【推薦】讀書(shū)日記范文合集10篇
一天的時(shí)間眼看就要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，因此我們要寫(xiě)好日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的讀書(shū)日記10篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)日記 篇1
這個(gè)暑假，我看了楊紅櫻的系列小說(shuō)：《笑貓日記》，它一共有18個(gè)故事，其中有：《綠狗山莊》、《小白的選擇》、《幸福的鴨子》、《尋找黑騎士》、《會(huì )唱歌的貓》······我最喜歡的是《保姆狗的陰謀》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是有一只臘腸狗，本來(lái)是主人家里的唯一一條寵物狗，深受主人的喜愛(ài)。后來(lái)，主人又抱回來(lái)一只幼小的牧羊犬，臘腸狗一開(kāi)始像保姆一樣對牧羊犬照顧得無(wú)微不至，還經(jīng)常玩在一塊，感情非常好。牧羊犬漸漸長(cháng)大了，長(cháng)得又帥氣又乖巧，主人漸漸喜歡牧羊犬更多一些。臘腸狗感到自己被冷落，便產(chǎn)生了嫉妒之心，三番四次地想辦法要害死牧羊犬：一會(huì )兒帶它去有霧的'山上使它迷路；一會(huì )兒哄它到深水的地方想要淹死它；一會(huì )兒領(lǐng)牧羊犬去馬路上玩，想車(chē)撞牧羊犬�？擅恳粋�(gè)的陰謀都被一只會(huì )笑的貓給識破了，從而解救了牧羊犬，最后臘腸狗害人害己，反倒被車(chē)撞得重傷而亡。
讀了這個(gè)故事，我受到很大啟發(fā)：臘腸狗的妒忌之心傷害了別人，更傷害了自己，好朋友之間本來(lái)應該互相幫助，互相關(guān)懷，進(jìn)行良性競爭才會(huì )共同進(jìn)步。友誼是極其珍貴的感情，我們每個(gè)人都應該珍惜、珍藏！
讀書(shū)日記 篇2
今天我讀完了《小屁孩日記》這本書(shū)。主人公是：米多。他很幽默，很調皮，不過(guò)作業(yè)完成的挺好的。他最喜歡他的班主任，最討厭的是校長(cháng)，因為班主任很漂亮，所以米多才喜歡班主任。校長(cháng)的脾氣很兇，所以米多不喜歡校長(cháng)。他很搞笑，在學(xué)校發(fā)生了不少事，來(lái)看一下吧!
有一次：大家選班長(cháng)，老師說(shuō)：“讓大家來(lái)投票，那樣才公平�！蓖镀遍_(kāi)始了，米多得的票最多，可是老師沒(méi)選米多當班長(cháng)，并問(wèn)大家，我們要選學(xué)習好，能給我們帶好榜樣的'同學(xué)。這事王天天站起來(lái)說(shuō)：“米多說(shuō)我們選他他就給我們巧克力豆吃�！睂ρ饺嗤瑢W(xué)說(shuō)：還有的說(shuō)：“你還欠我好幾包巧克力豆呢。到最后老師選卜一葫當班長(cháng)。
這個(gè)故事告訴我們：要當上班長(cháng)，要靠自己去努力，要從學(xué)習，班級活動(dòng)，愛(ài)護集體等各方面都表現優(yōu)秀。而不要依靠賄賂別人，耍小聰明達到目的。
大家聽(tīng)了這個(gè)故事，有什么想法呢，請發(fā)在我的評論里。
小屁孩這本書(shū)很好，我希望大家都來(lái)看一下《小屁孩日記》這本書(shū)吧!!!!
讀書(shū)日記 篇3
打開(kāi)《蘇菲的日記》，我才意識到小時(shí)候對生命和自然的思考竟然也有哲學(xué)的影子。囊括人類(lèi)與世界的終極原理，那些關(guān)于思維與存在的高深邏輯，原來(lái)也可以出現在孩子的世界里。只是，這種孩子般的溫馨也把我帶入了煩惱中——我們探索千年，忙碌一生，卻無(wú)法確定我們個(gè)體的存在與否�！短K菲的日記》，講述了一個(gè)十四歲女孩學(xué)習哲學(xué)的神奇經(jīng)歷。故事情節很簡(jiǎn)單，大家都只習慣性地當它是擺放哲學(xué)信息的框架了，但如果摒棄攫取信息的心態(tài)細細回味，就能找到新的理解與迷惑。
蘇菲，本應是故事的主角，卻在探索哲學(xué)的過(guò)程中，發(fā)現自己的世界原來(lái)是賈德爸爸筆下的配角，她的家人、朋友、哲學(xué)老師來(lái)自虛無(wú)，并終將會(huì )隨著(zhù)小說(shuō)的結束而消失。在故事的結局，她與哲學(xué)老師歷盡千辛萬(wàn)苦終于逃出這個(gè)虛無(wú)世界的時(shí)候，卻發(fā)現自己無(wú)法融入真實(shí)世界的生活，因為沒(méi)有人可以看到他們，而他們也無(wú)法改變真實(shí)世界。
生命由一串巧合組成，奇妙而珍貴。在此之前，我從沒(méi)有懷疑過(guò)我的存在，即使當我意識到蘇菲并不存在是件很悲哀的事情，我還是對生命保持著(zhù)一種理所當然的態(tài)度�！肚f子》里曾經(jīng)有一段：“昔者周莊夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺(jué)，則蘧蘧然周也。不知周之夢(mèng)為蝴蝶歟？蝴蝶之夢(mèng)為周歟？”究竟是我們在做夢(mèng)，還是夢(mèng)中的人物夢(mèng)到了我們？上帝存在與否，靈魂存在與否，我們存在與否，一代代仁人志士甘愿用一生的質(zhì)疑和探索去完善它，這是哲學(xué)的幸運還是悲哀？
因為那幾千年前的疑問(wèn)，辯論家們用幾千年的著(zhù)書(shū)立說(shuō)來(lái)薈萃思想，科學(xué)家們試圖用剖析自然來(lái)尋找真理，唯物主義者用解剖和實(shí)驗證明立場(chǎng)。我想當初的質(zhì)疑者大概不會(huì )想到，因為這個(gè)問(wèn)題，世界開(kāi)始忙碌起來(lái)。笛卡爾的“我思故我在”，啟發(fā)人們用懷疑與思考證明自己是存在者；黑格爾的辯證法，用動(dòng)態(tài)的包容升華于尋找永恒真理；尼采的`“上帝已死”，無(wú)情地揭示生命的發(fā)生、發(fā)展與解釋宇宙存在的關(guān)系；薩特的“存在先于本質(zhì)”，肯定了“我存在”比“我是誰(shuí)”更加重要。而神話(huà)的流傳、宗教的興起和藝術(shù)的萌芽，也都因我們對生命的探索產(chǎn)生�？梢哉f(shuō)，正是這種懷疑給了人類(lèi)探索世界的意義，同時(shí)教會(huì )我們怎樣堅忍地拿起手中的天地神石，擦出照亮廣袤大地的文明之火。
如果說(shuō)對存在的思考讓我痛苦、矛盾，那么值得慶幸的是，《蘇菲的日記》把始終貫穿的哲學(xué)精魂涓涓傳遞。其實(shí)，蘇菲的日記也很精彩。蘇菲師生的哲學(xué)課是世界燦爛哲學(xué)史的遷移，從演說(shuō)、藝術(shù)，到科學(xué)和詩(shī)；從米雷克斯和雅典，耶路撒冷和亞歷山大港，到倫敦和巴黎；從神話(huà)傳說(shuō)、希臘自然派哲學(xué)家的早期哲學(xué)，到蘇格拉底、柏拉圖的理論升華，從中世紀的黑暗，穿越文藝復興、啟蒙運動(dòng)的重生，到馬克思、達爾文，不斷延續到將來(lái)的未知。多少理論的推翻與誕生，凝聚著(zhù)人類(lèi)對于生命與存亡的不懈探索，就在這樣一本有趣的小書(shū)中生成。我想，這也就是很多人喜歡把它當做哲學(xué)史入門(mén)的緣由吧。
蘇菲的哲學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命本來(lái)就是悲傷而嚴肅的，我們來(lái)到這么美好的世界里，彼此相逢，彼此問(wèn)候，然后我們就失去了對方，并且莫名其妙地消失了，就像我們莫名其妙地來(lái)到世上一般�！�
其實(shí)大可不必如此悲觀(guān)，這讓我想起周?chē)降脑⒀浴缎腋５奈骶w弗斯》里的一句話(huà)：“總有些事情是宙斯的神威鞭長(cháng)莫及的，那是一些太細小的事情，在那里，便有了我們的幸福�！比绻�，我們存在，就更有理由珍視生命；即使不然，也不應該懦弱，因為存在于細枝末節中的幸�？偪梢詮浹a生命的缺憾。
讀書(shū)日記 篇4
《女生日記》是一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書(shū)。書(shū)中每個(gè)人都那么寬容友愛(ài)。每當我和同學(xué)、朋友鬧矛盾，心情不好的時(shí)候，只要看到這本書(shū)，就會(huì )忘記所有的不快，變得快樂(lè )起來(lái)。記得那天，表弟到我家來(lái)玩。他是個(gè)頑皮的孩子，平時(shí)我都不太喜歡和他玩。這次，由于受書(shū)的影響，我決定做個(gè)友愛(ài)的人，好好陪陪表弟。于是，我就和他玩起了他最喜歡的賽車(chē)游戲。我們倆各自精挑細選了一輛賽車(chē)，開(kāi)始比賽。第一次我贏(yíng)了，表弟耍賴(lài)，說(shuō)不算，硬要重賽，我皺了皺眉，不想理他�？晌彝蝗幌氲搅藭�(shū)中的人物，想到自己此次所做的'目的，決定再陪他一次�？吹轿疫@樣，表弟開(kāi)心的笑了�？墒�，這次他還是輸了。他依舊不服氣，好要再比。我頓時(shí)惱火了，說(shuō)：“沒(méi)意思！不和你玩了！”轉身走了，留下表弟一個(gè)人傻楞楞地站在那兒�；氐椒块g，我一眼瞥到了書(shū)桌上那本《女生日記》，我的臉紅了。弟弟還小，我為什么就不能寬容他一些呢？還說(shuō)要學(xué)習書(shū)中的人，怎么就半途而廢了呢？想到這兒，我急匆匆跑下去，對表弟說(shuō)：“來(lái)！姐姐再陪你玩�！北淼芨吲d地一蹦三尺高。就這樣，我陪表弟玩了一下午。媽媽回家后，直夸我懂事了，像個(gè)姐姐樣了。我心中暗想：多虧了這本書(shū)，讓我懂得了什么是寬容。
這本書(shū)不光陪我度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，更讓我懂得了許多人生的道理。這真是一本值得看的好書(shū)！
讀書(shū)日記 篇5
我非常喜歡看一本書(shū)——《女生日記》。
《女生日記》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)得，主人公：冉東陽(yáng)。這本書(shū)主要寫(xiě)了這些：六年級的冉東陽(yáng)從小女孩成為少年的`生理，心理微妙的變化顯蓋了女生心中的小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂(lè )，引人入勝，發(fā)人深思。
這本書(shū)很好看的，下次我借給你們看!
讀書(shū)日記 篇6
今天，我看了《格林童話(huà)》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)豐富多彩，光怪陸離十分的好看。
其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個(gè)故事講了從前有個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊，有一天他出海釣魚(yú)。結果他釣到了一條很大的比目魚(yú)，比目魚(yú)懇求漁夫放了他，就滿(mǎn)足漁夫的愿望。結果漁夫什么也不要就回家了。漁夫的妻子知道了這件事后，讓漁夫去跟比目魚(yú)要一幢小別墅，只是沒(méi)過(guò)幾天她就覺(jué)得院子和園子太小了，又讓漁夫跟比目魚(yú)給她們變出石頭建造的大宮殿，過(guò)了幾天，她又想要一個(gè)國家，她讓漁夫去找比目魚(yú)讓她當上國王。她又想當皇帝。
又想當教皇，比目魚(yú)一一滿(mǎn)足了她的愿望，最后她要控制太陽(yáng)和月亮，要當上帝，可比目魚(yú)沒(méi)有滿(mǎn)足他的愿望，他又生活在破漁舍里。
這個(gè)故事告訴我們不要和漁夫的.妻子一樣，那么貪心，只有自己勞動(dòng)才會(huì )有收獲，不能想著(zhù)不勞而獲，要腳踏實(shí)地的面對人生。不能存在僥幸的的心理，也不能投機取巧的手段。
讀書(shū)日記 篇7
《女生日記》原名《非常女生》，是楊紅櫻校園小說(shuō)系列中的一本書(shū)。這本書(shū)以日記的形式真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(cháng)為少女的生理，心理微妙的變化。作者把女孩子渴望長(cháng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，真實(shí)而生動(dòng)地展示了當代少年兒童成長(cháng)的快樂(lè )和煩惱。 主人公冉冬陽(yáng)是個(gè)善解人意，情感豐富的小學(xué)六年級女生，她不漂亮也不聰明，卻是那種男生，女生，男老師，女老師都喜歡的魅力女孩。 在面對幾個(gè)人要搶她錢(qián)時(shí)，她急中生智，逃過(guò)一劫;自己好友的.媽媽要做生意，可沒(méi)有本錢(qián)，她樂(lè )于助人，幫助籌錢(qián);在馬加同學(xué)的父母出了車(chē)禍，半歲的弟弟馬達沒(méi)人管時(shí)，她挺身而出，幫助照顧……
這本書(shū)告訴了我以前許多不明白的道理，告訴了我這個(gè)還只是四年級的10歲女孩該怎樣自然的度過(guò)一段敏感而重要的時(shí)光，告訴我要快樂(lè )地成長(cháng)，并感受成長(cháng)的快樂(lè )，給予了我太多太多的啟示。
讀書(shū)日記 篇8
我最喜歡的書(shū)是《笑貓日記》系列，今天我讀的是《小白的選擇》。
逃離了綠狗山莊的小白和地包天，在大家的幫助下，漸漸地恢復了原來(lái)的樣子。
——真好��！我很高興地笑。
但變回原樣的小白沒(méi)有家，富貴犬菲娜得知情況后，把小白帶到了這座城市中最高檔的別墅區——櫻花巷，希望小白能在這里找到一戶(hù)好人家住下來(lái)。
菲娜為小白選了第一戶(hù)人家——大明星阿貝哥。但小白住進(jìn)去才發(fā)現阿貝哥根本不像電視上人們說(shuō)得那樣好，而且居然還把好心幫他的小白給打昏了！
——讀到這兒，我很氣憤，也替小白捏了一把汗，有的`人也真是表里不一��！
接下來(lái)，菲娜又為小白挑了一戶(hù)看起來(lái)很好的人家，那家人很喜歡小白，二話(huà)不說(shuō)就決定收留小白！
——嗯，真是太好了！我真高興啊。
過(guò)了一段時(shí)間，笑貓和菲娜一起去找小白，想知道小白過(guò)地怎么樣。但小白卻不太喜歡它的新主人，因為他們簡(jiǎn)直就像一對寄生蟲(chóng)！
——我很驚訝：還有這樣的人��！那他們怎么能照顧好小白?
冬天已經(jīng)到了，但小白還是沒(méi)有找到一戶(hù)人家住下來(lái)，
——小白該怎么辦��？我很替小白難過(guò)，卻沒(méi)有辦法。
有一天，小白在翠湖公園的梅園里遇到了一個(gè)謎一樣的女人，小白看她的第一眼就對她很有好感，當然她也是。她把小白帶回了家。她和小白相處地很好，小白也幫助她做了許多事，她們兩個(gè)都很開(kāi)心。
——我太高興了，小白終于找到了一個(gè)可以和自己相依為命的女主人了!
這本書(shū)讓我認識到了人與人之間也是要講緣分的，和對的人生活在一起是很舒服的，和錯的人在一起就非常不快樂(lè )。
讀書(shū)日記 篇9
最近我讀了《男生日記》，它是著(zhù)名作家楊紅櫻寫(xiě)的，非常的好看，我很喜歡，想必你看了也會(huì )喜歡。
這一本書(shū)講了吳緬和他的爸爸去西藏的過(guò)程。首先講了吳緬的爸爸從西藏回來(lái)問(wèn)吳緬要不要跟他去西藏。然后有兩個(gè)方案，第一個(gè)方案是坐飛機，坐幾個(gè)小時(shí)就到了。第二個(gè)方案是跟軍隊走，這一路上有許多驚險的事情，有可能有生命危險，吳緬直接就選了第二個(gè)方案，應為他想探險。
到了去軍隊的路上，吳緬就坐劉帥的`車(chē)上，而吳緬老爸卻坐了另一個(gè)人的車(chē)，吳緬一直想跟劉帥聊聊天，卻一直找不到話(huà)題，終于劉帥主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)："這座橋下就是他的家鄉".然后在一處路段上劉帥說(shuō)："他的爺爺也是一名軍人，可是在二郎山修路的時(shí)候不幸身亡了。他的爸爸開(kāi)車(chē)翻越二郎山時(shí)，在一條狹窄的道路上，迎面開(kāi)來(lái)了一輛軍車(chē)，錯車(chē)錯不開(kāi)，為了給一個(gè)剛入伍不久的汽車(chē)新兵讓路，竟然把車(chē)向懸崖開(kāi)去······".這次他們運氣很好二郎山的通道剛好才開(kāi)啟幾天，以前翻越二郎山需要走3個(gè)小時(shí)的路程。他們跟著(zhù)軍隊走到跑馬山時(shí)就跟軍隊告別，他們非常不想告別，但是告別的時(shí)候來(lái)了，他們告別以后，就打車(chē)去了跑馬山，哪里剛好在舉辦一次節日，他們就在那里住了幾天，然后就回家了，這次吳緬的爸爸要去沙漠，差不多在哪兒要待半年，他們就告別了。
這時(shí)吳緬就準備上學(xué)了，他和他的朋友們都各自報好各所學(xué)校了，就等待上學(xué)了。最后他們各奔前途了。
讀書(shū)日記 篇10
我是個(gè)貧人的孩子。沒(méi)有別的念頭，只望著(zhù)自己快點(diǎn)長(cháng)大，做父母的小幫手，減輕父母的沉重負擔。
小時(shí)，常聽(tīng)鄰居婆婆呵責俏皮的小弟弟是“無(wú)知無(wú)識的討厭鬼”，又聞伯父引導堂兄如何讀書(shū)學(xué)文化的啟蒙，但是書(shū)的好處在哪里，卻又不知道，童心的單純，也就聽(tīng)之任之，放在腦后了。
后來(lái)，東鄰族兄要結婚，請先生寫(xiě)對聯(lián)，先生因事外出不在，村子里又沒(méi)有第二個(gè)能手。時(shí)間已迫近，還沒(méi)有對聯(lián)貼出，一家人急得發(fā)慌。那時(shí)，我還不大懂事，卻也為之擔心。事也正巧，族兄外村一位親眷剛到，見(jiàn)這情景，便說(shuō)：先生不在就讓我來(lái)寫(xiě)吧。大家高興得不得了，移桌的移桌。割紙的割紙，研墨的研墨，七手八腳的忙了一陣子，對聯(lián)貼出來(lái)了。
我看著(zhù)閃閃發(fā)光的紅聯(lián)，靜坐案頭，雙手托腮忖思：什么東西缺少還可以舉行婚禮，如果沒(méi)有對聯(lián)貼出，沒(méi)有這個(gè)場(chǎng)面和氣氛，無(wú)論如何都不能象征這個(gè)家里有婚姻大事。又聯(lián)想伯父開(kāi)導晚輩：“不求學(xué)而優(yōu)則仕，只求學(xué)成回鄉酬庶民”的循循教誨，這是多么切合今天的實(shí)際��！正是由于前輩這種潛移默化的教育，使我認定了文化在人生中的崇高地位。孕育和催發(fā)了我對文化的衷情。我很想上學(xué)讀書(shū)。
然而，當時(shí)村子里沒(méi)有學(xué)校，讀書(shū)的小朋友都要到離家幾公里遠的黃流去上學(xué)。因為學(xué)費貴，還要吃住在學(xué)校，這樣開(kāi)支大。我這個(gè)貧孩子是無(wú)法沾邊的。
上學(xué)的小朋友，他們周末回家，三三兩兩的結伴在油燈下做著(zhù)他們常規的夜讀。那瑯瑯的書(shū)聲傳出窗外，傳到貧人孩子的耳邊，敲擊著(zhù)我的心靈。我懷著(zhù)崇敬文化的心情，走向書(shū)房，欲從窗口偷窺，卻被他們放下窗簾擋住，只好站在隔壁作垂簾聽(tīng)讀。
此時(shí)，家狗汪汪，鳴秋吱吱，夜游擠擠，皆是心外之事。唯有房間書(shū)聲，獨占視書(shū)如寶的心靈，如癡如醉的聽(tīng)得出神入化。他們已滅燈人睡了，聽(tīng)讀聽(tīng)得入迷的我，似不舍得離開(kāi)書(shū)房，遲鈍鈍的鴨行鵝步回家�？墒窃趺匆菜恢�(zhù)，耳邊總是縈繞著(zhù)忽明忽滅的夜讀書(shū)聲。秋風(fēng)蕩滌。西月迷離，我朦朦朧朧地入睡了。
一次在路邊撿到一本圖文參半的小人書(shū)，我把它擦干凈，久久地翻了又翻，然后像寶貝一樣，拿回家壓在枕頭底下珍藏起來(lái)。后被父親發(fā)現，他不經(jīng)意地說(shuō)：“孩子，你把這堆廢紙放在這里做什么的？”我懷著(zhù)視書(shū)如寶的隱痛對父親說(shuō)：“里面有字啊�！备赣H像發(fā)現什么奇跡似的，驚喜地看著(zhù)我�？墒撬菬o(wú)法克制的喜悅之情。卻又慢慢的變了，變得滿(mǎn)臉愁云，眼睛凄楚地望向黃昏的遠方。這是父親天法送我上學(xué)讀書(shū)的苦衷。
我愛(ài)聽(tīng)父殺給我講故事，父親講呀講的，講《匡衡鑿壁偷光》，講《孫康映雪》，還講《孟母三遷》。父親繪聲繪色的講，講得他口角四灑唾花，把我引入“有志者事竟成”的境界。
我只好走自學(xué)的道路，我拿出珍藏的`小人書(shū)，走東門(mén)串西戶(hù)的請教別人，歷經(jīng)艱辛和受人鄙視的坎坷苦學(xué)，終于嘗到了甜頭，能讀懂認寫(xiě)了幾百個(gè)生字，堅定了我讀書(shū)求知識的信念
真的是天隨人愿。解放了，天亮了，政府把學(xué)校辦到咱們的村子里。父親那難以名狀的高興之情。布滿(mǎn)眼角眉梢。母親那張老織著(zhù)愁容的瞼頓時(shí)變成一輪盈笑的圓月。他們走親戚找朋友。湊錢(qián)給我買(mǎi)衣服、買(mǎi)書(shū)包、帶我到學(xué)校報名，拜托老師循以教育，嚴以紀律。我真的上學(xué)了，我的夢(mèng)幻成真了。從此，我“三更燈火五更雞”的像旱苗吸水一樣，從春至夏經(jīng)秋歷冬，學(xué)的不厭。真的想攀丹折桂，飛越九重，以報父母的養育之恩。
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