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三字經(jīng)的作文300字

時(shí)間:2021-02-13 09:02:21 三字經(jīng) 我要投稿

【精華】三字經(jīng)的作文300字匯編9篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的三字經(jīng)的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】三字經(jīng)的作文300字匯編9篇

三字經(jīng)的作文300字 篇1

  《三字經(jīng)》內容繁多,講述了深刻的人生哲理,有講尊師敬長(cháng)、寬厚待人的;有講勤勞節儉、清正廉潔的;有講愛(ài)國愛(ài)民、弘揚正氣的;有激勵立志勤學(xué)、發(fā)憤圖強的。

  一個(gè)星期天,我在讀《三字經(jīng)》的時(shí)候,讀到了“弟于長(cháng),宜先知!蔽曳磸屠收b,發(fā)現好像有問(wèn)題,怎么是“弟于長(cháng)”呢?我就去問(wèn)爸爸,爸爸并沒(méi)有直接告訴我答案,而是叫我去查字典。我迫不及待地把字典找來(lái),“找到了!找到了!”我忍不住叫了起來(lái),發(fā)現原來(lái)古代“弟”又同“悌”,意思是:弟弟敬愛(ài)哥哥。我就把“弟”字改成了“悌”的讀音,又朗誦了一遍。這樣就沒(méi)有問(wèn)題了,后來(lái),我明白了這句話(huà)的意思就是:要尊敬兄長(cháng),這個(gè)道理要早知道。

  有一次,下課了,一名同學(xué)三步并作兩步地走到我面前,他拿著(zhù)一本《三字經(jīng)》問(wèn)我:“你能背誦它嗎?”我信心十足地說(shuō):“能!蔽揖鸵蛔植宦┑乇沉似饋(lái),背著(zhù)背著(zhù),老師看見(jiàn)了,就和我一起背,同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看,這讓我很有成就感。

  《三字經(jīng)》為我的人生開(kāi)辟了一條新的道路,不僅教我怎樣做人,還讓我了解到中國燦爛輝煌的歷史文化。

三字經(jīng)的作文300字 篇2

  一天,我在我的書(shū)架上看到了《三字經(jīng)》這本書(shū),我就對三字經(jīng)有了興趣,于是,我把三字經(jīng)拿起來(lái)一讀,我讀到了三字經(jīng)上面一句話(huà),那就是:“始春秋,終戰國,五霸強,七雄出!弊g文是:東周分為兩個(gè)階段,一是春秋時(shí)期,一是戰國時(shí)期。春秋時(shí)先后有五個(gè)霸主,他們分別是文恒公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王,號稱(chēng)五霸。戰國的七雄分別為文、楚、燕、韓、趙、魏、秦,出現了七大強國爭雄的局面。

  注解是:平王東遷之始,是為春秋?鬃咏^筆之后,是為戰國。東周時(shí)期前后出現五個(gè)霸王,歷史上稱(chēng)為春秋五霸;戰國時(shí)期有七個(gè)諸候國實(shí)力最強,歷史上稱(chēng)為戰國七雄。春秋時(shí)期,各個(gè)諸候國紛紛兼并其他小國,其中楚、齊等大國甚之。

  到春秋末年,大部分中小國家已經(jīng)逐漸退出歷史舞臺,取而代之的是秦、楚、燕、齊七國統治時(shí)代,到此中國歷史上的時(shí)代便告一段落,隨之而來(lái)的是另一個(gè)割椐時(shí)代--戰國。

  讀了三字經(jīng),我感覺(jué)三字經(jīng)里的每一個(gè)字都包含了一定的意思,我喜歡三字經(jīng),因為我喜歡蒙學(xué)讀物,因為我想讓自己長(cháng)知識,做對社會(huì )有用的人。這就是我喜歡三字經(jīng)的理由,小朋友,你也像我一樣喜歡三字經(jīng)嗎?

三字經(jīng)的作文300字 篇3

  今天中午在四樓多功能教室舉行了我校金秋讀書(shū)節二年級古詩(shī)文誦讀活動(dòng),我們二年級每個(gè)班都參加了比賽。

  我們班誦讀的名篇題目是《三字經(jīng)》!叭酥,性本善;性相近,習相遠......”隨著(zhù)我們班的小黃鶯甕錦爍悅耳的聲音,我們仿佛都進(jìn)入了古時(shí)書(shū)聲瑯瑯的私塾,個(gè)個(gè)搖頭晃腦地隨著(zhù)音樂(lè )誦讀起來(lái)。女生在前面又唱又跳,個(gè)個(gè)都那么活潑可愛(ài)!我們男生不會(huì )跳,怎么辦呢?還好鄭老師安排我們在后面做背景,我們只要資助我們的聲音就行!

  很多家長(cháng)都過(guò)來(lái)看我們的表演,我媽媽也來(lái)了!我在臺上斜眼看媽媽?zhuān)l(fā)現她看著(zhù)我一直在那里笑,我以為她在夸我們表現得好呢!沒(méi)想到是笑我不會(huì )扭屁股,說(shuō)我的屁股扭得跟別人都不一樣,還說(shuō)叫我回家練習扭屁股,為下次表演做準備,我是男孩子,不會(huì )扭屁股什么關(guān)系!

  評分的老師都說(shuō)我們班的表現很好,我們班的同學(xué)都很高興!

三字經(jīng)的作文300字 篇4

  特別是對“犬守夜,雞司晨。茍不學(xué),曷為人!备惺茴H深。在老師的幫助下我知道《三字經(jīng)》是宋朝王應麟寫(xiě)的。

  這句話(huà)意思是:狗在晚上能為人們看家守門(mén),公雞天明剛亮的時(shí)候能夠為人們報曉。如果一個(gè)人不知道學(xué)習,怎么有資格做人呢。了解這句話(huà)的意思后,我慚愧極了。雞狗都能為供養他們的主人盡心盡力的工作。

  而家中小皇帝的我,為所欲為,沒(méi)人敢不服從我的命令,一天好吃好玩的應有盡有,來(lái)到學(xué)校就是為了和小朋友玩。從不知學(xué)習的重要性。這不連雞狗都不如嗎?父母那么寵愛(ài)我,起早貪黑地拼命掙錢(qián),為得不就是讓我好好學(xué)習,將來(lái)成為有用的人嗎?“怎么有資格做人呢!蔽也惶,但我知道我現在還小,只要能幫助父母干些力所能及的事,不讓父母操心,盡自己所能好好學(xué)習。

  學(xué)習好了父母就會(huì )開(kāi)心,開(kāi)心了父母就不會(huì )生病,不生病就不會(huì )老去。所以我要好好學(xué)習,不要做一個(gè)雞狗都不如的壞孩子。

三字經(jīng)的作文300字 篇5

  中國的傳統文化,源遠流長(cháng),豐富多彩。有茶文化、酒文化、服飾文化:?jiǎn)⒚晌幕,數不勝數。今天單說(shuō)說(shuō)中國的傳統啟蒙文化《三字經(jīng)》,這本書(shū)。

  三字經(jīng)一句三字,句句押韻,讀起來(lái)朗朗上口。聽(tīng)起來(lái),抑揚頓挫,聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,百聽(tīng)不厭。三字經(jīng)是國學(xué)廣大少年兒童啟蒙文化的經(jīng)典教材,是每一個(gè)少年兒童必讀之書(shū)。三字經(jīng)里面的內容很豐富,有歷史、地理、天文、倫理道德,名人幫事、勸人發(fā)奮讀書(shū),保家為國等。多方面的知識。

  讓我們大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)先賢的細語(yǔ),明白做人的道理,分辨社會(huì )上的真善美。

  現在我雖然已經(jīng)上三年級了,媽媽教我讀《三字經(jīng)》至今我還能背下來(lái)幾段。

  人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專(zhuān)。昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼。竇燕山,有義方……。

  這些句子,雖然現在我不能全懂它的意思,但我漸漸長(cháng)大,隨著(zhù)我知識的增多,慢慢我會(huì )理解的,對我是有益的,我喜歡《三字經(jīng)》。

三字經(jīng)的作文300字 篇6

  “螢火蟲(chóng),掛燈籠,飛到西,飛到東……”每當螢火蟲(chóng)飛起的時(shí)候,我就想起我在螢火蟲(chóng)的光下讀書(shū)的故事。

  那年暑假,我回老家小住。夜晚,我驚喜地發(fā)現,在草叢里有許多螢火蟲(chóng)打著(zhù)一盞盞綠色的“小燈籠”,一閃一閃地,好像在玩捉迷藏的游戲。我突然想起《三字經(jīng)》中“如囊螢,如映雪,家雖貧,學(xué)不輟”的句子來(lái),我何不捉一些螢火蟲(chóng),放在瓶子里,學(xué)學(xué)古人在螢火蟲(chóng)的光下讀書(shū)呢?

  于是,我找二姐幫忙,當螢火蟲(chóng)飛近了,二姐就拿扇子使勁一撲,它便掉到地上了,我連忙跑過(guò)去,把它放到瓶子里。不一會(huì )兒,我們就捉到很多。我回到家里,把瓶子掛在墻上,拿出爸爸剛給我買(mǎi)的《格列佛游記》,津津有味地讀了起來(lái)。在那微弱的光下,我讀得是那樣認真的,那樣投入……

  《三字經(jīng)》伴我成長(cháng),讓我在書(shū)香中,懂得了如何做人,怎樣學(xué)習,給我無(wú)窮的、上進(jìn)的力量。我真心感謝它。

三字經(jīng)的作文300字 篇7

  我的外婆今年快六十歲了,雖然她只上過(guò)幾天學(xué),但卻能把《三字經(jīng)》流利地背出來(lái),真是不可思議!

  媽媽說(shuō),從我兩歲多能完整地說(shuō)一句話(huà)時(shí),外婆就經(jīng)常把我摟在懷里,一個(gè)字一個(gè)字地教我念:“人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教, 性乃遷!薄

  現在我已經(jīng)七歲了,我能完整流利地背誦《三字經(jīng)》了。媽媽告訴我:“從‘人之初,性本善’到‘人不學(xué),不知義’ 講述的是小孩子應該好好學(xué)習;從‘為人子,方少時(shí)’至‘首孝悌,次見(jiàn)聞’強調兒童要懂禮儀,要孝敬父母,還要懂得謙讓?zhuān)粡摹硵,識某文’到‘此十義,人所同’介紹的是生活中的一些名物常識……

  媽媽的話(huà)雖然有些我還不太懂,但我已經(jīng)明白了外婆的良苦用心。我想說(shuō):“外婆,您真好!謝謝您教我《三字經(jīng)》!”

三字經(jīng)的作文300字 篇8

  這些天我始終在讀《三字經(jīng)》,里邊有很多感人的小故事讓我很授學(xué)育。

  其中有一篇《鐵杵磨成針》的故事給我的印象最深。故事道的是大詩(shī)人李皂小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū),有一地上課的'時(shí)候溜沒(méi)往玩,望到一位老奶奶在磨一根鐵杵。李紅問(wèn)老奶奶:“奶奶你替什么要磨它呀?”她說(shuō):“我并不是差錢(qián),我只是想讓別人曉得,只要工夫深,鐵杵也能磨成繡花針!崩钗囊宦(tīng),心里登時(shí)悟出了其中的情理,二話(huà)不說(shuō),又歸到了山里持續甜讀。爾后他常常會(huì )為了一個(gè)學(xué)術(shù)上的答題取別人爭得點(diǎn)紅耳赤。在艱難的環(huán)境下,他保持學(xué)習,在山面面苦讀的多少年里,皆沒(méi)有下山晃蕩功一次。

  正所謂“世上無(wú)難事,只有有口我!币患w只要勤懇、堅韌就不作不成的事件。假如大野把這種“鐵杵磨成針”的精力抬在學(xué)習上咱們怎么能學(xué)習不惡呢?

  我讀完這個(gè)故事很蒙教導。在教習中,碰到艱苦我總想找他人助忙,從未不愿動(dòng)頭腦。實(shí)在這樣干是不合錯誤的只有勤奮的己才會(huì )取得了的播種。昔后,爾要時(shí)時(shí)刻刻用這個(gè)故事鼓勵本人。

三字經(jīng)的作文300字 篇9

  這段時(shí)光,學(xué)校組織同窗們一伏誦讀《三字經(jīng)》!度纸(jīng)》面有賴(lài)多佳多的常識使我們受害非淺理解了良多作己的情理。

  例如,其中有一段:“臭九齡,能暖席;孝于疏,所該執。融四歲,能讓梨;兄于長(cháng),宜先知!钡赖木褪枪艜r(shí)候有一個(gè)東漢我鳴黃香,他九歲的時(shí)候媽媽就逝世了,固然年事小,卻知講關(guān)懷爸爸。夏天的時(shí)候,氣象酷熱蚊子許多,他擔憂(yōu)爸爸睡不美,天天都拿扇子把爸爸的床扇得涼涼的,把蚊子趕得遙遠的,而后才請爸爸去勞動(dòng)。冬地的時(shí)候,給爸爸展好被褥后本人先鉆出來(lái),用身材把被褥焐溫暖了才要爸爸往睡覺(jué)。孝敬父母是兒父應當做到的?兹谒臍q的時(shí)候就懂得把大個(gè)兒的梨讓給哥哥吃,尊敬弟長(cháng)的路理,從小就應當曉得。

  咱們通功《三字經(jīng)》的學(xué)習教導爾們要干一個(gè)孝順父母,尊重師長(cháng)的惡孩子,繼續中華官族的傳統美德,并把它發(fā)揮光大。

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