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日記本作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的日記本作文600字，希望對大家有所幫助。
日記本作文600字1
最近，班上的潮流風(fēng)標指向了一本書(shū)——同學(xué)錄�？粗�(zhù)那精美又實(shí)用的同學(xué)錄，我心里直癢癢，一到家就懇求媽媽給我買(mǎi)一本。
“多少錢(qián)？”“20�！薄霸趺催@么貴？一個(gè)本子還20，兩元還差不多�！薄翱蓜e人都買(mǎi)了……”我嘟嚷著(zhù)�！安恍芯褪遣恍�！”媽媽的態(tài)度很堅決。我滿(mǎn)臉不高興，噘著(zhù)嘴，虎著(zhù)臉走進(jìn)房間�！耙荒愀苫钭约嘿嶅X(qián)買(mǎi)�！眿寢屧跁�(shū)房里大喊。
我極不情愿地走進(jìn)媽媽的房間，拿著(zhù)抹布草率地擦起床頭柜來(lái)。這時(shí)，我眼睛一亮，那是媽媽的日記本！平時(shí)，媽媽記性不好，什么銀行卡密碼呀，生活開(kāi)支呀，通通記在這個(gè)有我一百天照片的`小本子上�！拔业挂纯磱寢尩腻X(qián)花在哪了�！蔽覛夂艉舻卣f(shuō)。
翻開(kāi)日記本，我發(fā)現，這幾天的日記，除了生活日常開(kāi)支以外，幾乎樣樣都是我的：給文文買(mǎi)文具盒28元；給文文買(mǎi)紫色連衣裙320元；給文文買(mǎi)書(shū)15元……我越看心里越沉重，淚水漸漸地模糊了雙眼。我心中產(chǎn)生了疑問(wèn)，媽媽不給自己買(mǎi)東西嗎？我不停地向前翻，終于翻到了一條：買(mǎi)一件黑色風(fēng)衣380元�？蓩寢屢呀�(jīng)輕輕刪掉了這個(gè)計劃。
我知道那是一件十分正式的黑色風(fēng)衣，媽媽愛(ài)不釋手�？赡且路悬c(diǎn)貴，媽媽才沒(méi)有狠心買(mǎi)下。
我又翻出媽媽以前的日記本。這時(shí)，我才發(fā)現，每一本的封面都是我的照片。我仿佛看到媽媽細心的地用筆在筆記本正中間畫(huà)上一個(gè)長(cháng)方形，貼上我的照片。
我哽咽了，淚水已經(jīng)爬上了臉頰。
我的眼眶濕潤了，不再想著(zhù)那一本本精美的同學(xué)錄。我用力地擦著(zhù)窗戶(hù)，因為我明白了，媽媽對我的愛(ài)是那么那么地深……
日記本作文600字2
記憶中的夏天總是充滿(mǎn)了燥熱，林間回蕩著(zhù)蟬鳴與喧囂，所有的笑臉和足跡，都揉碎在那個(gè)淺藍色封面的本子上，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，散發(fā)出淡淡清香。
翻開(kāi)日記本首頁(yè)，盡是俏皮的文字和讀不通的話(huà)語(yǔ)，字里行間，我仿佛又看到曾經(jīng)那個(gè)不服輸的自己：初入中學(xué)，一切都顯得如此新鮮，面對到處琳瑯滿(mǎn)目的活動(dòng)海報，自然抵不過(guò)那巨大的誘惑，學(xué)生會(huì )便是我最初的目標，準備資料時(shí)的忙碌，面試時(shí)的忐忑都被我記錄在了那個(gè)小小的日記本上。一切的準備工作都看起來(lái)一帆風(fēng)順的時(shí)候，我卻在最后的最關(guān)鍵的環(huán)節失敗了，我委屈的在本子上記錄下了一切，至今字里行間仍隱隱約約能看到當時(shí)流下不甘的淚痕。
越來(lái)越厚的日記，越來(lái)越多的`回憶，我看到了那個(gè)不斷在活動(dòng)中鍛煉的自己：在模聯(lián)會(huì )場(chǎng)中討論學(xué)術(shù)時(shí)的認真；在辯論場(chǎng)上“唇槍舌戰”的激烈；在學(xué)生活動(dòng)組策劃活動(dòng)時(shí)的忙碌。文字中是我對優(yōu)秀的渴望，曾經(jīng)的歷練都似在為成功默默鋪路，扎根……
日記漸進(jìn)尾聲，文字從懵懂變?yōu)榱顺墒�，風(fēng)格也漸漸有了穩重，那是另一個(gè)自己，一個(gè)全新的自己：一年后的換屆競選，一年來(lái)的歷練讓我有了十足的勇氣站在那里演講，毫無(wú)懸念，我當選了。這時(shí)的我已經(jīng)不再是當時(shí)那個(gè)連面試都會(huì )忐忑，失敗只會(huì )哭鼻子的女孩了，我一筆一劃地在日記本上記下：“昔日的少年已經(jīng)長(cháng)大，褪去沉重稚氣的外殼，漸漸長(cháng)出羽毛，準備展翅翱翔在藍天之中…”
我將這一承載著(zhù)一路回憶的日記本命名為《遇見(jiàn)》，遇見(jiàn)過(guò)去的自己，哪怕有些幼稚可笑，時(shí)間卻賦予它了不同的意義；遇見(jiàn)將來(lái)的自己，哪怕那些未知的險阻與挑戰，仍有未來(lái)可期。
日記本作文600字3
如果沒(méi)有“望斷天涯路”的迷惘，沒(méi)有“為伊消得人憔悴”的辛苦付出，怎會(huì )有“暮然回首”的頓悟？只有經(jīng)歷了痛苦與挫折，那“燈火闌珊處”的收獲才會(huì )漸漸明朗起來(lái)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)破繭之痛，怎會(huì )有化蝶的翩翩之美。
——題記
于是我在人生雜塵中看到了許多可在我們看不到的地方默默上演，又可靜靜謝幕的東西。其中的悲歡離合、慷慨激昂怕是只有當事人自己知道了。他們沒(méi)有時(shí)間從頭至尾地講述，而我卻把自有的簡(jiǎn)單細細地記錄了下來(lái)，我的初三生活
一早，很不情愿地起了床，聽(tīng)到305舍你們的奸詐聲，不以為然（習慣了）。做完操后，去吃早餐，一邊吃一邊瞎侃、笑著(zhù)，不時(shí)偷看從對面走過(guò)的女同學(xué)，呵，感覺(jué)挺好的。
上午的課，全神貫注，時(shí)間不由分說(shuō)地飛奔起來(lái)。下課，老師走后，上到講臺用電子白板放幾首歌聽(tīng)聽(tīng)，這是我們在充實(shí)的學(xué)習生涯中的星星點(diǎn)點(diǎn)的停頓，那時(shí)我們會(huì )對唱上幾句，
“哎~阿里山的`姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如牛呀�！边@才是處在我們之中不斷翻騰、旋轉的東西，那時(shí)一種擺脫辛勞，走出灰色地帶的動(dòng)力。
你們的聲音是我每日收聽(tīng)的不同韻味的歌，那聲音總在我一個(gè)人靜靜的時(shí)候不斷的回響，可謂之“余音繞梁”。
轉眼已到下午放學(xué)時(shí)間。那是我們102班男同學(xué)們狂歡的時(shí)候，一切的疲勞隨著(zhù)球場(chǎng)上的狂奔，兄弟們的笑聲，一掃而光。（可是，這，還會(huì )久么？）附著(zhù)大汗沖回教室，頓時(shí)濃墨飛揚，那是在趕著(zhù)完成要交的作業(yè)。
你們的呼吸已經(jīng)讓我感到如此的著(zhù)迷，相信這些記憶是即將離別的饋贈，那最后的留戀。我會(huì )把這些美麗的畫(huà)面、那些熟悉的臉孔永遠定格下來(lái)，保存在我的心里——永遠！日子一天一天地過(guò)去，相處的時(shí)間也就一天一天地變短。
也許，時(shí)間會(huì )把大山變?yōu)楹Ｑ�；也許，時(shí)間能把相片撕毀；也許，時(shí)間把我們拉遠，但我堅信時(shí)間無(wú)法改變我們之間的那份真情。那山，那樹(shù)，那海會(huì )見(jiàn)證的。
日記本作文600字4
知已，為真正了解自已的人，而我的知已，是一本日記本。
小時(shí)候，有了什么煩惱，不肯告訴家長(cháng)，又無(wú)處發(fā)泄，郁悶在心，就在我心中形成了一團烏云，隨時(shí)都會(huì )電閃雷鳴，發(fā)完脾氣之后又萬(wàn)分后悔，向父母不斷道歉，心中又郁悶了一分。
終于，我再也不想把煩惱堆積在心，我得找個(gè)人說(shuō)說(shuō)�？烧艺l(shuí)說(shuō)？此時(shí)，常年躺在我抽屜里那本帶鎖的`日記本出現在我腦海中，我轉身，迅速鎖上門(mén)，拿上一支筆，就在寫(xiě)字臺前坐下了。在日記本里寫(xiě)了第一個(gè)字，我就再也停不下來(lái)了。我把心中那“污水”通通倒到了日記本上，日記本也有了一頁(yè)頁(yè)字跡。越寫(xiě)，我越覺(jué)得輕松，越覺(jué)得快樂(lè )。筆停了，我臉上帶著(zhù)一種傻笑，合上了本子。
從此，日記本就成了我的知已。我以寫(xiě)它為樂(lè )，有什么苦惱，我就寫(xiě)在日記本上�；仡欁砸岩郧皩�(xiě)的日記，發(fā)現都是負面的內容，于是我就把快樂(lè )的事，甚至夢(mèng)，也都記在了上面。這樣，我就更勤地打開(kāi)日記本了。漸漸我寫(xiě)日記不再為了傾訴，它成了我生活中不可缺少的一部分。打開(kāi)日記本，我就身心愉悅，我與日記本就是交心的朋友，每次見(jiàn)到它，就想和它說(shuō)一些最近發(fā)生的事情。它似乎也用心去聆聽(tīng)。即使不說(shuō)話(huà)，也為我帶來(lái)快樂(lè )。它有時(shí)也會(huì )告訴我以前是怎么樣的，我會(huì )驚奇地發(fā)現以前與現在的自己有許多不同，它給我帶來(lái)了驚喜。
以日記本為知已，在一般人眼里看來(lái)也許有點(diǎn)不可理喻，人和物如何成為知已？可當你對它傾訴，表達自已急于想說(shuō)的情緒，你會(huì )驚奇地發(fā)現它會(huì )帶給你輕松與歡樂(lè )，它還幫你記住許多過(guò)去的日子。不久，你就會(huì )迷上這種感覺(jué)，與它成為知已，離不開(kāi)它了，離不開(kāi)這位安靜，守口如瓶的好朋友了。
日記本作文600字5
叮鈴鈴……”體育課下課了，我們邊走邊說(shuō)，開(kāi)開(kāi)心心的回到了班上，這時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有想到，后面將會(huì )有一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的大戰由兩個(gè)女生在班上打響。
“我的日記本哪兒去了？”班上頭號財女陸同學(xué)大叫起來(lái)，她的日記本在體育課上被人偷走了！她在班級里繞了幾圈，可還是沒(méi)有找到筆記本，她迫不及待地拿起了手機，心急如焚的對她媽媽訴苦道：“那是我最重要的日記本，里面有重要的東西，是金錢(qián)買(mǎi)不到的�！�
第二天，她進(jìn)班時(shí)碰巧在周同學(xué)的抽屜里發(fā)現了封面和她一模一樣的'日記本，便懷疑是周同學(xué)偷了日記本。于是她偷偷的寫(xiě)了一張關(guān)于“只要還了日記本，還是朋友”的紙條，讓人將這個(gè)維護著(zhù)她們友誼的最后一根紐帶轉交給了周同學(xué)�？伤J為陸同學(xué)錯怪了她，一怒之下三兩下就把紙條撕了個(gè)粉碎。這下陸同學(xué)就認定了她就是“小偷”，撕紙條的行為代表了做賊心虛。
就因為這一點(diǎn)小小的摩擦，原本兩個(gè)非常要好的好朋友變成了仇敵，誰(shuí)也不肯讓步。其實(shí)，如果周同學(xué)主動(dòng)和她解釋清楚，相信她一定會(huì )諒解的；如果陸同學(xué)耐心的和她坐下來(lái)談一談，就算真的是她“偷”得，她也會(huì )歸還的，何必要這樣呢？友誼是需要維護的，同學(xué)在校難免會(huì )有摩擦，要冷靜思考，不能沖動(dòng)行事，這樣的友誼才是最長(cháng)久的�，F在想起來(lái)，為什么不能將在周同學(xué)抽屜里的日記拿出來(lái)看看呢？這樣，真相不就一清二白了嗎？可能是為了面子吧。唉！女生的故事，男生永遠讀不懂。
江蘇南京江寧區南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校初一:神秘魔法師
日記本作文600字6
也許十六歲原本就是一段無(wú)奈的時(shí)期，心靈總是空空的，眼神總是茫茫的，思想雖有新意但也夾雜著(zhù)一份莫名的傷感和一股灑脫的無(wú)奈。
十六歲的我總想學(xué)一學(xué)三毛，在撒哈拉沙漠里尋找靈感，也想有天清晨背起布滿(mǎn)灰塵的畫(huà)夾描一抹自然�？墒俏铱偢杏X(jué)到自己有了點(diǎn)出格，因為我老想做媽媽心中的乖乖女，于是便扼殺了這有意識的創(chuàng )新。最煩人的還有班上那個(gè)新轉來(lái)的男孩，時(shí)時(shí)有他活潑的身影和爽朗的笑聲浮現于腦海，他時(shí)時(shí)又以汪國真的那份沉默和詩(shī)意出現在我的心頭，他真的令我很著(zhù)迷。
所有的這些都令我很迷惘，于是常在夜間的燈下寫(xiě)那永遠也寫(xiě)不完的日記�？墒侨沼洀奈幢话职謰寢屚悼催^(guò)，我不知道，是媽媽清理房間時(shí)沒(méi)留心還是她有一份與我相同的感觸。
直到那一天那個(gè)沉默而又活潑的'男孩悄悄塞給我一張紙條，我滿(mǎn)臉通紅地回家，哼著(zhù)那首《我們已長(cháng)大》，媽媽對我那么溫柔地一望，我的臉立刻紅上加紅，慌忙溜進(jìn)自己的房間。到了晚上穿著(zhù)睡袍的媽媽抱著(zhù)一本發(fā)黃的日記本進(jìn)了我的房間，微笑著(zhù)說(shuō):“這是我十六歲的日記，送給你，希望你能讀懂點(diǎn)什么�！比缓笙裢�(huà)中的仙女一樣悄然離去....
我伴著(zhù)那柔和的燈光翻開(kāi)了媽媽的日記本，扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)“人生是美好的，把握好自己”。讀完了日記，合上了日記本，我這才發(fā)現媽媽?zhuān)瓉?lái)我們有一個(gè)多么相似的少女時(shí)代。閉上眼，媽媽的日記又浮現在我的眼前……
七月六日 晴 星期三
“莎士比亞”很漂亮，今天我才發(fā)現，在他為五保戶(hù)楊大媽挑水的時(shí)候。我很高興，不知為什么有一種莫名的沖動(dòng)。
七月十日 陰 星期日
“莎士比亞”遞給我一張電影票，可是我沒(méi)去，留給他一個(gè)完美而又不完美的紀念。
日記本作文600字7
寂靜的夜晚，柔和的燈光下，我翻看著(zhù)這幾年來(lái)的日記，那些模糊的記憶又漸漸清晰起來(lái)，特別是那些記載著(zhù)愛(ài)的往事又浮現在我的眼前……
剛上一年級的我很淘氣又很倔強。一次，我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就看電視，媽媽氣得火冒三丈，大聲訓斥我，我關(guān)了電視。我心里嘟囔著(zhù)，動(dòng)畫(huà)片快要開(kāi)始了，我憑什么關(guān)電視，再說(shuō)我看完電視在寫(xiě)作業(yè)不行嗎？我不服氣的想著(zhù)。媽媽見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，便走上前去，伸手拔了電源，取走遙控器，轉身放在大衣柜上。我看見(jiàn)媽媽這么做，立馬坐在地上哇哇大哭。若是以前，媽媽定會(huì )心軟，可這次媽媽并沒(méi)有理會(huì )我，只是淡淡的說(shuō)了句：“寫(xiě)完作業(yè)，才許看電視�！北戕D身回房了。留下我呆呆的愣在原地。
時(shí)間一分一秒的從中指尖滑過(guò)，夜深了。微弱昏黃的燈光下，我獨自一人寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。耳邊又想起媽媽嚴厲的話(huà)語(yǔ)，鼻子一酸，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似的一顆接著(zhù)一顆，怎么也止不住。
鐘表上的時(shí)針爬到了“10”，分針也已跑了半圈。我的作業(yè)寫(xiě)完了，可動(dòng)畫(huà)片也早已演完了。我心里埋怨媽媽不近人情，決定跟媽媽冷戰到底。于是，在臥室的門(mén)口，便出現了一抹小小的身影，直直的'站在墻角邊上。
不知過(guò)了多久，我倚在墻角睡著(zhù)了。朦朧中，我看見(jiàn)媽媽那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛，媽媽心疼地嘆了一口氣，我知道媽媽心里也不好過(guò)。她輕輕抱起我，把我抱到了臥室軟綿綿的大床上，替我蓋好被子，捋了捋我亂糟糟的頭發(fā)，默默的回屋了。
淚，潸然而下，印濕了被子。我光著(zhù)腳丫跳下床，撲到媽媽?xiě)牙�，淚如泉涌，我哽咽的說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，我錯了，是我做的不對，我不該……”那一夜，我不知哭訴了多久才睡著(zhù)，媽媽拍著(zhù)我的后背也哭了，那是感動(dòng)?欣慰的淚。
合上珍藏著(zhù)我珍貴記憶的日記本，愛(ài)的往事歷歷在目。而我這朵祖國的花朵，正是在愛(ài)的滋養下，長(cháng)得更加茁壯?茂盛。
日記本作文600字8
森林里，住著(zhù)百靈鳥(niǎo)一家。小百靈生活的非�？鞓�(lè )。今天，小百靈可以提著(zhù)媽媽給他織的小花籃去森林里采花朵。紅的花、黃的花、藍的花……都被小百靈采到小花藍里。明天，小百靈可以參加森林里的音樂(lè )會(huì )，年年小百靈可都得冠軍呢！可是現在小百靈只能待在小屋里寫(xiě)作業(yè)了�！靶“凫`！我們一起去逛“柳樹(shù)街”吧，聽(tīng)說(shuō)那有賣(mài)你最?lèi)?ài)吃的雪花糕呢！”小黃雀在屋外喊道�！安恍�，我還得寫(xiě)作業(yè)呢”小百靈說(shuō)。小黃雀聽(tīng)了感到十分疑惑：“老師不是說(shuō)減負嗎？而且作業(yè)也不多呀！我兩三下就搞定了！”“這是媽媽剛從“森林書(shū)店”買(mǎi)的`，足足有十本。我早上六點(diǎn)就開(kāi)始寫(xiě)了，到現在還沒(méi)寫(xiě)好呢！”“那你慢慢寫(xiě)，我先走了”。小黃雀飛走了。 黃昏時(shí)分，百靈媽媽回來(lái)了�！鞍凫`！作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“百靈！百靈！”。百靈媽媽來(lái)到書(shū)桌前，“唉，這孩子都睡著(zhù)了！這不是百靈的日記本嗎？”
百靈媽媽翻開(kāi)一頁(yè)看著(zhù)：3月5日 天氣晴今天本來(lái)是個(gè)好天氣，我都和小黃雀約好了去河邊玩�？捎直粙寢岅P(guān)在層子里寫(xiě)作業(yè)了。媽媽說(shuō)別人減負，我們增負，這樣可以很快趕過(guò)別人了。3月6日 天氣陰唉，媽媽真是的。幫我報了那么多興趣班。上午得學(xué)琴，下午學(xué)英語(yǔ)，明天又要學(xué)作文……足足有五門(mén)呀！好不容易可以休息一下午，他又買(mǎi)來(lái)幾本練習本，上次才剛做完呀！3月7日 天氣陰今天，媽媽又拿我和別人比了。而且比的人肯定是燕子姐姐。說(shuō)她鋼琴都六級，說(shuō)得一口好外語(yǔ)，又能歌善舞，把燕子姐姐都捧上天去了。把我說(shuō)得一文不值，好像我不是她的女兒似的�！� 第二天，小百靈早早起了床。干什么？寫(xiě)作業(yè)唄！“百靈，你不去森林里逛逛，小黃雀還在門(mén)口等你呢！百靈媽媽說(shuō)道”�！皨�?zhuān)恪薄耙郧笆菋尣粚�，我不應該給你太多壓力�！薄芭�！媽媽萬(wàn)歲！”小百靈歡呼著(zhù)。
日記本作文600字9
一摞摞作業(yè)從陰暗的角落被搬出來(lái)，挨個(gè)清點(diǎn)。整理到一半，從試卷中間發(fā)現一本粉藍色的日記本，遺落在那年夏天的記憶在腦中重現……
應該是二年級的暑假，老師要求每天寫(xiě)日記，每篇150字左右。這個(gè)要求放在那時(shí)候并不算難，只是每天堅持對我來(lái)講并不簡(jiǎn)單。那時(shí)候我認為日記就是記錄生活的，憑空想象的一個(gè)字都不能加進(jìn)去。而且日記記錄的應該是有趣、歡樂(lè )的時(shí)光。暑假趣事確實(shí)很多，但也不是天天有。所以，暑假過(guò)了一小半的時(shí)候，寫(xiě)出來(lái)的日記也就兩三篇。
后來(lái)，我發(fā)現日記本上的大段空白后，我開(kāi)始著(zhù)急。日記自然要補好，但許多事對應哪一天，我已經(jīng)記不清了。那時(shí)有人告訴我，日記不一定要寫(xiě)事，還可以寫(xiě)物、寫(xiě)人，甚至隨便編故事。
聽(tīng)到話(huà)后的第一秒鐘我是反抗的，可想到也無(wú)法寫(xiě)事，我就半信半疑地帶著(zhù)無(wú)奈與不安寫(xiě)下了我第一篇隨意編的故事。寫(xiě)完后，我看到字數足夠，也就滿(mǎn)足了。
后來(lái)，我經(jīng)常是隔三差五地寫(xiě)一回。由于記不清前幾天的`事，而且近兩天也沒(méi)什么好寫(xiě)的，我就一直寫(xiě)花。桃花、梨花、杏花、一串紅、迎春花這些春夏季開(kāi)的花經(jīng)常作為我補日記的“殺手锏”。實(shí)在想不到事情可寫(xiě)的時(shí)候，就找一種沒(méi)寫(xiě)過(guò)的花，想辦法看看它的外形，然后在本子上寫(xiě)寫(xiě)它的顏色、形狀，一篇日記就出現在了本子上。
雖然有了數量，質(zhì)量卻讓日記一落千丈。內容是最普通的，每個(gè)字也七扭八歪，以至于后面老師的評語(yǔ)都是連用幾個(gè)感嘆號。
那段歷史將永遠不會(huì )重現，但它會(huì )被一直珍藏在內心深處。
日記本作文600字10
無(wú)意間，我翻到爸爸的日記本，上面的一段話(huà)映入眼簾：“我可能不是一個(gè)好爸爸，因為我并不希望我的孩子總拿第一名，而是希望她每天超越自己一點(diǎn)點(diǎn)�！眲偪吹角懊娴膸醉�(yè)，往事一點(diǎn)一點(diǎn)浮現在為的腦海。
小時(shí)候，我的字就像我“女漢子”的性格，橫七豎八。為此，爸爸可沒(méi)少花心思�！澳闩畠航裉煊执蚍送瑢W(xué)的墨汁�！本氉职嗟奶锢蠋煙o(wú)奈地對爸爸說(shuō)：“書(shū)法最講究的是心靜，可你家的孩子雖然是個(gè)女孩，卻皮的不得了，一分鐘都安穩不下來(lái)，我們實(shí)在是無(wú)能為力�！卑职值难凵耦D時(shí)暗淡了。
回到家后，爸爸一邊吃飯，一邊強打精神對我說(shuō)：“絢啊，今天你們田老師夸你活潑，有靈性。還說(shuō)你只要認真去寫(xiě)，一定能把字寫(xiě)好……”我聽(tīng)了，心里卻高興不起來(lái)，我知道爸爸在安慰我�？粗�(zhù)爸爸臉上強擠出來(lái)的微笑，我也受到了觸動(dòng)。飯后我主動(dòng)坐到了學(xué)桌旁，拿出練字本。爸爸看了，立馬端來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一杯牛奶鼓勵我說(shuō)：“今天我們就堅持不停地寫(xiě)5分鐘，好不好？爸爸在旁邊給你計時(shí)，5分鐘一到我們立馬休息�！蔽乙е�(zhù)嘴唇，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后每天，我都自覺(jué)地在飯后練字，一天只比前一天多練一分鐘。不久后，我盡然能堅持30分鐘�？吹轿业倪M(jìn)步，爸爸比誰(shuí)都開(kāi)心。盤(pán)算著(zhù)要替我報名參加一個(gè)書(shū)法比賽，“她一定可以！加油女兒！”我又往下看了兩頁(yè)后“噗呲”笑出了聲，真的，最后我參加了書(shū)法等級比賽。也獲得了很大的榮譽(yù)，我也從此摘掉了“皮猴子”“靜不下心”的帽子。
這本我無(wú)意中翻到的`日記，記錄了爸爸無(wú)數的心里話(huà)，也記錄下我成長(cháng)的腳步�；蛟S我的爸爸不是全天下最優(yōu)秀的爸爸，但一定是最?lèi)?ài)我的那個(gè)人。
日記本作文600字11
歲月蔥蘢，陽(yáng)光洶涌，你還沒(méi)有來(lái)得及回眸時(shí)，時(shí)光卻已經(jīng)帶走了那些事，那些你不曾留意過(guò)的事。捫心自問(wèn)，還記得那些被歲月沖淡的往事么？你的喜怒哀樂(lè )還記得么？如果你已經(jīng)把它們遺落了，那么，為什么不試一試去記記日記呢？
我的日記本并不是那么的漂亮：黑色軟皮，材質(zhì)非常好。它并不起眼，但是它卻能釋放出光彩！
它替你保留了一個(gè)又一個(gè)美妙的夢(mèng)，掩在那純白色的扉頁(yè)里。它是一個(gè)最忠誠又最無(wú)形的朋友，是屬于你一個(gè)人的港灣。
每當我的心情“多樣式”時(shí)，翻開(kāi)它，向它傾訴一通，頓時(shí)會(huì )覺(jué)得心情大好呢！這是一個(gè)不錯的自我放松式哦！
我很感謝我的日記本，是它在我委屈的'時(shí)候給予了我溫暖的懷抱；是它在我生氣的時(shí)候給予了我安慰；是它在我難過(guò)的時(shí)候給予了我鼓勵。然而它是那么靜，毫無(wú)聲息地給予了我許多。它收錄了我生活中那繁瑣的小事，在我成長(cháng)的路上有一個(gè)這樣的“朋友”不是也很好么？正因如此，我學(xué)會(huì )了觀(guān)察生活，品味生活，感恩生活。
如果哪天，時(shí)光逝去，翻翻日記本，便能找回那遺落、淡忘的音符，那是生活的節奏，它會(huì )像一部微電影，淋漓盡致地被刻畫(huà)出來(lái)，它會(huì )像一杯濃咖啡，濃縮了你的心愿與希望，它會(huì )溫暖你的生活。
陽(yáng)光下的我們呼吸在同一片天空下，給心靈一抹天空，讓它去散散步，給它插上一對翅膀，讓它去翱翔。
不是么？然而與日記本相處久了，便會(huì )有一種感情油然而生。
那次，糊涂的我，把它忘在了書(shū)架上，而要用時(shí)，卻“滿(mǎn)世界”的找它。那時(shí)，我多么的著(zhù)急��！找到它時(shí)，我意識到，日記本已融入了我的生活，我離不開(kāi)它，我依賴(lài)它，信任它。
你身邊的梧桐樹(shù)，你不留意中，已經(jīng)在歲月中發(fā)芽、嘆息。驀然回首，你是否淡忘了那些往事？然而日記本卻讓某一刻滯留在原地�；貞涍^(guò)去，不是一件很美好的事么？總之，它是一個(gè)非常好的“記憶芯片”呢！
日記本作文600字12
當我把日記本合上，我知道，一切都已經(jīng)結束了，她悄悄地掠過(guò)我心頭，卻又隨風(fēng)而散。
回想三個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許真的是經(jīng)歷了太多，才發(fā)現平凡的人生中有著(zhù)太多的不平凡，生活的點(diǎn)滴需要細細品嘗，才會(huì )嚼出人生的甜美，可惜當我明白這個(gè)道理時(shí)，時(shí)間的流水已經(jīng)拐向他方，我再也無(wú)法。緬懷過(guò)去。
很開(kāi)心，也很慶幸，這三個(gè)月來(lái)感覺(jué)像是過(guò)了三個(gè)世紀，我懂得了很多，這是時(shí)間所不能給我的，滄桑一般回憶。也許回過(guò)頭來(lái)看看，才知道沒(méi)有錯過(guò)，也沒(méi)有后悔。有人說(shuō)我傻，我承認，仔細想想，自己確實(shí)傻得有點(diǎn)可愛(ài)，勤勤懇懇猶如燕子筑巢一般，想把未來(lái)鉤織地幸福而美滿(mǎn)，卻脆弱地經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，一沖就散。散吧。散吧，帶著(zhù)我的回憶，隨風(fēng)而散吧。
很失望，也很悲傷，我恨，我恨自己總是不斷的'擦肩而過(guò)，直到失去的時(shí)候，才后悔有緣無(wú)份。是我錯過(guò)，還是從來(lái)不懂得珍惜？難道付出了一定會(huì )有回報嗎？默默，默默，自己的種種付出幾人知？不懂，不懂，到底真愛(ài)在何方？總是放棄了才知道勇氣，總是離別了才知道珍惜，我的心呵，帶著(zhù)我的愛(ài)，隨風(fēng)而散吧。
很期待，也很向往，也許結束了才會(huì )有開(kāi)始，也許涅磐了才會(huì )重生。我期待，我期待這次的心酸是甜蜜的開(kāi)始，我向往，我向往青春不羈的生活。年輕的熱血在我心中燃燒，我知道一次終結不是人生的盡頭，我想走下去，走下去，直到�？菔癄�，直到天荒地老，去尋找，去尋找我要的人生。我的未來(lái)，帶著(zhù)我的青春，隨風(fēng)而散吧。
當我把日記本放下，我知道，一切才悄悄地開(kāi)始，她離我越行越遠，直到背影模糊。
日記本作文600字13
我又看見(jiàn)了它——那本記載著(zhù)諸多事情的日記本。揣著(zhù)懷舊的激情，我翻開(kāi)了它。首先映入眼簾的，是爸爸那一手漂亮的“劉體字”：
11月1日
今天是星期二，一早太陽(yáng)便躲進(jìn)了云里，天氣顯得陰暗。欣怡一早起床，吃了早飯高興地去了幼兒園。中午放學(xué)時(shí)，我去幼兒園接她，看見(jiàn)她大膽舉手背誦古詩(shī)《登鸛雀樓》，聲音格外響亮�！敖裉煺婀��！彼龑ξ倚�，并用稚嫩的聲音說(shuō)：“不乖，怎么，行……”
翻到那一頁(yè)，我的手仿佛凝固了，時(shí)間定格在那一刻，我沒(méi)有將記憶按下繼續……
11月5日
乖乖，在過(guò)去的七年里，你經(jīng)歷了許多，今天是你的生日，看著(zhù)你一天一天長(cháng)大，我和爸爸高興得合不攏嘴，你一件一件的事情，我們也刻骨銘心——我始終忘不了那一年，那個(gè)暑假，那天夜晚——
本是和諧地走著(zhù)，一個(gè)晃眼，你卻坐在了地上，膝蓋上鮮血涌出，“怎么回事？”我心中發(fā)出一連串疑問(wèn)，再看看旁邊的欄桿角上，紅色的液體正向下流淌著(zhù)。我頓悟，連忙抱上你，打車(chē)，飛快地朝醫院奔去�！耙p兩針�！笨粗�(zhù)醫生緊皺的眉頭，我差點(diǎn)倒了下去，在肉上縫針，你能忍受嗎？我看著(zhù)那“殘忍”的針刺進(jìn)你的膝蓋，你痛得大叫一聲，哭了起來(lái)。我當場(chǎng)昏了過(guò)去，不省人事……醒來(lái)后，見(jiàn)你熟睡在我身旁，我才長(cháng)吁了一口氣，撫摸著(zhù)你的臉頰哭泣……
過(guò)了今天，你就八歲了，祝你開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)！
“你在看什么？”一個(gè)聲音打斷了我的思緒，原來(lái)是媽媽�！皼](méi)什么……”“快去學(xué)習，哎，你看見(jiàn)我的'日記本了嗎？”媽媽充滿(mǎn)血絲的眼睛望著(zhù)我�！叭沼洷�？”啊，父母對兒女的愛(ài)，不正如這日記本，記載著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記本，見(jiàn)證著(zhù)父母含辛茹苦的日記本嗎？雖然紙頁(yè)已經(jīng)泛黃，但里面那密密麻麻的字跡，卻讓我熱淚盈眶……
我跑出家門(mén)，望著(zhù)蔚藍的天空，心中涌動(dòng)著(zhù)一個(gè)聲音：
“愛(ài)是平凡的，也是偉大的�！�
正如這日記本，記載著(zhù)偉大的愛(ài)。
日記本作文600字14
朋友，誰(shuí)沒(méi)有朋友呢？“桃花潭水深千尺，不及朋友送我情�！�
我在方方正正的商店選擇了你——我的朋友。你記憶力超強，像個(gè)無(wú)底洞。白天，你端坐在窗臺上，曬著(zhù)太陽(yáng)。晚上，你耐心地聽(tīng)我訴說(shuō)一天的見(jiàn)聞和收獲，只是面帶微笑，靜靜地聽(tīng)著(zhù)……
你記得我傷心的淚滴、甜蜜的笑語(yǔ)、憤怒的吶喊、無(wú)聊的抱怨……
雖然我的英語(yǔ)不錯，但是還是害怕著(zhù)考試。記得考試前一天，我心里悶悶的，酸酸的，好想哭。我把這事兒告訴了你，我的朋友。突然間，我好像變成了沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，一直在滴豆大的淚珠。淚珠滑到嘴角。有人說(shuō)傷心的淚滴是咸的，歡樂(lè )的淚滴是甜的。果真如此，淚，咸咸的、淡淡的。
窗子外，天空似乎被打翻了的黑墨水浸透了，只有幾顆孤獨的星星相依為伴。外面的世界出奇的寂靜，伸手不見(jiàn)五指。屋內，只有淚珠輕微的'“嗒嗒”聲。
你如同一雙纖纖玉手，溫柔地撫平我那焦急的心靈。你記憶的白紙被我用藍鋼筆潦草的亂糟糟的寫(xiě)了3頁(yè)紙，密密麻麻，你一點(diǎn)兒也不嫌棄，只是微笑地看著(zhù)我。
我漸漸平靜下來(lái)，結束了驚濤拍岸，想哭也哭不出來(lái)了。我理好情緒，做了張英語(yǔ)練習題。只要平時(shí)用功，復習時(shí)就相當輕松，提一下就會(huì )了。
清晨，我在鳥(niǎo)鳴中醒來(lái)，準備好去考試�？荚嚂r(shí)只要全神貫注，那些惴惴不安的心情就煙消云散。
英語(yǔ)成績(jì)是個(gè)高分，我相當欣喜。謝謝你，我的朋友——日記本。你給了我動(dòng)力，給了我鼓勵，給了我所意想不到的驚喜……嘴角有東西滑過(guò)，舔舔，是咸咸的淚珠。歡樂(lè )的淚水不一定是甜的，但心是甜蜜的。
朋友，誰(shuí)沒(méi)有朋友呢？“桃花潭水深千尺，不及朋友送我情�！敝x謝你，總是默默地給我鼓勵，給我帶來(lái)驚喜的知心朋友——日記本。
日記本作文600字15
我的書(shū)桌上有一本日記本，它的意義非同尋常。它見(jiàn)證了我的成長(cháng)，見(jiàn)證了我對爸爸的承諾，見(jiàn)證了爸爸對我的鼓勵。
20xx年剛過(guò)完春節，爸爸接到通知，要去新疆工作了。盡管我還不太清楚爸爸支援新疆建設的意義，但我非常明確的`知道，這是爸爸在我成長(cháng)的日子里第一次要離開(kāi)我很久。爸爸離開(kāi)時(shí)對我說(shuō)要聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好學(xué)習。我瞬間覺(jué)得在爸爸離開(kāi)的日子里我是家里唯一的“頂梁柱”了。每天起床時(shí)，我更主動(dòng)了，不需要媽媽叫我了；吃飯時(shí)，速度也變快了，不再邊吃邊玩了，上學(xué)從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)；寫(xiě)作業(yè)也不拖拉了，自己學(xué)會(huì )了收拾書(shū)包，在周末還幫媽媽干家務(wù)。就這樣過(guò)去了兩個(gè)月，在一次班級總結時(shí)，班主任王老師肯定了我的努力和進(jìn)步，獎勵給我一本精美的日記本，當時(shí)我又興奮又激動(dòng)。一回到家，我就打電話(huà)把這個(gè)消息告訴了爸爸，因為這份獎勵證明我比以前更懂事、更強了，證明我實(shí)現了對爸爸的承諾。我決定等爸爸回來(lái)以后把日記本送給爸爸。
半年之后爸爸回來(lái)了，拿著(zhù)我送給他的日記本，他很高興，說(shuō)：“兒子長(cháng)大了�！彼诘谝豁�(yè)寫(xiě)下了“兒子：做好自己的事情，我們共同成長(cháng)，加油！”接著(zhù)爸爸又把日記本轉送給了我。從那以后，每當我遇到困難時(shí)，我就拿出日記本，看著(zhù)爸爸寫(xiě)的那句話(huà)，我就會(huì )動(dòng)力無(wú)窮、勇往直前。我覺(jué)得這本日記本不再是一本普通的日記本了，而是鼓勵我、陪伴我成長(cháng)的“法寶”。
爸爸，我長(cháng)大了！爸爸，謝謝你為我付出了那么多，希望你也做好自己的事情，我們共同成長(cháng)！
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