優(yōu)秀日記經(jīng)典[4篇]

　　很快一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀日記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀日記 篇1

　　在生活中，我們時(shí)常會(huì )看見(jiàn)這樣的事：當小偷的手伸入他人口袋時(shí)，有多少人會(huì )見(jiàn)義勇為，當機立斷的抓住他的手；當不少人的上司有錯誤時(shí)，他的下屬不是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就是睜一只眼閉一只眼的.過(guò)去了；當你的朋友有錯誤時(shí)，你會(huì )當面指出嗎？當然不會(huì )，為什么？因為我們缺少勇氣。我們害怕小偷的報復，上司的責罵，朋友的冷眼。我們沒(méi)有勇氣去批判社會(huì )的不良現象我們只能眼睜睜地看著(zhù)這種不良風(fēng)氣蔓延下去，而無(wú)力阻止。

　　也許，有些人會(huì )十分自信地說(shuō)：“如果有這樣的機會(huì )，我一定會(huì )做到的！”但大多數人不過(guò)嘴上談?wù)劧�已，有誰(shuí)能像海倫·托馬斯一樣，有勇氣去批判9位總統的不是呢？

　　是的，海倫·托馬斯是我最崇拜的人。

　　1920年，海倫出生在美國肯塔基州一個(gè)黎巴嫩移民家庭，她從小就立下志向，長(cháng)大后要成為一名。

　　22歲那年，海倫通過(guò)自身努力加入美聯(lián)社，10年后當選為首席

　　每當總統招待會(huì )時(shí)，海倫總是第一個(gè)發(fā)問(wèn)。她每個(gè)問(wèn)題都直切主題，沒(méi)有絲毫諱忌。使總統們都頭疼。而且海倫十分有時(shí)間觀(guān)念，每次把“質(zhì)問(wèn)”總統的時(shí)間控制在30分鐘。一次，里根遭到了海倫尖銳問(wèn)題的“轟炸”，閃爍其詞的應對了25分鐘，汗津津地想逃避剩下問(wèn)題，可海倫對了對表堅定的搖了搖頭，絲毫沒(méi)有要“放”過(guò)總統的意思。就這樣，在海倫四十年的工作生涯中她如此質(zhì)問(wèn)了9任總統，因此被稱(chēng)為“總統的折磨者”。如今86歲高齡的海倫仍不肯放下手中的筆，安度晚年。并連著(zhù)4本書(shū)，每本都備受關(guān)注。

　　我崇拜海倫正是因為她的勇氣與正義感，她敢于向總統直言發(fā)問(wèn)！對于其他來(lái)講，又有哪一個(gè)會(huì )像海倫·托馬斯一樣勇敢地去質(zhì)問(wèn)總統呢！唯有海倫·托馬斯會(huì )對總統“毫不留情”。而我們呢？我們遇到任何事總會(huì )膽小的退縮，哪還有勇氣去大膽質(zhì)疑，問(wèn)為什么呢？社會(huì )中，在正義與邪惡面前，我們總是不敢去面對邪惡，而忽視了正義。

　　我想，只要我們有了勇氣，才會(huì )了解。只要我們有了勇氣，又有什么會(huì )難道我們呢？

　　讓我們像海倫·托馬斯一樣去“質(zhì)問(wèn)”世界吧！

優(yōu)秀日記 篇2

　　20xx年xx月xx日 星期xx

　　今天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的帳目，因為之前我們做的都是與憑證有關(guān)的事情，所以今天李姐拿出來(lái)的都是賬簿，會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)習日記。我知道，填制與審核會(huì )計憑證，可以如實(shí)、正確地記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟責任。但是憑證的數量太多，信息也比較分散而且缺乏系統性，所以會(huì )計賬簿的設置可以使會(huì )計核算和會(huì )計監督全面、系統、連續地進(jìn)行，還可以通過(guò)設置會(huì )計賬簿，記載儲存會(huì )計信息、分類(lèi)匯總會(huì )計信息、檢查校正會(huì )計信息以及編報輸出會(huì )計信息。設置和等級賬簿，是編制會(huì )計報表的基礎，是連接會(huì )計憑證和會(huì )計報表的中間環(huán)節，在會(huì )計核算中具有重要意義。首先我了解了這類(lèi)企業(yè)應設置的會(huì )計科目如下：

　�。�1）資產(chǎn)類(lèi)包括：現金，銀行存款，其他貨幣資金，短期投資，商品銷(xiāo)售收入，應收票據，其他業(yè)務(wù)收入，應收賬款，營(yíng)業(yè)外收入，壞賬準備，投資收益 ，預付賬款，其他應收款，商品采購，庫存商品，受托代銷(xiāo)商品，商品進(jìn)銷(xiāo)差價(jià)商品削價(jià)準備，加工商品，分期收款發(fā)出商品，包裝物，低值易耗品，待攤費用，長(cháng)期投資，固定資產(chǎn)，累計折舊，固定資產(chǎn)清理，在建工程，遞延資產(chǎn)（長(cháng)期待攤費用），待處理財產(chǎn)損益。

　�。�2）負債類(lèi)：短期借款，應付票據，應付賬款，預收賬款，代銷(xiāo)商品款，其他應付款，應付工資，應付福利費，應交稅金，其他應交款，預提費用，應付利潤，長(cháng)期借款。

　�。�3）所有者權益類(lèi)：實(shí)收資本，資本公積，盈余公積，本年利潤，利潤分配 。

　�。�4）損益類(lèi)：商品銷(xiāo)售收入，其他業(yè)務(wù)收入，營(yíng)業(yè)外收入，投資收益，商品銷(xiāo)售成本，商品銷(xiāo)售稅金及附加，經(jīng)營(yíng)費用，管理費用，財務(wù)費用，其他業(yè)務(wù)支出，營(yíng)業(yè)外支出，所得稅。

　　20xx年xx月xx日 星期xx

　　在翻看會(huì )計賬簿的過(guò)程中，我發(fā)現帳簿中如果出現書(shū)寫(xiě)錯誤，就會(huì )有紅現在錯誤的數字或文字上劃上一筆，在紅線(xiàn)的上方填寫(xiě)正確的文字或數字，并且還發(fā)現在更正處都有蓋章，這個(gè)我知道是為了明確責任，這是一種更正錯誤的方法，我在課本上也都有學(xué)過(guò)，可是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書(shū)才知道，更正錯誤的'方法不只是有著(zhù)一種，而是有三種，分別是上面說(shuō)到的劃線(xiàn)更正法、用于更正憑證上出現的錯誤的紅字更正法、還有專(zhuān)門(mén)用于憑證上金額登記出現問(wèn)題時(shí)所使用的補充登記法。這三種更正錯誤的方法根據各自的具體情況而定。

　　20xx年xx月xx日 星期xx

　　以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名出色的會(huì )計人員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì )計就是做賬。下面是我通過(guò)這次會(huì )計實(shí)習中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì )計的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。

　　商品購進(jìn)過(guò)程，是貨幣資金轉化為商品資金的過(guò)程。購進(jìn)的商品應用商品實(shí)際進(jìn)價(jià)核算。購進(jìn)時(shí)，應記入“商品采購”賬戶(hù)，以核算商品采購成本。但由于零售商品實(shí)行“售價(jià)金額”核算，購入商品在驗收入庫時(shí)，不是按照原來(lái)進(jìn)價(jià)而是按照售價(jià)記入“庫存商品”賬戶(hù)。這樣“庫存商品”中就包括商品的實(shí)際進(jìn)價(jià)和未實(shí)現的進(jìn)銷(xiāo)差價(jià)（含銷(xiāo)項稅額）兩部分。為了真實(shí)反映財產(chǎn)情況，在按售價(jià)記入“庫存商品”賬戶(hù)的同時(shí)，還必須要將商品進(jìn)價(jià)和售價(jià)之間的差額另設“商品進(jìn)銷(xiāo)差價(jià)”進(jìn)行登記。

優(yōu)秀日記 篇3

　　星期天，我們在慈城半浦展開(kāi)了春游。我們開(kāi)著(zhù)大巴車(chē)到了目的地，我們一組先跟著(zhù)組長(cháng)丁爸到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜。我問(wèn)媽拿了50元錢(qián)跟著(zhù)去菜場(chǎng)了，在里面我買(mǎi)了牛肉，番茄，豬肉，年糕，面條，雞蛋，魚(yú)，蝦等等食物，大約半小時(shí)左右上了大巴開(kāi)到了龍蝦園大橋的下面生火，只見(jiàn)家長(cháng)們忙著(zhù)搭灶，燒火，洗菜，有的媽媽在做準備工作，大家都很忙，我們小孩就負責去問(wèn)當地村民討食物。等我們討完食物回來(lái)，香噴噴的菜都已經(jīng)放在桌上了。我們看了起來(lái)。味道非常好。

　　吃完我們玩了一會(huì )兒，就開(kāi)始排隊了。馮老師對我們說(shuō)：&ldqu;我們要去看兩個(gè)古建筑和一個(gè)舊小學(xué)。&rdqu;看完兩個(gè)古建筑和一個(gè)舊小學(xué)，馮老師說(shuō):&ldqu;排成兩路縱隊&rdqu;拍了一張集體照，最后，我們跟隨著(zhù)馮老師去找彩蛋了。只見(jiàn)同學(xué)們有的像老鼠似的鉆到草叢里找彩蛋，有的像老虎一樣撲到草叢里找零食，還有的`像小貓一樣鉆進(jìn)草叢里抓食物。而我找到的是兩個(gè)面包、一個(gè)彩蛋、一包巧克力棒和一杯果汁，我當時(shí)開(kāi)心極了!馬上拆開(kāi)面包吃了起來(lái)，馮老師說(shuō)：&ldqu;要排隊了。&rdqu;我們就邊吃邊走的向大巴車(chē)方向走去，在車(chē)上我還在回想今天的活動(dòng)，想著(zhù)想著(zhù)我笑了，今天的活動(dòng)很順利，我也很開(kāi)心！

優(yōu)秀日記 篇4

　　在人生漫漫長(cháng)路中，除了和父母、朋友在一起外。還有老師陪伴著(zhù)我們一起走人生之路。路途中，老師告訴我們什么是對的，什么是錯的。當我們剛要誤入歧途時(shí)，老師把我們拉回來(lái)。

　　當我們中間有誰(shuí)落隊時(shí)，老師走回來(lái)領(lǐng)著(zhù)我們繼續上路。不厭其煩的教我們怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。在行路中，我們相識、相處、分離，我們之間產(chǎn)生濃厚的情誼。相識那是我記憶中的第一個(gè)9月1號。我背著(zhù)嶄新的書(shū)包牽著(zhù)父親的大手來(lái)到陌生的教室，面對一張張陌生的面孔，我有些不情愿呆在這兒。父親帶我走到老師面前，老師牽著(zhù)我的小手，望著(zhù)父親園區的背影，我感到十分害怕。老師和藹地問(wèn)道：“你叫什么名字?”我支支吾吾的回答�！安灰�害怕，和小朋友們在一起學(xué)習應該高興啊!”老師微笑著(zhù)說(shuō)。邊說(shuō)邊把我領(lǐng)到課桌前坐下�！坝貌涣硕嗑�，你會(huì )喜歡上這兒�！闭f(shuō)完老師走到講桌上。相處漸漸的已經(jīng)適應了和老師同學(xué)一起上學(xué)、一起生活。課堂上老師嚴肅地傳授知識。不厭其煩、一遍又一遍的講解題目。課下，有時(shí)候老師也和我們一起做游戲，并向我們講述他的童年生活。

　　讓我們珍惜現在的幸福生活，努力學(xué)習，將來(lái)建設更美好的祖國。 一次，一位同學(xué)給我起外號，我們爭吵到后來(lái)東起了手。老師把我們叫到了辦公室，仿佛變了一個(gè)人似的，嚴厲的批評我們，再沒(méi)有以前那樣溫柔。在老師的指導下，我們都在認真學(xué)習。分離轉眼間，我們結束了一年的`學(xué)習。又要步入下一個(gè)旅站，認識新的老師、同學(xué)。大家都很傷心。老師卻說(shuō)：“悲分離，分離悲，分離何所懼，情誼不隨分離去”我們都笑了。在求學(xué)路中，我們要經(jīng)歷無(wú)數次的相識、相處、分離。老師指導我們一步一步的向高層爬去。他們默默的在背后支持著(zhù)我們。雖然我們終究要分離。但要這份濃厚的情誼始終埋在心中。師恩如山 ，溫和厚重，師恩如水，綿遠悠長(cháng)，讓我們把這份恩情銘記于心中!

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