四年級日記9篇[必備]

　　一天即將完結，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的四年級日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級日記 篇1

　　有這么一個(gè)人，他七歲就成了孤兒，但他并沒(méi)有自卑，在短暫的一生中幫助了很多人，這個(gè)人就是雷鋒。

　　我們每個(gè)人都需要別人的幫助，這個(gè)時(shí)候我們都希望身邊會(huì )有雷鋒一樣的人來(lái)幫助我們。雷鋒精神真得很可貴，值得我們大家共同學(xué)習。學(xué)雷鋒就要學(xué)他全心全意為人民服務(wù)的精神，學(xué)雷鋒就要學(xué)他無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的精神，學(xué)雷鋒就用要學(xué)他干一行愛(ài)一行的精神。

　　細心觀(guān)察，我發(fā)現身邊也有很多雷鋒式的人物。"他"就是辛勤耕耘的老師。老師認真地教育著(zhù)我們，無(wú)私地幫助我們，當我們遇到學(xué)習上的困難時(shí)，老師就是我們眼前的"雷鋒"。"他"就是救死扶傷的醫生。每當人們生病的時(shí)候，最渴望的就是醫生對自己的救助，在醫生盡心盡力地治療下，人們才能很快康復。"他"就是干一行愛(ài)一行的環(huán)衛工人。環(huán)衛工人經(jīng)常頂著(zhù)烈日，汗流浹背地干那些最臟的活，但他們并沒(méi)有嫌棄這個(gè)又臟又累的工作，反而用勤勞的雙手給人們帶來(lái)了舒適干凈的環(huán)境。他們都是值得我們學(xué)習的"雷鋒"。

　　我要學(xué)雷鋒，學(xué)習他樂(lè )于助人的精神。我現在已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，我可以幫助低年級的'小弟弟和小妹妹們，帶他們過(guò)馬路，幫助他們解決學(xué)習上的難題。我要學(xué)雷鋒，學(xué)習他愛(ài)祖國愛(ài)人民的高尚品德。我經(jīng)常參加學(xué)校里舉行的公益活動(dòng)，積極參加學(xué)校衛生大掃除，爭當報社小記者，用自己手中的筆，向人們描繪祖國和校園的美好。我要學(xué)雷鋒，學(xué)習他干一行愛(ài)一行的精神。在學(xué)校上學(xué)時(shí)，我認真上課和學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子。在課余時(shí)間里，我喜歡閱讀很多有趣的故事書(shū)，我堅持讀完了《西游記》和《許多多日記》等故事書(shū)。在向雷鋒叔叔學(xué)習的過(guò)程中，我們漸漸長(cháng)大了，懂得了很多的道理，我們都要像雷鋒叔叔一樣幫助別人。

　　"雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)"，每當耳邊響起這句話(huà)時(shí)，我不禁在心中說(shuō)："雷鋒叔叔，我們應該向你學(xué)習，做一個(gè)道德高尚的人。"

四年級日記 篇2

　　除夕到了，喜氣洋洋，張燈結彩的，熱鬧極了!我和伙伴們盼望的除夕終于來(lái)臨啦。

　　高興得手舞足蹈!又可以和伙伴們還有家里人一起吃團圓飯啦!這樣，就可以了解了解家里人的情況了。我們邊吃邊聊，吃完了，還在聊，由其是我和我的伙伴們聊的津津有味，大人們都說(shuō)我和我的伙伴們不僅關(guān)系很好，而且也很愛(ài)聊天。我們覺(jué)得自己口干舌燥了，連忙跑去自己的房間里喝水，突然，有一個(gè)伙伴說(shuō)，咱們喝完水，一起去買(mǎi)春聯(lián)來(lái)貼，好不好，我們異口同聲的回答那個(gè)伙伴：“好�！辟I(mǎi)回來(lái)了，我們都把春聯(lián)貼在自己家門(mén)口，大人們大吃一驚，問(wèn)道：“這……這是誰(shuí)貼的.春聯(lián)呢?”我和伙伴們回答道：“是我們貼的呀!”大人們知道后，拿起手鼓勵我們，我和伙伴們心里甜滋滋的。

四年級日記 篇3

　　我今年3歲了,看了題目您又要問(wèn)了,年紀輕輕寫(xiě)什么回憶錄?可我已經(jīng)是飽經(jīng)風(fēng)霜,現在是未老先衰,真怕自己哪天一個(gè)不小心就走到黃泉路上了。所以,我決定為我短暫地“人生”留下點(diǎn)什么。

　　勤勞手巧的木匠師傅把我創(chuàng )造于世,摸了摸自己平整光滑的面容,瞧瞧自己結實(shí)健壯的身子骨兒,我開(kāi)心極了,這下我可以好好地為祖國的花骨朵兒服務(wù)了!想想能夠陪伴一個(gè)又一個(gè)天真可愛(ài)的孩子讀書(shū),寫(xiě)字,看著(zhù)他們茁壯成長(cháng),我對美好的明天充滿(mǎn)期望。

　　前二個(gè)月我都如愿以?xún)數暮托≈魅艘黄鹱x書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……明天就要考試了,我多么希望我的.小主人考出好成績(jì)。咦,是誰(shuí)在我的臉上撓癢癢呢?我睜開(kāi)眼睛一看,啊!小主人正往我的臉上“刺繡”呢!這是什么?“王冕——元朝”“花木蘭——南北朝”“武則天——唐”啊,還有“PONDA”“CE--CREAM”……怎么啦,小主人?你發(fā)燒了嗎?我不是一張紙啊!漸漸地,我身上的“刺繡”越來(lái)越多,我實(shí)在無(wú)顏面對自己的朋友了。

　　小主人求你保護一下我,尊重一下我好嗎?

四年級日記 篇4

　　我們的校園非常美麗，你走進(jìn)去一定會(huì )被它迷住。

　　一走近校園，就可以看見(jiàn)一個(gè)大操場(chǎng)，它有四條跑道，一共有四百米長(cháng)，外圈是藍色的，內圈是是綠色的。操場(chǎng)有專(zhuān)人打掃，非常干凈，我們平時(shí)就在操場(chǎng)上體育課。

　　再往里走就來(lái)到了我們的行政樓，那里有許多獲得科技獎的手工制品，比如太陽(yáng)能發(fā)電機，紙鯊魚(yú)......每一個(gè)作品都做得很精致，遠遠看去，栩栩如生，像是來(lái)到了科技館。

　　再往前走，有一排銀杏樹(shù)，我最喜歡銀杏樹(shù)了。春天，迎杏樹(shù)開(kāi)始抽芽，為我們帶來(lái)春的信息。夏天，銀杏樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了茂密的'葉子，葉子覆滿(mǎn)枝干，為我們撐起一把把綠色的巨傘。秋天的銀杏樹(shù)最美了，它的葉子全都變黃了，風(fēng)一吹，一片片樹(shù)葉隨風(fēng)起舞，像一只只燃燒的蝴蝶。冬天，葉子落了一地，為地面鋪上一層金黃的地毯。一年四季，銀杏樹(shù)我們展示著(zhù)它不同的風(fēng)貌，陪伴著(zhù)我們學(xué)習、成長(cháng)。

　　走過(guò)銀杏大道，就是我們的食堂，食堂后面有一塊菜地，我們吃的很多蔬菜都是從那塊菜地采摘的，那是我們的能量補給站。菜地旁邊還有一棵桃樹(shù)、三棵梨樹(shù)。秋天，樹(shù)上總會(huì )掛滿(mǎn)沉甸甸的果實(shí)，讓人看著(zhù)心里很歡喜。

　　校園的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，我愛(ài)我的校園。

四年級日記 篇5

　　昨天，我和媽媽一起去豪享來(lái)吃牛排。

　　我點(diǎn)了豪無(wú)敵牛排套餐了，媽媽點(diǎn)了菲力牛排套餐。媽媽的先烤好，媽媽吃的時(shí)候我饞涎欲滴，媽媽說(shuō)：“給你吃一口吧!”我說(shuō):“不要”媽媽就拿起刀和叉子，用刀在牛排上切了一大塊，用叉子叉起送到我嘴里。媽媽的牛排挺好吃的.，就是有點(diǎn)老。這時(shí)，我的牛排來(lái)了媽媽幫我切成一小塊一小塊的，我開(kāi)始吃了，先把媽媽切的太大的再切小，切的時(shí)候一不小心，手被盤(pán)子燙著(zhù)了!我連忙用手去捏耳朵，哎喲!感覺(jué)好多了!

　　我們吃啊吃啊………

　　媽媽問(wèn)我飽了沒(méi)?我回答飽了。媽媽叫了聲買(mǎi)單，服務(wù)小姐就來(lái)了，我們吃了105元。

　　牛排真好吃!

四年級日記 篇6

　　在美麗的年華里，時(shí)常感嘆，活著(zhù)真好！于是感嘆，年輕真好！

　　當失戀的年輕人難過(guò)失落地去找禪師的時(shí)候，禪師問(wèn)他為什么難過(guò)，他說(shuō)舍不得，當禪師端給年輕人一杯熱茶時(shí)，年輕人一碰到熱茶就立刻放了手，杯子落在地上碎了，禪師問(wèn)他是否知道怎么做的時(shí)候，年輕人迷惑地搖了搖頭，禪師說(shuō)，痛了自然就會(huì )放手……

　　路過(guò)，邂逅，萍水相逢，卻總是客。

　　你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。猶如空谷幽蘭，海棠不需要有人欣賞，只需孤芳自賞，足矣。當有一天，我也如海棠般默默地欣然盛開(kāi)，伴著(zhù)清幽芬芳的花香，只需孤芳自賞，就已心滿(mǎn)意足。

　　印在青花瓷上盛放的海棠花，能留住最美的姿態(tài)，即使打碎了，也碎不去年輕的青春的美麗的容顏，即便留下殘缺美，誰(shuí)能說(shuō)她不是美麗的。

　　命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。該是你的就是你的，該不是你的就不是你的，再怎么搶也得不到。握得越緊，就會(huì )如流沙般流走，張開(kāi)手，反而擁有全世界。一粒沙里看世界，一朵花中看天國，手掌中盛著(zhù)無(wú)限，一剎那就是永劫。打造美麗的自己，才能創(chuàng )造更多的機會(huì )�？捎霾豢汕蟮木壏�，來(lái)之則安然，不來(lái)則淡然，你來(lái)或者不來(lái)，我就在那里，不悲不喜，不離不棄。

　　時(shí)間不一定能證明很多東西，卻一定能看透很多東西�？吹�了就不怎么在乎了，當我看透了某些東西的時(shí)候，心境就會(huì )平淡清凈。因為期望過(guò)，因為希望過(guò)，所以失望過(guò)，所以絕望過(guò)，因此現在的'我不想期待不想等待愛(ài)情，緣生緣起，緣起緣滅，順其自然就好，有時(shí)候，越是在乎的東西越是得不到，越是擁有的東西越是不珍惜，于是，往往你所要放棄的東西就是別人所要珍惜的東西。

　　這花紅柳綠的世界，猜透的能有幾人呢？就算再怎么疼痛也不會(huì )想要放手，不是因為不夠疼痛，而是因為舍不得，但是，有舍才有得，于是，從此不想理會(huì )紅塵俗事，努力做好自己就行。

四年級日記 篇7

　　星期五，我去春游。在車(chē)上，同學(xué)們有的在吃自己帶來(lái)的食物跟飲料；有的在玩自己帶來(lái)的游戲機；還有的在看自己帶來(lái)的書(shū)。在去春游的一路上，同學(xué)們都有說(shuō)有笑。經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了目的地——小石船山谷樂(lè )園。

　　小石船山谷樂(lè )園在半山腰，那里綠樹(shù)環(huán)繞，群山連綿起伏，讓人看有一種了心醉神迷的感覺(jué)。起初，我跟我的隊長(cháng)一起去玩碰碰車(chē)，我以熟練的手法用碰碰車(chē)把我的隊長(cháng)打的`落花流水。玩完碰碰車(chē)之后，我跟隊長(cháng)一起去了其他地方玩。其中，我最難忘的就是跟隊長(cháng)一起去攀爬神仙谷了：吃完中午飯，我跟隊長(cháng)去神仙谷玩。因為神仙姑谷建在一座小山的半山腰上的，所以我跟隊長(cháng)一路上是攀爬上去的。等到我們游玩完送水觀(guān)音等地方時(shí)，我跟隊長(cháng)已經(jīng)可得要脫水跟累的跟隊長(cháng)一路上是攀爬上去的。等到我們游玩完送水觀(guān)音等地方時(shí)，我跟隊長(cháng)已經(jīng)口渴的要脫水跟累的要散架。我們趕緊下山休息跟補充水分。

　　��！我這次春游玩的真開(kāi)心��！

四年級日記 篇8

　　陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)徐徐，在這明媚的春日里，我和幾位同學(xué)滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)的心情，以校園記者的身份走進(jìn)兩會(huì )現場(chǎng)，遇見(jiàn)了焦作市多氟多化工股份有限公司董事長(cháng)李世江伯伯。

　　他和藹地向我們招招手，讓人感到親切無(wú)比。他慈祥的笑容，告訴我們不要緊張。于是，我們開(kāi)始了采訪(fǎng)�！白鳛橐患夜�業(yè)企業(yè)，那么如何在發(fā)展工業(yè)的同時(shí)又能保護我們美麗的家園呢？”他思慮片刻，從容地回答了我們的問(wèn)題：“環(huán)境保護不僅是國家的責任，也是我們每一位公民的責任。在發(fā)展工業(yè)的同時(shí)我們必須保護環(huán)境，這才能實(shí)現可持續性發(fā)展。在發(fā)展過(guò)程中因工業(yè)需求而破壞環(huán)境，影響人民生活，我認為這違背了發(fā)展工業(yè)的本意�，F在我們生活在這里，我們的子孫后代也要在這里生活。如果我們發(fā)展工業(yè)破壞了環(huán)境，就是對子孫的不負責任。自然規律是無(wú)情的，誰(shuí)侵犯它就將受到它的懲罰。我們必須高度重視發(fā)展工業(yè)過(guò)程中保護自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境的意識。我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，才會(huì )更加深刻認識發(fā)展工業(yè)過(guò)程中保護環(huán)境的重要性，在保護好環(huán)境的同時(shí)大力發(fā)展工業(yè)，提高人民的生活水平，這才是我們真正的`本意�！彼�補充道，“我們也要將新能源運用融入企業(yè)的規劃布局中，同時(shí)我也希望焦作在發(fā)展工業(yè)的同時(shí)，也讓市民生活在一個(gè)干凈美麗的城市！”

　　同學(xué)們，我們可以從身邊的小事做起，號召身邊的人行動(dòng)起來(lái)，只要大家都能為環(huán)保做些有益的事，相信我們的明天會(huì )更好。

四年級日記 篇9

　　今年我得到的圣誕禮物是一個(gè)八音琴，八音琴的上半部分是一個(gè)水晶球，里面有一輛花車(chē)，花車(chē)里站著(zhù)一只打藍領(lǐng)結的黑兔子，花車(chē)外面站著(zhù)一只戴蝴蝶結的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著(zhù)我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛(ài)心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫(huà)滿(mǎn)了大小不同形態(tài)各異的愛(ài)心。最讓陶醉的是當我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過(guò)來(lái)時(shí)一絲絲亮片隨著(zhù)輕柔的'音樂(lè )緩緩降下，水晶球轉呀轉，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹(shù)下看那花瓣飄落的浪漫。

　　我實(shí)在太喜歡這個(gè)禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰(shuí)知樂(lè )極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。

　　看著(zhù)我心愛(ài)的禮物，我琢磨著(zhù)怎樣才能讓它恢復原狀，媽媽讓我等爸爸回來(lái)再修，可我卻不太愿意，為了表示我的決心展示我的能力，我認真地觀(guān)察起“地形”來(lái)。

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