二年級日記5篇[精]
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的二年級日記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級日記 篇1
我的家鄉在美麗的杭州,那里有西湖、西湖龍進(jìn)茶桂花糕等等。
西湖面積很大,是一個(gè)景色宜人的地方。春天美景,桃紅柳綠;夏天打扮,荷花盛開(kāi);秋天化妝,桂花齊放;冬天登場(chǎng),白雪綿綿。晴天,溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)水中的`荷花、睡蓮;雨天,景物朦朧,像童話(huà)中的仙境。
西湖的景色是如此美麗,因此請您快快來(lái),那里還有許多導游等著(zhù)您呢!
二年級日記 篇2
這周星期二,羅老師叫我們回家去種黃豆。
回到家后,我立刻挖了一塊土放到一個(gè)花盆里,拿了一顆黃豆種子種了下去,然后提起一壺水澆黃豆并記錄下來(lái)。
到了第二天晚上,我回到家,迫不及待地拿起放大鏡,朝向花盆走去。我拿起放大鏡一看,“!發(fā)芽了!”我高興地喊著(zhù)。于是,我立刻拿起記錄本,記錄黃豆發(fā)芽了多少毫米——0。05毫米。
又過(guò)了一天,我到家后,立即朝黃豆奔去,可是它有許些枯萎了,我打開(kāi)科學(xué)書(shū),哦!原來(lái)是這樣,它還要一些條件才能繼續生長(cháng):“陽(yáng)光、水分、空氣和溫度!蔽医K于明白了,于是,我把黃豆放到外面,然后拿起一壺剛燒好的燙開(kāi)水澆黃豆,誰(shuí)知我一拿起水壺的時(shí)候,媽媽叫了一聲“stop!”我停了下來(lái),媽媽說(shuō):“種植物的時(shí)候,不能用剛燒好的開(kāi)水或冷凍過(guò)的`開(kāi)水,否則,就是被燙死或被冷死,要用適當的溫水才能生長(cháng),記住,水不能澆太多哦!”我記住了媽媽的教誨,拿起一瓢溫水澆黃豆。
從這件事情,我懂得了一個(gè)道理:“植物也需要一些條件才能生存下來(lái)!
二年級日記 篇3
下雪了,下雪了。外面一片白茫茫的,房子和土地都蓋上了一層厚厚的大棉襖。樹(shù)上掛著(zhù)許許多多的.雪花。小朋友們一起堆雪人,打雪仗。玩兒的可開(kāi)心了。小朋友們都把自己刮得嚴嚴實(shí)實(shí)的,不讓一點(diǎn)雪進(jìn)脖子里。今天我們這個(gè)小村子變成了雪的世界。不知道是不是世界也被雪籠罩著(zhù)呢?學(xué)識冰冰涼的,也是白茫茫的,真是漂亮!上學(xué)的時(shí)候褲子上也沾了很多的雪。手經(jīng)常能摸到雪,冰冰涼的好舒服啊。
下雪了真是好漂亮好漂亮!不知打下次下雪是什么時(shí)候呢?
二年級日記 篇4
今天,我用零花錢(qián)在商店里買(mǎi)了一盒跳棋。 仔細地閱讀了規則后,我叫哥哥、姐姐一起陪我玩。一開(kāi)始他們有些瞧不起我,笑得前仰后合,覺(jué)得我年紀小小一定不是他們的對手。我不服氣,大聲地說(shuō):“我一定比你們玩的好!”于是哥哥姐姐就答應陪我一起玩。
游戲立刻開(kāi)始了,一開(kāi)始哥哥姐姐非常輕敵:哥哥一邊玩著(zhù)手機一邊心不在焉地擺弄著(zhù)跳棋;姐姐耳朵里塞著(zhù)耳機,也是一副笑笑無(wú)所謂的樣子。哼!我會(huì )讓你們知道我的`厲害的!我的心里立刻被激起了斗志,誰(shuí)叫你們瞧不起我!
二年級日記 篇5
今天早上我起的很早,因為我和爸爸、媽媽要回爺爺家,我可高興了!
到了爺爺家,我和堂哥、大舅媽、媽媽還有小爍爍(我的小表弟)一起去放風(fēng)箏。堂哥的風(fēng)箏是個(gè)大大的.蝴蝶,我的是彩虹色的三角形;堂哥的風(fēng)箏飛得老高,而我的卻一會(huì )掉下來(lái)一次,于是我跑去和堂哥一組。我們還坐在麥田里,王者風(fēng)正慢慢飛高、飛遠,還躺在地里面打了個(gè)滾兒,感覺(jué)可真棒。▼寢屨f(shuō)麥苗還沒(méi)有起身,所以壓不壞。)
下午,我和堂哥、爸爸還有媽媽一起去溝里玩,一路上路很不好走,有時(shí)都沒(méi)有路,但是我們克服了困難。到了溝里,景色好美呀:有小小的蘭花、粉色的桃花、柔柔的柳枝、小小的溪流……爸爸和堂哥還抓了幾只螃蟹,但最后又放了。我在另一邊摘蒲公英吹,瞧,我衣服上沾滿(mǎn)了蒲公英種子,我成了種子的傳播者!
回家的時(shí)候,我們遇到了清澈的小泉眼,在水聚集的地方,輕輕的水下有小蝦米和小小的螃蟹,我們在那兒洗了洗手,真涼快呀!在路上,媽媽還編了一個(gè)花環(huán)給我戴,我覺(jué)得我變成花仙子了!只是,在半路,我“啪嘰”摔了一跤,好疼呀!到現在手還疼著(zhù)呢!不過(guò)這一天可真快樂(lè )呀!
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