[優(yōu)]三年級日記7篇
即將要到一天的結尾了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編精心整理的三年級日記7篇，希望能夠幫助到大家。
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三年級日記 篇1
外面，風(fēng)輕輕的吹，陽(yáng)光柔柔的照著(zhù)。這是什么季節？
我跑到花園里，小花穿著(zhù)五顏六色的.衣服沖著(zhù)我微笑：“歡迎你來(lái)到花園里，是春姑娘讓我們來(lái)迎接你的�！�
我跑到樹(shù)林里，小樹(shù)伸出嫩綠色的小手，向我打招呼：“歡迎你來(lái)到樹(shù)林里，是春姑娘讓我們來(lái)迎接你的�！�
我抬起頭小雨灑在臉上，他喊著(zhù)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
啊，原來(lái)這個(gè)季節叫春天。
三年級日記 篇2
星期五一大早，我們乘上大罷先去了周浦花海。
那里的花五彩繽紛，有紅的、有黃的'、還有紫的，眼睛都看不過(guò)來(lái)了。我們走著(zhù)走著(zhù)，找到了一片綠地，于是我們在上面開(kāi)始了野餐，同學(xué)們開(kāi)始拿著(zhù)各自的食物與小伙伴們分享，真開(kāi)心呢！
野餐結束后，我們又乘上大巴，來(lái)到了位于世博園沙特館的月亮船。到了月亮船，我們先到畫(huà)廊走了一圈，然后又到大屏幕影廳看電影，影廳可真大，我們站在傳送帶上四面八方都可以看到電影，真好！
這次的秋游真開(kāi)心！
三年級日記 篇3
湖面平靜，水清清的。湖水像是與天融為一體�！吧成场笔钦l(shuí)打破了這安謐的環(huán)境呢？哦，原來(lái)是猴子呀！它一練嚴肅背著(zhù)天書(shū)包走得急匆匆地。
動(dòng)物學(xué)校的鈴響了，小動(dòng)物們迅速坐在自己的座位上，教室一下子變得安靜下來(lái)。不一會(huì )河馬老師穿著(zhù)紅而發(fā)亮的'皮鞋推開(kāi)了教室門(mén)走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天咱們要上一節別開(kāi)生面的實(shí)踐課，趕緊去操場(chǎng)吧！”小動(dòng)物們一窩蜂的跑到操場(chǎng)上，到了操場(chǎng)上小動(dòng)物們便開(kāi)始嘁嘁喳喳地議論起來(lái)。河馬老師走過(guò)來(lái)說(shuō)“今天我們就來(lái)學(xué)習怎樣解決雞兔同籠�！痹�(huà)音剛落，小熊馬上就對豹子說(shuō)：“哎！只是上課地點(diǎn)變了嗎！”旁邊的小動(dòng)物都點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同。這句話(huà)傳到河馬老師的耳朵里。不但河馬老師沒(méi)生氣反而卻微微一笑。誰(shuí)也不知道河馬老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。不知什么時(shí)候河馬老師手里多了一只籠子和一袋毛絨玩具。河馬老師先將兩只兔子和兩只雞放入籠子問(wèn)：“現在雞與兔共有幾只�！北M管小動(dòng)物們不懂河馬老師為什么要這么做？但還是響亮的回答：“四只”。老師并沒(méi)有說(shuō)什么從容地將五只兔子和五只雞放入籠子，河馬老師還沒(méi)開(kāi)始問(wèn)。小動(dòng)物們馬上回答說(shuō)：“10只�！边@時(shí)只見(jiàn)老師拿出一個(gè)里面即裝有雞，也裝有兔子的籠子。問(wèn)動(dòng)物們：“你們知道這里面裝有幾只雞和幾只兔子嗎？”動(dòng)物們都搖搖頭，這時(shí)小松鼠說(shuō)：“數一數不就知道了嗎？”河馬老師笑了說(shuō)：“給你們兩個(gè)條件；就是籠子里共有36只頭，100只腳�！卑嗌系木苟埂镒酉肓讼胝f(shuō)：“可以用咱們的老朋友——方程，來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，如果雞有X只，那么兔子就有（36—X只），根據兩種動(dòng)物的腳數和可以列出方程2X+4X×（36—X）=100，就能求出雞的只數，兔子的只數便很容易解決了�！闭f(shuō)罷，便響起了一陣雷鳴般的掌聲。
通過(guò)這節課。小動(dòng)物們發(fā)現方程真奇妙，用它可以解決生活中的很多實(shí)際問(wèn)題，今后還要不斷努力，去探索和發(fā)現更好的數學(xué)方法。
三年級日記 篇4
翻開(kāi)日歷一看，已經(jīng)12月份了，今天14號，離圣誕就剩下10天了，想想就很激動(dòng)。好期盼能過(guò)一個(gè)特別的圣誕節呀！
我想在教室里擺一個(gè)圣誕樹(shù)，不是從商店里買(mǎi)來(lái)的現成品，而是我們親自動(dòng)手做的，每人做一根綠色的枝條，上面掛滿(mǎn)了各種形狀不同顏色的雪花，最引人注目的當然要數那五顏六色形狀各異的卡紙上寫(xiě)的心愿了。你一定會(huì )忍不住拿起一張來(lái)細細觀(guān)賞，慢慢品讀，如果那張心愿正好是寫(xiě)給你的，我想你一定會(huì )激動(dòng)得難以言喻�？ㄆ厦篮玫淖８�、心靈的'傾吐會(huì )像一股涓涓細流淌過(guò)你的心間，原來(lái)愛(ài)的傳遞可以讓人如此幸福！
我想在圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)各種各樣的圣誕禮物，長(cháng)筒靴、小正方形包裝盒、心形袋子里放著(zhù)自己思量已久、別有用心的小禮物。它可能是一本書(shū)，送給喜歡讀書(shū)的學(xué)習班長(cháng)；它可能是一支鋼筆，只為感謝同桌那次書(shū)法課上先別人后自己，緊急關(guān)頭把鋼筆先讓我來(lái)用；它可能是一塊普通的棒棒糖，送給一直用棒棒糖激勵我上進(jìn)、鼓舞我向上的老師；它還可能是一條白手絹，記得那次流鼻血，是坐在身后的小亮給我用手絹擦干了血，從此那條手絹就再也沒(méi)洗干凈過(guò)。瞧，這些禮物是多么富有意義��！
三年級日記 篇5
20xx年12月24日 星期五 小雨
秋天到了，秋高氣爽。
清晨，我一走進(jìn)校園，看到了一層薄霧籠罩著(zhù)校園，好像給校園披上了一層薄薄的白紗。薄霧中不時(shí)傳來(lái)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也高聲地唱著(zhù)愉快地歌曲。道路兩旁的樹(shù)葉子像蝴蝶樣飄落下來(lái)，香樟樹(shù)上散發(fā)出陣陣迷人的花香。校園的草地上，被秋風(fēng)染成了一片金黃，點(diǎn)綴著(zhù)校園各個(gè)角落。螞蟻在草叢中來(lái)回忙碌著(zhù)，儲備過(guò)冬的食物。同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服，佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，三三兩兩的`來(lái)到校園，走進(jìn)教室，開(kāi)始了一天的校園生活。
我們在這里學(xué)習，在這里成長(cháng)……
��！我愛(ài)校園，我愛(ài)秋天，我更愛(ài)校園的秋天。
三年級日記 篇6
3.16
爸爸回來(lái)了，我大約不到5秒鐘，就飛奔了出來(lái)，看到了一個(gè)豎著(zhù)立著(zhù)的電壓力鍋，讓我嚇了一跳。真是：不看不知道，一看嚇一跳呀！我又翻了翻口袋，有一瓶橙汁飲料。
3.1
爸爸回來(lái)了，我大約不到5秒鐘，就飛奔了出來(lái)，看到了一個(gè)豎著(zhù)立著(zhù)的電壓力鍋，讓我嚇了一跳。真是：不看不知道，一看嚇一跳呀！我又翻了翻口袋，有一瓶橙汁飲料。有一些糖。還有一個(gè)酒瓶蓋。我問(wèn)爸爸：“這個(gè)酒瓶蓋有什么用？”“不是有什么用。而是我覺(jué)得這個(gè)酒瓶蓋好看，所以在聯(lián)歡會(huì )上拿來(lái)的`�！卑职终f(shuō)。我連忙跑到床上，先吃了一個(gè)“軟軟棉花糖”。后來(lái)，媽媽問(wèn)我：“你吃了幾個(gè)糖？”我回答道：“一個(gè)�！薄靶辛�，大半夜的吃什么糖？別吃了，要保護好嗓子�！蔽抑缓脩賾俨簧岬匕烟墙o了媽媽。媽媽向我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
三年級日記 篇7
星期六，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)習習。爸爸決定帶我去公園感受一下春的。
一走進(jìn)公園，就看見(jiàn)許多的花壇，里面種有許多綠油油的小草和美麗的花兒，但有幾個(gè)小男孩在摘花，花瓣掉落一地，花兒們都垂頭喪氣的聾拉著(zhù)腦袋，沒(méi)一點(diǎn)精神。小草也被他們踩的遍體鱗傷的`。旁邊還有一些垃圾在那里。見(jiàn)此情景，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你瞧，草地多臟呀，我們應該講究衛生，愛(ài)護環(huán)境，保護這里的一草一木�！卑职终f(shuō)：“我支持你�！蔽覀兓氐郊伊⒖虅�(dòng)手做了幾塊木牌。又回到那片草地上，把做好的木牌分別插在花壇，草地和果皮箱旁，木牌上分別寫(xiě)著(zhù)：“你對我獻關(guān)愛(ài)，我對你獻芬芳”“小草揮揮手，請君繞道走”，“果皮箱正向你微笑”插好后我們又把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
就這樣忙了一個(gè)下午，我和爸爸累的精疲力盡，雖然很累，但我非常高興，因為我們?yōu)榫G化環(huán)境做了一件有意義的事。為了我們有一個(gè)美好的家園，我們都應該從小事做起，為綠化環(huán)境做出我們力所能及的事情。
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