四年級日記實(shí)用[3篇]

　　已到了一天的末尾，你有什么總結呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編幫大家整理的四年級日記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級日記 篇1

　　“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光……”如果你在路邊聽(tīng)到這樣的歌聲，不要懷疑這個(gè)歌聲就是來(lái)自我們一家三口，我們?yōu)槭裁催@么高興呢!因為在這個(gè)美好的一天里，我們即將要踏上去郊外的旅程，然后開(kāi)始我們的有趣的野炊。

　　我們選好了地之后，就找了一塊平整的地，把事先帶好的桌布鋪好，然后再找來(lái)幾個(gè)石塊，將它壘成一個(gè)做飯的.灶臺。

　　這些準備動(dòng)作做完之后，動(dòng)作麻利的媽媽就把我從別處找來(lái)的柴火放在了灶上，然后又把鍋擱上，我聰明的立馬把火點(diǎn)燃了，媽媽看到了瞧我豎起了大拇指，我的心里喜滋滋的。

　　接著(zhù)媽媽又放好水，蓋上鍋蓋。一陣風(fēng)吹來(lái)，火旺了起來(lái)，紅紅的火舌歡快地舔著(zhù)鍋底。

　　這時(shí)爺爺和奶奶提著(zhù)一籃蘑菇，高興的向我們走來(lái)。奶奶拿出一條已收拾好的鯉魚(yú)，在準備清蒸。

　　爸爸正在用心地鋪一張大塑料布，開(kāi)始做就餐的準備。一個(gè)多小時(shí)后，飯菜基本做好，我們各自圍坐在一起，高興地品嘗著(zhù)自己親手做的飯菜。

　　看著(zhù)碧綠的草地，姿態(tài)優(yōu)美的柳樹(shù)，我感覺(jué)到春天真的來(lái)了!

四年級日記 篇2

　　春節期間，我們去了中國歷史文化名鎮，最美浙江十大古鎮之一、浙江省非遺旅游景區——前童古鎮游玩。

　　前童古鎮距今已有七百七十年的建村歷史。村中遍布傳統民居和文物古跡。村外沃野田疇，村內有傳統的石木工藝。整個(gè)村莊就像一副古韻濃重，活色生香的鄉村水墨畫(huà)。

　　初到古鎮，最引人注目的就是溪水。溪水在普通不過(guò)了，怎么會(huì )吸引人呢？哈哈！這你就不知道了，很久以前，童氏祖先將水引入村莊，并根據“太極八卦”的原理，把溪水引入各家屋前屋后，村民可用于洗滌、防火、灌溉。

　　來(lái)到前童古鎮，不得不說(shuō)說(shuō)那兒的'美食了！前童麥餅、鐵板豆腐、紅燒香干......，其中，前童三寶分別是：豆腐、香干和油豆腐。怎么樣，說(shuō)了這么多的美味，你是不是已經(jīng)垂涎三尺了呀！

　　古鎮中的建筑大多保留了明清時(shí)期的風(fēng)格，集磚雕、木雕、石雕于一體，顯示了“五匠之鄉”的獨特風(fēng)采。有的雕刻了一種動(dòng)物，有的雕刻了一個(gè)大的龍頭，還有的雕刻出了百鳥(niǎo)爭鳴的情景。我最喜歡一艘木龍船！龍，雕得栩栩如生，惟妙惟肖，龍船上的房屋雕刻十分精細，巧奪天工。這艘船似乎在河面上乘風(fēng)破浪。

　　走在古鎮的羊腸小道上，觸摸著(zhù)保守風(fēng)霜的墻壁，好像觸摸著(zhù)歲月的痕跡。黑黑的瓦，白白的墻，高高翹起的屋檐，那一棟棟古老的建筑，似乎在向我們傾訴著(zhù)它們的經(jīng)歷。

　　前童古鎮，顯示了古代人民的勤勞與智慧。我們要繼承和發(fā)揚他們的文化與手藝。

四年級日記 篇3

　　這天中午，我正在做數學(xué)寒假作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不幸遇到了一道非常難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然后。這道題是這樣的：有一個(gè)長(cháng)方體，正面和上方的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(cháng)、寬、高都是質(zhì)數。求它的'體積。

　　我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難��！已知的只有兩個(gè)面的面積，要求體積還務(wù)必明白長(cháng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎樣入手��！

　　正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來(lái)了。媽媽先教我用方程的思路去解，但是我對方程這種方法還不是非常熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類(lèi)的質(zhì)數，之后我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現只剩下11和19這兩個(gè)數字。

　　這時(shí)，我想：這兩個(gè)數中有一個(gè)是題中長(cháng)方體正面，上方公用的棱長(cháng)；一個(gè)則是長(cháng)方體正面，上方除以另外一條棱長(cháng)（且長(cháng)度都為質(zhì)數）之和。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數各是哪個(gè)數。

　　最后我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）。

　　解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數學(xué)充滿(mǎn)了奧秘，等待著(zhù)我們去探求。

【四年級日記】相關(guān)文章：

觀(guān)察日記三則-四年級-日記01-12

四年級觀(guān)察大蒜日記-小學(xué)四年級日記12-23

四年級日記10-09

日記四年級05-25

四年級日記(精選)10-20

（經(jīng)典）四年級日記10-20

（精選）四年級日記09-16

【經(jīng)典】四年級日記10-29

四年級日記【經(jīng)典】09-22

四年級日記（精選）09-23