[熱門(mén)]小學(xué)日記

　　不知不覺(jué)中一天又要結束了，在你心中有什么感想呢？此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)日記 篇1

　　昨天上午，我校舉行了一年級加入少先隊員的儀式。

　　早上一年級學(xué)生排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了小劇院，劇院里熱鬧極了，方校長(cháng)，各級領(lǐng)導，大哥哥，大姐姐們都來(lái)了。首先，我們舉行了宣誓儀式，唱校歌，接下來(lái)，大哥哥大姐姐們給我們掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我看見(jiàn)胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾，心里無(wú)比激動(dòng)，老師告訴我們，鮮艷的.紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命烈士鮮血染紅的，讓我們時(shí)刻牢記革命的歷史，要保護好紅領(lǐng)巾。我今天成為一名真正的少先對員，也正式成為一名小學(xué)生了。

　　今后，我要好好學(xué)習，好好勞動(dòng)，做一名優(yōu)秀的少先隊員，不辜負爸爸媽媽對我的期望。

小學(xué)日記 篇2

　　20xx年X月X日 星期X 天氣：X

　　今天，是一年一度的中秋節，爺爺奶奶一大早就準備了一大桌美食，等待姐姐姑媽們到我家來(lái)，我開(kāi)心的手舞足蹈。

　　就在這時(shí)，一陣門(mén)鈴聲，我用我最快的速度沖到門(mén)鈴旁，一聽(tīng)，是姐姐和姑媽們的`聲音，我趕緊開(kāi)了門(mén)，邊開(kāi)門(mén)邊想：我現在長(cháng)大了，是不是要幫她們到點(diǎn)茶呢？可能姐姐姑媽們還會(huì )表?yè)P我呢！

　　于是我跑到廚房，打開(kāi)冰箱，拿了一罐好茶葉，泡了一杯茶，端給姐姐和姑媽們，但是不夠，于是，我又泡了幾杯茶，端給姑媽們，姐姐和姑媽們連連稱(chēng)贊，好好，你們現在長(cháng)大了，懂得禮貌了，姑媽們?yōu)槟銈冃牢�！我�?tīng)了樂(lè )開(kāi)了花，心里美滋滋的，我也知道了付出越多，回報就越多。

　　到了晚上，我們一起吃了團圓飯，吃完團圓飯姐姐和姑媽們陸續的離開(kāi)，我心里也是依依不舍，我喜歡中秋節，因為中秋節全家都會(huì )團圓呢，你們喜歡嗎？

小學(xué)日記 篇3

　　轉眼，舊的學(xué)期過(guò)去了，新的學(xué)期到來(lái)了，我們又背著(zhù)書(shū)包踏入這個(gè)熟悉的校園。在新的學(xué)期里，我們又該做什么呢？

　　這個(gè)學(xué)期不像以往的學(xué)期，這個(gè)學(xué)期意味著(zhù)小學(xué)的結束和中學(xué)第一年的開(kāi)始，是銜接中學(xué)與小學(xué)的橋梁，我們除了一個(gè)科目以外所有的科目都已經(jīng)在上七年級的課本了，每天都有著(zhù)新知識灌輸到我們的腦海中。

　　新的.學(xué)期，我們又站在了同一條起跑線(xiàn)，用新風(fēng)貌迎接新挑戰。上學(xué)期我比較缺少運動(dòng)，這個(gè)學(xué)期要加強，下課多出去透透氣，晚自修前也多出去玩一玩；我還發(fā)現，新學(xué)期作業(yè)比上學(xué)期多了，我的速度又有些跟不上了，我要加快速度，不拖拉作業(yè)，也不能降低作業(yè)質(zhì)量；這個(gè)學(xué)期，都是告訴我們，我們的學(xué)習方法需要調整：要先復習再做作業(yè)，再預習，而不是一味地做作業(yè)，做就看小說(shuō)。要養成預復習的好習慣，才能更好地掌握知識，要有良好的學(xué)習計劃才能有目的、有序地完成任務(wù)！

　　看我的行動(dòng)吧！

小學(xué)日記 篇4

　　“嗚嗚！”明天就要開(kāi)學(xué)了。

　　走進(jìn)班級的我忐忑不安，因為新的一年我們要換新的同桌，我的頭上飄滿(mǎn)了灰色的烏云。老師把我們排成一排，由高到矮來(lái)排隊，我和你比比，你和我比……終于整齊的`排成了兩隊。

　　老師過(guò)來(lái)看了看，滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你們兩個(gè)坐這里，你們兩個(gè)坐那里……”

　　我算了算，一看，“媽呀！我的旁邊竟是呆瓜，“黑人”夢(mèng)瑤�！蔽伊⒖掏χ鄙戆�，悄悄的踮起了腳尖，對我后面的人說(shuō)：“喂，你看我比你高，讓我站后面吧！”她和我一比果然還是我高，慢慢我就后退了三個(gè)人，我的心放松了下來(lái)。心想：只要我不跟夢(mèng)瑤坐在一起，我跟誰(shuí)坐都沒(méi)問(wèn)題。

　　然后，老師看了看票票說(shuō)：“你到后面去�！庇挚戳丝刺蕴哉f(shuō)：“你也到后面去�！�

　　我又再一次的算一算，“媽呀！怎么又是夢(mèng)瑤�！蔽覔u了搖頭嘆了一口氣說(shuō)：“總有民想害本王，”算了，我就辛苦這半個(gè)學(xué)期吧。

　　我的心總是拒絕新同桌的。

小學(xué)日記 篇5

　　新的一年又來(lái)了，每家每戶(hù)都放著(zhù)鞭炮迎接新年的到臨，門(mén)口上都貼著(zhù)紅色的對聯(lián)，大街小巷張燈結彩，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)開(kāi)心的笑容，全家人都坐到一齊團團圓圓的吃著(zhù)年夜飯，到處都洋溢著(zhù)節日的`喜慶。

　　大年初一，我一早醒來(lái)發(fā)現枕邊多了3個(gè)紅包，我十分驚訝，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道過(guò)年也會(huì )有祝福老人送禮物嗎”媽媽聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“傻瓜兒子，這然而外婆和姨媽昨晚12點(diǎn)新年到來(lái)時(shí)給你的紅包!”我聽(tīng)了，高興的合不攏嘴，急忙從床上爬起來(lái)，穿好新衣服和新鞋子，全身都然而新的!接下來(lái)，我就興高采烈地向我的家人長(cháng)輩們拜年祝福!全家人互相祝福，大家都沉浸在幸福的喜悅中。

　　過(guò)年真然而又開(kāi)心又快樂(lè )!我又長(cháng)大了一歲，在新的一年里我要更加努力學(xué)習，做一個(gè)好小孩，好兒子，好學(xué)生!

小學(xué)日記 篇6

　　上個(gè)星期六，媽媽帶著(zhù)我去了一家花草店，到了花草店里，到處都是花花綠綠，還不時(shí)傳來(lái)陣陣花香，真是太棒了！這時(shí)，我的目光移向了在角落里的那株小巧的含羞草，在那些翠綠高大的植物中，它顯得那么渺小。讓我對它產(chǎn)生了一種莫名的感情，臨走時(shí)，我讓媽媽買(mǎi)下了那株小含羞草。

　　回到家，我迫不及待地想看看它到底是怎樣害羞的。含羞草的葉片是碧綠的，由幾十片細小的葉片組成，好像一個(gè)織布的梭子，中間有一根連接葉片的葉莖，把細小的葉片串起。它的每根枝條上都帶有小刺，手不小心碰到它，會(huì )刺出血來(lái)。含羞草真好像個(gè)害羞的'小姑娘，我在它的葉片上輕輕一碰，它就沿著(zhù)葉柄合攏了，葉片就變得很細很細，同時(shí)枝條也低低地垂下了頭，像不敢見(jiàn)人似的。真好玩！我有時(shí)間就去撥弄它。

　　可是有一次，我又去撥弄含羞草，卻發(fā)現含羞草葉子動(dòng)的速度明顯慢了許多。我不停地撥弄，到后來(lái)含羞草居然紋絲不動(dòng)了！難道它死了嗎？可把我急壞了。

　　我馬上翻閱<十萬(wàn)個(gè)為什么>終于找到了資料，明白了這個(gè)奧秘：原來(lái)，含羞草的葉柄下面有一個(gè)豉囊囊的包叫葉枕，里面含有充足的水分，當你用手觸摸葉片時(shí)，葉枕中的水馬上流到別處去了，葉枕就癟了，于是葉子垂了下來(lái)。我經(jīng)常連續去觸摸它，葉枕內的水分流光了，新的水分來(lái)不及補充時(shí)，就出現了葉片不動(dòng)的狀況。

　　沒(méi)想到，一株小草竟然藏著(zhù)這么有趣的知識�？磥�(lái)平時(shí)生活中還得多觀(guān)察觀(guān)察呀！

小學(xué)日記 篇7

　　早上起床窗外一片白雪皚皚，一出門(mén)被嚇了一跳，雪足有20厘米深，走路都顯得比較困難。嘉爸為了能把車(chē)倒出來(lái)，無(wú)奈，只能用腳一點(diǎn)點(diǎn)的踢車(chē)后的積雪，正好我穿了嘉姨送的UGG雪地靴，這下派上了用場(chǎng)，雪踢的差不多了，鞋子也好一個(gè)受罪！

　　今天嘉姥爺和馬爺爺聚在一起過(guò)生日，諾嘉可是開(kāi)心的不行，念叨了一天吃蛋糕，只可惜蛋糕送來(lái)的時(shí)候歐式的蛋糕上面的水果已經(jīng)全部散落了下來(lái)，打電話(huà)找夢(mèng)菲斯，解釋說(shuō)因為雪太大，路天滑，可能剎車(chē)時(shí)碰撞到了蛋糕，哎，無(wú)奈，這大冷的`天也就不為難人家了，將就著(zhù)吃吧！

　　蛋糕一端上來(lái)，諾嘉就迫不及待的用小手弄巧克力碎往嘴里塞，吃的那叫一個(gè)美，吃飯時(shí)，還不忘給姥爺和馬爺爺唱生日快樂(lè )歌呢！

　　最近天氣太不正常，諾嘉也好幾天沒(méi)能出門(mén)了，今天說(shuō)什么也要出去上街街，怎么講道理都不行，怎么也說(shuō)不通，嚇唬小家伙一出門(mén)就會(huì )被雪埋住，這孩子也不害怕。直接說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我用手接著(zhù)!”狂暈，你要能接的住，你爸媽早上就不用遭那罪用腳踢雪咯！最后磨不過(guò)諾嘉，還是給穿上了雪地靴和羽絨服，讓嘉姥爺帶著(zhù)去逛了趟超市，坐了個(gè)搖搖車(chē)，我看呀，逛街事小，坐搖搖車(chē)才是小諾嘉出門(mén)的真諦所在吧！

　　進(jìn)了超市，搖搖車(chē)坐了，在里面逛著(zhù)就不出來(lái)，非要買(mǎi)一樣東西才行，轉了幾圈，實(shí)在沒(méi)有需要的，諾嘉對姥爺提出了購物要求：“那就買(mǎi)塊肉吧！”OK，嘉姥爺贊成，爺倆兒買(mǎi)了塊肉拎回來(lái)，哈哈，正好，晚上的聚餐有個(gè)蒜臺炒肉，正好用上了！

小學(xué)日記 篇8

　　今天是臘月初六，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去諸葛亮廣場(chǎng)，節日的廣場(chǎng)比平時(shí)要熱鬧許多，像一個(gè)歡樂(lè )的海洋。

　　首先我們來(lái)到空中轉騎，一個(gè)個(gè)旋轉的飛椅，好像把人們帶到半空中，讓游人人感覺(jué)自己在天空中飛翔，旁邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣尖叫聲，原來(lái)是游人在玩，那是勇敢人的游戲，把人們轉得暈頭轉向，還有像蹦極一樣的'蹦蹦床，有許多勇敢的小朋友躍躍欲試，它的旁邊是攀，巖，許多小朋友在上面你追我趕，都在努力第一個(gè)爬到頂端。

　　這時(shí)噴泉的音樂(lè )再次響起，歌聲吸引了大家，大家爭先恐后的上去看噴泉，在上面留影了，還有許多小朋友在上現玩耍，嬉水。

　　這一切，構成了一幅美麗的圖畫(huà)

小學(xué)日記 篇9

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，在今后2l世紀的信息社會(huì )，人人都需要數學(xué)。這篇寫(xiě)好小學(xué)生數學(xué)日記三步走策略，希望可以加強你的基礎。

　　一、規范格式

　　首先要起一個(gè)有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天氣，星期幾。三結尾處有寫(xiě)上班級和輔導老師。

　　二、選材獨特

　　寫(xiě)數學(xué)日記就像寫(xiě)文章一樣，選材很關(guān)鍵，選材要有新意，視角要獨特才能寫(xiě)出一篇好的數學(xué)日記。

　　1、用童話(huà)的形式表達數學(xué)上的一些數量間的關(guān)系，這樣有童趣，也培養了學(xué)生的想象力。如《數學(xué)王國的烏龍事》、《角的表演秀》、《直線(xiàn)曲線(xiàn)去打工》。

　　2、常言到：胸有三江水，口吐一條河。因此，在日常生活中要時(shí)時(shí)、處處留心，養成多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多想和多記的好習慣。平時(shí)讓孩子多用數學(xué)的眼光來(lái)觀(guān)察生活，記錄生活，就不再覺(jué)得無(wú)從下筆，平時(shí)在我們的日常生活中，經(jīng)常遇到交水費，交電費，交燃氣費等很多的費用，孩子只有留心，一定會(huì )發(fā)現很多的素材。

　　3、把每個(gè)單元學(xué)的知識進(jìn)行總結和梳理。比如我們學(xué)過(guò)的《四則運算》這個(gè)單元，學(xué)生就可以把本單元的知識進(jìn)行一個(gè)梳理，只有加減法或只有乘除法，要按照從左往右的順序依次計算。沒(méi)有括號的算式有加減法又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。四則運算有括號的算式，要先算括號里面的。

　　通過(guò)這樣的梳理，下面再配幾道四則運算的例子就可以了。

　　4、寫(xiě)出對一道題的獨特見(jiàn)解，例如在平時(shí)的練習中，遇到一些練習，有自己獨到的想法就可以寫(xiě)下來(lái)，與大家分享。

　　5、結合自己最近學(xué)習的知識布置命題數學(xué)日記。如：講過(guò)《位置與方向》這個(gè)單元，就可以結合本單元內容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑，還可以寫(xiě)自己出游時(shí)的一些大致位置等等。

　　6、學(xué)生找生活中的`熱點(diǎn)問(wèn)題，把當前發(fā)生的大事作為寫(xiě)作的題材進(jìn)行描述。

　　三、做好點(diǎn)評

　　面對孩子的數學(xué)日記，仿佛走進(jìn)了孩子的世界，那里有孩子的生活，有孩子的無(wú)限的遐想，有孩子學(xué)習方法的透漏，有時(shí)還有孩子的喜怒哀樂(lè )。作為老師要認真抓住和孩子溝通的契機，認真評閱。盡量給孩子進(jìn)行評析，寫(xiě)出評語(yǔ)(可以寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)，也可以寫(xiě)出希望)。對于寫(xiě)的好的數學(xué)日記要在班上進(jìn)行交流，讓學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，這樣生生評價(jià)，既能讓學(xué)生讀懂別人的優(yōu)點(diǎn)，找出自己的不足。還可以利用一些可以利用的渠道，對孩子的數學(xué)日記進(jìn)行展評(如報紙、校信通網(wǎng)、博客、文教網(wǎng)、學(xué)校的展板、班級的展板)。這樣更能激發(fā)學(xué)生寫(xiě)數學(xué)日記的興趣。

　　感謝你閱讀寫(xiě)好小學(xué)生數學(xué)日記三步走策略。

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