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五年級日記

時(shí)間:2023-08-18 12:43:53 日記作文 我要投稿

五年級日記[通用]

  時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西,想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編為大家收集的五年級日記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級日記[通用]

五年級日記 篇1

  星期五的早晨,天氣晴朗,我一咕嚕從床上爬起來(lái),心里特別高興,因為今天我要去春游。

  我帶著(zhù)喜悅的心情來(lái)到了學(xué)校跟教師見(jiàn)面,見(jiàn)到他們我無(wú)比開(kāi)心與興奮,我們一起坐車(chē)來(lái)到了中山植物園,在車(chē)上我們一路歡聲笑語(yǔ),到達目的地,首先在教師的帶領(lǐng)下走過(guò)一條戰道,戰道在我們小朋友的腳下調皮的咚咚咚地響,隨著(zhù)歡快地打鼓聲我們一個(gè)一個(gè)的'走過(guò)去,接著(zhù)我們來(lái)到鴿子園,那里的鴿子雪白雪白的,飛起來(lái)就像許多白云在空中飄蕩,我們拿來(lái)許多鴿食開(kāi)心地喂著(zhù)可愛(ài)的鴿子,讓我明白了我們要保護動(dòng)物,與動(dòng)物和諧共處,就在這時(shí),集合的哨聲響了,我依依不舍的離開(kāi)了鴿子園,來(lái)到了淘氣堡,聽(tīng)教師說(shuō)淘氣堡這個(gè)游戲可以鍛煉人的氣質(zhì)和勇氣,我們在上面蹦蹦跳跳,不一會(huì )就玩的滿(mǎn)頭大汗了,時(shí)間過(guò)的飛快,一眨眼就到了吃飯的時(shí)間了,教師說(shuō)道:“同學(xué)們你們圍成一個(gè)圈坐下來(lái)”,我們把準備好的零食和點(diǎn)心津津有味的吃了起來(lái),吃飽喝足后,我們在嬉笑聲中玩了一個(gè)又一個(gè)游戲, 最后我們戀戀不舍的離開(kāi)了中山植物園……

  這次的春游活動(dòng)我玩的很開(kāi)心,希望下次我還可以去中山植物園游玩!

五年級日記 篇2

  《青鳥(niǎo)》是比利時(shí)文學(xué)家莫里斯·梅特林克的杰出作品。這是一部童話(huà)劇,原文為法語(yǔ)。

  這本書(shū)通過(guò)兩個(gè)小孩子尋找青鳥(niǎo),走過(guò)種種坎坷幫助別人的經(jīng)歷,為我們揭示了一個(gè)道理——真正的幸福并不藏身于某個(gè)遙遠的童話(huà)般的地方,它就藏身于我們身邊,藏身于日常生活里,但卻需要智慧和眼光去發(fā)現它;幸福也不是一旦找到就能永久占有的`結果,而是一種不斷找尋的過(guò)程;我們永遠不能找到“幸福本身”,但在此過(guò)程中,如果我們能夠開(kāi)啟自己的眼睛,領(lǐng)悟內在生活的法則,就可以發(fā)現生活中的種種幸福。

  兩個(gè)小主人公在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中,真真實(shí)實(shí)體驗到了在給別人幸福的時(shí)候,自己也就接近了幸福。親愛(ài)的“光”沒(méi)有直接告訴他們什么,但她教會(huì )了他們善良、熱情與慷慨,就是給他們指明了通向幸福的道路。

  咱們每個(gè)人的幸福,都只能自己去尋找,咱們必須忍受無(wú)盡的痛苦,經(jīng)歷無(wú)數令人心碎的失望,才會(huì )最終明白:欣賞我們的思想和心靈周?chē)哪切┖?jiǎn)單完美的快樂(lè ),就是幸福的真諦。

五年級日記 篇3

  今天早起往窗外一看,我不由驚喜地叫了起來(lái):昨晚居然下了一場(chǎng)大雪,外面成了一個(gè)水晶般的世界!我從小到大還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的雪。草坪上,屋面上,樹(shù)枝上,到處都蓋著(zhù)一層厚厚的雪被。街上的樹(shù)木都成了仙境里的玉樹(shù)瓊枝。我和媽媽歡呼著(zhù)奔下樓去,抓起一團團冰冷的雪球,在空地上打起雪仗來(lái)。一團團冰雪扔來(lái)扔去,衣服上開(kāi)出了一大朵一大朵的白花。有一捧雪還落到了我的'臉頰上,我伸出舌頭舔了舔,涼絲絲的,味道還不錯哩。我大吼一聲:“媽媽?zhuān)乙蚰銖统鹆!”抓起一大把雪追?zhù)媽媽扔了過(guò)去。童話(huà)般的潔白世界里,回蕩著(zhù)我和媽媽的歡笑聲。

五年級日記 篇4

  “同學(xué)們,這個(gè)星期我們不用布置家庭作業(yè)!崩蠋煹脑(huà)音剛落,教室里就沸騰了……

  “不布置作業(yè)?老師葫蘆里賣(mài)的什么藥?”

  “不布置作業(yè),我就可以在書(shū)中盡情的'遨游了!

  “在家中,我要多做一些題,以免把知識忘記……”

  “今天,老師終于開(kāi)恩了,我要珍惜這幾天時(shí)間,忘記煩惱,與各位朋友痛痛快快的玩一場(chǎng)!

  “老師,我要玩個(gè)痛快,足球再會(huì )了,我們相約在家后的草地!

  老師終于再次重開(kāi)金口“同學(xué)們,這次我們沒(méi)有作業(yè),希望你們度過(guò)一個(gè)美好、幸福、快樂(lè )的星期天!

  同學(xué)們都洋洋得意起來(lái),我卻呆若木雞……只覺(jué)得心失去了知覺(jué)。

  哎!雖說(shuō)沒(méi)有了如山似的作業(yè),也沒(méi)有了父母的叮嚀,但我也一樣失去了做完作業(yè)的輕松感……

  雖說(shuō)我盼望已久的愿望已經(jīng)實(shí)現,但我十分的不開(kāi)心,仿佛失去了什么似的。噢!老師,還我作業(yè)來(lái)。

五年級日記 篇5

  假期,我和爸爸媽媽?zhuān)黄鹑ネ醺瓮妗?/p>

  到了王府井一看,人山人海。有和家人一起來(lái)的,有和朋友一起來(lái)的,還有許多外國朋友也來(lái)游玩。每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。

  我和爸爸媽媽來(lái)到了玩具店,這里的玩具真多!我的眼睛都不夠用了!

  有變形金剛。有奧特曼。有遙控玩具。還有芭比娃娃。這些都是小朋友最喜歡的玩具。

  接著(zhù),我們來(lái)到了老北京小吃街,這里的'小吃很有特色?粗(zhù)看著(zhù)我們聽(tīng)到遠處傳來(lái)一陣叫賣(mài)聲:“又大又甜的冰糖葫蘆!”順著(zhù)聲音我迫不及待地跑了過(guò)去,嘿!

  好大的山楂,中間去了核,填滿(mǎn)豆沙,還嵌著(zhù)一塊又香又脆的核桃仁兒,外面包了一層透明的冰糖。我接過(guò)一根咬到嘴里,又酸。又脆。又香。又甜,還發(fā)出“咯吱咯吱”地響聲好像在問(wèn)我:“味道怎么樣?”好吃極了!

  我慢慢的吃著(zhù),心里想:下次來(lái)王府井我還要吃冰糖葫蘆。

  假期生活讓我充實(shí)快樂(lè ),我期盼著(zhù)下個(gè)假期的到來(lái)。

五年級日記 篇6

  只能說(shuō)今天出門(mén)的時(shí)候沒(méi)有看日歷。

  今天早上剛走到教室,天空中就開(kāi)始下起了毛毛細雨,昨天天氣預報上說(shuō)今天沒(méi)有雨,(就不該相信天氣預報,天氣預報從來(lái)沒(méi)有準過(guò),我都沒(méi)有拿雨傘。氣人。)

  雨淅淅瀝瀝的下了一上午,到了中午才漸漸的停了。

  就在雨停了之后,我下樓上廁所,就在回來(lái)的路上,為了節省時(shí)間,就從小道上走過(guò)去,但我忘了一件事,上午剛下過(guò)雨,土地是不能走的`,就在我想撤回去的時(shí)候,我的腳卸泥里了,怎么拔也拔不出來(lái),就在我快急哭的時(shí)候,有就一位路過(guò)學(xué)姐拉了我一把,把我人拉出來(lái)了,但是鞋還在泥里啊,學(xué)姐好像發(fā)現了我沒(méi)有鞋,也不嫌臟,幫我把鞋找了出來(lái),但整個(gè)鞋上,還有我的腳上都是泥。幸虧天還不冷,用清水沖洗一下鞋子和腳。

  多虧了有學(xué)姐,不然我都不知道怎么辦才好,一定要好好謝謝那位學(xué)姐。

五年級日記 篇7

  我們緊張地期待著(zhù)語(yǔ)文老師的到來(lái),盼望著(zhù)她的手里能拿著(zhù)那次測驗的試卷......

  上個(gè)星期三,我們迎來(lái)了第一次測驗。派發(fā)試卷時(shí),我心里有種說(shuō)不出來(lái)的`激動(dòng):“試卷會(huì )很難嗎?我會(huì )得第幾名?”我呆滯地望著(zhù)試卷,不一會(huì )兒,便奮筆疾書(shū)。

  “收試卷!”我忐忑不安地交上試卷,盡管題目并不難,但有一題,我苦思冥想,還是不太肯定答案,隨便從短文中找出了一句話(huà)填上了。

  轉眼間,星期四在向我們招手,仿佛是在為我們那可笑的成績(jì)幸災樂(lè )禍呢。下午的第一節課,語(yǔ)文老師捧著(zhù)一大試卷,一臉嚴肅,我想:“怎么辦呢?我是不是沒(méi)考好?”

  老師一個(gè)接一個(gè)地宣布成績(jì),考砸的同學(xué)長(cháng)嘆了口氣,而考得不錯的各個(gè)笑逐顏開(kāi),恨不得馬上放學(xué),給父母看!巴貊┚_,86分!薄笆,什么,王雯綺?86分?糟了,我平時(shí)的成績(jì)都沒(méi)有王雯綺高,現在王雯綺考得那么低,我該怎么辦?我這才明白‘書(shū)到用時(shí)方恨少’的意思!蔽揖o握拳頭,讓自己能夠面對分數。

  “余晶,91分。第一名!”余晶樂(lè )開(kāi)了花,有人歡喜有人愁!“李德婷,91分。也是第一名!” 我受寵若驚,不敢相信自己是第一!老師發(fā)下了試卷,我小心翼翼地改正了錯題,爭取下次考得更好。

  下課后,我來(lái)請教王雯綺。王雯綺垂頭喪氣地說(shuō):“我好羨慕你呀,李德婷。不僅上90分了,還是NO.1!甭(tīng)了她的贊美,我皮笑肉不笑,心里像吃了蜜一樣甜。我安慰她:“沒(méi)關(guān)系,你還是第二名嘛!”

  第一次測驗就取得了好成績(jì),你說(shuō)我能不興奮嗎?

五年級日記 篇8

  親情是無(wú)法估計和測量的,它可以重如泰山,也可以猶如空氣。他是一種讓人難以忘卻,戀戀不舍的感覺(jué)。

  我的父母親出生于農村,整天忙里忙外。父親看起來(lái)黑瘦,頭發(fā)黑白交錯,手上滿(mǎn)是干活磨得老繭,摸起來(lái)像磨石一樣。

  父親從小就教導我要好好學(xué)習。在我寫(xiě)字時(shí),他一向很安靜的,不會(huì )打擾我。我寫(xiě)字的時(shí)候,他就拿本書(shū)看,讓我覺(jué)得像有一位戰友陪著(zhù)我一樣,就有了精力去寫(xiě)。我寫(xiě)煩了,他會(huì )和我聊天,把知識說(shuō)地有趣。

  母親長(cháng)著(zhù)一張圓潤的臉,比父親胖一點(diǎn),也比父親年輕。平時(shí)會(huì )扎一個(gè)馬尾辮。他總是把最好的給我。上了初中,她每天天沒(méi)亮就起床給我做早餐,就怕我餓著(zhù),總是問(wèn)我冷不冷,餓不餓……問(wèn)得我都有些煩了?僧斘覇(wèn)她這些問(wèn)題時(shí),她總是把自己放在一邊,反過(guò)來(lái)問(wèn)我。我知道她是為我好,希望我過(guò)得好。

  有一次,我在家里看電視,看了一個(gè)早上。父親說(shuō):“你好歹把你的書(shū)看一下,多看些書(shū),少看些電視!蔽壹傺b沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),父親又說(shuō),父親看我無(wú)動(dòng)于衷,我這時(shí)反駁道:“書(shū)有的是時(shí)間看,等會(huì )兒再看”。

  父親有些不耐煩了,一把奪過(guò)遙控器,把電視關(guān)了,我便不高興了,氣沖沖的出了房間,在一個(gè)角落蹲下,賭氣不吃飯,這時(shí)媽媽來(lái)了,拿了一個(gè)饅頭。笑著(zhù)說(shuō):“吃些吧,人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌!蔽冶欢簶(lè )了,氣也消了。親情在我心中,無(wú)論怎樣生氣,親情會(huì )將它消散。

  父母會(huì )為了自己的'孩子做出任何事,不是因為什么好處,是親情的力量。我們也應體諒父母的良苦用心。讓親情在無(wú)形中放大。

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