生活日記錦集【8篇】

　　一天即將完結，我們對人和事情也有了新的看法，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的生活日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活日記 篇1

　　今天是夏令營(yíng)的第二天。老師帶我們到了一個(gè)小房子里面。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)一場(chǎng)比賽，看看哪個(gè)隊能獲得第一名!”說(shuō)完就開(kāi)始向每個(gè)小朋友分發(fā)小水管。20個(gè)人一個(gè)球。老師示范了一下，只看到老師先把球放到了水管的頂端，然后一個(gè)一個(gè)的向后滑，但是要一個(gè)水管接著(zhù)一個(gè)水管，目的'是要小球不被掉到地上。這個(gè)考驗的反應能力和團隊合作精神!

　　我們開(kāi)始比賽了，一次二次三次——最后還是0：0，老師讓我們又自由拼，可是結果還是0：0�？磥�(lái)我們的動(dòng)手能力還是太差了!

　　老師找來(lái)了兩個(gè)工作人員又給我們示范了幾次，可是太難了，我們又有觀(guān)看的份了!

生活日記 篇2

　　雙休日，我跟外婆到鄉下舅舅家去玩。舅舅家在信陵鎮的最高地方—青嶺村，這里到處是青翠的山林，在離舅舅家不遠的山溝里，有一條清澈的小溪，溪水很淺，在溪水的石頭下面，有很多可愛(ài)的螃蟹。

　　建輝表哥是捉螃蟹的高手。搬開(kāi)一塊石頭，螃蟹從石頭下面的水中驚慌出逃，表哥敏捷的按住它，用兩根手指捏住它背上的殼，就捉住了，盡管螃蟹拼命的揮舞兩個(gè)大鉗，可是怎么都夾不到表哥的手。

　　我從沒(méi)捉過(guò)螃蟹，最開(kāi)始一只小小的'螃蟹都嚇得我屁滾尿流。表哥示范了好多遍，我終于鼓起勇氣，試著(zhù)去捉了一只小小的螃蟹，估計是它太小，一點(diǎn)也不夾人，就是在手里有點(diǎn)癢。

　　在表哥捉螃蟹的時(shí)候，我撿起一塊石頭扔到他旁邊的溪水里，想濺他一身水。就在我跑開(kāi)的時(shí)候，腳踩在青苔上一溜，摔倒在溪水里，把衣服都打濕了。后來(lái)外婆

　　給我總結出教訓：害人終害己。

生活日記 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，快樂(lè )無(wú)窮！我喜歡的運動(dòng)可多啦！有：游泳、籃球、田徑，我最喜歡的運動(dòng)是踢足球。

　　要想踢好足球，首先要學(xué)會(huì )顛球、運球、帶球過(guò)人、射門(mén)等等…….掌握好這些技術(shù)以后，還得勤學(xué)苦練。在場(chǎng)上才能運用自如。我在場(chǎng)上的位置是守門(mén)員，守門(mén)員這個(gè)位置可重要了，因為他是球隊的.最后一道防線(xiàn)，守門(mén)員將要盡全力防住對手的每一次射門(mén)，而且球隊的快攻和守門(mén)員分不開(kāi)，所以更要努力訓練。

　　星期六,我向往常一樣來(lái)到球場(chǎng)進(jìn)行訓練比賽，教練首先帶著(zhù)我們做好準備活動(dòng)，然后進(jìn)行了一些帶球射門(mén)練習，大家練得非常認真。不一會(huì )兒就大汗淋漓了。教練一聲哨響，我們最喜愛(ài)的比賽開(kāi)始了，“不好”對方一個(gè)長(cháng)傳，對方前鋒帶球突破一腳低射，我?jiàn)^勇將球撲住，我一個(gè)大腳將球開(kāi)到前場(chǎng)，隊友小微拿球巧妙過(guò)人然后大力射門(mén)“球進(jìn)了”1比0我們領(lǐng)先一球。比賽踢得真激烈，不一會(huì )兒就到了下半場(chǎng)，教練吹響了結束比賽的哨聲。

　　我的課余生活真精彩！

生活日記 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)，有跳舞，有琵琶，有時(shí)打羽毛球;其中我最喜歡的是練舞蹈。

　　每個(gè)星期的周末，媽媽都會(huì )帶我去海韻藝術(shù)舞蹈學(xué)校練舞蹈。我已經(jīng)練了將近一年半的舞蹈了。記得我剛開(kāi)始練舞蹈時(shí)，我看到舞蹈老師給我們做示范動(dòng)作時(shí)，舞姿真優(yōu)美。旁邊的我真是羨慕不已�？� 是當我自己真正練起來(lái)時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)練舞蹈是多么的艱苦。每一個(gè)動(dòng)作都要練好幾遍，有時(shí)侯動(dòng)作不規范，老師也要罰好幾十遍。每次上完舞蹈課，我的腿好幾天都會(huì )感到疼痛。我本來(lái)想打“退堂鼓 ”，可是爸爸媽媽卻一直鼓勵著(zhù)我，對我說(shuō)：“做任何事情都不能半途而廢，要有始有終。慢慢地你就會(huì )明白臺上一分鐘，臺下十年功的道理�！甭�(tīng)了爸爸媽媽這一番話(huà)，我打消了念頭，咬咬牙，終于 堅持了下來(lái)。漸漸地喜歡上了舞蹈�，F在只要我一走進(jìn)寬敞、明亮的舞蹈廳，我的心仿佛進(jìn)入了一個(gè)歡樂(lè )、興奮的'境界，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，就會(huì )情不自禁地跳起舞來(lái)。通過(guò)我的努力，我今年參加濮陽(yáng)賽 區的模特大賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。我感到無(wú)比的自豪。

　　舞蹈不僅讓我學(xué)會(huì )了欣賞美、表現美，而且讓我變得越來(lái)越堅強，越來(lái)越勇敢。學(xué)舞蹈他不但鍛煉了我的身體，而且還增強了我的信心和勇氣，并且加深了我和小伙伴的感情，真是一件快樂(lè )的事情 。我覺(jué)得課余生活真快樂(lè )，童年更快樂(lè )。

生活日記 篇5

　　我的腳很寬，因此我非常的煩惱。

　　我們班上的同學(xué)和我的朋友的.腳都沒(méi)有我的腳寬，而且都是比我窄。

　　腳寬讓我穿不了好看的鞋子，因為，我的腳總是塞不進(jìn)去。媽媽說(shuō)我以前的腳一點(diǎn)都不寬，其實(shí)媽媽的腳也有一點(diǎn)寬但是都沒(méi)有我的腳寬。

　　媽媽說(shuō)我的腳寬是因為我偷穿高跟鞋，所以腳才寬的，讓我別穿高跟鞋，我也覺(jué)得是，所以我沒(méi)有穿高跟鞋了，而且讓我用帶子綁窄一點(diǎn)。

　　我的腳寬讓我非常的煩惱，同學(xué)們有和我一樣腳寬的嗎，而且有什么辦法讓腳變窄。

生活日記 篇6

　　今天，我種的綠豆 發(fā) 芽了。那是我前幾天種下去的。

　　前天，在科學(xué)課上，任課老師鄭老師叫我們做一個(gè)實(shí)驗：準備兩個(gè)杯子，在每個(gè)杯子里各放一張餐巾紙，再在每張餐巾紙上放三顆綠豆。這個(gè)實(shí)驗是為了驗證兩個(gè)杯子在同樣的溫度、同樣的環(huán)境里，加入水分不一樣會(huì )有什么關(guān)系。我回到家里，按照老師的要求做了，在一個(gè)杯子里加上水，另一個(gè)杯子則不放水。

　　第一天，兩個(gè)杯子里的綠豆一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。第二天，那個(gè)放了水的杯子里的三顆綠豆有一顆冒出了小芽！

　　我繼續觀(guān)察著(zhù)它們的生長(cháng)動(dòng)態(tài)。

　　到了第三天，放了水的杯子里的綠豆全都發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)小苗綠綠的，直直的，十分好看。而沒(méi)有放水的杯子里的綠豆仍沒(méi)動(dòng)靜。

　　接著(zhù)過(guò)了一天、兩天、三天……放了水的杯子里的小苗越長(cháng)越高，顏色越來(lái)越綠；沒(méi)有放水的杯子里的`三顆綠豆仍舊毫無(wú)反應。

　　從中，我終于得到了一個(gè)結論：綠豆生長(cháng)跟水有密切關(guān)系，綠豆 發(fā) 芽絕對離不開(kāi)水的。

　　既然已經(jīng)知道了結論，那么這個(gè)綠豆還要不要繼續種下去呢？我決定還是繼續種吧，原因有三：一，能增長(cháng)我的知識。二，可種來(lái)吃。三，能在我孤單的時(shí)候陪伴我。

　　又過(guò)了幾天，媽媽對我說(shuō)：“我們把這幾株綠豆苗移植到樓下泥地里去，那里有陽(yáng)光，養分充足，留在家里估計要枯萎掉的�！蔽衣�(tīng)了，雖然很舍不得它們，但為了它們的健康成長(cháng)，我只好同意將它們搬家到樓下露天天井。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我的那幾顆綠豆已繁殖到一大片綠豆田了。那里長(cháng)出來(lái)的綠豆不用噴農藥，成本低，味道好。特別適合人們的口味，還能治療一些疾病呢。

　　教師評語(yǔ)：作者通過(guò)對種綠豆的實(shí)驗的詳細描寫(xiě)，寫(xiě)出了科學(xué)探究的艱辛，文章語(yǔ)句通順，感情真實(shí)，表達準確。

生活日記 篇7

　　今年的七月底，我參加了丁當書(shū)屋舉辦的夏令營(yíng)，我在那里學(xué)會(huì )了自理生活，比如洗衣服、疊被子;學(xué)會(huì )了野外生活，比如生活煮飯，搭帳篷;學(xué)會(huì )了吃苦，比如野外露營(yíng)步行12公里，時(shí)間2小時(shí);觀(guān)察到繽紛多樣的大自然，比如全身綠油油的青蛙，會(huì )發(fā)光的螢火蟲(chóng)。

　　夏令營(yíng)中我最難忘的事情是上面我說(shuō)過(guò)的野外露營(yíng)和夏令營(yíng)頭尾兩天的.親自活動(dòng)�，F在，我來(lái)講講野外露營(yíng)的事情吧。那天，我們走得不是普通的路，而是兩旁都是密密麻麻的草叢山路，我們腳下的路不是石級，而是土坡，我們還爬了上面長(cháng)滿(mǎn)青苔的大石頭，我摔了一跤，我從地上爬起來(lái)，忍著(zhù)疼痛，繼續走路。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的2小時(shí)，我終于來(lái)了12公里外的露營(yíng)地。我發(fā)現福州就在山腳下，我好像看到了爸爸媽媽。晚上，我們一群小朋友在老師帶領(lǐng)下，搭起來(lái)帳篷，生生火做飯，小狗“土豆”在我們旁邊歡蹦亂跳，愉快的野外。

　　我很喜歡夏令營(yíng)輕松、快樂(lè )的日子。

生活日記 篇8

　　一天放學(xué)后，媽媽帶回家一本《伊索寓言》，我高興不已，趕緊把書(shū)從媽媽手里奪過(guò)來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我居然把它全本讀完了，腦子覺(jué)得暈暈地。

　　這時(shí)，坐在沙發(fā)上默然不作聲地爸爸突然發(fā)話(huà)了：“卉卉，我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗，你去拿個(gè)碗到水龍頭下去接水，看看用什么方法才能接上滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗水”�！罢婀�，拿碗接水干嘛呀？”我嘴里嘀咕著(zhù)，不過(guò)還是照辦了。于是乎，我拿了個(gè)碗去了廚房，我先把水量調得很大，水流很急，可是總也接不滿(mǎn)，因為從龍頭里流出的水會(huì )把碗里的水給沖溢出來(lái)。之后，我把水量調小，水流緩慢，一小會(huì )，那碗就注滿(mǎn)了水，而且一滴也沒(méi)浪費。這時(shí)，我若有所悟，似乎明白了點(diǎn)什么。其實(shí)看書(shū)也是一樣，不能能看的太快，囫圇吞棗不可取。細嚼慢咽，細細品味，充分考慮到個(gè)人的承受力，消化量，這樣才能汲取更多的養分，學(xué)到有用的東西。

　　過(guò)了幾天我生日，班主任徐老師送給我一本《粉紅色的漂流瓶》。這回我拿到書(shū)后可有了前車(chē)之鑒，不急于看完了。我每天只看一頁(yè)。一個(gè)星期后，爸爸問(wèn)我：“卉卉啊，徐老師送你的那本書(shū)看完了嗎？”“還早了呢，才看了七八頁(yè)而已！”我不以為然的答到�！鞍�？怎么這么慢？”爸爸詫異地問(wèn)我�！拔矣衷趺蠢�？不是你說(shuō)的嘛，看書(shū)要細細品讀，不能一口吃個(gè)大胖子的'嗎？”我有些不滿(mǎn)地回著(zhù)話(huà)�！昂呛恰�…”，爸爸微微搖著(zhù)頭對我說(shuō)，“你還是沒(méi)領(lǐng)會(huì )我的意思，傻丫頭��！你想想我們以前住在鄉下用柴火做飯時(shí)，每次是一根根地去添加，還是挽成一把把去添加的呢？”對啊，這時(shí)我的腦子里出現了那時(shí)的畫(huà)面，當時(shí)我們不都是把柴挽成一把把后塞進(jìn)灶膛的嗎！如果一根根地去添加，火苗也旺不起來(lái)，飯菜永遠也不會(huì )熟。想到這里，我似乎又明白了點(diǎn)什么。讀書(shū)不也是應該這樣子嗎，每天一頁(yè)，今天忘記昨天，昨天忘記前天……一本書(shū)下來(lái)，什么都沒(méi)記住。如果一個(gè)章節一個(gè)段落持續著(zhù)看，效果不更好嗎？

　　誰(shuí)說(shuō)小孩不能品味生活，我們只要留心觀(guān)察生活中每件小事，開(kāi)動(dòng)智慧的大腦，通過(guò)不斷地探索、思考。發(fā)現生活中的點(diǎn)滴哲理，應用到我們的學(xué)習生活中，循序漸進(jìn)，量力而行，從而也能達到事半功倍的效果。

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