精選考試的日記合集10篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，我相信大家都是有收獲的，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的考試的日記10篇，歡迎大家分享。

考試的日記 篇1

　　今天下午第一節課快結束時(shí)，徐老師叫組長(cháng)把第十四周測試卷發(fā)下來(lái)，她叫我們把試卷放在桌肚里，并說(shuō)這是第二節課考試的試卷。話(huà)一說(shuō)完眼保健操就開(kāi)始了，眼保健操音樂(lè )還沒(méi)結束，蔡老師就讓我們上廁所了，蔡老師聲音太大，我被嚇了一跳。上完了廁所我們就回到課室準備考試，我很緊張，心怦怦亂跳。

　　上課鈴響了，徐老師讓我們拿出試卷，開(kāi)始考試了，我先寫(xiě)學(xué)校，班級，姓名，第一題是連線(xiàn)題，我的三角尺不夠長(cháng)，然后，我就用鉛筆連，寫(xiě)第二題時(shí)，發(fā)覺(jué)字寫(xiě)得不算認真，心想：這一題寫(xiě)得不算認真 ，下面的題目一定要寫(xiě)認真。

　　哎!字越寫(xiě)越丑了，接著(zhù)，我不打算寫(xiě)認真了，然后我用兔子飛快地跑一樣的速度將試卷寫(xiě)好了，過(guò)了一會(huì )兒老師就收卷了，這次考試我是不是寫(xiě)得太慢了呀?以前，我做完試卷過(guò)好長(cháng)時(shí)間才收卷的`呀!

　　下次考試要寫(xiě)得快一些了!

考試的日記 篇2

　　往往大多數同學(xué)，寫(xiě)感想事都有這些話(huà)——“這一次考試太粗心了，以后我一定要努力，做一個(gè)……的好學(xué)生”或者是“這次有進(jìn)步，但我不會(huì )驕傲，我會(huì )繼續努力的�！钡纫恍┣�篇一律，庸俗，泛著(zhù)膩味的語(yǔ)言，且往往是揮手瀟灑一番，幾天之后又忘得精光。

　　其實(shí)，期中考試以及其他的那些考試都是一個(gè)個(gè)讓你挖掘潛力的機會(huì )。你看的不僅僅是那些分數和名次，它們只是一些副要的外觀(guān)因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾，無(wú)論它們再漂亮，再令人耳目一新，總有過(guò)時(shí)的'一天。真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過(guò)的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關(guān)心的不是成績(jì)、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會(huì )的題目，消化它們，就和僅是一樣簡(jiǎn)單；不肯消化，就和畫(huà)餅充饑的短暫快樂(lè )一樣荒謬、隨風(fēng)消逝。

　　可是，在我對試卷進(jìn)行的深入研究仿佛有微不足道，仿佛渺茫得像一粒細微的沙子。感到，腦子上花費多大的力氣，不付諸于實(shí)際行動(dòng)是不行的。

　　期中考試是一個(gè)教你做人的機會(huì )。你可以反省自己的錯誤和過(guò)失；可以反省到自己因為一個(gè)“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。

　　我覺(jué)得，對于感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由說(shuō)一遍，最后當成混字數的秘籍來(lái)蒙混過(guò)關(guān)。最深層的那種內質(zhì)，不用你去努力揭發(fā)，而是用心真正品味，打開(kāi)了這個(gè)結，會(huì )給你一份未來(lái)的禮物。

考試的日記 篇3

　　今天是期末考試，我早早的起床了，吃完早餐，爸爸把我送到了學(xué)校。

　　我看到好多同學(xué)，很早的就來(lái)了。

　　聽(tīng)說(shuō)教師說(shuō)，第一節是語(yǔ)文考試，我拿出語(yǔ)文書(shū)從頭看到尾認真地復習。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……考試的`鈴響了，監考教師來(lái)了。

　　教師給我們發(fā)下卷子，還不讓我們答卷子，先讓我們寫(xiě)上班級姓名和學(xué)號，寫(xiě)完學(xué)號就給我們讀了一遍卷子，然后就讓我們開(kāi)始答卷。

　　我很快就答完了卷子了便開(kāi)始檢查每一道題，檢查完后，就聽(tīng)下課鈴響了，我趕緊交上卷子，準備下一節課要用的東西。

考試的日記 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“考分考分，學(xué)生的命根”，此話(huà)真的不假……

　　隨著(zhù)一聲消響，考試結束了，考場(chǎng)頓時(shí)變的沸騰了真起來(lái)。雖然成績(jì)還沒(méi)出來(lái)，但教室里還真是“千姿百態(tài)”，別有一番風(fēng)趣。

　　悲痛欲絕型

　　這一類(lèi)型的多數是男生，還有一些活潑的女生，也不知道他們到底考成了啥樣。反正是又撓頭發(fā)，又敲桌子，還不停的自言自語(yǔ)：“哎呀！考時(shí)我咋這么糊涂呀！”“哎呀！這，怎么早沒(méi)想到呀！”不時(shí)還會(huì )給自己幾巴掌，哎！真是，分數如此多嬌，引無(wú)數考生折腰。

　　死要面子型

　　這一類(lèi)型的人，你看不出他們考得是好是壞，如果考好了，不用說(shuō)，一定是一個(gè)勁兒找人對題，考壞了呢？也看不出他的傷心，反正是裝作毫不在乎的樣子隨便找人閑聊……

　　沒(méi)事找抽型

　　我就屬于這一類(lèi)型，這種類(lèi)型幾乎都是在班中名列前茅的人，明明考的十分成功，卻還要裝作一副英雄未路的樣子。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧！數學(xué)本來(lái)考的`蠻不錯的，卻非要在同學(xué)面前對我那道只扣兩分的題斤斤計較。自然不自然地流出幾滴淚來(lái)，然后，又是抱怨我的語(yǔ)文“沒(méi)考好”，又是說(shuō)英語(yǔ)錯了道題，最后，從褲兜里抽出半米長(cháng)的衛生紙，一面擦鼻涕，一面抹眼淚。而回到家，避開(kāi)同學(xué)的眼光后，又在父母面前顯示自己這次考得有多么多么好。

　　這不是沒(méi)事找抽型還是什么呢！

　　依我看來(lái)，考試只是衡量我們學(xué)習的一種手段，不要太在意分數，應在每次考試中找到自己的不足。

　　好好重整山河，方為正事。

考試的日記 篇5

　　寒風(fēng)敲打著(zhù)窗戶(hù)，落葉像枯黃的蝴蝶在窗外飄來(lái)飄去。

　　我的心糟透了，像跌入了萬(wàn)年的冰窖。

　　一場(chǎng)數學(xué)考試正在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，有幾個(gè)自詡為“數學(xué)天才”的壞小子，在做題的空隙里還不忘對別人炫耀一下。我煩透了他們那洋洋得意的眼神，心中不免更加失落起來(lái)。

　　因為數學(xué)于我而言是弱科，無(wú)論我怎樣努力，都很難考出優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)。無(wú)論我上課怎樣怎樣認真聽(tīng)講，怎樣認真做練習，一到考試的時(shí)候，我還是會(huì )抓耳撓腮，束手無(wú)措。數學(xué)老師是一個(gè)很和藹很有耐心的人，每次都會(huì )針對我的作業(yè)進(jìn)行面對面的指導，每次我都有很大的收益。一想到我對老師的好，我就自責，萬(wàn)一考差了，無(wú)顏面對老師。

　　窗外的風(fēng)越刮越大，風(fēng)中還夾雜了小雨，數學(xué)考試在寒風(fēng)呼嘯中結束了。

　　我極不情愿地交上試卷，內心焦慮不安。我知道，這一次，我又沒(méi)有考好，同學(xué)們在三三兩兩的對答案，數學(xué)天才們更是穿梭于教室的各個(gè)角落。

　　本來(lái)覺(jué)得這次能考個(gè)優(yōu)秀，可聽(tīng)了別人的討論，我覺(jué)得及格都很難了。我的心再次掉入了冰窖中。

　　第二天，成績(jì)出來(lái)了。我在忐忑不安中被老師叫到了辦公室。

　　果然，我只考了84分，比升級考試時(shí)還少。老師意味深長(cháng)地說(shuō)：“你升級時(shí)還考了88分，這次只考了84分，再不努力，下次就不及格了�！�

　　老師的話(huà)字字句句砸在我的.心上，我羞愧得無(wú)地自容。我也知道我的成績(jì)很糟糕，我在心里暗下決心：我一定會(huì )努力，不會(huì )再考這樣丟人的成績(jì)了。老師看到我的信誓旦旦也很欣慰。

　　下午的時(shí)候，老師又對我們進(jìn)行了一次考試。我又是在抓耳撓腮中做完試卷，在懊惱中交上試卷。成績(jì)出來(lái)后，我又一次被叫到了辦公室。

　　不及格！比上次還丟人的成績(jì)。

　　老師這次肯定對我切底失望了吧！我是個(gè)特別敏感的人。

　　帶著(zhù)疑心，我強迫自己做到最好，上課不走神，作業(yè)按時(shí)完成，爭取下次考試一定爭取考好。因為我知道，被人討厭是什么樣的感覺(jué)。所以，我盡量不讓老師討厭我。

　　事實(shí)上我想多了，老師一如既往的關(guān)心我，鼓勵我，找我談話(huà)，面批作業(yè)。

　　我也暗下決心，一定不辜負老師的期望，爭取把成績(jì)提上去。

　　風(fēng)停了，樓下是滿(mǎn)地的樹(shù)葉。太陽(yáng)緩緩升起，露出了笑臉。

考試的日記 篇6

　　周四的下午,班主任不緊不慢地對我們說(shuō):今天，我們進(jìn)行一次特殊的考試，看看誰(shuí)是個(gè)知識淵博的學(xué)生，你們有信心嗎？班主任說(shuō)完，大家有些莫明其妙：什么是特殊的考試？?jì)热菔鞘裁�，為什么是特殊的考試呢？我們帶�?zhù)一連串的問(wèn)題聽(tīng)班主任繼續往下講。班主任又說(shuō)：答題要認真、細心，一定按要求做，時(shí)間不多，只有6分鐘。啊，6分鐘，能做點(diǎn)什么呀，什么破考試，讓不讓人活了呀！我心理暗想。

　　班主任給我們看題，出現在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡(jiǎn)直是小菜一碟，還算給我點(diǎn)心里安慰。我就急急忙忙開(kāi)始做了起來(lái)�？墒�，做到第三題時(shí)，我見(jiàn)班主任笑了，班主任的'笑中蘊含著(zhù)神秘，我模模糊糊得覺(jué)得有些不對，但又不知道是什么。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再說(shuō)吧，不能再浪費時(shí)間了。

　　時(shí)間到！班主任一聲令下，我只好交上卷子，回來(lái)后懊惱地繼續看題，看到第十題時(shí)，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。��！原來(lái)是這么回事，我終于明白班主任那神秘和笑了。

　　這次特殊的考試，使我悟到了班主任的那句話(huà)：讀題、讀題、再讀題！

考試的日記 篇7

　　今天是個(gè)大日子，我要在英語(yǔ)班考一級，你不要以為我考一級就只學(xué)到一級喲！其實(shí)我已經(jīng)學(xué)到了二級，今天我是要來(lái)考級的，但也要做準備呀！

　　所以，我在前一天準備了考級該帶的東西，今天來(lái)，就是有備而來(lái)的啦。

　　考級分為三部分：聽(tīng)力、筆試、口語(yǔ)，我們的聽(tīng)力以前都是聽(tīng)老師講的，因為聽(tīng)錄音不清楚，可是在考級的時(shí)候，只能我們做筆記的時(shí)候，筆試題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)非常難，口語(yǔ)是最后考的，所以等會(huì )再說(shuō)。

　　我來(lái)到英語(yǔ)班，不一會(huì )兒，就開(kāi)考了，第一個(gè)是考筆試，只見(jiàn)老師發(fā)了一個(gè)本，叫我們寫(xiě)名再寫(xiě)準考證號，我一看到這個(gè)本，就想：難道要我們寫(xiě)一本嗎？想完了，又想：不可能！要是這樣的話(huà)，時(shí)間也不夠呀，還是先看看吧，所以，我把名字和準考證號寫(xiě)上就看了一眼，哦，原來(lái)不是寫(xiě)一本，因為一本不可能只有8頁(yè)吧。

　　過(guò)了一會(huì )兒，又來(lái)了一個(gè)一模一樣的'本，我在想：是要寫(xiě)兩本嗎？我仔細一看，原來(lái)，一個(gè)是聽(tīng)力，一個(gè)是筆試呀！

　　過(guò)了五分鐘，老師說(shuō)：“現在可以開(kāi)始做筆試了”。我開(kāi)始了狂寫(xiě)“模式”，不到7分鐘，“好了！”我開(kāi)心地說(shuō)，“再檢查幾遍”，老師嚴肅地說(shuō)，我只能再檢查幾遍，見(jiàn)沒(méi)有沒(méi)寫(xiě)上的，就把本放在桌子上。兩分鐘過(guò)去了，突然，老師嚴肅的一下把我們嚇了一跳：“馬上開(kāi)始聽(tīng)力，做好準備”。我們的玩鬧聲又重歸上幾分鐘的安靜，因為如果聽(tīng)漏了一句，整個(gè)題就廢了。

　　“開(kāi)始聽(tīng)力”威嚴的聲音再次響起，隨后，錄音響起了。我們都豎起耳朵聽(tīng)，因為我后面的一個(gè)小女孩感冒，所以猛“咳，咳”地咳，就因為這個(gè)，所以我老是聽(tīng)不到一些東西，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因為，這個(gè)錄音每一題要放兩次。不一會(huì )兒，聽(tīng)力沒(méi)了，到口語(yǔ)，還記不記得我剛才說(shuō)過(guò)口語(yǔ)要等一下講，現在我就來(lái)講口語(yǔ)：口語(yǔ)，在考的時(shí)候，有的人是非常緊張的，因為口語(yǔ)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，別看只是和老師對一下話(huà)，中間如果有一些不會(huì )的或是忘了的就會(huì )被扣分。

　　開(kāi)始口語(yǔ)了，我們班有好多人，口語(yǔ)是一個(gè)一個(gè)考的，所以，我等呀，等呀，等呀等，終于到我了，說(shuō)到我了其實(shí)是先在一個(gè)小椅子坐著(zhù)，等有一個(gè)小朋友進(jìn)來(lái)，我才出去在外面的椅子上坐著(zhù)，不一會(huì )兒，一個(gè)小朋友又出來(lái)了，“到我了！這一次是真的到我了！”我想著(zhù)，心也快從嗓子眼跳出來(lái)了，“Hello”（你好）老師跟我打了一聲招呼，“Hello”我也禮貌地還了一句，之后就嘰里呱啦嘰里呱啦地說(shuō)，過(guò)了七、八分鐘考完了，我徹底地松了一口氣，我回到教室坐在了椅子緩了一緩，就拿起書(shū)包，走了。

　　這一次考級，可真是太嚇人啦！

考試的日記 篇8

　　今天是期末考試，我很緊張，因為我怕我考不好，。

　　第一門(mén)是數學(xué)，我很開(kāi)心，答題不錯，爸爸說(shuō)的最難的一道題我都做對了，是因為我昨天狠狠的把數學(xué)復習了一遍。

　　第二門(mén)是語(yǔ)文，我很擔心我做不完，因為題量很大，我害怕我做不完，但是最后還好，延長(cháng)了十五分鐘，我全部做完了。

　　英語(yǔ)考試的時(shí)候我很開(kāi)心，因為英語(yǔ)題比期中考試都簡(jiǎn)單，我覺(jué)得我都答對了。

　　所以 今天我覺(jué)得我三項都考的`很好。

考試的日記 篇9

　　終于轟轟烈烈的期中考試告之結束，這么一大半學(xué)期的忙碌和辛苦也許稍微可以解除點(diǎn)，回想起這兩個(gè)星期的日子，充實(shí)忙碌。

　　不是嗎？每天不是在教室里批改作業(yè)就是抓著(zhù)幾個(gè)學(xué)困生面對面地輔導、糾正，考卷、本子天天圍著(zhù)在轉，心里也知道題海戰不是個(gè)辦法，但萬(wàn)一不做，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，總想著(zhù)，萬(wàn)一考試正好 考到這題不是孩子們吃虧了嗎？就是這樣的念頭，逼迫著(zhù)自己給孩子們布置著(zhù)反復操練的`基礎題，事實(shí)證明，操練還是有用的，期中考試，學(xué)生的基礎分失分不嚴重，也許這和操練大有關(guān)系。

　　作文呢？發(fā)現我們這個(gè)班的學(xué)生這點(diǎn)很好，不會(huì )去套寫(xiě)過(guò)的作文題，因此選材都蠻新穎的，但由于是當場(chǎng)寫(xiě)的作文，難免在語(yǔ)句的組織上，文章的布局謀篇上，還存在這樣那樣的問(wèn)題，因此期中考 試的考卷上扣分還是比較嚴重的，但我不怪學(xué)生，我覺(jué)得應該這樣，寫(xiě)過(guò)的作文也許可以再套用，但大家都寫(xiě)一樣的作文，這又有什么意思呢？閱卷老師如果看到那么一堆相同雷似的文章，恐怕要發(fā)瘋 了。我手寫(xiě)我心，作文就是要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，相信只要有真情，打動(dòng)讀者，就是一篇好文章。

考試的日記 篇10

　　上課鈴還沒(méi)響，我們的教室就充滿(mǎn)了緊張的氣氛。你們猜，這是怎么回事？答對了，就是在半期考試，還得說(shuō)明一下，是數學(xué)的.。

　　這次是重要考試，老師之前跟我們說(shuō)過(guò)。所以，下課了我們都沒(méi)出去玩，在教室里等待發(fā)卷子，同時(shí)教室門(mén)也給老師開(kāi)著(zhù)。

　　只聽(tīng)見(jiàn)一串腳步聲，老師緊張地走進(jìn)教室，快速地發(fā)卷子，同時(shí)說(shuō)：“這次時(shí)間只有一節課，快點(diǎn)寫(xiě)，別忘了寫(xiě)名字�！蔽覀円差櫜簧下�(tīng)老師囑咐的話(huà)了，拿到卷子馬上開(kāi)做。教室里，鴉雀無(wú)聲，連針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，我緊張得連大氣也不敢出。

　　突然，有一道選擇題攔住了我，“一個(gè)籃球有多重？A、1噸；B、15千克；C、500克”我一下排除了1噸的可能性，15千克就是30斤，我們才幾十斤啊，B也被排除了，于是我選了C。我趕啊趕，終于做完了卷子，又檢查了兩遍，按時(shí)在下課之前交上去了……

　　很快老師批改完，卷子又發(fā)下來(lái)了。功夫不負有心人，我考了一百加十。咦？“十”是哪來(lái)的？告訴你們吧，那個(gè)“十”就是附加題得來(lái)的呀！

【考試的日記】相關(guān)文章：

寫(xiě)考試日記02-08

考試數學(xué)日記01-30

學(xué)生考試日記12-27

考試日記優(yōu)秀05-09

考試后的感想日記04-30

精選考試的日記3篇03-15

考試的日記(精選15篇)01-10

【精選】考試的日記4篇02-03

小學(xué)生考試日記12-08

【精選】考試的日記集錦五篇08-28