小學(xué)三年級日記必備(8篇)
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級日記 篇1
前幾天，我和哥哥，還有爸爸和媽媽?zhuān)黄鹂戳嗽S多驚悚片，心中十分懼怕，連前天晚上我都在睡覺(jué)的時(shí)候我都怕。唉，嚇到我滿(mǎn)身都是汗。一點(diǎn)鐘的.時(shí)候我起來(lái)了一次，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液门��！眿寢屨f(shuō)：“怕什么，那些鬼都是假的。不要怕，快點(diǎn)睡覺(jué)�！蔽揖退�(zhù)了。
到了第二天早上起來(lái)的時(shí)候，我看到哥哥怕得都去爸爸那邊睡去了。哈哈，原來(lái)他比我還膽��！
小學(xué)三年級日記 篇2
今天早晨，是我值日帶讀的一天，所以，我早早地來(lái)到教室，拿起書(shū)來(lái)放聲朗讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，我忘了帶讀，等人越來(lái)越多，讀書(shū)聲越來(lái)越大，我才想起我要帶讀，于是我東張西望，看有沒(méi)有人沒(méi)讀書(shū)，就在這時(shí)，王老師對我說(shuō)：“向翊凡，今天你怎么不帶讀？你是組長(cháng)沒(méi)干，帶讀也不想干了？嗚嗚，我以為預備鈴響再讀呢！這是我今天第一次的受罰。
第三節課，我又受罰了一次。陳老師讓組長(cháng)留下來(lái)，其它人去上體育課，陳老師先問(wèn)我們有誰(shuí)沒(méi)交，這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單，我說(shuō)：”崔誠俊、曾-----“陳老師目瞪口呆：”這么多！“我笑笑點(diǎn)點(diǎn)關(guān)。最后，我還是拿著(zhù)我們組的作業(yè)去陳老師的辦公室了，可惜，我晚了一步，我們班的.許多組長(cháng)都在辦公室批組員的基礎訓練，唉，我也必須像他們一樣了。
唉，今天上午我是怎么回事？
小學(xué)三年級日記 篇3
小學(xué)三年級暑假日記（一）
今天是暑假第一天。我非常開(kāi)心，因為我今天可以痛痛快快的玩一天。當然，作業(yè)還是有的�，F在讓我介紹一下我們考試的吧。昨天我們剛剛到校，每個(gè)人都提心吊膽，好像在想我考不好怎么辦呢，會(huì )不會(huì )挨K呢？開(kāi)始他們象被束縛住的鯊魚(yú)�？荚嚱Y束后他們又象活潑的猴子。真是有著(zhù)天壤之別啊�，F在考完了，每個(gè)人都無(wú)比輕松，好像烏云漸漸散開(kāi)。
暑假！多美好的暑假！兩個(gè)月的暑假我該怎么過(guò)呢？我打算一個(gè)月內把作業(yè)寫(xiě)完。再報一些課外班，比如游泳、書(shū)法、吉他、英語(yǔ)，但是也要勞逸結合。不然，就無(wú)法讓我開(kāi)心。從現在起，我就要享受我的暑假了！
小學(xué)三年級暑假日記（二）
今年的暑假，過(guò)得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點(diǎn)，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會(huì )到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了勇敢者夏令營(yíng)，這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(cháng)了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會(huì )了自己照顧自己，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀(guān)光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習和運動(dòng)也讓我的暑假充滿(mǎn)快樂(lè )與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語(yǔ)培訓班學(xué)習，這樣既培養了我學(xué)英語(yǔ)的興趣，又提高了我的`英語(yǔ)水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過(guò)了。真是一分耕耘，一分收獲��！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學(xué)游泳中我體會(huì )到了我鍛煉，我快樂(lè )的滋味。為了增強我的體質(zhì)，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場(chǎng)所活動(dòng)。暑假里，學(xué)習和鍛煉的收獲可真不小呀！
這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到減負后帶來(lái)的快樂(lè )。
小學(xué)三年級暑假日記（三）
隨著(zhù)考試結束鐘聲的響起，屬于我們的小學(xué)就此結束了。它畫(huà)上的不知是個(gè)句號，還是個(gè)問(wèn)號？我只知道一個(gè)時(shí)代結束了。以前的一切不再擁有，現實(shí)的還未獲得，就已經(jīng)失去了。很殘酷！
QQ上的頭像在不停得閃動(dòng)著(zhù)，這是屬于我的一切嗎？和那些所謂的好友一起談天論地，但又有幾個(gè)是真心相待的呢？好假，好假，難道現實(shí)中沒(méi)有一點(diǎn)真實(shí)感嗎？心里好灰暗，好悲涼，好想找個(gè)能解脫的地方。自殺嗎？我沒(méi)這勇氣。懦弱是我的性格。
老媽在不停地嘮叨，我只能把自己關(guān)在屋里，不停地寫(xiě)日記，尋求著(zhù)解脫。
對著(zhù)日記本，腦袋空空，不知寫(xiě)些什么聽(tīng)著(zhù)小剛的《日記本》，淚不由地劃落了下來(lái)。難道這就是我最后的暑假？也許吧！
小學(xué)三年級暑假日記（四）
暑假里的一天上午，我很快地做好了作業(yè)，覺(jué)得十分悶熱，便打開(kāi)電扇，懶洋洋地看起《兒童畫(huà)報》來(lái)，看著(zhù)看著(zhù)，我被一篇用手套做企鵝的文章吸引住了。我越看越喜歡，我覺(jué)得自己照著(zhù)文中所說(shuō)完全可以做一個(gè)。于是，我找來(lái)舊手套、棉花、針線(xiàn)、剪刀和彩筆，照著(zhù)做起來(lái)。
我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線(xiàn)把邊縫上，只留下一個(gè)小口子用來(lái)塞棉花。我小心地把手套里子翻出來(lái)，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：這個(gè)小企鵝做好后，不知多漂亮呢我正在想著(zhù)，突然，叭的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線(xiàn)給崩開(kāi)了。我只好重做。這回我可有了經(jīng)驗，再塞棉花時(shí)，小心翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓�？墒�，不管怎么壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多了。抽一些出來(lái)吧，又太癟了。我有點(diǎn)不高興，但轉頭一想，雖然沒(méi)做成小企鵝也做了一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點(diǎn)上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺(jué)得少了點(diǎn)什么，哦，原來(lái)少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來(lái)碎布片兒，剪成一個(gè)圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個(gè)拇指，塞上棉花，縫在身體兩側。這樣，小鴨子就長(cháng)出了一雙翅膀。我用紅筆在它身上點(diǎn)了幾個(gè)點(diǎn)兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿！這一下，小鴨神氣活現了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準猜不出是我做的，一定會(huì )以為是買(mǎi)的呢！哈哈！
小學(xué)三年級日記 篇4
早上，我和我的朋友們去了鴕鳥(niǎo)園。
我們來(lái)到鴕鳥(niǎo)基地，看到了各種各樣的鴕鳥(niǎo)。有的在自由自在玩耍，有的在靜靜的休息，有的伸長(cháng)脖子，他好像在說(shuō)：“我們要吃的'”。我拿起一片白菜葉，他就快于閃電的速度叼走了。有的還很頑皮，剛生下來(lái)小鴕鳥(niǎo)見(jiàn)到人們到來(lái)就翩翩起舞，有的不知什么原因，在原地轉圈，一圈一圈轉個(gè)不停，我很奇怪它不暈?還有的呆呆站在一邊，不吃也不喝，不叫不動(dòng)，像在沉思什么，我仔細觀(guān)察后，發(fā)現他們居然在睡覺(jué)。
我喜歡鴕鳥(niǎo)園，更喜歡那些可愛(ài)的鴕鳥(niǎo)。
小學(xué)三年級日記 篇5
春姑娘踏著(zhù)輕快的步子走來(lái)了，你瞧，到處留下了春姑娘的腳印。春天到底在哪里呢?
周末，上完舞蹈課我和媽媽來(lái)到木塔寺公園，尋找春天的足跡�？�,她在樹(shù)枝上，嫩芽在伸著(zhù)懶腰，冒出了小芽，張開(kāi)了笑臉對著(zhù)我笑，好像在說(shuō)：看看我，美不美呀!春姑娘帶我到花園里，只見(jiàn)花兒都開(kāi)了，紅的一堆堆、粉的一簇簇，各自伸長(cháng)脖子，好像在比誰(shuí)美呢!湖邊的柳樹(shù)長(cháng)出了密密的`枝條，風(fēng)一吹，枝條隨風(fēng)飄舞，像頑皮的孩子在蕩秋千呢!
春天是個(gè)熱鬧的季節，燕子從南方飛回來(lái)了，落在樹(shù)枝上唧唧喳喳地叫著(zhù)，冬眠的動(dòng)物也都蘇醒了，孩子們在快樂(lè )的玩耍著(zhù)。金色的陽(yáng)光照在大地上，像媽媽媽的手撫摸著(zhù)我們的臉，空氣中彌漫著(zhù)花草的香味。仿佛走進(jìn)了充滿(mǎn)香氣的童話(huà)世界。
春天我愛(ài)你，因為你給大地媽媽穿上了五彩繽紛的外衣，給小朋友們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )!
小學(xué)三年級日記 篇6
今天上午考完試我沒(méi)想到下試卷就發(fā)下來(lái)了，這結果讓我有些害怕。
上次考試考了九十九，這一次不知道考了多少。眼看別人都考到一個(gè)好成績(jì)，上次考了九十九這一次應該也能考一個(gè)好分數吧!孫緒濤你的，你考了··分我沒(méi)聽(tīng)清楚我還是叫他別說(shuō)吧!可憐陸文煥已經(jīng)重說(shuō)了一遍，九十。哦!用阿拉伯數字99最后的9去掉了那交叉的那一豎90分啊!下降了9分。9我恨你。也許是我上一次驕傲了吧!
驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步的.例子有發(fā)生在我同桌陸文煥的身上。他給我試卷，說(shuō)他自己考一百我不相信，他說(shuō)，他肯定考一百，試卷下來(lái)了，88分，誒呀!不一百嗎?額!有驕傲了。
我下次再也不驕傲了。
小學(xué)三年級日記 篇7
以前，一些同學(xué)不講衛生，亂扔垃圾，弄得學(xué)校很臟�？墒�，這幾天學(xué)校卻變得干凈了。這是為什么呢？原來(lái)，我為大家設計了一種超級垃圾桶。
垃圾桶的外形像個(gè)機器人，腦袋和身子是長(cháng)方形的，手臂能自由伸縮，腿腳也能自由走動(dòng)。這種垃圾桶受電腦控制，這個(gè)電腦裝在兩只手臂里。垃圾桶的眼睛是兩部裝有紅外線(xiàn)的.攝像機，當眼睛（實(shí)際是紅外線(xiàn)感光儀檢測）看見(jiàn)有人要倒垃圾時(shí)，垃圾桶的蓋子就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，以方便同學(xué)們將垃圾倒入桶內。如果有些倒垃圾的同學(xué)矮，夠不著(zhù)，垃圾桶還會(huì )自動(dòng)蹲下去，讓那些同學(xué)也能將垃圾倒入桶內。垃圾倒入桶內后，還會(huì )被自動(dòng)分類(lèi)，把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)。桶內有兩個(gè)壓縮機，會(huì )自動(dòng)將分了類(lèi)的垃圾進(jìn)行真空壓縮，使垃圾變得很小很小。平時(shí)，垃圾桶就在校園里巡視，如果發(fā)現有垃圾，它會(huì )主動(dòng)將垃圾撿起來(lái)放進(jìn)桶里去。哦！差點(diǎn)忘了告訴你，這種垃圾桶是有嘴巴的，當有人亂扔垃圾時(shí)，它會(huì )提醒說(shuō)：“小朋友，請你保護好環(huán)境，別亂扔垃圾！”如果有同學(xué)不聽(tīng)，垃圾桶的眼睛就會(huì )記錄下來(lái)并及時(shí)將信息自動(dòng)發(fā)送到學(xué)校的大型電子屏幕上。放學(xué)后，同學(xué)們便可在屏幕上清楚地知道有哪些同學(xué)不文明了。
垃圾桶，為了保護好我們美麗的校園，每天默默地辛苦工作著(zhù)，它是我們的好伙伴、好幫手、好榜樣。我們不但要好好愛(ài)護它，更要珍惜它的辛勤勞動(dòng)，不亂扔果皮雜物，做一個(gè)文明的好學(xué)生！
小學(xué)三年級日記 篇8
今天我和媽媽在家收拾屋子，看到半袋大米，媽媽說(shuō)：“把它放到密閉的`地方就不會(huì )長(cháng)蟲(chóng)子了�！狈诺侥睦锬�？我想了想說(shuō)，放到盛色拉油的空桶里，媽媽說(shuō)我想的辦法真好，媽媽找來(lái)了，我和媽媽開(kāi)始裝，濺的到處都是，媽媽說(shuō)：“瓶口很小你自己裝吧”媽媽就忙其他事了。我裝著(zhù)裝著(zhù)，想，不行得想個(gè)辦法，我找來(lái)硬紙做了個(gè)漏斗，拿了一個(gè)小碗舀米，這個(gè)方法真好，也不濺了，不一會(huì )就裝完了，媽媽夸獎了我，做事會(huì )動(dòng)腦，想辦法了。
磨刀不誤砍柴工，小朋友你說(shuō)我聰明嗎？希望你們做事也要自己動(dòng)腦筋呀。
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