我的日記必備(5篇)
忙碌而充實(shí)的一天結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的我的日記5篇，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
在茫茫網(wǎng)海中我們相遇相識了，也許是緣分的牽引，也許是彼此寂寞的吸引?‘妞’;‘爺’此刻想你了，你知道嗎?
妞，你每次心情不好的時(shí)候，我除了開(kāi)導你，其實(shí)我心中好著(zhù)急，好難過(guò)。。。
妞，你因為曾經(jīng)的感情而難過(guò)的時(shí)候，我除了只字片語(yǔ)的勸慰，其實(shí)心中也在心疼和告誡自己。
妞，記得那天你說(shuō)胃痛的時(shí)候，我除了讓你吃藥，心中卻一直在擔憂(yōu)著(zhù)，感覺(jué)我的'胃也好痛。
妞，記得有好幾次沒(méi)有回復我留言時(shí)候，我除了沉默無(wú)言，心中卻低落得難受。
妞，有時(shí)候看你在線(xiàn)卻對我不理不睬的時(shí)候，我靜靜的看著(zhù)你QQ頭像，然后默默的抽根煙。心中卻如同煎熬。
妞， 那天晚上你喝多了酒對我說(shuō)了你心痛隱私的時(shí)候，我心里酸溜溜的，我是心如刀絞。
妞，你用很親昵的稱(chēng)呼叫我的時(shí)候，我除了嘴角的微笑，曖昧的回應。心中卻興奮的難以言語(yǔ)。
妞，你的害怕重蹈覆轍，害怕受傷來(lái)回應我的時(shí)候，我除了哦和呵呵，心中卻如刀割。
妞，我經(jīng)常都會(huì )在想你，想你上班是否順心，想你今天有沒(méi)有吃好飯，想你是不是無(wú)聊的發(fā)呆。
妞，每當我臨睡的時(shí)候，我都會(huì )因為你的情緒感覺(jué)而變化，感覺(jué)你開(kāi)心了，我也會(huì )很開(kāi)心的去睡，感覺(jué)你失落了，我會(huì )擔心的失眠。
妞，就算我在你的世界里做個(gè)跳梁小丑，我也想開(kāi)心的陪著(zhù)你談心，只為你開(kāi)心快樂(lè )。
妞， 就算你沒(méi)有對我作出過(guò)什么回復，我也好想去纏著(zhù)你。
妞，你知道嗎，‘爺’真的很想你，盡管我也不知道我們的‘感情’到何時(shí)，只是希望我們彼此好好的珍惜緣份，不論結果如何。。。
妞; 我的網(wǎng)絡(luò )紅顏，你要照顧好自己。
妞;茫茫網(wǎng)海中我們機緣巧合相遇，相識，相知。。
妞;就讓我們一起珍惜這來(lái)之不易的知心緣分吧。。。
我的日記 篇2
○ 教學(xué)目標
了解家鄉生態(tài)環(huán)境的一些問(wèn)題，探究發(fā)生這些環(huán)境問(wèn)題的原因和危害。
知道人們的行為對環(huán)境造成的影響。
明白維護環(huán)境是每一個(gè)人的責任，初步樹(shù)立環(huán)境維護意識。
主動(dòng)參與力所能和的環(huán)�；顒�(dòng)。
通過(guò)一系列的實(shí)地調查活動(dòng)與考慮，豐富同學(xué)的社會(huì )生活經(jīng)驗，培養同學(xué)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)家鄉的情感。
教學(xué)活動(dòng)示例
活動(dòng)一 清清家鄉水
●活動(dòng)目標：
1、 認識水的重要性。知道水是珍貴的、有限的資源。
2、 關(guān)注家鄉水的現狀。制定考察家鄉水環(huán)境的計劃。
3、 激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)家鄉的思想感情。
●教師準備：制作風(fēng)景對照課件。
●同學(xué)準備：課前收集有關(guān)水的資料。
●活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)
●活動(dòng)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、 創(chuàng )設情境，感受水的重要性
1、 觀(guān)看課件：世界自然文化遺產(chǎn)——九寨溝的風(fēng)光片和戈壁的大漠風(fēng)沙片。
2、 暢談感受。
3、 小結：是呀，水是生命之源！我們的世界有山有水，有花有草才有活力。水給我們營(yíng)造了一個(gè)多么美麗的自然環(huán)境！
二、 水知識大比拼
師：同學(xué)們在課前查找了有關(guān)水的資料，現在把你了解到的與大家交流一下。
1、 組織交流。
2、 小結：經(jīng)過(guò)剛才的交流，相信你們對水有了更多的了解。
三、 討論、交流：假如沒(méi)有了水……
1、引導同學(xué)從生活感知：在你的生活中，遇到過(guò)停水現象沒(méi)有？假
如停水一天，人們的生活會(huì )受什么影響？停水一周、一月、一年……又會(huì )怎樣？
2、組織同學(xué)交流。
3、教師小結：同學(xué)們親身體會(huì )到了，我們是離不開(kāi)水的，沒(méi)有了水還真不方便。據有關(guān)資料報道，人假如不喝水，最多一周就會(huì )失去珍貴的生命。
四、夸夸家鄉水
1、師：在我們可愛(ài)的家鄉，小河、湖泊、溪流、古井……在無(wú)私地為家鄉的人們提供著(zhù)生命之水。水給我們的生活做出了哪些貢獻？你能夸夸她嗎？
2、同學(xué)根據自身的生活感受各抒己見(jiàn)，述說(shuō)水給人們作出的貢獻。（可以根據同學(xué)的述說(shuō)，出示相應的如水在日常生活中的作用、水在工農業(yè)生產(chǎn)上的作用、水在城市綠化上的作用等有代表性的照片，參照書(shū)上36頁(yè)的圖片。）
3、教師小結：清清家鄉水，撫育了美麗的生命�？墒墙裉�，她正在發(fā)生著(zhù)驚人的變化……
四、 舞水河的故事
1、錄像或圖片：可以根據上游、中游、下游的順序，分別出示三張照片（如教材P37的兩張）或三段錄像，讓同學(xué)感知舞水河在流經(jīng)的過(guò)程中發(fā)生的變化。
同學(xué)們請看，這條河叫舞水河。它的源頭是清清的山泉 。匯成小河，流向遠方，它還能堅持這份甘甜嗎？讓我們隨著(zhù)鏡頭看看舞水河中游和下游的模樣！
2、在此過(guò)程中將第37頁(yè)同學(xué)日記投影出來(lái)，創(chuàng )設逐步從向往到驚心動(dòng)魄的情境，利用反差與心靈震撼引發(fā)同學(xué)對舞水河發(fā)生變化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟著(zhù)，同學(xué)們，你們有什么感想？
3、同學(xué)結合自身的生活經(jīng)驗和剛才的觀(guān)看，談?wù)勛陨淼母惺堋?/p>
4、總結過(guò)渡：是呀！從同學(xué)們的感想中可以看出，同學(xué)們也在關(guān)注著(zhù)家鄉的每一條溪流，每一條小河，在關(guān)注著(zhù)家鄉人們賴(lài)以生存的水！讓我們帶著(zhù)對家鄉水的關(guān)愛(ài)，去調查、研究，去了解家鄉的水環(huán)境吧！
六、課外拓展活動(dòng)：
尋根究源：家庭廁所、廚房、洗衣機等用過(guò)的水流到哪里去了？
第 二 課 時(shí)
一 導入：
師：舞水河發(fā)生的`驚心動(dòng)魄的變化使同學(xué)們的心里有著(zhù)太多感慨，太多的疑問(wèn)：我們家鄉的水環(huán)境又是怎樣的呢？今天，我們就去想方法走近家鄉水，去調查、去研究。
二、 關(guān)注家鄉水：
1、師：同學(xué)們最想了解關(guān)于家鄉水環(huán)境的什么問(wèn)題？可以將自身關(guān)注的有關(guān)家鄉水的問(wèn)題記錄下來(lái)，在小組內交流。
2、師：同學(xué)們提出了這么多關(guān)于家鄉水的問(wèn)題，怎么才干解決呢？
3、同學(xué)交流：
可以到河邊觀(guān)察，可以去找長(cháng)輩了解家鄉河流的過(guò)去，可以查閱有關(guān)水污染的資料……
4、總結：同學(xué)們解決問(wèn)題的方法可真多！要想全面了解家鄉水環(huán)境的現狀，最好的方法就是沿著(zhù)河邊走一走。
三、 我們的考察計劃
1．指導同學(xué)就一起感興趣的問(wèn)題自由結組，小組討論考察的方法。
2．交流匯報。
�。�1） 有的小組去訪(fǎng)問(wèn)環(huán)保局的專(zhuān)業(yè)人士，了解河水污染現狀的有關(guān)數據。
�。�2）有的小組去拍攝污染現狀，把照片帶回來(lái)。
�。�3）有的小組去尋找污染源。
�。�4）有的小組去訪(fǎng)問(wèn)排放廢水的工廠(chǎng)，把錄音帶回來(lái)。
�。�5）有的小組去觀(guān)賞污水處置廠(chǎng)，把有關(guān)照片帶回來(lái)。
3、指導制定考察計劃。
�。�1）師：同學(xué)們的這些方法都想的非常好，但是要使我們的考察收到好的效果，我們還要在考察前制定好考察計劃。
�。�2）課件出示考察計劃范例�？纯从媱澃膸追矫�？
制定好考察內容。把要考察的內容先在小組中商量好，這是寫(xiě)好考察計劃的關(guān)鍵。
做好考察的準備工作：本小組考察的項目、地點(diǎn)，要準備的考察工具，考察的方法和考察的步驟，擬訂水環(huán)境調查表等等。
4、選出小組長(cháng)，開(kāi)始商量制定考察計劃。
5、同學(xué)交流、討論、評價(jià)小組考察計劃。教師可從中選出幾分完整的計劃給同學(xué)交流。教師要注意引導同學(xué)考慮考察計劃的合理性、科學(xué)性和可行性。
四、考察時(shí)應注意的問(wèn)題
1、 師：同學(xué)們這還是第一次進(jìn)行考察活動(dòng)，為了讓我們的考察能順利進(jìn)行，在考察中我們應該注意些什么呢？
2、 同學(xué)討論。
�。�1）小組同學(xué)要有明確的分工，要作好記錄。
�。�2）考察時(shí)要注意平安，可以邀請家長(cháng)一同去。
�。�3）在訪(fǎng)問(wèn)時(shí)要注意禮貌用語(yǔ)的使用……
五、課后拓展活動(dòng)
出一期“水——生命之源”的黑板報。
我的日記 篇3
08月17日星期二天氣：陣雨
我又有兩個(gè)玩具了。它們是媽媽過(guò)生日的時(shí)候，我和爸爸一起買(mǎi)給媽媽的禮物，媽媽又轉送給我。
它們是兩個(gè)毛茸茸的玩具熊。有時(shí)你輕輕地摸它們，你的手掌會(huì )很癢，你用手輕輕地推它們的`毛，它們的毛就會(huì )立起來(lái)。它們一個(gè)大一個(gè)小，一個(gè)是藍色的一個(gè)是橙色的。大的叫大果，小的叫小麗。
讓我先說(shuō)說(shuō)大果吧。她很大，我抱著(zhù)她，她就會(huì )擋住我的臉。她有一雙又大又黑的眼睛，三角的鼻子，一個(gè)蝴蝶結系在她的脖子上，她很可愛(ài)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)小麗吧。她也有一雙可愛(ài)的又大又黑的眼睛，一個(gè)三角的鼻子，她還有一個(gè)永遠微笑的嘴巴，一個(gè)蝴蝶結系在她的脖子上，非�？蓯�(ài)。
她們就像一對兄弟，唉，要是她們都是真的就好了。我真希望她們是真的，那樣的話(huà)，她們可以陪我做許許多多的事�？上а�，她們不是真的，而是玩具。
我的日記 篇4
20xx年2月7日晴
今天，我和爸爸媽媽去超市買(mǎi)東西。媽媽對我說(shuō)：“我們給了收銀員300元，找回81。4元，一共花了218。6元�！背鲩T(mén)后看到超市在搞活動(dòng)滿(mǎn)100元送5元禮券，結果，我們送一共拿到了10元禮券，媽媽又把它都花完了，并且另外再付了1。8元。媽媽讓我算一算今天一共花了多少錢(qián)？我說(shuō)：“一共花了220。4元�！贝蠹艺J為我算的對嗎？
20xx年2月8日晴
記得秋天的.時(shí)候，我家前面有3棵大樹(shù)。其中1棵大樹(shù)落了5片葉子，還有1棵大樹(shù)落得葉子和第1棵大樹(shù)同樣多，而第3棵大樹(shù)落的葉子比前面兩棵都要少。那么，3棵大樹(shù)一共落了多少片葉子呢？我說(shuō)：“3棵大樹(shù)一共落了12片葉子”，表弟說(shuō)：“不對不對，它們一共落了14片葉子�！毙∨笥颜J為我們誰(shuí)說(shuō)的有道理呢？
我的日記 篇5
xxxx年xx月xx日星期x天氣x
“鈴！鈴！鈴！”鬧鐘響起，我高興的跳下床，因為今天補習班老師要帶我去位于龍潭鄉，有名的游樂(lè )園——小人國。我一上了巴士，就有一只小蚊子在我的耳邊嗡嗡嗡，但心情愉悅的我卻認為它的叫聲好像是在我耳邊為我愉快的旅程歡呼慶賀。到了高速公路上，南來(lái)北往的`車(chē)子呼嘯而過(guò)，似乎也在對我微笑著(zhù)。在期待中，我終于抵達了今天的目的地——小人國。
我先搭乘小火車(chē)來(lái)到小人國游樂(lè )園設施區，在眾多目不暇給的設施中，我最喜歡的是“轟浪”，我坐的轟浪船緩緩上升，到了十樓高，我開(kāi)始后悔為什么我要坐上來(lái)。就在一瞬間，我就隨著(zhù)船快速的俯沖而下，并激起巨浪，那巨浪像一大盆水從我頭頂直接淋下，使我全身濕透，這時(shí)我才知道這種可怕又緊張的設施為什么人人都喜愛(ài)了。還有“云霄飛車(chē)”，我剛坐上后的不久便開(kāi)始啟動(dòng)，平緩的前進(jìn)，起初我還覺(jué)得沒(méi)什么刺激，但不久它卻開(kāi)始加速，左搖右晃，一下子右甩，一下子左甩，使我覺(jué)得我的脖子快要被四分五裂。坐完了，我也腿軟了，真是快要把我給嚇死啦！還有一個(gè)叫做“瘋狂急流”的游樂(lè )設施，我坐在橡皮船上，被水花攻擊，打得我衣服、褲子和鞋子全都濕淋淋，在酷暑中格外清涼，真是別有一番樂(lè )趣。
玩完后，我進(jìn)入小叮當的奇幻世界－－故事屋，小叮當卡通片中的哆啦A夢(mèng)、大雄、胖虎、小夫、靜香，活靈活現的出現在我眼前，還有許多有趣新奇的哆啦A夢(mèng)道具，也都一一呈現在故事屋里，令我雀躍不已。此外，我又去欣賞民俗表演，臺上表演者精湛的演出，他們柔軟的身軀、優(yōu)雅的動(dòng)作，令我看得目不轉睛、贊嘆不已。
暢玩游樂(lè )設施可以紓解壓力，在瘋狂的旋轉、俯沖、高低起伏間享受少有的刺激快感，真是令人覺(jué)得迷人又難忘，難怪游樂(lè )園是我們孩子最?lèi)?ài)去的地方之一。
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