我的日記精華（10篇）
一天又結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的我的日記10篇，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
轉眼間，時(shí)光飛逝，當我還沉浸在我初中生活的好奇之中;當我還在熟悉新學(xué)校是時(shí)；當我還在和老師打好關(guān)系時(shí)；我已步入初一下學(xué)期階段了，這段時(shí)光是快樂(lè )的、新奇的、嶄新的。有人說(shuō)：“快樂(lè )的時(shí)光是短暫的是飛逝的�！爆F在也是驗證了這句話(huà)吧。在這段時(shí)間里同學(xué)的陪伴是必不可少的，但初中“入門(mén)”階段還是老師的指引最重要。
邁進(jìn)初中校園的大門(mén)，我認識了很多新老師，他們善解人意待我們甚好，我和老師的關(guān)系也很是融洽。但我的數學(xué)老師絕對讓我印象最深的！
她是孫老師，看到她的第一感覺(jué)便是一種說(shuō)不出的親切感。她的個(gè)頭雖然不高，但是上課的氣場(chǎng)語(yǔ)音語(yǔ)調絕不含糊，鏗鏘有力，后
勁十足。她的聲音具有穿透性，以至于總是能傳到隔壁班，所以在她的課堂上犯困是絕對不存在的！
她十分幽默，時(shí)常和我們開(kāi)玩笑，大家總是被她逗的.合不攏嘴，課堂氣氛顯得格外活躍。她開(kāi)的玩笑當然是關(guān)于數學(xué)，能把枯燥乏味的數學(xué)課堂控制成這樣，好生佩服！除了這些，我們還
積累了很多她的課堂經(jīng)典語(yǔ)句。比如，誰(shuí)講題講的好了，她就會(huì )說(shuō)：“呱唧呱唧吧”通俗易懂，這是讓我們鼓掌。再比如哪位同學(xué)上課走神了，她會(huì )說(shuō)：“凡是成績(jì)不好的，上課一定沒(méi)有認真聽(tīng)講，這樣的人一定會(huì )受到上帝的懲罰的！”諸如此類(lèi)。
當然孫老師也是位非常負責任的老師。她能夠準確得評出我們每個(gè)人或整個(gè)班的缺點(diǎn)，并且能教會(huì )我們正確的處理方法。我們犯錯也不要緊，她總是能給我們很多機會(huì )，這也是她最大的優(yōu)點(diǎn)——“不記仇”。在教育我們是從來(lái)不“翻案”。
她是我心中當之無(wú)愧的好老師！
踏入這個(gè)校園的大門(mén)，認識到的新同學(xué)新老師以及接觸到的新鮮事物，都在不斷地充實(shí)我的學(xué)習生活。每天有細心的老師和互幫互助的同學(xué)，我每天過(guò)的很開(kāi)心，我認為這便是集體學(xué)習的意義所在！
我的日記 篇2
回到家中，寫(xiě)完作業(yè)。我總會(huì )飛快地奔去書(shū)柜前去找我喜歡的書(shū)，比如：一些沈石溪的.動(dòng)物小說(shuō)，或者找一些四大名著(zhù)、作文等書(shū)籍。有時(shí)，我還會(huì )看一些科普書(shū)籍，懂得多了，我們全家就會(huì )開(kāi)展讀書(shū)知識問(wèn)答游戲。天長(cháng)日久，家里的書(shū)都看完了，于是，我使出了“招數”纏著(zhù)媽媽買(mǎi)書(shū)，媽媽招架不住，只好幫我辦了借書(shū)卡，我每個(gè)星期六一有時(shí)間就奔去那里，幾個(gè)月功夫，我已借閱200本書(shū)。從四年級開(kāi)始，我看的作文讓我得到了報償，我寫(xiě)的作文經(jīng)常得A+，想象力也大大提高了許多。書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣。
我堅信，只有讓我們多讀書(shū)、多看書(shū)，才能使我們的生活豐富多彩。讀書(shū)給了我生活許多快樂(lè )和歡樂(lè )，我有時(shí)候聽(tīng)到別人說(shuō)讀書(shū)很枯燥，我認為讀書(shū)快樂(lè )地像一條小魚(yú)，在知識的海洋里遨游。我愛(ài)你，我的讀書(shū)生活！
我的日記 篇3
抬眼看了下鬧鐘，時(shí)針指向十。忙碌的一日又將過(guò)去，休息一會(huì )吧！“啪！”低頭撿起被我舒展身體時(shí)碰掉的東西一看，原來(lái)是前年的日記本。隨手打開(kāi)，就著(zhù)臺燈昏黃的光線(xiàn)，在這靜謐的環(huán)境中，恍惚間，看到了另外一個(gè)我，在崎嶇的成長(cháng)路途中蹣跚前進(jìn)的情景……
8月7日天氣陰
“……您的成績(jì)是——五、三、三、點(diǎn)、五……”話(huà)筒里傳來(lái)毫無(wú)感情的聲音，有如一截尖利的冰錐，直刺我的心房，沒(méi)頂而入。3年來(lái)一直藏在心中的、靠汗水和父母支撐起來(lái)的希望與夢(mèng)想，就在這剎那間被那無(wú)情、尖銳、冰冷的聲音擊碎，散落在滴血的心底，隨著(zhù)心中泉涌般的淚水，一并流去……
失魂落魄的我呆坐在床上，已得知自己落榜哪有顏面面對雙親。想起他們對我的期望，心房立馬又冷又痛——冰錐仍在。茫然的我被房外令人煩躁的電視節目聲音吵得回過(guò)神來(lái)，偷偷溜到大廳口一看，爸爸悠閑地躺在沙發(fā)上，一臉愉快。我剛要作聲，又被廚具的撞擊聲吸引到了廚房門(mén)口，只見(jiàn)母親滿(mǎn)臉輕松地用雙手在盆子洗刷。為什么他們如此輕松？為什么媽媽不來(lái)安慰我，爸爸也不來(lái)責備我？懊惱的我又偷偷地溜回房間，轉而思考這類(lèi)問(wèn)題。
在床上輾轉反側了半天，才終于明白，他們此時(shí)此刻之所以不來(lái)找我，可能是想讓我有個(gè)自我反省的空間吧。她曾說(shuō)過(guò)，沒(méi)有哪個(gè)父母不關(guān)心自己的孩子的，只是有些事情必須要自己解決，別人只能提供意見(jiàn)，而不能越俎代庖。媽媽要我明白世界上沒(méi)有永遠的失敗者，即使遇到挫折，也要從跌倒處爬起，在挫折中成長(cháng)。
我知道一定是我漸漸長(cháng)大，步向成熟也應學(xué)習獨立。所以媽媽才忍心松開(kāi)她溫暖的手，讓我自己去面對困難，戰勝困難。
再次輕撫心房，發(fā)現不再冰冷，不再刺痛——冰錐已經(jīng)消失了。我知道媽媽正因為愛(ài)才放手，我也因為愛(ài)而成長(cháng)，學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了堅強。
8月13日天氣晴
回校拿了通知書(shū)，終于要面對大家各散東西的場(chǎng)面了。分離總不免令人傷感，原本熱鬧的氣氛也一下子冷了下來(lái)。
嘉，我的同桌，在這分離之際給我留下一張通訊錄，上面寫(xiě)道“……感謝你耐心地教我，我才愿意學(xué)習枯燥的數學(xué)……”�；叵肫鹱约涸�(jīng)在與她解題時(shí)的一次又一次的不耐煩，歉疚、慚愧的我忍不住緊緊地與嘉擁抱在一起，沒(méi)有只言片語(yǔ)，有的只是將我們的心拉得更近的淚水�！澳阋苍S會(huì )忘記和你笑過(guò)許許多多的朋友，但你絕不會(huì )忘記與你哭過(guò)的人”，直到現在，我還會(huì )不時(shí)想起她的一舉一動(dòng)，一顰一笑——人雖分開(kāi)，友誼永在。
就在與嘉相擁的那一瞬間，我學(xué)會(huì )了珍惜。求學(xué)時(shí)期留給我太多太多寶貴的記憶，同學(xué)與我之間發(fā)生的種種事情，是屬于我，屬于我們的成長(cháng)路途中留下的腳印，教我如何不珍惜？
9月20日天氣晴
“哪個(gè)少男不鐘情？哪個(gè)少女不懷春？”十七歲是花一般的季節，原本平靜的我也避不過(guò)，被卷入花樣年華的漩渦當中……
學(xué)生會(huì )把我們拉到一起，我們在每個(gè)星期工作的那一天都盡情投入。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我有意無(wú)意地留意著(zhù)他的一舉一動(dòng)。他在工作時(shí)的專(zhuān)注程度，可以與古人的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”相媲美�？赡芫褪撬膶�(zhuān)注勁吸引了我吧？慢慢地我竟變得關(guān)注他勝于關(guān)注手頭上的工作。我不知道自己是否真的有喜歡他的'意思……最終結果，是他卻無(wú)情地將我拒諸門(mén)外。又是一個(gè)打擊，有如大夢(mèng)初醒，又像苦果自嘗，我不禁再次淚流滿(mǎn)面。
冷靜下來(lái)，我再次反�。褐饾u長(cháng)大的我，需要面對的不僅僅是學(xué)習上的問(wèn)題，還有情感上的問(wèn)題。但是在面對所有阻撓妨礙我學(xué)習的事物時(shí)，我應該懂得如何理智地處理它們。
短短的一個(gè)月內，歷嘗醇厚的親情、純潔的友情以及青澀的勉強能算上的單向戀情。這成長(cháng)的歷程如同跨越不同的山，雖然不盡相同，但是在其過(guò)程當中我會(huì )得到鍛煉，使我的心智漸趨成熟。
“時(shí)候不早了，早點(diǎn)休息，明天早點(diǎn)起來(lái)！”媽媽略帶責怪的聲音從門(mén)外傳來(lái)，一下子將我驚醒過(guò)來(lái)。一看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了。趕緊合上日記本，收拾書(shū)桌，準備上床休息。
過(guò)去固然值得回味，而將來(lái)更讓我充滿(mǎn)期待。每天我都在學(xué)習，都在成長(cháng)——活到老，學(xué)到老。所以，我的成長(cháng)日記會(huì )陪伴著(zhù)我，記錄著(zhù)我平凡的人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一天一天，一頁(yè)一頁(yè)地延續下去……
我的日記 篇4
我有一個(gè)淘氣的小妹妹，你們想知道她嗎？
我的妹妹有著(zhù)一雙大大的眼睛，但不是雙眼皮兒，她才十個(gè)月，就已經(jīng)有78厘米長(cháng)啦。而且她的`力氣也很大。我的身上到處都是她的小手抓的傷。
我的妹妹有個(gè)外號。第一個(gè)外號是胖胖，你們知道為什么有這個(gè)外號嗎？因為妹妹很胖，現在已經(jīng)有28斤了，所以這第一個(gè)外號真的是名副其實(shí)啊。第二個(gè)外號是假小子，因為我們出去的時(shí)候，十個(gè)人中有九個(gè)人都說(shuō)是男孩，要么就是問(wèn)我們是男孩還是女孩。
不過(guò)，我還是很喜歡我的妹妹的。
我的日記 篇5
轉眼間，倆個(gè)多月過(guò)去了，要期中考試了，為了這一次考試，我們提前幾星期就開(kāi)始了”魔鬼“般的訓練了。
昨天，我們早早的'就走進(jìn)了考場(chǎng)，做在了自己的位置上，開(kāi)始考試前最后一次復習。提前半小時(shí)我們就上過(guò)廁所了，過(guò)了好大一會(huì )兒，監考老師與一名家長(cháng)來(lái)到我們的考場(chǎng)，當喇叭響起”分發(fā)試卷“之后老師將卷紙發(fā)給了我們。我剛接到卷紙就寫(xiě)上了學(xué)校，班級，姓名及考號。喇叭又響起”考生開(kāi)始答題“之后，我快速轉動(dòng)大腦，解答試題，開(kāi)始基礎題還好，到后來(lái)閱讀題我就感覺(jué)要落馬了，��！寫(xiě)完了，我終于寫(xiě)完了閱讀題，要寫(xiě)作文了，作文題目是”xx給我帶來(lái)了快樂(lè )“我撓耳抓腮，苦思冥想，終于我想好了，以?shī)^筆疾書(shū)寫(xiě)好啦作文，我寫(xiě)玩作文已經(jīng)是臨近考試結束了，我只好囫圇吞棗的檢查一遍基礎題，還沒(méi)看完，便要收卷了，我極不情愿的將卷紙交給了老師。
上一門(mén)是語(yǔ)文，這一次該數學(xué)了，數學(xué)對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小KISS，不到一半時(shí)間，我便答完了所有題，我認真審閱了一遍，沒(méi)發(fā)現什么問(wèn)題，便做不住了，開(kāi)始折紙，等啊等，終于考試結束了，我和同學(xué)們都離開(kāi)了考場(chǎng)。
我們邊走邊議論著(zhù)試卷上的題，這時(shí)，閆老師就在我們旁邊，他問(wèn)我們”判斷題你們是選什么啊，我們齊聲道錯“那你們都錯了，閆老師說(shuō)。啊，怎么會(huì )這樣，100分沒(méi)有了。
我的日記 篇6
X月XX日 晴
下午第四節是自習課，班主任喬老師拿著(zhù)第四小隊的日記走進(jìn)了教室。
喬老師對第四小隊的日記進(jìn)行了一番講評。喬老師說(shuō)：“侯迎華的日記寫(xiě)得比較好�，F在，讓她念其中的一篇觀(guān)察蠟燭的日記�！焙钣A走上講臺，念了起來(lái)：
“唉，真沒(méi)辦法，又停電了。我點(diǎn)上蠟燭，在微弱的燭光下寫(xiě)著(zhù)作業(yè)……我的心象大海的波濤一樣久久不能平靜，難道蠟燭這種為了給人們以光明而犧牲自己的精神不值得我學(xué)習嗎！”
侯迎華念完后，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言，有的`說(shuō)她描寫(xiě)得生動(dòng)，有的說(shuō)她比喻恰當。喬老師又讓我們給這篇日記找出毛病來(lái)。幾個(gè)同學(xué)發(fā)了言，喬老師說(shuō)他們都沒(méi)說(shuō)到地方。我想：她的這篇日記寫(xiě)得這么好，還有什么毛病呢？我不由得把她的日記和老師平時(shí)給我們講的習作知識比較了一下，終找出了她日記的毛病。
我說(shuō)：“她日記的結尾：我的心象大海的波濤一樣，久久不能平靜，寫(xiě)得不太真實(shí)，觀(guān)察蠟燭，心里不會(huì )象大海的波濤一樣久久不能平靜�！蔽艺f(shuō)完，喬老師說(shuō)她的日記確實(shí)是這個(gè)毛病。
喬老師還說(shuō)：“我們平時(shí)積攢的優(yōu)美詞語(yǔ)并不是它們本身美，而是作者在寫(xiě)文章時(shí)用得準確……”
我恍然大悟，我的日記也有這個(gè)毛病。比如前兩天的日記就是這樣。前天我寫(xiě)我和姐姐為吃的而鬧矛盾，結尾是：“我以后一定不和姐姐，妹妹爭吃的，做一個(gè)好孩子�！本筒徽鎸�(shí)，當時(shí)，我并沒(méi)有這樣想��！昨天我記的是一堂歷史課．日記中“我們聽(tīng)得入了迷，連下課鈴響了都不知道”也不真實(shí)，當時(shí)，我明明聽(tīng)到了鈴聲，只是在寫(xiě)日記時(shí)為突出喬老師講得好而硬加上去的。
現在，我懂得了優(yōu)美詞語(yǔ)并不是它們本身美，而要看用得恰當不恰當。
我的日記 篇7
“而你撐傘擁我入懷中，一字一句誓言多慎重…”
像是沉入海底，像是，被牢籠緊緊禁錮著(zhù)，皮膚上傳來(lái)的緊密觸感，卻是點(diǎn)點(diǎn)刺痛，我身披荊棘甲，而棘刺反向。
什么都看不到，什么都聽(tīng)不到，什么也摸不到，只有皮膚上密密的刺痛提醒我，可是，我在哪兒，溺水的感覺(jué)，肺里灌進(jìn)濕濕咸咸的液體，身體越來(lái)越重，手臂像灌了鉛，抓不住心頭上朦朧的那抹光芒，好像在說(shuō)著(zhù)，再見(jiàn)。
舉世無(wú)雙，大概每個(gè)詞語(yǔ)生來(lái)都在等待，等著(zhù)適合它的那個(gè)人，然后，成為它的專(zhuān)屬。
北，方有佳人，絕世而獨立。一顧傾人城，再顧傾人國。
天外空氣灰蒙蒙的.，看不到太陽(yáng)，也沒(méi)有絲毫要下雨的痕跡�？蓽囟葏s一如既往的高，那種悶入骨子里燥熱，從哪里來(lái)，仿若，要灼干了血液。只是，到了眼里，都成了海水。
若是飲酒，那也不枉為幸事。
我的日記 篇8
星期一的下午，我寫(xiě)好作業(yè)就下樓玩了。我在樓下閑逛，忽然看見(jiàn)外公背著(zhù)鋤頭向我走來(lái)。
外公對我說(shuō)：“要不要去田里?”我滿(mǎn)口答應。
到了田里，這里的小路上有好多碎玻璃，有一些蟲(chóng)子，還有一股難聞的氣味。我踮起腳尖，小心翼翼地走，外公拿起鋤頭刨向土地，不一會(huì )就扔給我好一些土豆，叫我把泥土弄掉。我一邊刨著(zhù)泥土，一 邊想：為什么要把泥土弄掉?回家洗不就OK了!一串串問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)。
弄好一個(gè)土豆的'泥土，我的手上就黑乎乎的，我拍拍手掌，讓手上的泥土掉下來(lái)。我接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的將土豆上的泥弄掉。剛弄完半個(gè)袋子，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，我可從來(lái)沒(méi)有這樣干過(guò)。
我對外公說(shuō)：“外公，我不想弄了。我可不可以先出去走走?”
外公說(shuō)：“可以”
我剛出去，又轉了個(gè)身，心想：不能把活兒丟給外公一個(gè)人干吧?
我再次拿起土豆，干起活來(lái)。太陽(yáng)快要下山了，我也不想干活兒了。外公好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“你要不要回去，如果不想回去的話(huà)，那就再干干吧!”
“我想先回去，外婆會(huì )找我的�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。
太陽(yáng)已下山，當它把最后一線(xiàn)光灑向大地，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，甜甜地笑了。
我的日記 篇9
又是一個(gè)雨天，我一個(gè)人走在路上，帶著(zhù)耳機，手機雖然拿著(zhù)雨傘，可是卻不愿意打開(kāi)心情好差，不知道是淚水還是雨水，模糊了我的雙眼，雨中的我是那么脆弱，那么不堪一擊，豆大的雨點(diǎn)打在臉頰上、身上我卻絲毫未感覺(jué)到疼痛，心里那份傷感遠遠超過(guò)雨水的疼痛！我知道我錯了，一開(kāi)始就是個(gè)錯誤，而我卻把錯誤一直延續著(zhù)，當初是我自己選擇這樣的，現在就算在痛在傷心我又能怎樣？痛過(guò)了，才明白一些事，我天真的以為會(huì )永遠幸福著(zhù)下去，所有的人都羨慕我，可是誰(shuí)知道我夜晚蜷縮在墻角的眼淚！一點(diǎn)一點(diǎn)我開(kāi)始懂了，昨天的`我們在也回不去了，那些曾經(jīng)的幸福、甜蜜都變成了曾經(jīng)，我知道這條路錯了，我想從新選擇，現在的我是那么狼狽，我本是快樂(lè )的，我不甘就這樣下去一輩子。也許老天感受到了我的懺悔，它也流淚了，蹲在雨中我大聲哭了出來(lái)，我告訴自己結束吧還來(lái)的及，我受夠了那些委屈，一個(gè)不值得我愛(ài)的人，從此成陌路吧！結束了，我要作回我自己，再見(jiàn)了，那些曾經(jīng)我會(huì )永遠把你埋葬！
我的日記 篇10
一天的教學(xué)下來(lái)，好像釋完全身的能量，倦意一點(diǎn)點(diǎn)襲來(lái)。吃過(guò)飯后散步到金龜廣場(chǎng)，跟著(zhù)廣場(chǎng)上聲勢浩大的集體隊伍扭了幾下腰肢。手舞足蹈的動(dòng)作很有動(dòng)感，在我做來(lái)卻是手忙腳亂，悻悻退出，另覓我的樂(lè )土。
花鳥(niǎo)店早早地拉下了卷閘門(mén)，料想是上山趕廟會(huì )了。上午還是晴空朗日的，下午就雨驟風(fēng)狂兩重天。每年的7月30日準準地都要下一場(chǎng)雨，說(shuō)是洗塔吧，這不，街上一下變得車(chē)疏路闊，怎么走，都不擔心擠著(zhù)撞著(zhù)，好悠閑。這悠閑，真是對比出來(lái)的，那么漫長(cháng)的暑假，閑的心慌，無(wú)論如何也體驗不出閑適的心境。而此時(shí)，等到一天的忙碌塵埃落定時(shí)，那份閑情逸致從隨處一個(gè)角落就輕易地拾將起來(lái)。
還沒(méi)到夜色涼如水的時(shí)候，卻有輕微的涼意將自己一點(diǎn)點(diǎn)浸透，就讓風(fēng)吹吧！眼里的一切都是好的，那個(gè)穿白裙子、提著(zhù)篾制蟋蟀籠的小女孩仰著(zhù)小臉兒，在找什么呢？踮起腳數著(zhù)冬青樹(shù)的葉子，是在精心準備蟋蟀的晚餐嗎？我從她身邊走過(guò)，禁不住回頭張望，小女孩察覺(jué)出我的眼神，沖我微微一笑。
白天翻閱報紙，被一條熱詞吸引住了———“小確幸”，小確幸，在腦中迅速翻譯了一下，微小而確定的`幸福？果不其然，用百度搜索一下，這個(gè)熱詞來(lái)自于村上春樹(shù)的隨筆，意為微小而確實(shí)的幸福。是無(wú)需更多金錢(qián)和精力，只有擁有善于發(fā)現的眼睛和心靈，就能獲得屬于你自己的幸福。
看過(guò)這樣一個(gè)說(shuō)法，說(shuō)是每天寫(xiě)下5條幸福的事情，你就會(huì )擁有幸福的一天，堅持這樣做，你會(huì )擁有幸福的一生。那么，讓我來(lái)想想，今天我都擁有了什么樣的小確幸？
昨晚沒(méi)有失眠，今天起的很早，頭一點(diǎn)都不疼。
早餐，我自己做了一盤(pán)水果拼盤(pán)，兒子夸贊拼盤(pán)造型好看，居然舍不得吃，呵呵！
教授新課，范讀課文后，贏(yíng)得了學(xué)生一陣噼里啪啦的掌聲，得意��！
中午，趴在講臺睡覺(jué)，好幾個(gè)乖巧的小朋友給我捏肩捶背，有一個(gè)小朋友驚訝地說(shuō)：老師，你的身上好多……啥啥？我一陣緊張，該不會(huì )是說(shuō)雞皮疙瘩之類(lèi)的東西吧！“草莓喲！”此言一出，我懸著(zhù)的心遂放下了。瞅瞅連衣裙，果然是好多草莓圖案。還好，只是衣服上印了草莓而不是身上長(cháng)了草莓。
好像一時(shí)真的想不起來(lái)還有什么幸福的事，如果硬要湊足5個(gè)，那么我今天沒(méi)有遇上任何煩惱的事，度過(guò)了一個(gè)閑適的夜晚，這也算是一個(gè)小確幸吧！
也許，就像一位女作家提到的，小確幸，也許只是一盞茶，一碗新米白飯，一碟點(diǎn)上幾滴醬油的當令清甜綠竹筍，也許只是街上偶遇的一抹善意的笑容，一道雨后云里初綻的陽(yáng)光……
我有我的小確幸。
【我的日記】相關(guān)文章：
我的日記09-15
我的日記07-20
(經(jīng)典)我的日記10-06
（精選）我的日記10-01
我的日記【經(jīng)典】09-29
【精選】我的日記09-30
【經(jīng)典】我的日記09-26
我的日記(精選)10-05
（經(jīng)典）我的日記09-20
(精選)我的日記09-22