四年級日記5篇(優(yōu))
即將要到一天的結尾了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的四年級日記5篇，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
9月12日 星期六 天氣：晴
牽�；ǖ幕ɡ�
今天，我發(fā)現在小區的圍墻上，長(cháng)出了一些美麗的牽�；�，好奇心很強的我很想知道牽�；ㄩ_(kāi)放的整個(gè)過(guò)程，于是便決定每天都去觀(guān)察牽�；ǖ淖兓�。我發(fā)現牽�；ǖ娜~子是嫩綠色的，每片葉子裂為三瓣，每瓣的形狀都像一顆小桃心。在這葉叢中竄出了一個(gè)個(gè)棗核兒一般大小的花蕾，就像一個(gè)個(gè)調皮的孩子從綠油油的葉子后面探出腦袋，非�？蓯�(ài)！
9月13日 星期日 天氣：多云
大了一些的花蕾
清晨，我又去看望美麗的牽�；�。這次我發(fā)現花蕾長(cháng)大了一些，最長(cháng)的不過(guò)一個(gè)小拇指那么大，呈螺旋狀，細細的、尖尖的，看上去像個(gè)小海螺，花瓣緊緊地扭在一起，好像要一鼓作氣開(kāi)出最美麗的花朵似的。
9月14日 星期一 天氣：晴
牽�；ㄩ_(kāi)放了
今天早上，我發(fā)現牽�；ńK于完全開(kāi)放了。它的花冠是圓形的，下面是漏斗狀的花莖，花蕊是細長(cháng)的，像一根根銀針頂著(zhù)淡黃色的小珍珠，牽�；ǖ念伾芏�，有藍色的、粉色的、紫色的和白色的，每一種顏色都非常美麗，一陣微風(fēng)吹過(guò)，牽�；ㄗ笥覔u擺，好像一個(gè)個(gè)都吹起了小喇叭，我仿佛聽(tīng)到了它們演奏出的`優(yōu)美的樂(lè )曲，怪不得人們也叫它“喇叭花”呢！
9月15日 星期二 天氣：晴
凋謝的牽�；�
牽�；ㄊ浅块_(kāi)晚謝的，當它凋謝的時(shí)候，它的花瓣分成五個(gè)尖，兩邊分別向中間聚攏，變成五角星的形狀，再一點(diǎn)點(diǎn)向里卷，最后變成了一個(gè)個(gè)小燈籠，樣子非�？蓯�(ài)。
通過(guò)這幾天對牽�；ǖ挠^(guān)察，我明白了一個(gè)道理：想要了解大自然的種種奧秘，就去仔細觀(guān)察它吧，大自然會(huì )告訴你答案的。
天津市河東實(shí)驗小學(xué)四年級：汪琦
四年級日記 篇2
非常多時(shí)候只要你認真去觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現你可以從動(dòng)植物的身上得到你意想不到的收獲。而我就有這么一次觀(guān)察小動(dòng)物的收獲。
星期日，我去南湖公園玩耍。忽然，我發(fā)現一個(gè)黑乎乎的東西正圍著(zhù)一只大蟲(chóng)子轉，走近一看，原來(lái)是一只小螞蟻呢，可是，它在干什么呢？于是，我便站在一旁，悄悄地觀(guān)察它。
只見(jiàn)那只小螞蟻一會(huì )兒用身子碰碰大蟲(chóng)子，一會(huì )兒用腳踢踢大蟲(chóng)子，一會(huì )兒又用“手”搬大蟲(chóng)子，試著(zhù)把大蟲(chóng)子扛起來(lái)，卻沒(méi)能成功。就這樣，折騰了一會(huì )兒，它可能累了吧，站在一旁看看大蟲(chóng)子，低著(zhù)頭，似乎在思考著(zhù)什么。突然，它轉過(guò)身子走了，就這樣走了，我站在這兒觀(guān)察了這么久，不就白觀(guān)察了嗎？我正要走，卻發(fā)現又來(lái)了一群螞蟻，出于好奇，我便回到了原地，繼續觀(guān)察觀(guān)察。呀，那一群螞蟻的前面不就是原來(lái)的`那只螞蟻嗎，它如同指揮員，那手指指點(diǎn)點(diǎn)著(zhù)，告訴伙伴們該怎么走，剛才，那只螞蟻一定要去叫它的小“救星”來(lái)支援它的，真是聰明。小螞蟻的“救星”和小螞蟻一起齊心協(xié)力地把大蟲(chóng)子扛了起來(lái)，搬走了。
通過(guò)觀(guān)察小動(dòng)物我有了收獲，我明白了團結就是力量的意義，一直到非常多時(shí)候單單靠一個(gè)人的力量是不行的，只有全部人齊心協(xié)力才能真的把事情做好。
四年級日記 篇3
今天，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚。我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的春季運動(dòng)會(huì )。
開(kāi)幕式的時(shí)候，我參加了走方隊表演。走在隊伍的最前面的是我們小學(xué)的國旗隊和軍樂(lè )隊，緊隨其后的是彩旗隊和花環(huán)隊，在往后踏著(zhù)整齊的步伐雄赳赳氣昂昂的就是我們的運動(dòng)員方隊了，作為其中的一員我感到非常自豪。我和同學(xué)們一齊喊著(zhù)響亮的口號，精神抖擻地走得整整齊齊。
比賽開(kāi)始了，我參加的項目是30、50米跑步。我站在起跑線(xiàn)上，只聽(tīng)發(fā)令槍一響，我就像離弦的'箭一樣沖了出去，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲和同學(xué)們的吶喊助威聲，并以小組第二的成績(jì)進(jìn)入了決賽，最終我取得了全年級第三的好名次。
跑50米的時(shí)候，因為有比我跑得更快的同學(xué)，所以我沒(méi)取得名次，我很難過(guò)，爸爸對我說(shuō)：“不管你輸了還是贏(yíng)了，只要你付出了努力了，我就為你驕傲自豪�！�
最后在全班同學(xué)的共同努力下我們取得了全年級總分第一的好成績(jì)。我為自己能生活和學(xué)習
在這樣的一個(gè)班級里而感到光榮和自豪！
四年級日記 篇4
今天，上了一堂有意義的數學(xué)課。老師讓我們玩一個(gè)游戲叫拍皮球。
老師把全班分成兩個(gè)小隊，甲隊和乙隊。計時(shí)五秒，我被分到了甲隊，我想：“我以前拍過(guò)球，所以，我一定會(huì )為我隊增光添彩�！蔽覞M(mǎn)懷信心地舉起手來(lái)，我被選中了，我非常的高興。我才不在乎自己是第三個(gè)，還是第幾個(gè)，只要選上就好。我心里又高興，又緊張，比賽開(kāi)始了，座位上的“小觀(guān)眾”都為自己隊喊：“加油！加油！”一號拍完之后，驟然傳出一陣掌聲，教室里成了歡樂(lè )的`海洋，第二號隊員和三號隊員也拍完了，最后輪到了我，由于太緊張我只拍了五個(gè)，最后結果是乙隊獲勝！乙隊驟然歡呼起來(lái)，有點(diǎn)鼓掌，還有的從椅子上蹦了起來(lái)。而甲隊一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，臉色很難看，肯定正在“反思”呢！突然，老師說(shuō)：“甲隊，別灰心，我來(lái)幫助你們�！崩蠋熥屢幻瑢W(xué)給老師查數“一、二、三......十八、十九、二十�！卑�！老師拍了二十個(gè)呢。甲隊傳出了歡呼聲，乙隊傳出“不公平，不公平”的聲音。突然傳出“叮當，叮當”的聲音，下課了，我們依依不舍的離開(kāi)了教室。
這一次，我不僅學(xué)到了知識，還痛快的玩了一節課。
四年級日記 篇5
過(guò)去的喜怒哀樂(lè )不再那么重要了，因為新的一年即將到來(lái)。今天是除夕夜，不管走到哪兒，都可以感覺(jué)到濃濃的溫馨的氣氛。
春節是合家歡樂(lè )的一天，之所以我的親戚們也都匆匆來(lái)到奶奶家里，給二位老人家拜個(gè)年。今天的飯菜可是豪門(mén)盛宴阿！好酒好菜全都有，要啥就有啥。一邊收看春節晚會(huì )，一邊品嘗著(zhù)美味佳肴，還有我的爺爺講給我們聽(tīng)過(guò)去的值得記住的一些事情。這種合家團圓的氣氛當然和您的感受是一樣的。女人們收拾飯桌其他的都出去方鞭炮�；氐郊依镂覀兣e行了家宴。分成兩批，一批是玩撲克，另一批玩畫(huà)圖。爺爺的'手可是幸運手阿，他要什么就來(lái)什么，我們的錢(qián)一分一分的往爺爺奶奶的褲兜里近。就一會(huì )兒的功夫，我們這些敗將的錢(qián)輸光了，但最后又全分給我們了。
我口口聲聲地大聲地向大人們說(shuō)今天誰(shuí)都不許睡，誰(shuí)睡誰(shuí)就是大懶豬�？蓻](méi)過(guò)多久把握給睡著(zhù)了，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，把剛才的諾言望的一干二凈。最可惜的是錯過(guò)了好吃好吃得的年夜飯———餃子。
泰戈爾曾說(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的�！碑斘覀兣c他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應提出感謝。地球無(wú)私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個(gè)家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂(lè )起來(lái)。我們以高速度的發(fā)展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無(wú)怨言的用愛(ài)溫暖著(zhù)我們成長(cháng)的心，用行動(dòng)鼓勵著(zhù)我們稚嫩的心�！罢l(shuí)給我一滴水，我便回報他整個(gè)大海�！边@是華梅所說(shuō)的名言。正與中國的老話(huà)“滴水之恩，當涌泉相報�！边b相呼應。如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的！
所以，當你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當你心存感激的心去報答整個(gè)世界的時(shí)候，人間真諦就在你的身邊。
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在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因為作業(yè)多而長(cháng)吁短嘆；因為成績(jì)不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭得不可開(kāi)交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有的親眼見(jiàn)到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會(huì )再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車(chē)主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現是一場(chǎng)誤會(huì )……
我們耐心認真地寫(xiě)了作業(yè)，全對；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好了隊，一會(huì )子便到了你。
于是，人們見(jiàn)了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì )，悄然地建立了起來(lái)
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