)習上您是我的良師，在生活中，您是我的益友，您的心靈是那樣純潔，您講的課栩栩如生，讀書(shū)的那洪亮的聲音久久回蕩在我的耳邊，讓我身臨其境。
老師，有人說(shuō)您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，是您在背后，傳播著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了另一個(gè)五彩斑斕的新世界……
老師，今天是您的節日，老師——心靈的工程師。所有老師共同的節日，老師，這一神圣的榮耀和職位，她用自己的汗水哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)國家棟梁。讓我們一起祝愿我們辛苦的老師“節日快樂(lè )!”
教師節日記15
今天是9月10號，是中國每年都會(huì )有的一天，也是教師們一年一度的教師節，今天也是全國各地教師的節日，在此我一位小學(xué)生真心祝愿各位老師們節日快樂(lè )，身體健康。如果調皮的我們惹你生氣了，那請接受我真心的對您說(shuō)：“對不起，老師。我們不應該惹您生氣的，現在我們誠心誠意地向您道歉，你接受嗎？”
早晨，我走進(jìn)校園，抬頭看見(jiàn)了可愛(ài)的云朵。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，一陣陣花香刺激著(zhù)我的嗅覺(jué)同時(shí)也讓我陶醉，我在廣闊的操場(chǎng)上尋找著(zhù)芬芳的花朵。我過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)警衛室前整齊的擺放著(zhù)一列列鮮花，勤勞的蜜蜂在花海中穿梭。走進(jìn)校園的老師個(gè)個(gè)臉上都帶著(zhù)甜美的微笑，老師與學(xué)生之間互相打著(zhù)招呼。
當我走進(jìn)教室，講臺上擺著(zhù)一束束美麗的鮮花，同學(xué)們的笑聲打破了教室的寧靜。我朝那方向一看，原來(lái)是我的同桌被人在位子上圍毆，我不禁也大笑了起來(lái)。這時(shí)，我看到我的同桌荷包蛋向我走來(lái)。他很生氣的說(shuō)道：“你笑什么笑！”我帶著(zhù)笑意問(wèn)：“可我剛才笑的好像是一個(gè)被人用鍋烤糊了的荷包蛋，難道是你嗎？”看著(zhù)他離去的背影，我開(kāi)心的笑了起來(lái)，心里想：小樣，想跟我斗是不想活了吧，哼！
當我收完作業(yè)，走進(jìn)辦公室時(shí)。辦公室里的香氣讓人陶醉。一束束花都讓人感到舒心和幸福，同時(shí)也讓老師靜下心來(lái)讓自己體驗教師節這一天美好與快樂(lè )并存的一天。
【教師節日記】相關(guān)文章：
教師節日記11-08
教師節的日記09-01
教師節日記10-08
教師節著(zhù)名日記04-09
高中教師節日記12-14
初中教師節日記09-10
教師節日記大全09-26
感恩教師節日記09-26
寫(xiě)教師節的日記09-12
教師節那天的日記09-12