（集合）六年級日記6篇

　　一天的生活不知不覺(jué)間結束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的六年級日記6篇，歡迎大家分享。

六年級日記 篇1

　　今天是九月十日，是一年一度的教師節。

　　街上人頭攢動(dòng)，校門(mén)口全是賣(mài)花的和賣(mài)賀卡的人群。在忙碌的商販身影旁邊，在擁擠的人群中，我看到了許多我熟悉的人物—我的同學(xué)郭夢(mèng)雅、吳晨陽(yáng)……。他們手捧精心挑選的禮物，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光般的笑容。

　　我好奇地問(wèn)爸爸教師節的來(lái)歷，爸爸說(shuō)：“教師節是為了讓人們尊師重教，具體來(lái)歷你自己去查吧！”

　　我急急忙忙打開(kāi)電腦，上網(wǎng)“百度”和“谷歌”起教師節的來(lái)歷，開(kāi)始查找自己想要的`答案。

　　經(jīng)過(guò)認真閱讀和篩選，我知道：現在的教師節是王梓坤教授倡議，在1985年被中國*常委會(huì )定為每年的九月十日為教師節。教師節還是我國僅有的三個(gè)職業(yè)性節日之一。在這一天，老師都會(huì )收到學(xué)生精心準備的禮物。

六年級日記 篇2

　　寒假又來(lái)了，這是我上小學(xué)以來(lái)的第四個(gè)寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對于我來(lái)說(shuō)，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時(shí)間的，因為又是很難，又是很多。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排好時(shí)間才能完成，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習生活計劃。

　　我的計劃是這樣的：每天上午把在新華書(shū)店買(mǎi)的《語(yǔ)文寒假作業(yè)》和《數學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(yè)(兩面);每天上午進(jìn)行30分鐘以上時(shí)間的課外閱讀;上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的'時(shí)間自由活動(dòng)，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個(gè)小時(shí)后，就要完成下午的安排了：每天下午堅持寫(xiě)一張毛筆字，學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應用知識，讀熟一篇好文章后再讀給家長(cháng)聽(tīng)，最后是在每天晚飯后睡覺(jué)前寫(xiě)一篇日記：可以寫(xiě)發(fā)生的事情，自己的心得體會(huì )，心情故事和讀后感等;睡覺(jué)前再鉆研一道奧數題，最后枕著(zhù)精彩的電視少兒節目催眠入睡——這可不是一個(gè)好習慣哦!

　　以上就是我的寒假生活計劃，怎么樣?我的寒假計劃不錯吧!我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事情，這樣爸爸媽媽才會(huì )高興，而且這樣過(guò)得才有意義。最后，快要過(guò)年了，這是我們中華民族的重要傳統節日，我在這里先祝大家心想事成，萬(wàn)事如意!

六年級日記 篇3

　　7月25日 星期六 有雨

　　這天我在電視上看到一個(gè)年輕人，買(mǎi)個(gè)五元的肉丸子串，那位賣(mài)肉丸子的叔叔的'價(jià)錢(qián)定位0。5元一串，賣(mài)肉丸子一時(shí)急把題目算錯了，價(jià)錢(qián)弄錢(qián)了，認為定位1元一串，只給年輕人5個(gè)，年輕人一算好聲好氣對那位賣(mài)肉丸子的人說(shuō)：“你算錯了就應10個(gè)肉丸子�！蹦莻�(gè)人不聽(tīng)回改，年輕人一勸在勸，后才答應，給他11串，年輕人說(shuō)：“多一個(gè)我也不一樣，你拿會(huì )去，人要做個(gè)誠實(shí)、守信的人，多了一個(gè)我也不能要的，原先是數學(xué)幫了個(gè)忙。

　　我也是有一回，這天的事情最后發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價(jià)錢(qián)是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙但是來(lái)，我外公就給了他10元，他卻找我外公7元錢(qián)，我外公沒(méi)看錢(qián)就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢(qián)多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢(qián)還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說(shuō)：“都怪我粗心大意，人多我忙但是來(lái)�！薄斑@兩件事中給突出要做個(gè)誠實(shí)、守信的人，老實(shí)的人給有上帝的保佑。

六年級日記 篇4

　　下午放學(xué)，我站在校門(mén)口，等著(zhù)我的朋友出來(lái)。學(xué)校門(mén)口有一條較窄的人行橫道，但是都被被賣(mài)東西的三輪車(chē)占滿(mǎn)了。

　　這時(shí)，一個(gè)賣(mài)涼皮的三輪車(chē)向這條小路行駛過(guò)來(lái)。很顯然，她也是想在這個(gè)人行道上占一個(gè)位置賣(mài)東西�？墒�，這條人行道上不僅有賣(mài)東西的'三輪車(chē)，更多的是剛剛出校門(mén)的小學(xué)生，這條人行道幾乎很難讓一輛三輪車(chē)進(jìn)去。

　　三輪車(chē)上的人見(jiàn)這條路很擠，便大喊道：“都讓路，讓路！”可是再往下就是車(chē)輛行駛的地方了，所以沒(méi)幾個(gè)人能讓開(kāi)。她見(jiàn)到還是很擠，便又大喊道：“都讓開(kāi)！你們這些小學(xué)生都把我的話(huà)當耳旁風(fēng)了是吧！讓開(kāi)！”接著(zhù)便推著(zhù)三輪車(chē)向人行道里面擠。

　　我想說(shuō)的是，這是一個(gè)很不文明的現象。不僅影響市容，還打擾了校內即將高考的高三學(xué)生。對于這件事情，的各位有什么看法，歡迎在評論區留言！

六年級日記 篇5

　　說(shuō)起存錢(qián)罐大家一定都不陌生，它可以說(shuō)是陪我們一起長(cháng)大的朋友。存錢(qián)罐的形式是多種多樣的，但我今天給大家介紹的是一款既漂亮又特別實(shí)用的小豬存錢(qián)罐。

　　這款存錢(qián)罐是用陶瓷燒制而成，全身白色和粉色相間，手感細膩光滑，而且閃耀著(zhù)瓷釉特有的光芒。從正面看，小豬圓嘟嘟的臉上嵌著(zhù)一雙黑溜溜的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛更襯托著(zhù)眼睛炯炯有神。半圓形的鼻子上有兩個(gè)紅色的小鼻孔，微張的嘴巴鮮紅欲滴，像在跟我們打招呼。一條淡藍色的蝴蝶節搭在兩只粉色的耳朵中間，整個(gè)樣子看上去憨態(tài)可掬，可愛(ài)極了。小豬的身子兩側有兩個(gè)黑色的福字，在粉紅色的映襯下顯得喜慶十足。短短的尾巴，配上四條又粗又短的腿，一只可愛(ài)的豬寶寶就呈現在我們面前。

　　這款存錢(qián)罐不僅漂亮而且特別實(shí)用。這只存錢(qián)罐長(cháng)15厘米，罐身周長(cháng)45厘米，容量可是很大的喲。在罐身頂部有一個(gè)2厘米長(cháng)的'長(cháng)方形小孔，很方便往里面投放硬幣。罐身的下面有個(gè)帶蓋子的圓孔，不用砸爛存錢(qián)罐我們也可以取出零用錢(qián)。

　　存錢(qián)罐是我們必不可少的朋友，有了它的幫助，我們可以養成不亂花錢(qián)的好習慣。當你的存錢(qián)罐變得沉甸甸的時(shí)候，抱在懷里是不是很有成就感呢？

　　這么好的存錢(qián)罐你一定以為很貴吧，其實(shí)它只要15元。心動(dòng)不如行動(dòng)，喜歡就趕快買(mǎi)下吧，千萬(wàn)不要錯過(guò)喲！

六年級日記 篇6

　　我非常喜歡看李毓佩爺爺寫(xiě)的數學(xué)書(shū)。一本《數學(xué)司令》讓我看得津津有味，一本《數學(xué)西游記》讓我回味無(wú)窮，一本《數學(xué)動(dòng)物園》讓我手不釋卷，而這本《數學(xué)王國歷險記》讓我廢寢忘食。

　　主人公丁丁數學(xué)學(xué)得很好，他被邀請到彎彎繞王國坐客，他的朋友小貝也想去，于是他們就一起來(lái)到了彎彎繞王國。在這里他們去了充滿(mǎn)危險的數學(xué)宮、可怕的野生動(dòng)物園，打了有趣的數學(xué)擂臺，還被“小偷”給騙了。在這個(gè)過(guò)程中，數學(xué)不好的小貝遇到了很多困難，在打倒困難的同時(shí)，他也愛(ài)上了數學(xué)，并提高了自己的數學(xué)成績(jì)。

　　以前，我總是覺(jué)得自己的數學(xué)學(xué)得挺好的，可是看了這本書(shū)以后，我覺(jué)得自己的數學(xué)學(xué)得其實(shí)并不好，因為書(shū)中許多的數學(xué)題我都不會(huì )做，就算看了解答與分析也理解得不是很透徹。而在慢慢把這些題弄懂的同時(shí)，我也學(xué)了很多知識：有比較難的找規律，有讓我覺(jué)得很方便的二進(jìn)制和十進(jìn)制，有人身上的黃金比例，還有讓我覺(jué)得很難的圓周率這些知識。通過(guò)這本書(shū)，我深入地了解了數學(xué)，并真正認識到數學(xué)是一門(mén)精致又有趣的學(xué)科。

　　在生活中，處處都有數學(xué)。買(mǎi)菜時(shí)，給錢(qián)又找錢(qián)是數學(xué)；剪紙時(shí)，紙的大小和面積是數學(xué)；吃飯時(shí)，把食物平均分配給每個(gè)人是數學(xué)。記得我第買(mǎi)菜時(shí)，一邊挑著(zhù)自己和父母愛(ài)吃的'菜，一邊用心地算著(zhù)賬，最后一筆錢(qián)也沒(méi)有找錯；那次我自己拿著(zhù)錢(qián)去超市，很好地利用了錢(qián)，買(mǎi)來(lái)了又多又好的東西；還有我們去打的，我用四舍五入的方法發(fā)現司機叔叔多要了一塊錢(qián)……學(xué)好了數學(xué)，真是太方便了！

　　在生活中，數學(xué)真是一個(gè)必不可少的好朋友，我愛(ài)數學(xué)，以后我會(huì )努力把數學(xué)學(xué)得棒棒的！

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