實(shí)用的四年級日記錦集（7篇）
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信你有很多感悟吧，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的四年級日記8篇，歡迎大家分享。
四年級日記 篇1
上周甘肅舟曲出現了泥石流。大山的腳下，有許多房子。雨下完太陽(yáng)一照，風(fēng)一吹山就倒了，房子全塌了。
昨天是哀悼日，電視臺全成泥石流這個(gè)臺了，連少兒也不演了，娛樂(lè )臺全取消了，網(wǎng)上娛樂(lè )臺有的黑了，有的沒(méi)有游戲了。電視上還演最少的人給捐一百元錢(qián)呢。
今天少兒也演了，一切的'臺都變回來(lái)了，電腦也有游戲了，所有的都變回來(lái)了，可是新聞還演捐錢(qián)。
這場(chǎng)甘肅舟曲的泥石流還真大呀，死了一千多人，真多呀，我也想給他們捐錢(qián)，不過(guò)我捐不了錢(qián)。
這場(chǎng)泥石流可真可怕，我可不敢去甘肅。
四年級日記 篇2
大家好，我叫紫薇，大家也可以叫我癢癢樹(shù)，這樣更親切些。
知道嗎，我可是中國珍貴的環(huán)境保護植物!告訴你，我的.外形可有特點(diǎn)了，小枝略呈四棱形，葉表平滑無(wú)毛，葉背沿中肋有毛。樹(shù)枝彎彎曲曲的，非常獨特。對了，我可是先長(cháng)花，后長(cháng)葉子的呦!我開(kāi)出來(lái)的花可漂亮了，有鮮紅、粉紅還有白色。
我不僅樣子漂亮，而且對生長(cháng)環(huán)境要求也不高，我對環(huán)境適應能力很強，耐干旱和寒冷。對土壤要求也不嚴，但在肥沃、深厚、疏松的土壤中生長(cháng)更加健壯。
我非常喜歡生活在實(shí)驗小學(xué)，那里能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲、畫(huà)畫(huà)的沙沙聲、和同學(xué)們歡快的唱歌聲……我生長(cháng)在這里非�？鞓�(lè )。
今天，我就介紹自己這么多，有空你來(lái)儀征市實(shí)驗小學(xué)看看我吧!
四年級日記 篇3
人總是要長(cháng)大的，我由當初不足1米的小不點(diǎn)轉眼步入了青少年時(shí)期，同所有同齡人一樣，叛逆、張揚，對周?chē)娜撕褪鲁錆M(mǎn)著(zhù)懷疑和偏見(jiàn)，似乎這世界上只有我是最對的。討厭父母的嘮叨，反感老師的勸告，將日記加鎖，把抽屜信件清空……對我的所有行為，爸媽并沒(méi)有責備，只是說(shuō)，我長(cháng)大了，開(kāi)始有主見(jiàn)了，有些事情，可以自主決定，但是做事要負責。經(jīng)過(guò)幾次碰壁之后，我逐漸發(fā)覺(jué)自己的一切懷疑都是多余的`，爸媽從不翻我書(shū)包，查我抽屜，偷看我日記，有些事多聽(tīng)聽(tīng)爸媽的意見(jiàn)也就不會(huì )總是弄得那么荒唐可笑了——爸爸媽媽用信任教會(huì )我成長(cháng)。
記憶中，爸爸從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，倒是媽媽有時(shí)氣急了恨鐵不成鋼的用手拍我兩下——可是那力道輕輕的，一只蒼蠅都拍不死，也算不上打吧。父母對我的教育以言語(yǔ)居多，“棍棒教育”在我家連影子都找不到。我幾乎不上補習班，因為我覺(jué)得那很煩，而父母也從沒(méi)強迫過(guò)我，甚至父親曾說(shuō)——節假日就是要放松的，該玩則玩，玩得過(guò)癮，接下來(lái)才能學(xué)得輕松，深諳一張一弛乃文武之道，方是真正的好學(xué)生。因此，我的每一個(gè)節假日都是無(wú)比的快樂(lè )輕松。當然，該學(xué)的時(shí)候，我可是一點(diǎn)兒不馬虎——學(xué)生以學(xué)為主，搞好學(xué)習，不僅僅是為了取悅父母，而是對自己負責。全年級甚至全縣統考我名列前茅是尋常的事，音體美也是響當當，班級學(xué)校搞活動(dòng)，我次次挑大梁�！职謰寢尳虝�(huì )我負責。
這就是我的父母對我的教育方法，一反其他家庭“嚴父慈母”的傳統教育方式，“慈父慈母”既給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，也教我學(xué)到了更多的知識。
我愛(ài)我的家，愛(ài)我的父母，愛(ài)我的親朋好友，更愛(ài)我充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活！
四年級日記 篇4
今天下午,我們一家人去松山的沙灘上玩。
到了沙灘后，大人們戴起手套，去挖螺，只留下媽媽陪我和弟弟玩。我們打算挖幾個(gè)“湖”，然后捉幾只螃蟹放在里面養。我挖“湖”的方法是先挖個(gè)小洞，然后按它底部的'水平線(xiàn)，把手插進(jìn)去，猛地一提，就把“湖”擴大了。弟弟用最原始的方法用手挖。挖好后，我們讓哥哥幫忙捉螃蟹，不一會(huì )兒，哥哥就抓了一直寄居蟹和一只“鉗子”很長(cháng)，整體很圓的螃蟹。漲潮了!我們趕緊把螃蟹放回大海，然后和大人們一起回家。
回家的路上，大人帶著(zhù)螺、小孩帶著(zhù)歡樂(lè )。
四年級日記 篇5
去深圳
耶!今天我要和媽媽去深圳的小姨家玩了!
我們來(lái)到火車(chē)站，我高興的`搭上火車(chē)我在火車(chē)里往外看到了美麗的景色，景色有高山;樹(shù)林;還有禾苗。那山一座連一座;那樹(shù)很茂盛;禾苗一塊一塊的綠油由的都很美，我們經(jīng)過(guò)了一站又一站。
終于到了小姨家，到了小姨家，我覺(jué)得這里很熱。但是我一見(jiàn)到姥姥我就不熱了。慢慢會(huì )適應的。
希望這里越來(lái)越美。
四年級日記 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。游戲規則：選兩個(gè)人當老鷹、雞媽媽。其他人當小雞，小雞被抓到輸。
游戲開(kāi)始了，老鷹張牙舞爪迅速的撲向小雞，而勇敢的雞媽媽毫不畏懼，張開(kāi)那大大的`翅膀擋住了老鷹的去路，就這樣大戰了幾個(gè)回合也沒(méi)有分出勝負。
老鷹在心里突然產(chǎn)生了一個(gè)壞想法，一邊壞笑一邊自言自語(yǔ)道：“哈哈，這次我一定要抓住一只小雞，給你個(gè)下馬威�！闭f(shuō)著(zhù)老鷹迅速的向右向左向右向左。。。。。把我們這些小雞折磨的快堅持不住了，母雞也亂了陣腳，不知該怎么應對，這時(shí)，老鷹抓住時(shí)機，一個(gè)猛拽，我被抓住了，成了盤(pán)中餐。
從這個(gè)游戲中我明白了：做事之前策略和隨機應變能力，就能做成所有的事情。
四年級日記 篇7
在熱情無(wú)比的艷陽(yáng)下，展開(kāi)了我們期待已久的淡水露營(yíng)之旅。在行駛的途中，有許多山明水秀的景色，不斷的映入我的眼簾，真是美不勝收啊!
經(jīng)過(guò)了一小時(shí)半的車(chē)程后，終于抵達了目的地。但是我們還未將四周的景物看個(gè)清楚時(shí)，領(lǐng)隊就把我們急忙地帶到一個(gè)廣場(chǎng)集合，等到全部集合完畢、就定位置，教官就開(kāi)始精神訓話(huà)，只要沒(méi)有下口令，誰(shuí)也不敢“輕舉妄動(dòng)”。
在嚴厲的訓話(huà)之后，“饅頭”就帶著(zhù)這我們撘好一個(gè)個(gè)“溫暖的家”，“饅頭”是我們中隊的領(lǐng)隊，“來(lái)!大家跟著(zhù)我一起說(shuō)：“為了勝利我們要不擇手段!””還記得這句饅頭說(shuō)的話(huà)，這句話(huà)使得大家的精神都亢奮了起來(lái)，眼里都充滿(mǎn)了信心與斗志，讓我們有一個(gè)如此美好的開(kāi)始。接著(zhù)進(jìn)行的分站活動(dòng)，過(guò)程相當的有趣好玩，也讓我們學(xué)會(huì )了許多野外求生的本領(lǐng)。
到了晚餐時(shí)間，大家就開(kāi)始大展身手，發(fā)揮自己的廚藝，贏(yíng)得野炊比賽的冠軍。一開(kāi)始，大家一陣手忙腳亂，教官耐心的在一旁指導我們，讓我們慢慢地駕輕就熟。雖然過(guò)程中發(fā)現菜色有燒焦、尚未煮熟、調味料拿捏不當，但是整體來(lái)說(shuō)，表現還算可圈可點(diǎn)。在煮菜的時(shí)候，我意外地發(fā)現別隊的飯已經(jīng)燒焦了，趕緊呼叫教官把旺盛的火給滅掉。我們的晚餐就在一陣笑聲中劃上了完美的句點(diǎn)。
這次的露營(yíng)活動(dòng)，大家的團結一致，大家努力辛苦的`汗水，真的是我前所未見(jiàn)的。教官大聲斥喝的聲音，我們戰戰兢兢地待命，那些畫(huà)面，似乎還在我的腦海里揮之不去。我們的一舉一動(dòng)都用照片將它記錄下來(lái)。生平的第一次露營(yíng)，在這漫長(cháng)的三天兩夜里落幕了。在未來(lái)的某一天，我將再重新拾起這些照片，把那些散了一地的回憶重新拼湊，映在我眼前。 反復地看著(zhù)，看著(zhù)，再看著(zhù)。
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