服務(wù)隊日記作文
剛剛和暑假生活揮手道別，一周的服務(wù)隊工作又立馬加入了我們新六年級的學(xué)習生活當中。升入六年級，我們對服務(wù)隊的安排管理也已經(jīng)游刃有余了。
早晨，天空灰蒙蒙的。不一會(huì )兒，成千上萬(wàn)的.雨滴便劃破烏云，穿梭在了人群中，從每個(gè)人的傘檐悠悠滑落。
到了學(xué)校，我放下書(shū)包來(lái)到自己在一（4）班的崗位上。今天是開(kāi)學(xué)第一天，許多新一年級的同學(xué)們帶著(zhù)幾絲懵懂走進(jìn)校園內。我看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)在花壇旁四處張望，找不著(zhù)去班級的路，我連忙上前帶著(zhù)她到了班級中。天空依然下著(zhù)小雨，我站在崗位上，又有幾個(gè)一年級的同學(xué)陸陸續續地來(lái)到班級。他們有些左右張望，不知道要把傘掛哪兒，直接把還滴著(zhù)水的傘和雨披帶進(jìn)了教室，有些正確地把傘掛到了傘架上卻沒(méi)有按要求把傘帶扎上，老師則在一旁細心地指導著(zhù)沒(méi)有把傘掛好的同學(xué)們。
但一下子到教室的同學(xué)太多，有幾把“不合格”的雨傘成了“漏網(wǎng)之魚(yú)”。這時(shí)，老師卻進(jìn)了教室和同學(xué)們講事情，這樣的雨傘逐漸多起來(lái)。我在心里猶豫著(zhù)要不要上前幫忙整理一下，抬起手表一看，快到站崗時(shí)間了。我心里的信念勝過(guò)了猶豫不決，我連忙走上前，把眼前松散的雨傘按皺著(zhù)折好并系上傘帶，再把普通雨傘和折疊傘按序分好類(lèi)，并告訴老師我們學(xué)校不能帶雨披的規定。
做完這些，我的心里踏實(shí)了許多。我想，“贈人玫瑰，手有余香”，這就是作為服務(wù)隊而應該要為大家做的事情吧！
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