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【精】六年級日記
一天終于結束了,心中一定有不少感想,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的六年級日記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級日記 篇1
今天學(xué)校統一召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。每個(gè)班都有四名志愿者日,很可惜,我沒(méi)有被選上,但是班主任老師給了我新的工作,那就是組織家長(cháng)站隊到門(mén)廳前開(kāi)家長(cháng)會(huì ),也就是聽(tīng)校長(cháng)將一些道理。
早上,7點(diǎn)鐘我就到了學(xué)校,等著(zhù)家長(cháng)們一個(gè)個(gè)先簽到,再坐到座位上,再欣賞同學(xué)們的作業(yè)本再……鐘表的時(shí)針和分針終于走到了8點(diǎn)20分,我和李福一迅速組織家長(cháng)們站隊,大家都出去后,我們幾個(gè)就在黑板上寫(xiě)了“歡迎來(lái)到我們家”七個(gè)大字,還給它們做了邊框修飾,迅速有一種幸福感在心底油然而生。
家長(cháng)們回來(lái)了,又在教室里開(kāi)了班里的家長(cháng)會(huì ),臨近結束,我們又發(fā)了單子,我們幾個(gè)人還把自己的'所有筆都“捐”出來(lái),讓家長(cháng)們用。開(kāi)完時(shí),天空下起了淅淅淋淋的小雨,大家急忙又收單子又收筆,忙得不知所措。
今天真是既忙碌有有趣的一天!
六年級日記 篇2
星期一是我最喜歡的日子,同時(shí)也是我最討厭的日子,哎,有要離開(kāi)家去學(xué)習,可是一上學(xué)就見(jiàn)到好朋友,我就一點(diǎn)也不傷心了。而且,慢慢的,我也已經(jīng)習慣了。
與往常一樣,我一大早又起來(lái),裝書(shū)包,梳頭發(fā),洗臉……
吃完飯,爸爸把我送到學(xué)校,我踏進(jìn)學(xué)校的`大門(mén),直接走向班級,班級還是很鬧,很多人都在說(shuō)話(huà),非常亂,我回到座位上,放下書(shū)包,掏出書(shū),開(kāi)始學(xué)習……
其余的人就在收作業(yè),他們一個(gè)個(gè)的精神都很好,看出來(lái),他們也很喜歡上學(xué)校。
迎接新一天,即受星期一的開(kāi)心與悲傷,面對星期一,帶著(zhù)無(wú)限的激情,投入到一周的學(xué)習與生活中,加油吧!
六年級日記 篇3
前幾天,我們老板家的大黃狗,從籠子里一下偷偷跑了出來(lái)。
就在它剛出來(lái)的那天早上,我下了樓梯,像往常一樣,高高興興要地去上學(xué)。我才出家門(mén)不久,就看見(jiàn)前方有狗。這時(shí),我早已嚇了個(gè)半死。這只狗怎么……怎么可能會(huì )在那躺著(zhù)?我的心現在已經(jīng)被一根細線(xiàn)給吊著(zhù)了,我停下腳步,生怕那只狗一下轉過(guò)頭,朝我沖過(guò)來(lái)咬一口。那只狗就像一頭獅子一樣,我小心翼翼地往后退,才退一步,那只狗,一下轉過(guò)了頭,我明明已經(jīng)很小心了呀,可還是被發(fā)現了。
我趕緊跑,跑到了樓梯下,已氣喘吁吁了,半彎著(zhù)腰,雙手撐著(zhù)膝蓋?赡侵还吩趺礇](méi)追過(guò)來(lái)呢?我還是不敢去走那條路,怎么辦?我產(chǎn)生了兩種想法:一、繞大路走,可要走多一半的路程!二、找爸爸。對,就是找爸爸。我在樓梯底下喊爸爸,叫爸爸送我過(guò)了那段路。于是我緊緊地跟在了爸爸后面,看見(jiàn)那只狗了。那只狗大搖大擺地走了過(guò)來(lái),還搖著(zhù)尾巴,但我還是很害怕。爸爸伸出了手摸著(zhù)狗的頭,那只狗還和爸爸很友善,一直用脖子蹭爸爸的腳,還用舌頭舔。難道狗是人類(lèi)最好的朋友這句話(huà)就是這樣得來(lái)的.嗎?我總算踏上了去上學(xué)的路。
從那天起,無(wú)論上學(xué)放學(xué)都會(huì )遇見(jiàn)這只狗了,我都得小心翼翼地走。難道我這個(gè)六年級的學(xué)生就這么膽小嗎?今天早上也不例外。我去上學(xué)時(shí),從一大堆貨物旁經(jīng)過(guò),才走完這段路,剛踏出那一腳,我的頭不由得向旁邊轉了一下,可這看見(jiàn)的一幕,實(shí)在令人驚恐。我看見(jiàn)了那只狗,可那只狗變了,不再是全身黃色,而是變得五顏六色,又黑又臟了。真不知這只狗去哪里弄的,難道昨天晚上它去理發(fā)店,專(zhuān)門(mén)染了這個(gè)造型出來(lái)?釂?或者是搞惡作?我早已管不了是惡作劇還是造型了,因為這些反倒令我更害怕。我長(cháng)吸了一口氣,撒腿就跑。想起狗的樣子,真是太可怕了。我又得叫爸爸送我一段路咯!
可惡,真可惡!一只狗居然嚇住了我——黃星淇!
六年級日記 篇4
今天放學(xué)后,我慢悠悠地走會(huì )家,嘴里還不停背著(zhù)作文,英語(yǔ),科品。因為全身心都投入到背東西上去了嘛,然后對周?chē)氖挛锊还懿粏?wèn)。但是就在我認認真真地背書(shū)時(shí),突然耳旁一陣摩托車(chē)的`響聲。因為在背書(shū),所以也沒(méi)有注意身邊的事情,更別提一輛車(chē)了。那摩托車(chē)突然啟動(dòng),而我又恰巧在它的旁邊,特別近,那一陣聲音對于在潛心背書(shū)的我,無(wú)異于是……要死的感覺(jué),懂吧,感覺(jué)聽(tīng)到那個(gè)聲音后心突然的一跳。
嚇我一大跳嘴里還蹦了一句臟話(huà)……
反正我直到家里還是平靜不下來(lái),因為真的好恐怖,感覺(jué)一聲雷在耳邊,心跳都在加速……
六年級日記 篇5
每個(gè)地方都有自己獨特的風(fēng)味小吃,蘭州最有名的小吃是什么?沒(méi)錯,就是蘭州拉面。
蘭州拉面的做法很有趣:先在桌臺上撒點(diǎn)面粉,再把一團面搓成長(cháng)條狀,蹭點(diǎn)面粉,拿起來(lái)邊晃邊拉。再把兩頭合起來(lái),手捏的那部分揪去,再晃再拉……等拉到一定長(cháng)度和細度時(shí),放入一個(gè)帶掛鉤的'有小圓孔的漏勺里,把它掛在鍋沿上。待面煮熟之后,先在碗底放一小撮胡椒粉,再把面倒入碗里,舀上一大勺湯。加些嫩綠的蔥、香飄萬(wàn)里的而芝麻油、蛋白質(zhì)含量豐富的牛肉片,一碗香噴噴的蘭州拉面就做好了。
口水已“飛流直下三千尺”的我迫不及待地喝了一口鮮湯。哇!太燙了!燙得我齜牙裂齒。但緊接著(zhù)之后,是一陣溫暖流入了我的腸胃,還有一種芝麻香味留在了我的唇齒間。我顧不上燙了,連著(zhù)喝了好幾大口,還順便吸了些滑溜溜的面條。It’s too yummy!
蘭州拉面可真是太好吃了!聽(tīng)了我的介紹,你是不是已經(jīng)留下了口水?那就快來(lái)嘗一嘗吧!
六年級日記 篇6
20xx年X月X日 星期X 晴
大年三十,在爺爺家呆了一整天,吃得很累,睡得也很累,爸爸媽媽都在干自己的事情,根本顧不上我。 大家都說(shuō)過(guò)年好,可是我覺(jué)得過(guò)年一點(diǎn)意思也沒(méi)有。
爸爸是獨生子,媽媽是獨生女,我也是家里的惟一的孩子,每年大年三十我就跟爸爸媽媽在爺爺奶奶家看電視,大年初一又跟他們去姥姥姥爺家看他們打麻將。接下來(lái)的幾天,不是爸爸媽媽去他們朋友家,就是他們來(lái)我們家里玩,可是他們總是忘記我。每到這時(shí),我就呆在茶幾旁吃水果和零食。他們玩的東西我都不懂,我就想看動(dòng)畫(huà)片,想打游戲,想和同學(xué)說(shuō)話(huà)聊天。 今年又一樣,到了姥姥姥爺家,給過(guò)我壓歲錢(qián),他們就壘起了“長(cháng)城”。
于是,我就安心地一個(gè)人出門(mén)了,反正他們是不會(huì )發(fā)現我的“失蹤”的.。 姥爺家街區里的人很少,也很安靜,偶爾有劃拳聲傳出。出了街區門(mén),我開(kāi)始留心街邊的小店,幾乎都是“鐵將軍把門(mén)”。到了超市,我問(wèn)能不能買(mǎi)到鞭炮,可別人很干脆地回答我“沒(méi)有”。小學(xué)生寒假日記范文大全 一陣垂頭喪氣后,我想打電話(huà)和幾個(gè)“”聊聊,可不是沒(méi)人接,就是接通了一片嘈雜,聽(tīng)不清楚他們在說(shuō)什么。我想一個(gè)人去玩,可又不知道該去哪,酒吧不讓去,網(wǎng)吧不讓進(jìn),少年宮又不知道在哪里?唉,我的年怎么就高興不起來(lái)呢?
最后,我終于買(mǎi)到了幾個(gè)“小摔炮”,扔到下水井口里,倒也聲音挺大,我高興了好一陣。
六年級日記 篇7
5月21日 晴
這一天原本是像往常一樣高高興興的,但因為一件事惹了大禍。
這天下午,我們上英語(yǔ)課,外面是那么的晴朗。我們在教室里認真的聽(tīng)課,但是,離下課還有幾分鐘時(shí),我發(fā)現了前面的小明同學(xué)手上面拿了一張小卡片,上面寫(xiě)著(zhù)什么,然后他給了同桌小軍看了,小軍哈哈哈笑了起來(lái),我十分的好奇,心想:就只要一張寫(xiě)不要緊吧?晌易罱K還是寫(xiě)了一張,首先,我怎么撕都撕不開(kāi),后來(lái)看見(jiàn)別人撕我終于撕開(kāi)了,寫(xiě)了xxxxxxxx,我的同桌小李他也寫(xiě)了,我們都給了小軍看,結果他笑得很大聲,這時(shí)候便下課了,我出去了,回來(lái)時(shí)我們發(fā)現一名同學(xué)手上拿著(zhù)一張卡,交給了老師,結果被班主任發(fā)現并罰了我們,還寫(xiě)了過(guò)程,唉,沒(méi)想到一張小小的卡片竟帶來(lái)了這么大的禍,我再也不寫(xiě)了。
4月15日晴
這天我考試沒(méi)有考好,考得十分差。
在考試的.前一天,我沒(méi)怎么復習,明知明天就要考試了,結果沒(méi)怎么復習,到了第二天考試時(shí),我發(fā)現考試考的是我不懂得單元,我那時(shí)候十分的后悔沒(méi)好好認真復習,唉,當試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我發(fā)現只考了60多分,我立馬哭了起來(lái),當時(shí)我根本就不知道,我腦子里猶如一個(gè)白色世界,沒(méi)有色彩,很孤單寂寞。
通過(guò)那一次考試,我深深地感悟到:以后不能粗心了,不能不認真復習了。
六年級日記 篇8
周五放學(xué)后,川流不息的馬路上依然上演著(zhù)交通堵塞,再嘈雜的喇叭聲對于寒流來(lái)說(shuō),依然顯得蒼涼。一陣寒風(fēng)吹來(lái),我緊扣帽子,北風(fēng)呼嘯著(zhù)從我身邊卷過(guò),襲走最后的溫暖。
他是位賣(mài)烤番芋的老人。他用厚實(shí)的圍巾罩著(zhù)脖子,土黃色的圓頂帽,一件普通至極的風(fēng)衣,很不引人注目,不管再冷,他的臉上總是掛著(zhù)暖洋洋的笑容,不禁令人聯(lián)想到這樣一個(gè)詞:滿(mǎn)面春風(fēng)。他家的番芋在小街上頗有名氣,又甜又軟和。也是,在冬季,人們是多么盼望著(zhù)有個(gè)又大又甜的番芋,咬上一口,綿密的番芋入口即化,又能捂著(zhù)手,還能品味著(zhù)美食,堪稱(chēng)舌尖與感官的雙重盛宴。
蒼老的手背上溝溝渠渠,飽經(jīng)風(fēng)霜。換作其他人,必定戴著(zhù)手套拿番芋,可他卻不,輕輕用鐵釬一勾,那番芋是手到擒來(lái)。付了錢(qián),拿著(zhù)熱乎乎的番芋,心中很是滿(mǎn)足。輕輕撕開(kāi)皮,香甜的氣息氤氳整個(gè)鼻腔,一邊吃著(zhù),便與他聊了起來(lái)。
他先是一愣,隨即說(shuō)了起來(lái):“剛才有個(gè)人,買(mǎi)了番芋,我這個(gè)老頭子,黑燈瞎火的,竟然少找了他兩塊錢(qián),他不回來(lái),我怎么能走?雖說(shuō)就兩塊錢(qián),人家不當回事,可這兩塊錢(qián)我收了,我的良心也過(guò)意不去!”
我愣住了,也許,剛剛那人早已回家,忘卻了這事,即使想起,也不會(huì )再回來(lái)了,可是,老人卻將人世間的最好的品格——拾金不昧發(fā)揚在他的身上,區區兩元,沒(méi)人會(huì )把它當真,可老人卻一次又一次的等待,依然沒(méi)有希望,即使在冰天雪地,他也毫不退縮,因為他是個(gè)誠實(shí)的人。也許,那人不會(huì )再回來(lái),也不會(huì )再管他的錢(qián),可是,錢(qián)雖小,它承載的品格卻意義重大,即使是一個(gè)老人,但他的血液中流淌著(zhù)最好的品格。他的一舉一動(dòng)都溫暖著(zhù)我,傳播著(zhù)正能量。
回首,小攤上依然氤氳著(zhù)熱氣,一盞暖黃色的美孚燈渲染著(zhù)夜的寂寞,黑夜中漫長(cháng)的等待。雖然寒風(fēng)依舊,但心中卻暖洋洋的。
是啊,承諾是一個(gè)人道德的基礎。在以前,我或許會(huì )覺(jué)得少找了錢(qián)沒(méi)什么,直到現在,我才明白,一言千金是何用意。
周五的下午,剛上完體育課,焦老師的金牌小密探,也就是班上的班干部,把上課表現不好的同學(xué)名字全部記在紙條上在班隊課上交給了焦老師。焦老師一見(jiàn),一大串的名字,當時(shí)臉就沉了下來(lái),眉頭緊鎖,喘著(zhù)粗氣大聲說(shuō)道:“你們,你們,你們上個(gè)體育課就這么多人表現不好,六年級的.孩子了怎么還這么淘氣!
焦老師把紙條上的人名一一叫到講臺上來(lái):“為什么,每次都有你們幾個(gè)?你們什么時(shí)候能改變一下,你們上課的態(tài)度。為什么屢教不改?副科課老師經(jīng)常向我反映,我們班的紀律太差,你們這樣的表現,太讓我失望了。是不是你們副課都上不好,如果是這樣的話(huà),那以后改成主課吧。難道你們的副課都上不好嗎,我想你們不樂(lè )意吧,可以做好的事情,要讓自己做的最好,而你們又是怎樣的表現!蔽彝低得榱艘谎劾蠋,焦老師的眼神像利箭一樣穿透我們的心臟!澳銈兾灏嗍俏医衲陝偨邮值。記得在開(kāi)學(xué)前,我剛要接手五班時(shí)好多老師都給我說(shuō),五班的紀律很差,孩子們很調皮不太好管教,而我根本沒(méi)有當回事,因為我相信,我相信在我的帶領(lǐng)下六五班,會(huì )越來(lái)越好,孩子也會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。但是,你們的表現,太讓我失望了!
焦老師的話(huà)剛落音,一陣陣抽搐的聲音,從同學(xué)間中發(fā)了出來(lái)。突然間有人哭了,這讓我們覺(jué)得非常的好奇。于是我們就東張西望,到處尋找哭的對象。焦老師從講臺上,走到張效然同學(xué)身邊親切的問(wèn)道:“張效然你怎么了,為什么哭了?是不是哪里不舒服?”張效然說(shuō):“老師這么辛苦的教我們。下班了還把自己的時(shí)間,留給我們。就是想讓我們的成績(jì)再提高一點(diǎn),班級紀律好一點(diǎn)。老師關(guān)心我們的學(xué)習,關(guān)心我們的生活,我們就這樣回報老師,太不應該了!睆埿坏倪@番話(huà),立刻讓我們覺(jué)得很慚愧,默默的低著(zhù)頭,沒(méi)有勇氣在看著(zhù)老師那雙眼睛,這時(shí)我們班安靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)得到。焦老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“你們自己聽(tīng)聽(tīng),這就是和你們同齡人發(fā)出來(lái)的心聲。六年級了,眼下就要期末考試了,也即將要小升初了。你們不能再這么糊涂下去了,你們在努努力,老師再給你們加加油,讓你們考一個(gè)理想的學(xué)!
是啊,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,焦老師的這番話(huà),也給我們敲響了一個(gè)警鐘。我們連輕松的副課都上不好,何況是緊張的主課呢,老師使出洪荒之力的教,我們不好好學(xué),沒(méi)有正確的態(tài)度對待學(xué)習,將來(lái)也很難實(shí)現自己遠大的理想了。
六年級日記 篇9
世上的聲音雜七雜八,有歡快的,有憂(yōu)傷的,有高亢的,有深沉的。然而,世上最?lèi)偠穆曇羰窃鯓拥哪兀?/p>
有這樣一種聲音,雖然沒(méi)有千般動(dòng)人,萬(wàn)般柔情,卻能將知識如春日細雨般滋潤著(zhù)每一棵剛剛探出腦袋的幼苗,使他們茁壯成長(cháng),日益美麗。這種聲音的創(chuàng )造者是教師。他們用滴滴心血換來(lái)學(xué)生的步步輝煌,用絲絲銀發(fā)換來(lái)學(xué)生的可喜分數,他們用“十年如一日”的辛勤工作換來(lái)學(xué)生“一舉成名天下知”的奇跡,更重要的是他們用平凡的聲音組成猶如真理一般的語(yǔ)言,使一個(gè)個(gè)不諳世事的頑皮小孩成為學(xué)識淵博的人才,讓他們在無(wú)知的黑暗中迎來(lái)希望的陽(yáng)光。啊,教師的聲音是世上最?lèi)偠穆曇簦?/p>
有這樣一種聲音,雖然沒(méi)有高亢嘹亮,繞梁三日,卻能使原本不可能的事情變成鐵一般的事實(shí)。這種聲音的創(chuàng )造者是科研人員。他們用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)地球日益發(fā)達的`科技,用“兩耳不聞窗外事,一心只鉆科學(xué)題”的精神換來(lái)、氫彈“震動(dòng)神舟,驚艷于世”的威力,用自己埋頭苦干的“牛勁”換來(lái)月球上具有劃時(shí)代意義的腳印和蒼穹宇宙中宇航員最美麗的微笑,更重要的是他們用平凡的聲音組成精準無(wú)誤的語(yǔ)言,使人類(lèi)的腳步能夠延伸到遙不可及的月球,讓科技在瞬息之間脫胎換骨。啊,科研人員的聲音是世上最?lèi)偠穆曇簦?/p>
有這樣一種聲音,雖然沒(méi)有抑揚頓挫,娓娓動(dòng)聽(tīng),卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈,使人們的生活方便快捷,穩定舒適。這種聲音的創(chuàng )造者是建筑工人。他們用自己靈巧的雙手如魔術(shù)般變出一條條雄偉大橋,用聰明的腦袋設計出一棟棟別具匠心的建筑物,用驚人的速度創(chuàng )造出美輪美奐的海港。更重要的是他們用自豪的聲音向大自然炫耀:“我們也有可以與桂林山水媲美的金字塔,有鬼斧神工般創(chuàng )造出來(lái)的空中花園,甚至有科技與智慧的結晶——秦王陵墓和萬(wàn)里長(cháng)城!”啊,建筑工人的聲音是世上最?lèi)偠穆曇簦?/p>
還有牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力時(shí)驚訝的聲音,愛(ài)因斯坦叩開(kāi)宇宙大門(mén)的聲音,霍金向黑洞挑戰的聲音,這些聲音沒(méi)有修飾,沒(méi)有點(diǎn)綴,卻都是世上最?lèi)偠穆曇簦?/p>
仿佛有一個(gè)聲音在耳邊回響:“為人類(lèi)事業(yè)作出貢獻的聲音,是世界上最?lèi)偠穆曇!?/p>
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