毛概實(shí)踐報告格式樣板
篇一：毛概(要求)社會(huì )實(shí)踐報告格式
社會(huì )實(shí)踐
調查報告（或論文）
課程名稱(chēng)
班級與班級代碼
專(zhuān) 業(yè)
指導教師：
學(xué) 號：姓 名：
提交日期：年 月 日
廣東財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處 制
姓名 社會(huì )實(shí)踐調查報告（或論文）成績(jì)
評語(yǔ)：
指導教師（簽名）
年 月 日
說(shuō)明：指導教師評分后，社會(huì )實(shí)踐調查報告（或論文）交院（系）辦公室保存。
題目：
毛概社會(huì )實(shí)踐報告，占成績(jì)30%，請認真對待�。�！
!!!!下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天交�。。。�！打印出來(lái)。
要求：
目錄可以不寫(xiě)
1、字數：不少于3000字
2、題目自擬：地點(diǎn)+事項+調查報告
�。ń�(jīng)濟、社會(huì )、生態(tài)、文化、黨組織建設等等）選擇一個(gè)方面進(jìn)行調查報告
3、結構：A:基本情況（變化） 好——成就
——事實(shí)：一手資料（調查問(wèn)卷等等）
不足——問(wèn)題二手資料 （加注、權威的、最新） B:分析理由
C：出路或對策、趨勢
4、表述（數據、參考文獻、附圖標、問(wèn)卷、注釋等等）
目 錄
一、XXXXX
(一)XXXX
(二)XXXX
(三)XXXX
二、XXXXX
正文
社會(huì )實(shí)踐調查報告（或論文）要求與排版字號：
1．論文字數要求不少于3000字。
2．社會(huì )實(shí)踐調查報告（或論文）排版打印統一用A4（21 X 29.7cm）格式。
3．標題用小二號黑體加粗，正文用四號宋體。行距為固定值20磅。
4．頁(yè)面上邊距2.54cm，下邊距2.54 cm，左邊距3cm，右邊距2.2mm；
5．社會(huì )實(shí)踐調查報告（或論文）頁(yè)碼從正文頁(yè)面起計算。頁(yè)碼字號，選用小四號粗黑體并居中。
6．參考文獻要求參見(jiàn)《廣東商學(xué)院畢業(yè)論文（設計）格式要求》。該“格式要求” 可在 我院教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)點(diǎn)擊“資源下載” 獲取。
篇二：毛概課程實(shí)踐調查報告優(yōu)秀范文
關(guān)于大學(xué)生暑期生活的調查報告
學(xué)院：經(jīng)濟管理學(xué)院 班級：會(huì )計102
調查組成員：董芳旭、劉江江、羅婷、吳璇、薛宇、鄒綺君 調查方式：?jiǎn)?wèn)卷調查
一年一度的暑期生活來(lái)臨了。暑期,對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)放松身心,提高自身修養的大好時(shí)機.夠把握這短暫的一個(gè)多月時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么做點(diǎn)什么應該是我們當代學(xué)生所考慮的但我們發(fā)現:一些大學(xué)生以玩網(wǎng)游,睡覺(jué),閑逛等方式打發(fā)自己的暑假時(shí)間,
這些現象在當代大學(xué)生中是否很普遍? 我們大學(xué)生的暑期社會(huì )生活又是如何規劃的呢？
為了深入了解大學(xué)生的暑假生活,我們調查團隊問(wèn)卷形式來(lái)調查他們的學(xué)習、生活。以便學(xué)校和社會(huì )及時(shí)掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，為他們的學(xué)習、生活營(yíng)造良好的環(huán)境，引導他們如何利用這短暫的時(shí)間去充實(shí)豐富自己。
本課題——“大學(xué)生暑期生活調查”，該課題對了解大學(xué)生思想和學(xué)習狀況有很好的價(jià)值。
一，調查目標：
本調查的基本目標是通過(guò)調查，了解當代大學(xué)生的假期生活狀況，并針對當前大學(xué)生假期生活現象進(jìn)行分析、總結，從中挖掘出當代大學(xué)生假期生活狀況的共性。并以此為基礎，剖析現象
成因，找到問(wèn)題，提出相應的建議，引導大學(xué)生科學(xué)安排假期時(shí)間。根據以上的基本目標，具體目標如下：
�。�1）以問(wèn)卷調查的形式，詳細我校及為學(xué)校，不同年級，不同專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的假期實(shí)際生活狀況，找出普遍性問(wèn)題。
�。�2）在找出普遍性問(wèn)題的基礎之上，進(jìn)行深入剖析，探究產(chǎn)生現象的原因。
�。�3）依據原因，提出可行性建議，以達到引導大學(xué)生形成自我學(xué)習的習慣，自主合理安排假期時(shí)間的目的。
二，調查內容：
基于以上研究目標，調查的內容主要包括：
第一：當代大學(xué)生假期的實(shí)際生活狀況
1. 當代大學(xué)生假期實(shí)際生活情況的調查
2. 統計、分析調查數據，找出存在的普遍性問(wèn)題
第二：從各個(gè)角度分析現象，剖析問(wèn)題成因
1、根據已有的數據結果，進(jìn)行深層次的從各個(gè)角度分析，提出存在的問(wèn)題；
2、聯(lián)系當今青少年成長(cháng)中所存在的問(wèn)題，尋求大學(xué)生假期實(shí)際生活狀況背后的原因；
3、總結分析結果從各個(gè)角度分析現象，剖析問(wèn)題成因； 第三：研究結論與提出建議
1. 歸納研究結果
2. 提出對于大學(xué)生假期規劃的幾點(diǎn)建議
3. 提出對于大學(xué)生假期生活的幾點(diǎn)希望
三，問(wèn)卷發(fā)放情況：
本次問(wèn)卷調查共發(fā)放問(wèn)卷150份，收回有效問(wèn)卷144份。此次問(wèn)卷調查范圍為青島科技大學(xué)及其周?chē)盒＃òㄇ鄭u海洋大學(xué)、青島大學(xué)、青大職高），問(wèn)卷發(fā)放分布于大一、大二專(zhuān)業(yè)分布很廣，涉及藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)、法律專(zhuān)業(yè)、機電專(zhuān)業(yè)等多個(gè)院校專(zhuān)業(yè)。其中大一被調查者人數占到總人數的60.6%，大二則占到30.4%，在被調查者中有14%的同學(xué)屬于貧困生。
四，結果及分析：
通過(guò)分析問(wèn)卷調查的各項數據，本調查小組總結出以下幾種現象：
(1)大學(xué)生假期生活調查：超過(guò)半數的大學(xué)生實(shí)施自己的暑期計劃不盡如意。
關(guān)于當前大學(xué)生制定自己的暑期計劃情況調查調查顯示：大多數學(xué)生能夠意識到暑期是一個(gè)學(xué)習知識，鍛煉能力的大好時(shí)機，在沒(méi)有繁重的學(xué)習和厭煩的考試下可以做自己喜歡的 事情。比如在“放假前是否有學(xué)習計劃？”問(wèn)題中，有93%和7%的人回答“有”和“沒(méi)有”。這表明仍有極少數的大學(xué)生 針對兩個(gè)月
的暑假沒(méi)有計劃，以至于無(wú)所事事，在空虛中度過(guò)一天又一天。而在“假期間是否有很好地實(shí)行自己的計劃？”問(wèn)題中，有75%的人回答“沒(méi)有“表明，超過(guò)半數的學(xué)生沒(méi)有嚴格執行自 己的暑期計劃，這可能主要由個(gè)人因素決定的。
(2)通過(guò)調查，我們了解到了當代大學(xué)生的暑期大致可以分為五類(lèi)：“打工一族”（占15%）、“充電一族”（共占20%）、“無(wú)聊一族”（占28%）、“旅游一族”（占16%）、“學(xué)車(chē)一族”（占21%）。他們不同種類(lèi)的暑期生活既由個(gè)人因素，又由社會(huì )因素決定的。但不管怎樣,如何把握這短暫的兩個(gè)多月的時(shí)間真正學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么是我們當代大學(xué)生所考慮的。
一、打工一族
調查結果顯示：現代大學(xué)生打工的主要目的是：
(1) 有54%的大學(xué)生是為了增加收入；
(2)有25%的大學(xué)生想提高自己各方面的能力；
(3)有36%的大學(xué)生認為要增加社會(huì )經(jīng)驗。
隨著(zhù)社會(huì )改革的和思想觀(guān)念的轉變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)，選擇 “暑假家教或兼職”分別占46%，而選擇去工廠(chǎng)的學(xué)生僅占6%。
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )的一條重要途徑。做家教是大學(xué)生的首選，這樣既可以鍛煉自己，也可以開(kāi)闊視野，接觸社會(huì )。 “流自己的汗，吃自己的飯，自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)”這是不少大學(xué)生“打工族”秉乘的至理名言。
盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不畏虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著(zhù)缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先知不足”。正因為如此，大學(xué)生因打工而上當受騙的事情才層出不窮。不少專(zhuān)家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹防陷阱。
二“充電一族”
調查顯示，留校的同學(xué)有時(shí)間在校上自習，上自習的時(shí)間一般為3—5小時(shí)。而在他們之中考研的人占了絕大多數。隨著(zhù)高校擴招以來(lái)，本科生倍受青昧已成歷史，越來(lái)越多的大公司傾向于錄用起點(diǎn)較高的研究生。因此，考研成了留校大學(xué)生的奮斗目標。
為了更美好的明天，如今就業(yè)形式越來(lái)越嚴峻，一些大學(xué)生紛紛意識到只有多掌握幾門(mén)技能，提高綜合素質(zhì)才能在激烈的競爭中脫穎而出，所以他們選擇假期留校充電（大學(xué)生把暑假期間各種課外實(shí)踐和學(xué)習稱(chēng)為“補充教育”），盡管需要金錢(qián)和時(shí)間，但經(jīng)調查顯示，仍有16%的同學(xué)選擇以培訓班的方式給自己充電。
三、“無(wú)聊一族”
整個(gè)暑假，無(wú)所事事的同學(xué)的確也存在。一些大學(xué)生本想留在學(xué)校學(xué)習或到校外兼職，但因為種種原因喪失了自信和興趣，最終只好郁悶的度過(guò)整個(gè)暑假。另外有少數學(xué)生呆在學(xué)校是為了逃避現實(shí)中的一些事情或者沉迷于游戲中不能自拔。調查顯示有28%同學(xué)屬于“無(wú)聊一族”。
大學(xué)校園“流行風(fēng)”多姿多彩，變幻不定。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )化世界與信息時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)校園也刮起一陣網(wǎng)絡(luò )旋風(fēng)。格調幽雅，設計別致的一間間網(wǎng)吧在校園周?chē)娜慌d起。而自恃站在思想和社會(huì )最前沿的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )潮流中自然是先領(lǐng)風(fēng)氣，于是，大學(xué)校園就出現了一種新的消費和休閑時(shí)尚---泡網(wǎng)吧。
網(wǎng)上世界豐富多彩，網(wǎng)上時(shí)空飛越無(wú)限，網(wǎng)上游戲奇妙刺激。凝視著(zhù)網(wǎng)吧里電腦前一張張專(zhuān)注的面孔，也許很多人不禁要問(wèn)，這些泡網(wǎng)吧的大學(xué)生到底是懷著(zhù)怎樣的一種心態(tài)呢？借助網(wǎng)絡(luò )，他們又在做些什么呢？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我們展開(kāi)了調查。
通過(guò)調查，我們發(fā)現，上網(wǎng)對大學(xué)生來(lái)講已經(jīng)不再新鮮，只是，怎樣最有效地利用網(wǎng)絡(luò )、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的真正作用還一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。瀏覽新聞、打游戲、網(wǎng)上聊天交友、收發(fā)電子郵件還僅僅是龐大的網(wǎng)絡(luò )世界的幾個(gè)簡(jiǎn)單的功能而已。而在信息和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)上貿易，網(wǎng)上咨詢(xún)，網(wǎng)上求職已不是新鮮話(huà)題，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取公共軟件，查找資料更是網(wǎng)絡(luò )世界最普遍的功能，例如大學(xué)生完全可以利用網(wǎng)絡(luò )尋找留學(xué)、考研方面的最新消息，而無(wú)需在圖書(shū)館和書(shū)店里花費更多時(shí)間。但網(wǎng)絡(luò )的這些功能大學(xué)生網(wǎng)迷們顯然很少利用。
網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)世界，但網(wǎng)絡(luò )并不是全部世界，另有極少數的一些大學(xué)生因沉醉于網(wǎng)上的虛幻世界而與現實(shí)世界疏遠，成為“網(wǎng)蟲(chóng)”。網(wǎng)蟲(chóng)一般性格孤僻，不善交際，自我封閉，只在網(wǎng)上釋放自我，這種情況非常不利于大學(xué)生的身心健康。
四，可行性建議
針對調查結果，我們提出如下建議：
一 、暑假為我們自身發(fā)展和知識擴充提供充足時(shí)間和廣闊空間，我們必須親自去挖掘它寶貴的資源，實(shí)現其價(jià)值。
l、利用暑期時(shí)間參加志愿活動(dòng)，實(shí)現自身價(jià)值，增加社會(huì )責任感和使命感！
2、冷靜面對“考證熱” ，培養自己的綜合能力和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。
現在工作競爭越來(lái)越激烈，因此多一個(gè)證書(shū)就會(huì )比別人多一些優(yōu)勢，同時(shí)也多一份選擇，而部分用人單位也明確提出了相應的證書(shū)要求，這兩年就業(yè)事實(shí)也表明，有證書(shū)的'學(xué)生比沒(méi)證書(shū)的學(xué)生就業(yè)相對容易些，但同時(shí)也要提醒留校生在“考證熱”中要冷靜思考，應該針對自己的專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向并結合近期的職業(yè)目標來(lái)選擇考證，不要盲目地見(jiàn)證就考，更不能為了考證而拋下本應該學(xué)好的專(zhuān)業(yè)課。我們應該利用暑期時(shí)間培養自己的綜合能力和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。
3、在假期生活中，切不可讓放縱、懶散、無(wú)知沖昏了頭，要加強體育鍛煉。
對于一些大學(xué)生喊暑假無(wú)聊、沒(méi)意思這一客觀(guān)事實(shí)，有以下幾個(gè)方面值得我們深思。其一，大學(xué)生們因為假期的到來(lái)，某種程度上達到極度興奮以致自制力減弱過(guò)度放縱；其二，大學(xué)生
們缺少社會(huì )實(shí)踐，往往安靜地呆在學(xué)校而不敢出去風(fēng)風(fēng)火火闖一闖或者即使出去了也屢次碰壁。我們提出幾個(gè)“如果”來(lái)供大家參考。如果你想暑假在校好好學(xué)習，那么你放假后要制定一個(gè)學(xué)習計劃，并且一定要堅持實(shí)施；如果你假期想好好鍛煉一下，那么你就多參加社會(huì )實(shí)踐，做到敢想敢干? ?但無(wú)論你朝哪個(gè)方向走，你都要切記一定要按計劃扎實(shí)走好每一步，切不可讓放縱、懶散、無(wú)知沖昏了頭。同時(shí)注意加強體育鍛煉。
二 、除了學(xué)生個(gè)人努力外，學(xué)校和社會(huì )也應該如何為留校大學(xué)生的暑期創(chuàng )造良好的環(huán)境，引導他們度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
l、預防“網(wǎng)癮”刻不容緩，學(xué)校與社會(huì )應攜手合作。
2、學(xué)校應鼓勵大學(xué)生參加暑假志愿者活動(dòng)，為他們提供一些機會(huì )。
3 、學(xué)校和社會(huì )應關(guān)注大學(xué)生的暑期生活，保障他們的合法權益。
五，結語(yǔ)
本次調查研究著(zhù)眼于大學(xué)生的假期生活，貼近大學(xué)生實(shí)際，反映了大學(xué)生生活中所存在的一些現象，也凸現了當今社會(huì )環(huán)境下的一些問(wèn)題，為正確引導大學(xué)生合理、自主安排假期生活提供了第一手的資料。
大學(xué)生活美好而飛快，在大學(xué)生活的假期也是如此，大學(xué)假
期的如何利用，不同生活方式不同成長(cháng)環(huán)境的同學(xué)有著(zhù)不同的見(jiàn)解。無(wú)論是休閑娛樂(lè )更或是兼職打工，還有社會(huì )實(shí)踐，參加公益活動(dòng)，做志愿者，都是大學(xué)生假期的組成部分。人活著(zhù)為了生命的存在和延續，為了實(shí)現理想和追求，為了體現人生自我的價(jià)值。大學(xué)假期也是人生價(jià)值體現的好時(shí)間。假期不僅是快樂(lè )的輕松的，更重要的是在一個(gè)假期結束之后我要有所收獲，有所思考。
在此，也希望各位同學(xué)能夠從中找出自身所存在的一些問(wèn)題，以便更好的安排假期生活，規劃未來(lái)方向，為能夠更好地迎接未來(lái)的各種挑戰打下堅實(shí)的基礎。
【毛概實(shí)踐報告格式樣板】相關(guān)文章：
毛概實(shí)踐報告格式范文201712-18
2017毛概社會(huì )實(shí)踐報告格式范文01-16
毛概社會(huì )實(shí)踐報告要求與格式指導10-24
關(guān)于毛概社會(huì )實(shí)踐報告格式及范文06-30
有關(guān)毛概社會(huì )實(shí)踐調查報告格式10-25