優(yōu)秀日記7篇【精品】
一天就要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的優(yōu)秀日記10篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀日記 篇1
今天晚上，我和媽媽出去散步。路上，空氣真新鮮呀！還看到幾位老奶奶在廣場(chǎng)上跳舞。我們也好奇地湊過(guò)去看，還跳起了自己的`舞來(lái)。我們又是踢腿，又是甩手臂。玩地不亦樂(lè )乎。
回家的路上，我和媽媽比賽賽跑，媽媽每跑一段都要休息一會(huì )兒。而我呢？像離弦的箭一樣，飛跑了出去，跑到家里才喘了口氣。
所以說(shuō)媽媽?zhuān)耗氵�是要多運動(dòng)��！
優(yōu)秀日記 篇2
今天，我一進(jìn)家就聞到了紅燒魚(yú)的香味，哇，太好了！這是讓我朝思暮想、口水直流的美味佳肴��！我迫不及待的坐下來(lái)，一把抓起筷子，夾起一塊魚(yú)肉狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這當我吃得津津有味的時(shí)候，突然，一根調皮的魚(yú)刺鉆進(jìn)了我的喉嚨，無(wú)情的扎在了喉嚨里，吐都吐不出來(lái)。
魚(yú)刺卡在喉嚨里的感覺(jué)可真難受，我只是一個(gè)勁的`往下咽，同時(shí)還求饒的說(shuō)：“魚(yú)刺啊，魚(yú)刺，您就放過(guò)我吧，我以后一定多做好事�！笨赡囚~(yú)刺就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，仍然心安理得地待在里面。
于是，我制定了兩個(gè)方案：第一方案是“軟化魚(yú)刺”曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，醋能軟化骨頭。我拿起一小勺醋，慢慢地咽下，心里暗暗自喜，我就不信軟化不了你，但過(guò)了一會(huì )兒，還不見(jiàn)有效，我又喝了一大口，“酸死了，真難喝”我抱怨道。又過(guò)了一會(huì )，還沒(méi)效果。我只好采取第二方案“刺吞入肚”我把一塊饅頭沒(méi)嚼一下就往肚子里吞，吞了一個(gè)又一個(gè)，肚子里倒是塞滿(mǎn)了饅頭，可那魚(yú)刺卻安然無(wú)恙，我又使勁咽了幾個(gè)，“耶，魚(yú)刺終于下去了�！濒~(yú)刺雖然下去了�？墒俏业亩亲永锶麧M(mǎn)了饅頭，哪還有地方放紅燒魚(yú)啊，唉，我又要和紅燒魚(yú)說(shuō)拜拜啦。
該死的魚(yú)刺，害得我吃不了心愛(ài)的紅燒魚(yú)，下次我一定不會(huì )再讓這種事情發(fā)生！
優(yōu)秀日記 篇3
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句話(huà)是顏真卿所說(shuō)，如果小時(shí)候不勤奮讀書(shū)，長(cháng)大后悔也來(lái)不及了，所以，我們要勤奮讀書(shū)，不要等到老了的時(shí)候才知道讀書(shū)好。
今天，我讀了一本叫《笑貓日記》的書(shū)，是一本關(guān)于一只會(huì )笑的的貓而編成的故事，我讀了笑貓日記中的《虎皮貓你在哪里》。這本書(shū)的作者是楊紅櫻，介紹了杜真子養了一只會(huì )笑的`貓，以及她的表哥馬小跳，還有馬小跳的朋友和笑貓的貓朋友或狗朋友。書(shū)中講述了笑貓心愛(ài)的人虎皮貓失蹤了，笑貓為了找到她，踏上了尋貓之路，現在我就來(lái)給你們復述一下這本書(shū)的主要內容。笑貓到處找，沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)于虎皮貓的消息。為了找到她，笑貓踏上了艱辛的尋貓之路。樣子相似的虎皮貓到處都是。
一場(chǎng)場(chǎng)誤會(huì )，一個(gè)個(gè)故事，就在夏末這個(gè)初秋的這些日子里，接踵而至。是那祈福的鐘聲，把笑貓他們引向了古老的鐘樓。笑貓心中的虎皮貓，已經(jīng)成了一只敲鐘的貓，她那美麗高貴的身影，她那悲天憫人的情懷和她被鐘聲震聾的耳朵，都令笑貓悲喜交集。這本書(shū)令我最感動(dòng)的地方是笑貓為了虎皮貓，冒了那么多險，走過(guò)了重重困難，理由只有一個(gè)，就是找到虎皮貓，說(shuō)出他心里埋藏已久的話(huà)。同學(xué)們，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)跟隨著(zhù)我們快樂(lè )的成長(cháng)。
優(yōu)秀日記 篇4
上午，王老師宣布了下午要考試，我們全都慌了神，馬上翻書(shū)，復習�？墒堑搅讼挛�，王老師走進(jìn)了教室，嚴肅的說(shuō)：“我們要去禮堂考試�！蔽覀兌疾恢罏槭裁匆蕉Y堂考試，禮堂沒(méi)有桌，沒(méi)有椅的，怎么考試。
帶著(zhù)疑問(wèn)的我們排著(zhù)整齊的隊伍走向禮堂，再禮堂門(mén)口，一團紙大搖大擺的站在了那兒，當時(shí)，我感到渾身都不自在，剛想要撿，還沒(méi)走幾步就停了下來(lái)，我發(fā)現，前面的同學(xué)都沒(méi)有去撿，當時(shí)，我快步退回隊伍，心想：為什么前面的同學(xué)都不去見(jiàn)呢，難道大家都注意不到那團紙帶來(lái)的影響嗎？那我要是去撿，肯定會(huì )引起同學(xué)們的一陣哄笑，那我到底是撿還是不撿呢？我正做著(zhù)激烈的思想斗爭，可，我已經(jīng)與那團紙越來(lái)越近了，終于，我做出決定：既然大家都不撿，那我為什么要撿呢？到了那團紙前，我也繞了過(guò)去，當時(shí)，我就好像有了一種作錯事的感覺(jué)，我回了一下頭，發(fā)現，李剛走到那團紙前，慢慢蹲下，用手撿起那團紙，然后走到垃圾箱前把紙仍了進(jìn)去，頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)，我剛才做的不對。
進(jìn)了禮堂，大家繼續等待考試，可老師卻只宣布了考試結果，只有李剛合格了，當時(shí)，我們都疑問(wèn)，還沒(méi)考怎么就會(huì )有結果呢？這時(shí)，老師說(shuō)：“那團紙是我故意放在哪兒的！”頓時(shí)，大家全明白了，全班36人有35人底下了頭，只有李剛沒(méi)有。
這件事過(guò)后，我發(fā)現：生活中的.考試就是這個(gè)樣子，她不像真正的考試，用白紙黑字，把問(wèn)題擺在你的面前，你必須從人們的一言一行中找到答案，生活就是一個(gè)大課堂，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗你。
優(yōu)秀日記 篇5
今天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我的心情也十分的愉快，爸爸說(shuō)：“我們去釣魚(yú)吧”!釣魚(yú)?怎么釣啊。帶著(zhù)疑惑的我向爸爸問(wèn)道。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“不用怕，我會(huì )教你的”。我聽(tīng)了感覺(jué)非常好奇， 所以心里十分的焦急。非常想親身體驗一下這個(gè)有趣的事情。
終于等到了這一時(shí)刻，我和爸爸“全副武裝”，向公園魚(yú)塘進(jìn)發(fā)�？匆�(jiàn)爸爸拋出線(xiàn)，裝上魚(yú)餌，撒入水中。只見(jiàn)爸爸依然坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，把魚(yú)鉤拋入水中�？墒沁^(guò)了幾十分 鐘，居然還沒(méi)有動(dòng)靜，我有點(diǎn)焦急。那天天氣很熱，爸爸頭上的汗珠正源源不斷的滾落下來(lái)。
我平靜了下來(lái)，爸爸的魚(yú)上鉤了，看見(jiàn)他慢慢收線(xiàn) ，熟練的操縱著(zhù)魚(yú)桿，是一條大魚(yú)。爸爸欣喜若狂。焦急的等待換來(lái)了收獲。我的魚(yú)鉤依然是老樣子。這次，我徹底的失敗了，心里十分的沮喪 ，但是仔細一想，這點(diǎn)困難就能?chē)樀刮覇?一定不能，我是一個(gè)堅強的男子漢。
于是，我再一次拋線(xiàn)，希望這一次不會(huì )失敗。父親依然如舊。釣魚(yú)就應該有耐心，有毅力，讓自己的心靜下來(lái)，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，終于動(dòng)了，我立刻拉動(dòng)魚(yú)桿，準備收線(xiàn)，模仿著(zhù)爸爸剛才的動(dòng)作， 可是一條魚(yú)也沒(méi)有，只是一根草而已，爸爸看了哈哈大笑，我心如刀割，幾乎都要崩潰了，爸爸鼓勵我：不要怕困難，你總會(huì )成功的'，相信自己。
通過(guò)爸爸剛才的鼓勵，我又精神抖擻，重新站了起來(lái)，再一次重復著(zhù)剛才的動(dòng)作，我抱著(zhù)嘗試的心態(tài)去釣，希望這次能成功，而此時(shí)此刻，心里變得異常冷靜�；侍觳回撚行娜�，終于上鉤了，我慢 慢收線(xiàn)，小心翼翼的生怕驚跑了魚(yú)兒，這次真的是一條大魚(yú)，非常的讓我開(kāi)心，我終于學(xué)會(huì )了釣魚(yú)，爸爸稱(chēng)贊我有耐心，我也非常的開(kāi)心，同時(shí)也是我最難忘的第一次釣魚(yú)。
但同時(shí)也讓我明白了失敗是成功之母，不論是做任何事都要有自信，時(shí)時(shí)刻刻保持這樣的心態(tài)。
現在想起時(shí)，都會(huì )有一陣微微的激動(dòng)，深深的印在了我的腦海里，終身難忘這一深刻的哲理，令我受益無(wú)窮。
優(yōu)秀日記 篇6
如果可以、
請讓我安靜的遺忘、
我只想做個(gè)幼稚的孩子、
快樂(lè )亦或是悲傷只因為自己、
沒(méi)有生命中的羈絆、
沒(méi)有流年里的迷茫、
單純是我最大的幸福、
踏著(zhù)時(shí)間的殘印、
心執懷念、塵封的記憶在孤單中蘇醒、
摩娑著(zhù)斑駁的痕跡、
淺風(fēng)吹過(guò)、不痛不癢、
回憶已開(kāi)始泛黃、卻依舊閃爍著(zhù)曾經(jīng)的希望、
時(shí)間、
也許是世界上最殘忍的東西、
人生若只如初見(jiàn)、又怎會(huì )跌跌撞撞地留下滿(mǎn)身傷呢？
傷痕刺在心上、徘徊間帶著(zhù)隱隱的痛、
時(shí)間是種沉淀、透著(zhù)說(shuō)不清、道不明的悲哀、
在過(guò)往中漸行漸遠、匆匆消逝！
如果可以、
請讓我安靜的遺忘、
忘記關(guān)于你的一切、
不是我沒(méi)有勇氣、只是無(wú)法面對沒(méi)有你的結局、
遺忘、
也許是我不可改變的命運、
就像浩瀚的海洋經(jīng)歷風(fēng)暴后總該回到曾經(jīng)的平淡、
獨唱的歌、白開(kāi)水般無(wú)味、
總想把那沒(méi)必要的'劇情、
虛構的多么慘淡、
一場(chǎng)支離破碎的夢(mèng)、
那些說(shuō)過(guò)的話(huà)、
像云空之霧、消散在煙熅中、
再完美的故事、
終究不過(guò)是支獨角戲、
優(yōu)秀日記 篇7
看中國歷史，在翻來(lái)覆去地翻漲，可結果是在字里行間看到的就是“吃人”二字。歷史，簡(jiǎn)單地來(lái)翻譯是什么-“仁義道德”，可所謂的仁義道德背后掩藏是什么？吃人！
“我是吃人的人的兄弟”，是啊，吃我們的人很可能就是我們至親。
“我自己被人吃了，可仍然是吃人的人的兄弟！”“我”雖然被吃掉了，但我們之間的至親關(guān)系還在，無(wú)法改變！
縱觀(guān)歷史，我們整個(gè)一套仁義道德的理念，在敘述著(zhù)它對人的肉體、精神以及思想的吞噬。有了這樣的`吞噬，一代一代傳下來(lái)，一代一代地被毀滅，一代一代被吃掉。
在“吃人”的大背景下，我們自己也想去“吃人”，想去影響別人，想去壓制別人。但是回過(guò)頭來(lái)，又怕被別人吃了：而每個(gè)人都有點(diǎn)這種想保護自己的心思。于是，在狂人的眼中，中國人有獅子的兇心，兔子的怯懦和狐貍式的狡猾：獅子有野心吃掉他地盤(pán)上的獵物；兔子只能可憐巴巴地等待被吃掉；而狐貍在疑心疑慮地觀(guān)望著(zhù)...
在狂人的眼中，如果人與人把去欺負，壓迫與改變別人的這層心思放掉，安心地去吃飯睡覺(jué)，那將會(huì )很美好�？烧麄�(gè)歷史都在吃人，方明白“我”早已在其中混跡多年！狂人狂嗎？狂人其實(shí)不狂，他看懂了中國的歷史，中國的任意社會(huì )之間的關(guān)系，因為他懂得太多了，所以他被排除在外！
后來(lái)狂人變正常了，正常了之后就去當官了。當官之后后干什么呢？吃人！也就是用他學(xué)到的一套仁義道德理論-包括獅子的兇心，兔子的怯懦和狐貍的狡猾，去影響更多的人。于是，當狂人變成了正常人之后，也就變成了吃人的人！在這種辯證關(guān)系中，魯迅先生發(fā)出了那句振聾發(fā)聵的吶喊-“救救孩子！”
我們不要吃人，我們也不要被吃！
【優(yōu)秀日記】相關(guān)文章：
優(yōu)秀日記（優(yōu)秀）10-02
優(yōu)秀日記【優(yōu)秀】09-16
(優(yōu)秀)優(yōu)秀日記09-01
（優(yōu)秀）實(shí)用的優(yōu)秀日記10-10
(優(yōu)秀)實(shí)用的優(yōu)秀日記08-31
優(yōu)秀日記【經(jīng)典】10-05
（經(jīng)典）優(yōu)秀日記10-06
(精選)優(yōu)秀日記11-06
優(yōu)秀日記(經(jīng)典)10-04