(優(yōu)秀)優(yōu)秀日記
一天就要結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀日記 篇1
20xx.6.8周二晴
今天是我們第一次去幼兒園見(jiàn)習，我懷著(zhù)好奇與激動(dòng)的心情來(lái)到山大一幼。去之前，我還在想我該穿什么、說(shuō)什么、做什么、做什么樣的動(dòng)作和表情，小朋友才會(huì )喜歡我。雖然自己也上過(guò)幼兒園，且經(jīng)過(guò)大一一年的學(xué)習，也掌握了一定的學(xué)前心理學(xué)與衛生學(xué)的知識，但是一想到這么快就要用到這么快就要應用到現實(shí)生活中來(lái)了，也真心發(fā)怵。
但是當我真正進(jìn)了幼兒園，覺(jué)得幼兒園是那么親切，小朋友們是那么可愛(ài)。我們分成了十二個(gè)見(jiàn)習小組，每個(gè)小組負責觀(guān)察大中小班各一個(gè)月。我和我的小伙伴們被分成在了第十組，這個(gè)月負責觀(guān)察中班的活動(dòng)。我們是每周二下午去見(jiàn)習，下午是幼兒園小朋友們開(kāi)展區域活動(dòng)的時(shí)間。在中五班，我們看到了幼兒園的幾個(gè)活動(dòng)區域。有娃娃家、手工區、科學(xué)區、表演區、讀書(shū)區等。我真得挺佩服那個(gè)老師的，竟然可以讓孩子聽(tīng)的懂參與這些區域活動(dòng)的規則、知道怎么去玩那些游戲。每個(gè)班除了區域活動(dòng)外，還有幼兒園開(kāi)設的特色的區域，，像科學(xué)室、讀書(shū)室。我想孩子們能夠在這樣一所幼兒園里度過(guò)他們的童年是多么幸福。
20xx.6.15周二晴
今天，我們又來(lái)到山大一幼。這次驚奇的發(fā)現幼兒園門(mén)口張貼者孩子們的手工作品，十分可愛(ài)、有趣。這次剛到上次去過(guò)的那個(gè)班，孩子們就很快認出了我們，和我們親切的打招呼。這次去的時(shí)候正好
趕上他們吃小紅果，他們都吃的很開(kāi)心。吃完小紅果，又到了上課的時(shí)間。孩子們排隊進(jìn)了教室，像上次一樣聽(tīng)老師講解之后，再去活動(dòng)。孩子們的天性得到了充分的發(fā)揮，并且也在為孩子們培養廣泛興趣做了準備。這次來(lái)，我來(lái)到了圖書(shū)區，看到一個(gè)小男孩正在看書(shū)。于是我就和他交流了起來(lái)。這時(shí)候他讓我給講故事，這時(shí)候才發(fā)現自己的知識是多么的貧乏。我就給他講了起來(lái)，講到最后連我都糊涂了，卻發(fā)現孩子卻還在很認真的聽(tīng)。我想真的需要在技能方面，真的需要大幅度的提高了，才能不辜負孩子，讓孩子感興趣卻不覺(jué)得累。
20xx.6.22周二晴
今天再次來(lái)到山大一幼的時(shí)候，看起來(lái)孩子們對我們已經(jīng)很熟悉了。有的孩子用手他的手拍拍我的衣服，有的用他的腳碰碰你的腳。過(guò)了一會(huì )兒，他們又開(kāi)始區域活動(dòng)了。我在美工區教孩子們用橡皮泥捏水餃。我們發(fā)現了一個(gè)水餃大師，捏餃子又好又快。過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)小男孩摸摸我同伴的肚子說(shuō)：“老師，我小時(shí)候，就在你的肚子里�！蓖瑢W(xué)也很有耐心說(shuō)“你小時(shí)候，在你媽媽的肚子里面，不在老師的肚子里面�！蔽抑苯泳托娏�，不過(guò)這引起了我的思考。孩子們的想像是多么奇特，語(yǔ)言是多么可愛(ài)，孩子們是多么有魅力的詩(shī)人��！
20xx.6.29周二晴
今天我們又來(lái)到山大一幼時(shí)，孩子們正在吃水果。他們有的人拉著(zhù)我的手說(shuō)，老師你看看我把蘋(píng)果咬成了小人。接著(zhù)又有幾個(gè)孩子爭先恐后的把他們手里的蘋(píng)果的形狀給我看。在我看來(lái)，孩子們手中的蘋(píng)果根本看不出形狀。但是他們卻很開(kāi)心的告訴我“這是小人”“這是小狗狗”“這是西瓜”真的很佩服孩子們的想象力。過(guò)了一會(huì )兒，孩子們照例又開(kāi)始進(jìn)行區域活動(dòng)。這次我在表演區，陪三個(gè)孩子玩吧啦吧啦小魔仙，可能是我和她們太親近了，她們不認為我是她們老師的緣故，于是乎她們就追著(zhù)我打。我沒(méi)了主意，我的同伴告訴我說(shuō)，“你告訴她們打人魔法會(huì )失靈的”這就話(huà)點(diǎn)醒了我，果然奏效。后來(lái)我在想和孩子們交流的時(shí)候，應該善于用孩子們的思維解決問(wèn)題。這樣既不會(huì )給孩子們的心理造成負擔，也不會(huì )破壞孩子們正在進(jìn)行的游戲活動(dòng)，使孩子們能在自己的游戲中認識到自己的錯誤并改正。20xx.7.5周二晴
結束了在中五班的見(jiàn)習生活，我們又來(lái)到了大五班開(kāi)始了為期一個(gè)月的見(jiàn)習生活。初次來(lái)到大五班，大五班的孩子正在吃水果，老師們正在給孩子們梳頭。這個(gè)班的孩子明顯比比中班的孩子的個(gè)頭大的多，雖然見(jiàn)到我們也很新奇，但是相比中班的小朋友，他們略顯淡定。不再是摸摸你的手或者拍拍你的身體了，而是和我們揮揮小手說(shuō)“老師好”。孩子們吃完水果，梳完頭發(fā)，就開(kāi)始去上廁所。與中班小朋友男女一起上廁所不同，大班的小朋友們是男女分開(kāi)上的廁所。上完廁所回來(lái)，孩子們就開(kāi)始進(jìn)行區域活動(dòng)了，雖然區域活動(dòng)還是和中班
一樣，但是大班足夠的場(chǎng)地給了孩子們提供了更為廣闊的'空間。所以區域活動(dòng)更為豐富，表演區，相比中班單一的魔法棒、小翅膀、頭飾等多了許多自己制作的衣服。老師也為表演區的孩子放音樂(lè )鼓勵他們跳起來(lái)也一點(diǎn)也是中班孩子所沒(méi)有的。在科學(xué)區，孩子們開(kāi)始利用材料自己進(jìn)行構造建筑，進(jìn)行建筑高鐵。在圖書(shū)區，大班相比中班多了的圖書(shū)管理員，為同學(xué)們拿書(shū)看。在手工區，孩子們能跟著(zhù)老師一起學(xué)做手工，像雞蛋小人，筒子小人了。而中班小朋友只能玩橡皮泥、刮畫(huà)。相比中班，大班還多了一個(gè)數學(xué)區，這在中班是歸類(lèi)在科學(xué)區里的。大班的娃娃家也變得更加真實(shí)了，有著(zhù)中班沒(méi)有的大型仿真器具，如沙發(fā)、娃娃、做飯工具。大班小朋友的集合方式也比中班快的多，老師一喊他們馬上就會(huì )做好，雖然有些孩子還會(huì )迷糊，但是他們很快就會(huì )反應過(guò)來(lái)，而中班的小朋友卻需要老師彈鋼琴才能安靜下來(lái)。
總之有太多的不同，在以后的日子里我要好好觀(guān)察才是。
20xx.7.12周二晴
今天我們來(lái)到大五班時(shí)孩子們正好在吃水果。見(jiàn)到我們，他們親切的和我們打招呼。大五的孩子不再像中五班的孩子那樣對我們的到來(lái)感到新奇，反而有些不在乎。和上次一樣，他們洗漱完就開(kāi)始了區域活動(dòng)，這次由于學(xué)校組織檢查班級活動(dòng)，所以這次區域活動(dòng)的時(shí)間
有些短。
今天只開(kāi)放了圖書(shū)區、手工區、數學(xué)區三個(gè)區域。圖書(shū)區里，孩子們開(kāi)始自制圖書(shū)，他們一邊拿著(zhù)小卡片、一邊自言自語(yǔ)，像是進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界，誰(shuí)也不能打擾到他們。我只能靜靜的站在一邊，不知道該和他們說(shuō)些什么。在手工區，我幫著(zhù)他們找工具，做紙娃娃。無(wú)意中發(fā)現原來(lái)手工區的材料是這么豐富，區域里的擺放著(zhù)用雞蛋殼兒做的小人。用紙盒做的小汽車(chē)。仿佛一切無(wú)用的東西在我的世界里都變成了神器。數學(xué)區里，孩子們在玩用天平稱(chēng)東西。很快老師讓大家集合去室外進(jìn)行區域活動(dòng)。
老師拿來(lái)了幾樣法寶都是我未曾見(jiàn)過(guò)的。第一種叫“蠶寶寶”、是在麻皮袋子上訂兩個(gè)把手，讓孩子們自己拉著(zhù)把手跳。第二種是用紙做成的球，孩子們可以把紙球投進(jìn)框里。第三種是用飲料瓶做成的障礙物，孩子們一一跨越。第四種是用易拉罐做成的高蹺，孩子們可以踩高蹺。第五種是用硬紙片做成的小腳丫孩子們可以踩著(zhù)走路。當然孩子們也是有秩序的玩耍的，老師也時(shí)刻注意著(zhù)孩子的安全。幼兒園游戲，原來(lái)可以這么奇妙。
優(yōu)秀日記 篇2
20xx年X月X日 星期X 晴
下雪了，世界一片雪白。
冬爺爺怕大家被秋媽媽的感冒傳染，就派雪花化做被子、帽子、圍巾、口罩，預防感冒。
冬爺爺抖抖胡須，一場(chǎng)大雪就降臨了。
一下子樹(shù)上、屋頂、地上……一片雪白，就連汽車(chē)也都戴上了白色帽子跑來(lái)跑去。哇！你看樹(shù)上的雪像被勾在樹(shù)枝上的云朵，那是雪做的口罩呢。小溪圍上了雪白的`圍巾，在慢慢散步。大地被白雪覆蓋著(zhù)，田野早已睡得呼呼叫了，冬爺爺怕他太冷，就用雪化作被子，讓他好好休息。
聽(tīng)“卜了卜了、沙沙沙、花花花、絲絲絲……”下雪的聲音真好玩啊。
屋頂上的雪越來(lái)越厚了，房子說(shuō)“雪啊，你們別下來(lái)了，我快要被壓死了！”雪說(shuō)：“沒(méi)辦法啊，冬爺爺派我們下來(lái)的�！狈孔訂�(wèn)：“冬爺爺為什么派你們下來(lái)��？”雪回答說(shuō)：“秋媽媽感冒了，冬爺爺怕大家被秋媽媽的感冒傳染，讓我化作被子、帽子、圍巾、口罩，來(lái)預防感冒呢�！狈孔诱f(shuō)：“哦，我們明白了，謝謝冬爺爺��！”
冬爺爺派來(lái)的大雪降臨，人間變成了一片白色的世界。
優(yōu)秀日記 篇3
“我看誰(shuí)敢動(dòng)我的磚，你們有本事就把我一塊兒鏟了!"在東郎子橋村衛生清理隊清除特困戶(hù)張大爺家門(mén)口那堆破磚頭時(shí)，張大爺虎著(zhù)臉坐在地上堅決不讓動(dòng)�？吹浇┏值木置�，村支書(shū)和村主任又氣又惱，卻又無(wú)可奈何。清理隊二十多個(gè)隊員也束手無(wú)策，眼睛齊刷刷的看向了我這個(gè)包村干部。要是繞過(guò)去不清理，村民們都會(huì )以此為借口，以后的工作會(huì )更難開(kāi)展;要是強行清理，這老爺子70多歲了，又聾又殘疾，這事怎么辦?
在剛入村時(shí)，由我們工作組聯(lián)系北方司法學(xué)校贊助了二十多床棉被，發(fā)放給了村里的五保戶(hù)和特困戶(hù)，其中就有兩床發(fā)給了張大爺。兩床被子在平常人看來(lái)也許不算什么，但是對于他無(wú)疑是雪中送炭了。我靈機一動(dòng)，計上心來(lái)，主動(dòng)走上前說(shuō)：“大爺，你還記得我嗎?”大爺瞅了瞅我：“記得，你不是工作組的嗎?前幾天你們不是還給我家送了兩床被子嗎?”“我們工作組進(jìn)村第一件事就是給你們送被子，說(shuō)明黨和政府是關(guān)心你的!這樣吧，如果大爺你同意把這些東西都清理了，我們工作組再送你一床被子，怎么樣?”說(shuō)到這，張大爺愣了一下，不好意思的說(shuō)：“我不相信誰(shuí)也要相信工作組啊?"我乘勝而上，趕緊和村民們攙起地上的張大爺。
當我拿著(zhù)被子給張大爺送去時(shí)，張大爺激動(dòng)的'眼里含著(zhù)眼淚，不停的說(shuō)：“支持，我一定支持�！庇谑�，破磚頭很快就被清理干凈了。為消除后患，我當眾宣布：張大爺是村里的特困戶(hù)，被子作為生活必需品是對他相應的補償，其他人不能存在“不送東西不搬磚”的想法。很快，“工作組用一床被子拔掉全村衛生環(huán)境整治最牛釘子戶(hù)”的“傳奇新聞”隨著(zhù)一群快嘴的大姐大媽的嘴，像一陣風(fēng)一樣迅速刮遍了全村，成了當天晚上村里最新鮮時(shí)髦的話(huà)題�！鞍パ�，你別說(shuō)咱村這個(gè)工作組，還真是說(shuō)話(huà)算話(huà)，東西許出去就兌現，以后咱們也要相信她們�！薄翱磥�(lái)這個(gè)衛生環(huán)境整治誰(shuí)也擋不住，連老張的門(mén)口都清了，咱們也早點(diǎn)把自己門(mén)口清干凈吧!”我聽(tīng)到了這些，心里格外欣慰。
包村感悟：要真正做到貼近群眾，要站在群眾的立場(chǎng)上去想他們真正需要什么;民無(wú)信不立，作為一名好的包村干部，必須做到取信于民。
優(yōu)秀日記 篇4
上午7點(diǎn)50分，我和四井村的村主任吳文泉來(lái)到了老黨員付正鳳的家。這是一個(gè)有著(zhù)多年村干部經(jīng)歷的優(yōu)秀老黨員，和老伴都70多歲了，長(cháng)子已成家，住漳河鎮同樂(lè )村，是同樂(lè )村副主任。兩位老人住的是土壞房，但收拾整潔。兩位老人家特別精神，眼睛不花，耳朵也不聾。我們針對家庭生產(chǎn)、生活，以及四井村的發(fā)展和老人進(jìn)行了深入的交流。
付正鳳老人和老伴姜傳云種有10.9畝地，和小兒子是一個(gè)戶(hù)口。小兒子在荊門(mén)一建筑工地做瓦工。家里的農活主要由二老擔當，種田的難度較大，關(guān)鍵是二老年事已高，不能使用農機，以耕牛進(jìn)行原始的方式種植。不過(guò)去年收成還不錯，收水稻一萬(wàn)四千斤，純收入一萬(wàn)元。加上付正鳳本人享受老干部津貼，生活上錢(qián)是不成問(wèn)題。
我們詢(xún)問(wèn)老人有什么困難需要黨和政府幫忙解決，老人很激動(dòng)：“這么些年我一直享受干部津貼，農村政策也好，我們能夠自食其力，不能再給政府添麻煩，我只希望自己能夠多活幾年�！辈贿^(guò)老人也提到了一點(diǎn)希望：近年經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)要搞新農村建設，就住房來(lái)說(shuō)，急需要改建了，但又怕建了以后要搞新農村，還得再修房子。希望四井村的新農村建設能早點(diǎn)有個(gè)方案，好按統一規劃修建。說(shuō)到村里的建設，付正鳳老人就村里的農田水利建設提出了建議，建議村里要修好主渠，農戶(hù)修好田頭支渠，還建議村里動(dòng)員村民自己出錢(qián)出力，搞好堰塘清淤，好在雨季的時(shí)候多蓄點(diǎn)水。話(huà)茬兒一打開(kāi)，建議就多了，或許有的建議不夠科學(xué)、不夠前瞻，有實(shí)施難度，但我們由此而體會(huì )到的是一位老黨員、老干部火熱的激情。
在我們即將告別時(shí)，老人還拉著(zhù)說(shuō)出了心中的兩個(gè)不理解：一是農村低保戶(hù)問(wèn)題。為什么同樣是困難戶(hù)，有的家里保了一個(gè)人，有的保了兩個(gè)人，有的還沒(méi)評上?村主任就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行詳細的解答：因為受到上級分配指標的限制，村里的困難戶(hù)還不能做到應保盡保。低保戶(hù)評定是經(jīng)個(gè)人申請，村民代表共同評定的'。受指標限制，特別困難的評兩個(gè)人，相對好一點(diǎn)的評一個(gè)人，因特殊情況新增的(如因病等)，還沒(méi)有評上，我們將在下次指標中考慮。村主任還就評低保戶(hù)一事承諾，以后評定將增加部分黨員代表，進(jìn)一步增加低保戶(hù)評定的公開(kāi)程度。老人的第二個(gè)不理解是：村民李生權(65歲)的兒子，因刑事犯罪被判無(wú)期徒行，媳婦離家出走，不知去向。李生權自帶孫女生活，目前其孫女就讀漳河中學(xué)七年級，生活困難。前期我們工作組走訪(fǎng)時(shí)了解了這個(gè)情況，到漳河中學(xué)就學(xué)生的教育問(wèn)題與老師進(jìn)行了交流，并與學(xué)校協(xié)商免去該生的生活費用。老人說(shuō)她不能理解，村里的好多村民都不能理解，為什么犯罪分子的子女還要給這么多照顧?就此事我和老人進(jìn)行了交流，讓老人明白了：李生權的孫女是無(wú)辜的，而且她要承受比同齡人更多的心理壓力，更需要社會(huì )的關(guān)心和愛(ài)護�！皟蓚�(gè)不理解”讓我感到：付正鳳是一位熱心的老黨員，是一位退職不退責的好干部。雖然第二個(gè)不理解，沒(méi)什么道理，但從中我們能感受到村民的淳樸，也說(shuō)明普法有待更進(jìn)一步加強。農村工作的復雜，也許就是與村民的淳樸相伴生的，這就需要我們在工作時(shí)多與村民溝通，給村民一份清醒的認識，有了理解，就有了和諧，就有了新農村的新氣象。
優(yōu)秀日記 篇5
雖然我現在被同學(xué)們稱(chēng)為“小書(shū)蟲(chóng)”。但是，他們卻不知我是怎么愛(ài)上書(shū)的。
從前，我十分不愛(ài)看書(shū)，可是媽媽三天兩頭就往回拿書(shū)，最終把書(shū)柜塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的我也沒(méi)瞧一眼�？墒怯幸患伦屛腋淖兞丝捶�，以至于愛(ài)上書(shū)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽去買(mǎi)衣服。經(jīng)過(guò)圖書(shū)區時(shí)，媽媽說(shuō)：”寶貝，媽媽也事，你坐著(zhù)我一會(huì )就回來(lái)了�！薄皨寢屧僖�(jiàn)．＂我在那坐了半天，實(shí)在閑的'無(wú)聊，就拿下一本《三國演義》看。沒(méi)一會(huì )，我就被這本書(shū)感化了。我有時(shí)被呂布的英勇無(wú)敵所震撼，有時(shí)被趙子龍的英雄氣概所感動(dòng)，有時(shí)還因關(guān)羽的悲慘結局淚流滿(mǎn)面。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。我已經(jīng)看了兩個(gè)鐘頭。媽媽也來(lái)了，原來(lái)，媽媽是故意的。
四年級的整個(gè)暑假我的空余時(shí)間都在看書(shū):四大名著(zhù)，經(jīng)典讀物，外國小說(shuō)......數不勝數。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。書(shū)讓我的生活更加豐富多彩，有滋有味！
優(yōu)秀日記 篇6
上周六，接到了山塘村和松燕村的村民聯(lián)合提來(lái)的建議，請求對崗背坑水圳進(jìn)行修繕。這兩天經(jīng)過(guò)實(shí)地查看，走訪(fǎng)部分群眾，了解了一些情況：山塘村崗背坑水圳380多米位于新建的垃圾處理中心路邊，村田坑、中心坑、松燕村下坊等小組170余戶(hù)，200余畝的農田灌溉靠這條水圳供水。20xx年8月興建垃圾處理中心時(shí)，這些農戶(hù)非常支持這項工作，但在建垃圾處理中心修路過(guò)程中，把這條水圳嚴重的.破壞了，有250余米的水圳被填為路，剩余的130余米也因修路滲水非常嚴重。當時(shí)建垃圾處理中心的老板答應會(huì )把這條圳修好，但到現在仍然沒(méi)有修好，現已進(jìn)入春耕備耕時(shí)期，如果這條水圳不修復，這200余畝農田將無(wú)法耕種。
今天，我和市愛(ài)衛辦及山塘村“三送”工作組全體成員一同來(lái)到山塘村崗背，目的是協(xié)調解決這條關(guān)系村民生產(chǎn)生活的水圳修繕問(wèn)題。經(jīng)過(guò)商議，市愛(ài)衛辦答應依照原來(lái)的水圳為基礎，將原有的水圳改造成為三面不見(jiàn)土。就這樣給山塘村和松燕村的村民帶來(lái)了希望。
但我發(fā)現很多問(wèn)題都是在因過(guò)去的無(wú)規劃施工而遺留下的，現在我們看似光榮地幫助村民們恢復正常的生產(chǎn)生活，但是問(wèn)題的原因還是由于我們過(guò)去做得不夠好。因此，在將來(lái)的日子，把群眾的利益放在心上，把眼光放得長(cháng)遠些，這樣才能更好的為人民服務(wù)，而我們做得每一項工作才會(huì )真正讓我們感覺(jué)到光榮而自豪。
優(yōu)秀日記 篇7
夏天天氣很熱，我和媽媽經(jīng)常會(huì )在晚飯后到家附近的`廣場(chǎng)上打羽毛球，所以晚飯后我特別積極，收拾桌子，清洗碗筷，這樣能夠快一點(diǎn)去鍛煉身體。其實(shí)打毛球是我的愛(ài)好，我拿到球拍，會(huì )認真地注意媽媽打過(guò)來(lái)的羽毛球會(huì )落到哪個(gè)位置？然后就迎著(zhù)球的落點(diǎn)反打過(guò)去，有時(shí)候媽媽會(huì )跳起來(lái)接球，有時(shí)候我會(huì )跳起來(lái)接媽媽打過(guò)來(lái)的球，一來(lái)一往，打到精彩處時(shí)，媽媽就會(huì )高興地大叫：“打得好，打得好！”我們打球引來(lái)很多人觀(guān)看，有些小朋友也想一試身手，可他們還不會(huì )發(fā)球呢！今天我和媽媽打了18個(gè)回合終于我贏(yíng)了！打羽毛球有輸有贏(yíng)，還不知道下次我贏(yíng)還是媽媽贏(yíng)呢？
優(yōu)秀日記 篇8
快過(guò)去二年了，時(shí)間還是過(guò)得那么快，還記得我們剛認識的那一刻嗎？
削瘦的男人，陳腐的詞曲，凄涼的自語(yǔ)，悠悠訴說(shuō)著(zhù)那些老去的事。
以前，咱們能否緊扣十指，堅守著(zhù)不知道拋棄�；蛟S咱們也有著(zhù)絕塵一笑，然后轉身離去的戰績(jì)。
那些離去的殘景，被文字或影視演繹成一段段曩昔。當今，盡力的張張嘴，卻吐不出半個(gè)字句。
若是說(shuō)這是個(gè)隆重的舞會(huì )，而我一直踏著(zhù)雜亂的步履，慢著(zhù)半個(gè)節拍，盡力的向你接近�？墒�，結局，落寞的背影，成了舞會(huì )的休止音。
若是這算是一個(gè)游戲，開(kāi)端和完畢可以為所欲為，就像兒時(shí)咱們做過(guò)的過(guò)家家游戲，天黑了今后，散去各自回家。
或許僅僅咱們年輕得只認得漂泊的步履，誓詞的甜美，只看見(jiàn)漫天血色的'傍晚里飄動(dòng)的花絮。
已是，人面不知何處，唯有年月照舊東流去，從前那些幼嫩的容顏，以被襁褓中的孩子，烙上滄桑的印跡，拖家帶口，步似縷羈。
歸來(lái)，不變的僅僅她斑斕的眼角里模糊的淚滴，還有那不曾改動(dòng)的言語(yǔ)：回來(lái)就好！
而我，好像兒時(shí)相同，犯錯回家后默無(wú)言語(yǔ)的站著(zhù)，小手無(wú)措的捏著(zhù)衣角。不相同的僅僅心境，那時(shí)慌張懼怕，當今平平激不起一絲驚駭。
能否咱們的堅持也如他們相同無(wú)知，然后疲乏的離去�；蛟S僅僅某年霎時(shí)理解，與其相濡與沫的堅持，不如相忘于江湖的離去。
在這種失望而理性的國際里，最棒的脫離，或許就是不曾言語(yǔ)。相背而行的抹去回憶。從前兩個(gè)人的堅持，結尾，一個(gè)人落寞的離去。我心依舊你可知？
優(yōu)秀日記 篇9
最終，他還是失敗了。這時(shí)候，他后悔，如果最后一次選擇的是左邊的那個(gè)岔口，也許現在不會(huì )到這個(gè)地步了。
夜晚的山里，溫度很低，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一兩聲野獸的嚎叫聲和貓頭鷹的哀嚎聲。再加上眼前的分岔口，使祥子慌得不知所措了，因為這里有兩個(gè)岔口，岔口的選擇可能會(huì )決定祥子的全部，或生或死。在這個(gè)恐怖的森林里，誰(shuí)也不知道這個(gè)或那個(gè)岔口里面會(huì )發(fā)生什么事情。也許，船到橋頭自然直，真正選擇后也不會(huì )去考慮什么生死了。祥子決定試一試。
他開(kāi)始了他的冒險，面對岔口，他決定聽(tīng)上帝的。他用拋硬幣的方式來(lái)決定的。上帝告訴他應該選擇左邊的，他牙齒咬緊了，張大的瞳孔中充滿(mǎn)恐怖。蹣跚地進(jìn)入了岔口�？墒沁@個(gè)岔口仿佛沒(méi)有盡頭似的，他走了5小時(shí)還沒(méi)有走完，這時(shí)候，他發(fā)現眼前有一座金山，他放下了心中的石頭，又心里一股暖流，他覺(jué)得上帝是要幫助他的。他得到了好多金子，走出了岔口。出乎意料，眼前的'居然還是岔口，祥子帶著(zhù)金子，又不知道該往哪兒去了。鑒于上帝的“厚愛(ài)”，他依舊選擇第一個(gè)方法。他在這一次的岔口又得到了好多黃金。身上背負的越來(lái)越重，那么長(cháng)時(shí)間的冒險，祥子也餓了。他望了望附近，只有一些野果子。他摘了一些用來(lái)充饑。
誰(shuí)知道，岔口是無(wú)止盡的……
他還得繼續。他不休息地往前走。他沒(méi)有了之前的恐懼，因為他得到了很多黃金，也沒(méi)有白走。他確信，走到后來(lái)一定能走出去的。出去后就變成世界富翁了。他仍舊拋硬幣，這次，沒(méi)有之前的幸運了。岔口的盡頭是長(cháng)期生存在森林的野人，他們會(huì )飛，能飛出這個(gè)陰暗的森林，他們的所有物資都是從流落到這個(gè)森林的人那邊搶奪過(guò)來(lái)的。理所當然，祥子的黃金被搶了，祥子用盡所有力氣，又搶回了一些。祥子的恐懼又開(kāi)始了。他意味到了那些野人的兇惡。他想盡快出去這個(gè)森林。
他默默祈禱著(zhù)。上帝這次可不解人意，祥子在下個(gè)岔口又遇到了野人們，野人們把祥子身上所有的錢(qián)財都搶走了。緊接著(zhù)的岔口里面，只聽(tīng)見(jiàn)孱弱的呼救。后來(lái)，連聲音都沒(méi)有了。眼前那一片光實(shí)在是刺眼。原來(lái)，祥子被野人狠狠地撕咬著(zhù)……
死之前，祥子想：為何當初要這么自信，那么自信地走進(jìn)岔口找黃金。明知道這個(gè)地方是恐怖的。最后那幾個(gè)岔口，我為什么不考慮仔細點(diǎn)？如果我做到了，我會(huì )不會(huì )得到的是的黃金？我出去之后會(huì )不會(huì )成為富翁？這次可是森林的盡頭到了呀。
但是，一切只是幻想與后悔。是祥子的過(guò)于貪婪和過(guò)于自信導致了祥子的悲慘命運。
祥子與森林融合在了一起。
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