【合集】我的日記

　　一天就要結束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的我的日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　在我的童年里，有許多老師教過(guò)我，其中最讓我難忘不已的是卓老師。

　　卓老師中等身材，留著(zhù)一頭棕色的長(cháng)發(fā)，喜歡打羽毛球。

　　卓老師是一個(gè)很有耐心教育學(xué)生的老師。我雖然讀書(shū)、背誦很厲害，但是一說(shuō)到寫(xiě)字，我就嚇得面如土色。常常把字寫(xiě)得“鬼畫(huà)符”，令老師頭疼得不得了。

　　記得有一次測驗時(shí)，我寫(xiě)字不認真，卓老師低下頭提醒我說(shuō)：“字如其人！請你把字寫(xiě)好！”可是，我把老師說(shuō)的話(huà)當做耳邊風(fēng)，還是把字寫(xiě)得一塌糊涂，結果成績(jì)很差。

　　卓老師發(fā)現了，把我的媽媽“請”來(lái)。媽媽也把一肚子的“苦水”倒給老師，居然在辦公室當著(zhù)那么多老師的`面哭了，請求卓老師給我補課�？墒�，卓老師這段時(shí)間的嗓子不舒服，連上課都感到很吃力，怎么可能給我補課呢？不料，在傍晚6點(diǎn)多后，媽媽居然接到卓老師答應給我補課的電話(huà)。媽媽開(kāi)心極了，立即把我送到卓老師那里補課。

　　卓老師每天晚上給我輔導到10點(diǎn)，讓我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�，F在，我的字再也不敢“鬼畫(huà)符”了，還得到同學(xué)的夸獎呢。

　　卓老師，我真跟您說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您！”

我的日記 篇2

　　從一個(gè)女?huà)氤砷L(cháng)為亭亭玉立的少女模樣，我已走過(guò)了16個(gè)365天；過(guò)去的我是怎樣的，年少無(wú)知、單純懵懂還是光芒四射？老實(shí)說(shuō)，我也不知道，記憶已經(jīng)模糊了。14歲以前的生活平淡無(wú)奇，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，14歲以前的我更是平凡普通，是放在38個(gè)人的班集體里便認不出的普通女孩。成天過(guò)著(zhù)指令式的生活，父母老師的要求便是我的生活目標和學(xué)習任務(wù)。

　　但是，青春期特有的叛逆和不羈改變了我，我有了自己的想法，學(xué)會(huì )了說(shuō)“不”，學(xué)會(huì )拒絕執行指令。盡管沒(méi)有出眾的外表，沒(méi)有拔尖的成績(jì)，但我就是我。我堅持自己的原則，不會(huì )隨便為別人改變自己，不會(huì )過(guò)分在意別人對我的看法和臉色，不會(huì )與人沖突。我忍耐不代表我懦弱，我退縮不代表我畏懼，我冷漠不代表我沒(méi)有朋友，我沉默不代表我沒(méi)有屬于自己的思想。我是我，我熱愛(ài)自然，仰慕白云的純潔，欽佩高山的偉岸，敬仰大地的沉默。夕陽(yáng)下水中景物的倒影，藍天中的白鴿，那是我向往的美好。我是我，我自豪但我不驕傲；我孤獨，不代表我落寞；我快樂(lè )，不代表我沒(méi)有煩惱。我是我，一個(gè)典型的雙魚(yú)座女生。我隨意，但不會(huì )過(guò)分；我輕松，但我知道自己的任務(wù)。我是我，我喜歡看書(shū)，我欣賞郭敬明唯美又華麗的文筆，我佩服筆鋒尖銳有個(gè)性的韓寒。

　　雖然已不是豆蔻年華，但我仍會(huì )像一個(gè)小女生一樣做著(zhù)白日夢(mèng)，想像著(zhù)未來(lái)的自己：空曠的書(shū)城內擠滿(mǎn)了人，他們不時(shí)地碰撞，摩肩接踵。正中央坐著(zhù)一位笑得明朗落拓的'女孩，那是我。我樂(lè )此不疲地簽著(zhù)讀者遞來(lái)的一本本書(shū)，間歇間，我抬起頭看見(jiàn)一個(gè)大眼睛的女生站在隊末，用那種貝加爾湖般深不見(jiàn)底的眼神盯著(zhù)手中著(zhù)有我名字的書(shū)，如饑似渴。我繼續擺弄著(zhù)笨拙的筆，至于那女孩則是另一個(gè)故事的了�；蛟S我寫(xiě)不出傾國傾城的文字，因為那國那城皆與我無(wú)關(guān)；我只是用心來(lái)描繪我成長(cháng)的幸福和我們大家庭既安靜又喧鬧的和諧。

我的日記 篇3

　　寒假來(lái)了，媽媽對我說(shuō)帶我去游泳館，我高興極了，吃完午飯我就和媽媽高高興興的來(lái)到小區里的游泳館，只聽(tīng)“撲通”一聲，我跳入了清涼的水中，濺起了一陣陣浪花。水流像母親柔和的手，輕輕地撫摸著(zhù)我，我像蕩在搖籃中。不一會(huì )兒，XXX像小鴨子似的浮出了水面。

　　里面還有好幾個(gè)小朋友，媽媽組織我們幾個(gè)打水仗，男生一隊女生一隊，這下可有好戲看啦！只見(jiàn)男生對我們發(fā)起了攻擊，不停地往我們這邊潑水，我們女生也不甘示弱，發(fā)了“大招”，我使勁用“腿”潑，仿佛在蹬自行車(chē)。

　　不過(guò)蹬著(zhù)蹬著(zhù)，腿已經(jīng)累得抽筋了。男生哈哈地笑著(zhù)，快笑破肚皮了。又一場(chǎng)戰爭，這回可是第二百五十次世界大戰啦！我備足了力氣，對女生大喊：“大家加油！”媽媽也為我們加油，大家看到媽媽也這么賣(mài)力的加油，也紛紛自信地答道：“一定要戰勝男生！”這回男生的來(lái)勢更猛了，他們不知哪來(lái)的那么大力氣，害得我們喝了好幾口水！

　　我們累得氣喘吁吁，趕緊一邊潛水一邊備足力氣。

　　我們像是自信的小魚(yú)，泳池仿佛成了繽紛的海洋……男女生又開(kāi)始了PK，但不一會(huì )兒，男生打著(zhù)打著(zhù)，個(gè)個(gè)像“蔫了”似的沒(méi)有力氣了！我們女生每一個(gè)人的`臉上露出了勝利的笑容，好幾只手湊在一起“耶”的一聲，爽朗地笑了。那平靜的水面仿佛印著(zhù)我們的笑臉，也顯示出打水仗真正的樂(lè )趣！這是我這個(gè)寒假里最高興的事了。

我的日記 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，有唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，但是我最喜歡的是“當小老師”。

　　當老師是我的夢(mèng)想，爸爸媽媽也很支持我。記得我上一年級的`時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)好了黑板、粉筆和板擦。我把我們家的客廳當成了教室，黑板被爸爸方方正正地掛在了客廳的墻上，黑板下面放著(zhù)一盒五顏六色的粉筆和一個(gè)方形的板擦。我的學(xué)生是爸爸和媽媽。一到晚上吃過(guò)飯，我就迫不及待地站到黑板前，就連五顏六色的粉筆也很期待，好像在說(shuō)，老師開(kāi)始上課吧！這時(shí)，我朝我的兩個(gè)學(xué)生笑了笑，然后開(kāi)始講課。我先把當天學(xué)的生字、詞寫(xiě)在黑板上，領(lǐng)讀三遍，然后提問(wèn)，爸爸會(huì )第一個(gè)舉手回答，比如“誠實(shí)”，爸爸讀作“cengsi”,媽媽讀作“chengshi”，這時(shí)我會(huì )罰他連讀五遍。按照這樣的方法我會(huì )把全部的生字、詞都講一遍。背課文，爸爸背得可快了，不到兩分鐘他就舉手說(shuō)背會(huì )了，結果錯字好多，句子前后不分，這時(shí)我會(huì )很生氣地瞪著(zhù)他，他怎么會(huì )這么笨呢！教者教不會(huì )，當老師好辛苦��！時(shí)間一長(cháng)，我知道了爸爸的良苦用心，在課堂上他故意出錯，這樣才能讓我加強記憶。

　　當老師，不但讓我牢固掌握了學(xué)過(guò)的知識，還讓我從中感受到無(wú)窮的快樂(lè )！

我的日記 篇5

　　換宿舍了，換的不開(kāi)心，換的不高興，本來(lái)是要一直到最后的畢業(yè)，但是有的時(shí)候我們遇到的事常常事與愿違。

　　我們的宿舍不是什么好的宿舍，陰面的，冬冷夏熱的那種，但是大家就是不想離開(kāi)，因為住了3年，我仔細的想了一下，我在外讀書(shū)的日子，我在這個(gè)宿舍，住的時(shí)間是最長(cháng)的，我的床鋪伴我的時(shí)間是最久的。

　　大家都忙著(zhù)把自己的東西弄走，我也在做同樣的整理。收拾過(guò)后，我一個(gè)人偷偷的回來(lái)了，我想在看看，用手機給它排了幾個(gè)照片，留做紀念。

　　還記的當初來(lái)的時(shí)候，是那么的不情愿，地方不好，還是個(gè)高層，但是時(shí)間長(cháng)了，我發(fā)現我已經(jīng)習慣了，習慣了爬樓，習慣了夏天在宿舍的悶熱，習慣了冬天在宿舍的微寒，習慣了自己在宿舍靜靜的躺著(zhù)發(fā)呆。

　　還記得，有個(gè)人因為喝多了，吐的很臟，很多，我收拾的是那樣的費事，他已經(jīng)人事不醒，迷糊的時(shí)候還不住的“呸，呸！”的吐，吐了我一臉，后來(lái)“呸”成了我們的笑料。還記得我和一個(gè)人鬧著(zhù)玩，他用力的跳起來(lái)，撞到了墻上，暈倒了，我當時(shí)沒(méi)有害怕，而是扣他的人中穴，把他弄活了，我也不知道是什么給了我不害怕的力量，他醒來(lái)的話(huà)是“大哥，怎么了。發(fā)生什么事情了，我好象剛睡醒！”后來(lái)這又成了我們的笑料。還記得我們?yōu)榱伺c己無(wú)關(guān)的事而爭的面紅耳赤，還記得我們一起埋汰一個(gè)人而悠然自得，還記得我被他們埋汰的無(wú)地自容，這里有太多的屬于我們的故事，有太多屬于我們的回憶。

　　我要給它做最后一次的`打掃，因為它陪我的時(shí)間要比我的哥們多了很多，他知道我很多的秘密，但是它不會(huì )把這些都說(shuō)出去，它是我最忠實(shí)的朋友，我要給我的朋友一個(gè)額外的告別。拿起掃帚和拖布，我開(kāi)始了，仔仔細細的給它輸理凌亂的容顏。掃出每個(gè)紙片，每絲塔灰，擦到我們曾經(jīng)留在這的腳印，我想把它擦的渙然一新，但是無(wú)論我怎么的努力有些痕跡還是掉不了，我是害怕以后的新主人不愛(ài)入住，怕它被冷落，我是怕真的入住的人罵我們沒(méi)有素質(zhì)�？墒俏冶M力的掃盡力的擦，還是有屬于我們留下蹤影。

　　我努力了，它現在很干凈，很整齊，很明亮。除了這些我不知道還能做什么，我坐到了原來(lái)屬于我的床鋪，好好的躺一回，很舒服，很安逸。也許這是我們的最后一次這樣的相伴吧！我習慣性的打開(kāi)了我的柜子，發(fā)現了一個(gè)手連，這個(gè)手連是我剛來(lái)的時(shí)候就在的，現在還在這里，我來(lái)的時(shí)候沒(méi)有把它扔掉，我不知道這個(gè)很樸素的手連的主人是誰(shuí)，不知道它是什么內涵什么寓意，我就把它放在那里，現在我要走了，還是把這個(gè)手連留下吧，希望這個(gè)手連給它新來(lái)的住課帶來(lái)好運吧，現在就讓這個(gè)手連陪這個(gè)宿舍吧！

　　我也該走了，出了門(mén)在次的掏出手機，留下紅排白色的512的一幅照片，512，和四川512大地震是一種純天然的巧合。祝福512的新主人在這里開(kāi)開(kāi)心心的生活，學(xué)習，也發(fā)生些屬于他們自己的故事和回憶。

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